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學(xué)生表揚(yáng)信

時間:2022-02-24 21:23:59 表揚(yáng)信 我要投稿

關(guān)于學(xué)生表揚(yáng)信集錦十篇

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到表揚(yáng)信,在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì),贊揚(yáng)不要太過分。那要怎么寫好表揚(yáng)信呢?下面是小編精心整理的學(xué)生表揚(yáng)信10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)生表揚(yáng)信集錦十篇

學(xué)生表揚(yáng)信 篇1

  尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長: 見信好! 您的孩子,**,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進(jìn)步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識,仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

  總之,在這上半學(xué)期的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚(yáng)信給你們家長,以示鼓勵! 希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進(jìn)步一點,取得更大的進(jìn)步!

學(xué)生表揚(yáng)信 篇2

尊敬的各位家長:

  你們好!

  捐資助學(xué),功在當(dāng)今,利在后世。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝!是你們的無私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會,是你們的愛心撐起了學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)的明天!

  我校師資力量相對雄厚,近年來學(xué)校想盡辦法改善辦學(xué)條件,但相比較縣城及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來說,仍然比較落后,難以適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的新要求。在家長委員會的.大力支持下,在家長們的積極配合下,我們這次捐資助學(xué)活動到目前為止已經(jīng)收到家長捐助近萬元,這就為咱們農(nóng)村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創(chuàng)造了條件。學(xué)校預(yù)計將在九月份建成班班多媒體及微機(jī)室,到時歡迎也將真誠地邀請各位家長到校參觀指導(dǎo)工作!

  你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什么來回報?只有我們教師在工作上的扎扎實實、勤勤懇懇,學(xué)生在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)、天天向上,用優(yōu)異的工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績來回報你們的愛心援助。

  我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去,讓你們捐資助學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)廣大,讓關(guān)心教育,支持教育,關(guān)愛孩子,關(guān)懷下代成為一種良好的社會風(fēng)氣繼續(xù)下去!千言萬語總是情,寫不完對你們的感謝之情,只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助!

  祝福大家身體健康!家庭幸福!

  此致

敬禮!

  xxx

  年月日

學(xué)生表揚(yáng)信 篇3

  親愛的金老師:

  您好!

  金老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的'您。

  雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的60個孩子,在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個涼快。一會兒,您看我們休息夠了,總會對我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”

  您對我們這么好,可有時我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了?山Y(jié)果吃批評的,不是我們,而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧:對不起,我們錯了!

  金老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

  此致

  敬禮!

  20xx年x月x日

學(xué)生表揚(yáng)信 篇4

××高級中學(xué):

  昨天我食品公司第二門市部從外地運(yùn)回一批糕點、糖果等商品,因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右,我們正往門市部倉庫里運(yùn)時,忽然雷聲隆隆,豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時,放學(xué)回家的一群學(xué)生,立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬 ,扛的扛,搬的搬,使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激,拿出糖果表示點謝意,可他們堅決不肯接受,并且連姓名也不愿留下。

  直到今天早晨,我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王xx、陳xx等20名同學(xué)。他們愛國家 ,愛集體,做好事不留名的'優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動,我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

  請貴校對他們的精神廣為宣傳,對他們的行為大力表揚(yáng)!

  xxx

  xx年x月x日

學(xué)生表揚(yáng)信 篇5

  吳凱超同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,這學(xué)期剛開學(xué),我班成立了圖書角,課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。

  但由于圖書少,有時有的同學(xué)便借不到書。

  9月10日教師節(jié)這天,圖書角時突然多了20多本書,同學(xué)們見了這些書都愛不釋手。

  經(jīng)過老師的.調(diào)查才知道,這20多本書是吳凱超同學(xué)用壓歲錢買來的。

  吳凱超同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生表揚(yáng)信 篇6

  敬愛的 同學(xué)家長:

  您好!首先給予您最真摯的問候與祝福!感謝您對孩子長期以來在學(xué)習(xí)上的關(guān)注,能按時督促提醒孩子按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),也特此對該生提出表揚(yáng)!

  鑒于班上一部分孩子對于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量,我們提出了以家長簽字的方式來改善這一不良情況,在方案實施期間,您的孩子能積極主動完成家庭作業(yè),字跡工整,正確率高,這與您對我們工作的積極配合是分不開的,也充分體現(xiàn)出了您對孩子的關(guān)心與關(guān)注,相信在您與我們的共同努力之下,孩子會在成長、學(xué)習(xí)之路上伴著良好的'習(xí)慣越走越遠(yuǎn)!

