讀《童年》有感精選15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有機(jī)會(huì)讀它,真是很高興。將全書讀完,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。
此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無人性的.折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),外祖父和舅舅可疼我了,常常買糖果給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活!彼o予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長(zhǎng)。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。
讀《童年》有感2
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落??
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著??我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的'幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。童年讀后感500字
童年,人人都有童年,我的童年是幸?鞓返,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界,雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的這
些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.
在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,好事兒,從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。
從好事兒的身上我學(xué)到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì)變成一件好事,這又何樂而不為呢
讀完了<<童年>>,我似乎長(zhǎng)大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.
讀《童年》有感3
在我們的童年里,是多么快樂,無憂無慮,可我暑假閱讀《童年》這本書,才知道名人高爾基的童年和我們的差別。
他經(jīng)常被外公打·罵,而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在他最無依無靠的時(shí)候,外婆伸出雙手,像天使一樣保護(hù)他,所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家,他們家不富有,也不奢華。可高爾基不辭辛苦,撿點(diǎn)垃圾,賣點(diǎn)錢。學(xué)校證書也賣。他堅(jiān)持不懈,這就是他的過人之處。
高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的'人。努力讀書,考試考得好。只要不放棄夢(mèng)想,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子,比如一些流浪漢?伤麄冃睦镉幸环N堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難別放棄,要樂觀面對(duì)生活。
我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔,不做養(yǎng)育在花盆里的花。在任何情況,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人,在不平坦的道路上學(xué)習(xí),成長(zhǎng),敢于磨煉自己,當(dāng)一名強(qiáng)者。
對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的讀童年有感,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!
讀《童年》有感4
一個(gè)煩悶的下午,我翻開了高爾基的自傳體小說《童年》,這本講述阿廖沙灰暗童年的書。
阿廖沙四歲喪父,他跟著母親和外婆來到了外祖父的身邊。外祖父脾氣暴躁,貪財(cái)貪利,孩子們常常遭受他的毒打。而他的兩個(gè)舅舅呢,為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),不顧一切互相仇害。即使是表兄也沒有好好地與阿廖沙相處,他們總是合謀計(jì)騙他,把做錯(cuò)事以后的責(zé)任嫁禍于他。唯有小茨岡是個(gè)心地善良的孩子,每當(dāng)阿廖沙犯錯(cuò)而被外祖父懲罰時(shí),他一定會(huì)伸出自己的手,為阿廖沙擋住抽打,為他分擔(dān)痛苦。可是,不幸的小茨岡不久后就被十字架活活地壓死了。從此以后,阿廖沙失去了最好的朋友,失去了最關(guān)心他的朋友。阿廖沙的童年,毀在一個(gè)黑暗而不和諧的家庭里。阿廖沙在童年時(shí)經(jīng)歷的一切,是常人無法想象的悲劇。
