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學(xué)生管理倡議書范文
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的學(xué)生管理倡議書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生管理倡議書范文1
親愛的同學(xué)們：
中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更有時(shí)代內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。為此，借四月“文明知禮，從我做起”爭做文明學(xué)生活動(dòng)開展之際，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：以“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)審美、有特長”為目標(biāo)，爭做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者、傳播者和實(shí)踐者。
環(huán)顧吉職院，我們可以看到讓人心曠神怡的優(yōu)美環(huán)境，感受到書香彌漫的`校園氣息。這美好的一切都需要我們每一個(gè)同學(xué)去維護(hù)。所以同學(xué)們，為了讓禮儀之風(fēng)在我們的身邊圍繞，為了讓吉職院變得更美好，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，做文明的使者。
為此我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
第一，明理誠信。求學(xué)明理，尊敬師長，懂得感恩。
第二，團(tuán)結(jié)友善。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，珍惜身邊的同學(xué)、朋友。
第三，勤儉自強(qiáng)。自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)；勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂；為創(chuàng)建環(huán)保型校園、節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量；尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。
第四、愛護(hù)公共財(cái)物、不隨意亂扔垃圾，文明用語，言行謙虛禮讓。知禮懂禮，注重禮儀，規(guī)范我們的言談舉止，學(xué)會(huì)做人，塑造自身的良好形象，贏得尊重。禮儀無處不在，它不僅體現(xiàn)了個(gè)人魅力，還突顯了個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，對我們?nèi)烁衽囵B(yǎng)起著重要作用。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”惟有如此，我們才能在心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德。
同學(xué)們，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從自身做起，講文明，懂禮儀，做一個(gè)懂禮守節(jié)之人，讓文明之風(fēng)吹遍山水校園的每個(gè)角落，讓禮儀素養(yǎng)根植在廬陵書院每個(gè)學(xué)子的心間！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生管理倡議書范文2
老師們，同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的窗口�，F(xiàn)在，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現(xiàn)象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的`腳印、教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些，令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我作為云谷學(xué)校的一名共青團(tuán)員，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、愛護(hù)圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚(yáng)校園正氣。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似
簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！讓我們積極地行動(dòng)起來，為我們美好的校園增光添彩！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生管理倡議書范文3
尊敬的家長：
您好！
為了共同做好學(xué)生安全教育工作，有效防止安全事故發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，將有關(guān)安全問題向您提醒如下，望家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)及教育職責(zé)，以確保你的孩子的安全與身心健康。
1、冬季是各種呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，當(dāng)前，一些流行傳染病形勢依然嚴(yán)峻。不要帶孩子到人群擁擠、通風(fēng)不暢的公共場所或娛樂場所，盡量減少不必要的聚會(huì)和外出活動(dòng)；如發(fā)現(xiàn)孩子患病，請及時(shí)帶孩子去正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，看護(hù)孩子在家好好休養(yǎng)，待痊愈后再返校；