  培養(yǎng)好習(xí)慣,成就好未來!希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵之下百尺竿頭更進(jìn)一步!

  最后,祝家長朋友身體健康,萬事如意!祝小朋友節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)生表揚(yáng)信 篇7

XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

  貴校兩名實習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習(xí)以來,表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異,特致信予以表揚(yáng)。兩名實習(xí)生到所第一天,就正常進(jìn)入課堂教學(xué),很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項,體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實的優(yōu)秀成果。

  實習(xí)期間,兩名實習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律,工作中積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心向其他教師請教、學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校各項活動和工作。

  今后,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習(xí)生來我校教學(xué)實習(xí)。

  此致

敬禮!

學(xué)生表揚(yáng)信 篇8

X學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  20xx年xx月xx日,貴校初二學(xué)生XXX在我單位(XX單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。

  經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的`時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學(xué)是貴校初二的XX。

  在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!

  順祝

  工作順利

  此致

敬禮

  表揚(yáng)人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)生表揚(yáng)信 篇9

  敬愛的**老師:

  您好!

  現(xiàn)在我已經(jīng)八年級,我長大了,也長高了,不再是那個膽小怕蟲子、進(jìn)班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了,在您的淳淳教導(dǎo)下,從課堂中學(xué)到了很多知識。自從我離開弘文學(xué)校后,我無時無刻在想念你,您還記得嗎?那一年,為了不讓我因為想媽媽而難過,爺爺和您在假期和周末的時候帶我出去玩,我們一起去過洞山、xx縣、八公山、上窯山、臥龍山,您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山,您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山,在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐,后來我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時候,您故意說要讓我在山下的人家住一夜早上再來接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時候,都是你在攝像,我在摘花,爺爺在前面帶路。

  您還記得嗎?有一次五一節(jié)的前一天,我發(fā)了燒,請了病假沒有來,在家里休息了一天。后來我看收到了您的來電,您打電話叫我爺爺去門衛(wèi)那里拿作業(yè)。那個時候我才知道您特地幫我抄了作業(yè)。頓時,我感激的淚水溢滿眼眶。老師,感謝您,是您給了我最真誠的關(guān)愛,最真摯的關(guān)懷。您的關(guān)懷備至讓我感激不盡,同時也感受到了溫暖。

  自從我去田家庵上小學(xué)二年級時你念念不舍地送我離開學(xué)校,我上小學(xué)三年級的時候,才聽爺爺說您不在弘文學(xué)校里教書了。后來與在合肥白馬服裝城賣衣服,我向媽媽要了您老家的聯(lián)系方式,還有你的手機(jī)號,打了您老家的電話,是你弟弟接的,他說您過的.很好,一直到我上小學(xué)四年紀(jì)的時候,就再也打不通您的手機(jī),一年前,我在大潤發(fā)遇見了當(dāng)年弘文學(xué)校的校長,他說你去了大通教書。

  在您教我的日子里,您為我付出了很多,我發(fā)自內(nèi)心地感激您:老師!感謝您為我所做的一切!

  祝您身體健康,萬事如意!

  此致

  敬禮!

  20xx年x月x日

學(xué)生表揚(yáng)信 篇10

各位同學(xué):

  13計算機(jī)班XXX同學(xué)XXX年10月12日晚上在學(xué)校拾到一個粉紅色的手機(jī),立即將手機(jī)交到了學(xué)生科謝老師處,晚自習(xí)的時候?qū)⑹謾C(jī)交與失主的班主任,并歸還失主。14高鐵班XXX同學(xué)XXX年10月13日星期一的早上在學(xué)校撿到170塊錢,立即將撿到的錢交與了王校長,王校長見此馬上尋找失主,并歸還失主這筆丟失的錢。13幼師班XXX同學(xué)在XXX年10月13日星期一的上午撿到了一張飯卡,并將飯卡交到了學(xué)生科。

  XXX、XXX和XXX同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生的'高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

  對XXX、XXX和XXX同學(xué)的行為提出通報表揚(yáng),并號召全校的學(xué)生向她們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高

  XXX

  XXXX年XX月XX日

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