讀《母親》有感（通用43篇）
當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《母親》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《母親》有感 篇1
“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”如此深沉的關愛，叫人潸然淚下；如此感人的大愛，讓人聲淚俱下；如此濃濃的母愛，使人熱淚盈眶。
母親是荷葉，大風暴來了，就緊緊護著紅蓮，任憑風雨摧殘自己；母親是雨傘，暴風雨來了，就高高擋在頭頂，任憑涼氣濕意侵襲自己；母親是大樹，熱夏來了，就嚴嚴遮著自己的果實，任憑烈日炙烤自己；母親是綠葉，花期到了，就靜悄悄的守護紅花，任憑自己被忽略；母親是油燈，夜幕降臨了，就默默燃燒自己，任憑火光吞噬自己；母親是蠟燭，黑夜籠罩時，就用朦朧的淚眼燃盡自己，任憑生命走到盡頭。
母愛就像浩瀚無垠的天空一樣，一樣的漫無邊際，一樣的永無盡頭；母愛就像洶涌澎湃的大海一樣，一樣的寬宏大量，一樣的波瀾壯闊；母愛就像深沉寬厚的大地一樣，一樣的頂天立地，一樣的蒼茫遼闊；母愛就像無形無體的空氣一樣，一樣的如影隨形，一樣的無聲無息；母愛就像暖意洋洋的'陽光一樣，一樣的溫暖和煦，一樣的耀眼奪目。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦笎凼且环N強大的力量，它能幫助我們度過人生的坎坎坷坷，走過人生的風風雨雨，抵抗人生的殘酷冷漠，熬過人生的艱難歲月。母愛之偉大可以與天媲美，可以與日爭暉，這種人間大愛是任何都無法取代的，是任何人都極度渴求的，是任何人都向往不已的，是任何人都歌頌謳歌的。
母親給了我們生命，母愛給了我們力量；母親為我們撐起了一片天，母愛為我們開辟了一條路；母親為我們耗盡了大好年華，母愛為我們打造了完美青春。
可是，悲哀的是，年輕的我們既讀不懂母親也讀不懂母愛，我們既不理解母親的良苦用心也不了解母親的無私付出，我們既沒有好好珍惜母親的愛也沒有回報母親的愛，這是一件何其可悲，何其可恨，何其惱怒，何其慚愧的事情��！驀然回首，我們會發(fā)現，這么多年以來，母親一直在通過犧牲自己，傷害自己，委屈自己來疼愛我們，關懷我們�？墒俏覀兡兀课覀円恢痹谙闹赣H的年華，一直在消費著母親的感情，一直在無視著母親的付出，一直在不屑著母親的苦心，可是我們卻什么也做不了，什么也沒做過，這樣的我們，是否太過自私，是否太過自我，是否太過悲哀，是否太過可惡了呢？
母親的付出是難以衡量的，母愛的偉大是難以贊美完的，我希望我們每個人都能做一個有心人，去好好看一看母親的苦累，去好好分析一下母親的心思，去好好關心一下母親的身體，去好好解讀一下母親的心思。我也希望我們每個人都能做一個孝順的孩子，做一個知恩圖報的孩子，做一個關心母親的孩子，做一個深愛母親的孩子。
讀《母親》有感 篇2
在讀了《懷念母親》這篇課文后，我思潮起伏，不禁被文中季羨林老爺爺對母親對祖國那份崇高的敬意、真摯的愛慕所感動。
文中，季羨林爺爺平時生活在城里讀書，與母親是聚少離多，回來的幾次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息后，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿是無盡的懊悔，抱著終天之恨，恨自己沒能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒能見上一面，甚至想隨母親于地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺的一片赤子之心。
而生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天說孝、孝、孝，但卻總不付之于行動。即使是在母親勞累的時候給她們敲敲背，在她們口渴的時候遞上一杯溫暖的茶水，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關切的話語，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來都不關心母親，只關心著自己，不知道母親內心的痛苦，即使母親生病了，他們也漠不關心。古今中外的母親都是偉大的、無私的，她們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，我們更應該感謝母親，關懷母親，用自己的實際行動去報答母親！
文中，季羨林爺爺留學國外，心中卻皆是對祖國的無限濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念著祖國，思念故鄉(xiāng)的親人思念得實在難受，有時，當思念之情異常強烈時，留在國外的心思立刻都煙消云散，恨不得立刻回到祖國。從中可以感受到，季羨林爺爺對祖國的無限熱愛。
而在我們的`生活中，人們都表面上很愛國，常有人崇洋媚外，喜好國外的生活。有人旅行國外，心里像磁石一般被國外吸引住，流連忘返，一點都想念祖國，最后，竟對國外戀戀不舍，怎么也不肯離去，有的甚至改國籍，定居國外。這就是人們所謂的“愛國之情”嗎？
祖國是我們華夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國，國家的尊嚴就是我們的尊嚴，我們應當捍衛(wèi)我們可愛的祖國，而不只是嘴子上說說。
同學們，我們不能空口談虛話，應當真正愛我們的母親，愛我們的祖國，對她們表示真誠的尊敬，這是對于我們每一個中華兒女都必須做到的事！
讀《母親》有感 篇3
今天我從一本雜志上讀了一篇短文《渡河的母親》，這篇短文再次詮釋了母愛的偉大，也深深的打動了我。
這篇短文還有許多佳句，比如滿山潔白的花朵開過，美麗褪盡后是樸素的果實。正是深秋時節(jié)，霜寒露重，但是阻止不了人們收獲的腳步。還有湖面很寬闊，湖水藍幽幽的，深不可測。因為有船，去對面采茶籽還是易如反掌，一條渡船，就是移動的橋。以為遙不可及的彼岸終于清晰可見。
短文主要寫了作者的母親乘船渡過一條寬闊而又深不可測的湖，到湖對面的茶山上去采茶。有一天，風很大，天又很冷，“母親”和一船滿滿的茶籽一起渡向對岸，可是天有不測風云，船在這時漏水了，小船就要沉沒了，船工和母親跳下了水，水性好的船工瘋了一般向對岸游去，但是他沒有成功，厚厚的衣服成了他前進行路上的絆腳石，他像一塊石頭一樣沉下去了，再也沒有浮出水面�？墒牵澳赣H也穿了厚厚的`棉衣，可是她拼命的往前游，一個個浪打來，她不知喝了多少水，最后，她渡過了深不可測而又寬闊的湖到達了對岸。當媒體記者采訪她時，她只是說：我不能死，我還要回家給孩子喂奶呢。就是這么一個簡單而堅定的想法，支撐著她拼勁全力渡過寬闊而又深不可測的湖面，戰(zhàn)勝了死神。
母愛的偉大和無私，總能讓母親們在逆境中產生強大的力量，甚至出現奇跡！這種血脈相連的愛，根深蒂固，連死神都望而卻步了！
讀《母親》有感 篇4
我從讀者雜志上看到了一篇名叫奔跑的母親的文章，使我深有感觸。
“她知道，馬拉松是一項極限運動，良好的身體素質是必不可少的。雖然她已經27歲，雖然沒有充足的營養(yǎng)，但只要一想到7個孩子，她就充滿力量�！碑斘易x到這里時，我非常感動，我沒有想到，一個27歲的.瘦弱農婦會為了7個孩子去練馬拉松。大家都知道，馬拉松的賽程長達40公里，即使是專業(yè)運動員，能跑完全程也實屬不易，可她硬是憑著7張稚嫩的臉決心去進行瘋狂的，艱苦的訓練，這種偉大的母愛足以使人落淚。
“比賽開始了，她一馬當先跑在隊伍最前面，這是異常危險的舉動，可她為了7個孩子，她豁出去了�！边@時，我驚呆了，在專業(yè)運動員都退讓的情況下，她，一個業(yè)余運動員，居然一馬當先，跑在前列，雖然她知道路途遙遠，雖然她知道疲勞的可怕，雖然她了解馬拉松的常識，但為了那7000英鎊的獎金和7張渴望上學的臉，她依然選擇了違反常規(guī)的跑法，因為她是一個母親。