2、教育孩子不購買“三無”食品，不帶零食進(jìn)校園，不吃霉?fàn)�食物，不吃生冷食物，注意飲食衛(wèi)生安全，做好諾如病毒的預(yù)防；
3、教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走路堅(jiān)持靠右行，過馬路時(shí)要注意來往車輛，走人行橫道線及人行天橋，不要因貪圖一時(shí)方便穿越護(hù)欄，造成無法估量的事故后果；不要乘坐沒有安全保障的車輛；教育孩子不騎自行車上學(xué)、放學(xué)。特別是冰雪天氣，天冷路滑。為保證學(xué)生安全，請家長每天準(zhǔn)時(shí)接送上下學(xué)；
4、冬季氣溫較低，池塘、河流、湖泊等水面極易結(jié)冰，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷；天氣回暖時(shí)，結(jié)冰將逐步消融，冰面不實(shí)，要避免到池塘、河流、湖泊等邊沿玩耍、滑冰，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的.發(fā)生；
5、關(guān)注孩子的心理健康教育，平時(shí)多與孩子聊天，了解他們的心理狀況，加強(qiáng)與孩子的溝通，在日常家庭生活中要特別注意控制情緒，當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)中的困難和低谷時(shí)，要多加鼓勵(lì)，避免使用粗暴的教育方式，給孩子帶來過大的心理壓力，造成心理問題。
少年兒童是社會(huì)的未來和希望，教育引導(dǎo)他們平安健康成長，是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手共同把日常安全工作落到實(shí)處，確保孩子平安健康、快樂成長，順祝您的家庭幸福！
學(xué)生管理倡議書范文4
同學(xué)們：
每年都有大部分人因鞭炮事故而受傷，到底應(yīng)不應(yīng)該放鞭炮是一個(gè)很大的'問題。正好，國家考慮到這個(gè)問題，在每年大年三十到初七，在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)燃放煙花炮竹。但就算這樣，還是有人受傷，那我們就幫國家做到以下幾點(diǎn)：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把煙花放掉，不然就會(huì)罰款。
2、在放煙火時(shí)，要趕緊遠(yuǎn)離，不然就會(huì)受傷，要小心再小心。
3、尤其是一些小孩，必須讓他們小心，在沒有家人的陪同下，一律不準(zhǔn)放鞭炮；在放鞭炮的時(shí)候，小孩要捂住耳朵，因?yàn)樾『⒌亩ず苋菀灼茐模砸⌒摹?/p>
4、一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任，親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！
20xx年xx月xx日
學(xué)生管理倡議書范文5
英語學(xué)院xx屆畢業(yè)生：
您們好！
在這個(gè)充滿生機(jī)的初夏，伴著蟬鳴鳥語，我們畢業(yè)在即，即將走向社會(huì)，迎接更多的挑戰(zhàn)，接受生活的洗禮。踏過了幾個(gè)春秋，在浙江外國語學(xué)院這片炙熱的土地上，我們留下了最美好最燦爛的年華。這幾年里，恩師的諄諄教誨、同學(xué)朋友的相互關(guān)愛于我們來說是刻骨銘心、彌足珍貴的。
英語學(xué)院，幾年里見證了你們的蓬勃發(fā)展；見證著三、四年前那些略帶稚嫩的高中生演變成了一個(gè)個(gè)成功的應(yīng)用型外語人才；記錄了你們幾年成長歷程中的每一個(gè)足跡；承載著同學(xué)們無數(shù)的歡聲、笑語、喜悅、淚水。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火！畢業(yè)是大學(xué)的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。在下一段征程中，有的同學(xué)即將踏上工作崗位開始在各行各業(yè)施展才華，有的同學(xué)會(huì)進(jìn)入其他高等學(xué)府深造。大學(xué)三年，它意味著付出，意味著收獲，意味著感恩！
英語學(xué)院黨委、學(xué)工辦特倡議xx屆畢業(yè)生為母校做一件有意義的事——為母校添置一件設(shè)備。讓我們把對母校真摯的愛化作積極的行動(dòng)，讓涓涓之愛匯聚母校生命之河，讓我們攜起手來，在關(guān)心支持母校發(fā)展的同時(shí)，共享母校發(fā)展的榮光！本次活動(dòng)本著公開、公正、自愿的原則進(jìn)行，捐款不分涓滴、厚重，捐獻(xiàn)多少都是真心的表露。集腋成裘，聚沙成塔。眾人拾柴火焰高，一分一厘總關(guān)情。大家對母校的`支持和奉獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)載入母校輝煌的史冊中，永遠(yuǎn)銘刻在母校發(fā)展的豐碑上！
親愛的xx屆畢業(yè)生，母校的成就與輝煌，凝聚著全體xx學(xué)子的智慧和汗水，母校未來的發(fā)展更需要我們xx學(xué)子的共同參與。讓我們攜手起來，為母校實(shí)現(xiàn)歷史性跨越添磚加瓦。
英語學(xué)院黨委、學(xué)工辦
二〇xx年六月
學(xué)生管理倡議書范文6
同學(xué)們：
隨著科技越來越強(qiáng)大，電子閱讀和掌上閱讀也更加普遍。這樣的確能夠大大減少紙質(zhì)閱讀所花的時(shí)間，但是在減少了時(shí)間的同時(shí)也提高了中小學(xué)生的近視率。為此，我覺得應(yīng)多抽時(shí)間用來紙質(zhì)閱讀。請盡力做到以下幾點(diǎn)：
1、不要花大量的`時(shí)間電子閱讀。
2、要常抽出一些空閑時(shí)間，比如：課間，早晨，晚上等來紙質(zhì)閱讀。
3、要有選擇性的閱讀，不要孬讀，什么書拿到就看，盡量少看漫畫，小說的沒有營養(yǎng)的書。要讀好書。
4、讀書時(shí)也要像吃飯一樣，慢慢品讀。不要囫圇吞棗，一目十行。這樣就不能夠體會(huì)到書中所蘊(yùn)含著的真正意義。
5、讀書時(shí)，最好一只手捧著書，另一只手拿著筆。一邊讀書，一邊做著筆記，把好詞佳句圈畫出來。
6、一本書讀完可以與小伙伴們交換著讀，閱讀完可以交換自己從書中所體會(huì)到的心得，在快樂中學(xué)習(xí)到新知識(shí)。