對(duì)比我們的生活呢,我們的生活是彩色的。我們生活在蜜糖鍋里,被甜水浸泡著,是個(gè)飯來張口衣來伸手的小皇帝和小公主。我們的'生活豐衣足食,無憂無慮,從不擔(dān)心吃喝,也不會(huì)被父母打罵。因?yàn)橛辛诉@些,我們從不會(huì)為生活擔(dān)憂,也不會(huì)感受到壓力的存在。
是!我們的生活真的很美好。同學(xué)們,我們一定要珍惜這快樂的童年,我們所付出的和阿廖沙和高爾基相比,簡(jiǎn)直是無法形容的幸福啊。所以,請(qǐng)大家不要虛度這寶貴的童年時(shí)光。
讀《童年》有感5
讀了《童年》這本書,讓我內(nèi)心無法平靜。它寫了高爾基童年時(shí)代生活在苦難的環(huán)境下,在一個(gè)仇恨的家庭里長(zhǎng)大,在那個(gè)天真的時(shí)代卻承受了人世的痛苦和丑陋,內(nèi)心受了極大震撼。他體驗(yàn)著人生的各種磨難,但溫暖的陽光,使他充滿力量去克服它們。
文中慈愛、聰明、善良、樂觀的外祖母,像一道陽光,驅(qū)趕黑暗,也使高爾基變成冷靜的人。高爾基用它自生的經(jīng)歷,描寫了一幅19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,表現(xiàn)人們戰(zhàn)勝磨難的決心。
每個(gè)人都擁有令人羨慕的幸福童年。有溫暖的.家,有香甜可口的飯菜,有燦爛的笑容,有漂亮的衣服,可是為什么這么多美好的畫面,我在阿廖沙身上沒有找到一絲線索。我看見的是殘暴的家庭、污穢的生活,那一刻我有多震撼,有多想哭泣,為他脆弱而敏感的心,為他小小年紀(jì)的酸甜苦辣,為他堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活而哭泣。我不明白是什么力量使他這么努力過生活。
我們應(yīng)該在遇到各種困難時(shí),以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活,像主人公阿廖沙一樣的努力,勇敢生活。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,不管它是否美好,都是我們追夢(mèng)路上不可缺少的基石。他的童年給了我們很多啟示。
想著,我突然明白,在我們科技日益發(fā)達(dá)的時(shí)代下,那些有窮富偏差,不平等對(duì)待還是有的!以前看過一部電視:在自人的超市中,有一個(gè)黑人在買東西,可超市管理人卻誤會(huì)她偷東西,而進(jìn)行了裸體搜身,如果同是自人,還會(huì)這么做嗎?我想不會(huì)吧!就像高爾基的童年一樣,存在著不平等的看待。我們應(yīng)該打消這些念頭,和平美好生活。
漸漸的,漸漸的,我的內(nèi)心變得堅(jiān)韌,我想我的未來,一定可以美好。無論有多少困難,我一定抱著不被打敗的心堅(jiān)強(qiáng)的生活下去!
讀《童年》有感6
周末,我在家中無意間翻開了一本舊書,書名叫做《童年》。
封面是一個(gè)在戰(zhàn)亂中表情無助的兒童,讓人一看就知道接下來即將翻開的是一本悲劇之書。故事講的是一位飽受磨難的兒童在經(jīng)過父母雙亡的打擊之下,被迫與外祖母一起前往外祖父家中寄宿。然而等待著他的并不是外祖父的關(guān)懷,而是打罵。在這個(gè)充滿絕望的世界里,他依舊如頑強(qiáng)的小草一般努力生長(zhǎng)。
全文以主人公的視角描繪了一個(gè)灰暗的戰(zhàn)亂世界,刻畫了一個(gè)個(gè)形形色色的人物。有一味相信上帝的外祖母,讓人覺得討厭的同時(shí),也為他的愚頓而感到可憐。也有被命運(yùn)玩弄在手掌之中的人。但在這之中更有著一群不屈服于命運(yùn)的人,例如故事中的主人公,他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,在這樣混亂灰暗的世界里,他如一顆夜明珠,照亮了身邊的'人。在這個(gè)黑暗的世界里,他同樣為自己照出一片光明。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,也有這樣不屈于命運(yùn)的人。音樂家貝多芬在耳朵幾乎失聰?shù)那闆r下,靠著對(duì)音樂的熱愛,創(chuàng)作出了一個(gè)個(gè)傳奇的樂章《第五交響曲》、《致愛麗絲》、《命運(yùn)交響曲》等世界有名的作品。敢問上帝對(duì)他好嗎?其實(shí)不然,否則他就不會(huì)遭受到命運(yùn)的折磨。但他仍然在這樣的困境下,創(chuàng)造出了音樂的奇跡。這樣與命運(yùn)斗爭(zhēng),他無疑是勝利的。
夏爾說:“緊逼著命運(yùn),對(duì)它進(jìn)行反抗。你將發(fā)現(xiàn)自己登上想不到的高度。”主人公的身世和所受的折磨并沒有讓他對(duì)命運(yùn)低頭。他不屈于命運(yùn),做自己人生的強(qiáng)者!
