讀《目送》有感（通用25篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《目送》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀《目送》有感 篇1

　　目送，從字面意義上來(lái)解釋?zhuān)�也就是深情的看著送別之人遠(yuǎn)去。

　　龍應(yīng)臺(tái)在那一次次地目送中，她是否有想些什么?從一開(kāi)始的“時(shí)空長(zhǎng)河”，到后來(lái)的“波濤深邃”。在這之間，作者是否曾為此潸然淚下?我們都無(wú)從得知。我們只能從她的文字里，體會(huì)，或者體會(huì)不出她的種種感受。

　　在目送這篇文中，讓我感觸最深的，便是：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”

　　這段意味深長(zhǎng)的話(huà)，在文中，出現(xiàn)過(guò)兩次。雖一字不差，但其中的意味，卻是相差甚遠(yuǎn)，其差距程度甚至能與期頤之年的老人與總角之年的孩童間相差的年歲相媲美。這兩句話(huà)是如此之近，又是如此之遠(yuǎn)。

　　這段話(huà)第一次出現(xiàn)，是出現(xiàn)在作者認(rèn)為她和英華之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候出現(xiàn)的。此時(shí)，這句話(huà)就是她作為一個(gè)母親的感想。

　　她曾無(wú)數(shù)次的目送著那個(gè)向來(lái)不變的背影——不管他是虎背熊腰，還是羸弱瘦小，或是中等身材，在她眼中，華安只是她的孩子而已，永遠(yuǎn)只是這樣。

　　她在文中寫(xiě)過(guò)：“華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷的回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的`視線(xiàn)和我凝望的眼神隔空教會(huì)�！�

　　她也在文中寫(xiě)過(guò)：“十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情�！�

　　......

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！�

　　如此的巨大的轉(zhuǎn)折，可會(huì)讓作者想到些什么嗎?

　　或許暫時(shí)沒(méi)孩子的華安永遠(yuǎn)不會(huì)懂得，一個(gè)母親目送孩子時(shí)的目光有多么的深情款款。比所謂的“柔情似水”還要更勝三分。

　　而這段話(huà)第二次出現(xiàn)，則是在她父親去世，她在棺材前，最后深深、深深地凝望。

　　這是作者以孩子的視角寫(xiě)的理解。她深切地體會(huì)到父母的不易，且萬(wàn)分悲切地感到，父母一直在老去。她不知道，何曾幾時(shí)，媽媽的臉上布滿(mǎn)皺褶;何曾幾時(shí)，爸爸的頭發(fā)染上雪白。作者能體會(huì)，只有時(shí)光的匆匆流逝，以及那聲微不足道，且悄無(wú)聲息的嘆息。

　　這一切的一切，都讓我想到了自己的母親。每次我上學(xué)時(shí)，她總會(huì)那么默默無(wú)聞地凝望著我，但我卻總是不以為然;每次外公外婆在慢慢踱步走回家時(shí)，媽媽她也是在悄無(wú)聲息地注視著他們。

　　但當(dāng)我讀完這篇文章后，我卻在不經(jīng)意間，潸然淚下。

　　我只想在這里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也�?ài)你。”

　　讀《目送》有感 篇2

　　本書(shū)在近兩個(gè)月的碎片時(shí)間才閱讀完，每個(gè)小章的故事都引人深思。作者的文筆細(xì)膩，一些小事在作者的描述中，仿佛身臨其境，感情的描述往往能夠引起共鳴。

　　人的一生是短暫的，有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他地背影漸行漸遠(yuǎn)。百善孝為先，在父母的教育和陪伴下，我們逐漸的成長(zhǎng)，樹(shù)立自己三觀(guān)，認(rèn)知著這個(gè)世界，她們陪伴著我們長(zhǎng)大，我們陪伴著她們老去。她們操勞著這個(gè)家庭，對(duì)我們不厭其煩的嘮叨。而她們又是為誰(shuí)，為了身體的一部分，為了自己的骨肉。并不僅僅是養(yǎng)兒防老，而是為了自己的望子成龍的期盼，為了把最好的給孩子，不辭辛苦，日日夜夜的操勞，這就是父母。我對(duì)父母的印象是從呵護(hù)、依戀、反感、想念、慈祥逐步轉(zhuǎn)變，他們是世界上對(duì)自己最好而又不求回報(bào)的兩個(gè)人，而我們總是在不經(jīng)意間的去傷害。

　　想一想多久沒(méi)有給父母打過(guò)一通電話(huà)了，多久沒(méi)有給父母洗過(guò)一次衣服，從小都是父母在照顧我們，而我們又為父母做了多少？我們終歸有長(zhǎng)大的一天，有著自己的生活。上小學(xué)她們接送我們，中學(xué)后便開(kāi)始目送我們的背影。自懂事開(kāi)始就一直聽(tīng)著父母的嘮叨，聽(tīng)多了便開(kāi)始厭煩，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀才能感受到濃濃的愛(ài)意，感受到她們對(duì)我們的用心。

　　世界很大，我們想去看看，工作也好，旅游也罷，總會(huì)有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的一天，漸漸習(xí)慣沒(méi)有父母陪伴的時(shí)光，每一次與父母相聚時(shí)的.笑容總是感覺(jué)到親切而又溫馨，每一次的離別都能感覺(jué)到她們心中的不舍。當(dāng)父母漸漸變老，她們卻如同小孩子般，用最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，幼稚的小脾氣，溫?zé)岬哪抗�，�?lái)表達(dá)著她們對(duì)我們的依賴(lài)，習(xí)慣用著她們的思維模式，用柔弱的語(yǔ)氣，和我們聊天。

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，減少著我們自認(rèn)為與父母之間的距離，但又何嘗為父母考慮她們的學(xué)習(xí)能力，其實(shí)她們最在乎的往往是一年中有幾次陪著她們共進(jìn)晚餐，和她們之間面對(duì)面的交流。

　　在每天忙忙碌碌的生活中，在這個(gè)熙熙攘攘的大街上，永遠(yuǎn)不知道見(jiàn)到的朋友是不是最后一次，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，繁事眾多，牽扯的不僅僅是友情，還有親情。

　　我們很忙，忙著自己的生活中，忙在自己的世界中，總會(huì)有些事物與以往不同，來(lái)打亂自身的生活，但又不知道何時(shí)到來(lái)，只聞其聲，不見(jiàn)其影，卻又一直尋找它的蹤跡，想去認(rèn)知它，又無(wú)從下手。

　　只有從多方面來(lái)慢慢地去適應(yīng)，這個(gè)世界上不知道的事還有很多，不要一直一往直前，有時(shí)在原地想一想、等一等，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景。

　　她走了，你怎么辦？天下沒(méi)有不散的宴席，我們總是在目送著一個(gè)又一個(gè)身邊的親朋好友，未來(lái)我們會(huì)再相聚亦或是不在相聚，但因?yàn)樵��?jīng)的相守，分別后的生活習(xí)慣都會(huì)多多少少的有著改變。

　　時(shí)間總是默默的流逝，回不去的不只是故鄉(xiāng)，還有時(shí)間。誰(shuí)也不能抵擋時(shí)間的摧殘，河流入海，群山平移，不僅僅是大自然的力量，最主要的還是時(shí)間的無(wú)情。

　　我們總想著那些快樂(lè)的時(shí)光慢些過(guò)，痛苦的時(shí)光快些過(guò)，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？不管境遇如何，都能泰然處之，才是我們追求的生活狀態(tài)。

　　目送，目送著我們長(zhǎng)大的身影，目送著父母老去的背影，目送著幸福的開(kāi)始和結(jié)束，目送著戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷留下來(lái)的悲傷，目送著我們回不去的歡樂(lè)時(shí)光……

　　讀《目送》有感 篇3

　　在這個(gè)暑假里我選擇閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。這本書(shū)之前已呆在家里的書(shū)架上了，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀，終于在這個(gè)暑假，我拆開(kāi)了本書(shū)的包裝，翻開(kāi)去閱讀。

　　初次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)是在一個(gè)書(shū)店。當(dāng)時(shí)我被這本書(shū)的作者以及封面所吸引了

　　龍應(yīng)臺(tái)，這個(gè)作者的名字我很少聽(tīng)說(shuō)也很少觸及。其次，這本書(shū)的配圖是一個(gè)女人推著自行車(chē)，車(chē)上坐著一個(gè)孩子，給人一種年代的滄桑感。旁邊有一行配字這樣寫(xiě)道：跨三代人共讀的人生之書(shū)。初次印象便是老少皆宜的讀物。

　　全書(shū)令我印象最深刻的就是開(kāi)篇——目送了。"目送"即是書(shū)名，也是開(kāi)篇的名字。

　　這一篇也大概描述了作者的兒子——華安，兒時(shí)、少年、青年時(shí)幾個(gè)與作者離別的場(chǎng)景。兒子開(kāi)始松開(kāi)母親的手學(xué)會(huì)獨(dú)立，這也是所有孩子普遍的成長(zhǎng)軌跡，也許你看到這里會(huì)產(chǎn)生一些共鳴吧。每一次與兒子離別的場(chǎng)景都是歷歷在目，其中也凸顯出來(lái)兒子成長(zhǎng)的變化。從"他不斷回頭"到"即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)得音樂(lè)"，兒子與作者之間的交流開(kāi)始減少了。好像越走越遠(yuǎn)時(shí)，作者也開(kāi)始慢慢懂得了一些。之后作者與父親之間的`一些事也開(kāi)始讓我內(nèi)心有很多觸動(dòng)。父親曾經(jīng)倒車(chē)的身影變成了坐在輪椅上殘疾的身軀。最終，作者赴火葬場(chǎng)送了父親最后一程，也是作者對(duì)父親的最后一次目送。這時(shí)，作者也開(kāi)始領(lǐng)悟了:"所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影秘密告訴你，不用追"

