親愛(ài)的老師：

　　很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。

　　我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

　　從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，

　　并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，

　　也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。

　　所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!

　　老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

　　老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的'，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，

　　哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

　　我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。

　　這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。

　　所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!

學(xué)生xxx

20xx.x.x

寫給老師的道歉信2

親愛(ài)的，尊敬的，善良的，和藹的，我用盡所有形容詞都無(wú)法描述的老大——生物老師：

　　首先，作為你的生物課代表，請(qǐng)?jiān)试S我，在此對(duì)你致以最親切的`問(wèn)候和最真誠(chéng)的歉意。雖然我曉得，你看不見(jiàn)，不過(guò)我還是要在此向你道歉。不過(guò)貌似也是因?yàn)槟憧床灰?jiàn)我才寫。

　　第一，身為我們班的生物課代表，我相當(dāng)對(duì)不起你。我曾經(jīng)在生物課上玩手機(jī)，還在生物課上睡覺(jué)，然后還會(huì)在生物課上吃糖，然后，每次生物考試都不及格。我其實(shí)很想好好的學(xué)，但是每次上課記生物筆記的時(shí)候我覺(jué)得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時(shí)候雖然很認(rèn)真，但是根本就沒(méi)有用心，所以沒(méi)有理解你講的到底是些意思。

　　第二，身為生物課代表，我從來(lái)都不收生物作業(yè)，這個(gè)我會(huì)改正的。然后，我從來(lái)不布置生物作業(yè)，好這點(diǎn)我已經(jīng)改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業(yè)。

　　第三，每次上生物晚自習(xí)，我都不管紀(jì)律，這就算了，問(wèn)題是，我居然和同學(xué)們一起講的熱火朝天，這點(diǎn)，我一定會(huì)改正的，當(dāng)然，也有很大可能再犯。

　　第四，身為一名生物課代表，我居然從來(lái)不做生物作業(yè)，這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你老人家的，，，，貌似某的那個(gè)老好嘛么，這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你的。

　　第五，我一直都是代表我們班生物最低水平，這點(diǎn)，我相當(dāng)對(duì)不起你啊，這個(gè)職位是當(dāng)初老班安排的我………………但是，我今后會(huì)努力的。

　　未來(lái)展望。

　　首先，我會(huì)起好帶頭作用，生物課上不會(huì)再做與課堂無(wú)關(guān)的事了，偶爾會(huì)發(fā)呆，這個(gè)習(xí)慣改不掉了，就算了。

　　其次，我會(huì)認(rèn)真完成生物作業(yè)，并且布置生物作業(yè)。

　　再次，我會(huì)做到你說(shuō)的，生物作業(yè)，每周收一次。

　　最后，我很有可能仍然代表我們班生物最低水平，這個(gè)還請(qǐng)見(jiàn)諒。

　　這是我15年來(lái)做出的最深刻的檢討了。即使是當(dāng)年被四方威逼，我寫出的檢討也沒(méi)有那么深刻。所以，生物老師，請(qǐng)?jiān)�諒我�?/p>

　　283的每一位同學(xué)，希望你們能一起監(jiān)督我。

　　最后，我再次向你致以最真誠(chéng)的道歉，對(duì)不起！

此致

敬禮！

　申請(qǐng)人：xxx

　　20x年x月x日

寫給老師的道歉信3

　　尊敬的老師：

　　對(duì)于今天孩子所犯的.錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。

　　我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn)，今后我們要吸取教訓(xùn)，教育孩子健康成長(zhǎng)。

　　此致

　　敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給老師的道歉信4

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了一些不尊重您，并且也不該說(shuō)的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情�？墒�，當(dāng)話說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對(duì)您講了那么多無(wú)禮的話。

　　其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過(guò)去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑�道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能只是一句話而已。但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō)，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多，您是我們的師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松�路上的�?dǎo)師，我們都感激您。

　　俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，畢竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的學(xué)生，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說(shuō)：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒(méi)有責(zé)怪我，真的讓我感覺(jué)到慚愧，所以我必須要靜下心來(lái)取反思了�！袄蠋�，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的`。