讀《童年》有感7
《童年》是高爾基的自傳體小說,主人公阿廖沙是個(gè)固執(zhí)、有同情心、善良而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。父親去世后,跟隨母親來到外祖父家。他的兩個(gè)舅舅都是自私、貪婪的無賴,經(jīng)常因?yàn)橐恍┬栴}攪得這個(gè)家不得安寧。但在這里,也有來自外祖母的疼愛與呵護(hù),外祖母給他講述的那些小故事,早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專橫殘暴,但他的發(fā)家史讓阿廖沙明白社會(huì)的冷酷以及今天生活的來之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和丑惡,但外祖母總是充當(dāng)他生活中最陽光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環(huán)境中漸漸的成長(zhǎng)。
這部小說中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡,他聰明善良,卻不幸被壓死在一座十字架下,是受了兩個(gè)舅舅的指使。還有格里戈里師傅,他忠厚老實(shí),默默無聞的工作,但舅舅們總是戲弄他,他卻默默的忍受著。最后,他失明了,淪落為乞丐!昂檬聝骸笔莻(gè)年輕的知識(shí)分子,寄宿在祖父的新家,他為人正直,機(jī)智,但還是被外祖父趕走……這些事情的發(fā)生,無不揭露了社會(huì)的黑暗,人民生活的悲哀。但也正因?yàn)檫@些悲哀,這些苦難,才激勵(lì)著阿廖沙勇敢的面對(duì)生活,努力改變自己的人生。
《童年》這部書,寫出了沙皇統(tǒng)治下生活在社會(huì)底層人民的艱辛和不易,描繪出了一幅俄國廣闊的社會(huì)生活圖景,讓我們?yōu)槟切┖萌瞬恍业拿\(yùn)感到惋惜和難過。同時(shí)諷刺了那些居心險(xiǎn)惡、不務(wù)正業(yè)、想方設(shè)法損害他人利益的小人們,更贊揚(yáng)了像外祖母那樣的婦女們,不管生活怎樣艱苦,一直任勞任怨,默默地忍受著。小說表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)生活現(xiàn)狀的不滿,但同時(shí)也對(duì)社會(huì)發(fā)出呼吁,呼吁人們?yōu)楦淖冞@種生活而奮斗。
現(xiàn)在,來看看我們的生活,無憂無慮,根本不需要為自己的.生計(jì)操心,不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是,在這般優(yōu)越的生活條件下,我們卻體會(huì)不到那種生活的艱辛和不易也不用面對(duì)冷酷黑暗的社會(huì)。因此,我們得不到鍛煉,開始變得怯懦,依賴于父母,導(dǎo)致我們走向社會(huì)時(shí),無法適應(yīng),變得幾乎一無是處。因此,把握好自己的童年,至關(guān)重要,利用各種機(jī)會(huì),磨練自己的意志,幫助我們?cè)谝院蟮纳钪袏^勇前行。
童年的時(shí)光是有限的,雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰(zhàn),但是我們可以讓他變得一樣寶貴,有意義!鍛煉自我,磨練意志,做一個(gè)善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,使我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩糜訄?jiān)定!
讀《童年》有感8
在一冬天的陽光下,小英子學(xué)著駱駝嚼,小英子就是這個(gè)故事的主人公。
小英子是一個(gè)天真活潑的小女孩,她的想法總是很美好的。有一次駱駝隊(duì)停在了他們家門口,駱駝隊(duì)的人拿草料給駱駝吃,小英子看到駱駝在吃草料,上牙和下牙磨合在一起,她也不知不覺的在模仿。夏天匆匆過去了,秋天來了又走了,冬天在人們的期盼下來到了,駱駝隊(duì)也來了,這次小英子沒有再傻傻地學(xué)駱駝嚼草料,這時(shí)的小英子已經(jīng)長(zhǎng)大了。小英子的'童年過去了。童年是田野的一群青蛙,童年是樹林間的一片小花,童年是房檐下的一個(gè)燕窩,童年是池塘的一次戲水......