“當她獲得了冠軍后，人們眾說紛紜，有人說這是貧困造就的奇跡，也有人說這是獎金和學費的誘惑�！钡艺J為，這確實是一個體育界的奇跡。但是，創(chuàng)造奇跡的，并非是一個運動員，而是母親和她那顆偉大的，對孩子的愛心。
讀《母親》有感 篇5
《母親》這篇散文是我從《親情是船也是岸》這本書中看到的，這一篇散文并不是把母親的真實故事寫下來，而是把母親比作另一種形象的人物來寫出母親的偉大，堅強，無私……她們都是愛子心切的母親，由于她們認為兒子才是她們永遠的依靠。
這篇散文中‘我’的母親有三種形象，第一種形象——是希臘神話中的奧比，這是一位王妃，她總是仗勢欺人，所以激怒了太陽神，使她先后失去了十四個兒女，在悲痛絕望中，她才意識到世界上最貴的是對兒女的母愛，這使她整日以淚洗面。第二種形象——圣母瑪利亞，這是一位樸實的母親，她承受失去兒子的痛苦，但她堅強地活了下去，她那種神圣母愛，永放光芒。第三種形象是——韓國一位貧窮母親，她親自把自己年輕的兒子送去接受法律的嚴懲，但她卻冒著刺骨的'寒風和踏著漫長路途給兒子送奶，這位母親之高無尚的關愛，令她的兒子痛哭流涕，著手寫出了一給動人的故事。
這篇散文讓我懂了一個道理：“母親是我們堅強的堡護神。在母親溫暖的懷抱里，我們人人都是勇敢的王子和美麗的公主。在母親博大的胸懷里，永遠蘊藏著明亮塔，和煦的春風，美好的理想，動聽的歌聲”�？墒侨藗冊趽碛羞@寫些幸福的時候，卻不懂得珍惜，往往等到失去的時候才懂得珍惜，等到他們醒悟的時候，已經晚了。我只想告訴大家一個道理：“世上沒有后悔藥吃的，更沒有倒轉的時間鬧鐘，不要身在福中不知福，要懂得珍惜你現在擁有的幸福，千萬不要等到失去的時候才后悔，由于幸福不是永恒的，終有一天會失去的”。
讀《母親》有感 篇6
假期中在《讀者》上讀到了《母親》這篇文章，是寫一棟大樓失火消防員來救人，因為路面太窄，云梯進不去，只好用人力來救人，他們拿來一塊大墊子，讓人們跳到墊子上，一位婦女站在第一個，但她不愿意跳，只好讓其他人跳。別人都跳完了，只剩那位婦女了，那婦女猶豫了一下，跳了下來，可是，她是反面落地，不像其他人一樣正面落地，這樣做是會出人命的，但她還是這樣跳了，當消防員問她時，她說了一句話，讓當場人震驚，“因為，這樣才能保住我肚里的孩子”。
看了這篇文章，我深受感動，相信不只是我，你也會被觸動的。是的，在生命緊要關頭，那婦女想到的不是自己，而是肚子里的孩子。雖然孩子沒有出生，也不能無辜地死去。為什么那婦女這樣不顧自己的.生命，放棄自己，選擇孩子。因為，母愛。
天下的母親都這樣�？墒牵袥]有孩子會為母親這樣付出過呢？很少，只會在煩心的時候，對母親發(fā)脾氣，大吼大叫，不服氣的時候與母親頂嘴，這就是我們對母親的報答？
說到這里我的臉熱了起來，因為，我也經常與母親頂嘴，但母親都會原諒我，我真感到羞愧。
那天，我沒和媽媽打招呼就和同學一起玩去了，回到家已近7點了，我進屋后，媽媽的表情由擔憂轉為生氣，我感到事情的嚴重，輕輕地說：“媽媽我回來了�！薄澳闳ツ抢锪�？”媽媽大聲說�！拔液屯瑢W玩去了。”“你去玩不會說一聲呀，我看你沒回來，到你學校里找，你就不知道家里人擔心，家里不好是吧，那以后都不要回家了�！闭f著就把我推出家門。我怎么喊都不理我，我用力地用腳踢門，媽媽把門打開了，打了我一記耳光。我臉上火辣辣的疼。我心里發(fā)誓再也不和她說話了。直到晚上，我做作業(yè)的時候，媽媽拿著熱牛奶走到我身邊，摸摸我的臉說：“疼嗎？媽媽不是有意要打你，你知道你不回家，媽媽多擔心嗎！以后要玩和媽媽說一聲，不要讓家里擔心。好嗎？”聽到媽媽這樣說，我為自己的行為感到羞愧。我流著眼淚說：“媽媽我以后不會這樣了�！�
世界上最無私的是母愛，最偉大的是母愛，最值得我們去珍惜的，就是母親。
讀《母親》有感 篇7
在一個勤勞的家庭里，雷恩和他的哥哥姐姐，和他的媽媽住在一起。每天早上，孩子們起床后，就到屋外去做母親給他們安排的家務活。家務活很難做，沒有一個孩子喜歡，尤其是雷恩。
然而，有一天早上，雷恩回答他媽媽的話時，說：“媽媽，今天不會是美好的一天。今天是糟糕的一天我想待在床上。”母親卻同意了。過了一會兒，雷恩想吃東西了，卻遭到了媽媽的拒絕，理由是：今天是糟糕的一天。整整一天，雷恩都是餓著肚子。他終于明白了母親的良苦用心。
雷恩的母親和別的母親不一樣，她的教育方式是獨特的，她用這種方式告訴了雷恩這樣一個生活理念：是否能擁有美好的一天，在于你自己做出怎樣的.選擇。想想，我的母親也跟雷恩的母親一樣，我的媽媽也用著她獨特的教育方式來教育我。這種方式總會使我終生受益。在這溫馨的“教子房”里，我得到了媽媽獨特的教育和獨特的愛。
讀《母親》有感 篇8
從家到菜市場需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，川流不息的人群匆匆而行。
母親年齡大了，雙腿很不靈便，走路怎么也快不起來。穿過馬路就是菜市場，母親騰出右手，向我伸來。上小學時，母親擔心我出事，她總是把我的小手握在她掌心，牽著走到馬路對面，一邊邊叮囑我，二十多年過去了，她牽手的動作依然如此嫻熟。讀了這篇文章我體會到母親對自己兒子無微不至的關心，文中的母親很愛自己，為了兒子操碎了心，每天兒子上學還要把他平安地送過馬路才放心。我想起了我的母親對我的關心也無微不至。有一年冬天，我發(fā)高燒，父親不在家，母親才下班，拖著疲勞的身體一個人帶我去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打針，我害怕的就是打針，母親安慰我說：“打針不疼，就像被小蟲子咬一下似的，你早點掛水，就能早一點回到學校上課�！蔽夜怨缘芈犃藡寢尩脑挘チ溯斠菏�，護士阿姨在我手上輕輕地點了一下，針進去了，母親終于松了一口氣，那一夜母親徹夜未眠，一個人照顧著我。母愛是偉大的'，不能替代的。她像一扇關著的門，只要你推開她，就能揭開愛的秘密。讀了這個故事，我深切地體會到：我們不能再讓父母為我們操心了，我們要去關心他們，要孝順他們，做懂得感恩的兒女。我們要珍惜母愛，多關心、愛護、孝順自己的的母親。感激母親對我們的恩情。感恩的方式有很多，一句溫暖的祝福，一件讓父母開心的事情······
總之，一句話：感恩不是掛在嘴邊，而是要付出真正的行動。
讀《母親》有感 篇9
第一段是第1自然段寫了：母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。
第二段是第2到16自然段寫了：作者小時候和他的母親在一起的時候，有：和作者一起唱動聽的歌謠·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事·又為我唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說謎語。
第一段是第3自然段寫了：雖然母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月。
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，作者趕回老家去看她。她安詳地坐在藤椅里，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，這時候作者在想他小時候和他玩的時候這時作者的母親真好，坐在面前的`母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會忘記。時不時和作者一起唱動聽的歌謠·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事·又為我唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說謎語。雖然作者的母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月我讀了這一句話，仿佛讓我看到了作者和她的母親一起玩的情景不僅讓我想起了四句描寫母愛的現代詩：母親是一艘大船，載著我們駛向大海。去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