　　在讀這本書(shū)時(shí)，我曾多次想起朱自清的一篇文章——《背影》，但其中似乎有些不同，這需要我去慢慢地解讀了。

　　《目送》寫(xiě)了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的情等等，每一次的目送好似我們生活的真實(shí)寫(xiě)照，為我們敲響了警鐘——要好好珍惜身邊的人。

　　讀《目送》有感 篇4

　　人生就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送。作者龍應(yīng)臺(tái)在散文《目送》當(dāng)中，通過(guò)描述她兒子如何隨著年齡增長(zhǎng)與她疏離以及描述她與父親的多次離別，清晰地表達(dá)了她對(duì)于人生路上親人之間悲歡離合的無(wú)奈以及闊達(dá)。

　　這篇文章寫(xiě)了其中三個(gè)情節(jié)：作者送她的孩子華安上小學(xué)的第一天，鈴聲響后，華安背著書(shū)包往前走卻不斷回頭看我；華安十六歲到美國(guó)做交換生，作者與他在機(jī)場(chǎng)送別，眼看他消失在了海關(guān)窗口，卻盼不到他的回頭一瞥；華安二十一歲時(shí)，上的正是作者教課的大學(xué)，即使是同路，他也不愿搭作者的車(chē)。幼時(shí)的華安，曾是那么依依不舍地離開(kāi)母親上學(xué)，在走進(jìn)校門(mén)時(shí)不斷地回頭。那時(shí)的他，對(duì)母親敞開(kāi)心扉，對(duì)母親的'依賴(lài)占據(jù)了他幼小的心靈�？呻S著他的成長(zhǎng)，他漸漸地關(guān)閉心靈的大門(mén)，盡管母親對(duì)孩子有無(wú)限的關(guān)愛(ài)，可孩子不理睬母親。隨著他頭也不回地，毫無(wú)留戀地走上飛機(jī)，留給母親的，除了背影，只有無(wú)盡的落寞和無(wú)奈。

　　母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)橛行┦拢�只能一個(gè)人做或許我們每個(gè)人都會(huì)到這一個(gè)階段，開(kāi)始對(duì)親人的關(guān)心感到不耐煩。在這時(shí)候，周?chē)�的人或許會(huì)痛心，但這是令人無(wú)奈的，只能默默地看著自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　活在當(dāng)下，就只存在于眼前的這一刻�，F(xiàn)在的我們，回首往事，抽幾分鐘仔細(xì)想想，又是怎樣的一番心境？有時(shí)候我們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，以為自己懂得那所謂的“三思而后行”，可在我們做完一件事之后，又總會(huì)覺(jué)得這樣不足那樣不滿(mǎn)。也許，這就是人生

　　或許就如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。

　　讀《目送》有感 篇5

　　盼望著，盼望著，寒假的腳步終于近了，或許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，寒暑假和平時(shí)并沒(méi)有什么不同，但是對(duì)于一個(gè)只有寒暑假才回家的我來(lái)說(shuō)，每次都期望很大。

　　獨(dú)自坐在窗前，望向遠(yuǎn)方，寒假已過(guò)一半，在少有的閑暇時(shí)光，飲一杯茶，重溫對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。這是我第二次讀這本書(shū)，帶著我不一樣的視角和心情重讀這本書(shū)，第一次還是在高中的時(shí)候，那是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的文章，花枝春滿(mǎn)，悲欣交集。讓我體會(huì)到這是一本愛(ài)之書(shū)，更是一本生命之書(shū)。

　　小學(xué)、初中、高中習(xí)慣了父母為我安排好一切，替我做選擇，自認(rèn)為沒(méi)有青春叛逆期的我自己做了一個(gè)從小到大覺(jué)得最大的一個(gè)決定――高考的志愿。其實(shí)也算不上自己做的決定，因?yàn)閺拈_(kāi)始父母就希望我從事金融行業(yè)，而那時(shí)的我并不知道自己想要做什么樣的職業(yè)，想要去哪里，沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，感到人生的路沒(méi)有方向。準(zhǔn)確的說(shuō)，是因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候他們沒(méi)有讓我成為什么，而是問(wèn)我我想成為什么�；蛟S以前是因?yàn)椴恢�道父母的這份獨(dú)特的愛(ài)吧！我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡特別的東西，不喜歡一成不變的職業(yè)，因?yàn)橛X(jué)得人生很短暫，應(yīng)該做一些有自己想法的事情，于是，我選擇了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校西安，選擇了當(dāng)時(shí)在我心中不討厭的建筑學(xué)。大學(xué)，或許真的是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折，至少現(xiàn)在的我這樣淺顯的認(rèn)為。

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的.這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！边@段在書(shū)中的話(huà)，我一直都很喜歡，同時(shí)也深有感觸。每次離開(kāi)家去學(xué)校，父親都要目送我的離開(kāi)，父親望著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，或許和我望著他的身影在車(chē)站站臺(tái)漸行漸遠(yuǎn)是一樣的心情吧！就像李健的《車(chē)站》歌中的歌詞一樣，“天色暗了下來(lái)，人們開(kāi)始了等待，我想起多年以前，像今天的畫(huà)面，以為告別還會(huì)再見(jiàn)……”

　　第一次離開(kāi)父母，第一次離開(kāi)家開(kāi)始我的住校生活，第一次自己做了人生中重要的決定……太多的第一次，或許這才是真正的開(kāi)始吧。遠(yuǎn)離的父母每日的叮嚀囑咐，是不習(xí)慣的，原以為我逃離了父母，卻不知自己的心早已和父母在一起，就像多米諾骨牌一樣，牽一發(fā)而動(dòng)全身。隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越依賴(lài)父母，依賴(lài)和他們的美好卻又短暫的時(shí)光。這一生這么長(zhǎng)，有那么的短暫。多年后的我們也會(huì)有自己的家庭，慢慢變老。

　　每個(gè)人都有老去的時(shí)候，現(xiàn)在我只希望父母不要變老，小時(shí)候，你們把我養(yǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了希望我可以用我余下的時(shí)光被你們慢慢變老。每次寒暑假都會(huì)去姥姥家，因?yàn)楦改腹ぷ靼盐曳旁诶牙鸭艺湛�，小時(shí)候的有些記憶其實(shí)有時(shí)都會(huì)在腦海里浮現(xiàn)，盡管記憶的碎片不多，但足以讓我放大回憶起姥姥姥爺愛(ài)我的每一個(gè)瞬間。

　　世界那么大，可是我還是想家！

　　讀《目送》有感 篇6

　　或許我寫(xiě)不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話(huà)語(yǔ)，我的感情，我的見(jiàn)解，來(lái)講述這本書(shū)給予我的東西。

　　這本書(shū)，我只想用兩個(gè)字表示：孤獨(dú)、傷感。自己?jiǎn)�？我很喜歡那傷感文，因?yàn)槲液芟矚g讀別人的故事流自己的淚，生活要過(guò)得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的'道路，要自己走完，走不動(dòng)了，爬也要爬完�；蛟S寂靜的晚上，你會(huì)時(shí)常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時(shí)，隨時(shí)浮現(xiàn)腦海，我們都曾知道，有一天，我們會(huì)與摯愛(ài)的人分離，目送著不舍得人與物，但那時(shí)，已是物是人非。

　　分離，你舍得嗎？長(zhǎng)大后，一個(gè)人走路，一個(gè)人，看孤獨(dú)的風(fēng)景，景美嗎？不，它不美。這本書(shū)，就是人生：友誼、親情、愛(ài)情、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。它展現(xiàn)的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂(lè)、寂寞，揮之不去。

　　人生的目送很多。當(dāng)我目送你時(shí)，你卻厭倦我的舍不得。這是一種悲劇。失敗后的脆弱，失落后的放手，內(nèi)心中的不舍，黑暗中的凄涼，無(wú)一不是悲劇。孩子長(zhǎng)大了，而你卻離他更遠(yuǎn)了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠(yuǎn)，最后留下的只是蒼脆的回憶而已。

　　作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠(yuǎn)去，而她，只是站在原地，等待著沒(méi)有結(jié)果的等待�！拔衣�慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追�！边^(guò)往的遺憾，就只剩下悲涼。

　　一切，盡在目送之中。

　　讀《目送》有感 篇7

　　書(shū)香，是書(shū)籍淡淡的油墨味，是生命永恒的味道，更是書(shū)籍內(nèi)在的味道。

　　書(shū)櫥中，在那些有著紛繁復(fù)雜的裝飾的書(shū)中，我一眼就香到了你。你沒(méi)有過(guò)多的裝飾，全身上下只有幾種綠色混夾在一起，僅此而已。正如你那不加裝點(diǎn)的名字——《目送》。

　　初中的時(shí)候，并沒(méi)有什么體會(huì)，內(nèi)容和你的外表一樣單調(diào)無(wú)味。我一向喜歡有曲折情節(jié)的書(shū)，所以在草草翻閱了你之后，隨手放在一旁，繼續(xù)投入情節(jié)跌宕的小說(shuō)。你只是靜靜地呆在一邊，散發(fā)著書(shū)香默默陪著我成長(zhǎng)。