童年只有一次,珍惜我們現(xiàn)在擁有的童年,不要失去后再后悔不已。
讀《童年》有感9
我讀過很多書,其中有《童年》、《我的大學(xué)》、《智慧背囊》、《月光下的肚肚狼》、《海燕之歌》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》、《女生日記》。其中給我留下印象最深的還是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》。
《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說,敘述了自己黑暗的童年。高爾基幼年喪父,外祖父和兩個(gè)舅舅貪婪、殘忍、愚昧,父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這個(gè)黑暗的'家庭里,只有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母保護(hù)他,潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 童年時(shí)候的高爾基吃不飽,穿不暖,還經(jīng)常挨打、受欺辱。很難想象,假如我們生活在高爾基那樣的環(huán)境又會(huì)怎么樣?我們一定會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方,因?yàn)槲覀兊耐旰透郀柣耐暧兄烊乐畡e。
今天的我們有漂亮整潔的學(xué)校,有和藹可親的老師,有親如兄弟姐妹的同學(xué),有良好的學(xué)習(xí)條件,爸爸、媽媽視我們?nèi)缯粕厦髦,偉大祖國把我們?dāng)作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,可我們卻不懂得珍惜這一切,總想放縱自己,一有時(shí)間就想玩電腦、看電視,F(xiàn)在想來,心理真是有點(diǎn)慚愧!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。親愛的朋友們,讓我們珍惜今天這美好的生活,為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國,讓我們一起加油吧!
讀《童年》有感10
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!薄锻辍愤@本書中的主人公阿廖沙用苦難的一生和拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。
苦難,在19世紀(jì)俄國人民的眼中,是家常便飯;在20世紀(jì)的中國人民眼中,是生活的味道;在21世紀(jì)我們的眼中,是遙不可及的歷史。隨著時(shí)代的變遷,苦難在人們心中已越來越遠(yuǎn)。那么,就讓我們一起翻開《童年》,體會(huì)那苦難人民的動(dòng)蕩生活。
《童年》這本書主要講的是:一位叫做阿廖沙的男孩在三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,外祖父是個(gè)專橫暴躁的人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的'嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也被這種氣氛所毒害。
但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,當(dāng)然也還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂觀、純樸茨岡人,正直的老工人格利高里,有為人善良公正,熱愛生活的外祖母。
阿廖沙的母親再婚后,阿廖沙跟隨母親生活,但他在家中感受不到一絲溫暖,在學(xué)校也受盡歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”漸漸被一切的恨所代替。由于和繼父不和,阿廖沙又回到外祖父家中。為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。此時(shí),他也感受到了友誼和同情。
然而,雖然他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),但是種種原因?qū)е滤肋h(yuǎn)地離開了學(xué)校,失去了讀書的機(jī)會(huì)。不久,阿廖沙的母親又逝世了,他埋葬了母親以后,便踏入了自己謀生的旅途。