　　老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;老師，您的關(guān)愛(ài)，我們刻進(jìn)心里，都明白。

　　您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益一生。

　　學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。謝謝您，老師，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您。老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。

道歉人：xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的道歉信5

　　親的老師： 非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的.表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。 郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

寫給老師的道歉信6

郭老師：

　　您好！

　　我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文教師李肇忠。聽(tīng)了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠(chéng)向您道歉！真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起！”

　　郭老師，我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人。聽(tīng)了您的講座，就算有不同意見(jiàn)，也應(yīng)該私下跟您真誠(chéng)交流。而我只顧逞一時(shí)之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠(chéng)交流的姿態(tài)。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。文中的說(shuō)法更不能代表那天聆聽(tīng)您講座的我市其他語(yǔ)文教師的觀點(diǎn)。

　　其實(shí)，平心而論，您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說(shuō)高考作文的'關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說(shuō)要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞，我非常贊同。您說(shuō)作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí)，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣，我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況，我對(duì)您的了解并不是太多，我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見(jiàn)。

　　事實(shí)證明，我這個(gè)人很無(wú)聊。相當(dāng)無(wú)聊。

　　這件始料不及的事，對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

　　請(qǐng)您來(lái)作講座，卻給您帶來(lái)不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得很對(duì)不住您，感到很被動(dòng)。而這一切都是因我而起，我愧對(duì)許多人！

　　郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據(jù)說(shuō)只有吧主才有權(quán)刪除帖子），并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧。

　　郭老師，我再次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”希望您能原諒我這個(gè)無(wú)名小卒的錯(cuò)誤！

　　許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí)，一直來(lái)，我對(duì)安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我愿意好好向您，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí)！

　　最后，再一次對(duì)因我而給您帶來(lái)負(fù)面影響表示深深的歉意。

　　此致

敬禮!

道歉人：XXX

20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信7

尊敬的老師：

　　這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因?yàn)槲疫�沒(méi)準(zhǔn)備好，或者說(shuō)我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

　　說(shuō)實(shí)話，我對(duì)假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時(shí)的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計(jì)很多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時(shí)間。基于這種天然的對(duì)抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的`“復(fù)雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽(tīng)到一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子在升國(guó)旗時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，我才開(kāi)始反省。

　　孩子在升旗時(shí)表現(xiàn)出的那種專注、認(rèn)真、堅(jiān)定與自信在那位家長(zhǎng)眼里看來(lái)完全是多余沒(méi)必要的，甚至覺(jué)得這就是做秀，而且說(shuō)了一句讓我為之驚異地話“認(rèn)真未必是好事！”

　　我們一直在告訴孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真讀書，考試要認(rèn)真做題，我們?yōu)槭裁匆�他們認(rèn)真？因?yàn)檫@一切關(guān)系到成績(jī)！而我們從未想過(guò)“認(rèn)真”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)保衛(wèi)戰(zhàn)沒(méi)有那么認(rèn)真，才會(huì)自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉！

　　我一直推崇德國(guó)人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)！是一種對(duì)待生命的態(tài)度！

　　孩子，對(duì)不起！

　　XXX

　　年月日

寫給老師的道歉信8

敬愛(ài)的老師：

　　非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的'腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。

　　誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。

　　有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)

　　郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的道歉信9

尊敬的劉老師：

　　您好!