讀《母親》有感 篇10
今天我在網上看書，無意中看到了《母親的力量》這篇文章，就迫不急待的點擊進入。
這篇文章說的是有一位小男孩叫大圓。每天早上，背著書包早早的就跑出家門，鄰居的阿姨問大園地媽媽；“你知道你孩子一定去上學嗎？你還是自己去問他吧！”大圓的媽媽知道了他是去網吧上網，她走到大圓身邊，她并沒有罵大園，而是對他說他也喜歡上網。大圓鼓起勇氣說；“媽媽，可以幫我買一臺電腦嗎”，他媽媽竟然答應了，但是媽媽有條件，以后不許去網吧要好好學習。過了幾天，老師打電話告訴大園的媽媽，昨天晚上有五個同學翻墻去網吧被門衛(wèi)給抓住了，其中就有他的兒子。大圓回到家里媽媽沒有罵他，只說了一句，老師說有五個同學昨天翻墻去網吧，其中沒有你吧？他兒子承認了自己的錯誤。他回想到，他去網吧媽媽沒有罵她，還給他賣電腦，他犯了錯他媽媽還是寬容對它，他覺得對不起他的媽媽。最后他的兒子以改正了他的壞毛病，認真的`學習，來報答媽媽的養(yǎng)育之恩，最后考上了北京大學。
讀了這篇作文，我的心久久不能平靜。我感受到這位母親的力量是多深呀！自己的兒子有錯還寬容對待，讓它自己把壞毛病改掉�；叵氲轿乙矏凵暇W，幾次都被爸爸抓住，我從爸爸的眼神看出爸爸很生氣，但他沒有打我罵我。而是說了一句，小孩子要以學習為重不能上網。我要向大圓一樣知錯必改，把我的壞毛病改掉。我們一定不能母親父親的希望，在學習上生活上排除萬難，闊步前進。
讀《母親》有感 篇11
今天晚自習第一節(jié)課，我們進行了《好書大家讀》第五集。
勿蘭諦的母親，在校長上宗堂課的時候，哭哭啼啼的，而且她的身子被雪打得濕漉漉的，她把被校長退學的兒子推了進來，她跪在校長面前哀求讓校長先生讓他的兒子上學，校長看到勿蘭諦母親，實在很不容易就讓她的兒子進了學，可是不知好歹的勿蘭諦到了座位上以后還敢偷笑。勿蘭諦的母親走的時候對校長、同學還有勿蘭諦說了很多話，最后還用哀求的.眼神對勿蘭諦看了看，然后轉身走了。
我讀完這個故事以后，感覺有些慚愧。因為我看了這個故事以后想到了媽媽對我的擔心。在家里我天天吃飯的時候吃不好，因此在家里發(fā)燒、咳嗽、感冒讓媽媽費了很多的心思，所以往學校走的時候媽媽就一直不停地囑咐我，讓我在學校里吃飯的時候多吃一點，睡覺的時候蓋好被子，冷天氣要多穿一點衣服，可是我就是不把這些是放在心上，冷天不穿衣服，吃飯的時候就吃那么一點，晚上睡覺不蓋被子，所以在學校天天生病，所以到家里以后我，咳嗽、感冒讓媽媽天天為我擔心，連工作都忙不上了，媽媽每次睡覺的時間都沒有，我都以為這是理所當然的事情，可是聽完勿蘭諦的母親這篇故事讓我感覺到媽媽對，我的擔心我真不應該不聽媽媽的話啊！真不應該讓媽媽擔心我啊！
以后我要好好照顧我自己，不讓媽媽為我擔心。
讀《母親》有感 篇12
母親是那么偉大。我們的母親那一個不是為我們受了那么多的苦？在3月8日婦女節(jié)的時候，我為媽媽洗一次腳。我先端來洗腳盆，調好水，然后又端到媽媽的腳前。媽媽驚訝地說：“你還真要洗我的腳！”“當然”我笑著把手放進水里，說：“你就歇歇吧！今天我來幫你洗�！薄八懔税桑�是我自己洗！”媽媽微笑著說�！安恍�！今天，我一定要給您洗腳�！蔽已b作生氣地大聲說。媽媽說不過我。最終，還是讓我洗。我把媽媽腳上的襪子脫下來�？吹揭浑p蠟黃蠟黃的腳，已經沒有太多肉，好象只剩下皮和骨頭，看了讓我揪心。
我把媽媽的腳放進水里，泡了一會兒后，我把媽媽的'腳拿起來按摩。我先從腳后跟按，腳后跟特別硬，而且還在退皮。我抬起頭問媽媽：“媽媽，你的腳后跟為什么那么硬，而且還在退皮呢？”“哦，沒有什么的，”媽媽摸著我頭說“只是因為路走多了，繭就磨出來了，所以比較硬，退皮是人老了，自然就會退皮�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，心想：媽媽真的老了嗎？我在按摩腳后跟的時候看見媽媽的頭發(fā)里的確有了一些銀發(fā)。心里想媽媽為我操了那么多的心，而我只為媽媽洗了一次腳，以后我一定要多為媽媽洗腳！我有按摩起腳背。腳背上肉少得實在可憐，幾根青筋都爆突了出來。我又抬頭問媽媽：“媽媽，你的筋為什么回爆突出來？”“人老啦，老了�！闭f完，媽媽又嘆了一口氣。
摩完，我把媽媽的腳擦干。放在腿上搓。不一會兒，搓得又滑又熱。媽媽笑了，我也笑了。
讀了《第一次抱母親》后，我更加懂得了母親為我們付出了很多，以后我一定常給母親洗腳，讓她天天開心。
讀《母親》有感 篇13
在這個人世間，所有的東西都會隨著時間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時候，我最喜歡媽媽抱，現在想起來，仍然有一種十分溫暖的感覺。當時還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的眼里，對我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時候的第二個搖籃。
上學以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學時，都是媽媽拉著我的手送我上學。再后來，就是用自行車和電動車送我上學，接我回家。到家后，還經常拉著我的.手，摟到懷里，問這問那，很是不放心我。其實，她還是在關心著我，愛護著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因為她還要用更多的時間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學，又從一年級到四年級，現在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問我的學習情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時間理我了。雖然媽媽對我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學習中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。
母愛是一個無比的真愛，的確是偉大的，永遠的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會，就會發(fā)現母愛無處不在。
讀《母親》有感 篇14
這天讀了一篇文章叫《好好活著就是愛母親》，感覺與這標題一樣，于是也把它當題目來發(fā)表感想了。
年輕的詩人在自己25歲生日的那天在火車底下結束了自己的生命，當時，他的母親正在炊煙熬了一鍋紅米粥，正為遠在北京的他祝福著。他是査海生。一個國家，可以失去一個詩人。而一個母親，根本不能失去孩子。是的，畢竟是自己懷了十個月，經過艱苦的過程才換希望的誕生，哪個母親不把畢生精力都灌注在孩子身上？說不愛孩子，那只是個借口，然而他就這樣結束自己年輕的生命，就是對母親的不孝，是對母親一種心靈上的精神上的折磨！
天下間的母親都好簡單，只要孩子好好活著，健健康康，就是最大的回報�，F在的年輕人老是說要賺好多錢讓母親過上好生活，要給母親買這個買那個，讓她過后現代的生活，也許母親真的不需要天天有人接送，吃高檔菜，住高檔房子，她可能甚至會覺得你這樣會把她與要好的'朋友鄰居隔絕，她甚至覺得這樣一幢大房子反而困住了她。她可能希望你可以賺好多錢，但不一定都花在自己身上。也許她就這樣靜靜看著你，就夠了。
