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三年級讀后感

時間:2024-11-01 19:47:34 讀后感 我要投稿

三年級讀后感(15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的三年級讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級讀后感(15篇)

三年級讀后感1

  本篇文章寫了作者非常愛看書,但又因為沒錢買書,便選擇了竊讀這種方法。

  本文大部分講的都是指作者小時候為了看書很辛苦,例如每次去,書店的人非常多,必須得從大人的腋下擠過去,還得擔(dān)心書是否會賣光,在看書時雖然因為能讀書而快樂,但又怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),被訓(xùn)斥或被趕出去,在看書時腿腳還會站麻木,還要受食物的引誘。

  然而,我最欣賞的`還是坐著那種喜愛讀書,不怕辛苦的精神,我們現(xiàn)在的生活條件比作者那時候好,但我們?yōu)槭裁床荒馨淹骐娔X的時間拿一點(diǎn)來看書呢?

三年級讀后感2

  “人生處處需要挑戰(zhàn),而這正是我所需要的”這句話許多人都耳熟能詳,沒錯,這就是“求生大師”貝爾.格里爾斯所說的。

  荒野求生這本書主要講的是:貝爾一人在亞馬遜叢林中生存3天,手里僅有一把匕首和一個空空的軍用水壺。在叢林中,他面對的不僅是外來生物對他的威脅,還有環(huán)境的惡劣,更讓他難以克服的是饑餓和寒冷,還有孤獨(dú)。他沒有火,沒有打火機(jī)也沒有打火石,只能自己用木棍來鉆木取火。有時,他在潮濕地帶時,生不了火,只能吃生食。他是多么不容易啊。他會將任何有用的`東西變廢為寶,一條破獨(dú)木舟,他可以將它變成自己的庇護(hù)所;一個水瓶和一個塑料袋,他可以將它變成一個海水凈化器。他為了趕往目的地,不知翻越了多少座山,跨跨越了多少條河,僅僅為了完成他的任務(wù),不顧一切危險。他是多么不容易!有時,如果時間不夠了,繞湖走又會浪費(fèi)很多時間時,他不會退縮,而是勇往直前,徑直跳入長達(dá)兩公里的湖

  我漸漸地想到了我自己,以前的我是多么的膽小,一點(diǎn)點(diǎn)的動靜都將我嚇個半死,可自從我看了荒野求生之后,膽子漸漸變得大了起來,F(xiàn)在,我十分感激荒野求生,是它教會了我什么時堅持,什么是勇敢!

三年級讀后感3

  這幾天我讀了《斗羅大陸》這一系列叢書。

  書中講了一個名叫唐門的門派有一個叫唐三的人,因為偷學(xué)了《玄天寶錄》,而被逼用自己近十年時間制造的唐門頂級暗器“佛怒唐蓮”告別了這個世界。而唐三并沒有死,而是穿越到了另一個世界,只個世界就是——斗羅大陸。唐三在這個世界里,是個鐵匠的兒子,可人人都不知道,他的爸爸就是當(dāng)年,誰人不知,誰人不曉得“封號斗羅”的唐昊。在這個世界里,每一個人都有一個武魂,唐三的是一個人們都叫他廢武魂的籃銀草。可唐三的先天滿魂力和雙武魂彌補(bǔ)了籃銀草的不足。從此唐三踏上了魂師的`道路,在學(xué)院認(rèn)識了小舞從此兩伙人成了兄妹。唐三的天賦無人能比,他在獲得第三個魂環(huán)以后,意外的收獲了魂骨“八蛛矛”,在他的進(jìn)修路上上打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過唐三的不懈努力,戰(zhàn)勝了重重困難,最終他成了頂級的“封號斗羅”。

  書中有很多讓人感動的地方,不論是唐三與小舞的兄妹之情,唐三父子的親情,還是唐三與大家的友情,都讓我感觸很深。

  這本書我已經(jīng)讀的如癡如醉,幾乎每天都沉浸于其中,要是你看了這本書的話,一定會“合不攏眼”的。

三年級讀后感4

  唐詩宋詞元曲明清小說,現(xiàn)在我們所處的時代,我以為應(yīng)是散文再盛的時代,于是,在購書時,購得《林清玄散文》一書。

  讀書中文章,就像是在與林清玄聊天,在聽他娓娓道來,文章中沒有華麗語句,有的是一個個與生活息息相關(guān)的故事,一個個與人生緊緊相連的傳說,但是這些小故事卻能帶給人啟示與收獲。無論是童年往事,還是即時感受;無論是記人,還是詠物;無論是敘說欣喜,是傾吐遺憾,總是用一種淡淡的筆調(diào),讓人沉浸在一種寧靜、雅致、平淡的氛圍中。無論是“溫一壺月光下酒”,還是那種推開窗就可見一片田園風(fēng)光的.日子,亦或是“三生石上舊驚魂”,總是一種緩緩到來的語調(diào),帶給人一種美好的意境,向我們展示情懷真摯,向我們描述著血有肉有靈魂的人。