　　上了高中，一個(gè)晚上，正準(zhǔn)備閱讀時(shí)，偶然間，我想起了你。拂去表面的灰塵，我開(kāi)始認(rèn)真地品味你其中的韻味。

　　你一共包含了十二篇散文，寫(xiě)了父親的去世、母校的衰老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛，寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手等內(nèi)容。也許是年齡增長(zhǎng)的緣故，讀完一篇，我總有很深的感觸，你散發(fā)的書(shū)香味正漸漸變濃。

　　當(dāng)我讀到《時(shí)間》時(shí)，我深受觸動(dòng)。你介紹了不同的人用不同的.方法量時(shí)間，隨即發(fā)出自己的跨年狂歡的看法：跨年狂歡也是一種時(shí)間的集體儀式，表達(dá)了作者自己對(duì)時(shí)間流逝的感慨。讀完，我便在思考：我每天生活在快節(jié)奏的社會(huì)里，每天是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，是否真的已經(jīng)充分利用了自己的時(shí)間，還是在大肆揮霍著自己的時(shí)間？你告訴我要在每一分每一秒留下足跡，做更多的事情，不要等到老時(shí)追悔莫及。我以前并沒(méi)有好好把握時(shí)間，沉浸于那些有跌宕情節(jié)卻沒(méi)有任何幫助的小說(shuō)中，虛度光陰，漫無(wú)目的地前行。你散發(fā)的書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我明白時(shí)間的重要性。

　　最喜歡你當(dāng)中的一段話(huà)：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸漸逝遠(yuǎn)�！�…他用背影告訴你：不必追……。這段話(huà)充滿(mǎn)了意蘊(yùn)，使我想起古人的一句話(huà)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！庇H情在我們的生活中有著無(wú)法取代的位置，父母是我們?nèi)松�途中重要的人，是我們可以一直信�?lài)的親人。不要等到最后只能看見(jiàn)他們的背影才知道后悔，因?yàn)槟菚r(shí)，已來(lái)不及了�；叵胱约旱纳�活，自己并沒(méi)有好好和父母聊過(guò)天，有時(shí)會(huì)為了一些小事和父母斗嘴，并沒(méi)有真正從內(nèi)心去了解他們的感受，體會(huì)他們的辛苦和無(wú)奈。讀完你之后，我知道如何和父母相處，如何去避免親情淡漠化，如何和父母消除隔閡，增加和父母之間的信任。你陪伴著我長(zhǎng)大，讓我了解了親情的美好，更加懂得珍惜親情。

　　感謝你——《目送》，你散發(fā)的書(shū)香包圍了我，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我明白許多深刻的道理。

　　因?yàn)槟�，我的人生充滿(mǎn)詩(shī)意，我的心靈變得充實(shí)。你散發(fā)的幽幽書(shū)香，氤氳了我周?chē)�的環(huán)境，使這香味伴我成長(zhǎng)，從迷惘走向希望。你給我?guī)��?lái)書(shū)香，帶來(lái)生命永恒的味道。

　　淡淡的書(shū)香味兒，將伴我一同成長(zhǎng)，前行！

　　讀《目送》有感 篇8

　　我遲遲不敢下筆，很想寫(xiě)一點(diǎn)自己的感悟又猶豫該不該這樣寫(xiě)。心里仿佛有一塊大石頭一般沉重，原因是這本書(shū)的作者龍應(yīng)臺(tái)是我最崇敬的作家之一，我很欣賞她的率真、真性情。給她的評(píng)論看來(lái)看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了這本書(shū)······寫(xiě)得爛別怪我，只要知道龍應(yīng)臺(tái)本人比我寫(xiě)的好無(wú)數(shù)倍就行了！

　　母子之間的隔膜仿佛是天成的，透著一股傷感的悲哀，你與他總是那么不對(duì)格，透著不協(xié)調(diào)。你總是保留自己的意見(jiàn)，包容著他，朝著他的方向向他示意，他卻總把你推開(kāi)。你想要進(jìn)入他那同樣波濤洶涌的世界，卻總有一道堅(jiān)硬的門(mén)擋著，這扇門(mén)可以讓很多人進(jìn)，卻唯獨(dú)你。我明白這是你心中的一個(gè)痛，一個(gè)作為母親的'無(wú)奈。

　　愛(ài)的人，總會(huì)漸漸變老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一個(gè)底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，總有一天會(huì)流盡。記憶會(huì)慢慢地慢慢地褪色，逐漸化為一張白紙。龍應(yīng)臺(tái)看著母親一步步走入老朽，總體上她是平靜安然的，因?yàn)�，她明白，這是生命，這是法則。

　　龍應(yīng)臺(tái)最打動(dòng)我的地方是她的孝，當(dāng)父母老了，他們會(huì)一遍遍地重復(fù)同樣的問(wèn)題，可能日復(fù)一日地問(wèn)，問(wèn)到你煩躁不已，到那時(shí)會(huì)有幾個(gè)人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問(wèn)題，日復(fù)一日地陪他們重復(fù)同樣的話(huà)？這樣的人可以說(shuō)很少但我看到龍應(yīng)臺(tái)做到了，我想這是她寫(xiě)作的根本，一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人你能指望他能寫(xiě)出什么呢？我一直相信“百善孝為先”。

　　在《目送》這本書(shū)里更多的是她的生活，一時(shí)的隨性而想、感悟，有一種自由灑脫的感覺(jué)。

　　讀《目送》有感 篇9

　　沒(méi)有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說(shuō)的語(yǔ)調(diào)，平淡樸實(shí)�！赌克汀窙](méi)有跌宕起伏的故事，全文滿(mǎn)含溫情，字里行間卻又總是帶著那份傷感，酸楚與懊悔。

　　短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，書(shū)寫(xiě)了父親的逝去，母親的衰老，兒子的離去，朋友的牽掛以及兄弟的攜手，自己的失敗，脆弱和無(wú)奈。

　　步入中年的作者，擁有著年輕時(shí)所夢(mèng)想的一切，但后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)了父親早已逝去，母親早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇護(hù)，朋友也漸漸散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龍應(yīng)臺(tái)卻無(wú)法挽留這一切，只能像文題一樣目送了。

　　背影——送別，長(zhǎng)輩的不舍，晚輩的無(wú)所謂，這不正是我所經(jīng)歷的嗎？每年的春節(jié)，我都會(huì)去看望爺爺奶奶以及許多長(zhǎng)輩，短短幾日的留宿便離開(kāi)。每次離開(kāi)，爺爺總是不舍地目送我們，奶奶總是不停地叨語(yǔ)，不知從何時(shí)開(kāi)始，我對(duì)這一些早已淡然。我似乎從來(lái)不曾感受到離開(kāi)時(shí)的傷感，不曾在意這種分別，總以為來(lái)年還會(huì)再見(jiàn)，貌似這短暫的聚會(huì)，不過(guò)是我在外面留宿幾日罷了。

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：‘不用追�！�背影告訴了三個(gè)字-----‘不用追’�！蔽覀�?cè)谇啻耗晟倭艚o父母的'總是背影，是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著自己在成長(zhǎng)，我們用自己的叛逆帶給父母?jìng)�害。哪一天，我們真該回頭望一眼！哪一天，我們?cè)谵D(zhuǎn)角回眸一笑！

　　“時(shí)間的不斷流逝，從幼年到老年，從出生到入死，人的一生歷程只有自己來(lái)走，這其中的酸楚只有自己來(lái)嘗，這其中的感情只有自己來(lái)感動(dòng)，這其中的眼淚只有自己來(lái)掉，人生苦短，最寶貴的就是那份真摯的感情，一時(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾�！币粫r(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾？一時(shí)的不在意，換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾！

　　我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次洗禮。放下《目送》，平息了心情，硬生生地將眼淚逼回，撥出了那埋藏在記憶深處的號(hào)碼，“喂，奶奶??”

　　讀《目送》有感 篇10

　　她的文字，如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。

　　《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)�世界的植物、�?dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿(mǎn)了共鳴的'激動(dòng)。

　　也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人

　　讀《目送》有感 篇11

　　每個(gè)人的一生都伴隨著“情”字，親情、友情、愛(ài)情等等。龍應(yīng)臺(tái)的人生絲毫不例外，她只是把她的部分人生變成文字，向我們公開(kāi)她走過(guò)的路。

　　閱讀她的文章就像在散步一樣，眨眼間的風(fēng)景都包含了龍應(yīng)臺(tái)的情思。她，好巧不巧地面對(duì)著這個(gè)事實(shí)：向后，是目送一生最?lèi)?ài)的女人老去；向前，是目送一生最牽掛的人，頭也不回地離開(kāi)。

　　她的母親是個(gè)愛(ài)美的女人，六十五歲去紋了眉和眼線(xiàn)，像要彌補(bǔ)逝去的青春似的，七十歲時(shí)還在考慮要不要去隆鼻。這個(gè)愛(ài)美的、帶著點(diǎn)孩子氣的女人突然不記事了，不記得自己女兒的容貌，卻依舊在化妝時(shí)對(duì)著鏡子擺出矜持的姿態(tài)。龍應(yīng)臺(tái)的言語(yǔ)中是釋然的，她不急不躁，一遍遍在母親的一臉訝異中解釋自己的女兒身份。陪著母親涂花花綠綠的指甲油，制作一大堆花花綠綠大寫(xiě)加粗的證明讓母親安心……對(duì)于她，龍應(yīng)臺(tái)盡了自己的孝道、感恩和愛(ài)，只是在看到母親知道自己要去上班以后乖巧地垂著頭，像個(gè)中學(xué)生一樣時(shí)，言語(yǔ)悄悄地暗淡下來(lái)。但龍應(yīng)臺(tái)自認(rèn)愧對(duì)的——是離開(kāi)3年的父親。飛機(jī)上的一位顫顫巍巍的老伯伯，勾起了作者一連串的'如果，在這些想象中，包含了她對(duì)父親的呵護(hù)和愛(ài)，就像父親教導(dǎo)年幼的自己一樣。但隨著飛機(jī)“砰”的落地，如果也沒(méi)有了結(jié)果，龍應(yīng)臺(tái)的愧疚和對(duì)父親的懷念，只能藏在散落一地的報(bào)紙中。反觀(guān)自己，學(xué)業(yè)的忙碌讓我厭倦每次和母親單調(diào)的聊天，每次的電話(huà)總是在相顧無(wú)言十幾秒后自己以各種理由說(shuō)出的“拜拜”。飯桌前，總是因?yàn)轭^頂?shù)碾娨暥�冷凍了父母關(guān)切的詢(xún)問(wèn)。我是不是也要在成年后，才想要彌補(bǔ)逝去的溫暖？