要知道,謀生旅途中,阿廖沙受盡了人間的折磨?墒,再苦再累,他都挺過來了。他該有多大的勇氣和毅力才能堅(jiān)持!我簡(jiǎn)直佩服得五體投地。
看看他,再想想我自己,簡(jiǎn)直風(fēng)牛馬不相及。生活中,只要有一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折,我都會(huì)想著退縮,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪。要是像阿廖沙那樣煎熬,我可能想死的心都有。阿廖沙,你是我生活中的標(biāo)桿,我今后一定會(huì)以你為動(dòng)力,絕不被困難嚇到。
主人公阿廖沙最愛的人便是他的外祖母了。同時(shí),外祖母也是對(duì)阿廖沙一生影響最大的人。外祖母是一個(gè)心地善良、熱愛生活、相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡的人,是他讓阿廖沙在這個(gè)家庭中感受到了唯一的愛。也是外祖母教會(huì)了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)。
讀完此書,我覺得現(xiàn)在的我們實(shí)在是太幸福了。有爸爸媽媽寵著,有寬敞明亮的教室上課,有大肉大魚吃。如果有誰敢欺負(fù)咱們,肯定會(huì)有好朋友毫不猶豫地出手相助?墒,可憐的阿廖沙的童年卻很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,侮辱他,欺負(fù)他,捉弄他,根本沒人管他。那樣的日子何時(shí)才有個(gè)頭。上鄬(duì)比,我們更應(yīng)該珍惜今天幸福美滿的生活。
《童年》,讓我懂得了很多道理。童年,應(yīng)該是快樂幸福的,無憂無慮的,而不是在痛苦中消磨的;童年時(shí)光應(yīng)該是美好的,而不是悲慘的?砂⒘紊车耐昵∏∨c我們相反,既痛苦又悲慘,又不快樂。雖然阿廖沙童年時(shí)光很黑暗,邪惡,但他追求光明和抗?fàn)幒诎档挠職,他面?duì)苦難人生充滿堅(jiān)強(qiáng)的意志,又是令我敬佩的。
親愛的朋友,你若在黑暗中迷茫,在困難中徘徊,那么,讀讀《童年》吧!它會(huì)告訴你,人可以在苦難中演繹偉大!
讀《童年》有感11
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的一部,刻畫了高爾基3——13歲的童年生活。
主人公阿廖沙三歲喪父,便跟著外祖母和母親回到外祖父開的染坊里,那里是他苦難生活的開始,也是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
阿廖沙的外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次,他瘋狂的打阿廖沙的外祖母,以至于發(fā)卡上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里,也曾經(jīng)用浸過水的藤條抽打幼小的阿廖沙,竟把他打得昏死過去。
不過,阿廖沙也有好朋友。比如為他挨藤條的小茨岡;那個(gè)教他做人道理的老工人格里戈里;還有他那善良、無私、能干的外祖母。
說起來阿廖沙實(shí)在是經(jīng)歷了太多的苦難,但是他沒有讓苦難束縛住,反而能凌駕于苦難之上。
常言說:“近朱者赤,近墨者黑”。阿廖沙和那么多心懷叵測(cè)的人一起生活,然而,終究還是被外祖母引入光明的.世界,取得了輝煌的成就。我們身邊有良師益友,一切的一切都是為我們的健康發(fā)展而精心規(guī)劃的,難道我們有理由在網(wǎng)吧和游戲廳里埋葬自己的花樣年華嗎?我們有比阿廖沙優(yōu)越得多的條件,我們就不能和他一樣取得一生的成就嗎?而且我們比阿廖沙幸運(yùn)多了:我們有對(duì)我們百般寵愛外祖母和外祖父,關(guān)愛我們的舅舅,慈愛的父母,還有和藹的鄰居,質(zhì)樸的鄉(xiāng)親。出出進(jìn)進(jìn)不帶一丁點(diǎn)兒歧視,更別說虐待了。
現(xiàn)在,有好多同學(xué)都認(rèn)為自己的童年也是不幸的:有做不完的作業(yè),枯燥的課程,呆板的教學(xué)方法……其實(shí),那是因?yàn)樽约簭膩頉]有經(jīng)歷過困難,也沒有吃苦耐勞的精神。“梅花香自苦寒來”。如果連“苦難”這排木樁都沒有夯實(shí),成就的大樓怎么可能造成?我們還有什么理由埋怨學(xué)業(yè)的艱辛?我們何不捫心自問一下:人類難道是為了享樂才產(chǎn)生的嗎?