密集的，輕盈的雨水與雨絲表達了對大地深沉的愛意和溫柔呢喃，那么一個孩子對母親，如何表達最深的愛呢？不是輕輕一吻，不是一件合身的衣服，不是精致的胸針，而是好好活著。因為“再也沒有一個健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福了”因為你的好好活著，才能給母親一個吻，才能給她買一件合身的衣服，才能親手給她別上精致的胸針，我媽媽常說：“有身體才有一切。”漸漸我明白了這句話的意思了，愛母親，就要好好活著。
讀《母親》有感 篇15
《母親》是前蘇聯作家高爾基的作品，這部作品是1906年在美國寫成的。它標志著作家思想和藝術上的成熟，是蘇聯社會主義現實主義文學的奠基作品，在世界文學史上開辟了無產階級文學的新紀元。
這部小說一共有三組人物。第1組是革命者，包括革命工人和革命知識分子；第2組是工農群眾，其中最重要的是母親和農民雷賓的形象；第3組是敵人，這里有廠主、沙皇憲兵、法庭庭長，檢察官等。在這3組人物中，高爾基突出了巴維爾和母親這兩位主要英雄人物。
小說的主人公尼洛夫那是工人巴維爾的母親，一個逆來受順，懦弱的婦女。丈夫生前，在一家工廠上班，由于他和工廠的上司關系不好，所以收入微薄，他還經常打自己的妻子，終于有一天他得了病，后來因為醫(yī)治無效就死了；丈夫死后，原來要過安穩(wěn)日子的.她，卻得知自己的兒子成為了一名馬克思主義者，她不能理解兒子的做法，她幾次反對，幾次勸阻，都是徒勞無功，她覺得那些年輕人簡直就是不可理喻。但是，當她看到兒子與那些年輕人義無反顧的追求革命，追求民主自由時，她不由自主的被鼓舞，被感動，被真理所打動，最終也加入到這場偉大的而又神圣的革命戰(zhàn)斗中。
盡管革命充滿了危險，但她也無所畏懼。他們一起參加罷工，她為革命者提供活動場所。一開始這位母親也不知道為什么要革命，后來慢慢的她開始理解了革命，并稱為了革命的堅定支持者。
這本《母親》把母親對兒子的愛升華到了對全世界為真理奮斗的無產階級的愛，革命者之間的友愛感動到我。
讀《母親》有感 篇16
這段時間里，我閱讀了俄國著名作家高爾基的《母親》。讀完之后，我感受到了蘇聯黑暗前自由的黎明，也感受到了那位母親和巴斯爾的偉大。
這本書創(chuàng)作于蘇聯無產階級成立之前，當時社會環(huán)境正是一片混亂。而《母親》這本書以此為背景，講述了以巴斯爾等為首的無產階級革命家，為了傳授真理而奮戰(zhàn)到底，巴斯爾母親從關照、支持，最后自己也加入“戰(zhàn)斗”的事情�？吹竭@本書的最后，我熱淚盈眶。
我認為，這本書中最感人的是巴斯爾的母親。她的前半生是多么的不幸�。好刻焓苷煞蚨敬�，卻不敢反抗。丈夫因喝多了酒而死亡去世，只剩下他和兒子巴斯爾；他的后半生是多么偉大，全力支持兒子工作，盡管知道有危險，但她仍支持兒子和兒子的同伴。兒子被捕，盡管她愁緒萬千，但仍微笑著面對。自已背上兒子的重任，將熱血灑滿現場！這位母親不僅是巴斯爾一個人的.靠山，更是千千萬萬“戰(zhàn)士”們共同的母親！這位母親敢于創(chuàng)新，心胸寬廣，她是世上最偉大的母親！她更是千千萬萬母親的縮影，也是千萬母親標桿！
巴斯爾和他的同伴們也是偉大的。他們不甘王公貴族壓榨剝削，不愿看到那么多百姓明明很勤勞，卻一無所獲。他們學習真理，他們傳授真理，他們不怕犧牲，因為他們明白"鮮血淹沒不了真理！"正是有了像他們這樣的少年，才擁有了現在的俄羅斯！他們不怕困難，逆流而上的精神，值得我們每一個人去學習。
現在這太平盛世，正如那些革命者所希望的，如今這盛世是革命家們創(chuàng)造的！可是我們永遠不要忘記，在他們身后，在他們家里，在他們心上，永遠都有一個心甘情愿奉獻自己為孩子做靠山，做后盾的母親！
讀《母親》有感 篇17
母親是我們心中永遠的依靠，她的懷抱好像避風的港灣，即使暴風雨來臨也不會害怕，她的聲音好像溫暖的清風，撫走我們心中的不安。
短短幾句話，表達了冰心對母親的依戀和思念，也體現了母親的偉大和對兒女的`重要。也許這是在她受到人生中的挫折后想起了母親而作，也許是她在思念母親時想起從前總是給她懷抱。
我仿佛看到這樣一幅景象：夏日的午后，烏云密布，電閃雷鳴，暴風雨如狂魔般呼嘯而來，一只奮力飛翔的小鳥，急急忙忙地扇動著翅膀，在風雨來臨前回到了安全的巢里。與此同時，樹旁的小木屋里，一個女孩兒遇到了一些讓她無法承受的挫折，她只躲在了媽媽溫暖的懷里，就覺得安心，愉快，露出了甜甜的微笑……
細讀本詩，“呵”一字，體現了作者對母親深深的思念，一個感嘆號，表達了冰心對母親偉大的精神所感動，也體現了她對母親濃濃的愛意。“只”字，表現了作者一旦躲在母親懷里便會安心，簡單的舉動便能使她溫暖，更明顯地告訴讀者母親的偉大，無私。而“天上”，“心中”兩詞，則表達了鳥兒躲避的是自然界的風雨，而母親能慰藉受到人生或心靈中的風雨的兒女，給予她溫暖，依靠，表達作者對母親這種博大的精神深深折服。她贊揚了全天下母親的高尚品質，也讓所有兒女明白要珍惜自己的母親，珍惜自己心靈的依靠與寄托。
母親，有溫暖的懷抱，有柔和的雙手，有寬廣的胸懷，能容下我們在她生命中的每一個足跡，我們，也要有一個偌大的心靈，裝下母親在我們生命中的每一絲記憶！
讀《母親》有感 篇18
多年前就讀過這本書，這是華東交大汪東華的一本書。還是03年出版的一本書，是大女兒4歲時，汪教授來商丘做講座，我因有事，讓小史（史艷春）去聽課，幫我買的一本作有者簽名的書——雖然書紙早已經發(fā)黃，但我仍然愛不釋手……作者的簽字——江山是銀，母親是金汪東華200310.19，書的封面，大手拉小手——拉動世界的手是搖搖籃的手。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。僅這些文字，足以讓一個母親感慨萬千……
書的扉頁，作者題記——上帝之所以先造出男人，并不是因為男人比女人優(yōu)越，而是因為男人比女人好造。上帝先造出男人這個代替品后才去造女人。當上帝把女人造出來后，上帝造人的'任務也就完成了，于是把這一任務交給了女人！母親的工作正是上帝的工作。
由此，我想到了我們學校的教育，為什么有的家長每次管教不好自己的孩子，還無理取鬧，歸根結底是母親出現了問題。多少年輕的小姑娘在自己還是孩子的時候就做了母親。她們不會教育孩子，不知道母親這個終身制的工作是需要學習的。她們只會依樣學樣，別人怎么教她就怎么教，自己母親怎么教自己，她們就怎樣教自己的孩子。這種長期連續(xù)的教育，也是任何一個老師的影響都無法比擬的。
長期共同生活形成的母子感通、母子情結是母親對孩子施加教育的最好條件，而母子之間無可替代的信任感，讓母親比誰都能更及時把握孩子的思想脈搏，而這一點是任何一個老師終極一生也不能達到的。
老師的是百分率教育，但母親施行的則是全概率教育。母親教育一旦受到動搖，它給孩子帶來的就會是整個生命的崩潰，因為老師給的僅僅是知識的教育。
僅以此文與各位同業(yè)老師又是父母的兄弟姐妹互勉！
讀《母親》有感 篇19
這幾天，我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。
這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯想到自己母親照顧孩子們的溫馨場面。當讀到荷葉給荷花擋雨這段話時，我被荷葉感動了，明白了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點點滴滴的事。小時候，我的身體狀態(tài)很差，經常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。母親是偉大，但母愛更是偉大、無私。是媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界，給了我生命;是媽媽把我從一個無知的幼兒帶成如今的少年;是媽媽養(yǎng)育了我，供我讀書，學知識……總之，媽媽對我的恩情。我永遠讀說不完。