　　安德烈和菲利普，華安和華飛，都慢慢地掙脫父母的搖籃，變成了叛逆的十七歲。小時(shí)候的男孩子像一匹幼狼，有著幼犬般的頑皮和戀母情結(jié)。上學(xué)時(shí)會(huì)不停地回頭尋找母親的目光，在家人的目光中步入新的朋友圈。然而十六、十七歲的他們，就像蒲公英的羽毛，飛走了便不愿再回到束縛。安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，慢慢地形成一扇門(mén)，他在門(mén)里有自己的世界，龍應(yīng)臺(tái)只能時(shí)不時(shí)從貓眼中窺視，這扇門(mén)只有一點(diǎn)點(diǎn)親情的縫隙，讓龍應(yīng)臺(tái)得以用32封家書(shū)漸漸叩開(kāi)緊閉的大門(mén)。告別時(shí)的擁抱，總是有一方神色勉強(qiáng)，總是年長(zhǎng)的一方不舍的像個(gè)孩子，言語(yǔ)中帶著自嘲和無(wú)奈。菲利普對(duì)母親幼稚行為的嫌棄和退避，就像每個(gè)叛逆期的我們厭惡蒙蒙細(xì)雨中母親遞過(guò)來(lái)的雨傘，龍應(yīng)臺(tái)和兒子之間的隔閡和代溝，只能將委屈和失落埋藏在文字的空隙間。她說(shuō)：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。背影仿佛在告訴你：不必追。就像6年的光陰變成一本照片集，在擁抱后各自奔向下一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)個(gè)啟蒙老師站在旁邊，目送著我們從不識(shí)字的文盲到淹沒(méi)在試卷中的畢業(yè)生，她們陪伴我們度過(guò)了童言無(wú)忌的時(shí)光，我們用含淚的笑容告訴她們：不用追。

　　龍應(yīng)臺(tái)在序中說(shuō)：整本書(shū)，也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。龍應(yīng)臺(tái)用文字闡述自己走過(guò)的風(fēng)景，而每個(gè)人都用三萬(wàn)多天，五千二百多萬(wàn)分鐘，去體驗(yàn)和目送一生的親情。

　　讀《目送》有感 篇12

　　曾經(jīng)，母親牽著我們?nèi)忄洁降男∈舟橎堑貙W(xué)步；風(fēng)雨中父親用寬厚的肩膀扛起我們的身體；月夜下兄妹哼唱著“一閃一閃亮晶晶……”時(shí)間在流逝，物是人非，恐怕只是足下這片土地依舊沒(méi)有變。在這多雨的季節(jié)，伴著漫天飛舞的雨絲和輕音樂(lè)緩緩的節(jié)奏，我又一次翻開(kāi)了龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》再一次解讀她對(duì)父親的逝世、母親的蒼老、兒子的單飛、兄弟的攜手、朋友的關(guān)懷等一系列感情處理，再一次體驗(yàn)她涓涓細(xì)流般的文字，用最樸實(shí)的文字引起共鳴。讀第一篇《目送》便陷入深深的思考中，目送兒子一次次的背影，望著車(chē)子開(kāi)走后空曠的街，身為母親的她心里該有多少說(shuō)不出的酸楚。作為女兒，龍應(yīng)臺(tái)也一次次目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，目送父親在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！辈幌矚g離別，更不用說(shuō)目送，無(wú)論是送與被送�？傆X(jué)得親友離別很難過(guò)，送別的形式更讓人傷感。我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸，而龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。安德烈的心理，龍應(yīng)臺(tái)有過(guò)，她的父親有過(guò)，你有過(guò)，你的父母有過(guò)，你以后的孩子也會(huì)有�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”讀到這，感覺(jué)心被刺痛。我們這一代，不也像安德烈一樣忽視父母的深情，一次次地傷了他們的心�！凹词雇�車(chē)，他戴上耳機(jī)……只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)”父母含辛茹苦養(yǎng)育的孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己竟是這樣的冷漠和排斥！從文字來(lái)看，龍應(yīng)臺(tái)的母親曾是一個(gè)愛(ài)美、活潑開(kāi)朗的女人，即使年老也抵擋不住一顆愛(ài)美的心，她說(shuō)的也對(duì)：“女人，就是要漂亮�！比欢鴼q月對(duì)她沒(méi)有任何優(yōu)待，她也像其他老人一樣逐漸忘記了很多事，丟掉了彌足珍貴的回憶，包括女兒。老撾的.孩子、孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷，如果說(shuō)這個(gè)世界很大，我們無(wú)法全心疼愛(ài)，那么在那一剎那，當(dāng)我們想起那站在沙石上凝望的大眼睛，那尸體上干凈雪白的布，那隨時(shí)可能爆開(kāi)的炸彈，我們是否也會(huì)有那樣一絲的顫抖。

　　在這本書(shū)中，我看到了一顆悲天憫人的心。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的理解頗有哲理，這是一個(gè)熱愛(ài)生活的人才能體會(huì)得到的。她的文字，會(huì)讓很多人在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫。書(shū)中有很多想表達(dá)的東西你我都能寫(xiě)出來(lái)，但是像龍應(yīng)臺(tái)那樣的表達(dá)方式和思維角度是任何人無(wú)法觸及的。合上書(shū)，閉上眼睛，任雨絲飛舞，我的心也波動(dòng)。感謝龍應(yīng)臺(tái)的這部散文，讓我讀懂了父母內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈。這則關(guān)于光陰的故事落下帷幕，唯有珍惜才不枉父母對(duì)我的一次次目送……

　　讀《目送》有感 篇13

　　寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。

　　——題記

　　之前是不了解龍應(yīng)臺(tái)的，甚至未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因著老師的推薦，讀起了她的文字。開(kāi)始喜歡龍應(yīng)臺(tái)，喜歡她簡(jiǎn)單的文字，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句都戳中心窩。之前還并不了解“目送”這個(gè)題目，呵！多么奇怪的名字啊，直到我了解了那個(gè)背影最深處的涵義……“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑�(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候，心猛地一震，繼而，涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他再?zèng)]有回頭，他選擇了將背影送給他的媽媽。

　　因?yàn)椋�他已�?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，對(duì)媽媽的各種舉動(dòng)都感到奇怪繼而反對(duì)，他不了解他的母親啊，他竟從未考慮他的母親啊，他也早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)�的`那個(gè)小孩子了。他沒(méi)有看到，也不知道，媽媽的眼神一直都隨著他的前行而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神，一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望，然后，又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。

　　龍應(yīng)臺(tái)的文字，很貼近生活，用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，大概是“接地氣”吧。她的文字可以附在我們每個(gè)人的身上，有時(shí)我真的覺(jué)得我是那個(gè)被追的背影，而母親則是那個(gè)追的人。有時(shí)我真的很想回頭看看，可是又在想自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要母親的呵護(hù)了，就還是會(huì)由背影告訴她不用追。但，根本沒(méi)想過(guò)，在母親的眼里，不論孩子多么大，那都是孩子啊。寫(xiě)到這里，又想起了在預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本時(shí)讀到的一篇——朱自清的《背影》，父親本都說(shuō)好不送孩子了，對(duì)茶房千叮萬(wàn)囑，結(jié)果還是不放心，又是自己送了。

　　孩子走之前，還要去買(mǎi)幾個(gè)橘子，那個(gè)稍胖些的父親，腳步蹣跚的父親背影卻是那么……以至于使作者的淚就那么流下來(lái)了。父親買(mǎi)好橘子，就要離開(kāi)，等父親的背影融入人群，作者的淚又來(lái)了——不知何時(shí)能與父親再相見(jiàn)�！侗秤啊分v述的是父子兩代的情感，而《目送》牽系三代：看兒子們的青春，回憶自己的年少；看爹娘的老態(tài)。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》，但我卻認(rèn)為，《目送》比《背影》更令人感動(dòng)，一個(gè)個(gè)樸實(shí)、無(wú)華、微小的細(xì)節(jié)，讀來(lái)更令人感動(dòng)�；蛟S是因?yàn)樽髡哂奈⒌氖止P，亦或者是因?yàn)�，這些事情常發(fā)生在我們身邊，常映在我們眼前，我們卻未曾似作者似的記下來(lái)，讀來(lái)卻有淡淡的似曾相識(shí)感。我們終會(huì)長(zhǎng)大，然后，目送。

　　讀《目送》有感 篇14

　　環(huán)境是四面環(huán)山的小鎮(zhèn)，這個(gè)冬天好像異常的寒冷，寒風(fēng)凜冽。

　　懷著怎樣的心情讀這本書(shū)呢？

　　聽(tīng)見(jiàn)路邊花開(kāi)啊！

　　“我未看此花時(shí)，此花與我心同隱；今我看見(jiàn)此花，便知此花不在我心之外�！�

　　開(kāi)頭便是如此，像舊年的紅雕花木匣緩緩打開(kāi)，像老舊的留聲機(jī)緩緩響起，精致不減當(dāng)年，講著當(dāng)年，當(dāng)年的種種……