  清冽之息,就是《林清玄散文》帶給我的感受。

三年級讀后感5

  小馬要過河,不知水深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能過去。可小松鼠告訴他,水很深,不能過。小馬沒了主意。它的媽媽讓它好好想一想,再親自去試一試。于是小馬按著媽媽的話去做,終于過了河。

  這個故事告訴我們一個道理:做事不能只聽別人說就盲目相信別人的話,自己要開動腦筋,做好分析判斷才行。牛大伯個頭那么大,當(dāng)然認(rèn)為水淺;而小松鼠身體那樣小,當(dāng)然認(rèn)為水深。小馬在媽媽的指導(dǎo)下,做了分析比較后,才過了河。學(xué)習(xí)也有同樣的道理,當(dāng)我們遇到難題時,不能只聽別人說太難了,就沒有信心去做,而要好好利用自己所學(xué)的知識,努力戰(zhàn)勝它。

  這個故事還告訴我們:自己的.事情盡量自己做。小馬的媽媽沒有領(lǐng)小馬一起過河,而是讓它自己明白其中的道理,自己去過河。我們在生活中也要這樣,能自己做的事就不要勞駕爸爸媽媽去做,因為他們工作一天很辛苦。學(xué)習(xí)也是這個道理,我們在老師的辛勤教育下,必須經(jīng)過自己不斷地刻苦努力,才能取得好成績。

三年級讀后感6

  學(xué)校發(fā)了一本書,叫《美麗中國美好家園》。

  這本書里面寫了要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己美好的家園,不讓它受到嘲笑!

  我最喜歡的一個內(nèi)容是《回收廢電池,做保護(hù)小天使》,講的是一位上二年級的小學(xué)生叫哈露清,他們的學(xué)校組織讓大家收集廢舊電池,為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是,哈露清和他的好朋友決定在他們小區(qū)挨家挨戶的'收集廢舊電池……

  是!如果我們在生活中都收集一個廢舊電池,地球就多了一份綠色,如果我們大家都收集廢舊電池,人人都能做保護(hù)小天使,人人都為地球媽媽換上新裝,這樣,我們也不會被空氣污染導(dǎo)致死亡了!記住喲!一看到廢舊電池就要收集。讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)干干凈凈,開開心心!

三年級讀后感7

  這個暑假我讀的第二本書是講非洲大草原上動物的故事。

  這本書里選取了有代表性的動物,講述動物們的生活,展現(xiàn)它們的個性,處處流露出對它們的喜愛,吸引和指導(dǎo)兒童跟隨優(yōu)雅、生動和富含哲思的文學(xué)筆觸,去了解自然、感受自然和熱愛自然。 在“草原王國”中,講述了生活在廣袤的非洲大草原、澳洲大陸和北美大草原上,居住著一群非常特殊的動物們,它們是優(yōu)雅的長頸鹿、會走路的“房子”——大象、飛奔的獵豹、王一般的獅子、威猛的黑犀牛、遷徙的角馬、蹦跳的袋鼠、土撥鼠“小跟班”和迷宮圖案的斑馬,以及“大自然整理者”禿鷲。在溫馨和睦的農(nóng)莊里,居住著有趣的動物們——初為人父的雞爸爸、不能被趕走的懶貓、胖胖的奶牛大嬸、有煩惱的小豬、調(diào)皮的小山羊、優(yōu)雅的.馬兒、怯怯的小兔子、好朋友狗狗和美麗的大白鵝,以及討厭的鄰居老鼠。

  我非常喜歡看這本書,它讓我認(rèn)識了許多可愛的動物。等爸爸媽媽休息的時候我要他們再帶我去動物園游玩,只要看到動物們我就會想起我看的這本書,就會回憶起他們在書里的故事。我以后會尊重小動物們,他們和人一樣也是大自然的賜予的寶貴生命,我一定要珍惜和愛護(hù)他們。