結尾寫道：“母親!您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰還是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?”是啊!除了母親，誰還會是我在無遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來幫忙我。每一天晚上，我寫作業(yè)到幾點，媽媽總會陪我。有的時候。我睡了，她還沒睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我這天生病了，媽媽會急得要命。一會兒，問我：“吃什么東西?要喝什么?”一會兒去幫我買藥。一會兒陪我去掛水、打針。我是個怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買一些糖果，跟藥粉一齊放進口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時我也會吐，媽媽又是擔心的要命。
《荷葉母親》這篇散文是寫母親的'。母親是偉大的，母愛更偉大、無私的。母親把孩子都當成了自己的命根子。母親，是個代名詞，可就是因為這個代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長會》到老師的《我的母親》再到肖復興的《母親》……
讀《母親》有感 篇20
母親，這個平凡而又偉大的字眼一直影響了我15年。對于每個人來說，它的意義都是不同的。我想，這個詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！記得曾今有人說過："世界上最美的聲音，那便母親的呼喚。"而高爾基也曾說過：一切光榮和驕傲都來自母親，人世間大概沒有哪種音調像"媽媽"一樣，能夠為世界共同發(fā)出，直抵心靈深處，也沒有哪個詞語可以像"母親"一樣，讓人們輕松觸摸到它的實質和內涵，人類雖然有千言萬語。然而，我們只把兒時從母親那兒獲得"咿呀"所學稱為自己的母語。
作品一開始就描寫陰森森的工廠，人們在油嗅的空氣中生活，猶如在黑夜里一樣，通過語言描寫，心理描寫，生動的描繪了母親這個形象。她嫁了一個工人，沒有自由，常挨丈夫的打罵，和受統治者的.壓迫、剝削，成為逆來順受，毫無怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺醒，一面支持兒子追求知識，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進的思想、堅強不屈的性格而驕傲，反映人們對知識的渴望，對自由的追求。在被捕時，她莊嚴地宣稱："真理，是用血的海洋也撲不滅的。"這刺透人心的話語無時都不令我為之震撼。
在我們看來，母親平時也許沒有這么的堅強，但我相信每一個母親只要是為了兒女，她們都將會堅強不屈，力量也將會變得無比的強大。我想這就是偉大的"母愛定律"。古語道："慈母手中線，游子身上衣。"就是她孕育生命，創(chuàng)造生活，滋養(yǎng)天下，創(chuàng)造未來。她就是這個世界的愛的延續(xù)。
讀《母親》有感 篇21
我們因為有家人的照顧而衣食無憂：因為有家人的陪伴而不再孤單，因為有家人的鼓勵而堅持不懈。親人是那么的偉大。當我讀了《母親》后，對親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯無產階級作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的`思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學習革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅強，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經年過半百，但是一點都不擔心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅決擔負起革命，完全獻身給共產黨。一個老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實。
讀《母親》有感 篇22
我從小就喜歡讀書，寒假期間，媽媽又給我買了很多書，有勵志故事、人物傳記、歷史名著等。今天我讀了一本高爾基的《母親》，看完后非常喜歡，并深有感觸。
《母親》這本書描寫的是封建時代，人們被繁重的勞動壓迫，被權力所利用。年輕人渾渾噩噩，在烏煙瘴氣的酒吧，灌著烈酒唱著放肆的小曲，打架斗毆，這是多么頹廢��！剛失去父親的巴維爾非常氣憤，他要讓真理和自由回到大家身邊，他不想讓人們這樣墮落下去！巴維爾的革命爆發(fā)了，一個個革命朋友在他的號召下向巴維爾靠攏，巴維爾的母親也被革命氣息所感染，滿滿覺醒，站到了革命斗爭的最前列，她和兒子一起并肩作戰(zhàn)，并為了巴維爾革命成功，她可以舉起那被斬斷的黨旗，母親的偉大光輝使她不顧一切的唱著革命葬禮進行曲……
書以《母親》為題，正是贊美了母親的偉大，在巴維爾入獄后，是她接著革命，用她堅定而又弱小的聲音說：“相信真理吧，勞動人民萬歲！”真本書沒有直接歌頌母愛，但是通過母親對兒子的理解，對兒子的支持，到最后自己也投身革命事業(yè)，一個母親對兒子的.愛已經上升到了對無產階級革命者、對真理的愛，獻出了自己全部的愛！
這本書的結局是悲慘的，革命沒有結果，母親獻出了自己的生命，但結果一定是母親的聲音、人民的吶喊；一定是巴維爾與革命者的胸膛；是全世界追求真理與自由的革命者高唱革命葬禮進行曲。
讀完這本書后，我有了一個深刻的領悟：如果人生沒有自由，那就失去了飛翔的權力，人生如果沒有對真理的追求，就失去了飛翔的動力。
讀《母親》有感 篇23
《荷葉母親》這篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜歡讀她的文章。每當讀起冰心的文章，總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風過后，心里總會漾起陣陣漣漪，透過清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，描述出“愛的哲學”，閱讀她的文章，一股暖暖的愛總會縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。作者站在屋檐下，不由地擔心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當作者“無法可想”之時，紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上”，無懼無畏的守護者紅蓮，正如母親的手呵護著兒女一般……
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護蓮的`場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯想到母親對子女的呵護及關愛，在我們的生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影；出門前的一句句關愛的叮嚀；臨睡前掩緊的被角。母親用心愛著孩子已經成為她們生命中的習慣，母親是孩子躲避風雨的港灣，當風雨襲來時，她們都會將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護傘下，一切風雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的結尾處，作者深請的呼喊：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會有一張永遠為我們遮蔽風雨的荷葉——我們的母親。