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》便是一朵這樣的花，開(kāi)得靜默，也開(kāi)得驚艷。

　　我從未真正看過(guò)什么別離的背影，大概是因?yàn)槌砷L(zhǎng)到如今，我永遠(yuǎn)是留下背影的那個(gè)人，甚至，像書(shū)里說(shuō)的，我連回頭，都不曾有過(guò)。

　　龍奶奶說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

　　有時(shí)候我們?yōu)榱艘粋�(gè)人，可以與一群人產(chǎn)生羈絆。

　　牽掛她，就會(huì)牽掛和她有關(guān)的那些人；想到她，就會(huì)想到和她有關(guān)系的一切；然后各種“剪不斷，理還亂”的思緒涌上心頭。

　　愛(ài)情，友情，親情，我們這一生，到底要與多少人發(fā)生聯(lián)系，又到底要經(jīng)歷多少次離別，目送多少個(gè)背影漸行漸遠(yuǎn)？

　　在現(xiàn)實(shí)中，很多時(shí)候，親人之間是隔著的，不只是路途的遙遠(yuǎn)。

　　我是否也在某一時(shí)刻，因?yàn)楦改傅闹�裝，因?yàn)楦改傅睦贤拎l(xiāng)音而在逛街的時(shí)候選擇產(chǎn)生距離？

　　縱使我懂，那個(gè)眼角有魚(yú)尾紋的女人當(dāng)年是多么的明艷動(dòng)人；縱使我懂，多年過(guò)去她還是愛(ài)美如初，和作者的母親一樣，可我卻從來(lái)沒(méi)有為她寫(xiě)過(guò)一篇文章，我深感慚愧。

　　昨日走過(guò)老街舊巷，看到那棵桂花樹(shù)下，擺攤?cè)艘琅f。想起《目送》里說(shuō)的那個(gè)賣(mài)棉衣棉褲的老人。

　　我于書(shū)中，看到的，怕也就是如此了。

　　那些泛著時(shí)光漣漪的.物品，承載著多少人的喜悲歡愁。

　　最感傷的，是龍奶奶的父親離開(kāi)時(shí)，那句：“老天啊，你什么都教會(huì)了我，可你沒(méi)有教會(huì)我最重要的一課，就是生死�！�

　　于我而言，花樣少年，鮮衣怒馬，趁一切都還來(lái)得及，珍惜眼前的一切。

　　我應(yīng)該慶幸，還好還好，他們啊，都在。

　　“我沒(méi)有抹開(kāi)眼前的茫然，我看見(jiàn)“慢者”繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷；我看見(jiàn)“愛(ài)生”俱樂(lè)部繼續(xù)招收著成員；我看見(jiàn)憂(yōu)傷大地里成百上千的地雷；我看見(jiàn)貧民窟里無(wú)人安葬的尸體……”

　　我本來(lái)疑惑，為何這樣的一本回憶親情的書(shū)，要摻雜進(jìn)這么多的人間疾苦？

　　后來(lái)我想，大約是真正有寫(xiě)出來(lái)的必要吧！

　　三月與我有約，約定桃花盛開(kāi)，約定洋紫荊將謝，約定又一輪的努力，約定著啊，幸福還是和多年前一樣，沒(méi)有恐懼，純潔善良。

　　我記得奶奶說(shuō)過(guò)：“善良的人兒啊，總不會(huì)過(guò)的得太悲傷。”

　　讀《目送》有感 篇15

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的作品，書(shū)里73篇散文匯聚了作者生活的點(diǎn)滴和領(lǐng)悟，從兒子的疏遠(yuǎn)，母親癡呆，父親的死，朋友的訴說(shuō)與陪伴到新知識(shí)的領(lǐng)悟，母親節(jié)的禮物。這是一本關(guān)于親情，別離，衰老，失神的書(shū)。

　　我最喜歡的是第一篇“目送”，當(dāng)時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)去機(jī)場(chǎng)送16歲的`兒子華安出國(guó)去做交換生，當(dāng)她落淚與即將分別的兒子擁抱時(shí)，她知道兒子華安只想快點(diǎn)離開(kāi)母親的懷抱，因?yàn)檫@使他難堪。這場(chǎng)景讓作者記起自己的父親，當(dāng)作者拿到大學(xué)教授執(zhí)照時(shí)，父親送她到大門(mén)前，很決就走了，因?yàn)楦赣H覺(jué)得自己的車(chē)不是送大學(xué)教授的車(chē)，怕她難堪�？墒窃谒�心中父親的車(chē)是世界上最貴的車(chē)。是的，誰(shuí)能說(shuō)出目送時(shí)的感覺(jué)，總也希望，今生今世，這樣的事不要再發(fā)生。

　　每天早上我上學(xué)，媽媽也是目送著我的背影，進(jìn)了學(xué)校的門(mén)，換成我目送她的背影，漸行漸遠(yuǎn)。誰(shuí)也不說(shuō)出自己的感受，努力擠出笑容，很開(kāi)心的樣子。

　　所有的愛(ài)都指向團(tuán)圓，唯有父母對(duì)子女的愛(ài)指向別離。媽媽總是笑著看著我和姐姐走出她的視線(xiàn)，期盼著我們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　目送，漸行漸遠(yuǎn)，是件平常的事，勾起的卻是不平靜的心情，一次次的目送，一次次的失神和心痛，什么時(shí)候才能結(jié)束？如果，記憶是一條直路，沒(méi)有拐彎和分叉，或許，我就能看到離我越來(lái)越遠(yuǎn)的她了吧。

　　讀《目送》有感 篇16

　　這周我讀了一本叫做《目送》的書(shū)，是臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的。

　　這本書(shū)是人生課堂中三本“作業(yè)”之一。我認(rèn)為這本書(shū)的意義重大，它從一個(gè)母親的角度，向我們闡述了許多的人生真諦。在人生的道路上，父女母子一場(chǎng)，你和他的緣分，就是今生今世不斷地目送他的'背影，漸行漸遠(yuǎn)�？吹竭@里讓我十分感動(dòng)，讓我體會(huì)到了一個(gè)老母親心中的辛酸。

　　有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。我讀到這也十分感動(dòng)，這里讓我聯(lián)想到了一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)孩子，從小喪失父母，在他自己艱苦的人生當(dāng)中，歷經(jīng)社會(huì)磨難，讓他理解了生活的險(xiǎn)惡。這也告訴我們，生活只有我們一個(gè)人走過(guò)去，父母不可能陪同我們一輩子。

　　可是修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。這里我感受到：人生就是一個(gè)自我歷練的過(guò)程，在此修煉中我們往往都是孤獨(dú)的，我們只有在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)思考，具備面對(duì)孤獨(dú)的勇氣，才能獲得真正的真理與勇氣。

　　讀《目送》有感 篇17

　　2020年7月，朋友送我一張購(gòu)書(shū)卡，恰巧女兒中考結(jié)束，我倆就決定到新華書(shū)店shopping。書(shū)架上擺著各類(lèi)圖書(shū)，本本精美，讓我眼花繚亂，瞬間我的“選擇困難癥”再犯，猶豫間不覺(jué)被一本淺綠色封面的書(shū)吸引，清新的封面設(shè)計(jì)，細(xì)筆勾勒的插圖，一眼就覺(jué)甚好，拿在手里略翻之后，便愛(ài)不釋手。此乃龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，說(shuō)起這本書(shū)，還得感謝我的一位讀書(shū)好友的推薦。

　　接下來(lái)的日子，無(wú)事就翻翻，居然不到十天就讀完了，對(duì)于人到中年的我來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。這幾天閑來(lái)無(wú)事，再次重溫，感慨頗多。

　　《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一本散文集，是她的“人生三書(shū)”的第三部，流傳甚廣。書(shū)中一共收錄了73篇散文，有寫(xiě)父親的逝世和母親的老去，有寫(xiě)兒子的成長(zhǎng)和單飛，有寫(xiě)兄弟的重逢和朋友的牽掛…...這一切都是作者面對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送，當(dāng)中作者感到的'困惑、猶豫，和艱難值得任何人靜心去思索。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！狈�開(kāi)《目送》，就被扉頁(yè)上這句話(huà)所吸引，鼻子一酸，竟難以釋?xiě)�。上周家中斷糧，本來(lái)天寒地凍的準(zhǔn)備到超市里買(mǎi)點(diǎn)米就算了，就在這關(guān)頭父親的電話(huà)不約而至，說(shuō)今天剛碾的米，有時(shí)間回來(lái)取。接下來(lái)的一段長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘮叨”把家中三個(gè)人的狀況都問(wèn)了一遍，卻只字未提今天冒著嚴(yán)寒推著三輪車(chē)到加工廠(chǎng)碾米的情形，其實(shí)母親回家不到一個(gè)星期，這里的情況他們是了解的。