　　首先我向您說(shuō)聲：對(duì)不起，請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的道歉。

　　十一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

　　老師，您對(duì)我的希望，我比誰(shuí)都清楚，那是因?yàn)槟銗?ài)我，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我，這一切都是為了我好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

　　昨天晚上是我做的不對(duì)，我不應(yīng)在自習(xí)課上大聲喧嘩，打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。您說(shuō)的對(duì)，我辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師您對(duì)我的期望，讓您失望了;您還說(shuō)的對(duì)，是145班的.全體同學(xué)救了我，要不是他們，我早該站到12點(diǎn)了。

　　俗話說(shuō)，有一有二，沒(méi)有再三在四。記得補(bǔ)課剛開(kāi)始時(shí)，也是因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤您對(duì)我做出了處理，如果在犯類似錯(cuò)誤就不用上自習(xí)了。可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過(guò)，原諒我。

　　下了課后，您怕我想不開(kāi)，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過(guò)談心我知道了您的良苦用心，您是認(rèn)為我還有希望所以才在同學(xué)面前批評(píng)教育我。您的目的只有一個(gè)，那就是都希望我能有優(yōu)秀的成績(jī)和良好的品行。

　　回宿舍后，我獨(dú)自一人閉門思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想來(lái)，那件事本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，可現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)老師相信我能承受切。

　　古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)�！被仡檭赡甓嗟纳�活，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得老師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼老師給我改過(guò)的機(jī)會(huì)......

　　最后祝老師國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。

此致

禮敬

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信10

老師：

　　最近一段時(shí)間，班里面發(fā)生這種事，我的責(zé)任是不可避免的，有很大一部分是我的錯(cuò)，真的，我也知道，我對(duì)不住大家。

　　作為班里面的一個(gè)成員，當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我根本沒(méi)有意識(shí)到其中的嚴(yán)重性，而是任其發(fā)展，到自己牽涉其中的時(shí)候，才懂得我錯(cuò)得多厲害，當(dāng)時(shí)我就不應(yīng)該說(shuō)那句話，否則事情或許還能再壓一下···

　　作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學(xué)們對(duì)我工作的不支持，我就覺(jué)得很難受，可是根據(jù)梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著。我忍不了，我辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。

　　作為311宿舍的`一名女生，我沒(méi)有及時(shí)抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風(fēng)點(diǎn)火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　作為一名同學(xué)，我根本沒(méi)有資格去說(shuō)別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦!更不應(yīng)該把別人的隱私說(shuō)出來(lái)，大家都不好受。

　　都是我的錯(cuò)，我對(duì)不起你。

寫給老師的道歉信11

　　由于我們情緒的疏忽以及對(duì)故宮內(nèi)部職能的不求甚解，錯(cuò)把故宮保衛(wèi)部策劃的錦旗當(dāng)成故宮老師本人所為，在博客微博上涌現(xiàn)了大量對(duì)老師您沒(méi)文化的調(diào)侃、諷刺。對(duì)此，我們深表歉意，并引以為撼。

　　冷靜下來(lái)后，我們深刻認(rèn)識(shí)到，故宮保衛(wèi)部并不負(fù)責(zé)保衛(wèi)文化，它只負(fù)責(zé)憾衛(wèi)故宮的安全，出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的。塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。故宮則永遠(yuǎn)是故宮，故宮老師您依然是有文化，有歷史，燦若星辰的。我們錯(cuò)在張冠李戴，把本來(lái)屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。想想吧，保衛(wèi)部每天要負(fù)責(zé)那么多游客和文物的安全，時(shí)時(shí)還要跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇，在十米高墻旁站崗，整夜地搜尋可疑人員，時(shí)間緊任務(wù)重。就算出現(xiàn)“寫個(gè)別錯(cuò)別字”的情形，也應(yīng)該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。我們調(diào)侃得太刻薄了，完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是，我們擴(kuò)大了嘲諷面積，甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對(duì)準(zhǔn)了故宮老師您，實(shí)在讓人汗顏。

　　由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負(fù)責(zé)創(chuàng)作、發(fā)表，事情緊、情緒急，從寫作現(xiàn)場(chǎng)直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場(chǎng)，未再交有關(guān)部門檢查。下午故宮老師的道歉信媒體播出后，我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴(yán)重錯(cuò)誤。那就是：一、搞錯(cuò)主體;二、強(qiáng)詞奪理;三、落井下石;四、小題大做。故宮老師先主動(dòng)道歉讓我們更不好意思了，覺(jué)得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn)。我們才最應(yīng)該為自己魯莽無(wú)知的行為向老師道歉。活到老學(xué)到老，要活到故宮這個(gè)歲數(shù)估計(jì)才能學(xué)到故宮大海一樣的包容心啊。