讀《母親》有感 篇24
我讀了季羨林爺爺的《懷念母親》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親、對祖國母親不變的，深深地愛意。和季羨林相比，我愛媽媽的情就等于一盆水，季羨林對母親就像廣闊無邊的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小樹”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹”一般高大。
比起季羨林我比他幸福多了，我從來沒離開祖國母親的懷抱，更加沒有和媽媽遠在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護下慢慢長大，還有同學真心的幫助，這都是祖國給予的，沒有祖國，我也不會擁有這些。
在文章中有一段話我深有感觸：“我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。”是啊，俗話說的好：“沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的.孩子變得靈魂不全。“食不下咽，寢不安席”，可見，季羨林是多么悲痛啊！“懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日”。季老失去了媽媽，生活發(fā)生了改變，對母親懷著深深的愛。
我們應該珍惜自己的幸福時光，從小學好本領，長大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強！
讀《母親》有感 篇25
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵，這天我學了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。
從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經常夢到自我的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自我的.母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。
在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。讀了這篇文章，我覺得我必須要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣;有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。
在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
此刻，我以是六年級的學生了，就應從小孝敬母親，幫忙母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我務必趁后悔前，盡自我的力，孝敬母親�！稇涯钅赣H》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
讀《母親》有感 篇26
讀罷短文，掩卷沉思，我似乎看見早年奔跑疆場的元帥，此刻正蹲在地，上為癱瘓的母親測洗尿濕的褲子；那雙早年指揮過千軍萬馬的大手，此刻正高挽袖筒，虔誠地浸泡在肥皂水中；我又似乎看到病榻之上的母親流下了一行自豪和自豪的濁淚……
陳毅元帥貢獻母親，無疑是我們做人的典范。我深深地感到：孝道是做人的'初步。
一個民族、國家，失去了自己的傳統美德，就像千年老樹失去了土壤和水分。一個社會、一個人脫離了民族發(fā)展的精力軌道，最多也只能算一穎流星。
孝道，便是華夏民族傳統美德的一枝奇葩。
孝是無價親情，不能以任何位置和金錢標價。王祥臥冰求魚，曹娥沉淵救父，早已撒播�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之孝”，也為蒙童所知。古老的華夏民族就這樣樸素地代代相傳，生生不止。盡一己之孝，固為一己之私情。但那熱誠與執(zhí)著，沒有任何東西可以不堅定。
當然，我們不推重“父要子亡，子不得不亡”的封建古訓，也不建議“臥冰”“沉淵”的愚笨之舉。今天的孝道，理應打上簇新的年代痕跡，那便是：孝不逆情，孝不悖理，孝不違法。
自古忠孝并提，孝家然后能忠國。岳飛孝母，后來外族人侵，便能精忠報國；陳毅孝母，后來雖蒙冤受屈，也忠心不改。但是，當今社會還有殺父虐母之輩，還有叛國投敵的逆子貳臣，他們的孝心何在?孝道安存?試與元帥一比高下，答案不言自明了。
建議孝道，勢在必行。孝道并非玄學，“老吾老，以及人之老”也并非難事。關鍵是要事必躬親。讓我們從貢獻父母初步吧!然后愛同志、愛人民、愛我們巨大的祖國。
讀《母親》有感 篇27
《發(fā)現母親》這是當代中國最具有影響的原創(chuàng)著作之一！是教育學家、社會心理學家王東華所著的。是一部關于母親與教育的書籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親！推動世界的手是搖搖籃的手！
孩子的成長離不開家庭。然而現在很多家庭一直埋怨孩子學習不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對孩子有多少了解呢？孩子一生下來就是“傻子”嗎？孩子從小到大你們作為家長，又為他們小小的心靈填補了多少的愛呢？我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個周托，甚至月托，一個月來孩子不知道爸爸媽媽還認識不認識他們？有的孩子說，在他記憶里，對爸爸媽媽的印象就是：只要你聽話，好好學習，爸爸媽媽就給你買好吃的，或者帶你出去玩！
像這樣的家長，尤其是做母親的，你認為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境里，他們能撐起祖國的未來，能迎接明天的太陽而含苞欲放嗎？能在知識爆炸的時代里“鶴立雞群”嗎？
孩子的素質，更多地出自家庭而不是學校，沒有父母親素質的提高，就不可能有孩子素質的提高。中國著名教育家陳鶴琴曾說栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養(yǎng)好；養(yǎng)蜂的人先要懂得養(yǎng)蜂的方法，蜂才能養(yǎng)好。要想教育取得真正的'成功，那么必須從家庭著手，教育的起點不是小學，不是幼兒園，而是家庭！
而家庭中尤其是母親，在孩子的成長中最依賴的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈！因此做母親就應該有足夠的自我認識，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長！
讀《母親》有感 篇28
最近，我了《懷念》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以的形式，講述了季羨林爺爺對兩位——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達了季羨林爺爺對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。