　　本要到學(xué)校去辦事，正好回家一趟。雖然不下雨，風(fēng)依舊呼嘯，太陽(yáng)早不知逃到哪兒去了。我全副武裝騎著電動(dòng)車(chē)行駛在鄉(xiāng)間的小路上，不一會(huì)兒兩腳就失去了知覺(jué)，騎騎停停一個(gè)多小時(shí)才到家，而您已經(jīng)在村口翹首以盼。見(jiàn)我哆哆嗦嗦的樣子，又開(kāi)始長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘮叨”。我知道您責(zé)怪中飽含著關(guān)心，就默不作聲。當(dāng)您知道城里青菜賣(mài)五元錢(qián)一斤時(shí)，二話(huà)不說(shuō)拿起籃子到菜地里去挖菜了。一切收拾停當(dāng)，您把米和菜放到電動(dòng)車(chē)上，送我上了公路。直到我騎出村口，后視鏡里的您才轉(zhuǎn)身回去，殊不知您快要七十歲了，挺直的背都有點(diǎn)兒駝了，為了這個(gè)家，還要不時(shí)地外出打零工；殊不知您兒子已過(guò)不惑之年了，應(yīng)該放手了。

　　“時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚只間，物走星移”。如今，我的孩子也已經(jīng)到了想要逃離我目光所及之處的年齡。八月中旬女兒進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校還未開(kāi)學(xué)，接送任務(wù)就落在了我的肩上。其實(shí)學(xué)校離家不太遠(yuǎn)，和初中比較只多了一百米左右，奈何高中比初中更緊張，為了讓女兒中午多一點(diǎn)兒休息時(shí)間還是接送為佳。

　　暑假畢我要上班了，母親不會(huì)騎車(chē)，女兒中午只得自己走回家。每天早上送她進(jìn)校都不忘囑咐幾句，要她中午回家時(shí)小心一點(diǎn)，速度快一點(diǎn)，可她頭也不回，迅速地融入茫茫人潮中，我只能目送她的背影漸漸消失在我的視線(xiàn)中。

　　一日到城里開(kāi)會(huì)，十一點(diǎn)半就結(jié)束了，剛好掐點(diǎn)到學(xué)校門(mén)口接她。那天我沒(méi)有戴眼鏡，也沒(méi)有提前和女兒打招呼，我倆行走的路線(xiàn)恰好一條馬路之隔。直到所有學(xué)生都出來(lái)了，還未見(jiàn)她的身影，我開(kāi)始著急起來(lái)，騎著電動(dòng)車(chē)往家趕，走到十字路口，看她背著書(shū)包往前走，本欲叫住她，帶她一段。我想了想，我停止了自己的行為，而是慢慢地騎著車(chē)跟隨她一直到家。飯后我要上班，她要上學(xué)，我倆一陣下樓，路口分手時(shí)，照例和她打個(gè)招呼，很明顯地感受到她在勉強(qiáng)接受我的深情。我多么希望她回頭一瞥，但是她沒(méi)有，唯有我站在原地目送她的背影消失在馬路的轉(zhuǎn)角處。我知道女兒長(zhǎng)大了，需要放手了，但就在這由扶到放的過(guò)程中，我感覺(jué)很落寞。

　　前段日子到醫(yī)院看病，給我做CT的居然是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，做完檢查后他說(shuō)：“上我第一節(jié)課時(shí)非常緊張，回答問(wèn)題時(shí)窘得面紅耳赤，是我的鼓勵(lì)消除了他的顧慮”。記得我當(dāng)時(shí)只有十九歲，很快和孩子們?nèi)谌胍黄�。我�(guī)е�他們春天在油菜花叢間讀書(shū)，夏天在柳樹(shù)陰下做游戲，秋天在外河荒灘上野炊，冬天在學(xué)校操場(chǎng)上滾鐵環(huán)…...

　　寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間到了期末統(tǒng)考的日子。在那個(gè)瀟瀟雨下的梅雨季節(jié)，孩子們愉快地走進(jìn)了考場(chǎng)，我則忐忑不安地走進(jìn)了另外一所村小的考場(chǎng)。三日過(guò)后，當(dāng)我得知孩子們的語(yǔ)文成績(jī)完成逆襲，由原來(lái)的全鎮(zhèn)倒數(shù)第一（第7名）上升到全鎮(zhèn)第三，興奮的我一夜未睡…...我們的緣分一直伴隨我目送他們進(jìn)入初中。

　　讀到這里，我終于明白：有些事，只能一個(gè)人去做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。該放手還是放手吧！

　　讀《目送》有感 篇18

　　她看著我，微笑了。我才發(fā)現(xiàn)她老了。

　　她看著我，微笑了。我鄙夷她像個(gè)小孩。

　　她看著我，微笑了。因?yàn)槲覀冋務(wù)搻?ài)情。

　　我與龍應(yīng)臺(tái)或許就是拿著相同的車(chē)票的人，她在車(chē)頭，我在車(chē)尾，我們欣賞著同一片風(fēng)景，同樣，大片的麥田，所以她的語(yǔ)言，才會(huì)勾起我對(duì)每一朵花的回憶，每一株草的回憶——

　　眼神總是似曾相識(shí)。不久前的旅行，去蘇州，我望著母親的背景，彎曲的背脊，深厚的妝容依舊掩不住她暗淡的眼睛。第二天清晨，母親便說(shuō)腰疼，擰巴著臉，扶著腰，我站在酒店門(mén)口，也不敢邁進(jìn)去，只見(jiàn)一雙手拽著我走，回頭，她的背影蜷縮著身子，像一只受傷的刺猬，那一般寬大的睡衣，松松垮垮地掛在她身上，露出凹凸不平的骨骼，深情地望著我。突然想到了那句“你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，難能可貴的是我看見(jiàn)了母親目送我的目光，我竟難以想象我會(huì)往回走，走著同一段路，走著不同的心情，我相信華飛他也會(huì)如此。

　　連言語(yǔ)都那么驚人相似�！爸炝�妍，你說(shuō)這個(gè)是什么吃得呀?”酒店的自助早餐讓母親亢奮地晃到我身邊，她天生的亮嗓，引來(lái)了目光，她卻儼然不知，真真像個(gè)小孩子一樣，用手指捏了捏餅干，頓時(shí)，奇怪而又鄙夷的目光襲來(lái)�！澳悴灰�?jiǎng)铀�那�！薄坝惺裁搓P(guān)系呀?”我白了白眼，繞開(kāi)她，三步并作兩步走向別處。我猛然想起，《十七歲》中華飛也會(huì)怪他的母親“你不要用手去指，像個(gè)小孩一樣。你說(shuō)就好了�！蔽彝Ｏ铝四_步，發(fā)現(xiàn)我與華飛一樣，一樣長(zhǎng)大了，嫌母親丟臉，卻不明白母親的心，不明白母親的感受。

　　還有談?wù)搻?ài)情時(shí)，我倆騎著雙人自行車(chē)漫步在島嶼上，右邊是母親，左邊是大山大海大片的天空。也便如此，嘴里不覺(jué)冒出“以后我跟自己的老公也來(lái)這�！眿寢尩纱笱劬�，我尷尬地笑了笑說(shuō)：“我只是開(kāi)玩笑而已�！彼�靜默幾秒問(wèn)我：“以后女兒想找什么樣的.老公呀?”“又高又帥又有錢(qián)的，傳說(shuō)中的高富帥。”我擺了擺手臂，大聲的笑，她也跟著笑。我腦海中浮現(xiàn)《愛(ài)情》中華飛小聲地回復(fù)：“媽?zhuān)�拜托，我才十七歲，不要教我這么多黑暗好不好?德文老師跟你一樣，都不相信愛(ài)情，我才十七歲，我總得相信點(diǎn)什么吧!”我漸漸明白，龍應(yīng)臺(tái)和母親一樣，不舍著她的兒女，她曾經(jīng)幸福的所有來(lái)源。

　　我才明白，才知道，我與母親或華安與龍應(yīng)臺(tái)，發(fā)生了多少事，經(jīng)歷了多少人。當(dāng)我去看、去聽(tīng)，我想回報(bào)萬(wàn)千事物，我想感慨萬(wàn)千生命，我想擁抱曾經(jīng)的回憶。有太多的回味、后悔，思念，都在這本書(shū)像放電影，一絲一點(diǎn)地想起。

　　于此不能的，我們用相同的車(chē)票，回程過(guò)往，才有如此之愛(ài)，才有如此之反悔，我難以想象生命與生活，賦予我多少感情。

　　讀《目送》有感 篇19

　　出自龍應(yīng)臺(tái)的一句話(huà)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你對(duì)他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追�！�

　　文章中，作者的兒子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，用自己“堅(jiān)毅”的心靈不斷抵擋母親的靠近，當(dāng)作者的目光緊緊目送他遠(yuǎn)去，企盼他回頭時(shí)，他卻自顧自地離開(kāi)了。

　　也許是不孝順，也許是聽(tīng)膩了，也許是厭惡母親，也許是叛逆期……我不喜歡這位兒子。他可曾知道，母親為了他付出了多少，承擔(dān)了多少的經(jīng)濟(jì)壓力。母親就為了讓他回望一眼就這么難嗎？也許是的。兒子還沒(méi)長(zhǎng)大，還不懂母親的艱苦，母親的'目送讓他覺(jué)得難堪，讓他覺(jué)得是一種稚氣未脫的表現(xiàn)。他以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以獨(dú)立去面對(duì)一切的新事物。或許在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他將會(huì)對(duì)他的母親越來(lái)越冷漠；或許隨著歲月的流逝，他會(huì)破繭成蝶，成為一個(gè)孝順的小伙子。

　　在我抱怨作者兒子的同時(shí)，我也看到了自己的影子。每周末返校的時(shí)候，也總會(huì)出現(xiàn)送別的情景，母親那不厭其煩的囑咐聲一直在我耳邊縈繞。每次都是這樣，已經(jīng)和母親說(shuō)再見(jiàn)了，母親那些話(huà)還是會(huì)緊跟過(guò)來(lái)，我越嫌她嘮叨，她就說(shuō)得越大聲，我已經(jīng)走遠(yuǎn)了她還在說(shuō)個(gè)不停，像蚊子的嗡嗡聲一樣，在耳邊一直不停地響。