　　事情發(fā)生后，我們即進(jìn)行了認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，并在有關(guān)部門配合下采取了補(bǔ)救措施，刪除了大量不合適不客觀的.言論，還老師您一個(gè)清白。我們也注意到有部分自認(rèn)有點(diǎn)知名度的網(wǎng)友爆料說(shuō)，老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級(jí)會(huì)員，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全沒(méi)有招商，口袋里也沒(méi)裝任何物品。下午看到老師親自開(kāi)的空間里聲明了口袋里什么都沒(méi)有，我們更覺(jué)得錯(cuò)怪了老師。老師說(shuō)：您自己的右腿確實(shí)動(dòng)過(guò)幫上衣口袋招商的念頭，現(xiàn)在這個(gè)苗頭被老師發(fā)現(xiàn)，也及時(shí)阻止了。老師您還很謙遜地承認(rèn)了右腿的錯(cuò)，我們就更覺(jué)無(wú)顏以對(duì)了。

　　經(jīng)過(guò)這次事件，特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的《罪己詔》后，我們受到深深震憾，決定吸取教訓(xùn)，堵塞漏洞，增強(qiáng)發(fā)議論責(zé)任心，對(duì)議論方式進(jìn)行全面整改，對(duì)議論目標(biāo)進(jìn)行全面評(píng)估，決定：凡是歷史超過(guò)三百年，有狀元解元等走過(guò)的宏大場(chǎng)所都擁有譏諷豁免權(quán)。再諷，我們就是對(duì)歷史、文化的汗然褻瀆。

　　請(qǐng)老師您監(jiān)督。

　　你的學(xué)生：XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給老師的道歉信12

親愛(ài)的老師：

　　非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的'抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。 郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信13

尊敬的老師：

　　首先，我們?yōu)楹⒆舆^(guò)激的行為感到內(nèi)疚和難過(guò)。在此，我們向老師鄭重道歉。老師，對(duì)不起！

　　發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長(zhǎng)，孩子就能用語(yǔ)言更多地表達(dá)思想，發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)逐漸減少�？墒�，這次孩子卻因?yàn)槲�屈而大發(fā)脾氣，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師，這是不可忽視的'嚴(yán)重問(wèn)題，必須及時(shí)糾正。如果不及時(shí)糾正，將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的發(fā)展，使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成。

　　作為父母，我們感到很慚愧。因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成這樣的脾氣，我們有大責(zé)任。平時(shí)對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓，屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火，久而久之，孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來(lái)控制局勢(shì)，并且花樣百出、變本加利；另外，有時(shí)候，我們?cè)诤⒆用媲耙矝](méi)有很好的控制情緒。

　　以后，我們會(huì)以身作則，注意不動(dòng)輒火冒三丈，鼓勵(lì)孩子把心中的不快傾吐出來(lái)，一旦孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能，立即提醒他，減緩孩子不愉快的感覺(jué)，并教會(huì)孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄。

　　希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)孩子豁達(dá)性格。

　　再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利，桃李滿天下。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

寫給老師的道歉信14

敬愛(ài)的老師：

　　非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的.人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)

　　郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信15

親愛(ài)的老師：

　　很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

　　從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!

　　老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

　　老師，您對(duì)我們的'希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛(ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

　　我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!

　　此致

敬禮!

　XXX

　　20xx年x月x日

【寫給老師的道歉信】相關(guān)文章：

寫給老師的道歉信10-17

寫給老師的真誠(chéng)道歉信02-25

家長(zhǎng)寫給老師的道歉信02-12

家長(zhǎng)寫給老師的道歉信05-10

寫給老師道歉信05-07

學(xué)生寫給老師的道歉信08-16

寫給老師道歉信01-21

寫給老師的道歉信(15篇)03-02

寫給老師的道歉信15篇02-05