季羨林爺爺6歲離開了的'生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學母親棄養(yǎng)，這么多年來他沒有得到過最無私的，沒有得到一點安撫和，他反而怪罪沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被視為掌上明珠，可是有幾個人對母親說了“我愛你”。我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，季羨林爺爺又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續(xù)品讀。作者身在異國他鄉(xiāng)，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多么赤熱的愛國心!遠居海外他本應該過上安定的日子，可他卻在學業(yè)卓有成效后又來報效祖國!多么令人。
和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！
我是多么��！長這么大，從來不知道離開祖國母親是什么滋味。我在學校里受到的愛護和，們的關心和，在家里我受到媽媽的呵護、愛撫。我這一切都是因為我們強大的祖國！
周恩來有句話說得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應該季羨林爺爺，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬，去報效祖國！
讀《母親》有感 篇29
《荷葉母親》是我最喜歡的一篇文章。我每一次讀起，仿佛都有一種身臨其境的感覺�？吹降氖呛扇~為雷雨中紅蓮的庇護，聽到的是母親對子女的暖暖細語。閱讀其中，感受到的是心靈的洗滌，體現到的'是母愛的偉大。
文章中過多篇幅都在著意描寫紅蓮，但其實著重突出的是母親默默無聞的陪伴與悄聲無息的支持。這或許是冰心奶奶對所處環(huán)境和所見事物的一種感觸，在表現母愛偉大、無私的同時，也體現了自己對母親關懷的愧欠。而對我們而言，一方面是接受母親母愛的饋送，另一方面是根據自身所處的階段，應該給予母親的是一種子女對父母情懷的回饋。
現階段，我們需要做的是通過努力學習，用優(yōu)異的成績和良好的習慣回饋母親的呵護與關愛，這是取悅母親最有效的方式。比較深刻的是：有一次，我正在做作業(yè)，看到媽媽打掃客廳衛(wèi)生時，我想去幫忙，剛邁出第一腳，媽媽就立刻制止了我，而且還語重心長的跟我說：“你現在需要做的是好好學習，不是在媽媽累的時候你去幫一把，而是要取得好成績�！爆F在想起來應該不完全對，子女對母親的回報，不但是取得優(yōu)異的成績，還應該養(yǎng)成良好的習慣，做力所能及的事情，不能讓母親的無私關愛使自己養(yǎng)成懶惰，及對事情的漠不關心的心理，并習以為常，并且要讓自己成為一個對家庭對社會有貢獻的人。母愛的偉大在于無私的奉獻。在感觸母愛偉大的同時，一定要用社會主義核心價值觀念引導自己，支撐自己，做到不濫用母愛的偉大，分階段，分時期，用子女的深厚感情回饋父母，讓父母體會到兒女深深的情意。
讀《母親》有感 篇30
今日，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之后，我頗為感動，不時的悲痛難過。
這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時就離開了他的生母，直到大學二年級，這段時間，他在家中只待了幾天，他原本想大學畢業(yè)以后，就奉養(yǎng)母親，補下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。母親在季羨林讀大二時就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林十分懊悔。之后，作者去哥廷根留學的日子，思念中多了祖國母親。
讀著讀著，我的眼睛里冒出了一顆又一顆的淚珠。當我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。”的時候，我確切的體會到了，作者因為母親去世而痛苦、懊悔、自責的心境，再聯系下文我更加深刻的了解到，作者對生母的.敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時，我不禁感到一股悲傷之情涌上心頭，一個失去了最親最愛的人，該那么悲痛。我?guī)е@種難受的心境，繼續(xù)讀了下去，當我又讀到“我的祖國母親我是第一次離開她，不明白為什么，我這個母親也頻來入夢�！睆倪@句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國的情感。
讀了作者對兩位母親的愛，我想起了自我的媽媽，我6歲那年的一個北風呼嘯的夜晚，我躺在床上，發(fā)燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現了晶瑩的汗珠，嘴里念叨著：“怎樣辦怎樣辦”媽媽突然張開雙臂，抱著我就跑，迎著北風，把我送到醫(yī)院，守在床邊等我醒來。
雖然我讀完了這篇文章，可是文章的資料仍在我的腦海。以后，我必須會愛我的媽媽。
讀《母親》有感 篇31
“母愛似水，把我平靜的托在水面上�！蹦笎劭此破降瓱o奇，其中卻蘊含著母親對兒女的無私奉獻的愛，兒女怎能對母親不尊重呢？許多偉人也曾講過對母親贊美的言語，想必其中在他們成長或成功的道路上，母親一定是他們的精神支柱和心靈上的觀眾吧！正因為母親支持他們，所以他們才如此尊重母親。
這幾天，我一直在看一篇文章，文章的題目是《我的母親》。整篇文章講的是安利柯的爸爸以寫信的方式來批評安利柯對媽媽態(tài)度的不好，教育他道理。雖然這篇文章只有短短的3頁，但是我已經反反復復的看了七遍。每一次看完后，我都在怪安利柯為什么對他媽媽態(tài)度不好，又在欣賞安利柯爸爸對安利柯的批評方法。我已經看得入迷了，已經融入到書中的故事情節(jié)中去了，好像我就是故事人物中的其中一個。
安利柯，你知道嗎？當你對媽媽說了不好聽的話時，你媽媽雖然表面上要裝著沒有事情，一副無所謂的樣子，但是你媽媽心里卻像有一把利刀刺著她的心。數年前，你生病的時候，你媽媽整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未進，數你的脈搏，算你的呼吸次數，整顆心都系在了你的身上。你現在這樣對待你的媽媽。不覺得愧疚嗎？安利柯，終有一天你會明白的，母親對你的愛，是世界上最偉大最無私的愛。
安利柯，你應該知道，親人之間的愛是人世間所有感情中最神圣的`。破壞這種感情的人，實在是世界上最不幸的人。有的人雖然犯了殺人罪，只要他愛自己的媽媽，那么他的心中還有美的部分留著的。相反的，如果非常有名的人做了一些讓媽媽痛苦的事情，那他就真是可鄙可賤的人物。
想到自己，自己何嘗不是一樣，對媽媽及其不尊重。
讀《母親》有感 篇32
前幾天，我讀完了《愛的教育》這本書。它是意大利作家德·亞米契斯的作品。其中我最喜歡的一篇是《我的母親》。
這篇文章描述了主人公安利柯對自己的母親說了一些非常失禮的語言。而母親卻待他如寶，處處遷就著他，讓他變成那么任姓。母親是那么的偉大，多么的可敬�。「赣H非常生氣地對安利柯說：“平時大家當你是寶一樣，如果你像這樣對待你母親，我寧愿從來沒有你�！卑怖侣犃朔浅：蠡�，不知如何是好。
從這篇文章我想到了自己。母親對我傾注了十萬分的愛心，打心眼兒里盼我好。母親對我是多么的和藹，可我卻總是對著媽媽發(fā)小脾氣，讓媽媽傷心。我待母親的這種態(tài)度與母親待我的'態(tài)度恰恰相反，很多人都說我是一個不聽話的小孩，他們說如果我再這么下去會落到灰姑娘的兩個姐姐一樣了。我問他們：“你說到底要怎樣對待媽媽？”他們并沒有回答我，而是各自走開了，我很害怕會落到那個下場。直到前幾天看完這篇文章之后，我便悟出一個道理：母親是最珍貴的，倘若你失去了，就再也找不回來了，到那時是多么可憐，多么卑鄙無恥。如果安利柯懂得這條真理就不會對母親說出那么過分的話了。我們可以把母親像對待自己最寶貴的東西；我們可以把母親當做朋友或筆友一樣；我們可以和母親去走走，散散心這是最好的治療方法。這樣，問題不就迎刃而解了嗎？