　　不懂事的我總是“落荒而逃”，我仿佛感受到了母親熾熱的目光聚集在我身上，就像作者一般“用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前”，和作者一樣等待著我消失前的回頭一瞥，而我就像作者的兒子一樣，一次也沒(méi)回頭，一次也沒(méi)有……

　　我深深為自己的行為感到自責(zé)。我原來(lái)一直都被包圍在愛(ài)的目光中，而我卻“身在福中不知�！�，要是我回望該多好，這樣我就可以看見(jiàn)母親臉上綻放的燦爛的花朵。

　　哦，原來(lái)有一種愛(ài)叫目送。

　　讀《目送》有感 篇20

　　7月12日黃昏，讀完臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》，當(dāng)即在微信里記錄以下文字：“卒讀龍應(yīng)臺(tái)散文《目送》，許多生命的回應(yīng)在文字里起伏。抬眼間，書(shū)房‘落日熔金’。起身窗前，山色黛青，幽篁冷翠，禾田豐盈。”

　　《目送》的內(nèi)容涉及父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛……但最能打動(dòng)我的是作者對(duì)老母親情感世界的探觸和關(guān)懷，每每對(duì)照，每每感慨，不能自已。

　　其中有一篇叫《回家》的，因?yàn)槟赣H歲數(shù)大了，神志恍惚得很，搞不清現(xiàn)在的時(shí)間和空間，常常穿越在舊時(shí)的生活場(chǎng)景。作者說(shuō)：“母親的回家，不是現(xiàn)在居住的地方，而是對(duì)過(guò)去的'回憶。”目行此處，我?guī)缀趿飨聹I來(lái)。

　　我的母親年過(guò)80，身體狀況、言行舉止與文中的母親尤為相似。47歲的我工作忙、身體瘦弱，常常在“子欲養(yǎng)而親不待”與精力不濟(jì)之間矛盾、徘徊、掙扎，對(duì)于“孝順”二字做起來(lái)難免粗枝大葉。對(duì)照作者的善良、慈悲、孝順，我為自己的不盡責(zé)而羞愧，同時(shí)對(duì)她陪伴母親的無(wú)微不至而肅然起敬，她是怎么做到的?!

　　書(shū)是好東西，在無(wú)意間,迷途的羔羊逢上了向?qū)�。龍�?yīng)臺(tái)用她的文字讓我看清了行孝途中的自己，真的體現(xiàn)了“真善美”的價(jià)值，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量!

　　7月13日下午三點(diǎn)過(guò)，我在書(shū)房整理學(xué)校的文稿。媽媽不聲不響走到樓上，出現(xiàn)在我的書(shū)桌前。我抬頭，有點(diǎn)意外地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你�?lái)做啥子?”媽媽笑了，像個(gè)孩子漫無(wú)目的地閑游，突然被長(zhǎng)輩問(wèn)起，略不好意思的樣子，說(shuō)：”你好久都沒(méi)來(lái)看我了。我在家耍得沒(méi)勁，看到公交車(chē)過(guò)路，就上車(chē)了，到你這兒來(lái)坐一會(huì)兒�！蔽倚χ�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�昨天我還到廣福做飯給你吃啦。”媽回答：“真的呀，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)印象了�！比缓�，她走到臨窗的椅子上坐下。瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直黑多白少的頭發(fā)全白了，我立馬起身到她面前看腦后的頭發(fā)，還好，依然青多白少，只是額前和兩鬢的白完了�？墒悄菑埬樢呀�(jīng)老得不像樣子：溝壑縱橫，色斑遍布，皮繭點(diǎn)綴，而且明顯地瘦了。短短半年時(shí)間，是什么讓她如此焦慮?我想，是擔(dān)心被子女拋棄的恐懼感吧。

　　驀然，我才意識(shí)到媽媽的話(huà)越來(lái)越少。細(xì)細(xì)想來(lái)，我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到她高興地告訴我們她自以為是的新聞;很久沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)“我要……我要……”。從她屢屢欲言又止的情態(tài)我似乎讀出了一個(gè)意思：你們各有各的事，我說(shuō)出來(lái)又什么用呢，我早成多余的人了。

　　人老了，吃得好壞、穿得好壞真的不重要，重要的是后人的陪伴。我都不知道這半年多來(lái)媽媽的孤獨(dú)感憋在心里有多么強(qiáng)烈，才會(huì)常常打通電話(huà)后說(shuō)：“我說(shuō)什么呢，我想不起說(shuō)什么了。”今天，她自己坐車(chē)到任市來(lái)看我，然后跟我說(shuō)：“你去做你的事，我到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就回去，好久沒(méi)到任市來(lái)了�！蔽伊ⅠR提上包陪媽媽逛街。我右肩挎著包，左手牽著媽媽慢走在大街小巷，耐心地聽(tīng)她說(shuō)路邊的房子、開(kāi)花的紫荊樹(shù)……耐心地回答她提出的每個(gè)問(wèn)題，仿佛回到小時(shí)候，只是角色互換了一下而已。

　　《目送》來(lái)得多么及時(shí)，它是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗�！皻q月忽已晚”，忽已晚啊!我們可曾忙里偷閑，去關(guān)注那些也曾絢爛但必將老去的生命，并由此而衍生出對(duì)生命的感悟，真實(shí)而徹骨。我知道，因了《目送》，久違的情緒被點(diǎn)燃了。

　　讀《目送》有感 篇21

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái)，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂(yōu)傷、美麗。

　　同時(shí)，這本書(shū)也體現(xiàn)著一種物是人非之美。自己摯愛(ài)的孩子，小的時(shí)候去幼兒園，怯怯的，在入院的時(shí)候回過(guò)頭，目光與自己的久久的交匯；長(zhǎng)大后，送他去國(guó)外讀書(shū)，走過(guò)安檢的時(shí)候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開(kāi)，始終沒(méi)有回頭，連匆匆的一瞥也沒(méi)有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之后，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的CEO，只是沒(méi)人給薪水。母親老了之后，失憶了，像個(gè)孩子一樣不停的在問(wèn)：你是誰(shuí)？是我的女兒么？你和我的女兒很像。你不是我的女兒？我的女兒呢？終究，當(dāng)初那個(gè)叱咤風(fēng)云的母

　　親，變成了乖乖聽(tīng)孩子話(huà)的母親。而作者，也在著不斷的'變化之中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著。

　　有人把這部書(shū)評(píng)為二十一世紀(jì)的《背影》，我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書(shū)，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情，寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。

　　最后用一書(shū)中的一句話(huà)作結(jié)：“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。”

　　讀《目送》有感 篇22

　　我曾看過(guò)最落寞的一句話(huà)：“緣起，在人群中，我看見(jiàn)你；緣滅，我看見(jiàn)你，在人群中�！苯裆鸀楦概�母子，不可謂不是緣。

　　最長(zhǎng)久的愛(ài)，是陪伴。父母在風(fēng)華正茂之時(shí)有了我們，陪伴我們成長(zhǎng)，直到我們也到了成家立業(yè)的年齡。他們不舍地放手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們有了新的家庭，回去看他們的次數(shù)逐漸減少，甚至連電話(huà)也都要他們打過(guò)來(lái)才不耐地接聽(tīng)。父女母子，漸行漸遠(yuǎn)。而陪伴，成了一廂情愿。

　　但是，這暫時(shí)的離開(kāi)，并不代表緣分將盡。有時(shí)候，距離讓我們更能看清真正可貴的是什么，它會(huì)告訴我們，誰(shuí)是最珍惜我們的人。

　　后來(lái)，直到我們也不那么年輕，懂得父母的.操勞與付出，開(kāi)始回憶過(guò)去，開(kāi)始留戀父母。我們想要重歸故里，想要回到那不復(fù)再來(lái)的童年。我們也明白了，誰(shuí)喜歡誰(shuí)誰(shuí)又不喜歡誰(shuí)真的一點(diǎn)也不重要，重要的是真正在乎你的人。所以，這一次，輪到我們來(lái)陪伴父母。每一段時(shí)光，在經(jīng)歷的時(shí)候都以為只是平凡的一天又一天，直到哪天驀然回首，發(fā)現(xiàn)太多太多，已然不再。因而有了“人生若只如初見(jiàn)”“子欲養(yǎng)而親不待”等諸多感慨。其實(shí)，逝去的不必執(zhí)著，只要在一起時(shí)沒(méi)有遺憾，那天各一方又有什么關(guān)系呢？那些美好的歲月永遠(yuǎn)珍藏在我們的心里，即使是死神也奪不走。

　　在漫漫的一生中，孩子從稚童長(zhǎng)成少年，又從少年長(zhǎng)成青年。對(duì)父母從依賴(lài)到獨(dú)立，再?gòu)莫?dú)立到疏遠(yuǎn)。父母從意氣風(fēng)發(fā)到鬢發(fā)斑白，又從鬢發(fā)斑白到雞皮鶴發(fā)。對(duì)孩子從照料到放手，再?gòu)姆攀值揭蕾?lài)。緣起緣滅，悵然若失。

　　每個(gè)人都是生來(lái)獨(dú)立的個(gè)體。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)陪伴著你，每時(shí)每刻。若是心中惦念著對(duì)方，再忙也少不了看望；若是心中厭倦著對(duì)方，再閑也少一個(gè)打電話(huà)的時(shí)間。只要在他們背后靜靜地等，默默看著他們的背影，等對(duì)方終有一天回眸，然后醒悟——真正重要的人從未走遠(yuǎn)。