三年級讀后感8

  最近,我看了一本叫《我的中國夢》的書后心里十分感慨。

  這本書主要介紹了祖國大好河山的美麗景色,寫下了現(xiàn)在的世界,現(xiàn)在幸福的小康社會^在這之前,我從來都不知道原來我的祖國是那么神奇,那么美麗。

  雖然我們的祖國十分繁榮,但是誰也沒有想要我們的地球媽媽已變得千瘡百孔,受著她的兒女給她的“重負(fù)擔(dān)”——亂扔垃圾舊電池,是的.大片森林在幾十年內(nèi)不在生長,讓一噸不能使用。隨地扔垃圾、亂扔果皮的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,馬路上,學(xué)校門口到處都是。這些垃圾不但污染了環(huán)境,還傷害了我們的身體,有些甚至奪去了人們寶貴的生命。

  我們承載著祖國的未來,從現(xiàn)在起,從今天起,我們要做一個有夢想的人,去追夢!

三年級讀后感9

  昨天,我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章,使我深有感觸。

  文章講的是一個小女孩,她非常喜歡讀書,并想方設(shè)法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完,因為害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書,所以她不得不放下未讀完的書再走進(jìn)另一家書店。令她最開心的是下雨天,因為這樣她就有充足的理由在書店待下去,有時看得入迷竟忘記了時間。

  說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會給我買,有時候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比,我無地自容。

  還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書,有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩,因為他們在認(rèn)真地讀、仔細(xì)的看,看作者用了什么寫作手法、書中的'好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書,看完一遍就不再看第二遍了,而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  歷史上還有很多關(guān)于讀書的例子,比如:“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的,多多讀書長大以后報效祖國。

三年級讀后感10

  今天走進(jìn)圖書館,我捧著《愛的教育》,跟隨著亞米契斯的描寫,走進(jìn)了安利柯四年級的生活。

  我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級里。因為帕爾博尼老師很溫柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友,包括有卡羅納,德羅西,波列科西。.。.。我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學(xué)習(xí)少年鼓手那種堅持到底,不怕困難的精神,我們還要向羅伯弟學(xué)習(xí)一種不為自身安全去救別人的精神。

  讀了《愛的'教育》我學(xué)會了什么是愛,愛是無私的,愛需要奉獻(xiàn)。也學(xué)會了要幫助別人,尊敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛戴老師。我們要懂得珍惜,要學(xué)會幫助別人,每天看到老師,爸媽們?yōu)槲腋蛇@干那,這就是對我愛的付出,F(xiàn)在我懂得了愛是一種信仰,愛是一種追求,愛是一種表現(xiàn),擁有它的人們,付出愛的心,他的人生一定會幸福的,沒有遺憾的。

三年級讀后感11

  今天,我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。

  《荷花》這篇作文講的是:小作者全家去公園看荷花。同時“爸爸”問小作者和他弟弟,“誰能說出荷花的'好處?”小作者的弟弟搶著說:“荷花香,蓮蓬子可以吃!毙∽髡哒f:“荷花美,它的根——蓮藕也可以吃!薄鞍职帧闭f:“荷花的好處很多,最可貴的是:荷花生長在污泥里,可它不怕,而且生長得清爽干凈。”

  小作者不但把荷花描寫得很具體,并用它的生長條件來告訴大家:做人要像荷花那樣,無論在多么惡劣的條件下,多么復(fù)雜的環(huán)境中,都能堅持正義,保持高尚的品格,不要做那種隨波逐流的人。我想,現(xiàn)在不是越來越多的人在光天化日下?lián)屽X包、搶首飾、撬門進(jìn)屋偷東西,甚至殺人嗎?如果他們個個都能像荷花那樣保持正義,不受別人感染,社會里就不會有這些小偷、強(qiáng)盜了,人們也可以好好地過日子,那該多好!

  我真想讓大家向荷花學(xué)習(xí),讓世界充滿正義,充滿和平!

三年級讀后感12

  利用這個寒假,我看完了《名人傳》。其中令我影響最深的是貝多芬。

  貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就仿佛是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。貝多芬也是幸運(yùn)的。他曾遇見莫扎特,并互相交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角,就在貝多芬離成功越來越近時,災(zāi)難又一次降臨,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰弱,但他瞞著,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐步增加的,但沒有完全聾,他的作品幾乎都是在耳聾后寫成的。

  貝多芬以他堅強(qiáng)的意志,以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,最終成為名人,貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢!