其實(shí),困難也是人生中一些必不可少的財(cái)富,只要凌駕于苦難之上,就能享用這筆彌足珍貴的財(cái)富,為今后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀《童年》有感12
《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部,也是高爾基寫的最投入最富有魅力最精彩的作品之一。
阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂,母親帶著他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里,父子間,兄弟間,夫妻間經(jīng)常鉤心斗角,經(jīng)常為了財(cái)產(chǎn),甚至為了一些小事而爭(zhēng)論不休,經(jīng)常毆打?qū)Ψ。外祖父喜怒無常,脾氣暴躁,有時(shí)會(huì)兇狠地打罵外祖母,有幾次竟把阿廖沙也打得失去知覺。外祖母不像外祖父那樣粗暴,她很和藹,對(duì)阿廖沙也十分關(guān)心和疼愛,經(jīng)常給他講一些傳說。童話和民間故事,她承受著一切壓力,卻毫無怨言。母親被迫改嫁,幾年后患肺結(jié)核去世外祖父破產(chǎn)后,阿廖沙被迫流落人間,開始獨(dú)立的謀生。
合上這本書的最后一頁,我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情,為他有一個(gè)關(guān)心和疼愛他的外祖母而感到向往和羨慕。讀這本書時(shí),我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。這不但可以看出阿廖沙的'遭遇悲慘,更可以看出高爾基的寫作水平很高。
這本書真實(shí)的寫出了阿廖沙苦難的童年,展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。
我對(duì)這本書愛不釋手,是連吃飯也不想放下的名著呢!而且阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理:我們要珍惜現(xiàn)在安寧和平的生活,因?yàn)檫@樣美好的生活來之不易!
讀《童年》有感13
童年是一條美麗的小溪,是春天里的一道陽光,也是人生中最甜蜜的一段時(shí)光?墒,《童年》一書中的小主角——阿廖沙,他的童年卻非常悲慘。
《童年》一書主要講述的是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的童年,書中的小主角阿廖沙其實(shí)就是高爾基。
《童年》主要寫了阿廖沙在小的時(shí)候就沒有了父親,還好,她的外祖母非常疼愛他,把他帶著和外祖父一家一起生活。可與此同時(shí),他也見證了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而互相殘殺的殘酷現(xiàn)實(shí),這讓小小年紀(jì)的阿廖沙知道了這個(gè)社會(huì)的黑暗與殘忍。
阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁,不喜歡小小的阿廖沙,兩個(gè)舅舅更是討厭他。這就導(dǎo)致了阿廖沙每日都生活在敵對(duì)的、仇恨的家庭環(huán)境下,讓幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。阿廖沙寄居在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,這個(gè)階層的人的.所作所為令人不堪,甚至讓人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、美好的心靈并未受到這些消極態(tài)度的同化,他始終保持著自己高尚的思想,而且這種思想貫穿了他的一生。
讀完《童年》一書,讓我深深感受到了當(dāng)時(shí)的那種社會(huì)的丑陋與不堪;讓我心里對(duì)小阿廖沙的生活產(chǎn)生無比的同情與心痛。再對(duì)比我們現(xiàn)在的生活,我們不知道要比他們那時(shí)要幸福多少倍!所以我們更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),好好珍惜現(xiàn)在美好的生活。
在平時(shí)的生活中,我們應(yīng)該多些學(xué)習(xí)書中的外祖母那樣,永遠(yuǎn)抱著一棵善良、關(guān)心、愛護(hù)他人的心,去幫助有需要的人。大家一定要抵制像當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋行為,只要人人都保持有關(guān)愛,關(guān)心他人的心,社會(huì)環(huán)境一定會(huì)越來越好的。