　　而我們都應(yīng)該懂得是，珍惜身邊的人，愛(ài)惜現(xiàn)在給予你陪伴與關(guān)懷的人。多在雪天給家人一杯熱茶，多在夏日給家人一片西瓜。在生活美滿(mǎn)的時(shí)候一起分享，共享成果：在面臨困難的時(shí)候不離不棄，攜手應(yīng)對(duì)。只希望，當(dāng)你垂垂老矣，回憶往昔，雖有遺憾，卻無(wú)后悔。

　　讀《目送》有感 篇23

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　這便是吸引我讀下去的原因-被這段話(huà)所深深地震撼到。仍記得每次同父母吵架吵的不可開(kāi)交，父親總會(huì)丟下一句，“等你做父母就明白了�！辈坏貌徽f(shuō)這句話(huà)在大部分程度上的哲理性�？偸钱�(dāng)我們也為人父母以后，才能真切而深刻地體會(huì)父母的心緒。當(dāng)然，這都是在我換位思考之后得到的結(jié)論。畢竟于我現(xiàn)在而言，真的為人父母還尚且有些許距離。

　　將這段話(huà)默默地默默地再于心中咀嚼一次，震撼之后，便是被作者字里行間的心酸的體諒而濕了心靈。兒女終有一日會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)獨(dú)立，會(huì)渴求自由，會(huì)想要掙脫家的枷鎖。做父母的，唯有放手讓他們?nèi)ピ�，去闖-哪怕受傷，哪怕無(wú)望。此所謂，“他用背影默默地告訴你，不用追”。

　　在好不容易到了成人之日后，接下來(lái)的日子，就連自己的離開(kāi)家出發(fā)也有了充足的理由-“我已成年，有自己的空間和自由”。我們背上行囊，無(wú)懼艱險(xiǎn)，毅然前行。那時(shí)感覺(jué)，家外面的世界，連空氣，都如此清新。

　　那么，多年后呢？

　　龍先生在后文中解答了這一問(wèn)題。她會(huì)為老年癡呆的母親耐心地解釋自己是她女兒，會(huì)為了讓母親安心想出蓋章的方法，會(huì)在打電話(huà)時(shí)緩緩地與母親解釋?zhuān)瑫?huì)告訴她:“你是個(gè)很偉大的母親。你的兒子女兒，都是博士，最小的也在讀碩士。”當(dāng)然，這一切剛好是在她為人母后。

　　那么這里，我想問(wèn):何為目送？龍先生取書(shū)名為目送又有何意？

　　其一，正如書(shū)開(kāi)篇所言:是為人母的目送自己的兒子，在成人后的'展翅高飛。一層為兒子的優(yōu)秀自豪，天下萬(wàn)人，唯獨(dú)我兒:另一層，又為兒子成人具有足夠的能力以后不再需要自己這個(gè)做母親的庇護(hù)的失落。然后，智慧如龍先生，深知這是再正常不過(guò)的人生軌跡。于是，唯有目送。

　　其二寓意，蘊(yùn)藏在書(shū)的中后篇，其中最集中最深刻地體現(xiàn)在書(shū)的最后一章中。先生用了整整一章細(xì)細(xì)瑣碎記錄了另一目送:父親辭世。先生并未用如何濃墨重彩的筆墨進(jìn)行描繪，只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言以及平實(shí)的行動(dòng)描寫(xiě)，所用修辭與修飾可謂寥寥。然而，正是于這簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)與生活行動(dòng)中，愈發(fā)真實(shí)地感受到先生對(duì)于父親辭世濃濃的不舍與悲傷。這是切身體會(huì)，親自目送。

　　我無(wú)法道明這本書(shū)相較于其他同類(lèi)書(shū)籍的特色與優(yōu)勢(shì)所在。它沒(méi)有華麗的詞藻作為修飾，也沒(méi)有深刻的哲理引人深思。它有的，只是心底最真實(shí)地情感，所描繪的，也僅是此物罷了。也或許，樸素情感便是其突出的最大法寶吧。

　　讀罷此書(shū)，不可否認(rèn)，激動(dòng)之情久久回蕩胸腔，不可抑制。龍先生用最樸實(shí)的筆觸，描繪出人世間一種種真情。每一種都直抵人心最深處，每一種都牽動(dòng)人的心緒。于還未為人父母的青年來(lái)說(shuō)，此書(shū)必是探明父母心緒的良品。

　　所謂父女母子一場(chǎng)，竟是真的只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)？

　　讀《目送》有感 篇24

　　“華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線(xiàn)和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的身影消失在門(mén)里。”對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，每天接送我上學(xué)，目送我離開(kāi)都是一種幸福，她會(huì)久久地佇立在那里，凝望著你，即使你沒(méi)有再回頭望她一眼，即使你留給她的只是背影，她也毫不在乎，那是不可替代的愛(ài)與牽掛。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影告訴你：不必追�！�

　　不必追。它道出里多少人的心聲呢?想想自己的父母，是否他們也會(huì)有這樣的滋味呢?雖不必追，又能隱忍多少對(duì)孩子的牽絆呢?從小到大，經(jīng)歷了多少次的目送，雖然有些時(shí)候會(huì)不耐煩，但每一次流露的都是無(wú)聲的愛(ài)。

　　作者對(duì)自己孩子的'目送，等待著孩子的回頭一瞥“我一直在等候，等候他消失在前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！彪m然孩子沒(méi)有回頭看一眼父母，但他們也不會(huì)喊住孩子。所謂父母，就是那些不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?/p>

　　在這個(gè)世上，父母對(duì)孩子的愛(ài)是沒(méi)有人能夠代替的。他們從來(lái)不向我們抱怨，也不要求我們回報(bào)什么。見(jiàn)了這么多人，他們是唯一心甘情愿為我們付出一切的人。所以，當(dāng)我們?cè)诟改傅哪抗庀聺u行漸遠(yuǎn)時(shí)，不要忘記回應(yīng)他們，哪怕是回頭一瞥，他們也就滿(mǎn)足。

　　每個(gè)親人給予我們的愛(ài)，我們只能享受這一次，雖長(zhǎng)久，卻也短暫。錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)，不再擁有，懂得每個(gè)親人對(duì)我們的付出，不要等到失去時(shí)才追悔莫及。

　　讀《目送》有感 篇25

　　今天，我讀了一篇文章——《目送》。

　　作者是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)，這篇文章主要寫(xiě)了她兒子華安對(duì)作者從依靠到冷落，寫(xiě)母親的蒼老，父親的病逝。我邊讀，邊細(xì)細(xì)品味著文字，文字沒(méi)有華麗的包裝，卻很真實(shí)。用像涓涓細(xì)流般浸透讀者的心，細(xì)膩的筆調(diào)道出了每個(gè)家庭都會(huì)上演的故事。

　　孩子在小時(shí)候?qū)Ω改赴侔阋蕾?lài)，父母也對(duì)孩子寵愛(ài)有佳。但長(zhǎng)大后，就獨(dú)立了，勉強(qiáng)接受母親的深情。而作為母親，這個(gè)時(shí)候的心情又是怎樣的'呢？

　　母親在目送孩子時(shí)，也是在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等候，等候孩子回頭看自己一眼，等孩子說(shuō)一聲再見(jiàn)。但孩子永遠(yuǎn)有自己做不完的事情，玩，上學(xué)，交朋友……他們覺(jué)得跟母親告別就是浪費(fèi)時(shí)間，母親卻還一直等待著，盼望著他的回頭一瞥。可是，沒(méi)有用。

　　就像文中說(shuō)的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　而在生活中呢？母親在默默之中為我們做了很多。而我好像一直在跟她作對(duì)。

　　比如在數(shù)學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，而媽媽非要讓我學(xué)好它，說(shuō)自己當(dāng)年數(shù)學(xué)學(xué)的好之類(lèi)的，為此，我們經(jīng)常在晚上吵架，原因就是她講的題我聽(tīng)不懂，就這樣一晚晚把媽媽的發(fā)絲催白了。

　　看了這本書(shū)，我深深感到，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，成熟之中，父母也在一天天蒼老，父母總有一天會(huì)離我們而去，也許我們現(xiàn)在沒(méi)有什么感覺(jué)。

　　我在腦子里想：不要等花枯黃了再去澆水，不要等湖干涸了才懂得水的珍貴，不要等父母躺在病床上才知道孝敬。

　　我要開(kāi)始孝敬父母了，現(xiàn)在——還不晚。

　　在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也慢慢意識(shí)到我的成長(zhǎng)，意味著與父母不可抗拒的分離。對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，好好保護(hù)自己。不讓父母擔(dān)心。

　　我們與父母有緣分，世上家庭這么多，為什么我降生在這個(gè)家里？這是一種與生俱來(lái)的緣分。仔細(xì)想想，上學(xué)放學(xué)……我們每天都在經(jīng)歷目送。目送的喜，目送的悲，都是喚醒成長(zhǎng)不可缺失的部分。我每天經(jīng)歷目送，又在目送中成長(zhǎng)。對(duì)于我《目送》和目送都彌足珍貴。

【讀《目送》有感】相關(guān)文章：

讀《目送》有感07-10

讀目送有感11-09

(薦)讀《目送》有感09-02

【必備】讀《目送》有感09-21

讀目送的讀書(shū)筆記12-08

讀《目送》有感通用（8篇）01-19

讀《目送》有感集錦【14篇】03-31

讀《目送》有感(必備15篇)12-19

(實(shí)用)讀《目送》有感25篇01-22

讀《目送》有感錦集(15篇)09-02