  通過閱讀《名人傳》,我了解到了貝多芬脾氣的暴躁,米開朗琪羅的.軟弱和優(yōu)柔寡斷,列夫?托爾斯泰固執(zhí)和封建。也知道了,英雄和名人并不是沒有弱點(diǎn),也并不是就完美,畢竟他們都是人,而不是神。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在名人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的楷模,不再怨天尤人,并且堅決自己的信念。

三年級讀后感13

  今天我讀了安徒生寫的《海的女兒》這篇童話故事,我被人魚公主的善良和無私深深的打動了。

  這個故事主要講了海底有一群美人魚,人魚們滿十五歲時候,能到海面上玩耍。一天,其中一個玩耍時看見了一艘輪船被風(fēng)浪掀翻了,她看到—位王子在掙扎,她就把王子救了起來。后來她喜歡上了這位王子,可王子早已和別的公主訂了婚,美人魚只好陪伴王子到結(jié)婚那天?扇绻∶廊唆~不能和王子結(jié)婚,她就會變成泡沫。

  王子結(jié)婚那天,小美人魚的姐姐給了她一把刀,讓小美人魚殺了王子,那樣她就又可以變回像從前一樣快樂自由了。可美人魚不舍得殺害子,她扔下刀子,自己縱深跳入了大海,化成了一片泡沫,可自己的生命卻沒有死亡,原來,她的善良感到了上天,她永遠(yuǎn)有了一個不會死去的'靈魂。

  我想對這個故事中的小美人魚說:你真善良,你為了王子而犧牲自己的生命,我相信,你來生一定會嫁給那個王子,你也會比以前更加善良的,我深深佩服你們的真情,祝愿你們這對海底與地上的人能早日結(jié)婚。

  這個故事讓我明白了:做人要善良,因為善良的人一定會得到好的回報。

三年級讀后感14

  《愛的教育》它描述的是一個意大利四年級小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。我非常喜歡這本書。讀這本書的時候,無聲的'淚涌了出來,它讓我知道了什么是愛,怎樣辨認(rèn)是非。

  我給你們講一個小故事吧!加洛費(fèi)不小心把雪球砸到一個老職員的眼睛上。使老職員受了傷。加洛費(fèi)感到非常內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn),加洛費(fèi)竟把自己平日費(fèi)盡心思,像寶貝一樣珍愛著的集郵冊拿來當(dāng)作回報老人的禮物。

  加洛費(fèi)這個成績平平的人竟然會把自己的寶貝拿來當(dāng)作回報老人的禮物,讓我很驚訝。原來我讀這本書的時候,認(rèn)為加洛費(fèi)那么小就要賺錢,不怎么瞧得起他,而通過這件事,卻改變了對他的看法,讓我很佩服他。如果我是加洛費(fèi),要把自己的寶貝給老人,也會好好地考慮,考慮很久。這給我的感受很深。

  現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡這本書了吧!

三年級讀后感15

  暑假里,我看了《百萬英鎊》這本書,媽媽告訴我要仔細(xì)閱讀,從里面學(xué)會真誠對待別人。

  這本書里講的是一個叫亨利的小伙子從美國駕船漂流到倫敦,他身上沒錢,本以為到倫敦之后要過窮人的生活,但這時候有兩個富翁因為打賭給了他一百萬英鎊。剛開始,他穿著破爛的`去買衣服去吃飯,別人看他穿著不好就不怎么好好對他,可他拿出百萬英鎊的支票的時候,別人對他又十分好,免費(fèi)給他做衣服,讓他免費(fèi)吃住,漸漸地,他成了上流社會的人,但是當(dāng)有人跟他開玩笑把他的支票藏起來的時候,那些以前巴結(jié)他的人卻又開始向他要起賬來。經(jīng)過一個月之后,亨利最終將百萬英鎊還給了那兩個富翁。

  故事中,別人因為覺得亨利很有錢就對他好,沒錢的時候就對他不好,認(rèn)為他是個騙子,看來那些人并不是喜歡亨利,而是喜歡亨利的錢,覺得亨利很有錢都要巴結(jié)他。那些人對亨利很不真誠,并不是亨利真正的朋友。我們平時在生活中要真誠的對待別人,不要覺得別人條件好就去巴結(jié)別人,也不要因為條件差去嫌棄別人。錢也不是萬能的,就像故事結(jié)尾一樣,雖然亨利將百萬英鎊還給了那兩個富翁,可他收獲了更多。

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