讀《童年》有感14
對(duì)于許多人來說,一生中最快樂的時(shí)間應(yīng)該就是在童年時(shí)期與小伙伴們一起玩耍了。有這樣的一本書,它就講述了作者多姿多彩的童年,這本書就是《城南舊事》書中講述了作者林海音在上世紀(jì)二十年代的老北京生活。
在這本書中,這些故事讓我過目難忘:在《惠安館傳奇》中,英子認(rèn)識(shí)了秀貞。雖說是“瘋”女人,但是卻跟英子成為了好朋友;在英子的幫助下,秀貞找回了女兒小桂子。當(dāng)母女倆準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)著她的爹的時(shí)候,卻在火車輪下慘死了。在經(jīng)歷了惠安館的事件后,英子家就迎來了兩位“客人”一位是來英子家找住所的蘭姨娘,一位是被英子爸爸帶回來的大學(xué)生德先叔。一開始,英子看到蘭姨娘跟爸爸的關(guān)系異常的好,再看看挺著大肚子的媽媽,英子決定不能讓蘭姨娘跟爸爸這么下去。所以便打算幫蘭姨娘尋找屬于她自己的愛情,經(jīng)過了英子的撮合。最后德先叔和蘭姨娘走在了一起。離開了北京,打著過后英子家便恢復(fù)了往日的平靜。但是,在本文的最后《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》這篇文章中英子的爸爸去世了,英子也不再是小孩子了。在往后的每一天里都表現(xiàn)的像個(gè)大人了。在這一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的故事后蘊(yùn)藏著的`卻是作者的無限感情。
在主人公英子身上也有許多的特點(diǎn),她是一個(gè)富有善良、堅(jiān)強(qiáng)、大膽、有同情心的人。她的善良能從她幫助秀貞和妞兒母女重逢體現(xiàn)出來,她的堅(jiān)強(qiáng)能從父親去世那種沉著冷靜的情緒體現(xiàn)出來;她的同情心和膽識(shí)能從幫助蹲在草地里的年輕人體現(xiàn)出來。所以,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)英子這種發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。
《城南舊事》這本書沒有華麗的詞藻,沒有驚天動(dòng)地。它向人們展開的是在老北京四合院里的生活點(diǎn)滴,這也就是為什么人們喜歡它的原因。這人世間的悲悲喜喜,人情冷暖都淋漓盡致的展現(xiàn)在了這本書里。林海音的文章在眾多華麗的文章中是一股清流,清新脫俗,讓人易懂。猶如一朵在爭(zhēng)芳斗艷中獨(dú)自盛開的一朵荷花,正所謂:出淤泥而不染,濁清蓮而不艷,說得正是林海音的文章。
讀《童年》有感15
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話是人盡皆知的大作家高爾基說的。今天我就要來講講高爾基的《童年》。
《童年》是高爾基的自傳體小說,講述的是他自己悲慘的童年。小阿廖沙三歲時(shí)就沒有了父親,母親也到了遠(yuǎn)方,他便跟著外公外婆住。小阿廖沙外公是個(gè)脾氣暴躁的人,兩個(gè)舅舅也經(jīng)常為分家產(chǎn)而打架,外公打外婆,舅舅打舅母、孩子。小阿廖沙從小生活在一個(gè)充滿兇惡殘暴和恨的環(huán)境中。他的舅舅還把他的舅母給打死了,小茨岡也死了,小茨岡是個(gè)壓死的'。
有時(shí)候我會(huì)將我與小阿廖沙聯(lián)系在一起。我在這樣幸福的環(huán)境中,還是阿廖沙卻生活在那樣一個(gè)兇惡的家庭中,在那樣的環(huán)境中很興奮學(xué)習(xí),我這樣美好年代還不發(fā)奮學(xué)習(xí)。他在丑惡的社會(huì)中還能成為一名著名的作家,我們又怎么能沒有出息,小阿廖沙只有外婆一個(gè)溫柔的親人,繼父還對(duì)母親拳打腳踢,外公還與外婆分家,母親幾乎不管他,有小弟弟后更是如此。
《童年》這本書描繪的許多人物形象,如善良的外婆,善良的格里戈。兇惡的舅舅,表明了底層人類在黑暗腐敗的沙皇專制統(tǒng)治下的苦難生活與殘酷的剝削。
我們要像《童年》中的阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤奮勇敢不怕苦的高尚品質(zhì)。
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