7、也要多看一些對我們有意義的書，比如：《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》等書籍。
8、看完一本書可以寫一篇讀后感。然后再去讀一次，對照讀后感，看看有沒有新的收獲。一本書反復(fù)著讀，每讀完一遍，（如果你認(rèn)真讀了），一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界最大的營養(yǎng)品。”
你們相信這個(gè)世界上，有時(shí)光機(jī)和任意門么？你們一定覺得沒有吧，不，他其實(shí)就在我們的身邊，他就是書籍。書籍能夠帶我們了解歷史書籍，能夠讓我們看見各地的風(fēng)土人情。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
20xx年xx月xx日
學(xué)生管理倡議書范文7
為推進(jìn)落實(shí)“將健康融入所有政策”策略，倡導(dǎo)“健康支出優(yōu)先，健康教育先行”理念，探索建立健康促進(jìn)學(xué)校工作模式和長效機(jī)制，提高師生健康素養(yǎng)水平，我們謹(jǐn)向社會(huì)公開承諾：
一、組織健全。成立健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)。
二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
三、制度完善。學(xué)校充分考慮健康因素，制定一系列促進(jìn)師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施。包括校內(nèi)全面禁煙；食品安全；飲水和環(huán)境設(shè)施；合理安排課時(shí)，保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；開設(shè)健康教育課；開展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康素養(yǎng)；查驗(yàn)預(yù)防接種證；禁用違禁藥物；確保學(xué)生安全；突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
四、提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校建筑物及配套設(shè)施達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境整潔優(yōu)美，飲用水安全，營養(yǎng)膳食安全合理，無安全隱患
五、營造良好的學(xué)校社會(huì)人文環(huán)境。師生尊重互愛，展示良好的校訓(xùn)校風(fēng)；成立興趣小組，開設(shè)藝術(shù)課程，開展心理健康教育活動(dòng)，提高師生健康素養(yǎng)。
六、提供學(xué)校健康教育服務(wù)。設(shè)置衛(wèi)生室或與轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，為師生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)；建立完善師生體檢和健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
七、提高師生健康技能。開設(shè)高質(zhì)量的'健康教育課，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，開展特定主題的健康教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，提高師生健康素養(yǎng)水平和身體素質(zhì)。
八、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)健康互動(dòng)。定期邀請家長參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，召開主題家長會(huì)，與家長共同促進(jìn)學(xué)生健康；組織學(xué)生參加社區(qū)健康實(shí)踐活動(dòng)，爭取政府和社區(qū)支持，營造良好健康促進(jìn)氛圍。
九、無煙環(huán)境達(dá)到無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生管理倡議書范文8
親愛的同學(xué)們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級上跺腳，不一會(huì)兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的.。
同學(xué)們，你們的心情本來是很好的，是否你們一進(jìn)入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來這里的呢？原來下課的時(shí)候，同學(xué)們用過的廢紙巾，廢紙，并沒有扔進(jìn)垃圾桶里，而是隨手放進(jìn)課桌或扔在地下。
為了使班級的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點(diǎn)吧：
1、離開教室時(shí)，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒有用的東西扔進(jìn)垃圾桶里。
2、下課時(shí)一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進(jìn)垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時(shí)，無論是你扔的還是不是你扔的也要扔進(jìn)垃圾桶里。
4、如果看見亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止，不能用惡語傷人。
5、制作“保護(hù)教室的環(huán)境”的標(biāo)簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護(hù)環(huán)境是我們每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
20xx年xx月xx日
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