讀了《我的母親》不僅讓我知道母親的珍貴，更讓我知道怎樣對待母親。母愛，是人間最普通的感情，也是最真摯的感情�？磥黼S意的眼神，聽來似乎平淡的話語，無不蘊藏著令人動心的真情！人需要母親，母親需要一個孝順的孩子。
讀《母親》有感 篇33
無聲之愛難以捕捉，但伴隨而來的是一縷清香，香而看不見，給人以優(yōu)美的感受。一個偉大的母親的無聲之愛傳遞給了她的兒女，但她的兒女卻感覺不到這種溫暖，像肖復興一樣。《窗前的母親》就是以一位母親關愛兒女，體貼兒女的。
《窗前的母親》寫出了母親對于孩子的愛，坐在窗前，一向都是在看遠處的風景，她最愛呆在窗前發(fā)生的一切對任何人來講都是母親的必有脆弱。花白的頭發(fā)在迎風擺動，消逝的歲月已去了。但母親還擁有一張溫暖的臉龐。作者望見母親，每次都是悄悄地偷窺。當作者上樓時，看到了母親已早早的為他打開好了門，等著他回家。母親去世后，作者在看到窗前，亦是空空蕩蕩，似乎丟失了這份愛、珍貴與溫暖。
母親的'愛是偉大的，蘊含著無限的親情，莫名是的無聲，哪怕是一個手勢、一個動作都在時時刻刻的愛著自己的兒女，傳遞著母愛的呵護。母親又是創(chuàng)造生命的天使，她時常承受著巨大的痛苦與壓力，卻從不任勞任怨，盡自己最大的力多日的操勞。日日夜夜灑下的汗水與心血澆灌著下一代人，風風雨雨中，她的背影一天天的消逝。她曾為了自己的兒女寧獻出生命，批評與教育。母親的關愛其實在更多的時候是以無聲的形式來表達的，母親為了下一代的成長可以拋棄一切，撫養(yǎng)成人。作為下一代人，要同時擁有一顆感恩的心來回報母親。了解憂慮中的母親的感受，為了母親的嘆息要爭氣，銘刻母親的愛要感恩。
母親有一種無聲之愛，這種愛的境界遠遠高于其他愛的體現，從內心深處萌發(fā)出一顆感恩的情芽。只有來認真思考與感受她的無聲之愛。
讀《母親》有感 篇34
有一句名言這樣說：“父母是孩子最好的老師。”我們的生命是父母賦予的，又是他們給了我們無私而偉大的愛。在老舍先生的心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正教師，因為母親傳給他好的性格與習慣。
老舍先生出生在一個名叫“小羊圈”的胡同，這是個窮人窩。他剛出生不久，父親便去世了，整個家都由老舍先生的母親日夜操勞支撐著，有時還得咬著牙給人家去當女仆，賺幾個可憐的錢來養(yǎng)家糊口及供兒子念書。因此，母親對老舍先生的'影響最深，她不僅教會了老舍先生勞動，也教會了他做人，老舍先生曾說：“母親給我的是生命的教育�！�
母親對老舍先生的影響很深，我母親也是，她雖然很平凡，但平常對我教誨的話語，也令我我至今難忘。小時侯，母親常跟我說：“做事一定要有恒心，定下目標后就要堅持不懈的追求目標�！庇浀梦覄傞_始學國畫時，我對它非常感興趣，每個星期六都興致勃勃地往國畫班沖，首先得準備好一壇水，接著備好幾支筆及五彩繽紛的顏料，然后照著老師的樣子在宣紙上“龍飛鳳舞”起來。每當老師走過來檢查我的作品時，總是苦心婆口地跟我說：“不行，不行�！敝蟊闶职咽值慕涛耶�，指著她畫的對我說：“這樣才行�！睗u漸地，我對國畫失去了興趣，不想去學了，想要半途而廢。又是一個星期六到了，我躺在床上睡懶覺，我心理想著：我今天這么累，就不去國畫班了吧，反正去了也畫不好！但是想起了媽媽的那句話，對！要堅持，要有恒心，只有這樣才能成功。我躍身而起，提起精神，帶好工具，走向了國畫班。經過了一段時間的學習，原本畫畫經常成為同學笑柄的我，已經提高了畫技，能畫出像模象樣的畫來了。
這就是父母動力，父母偉大無私的愛，照就了我們良好的品格和習慣。
讀《母親》有感 篇35
讀完高爾基的《母親》，按理說寫出的讀后感應該是關于贊美母親的，可我卻不想寫那些，當然，母愛是值得永久歌頌的，知識在沒有領會其真諦，沒有觸機靈魂的情況下寫出的文章，只能是膚淺的，和那些無病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完母親。確實在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點。
母親——作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表，從一個沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個具有先進思想，為推翻沙皇統治而站在第一線的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識字，卻比那些識字的理解真理，理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的，她的兒子是工人的代表，是工人運動的領導者，不斷對他的母親灌輸革命的.真理，將母親的思想提高到一個前所未有的高度。當然這與母親本身也是分不開的，如果沒有她對兒子的理解，對兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對兒子的自豪，對兒子深深的愛，也不會使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個革命者，一個大造新時代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬歲。確實，人與人之間的理
解是無價的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現代社會，很多問題有待于理解來解決，代溝就是其中一個重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強交流，增進理解，又什么問題解決不了呢?有時候我感覺父母不理解我，當然，為題是出在雙方。父母當總是讓我一個勁的學習，殊不知，為了責任而學習是很累人的。
讀《母親》有感 篇36
《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，正是作者朱德筆下那個不停勞碌著的母親吸引了我。
文中，作者不僅愛母親，更是敬佩母親的性格。母親一生都沒有脫離勞動，特別勤勞。她身形高大，力氣也不輸于一般男人，她可以做許多男人做的事。在朱德眼中，母親是萬能的，仿佛有了母親，就不會懼怕一切困難。
文中的母親能把看似一般的'東西變得不一般。比如，她可以在嚴重缺乏糧食的年代，做出豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，使全家人吃得滋滋有味。作者把這些小事都深深地記在心里，通過這一些的描寫，我能感受到那時農民生活的滿足感與幸福感，更多的是暖心。
這位母親還擁有很多母親都有的特點——節(jié)儉，由于她的聰明能干，在家庭經濟拮據的情況下也能讓全家人吃飽穿暖，自己種田種菜，自己紡紗織布，一件衣服往往要幾個人都穿過了才舍得扔。盡管生活那么艱苦，也不對生活有過任何抱怨。
母親對待兒女們也十分和藹，但又很有原則，不允許她的孩子染上一點不好的習慣。
更難能可貴的是，這么貧窮的母親保持著一顆樂善好施的心，經常周濟比他們更窮的親戚。
戰(zhàn)爭年代，他們一家人被迫分離，而母親依然堅強。戰(zhàn)爭激發(fā)了作者的愛國之心，母親總是在全力支持著，為了革命，朱德多年離開家鄉(xiāng)，甚至沒有音信，母親給了兒子很多理解和慰勉。這樣的母親是多么地深明大義！我為作者能夠擁有這樣的母親而深感到幸福。
母親的精神深深地鐫刻在作者心里，作者在文章結尾從小我上升到大我，從愛母親推廣到愛勞動人民、民族和黨。這樣的偉大母親于是培養(yǎng)了一個偉大的兒子——我們的革命領袖朱德。
文章中的母親那能干、仁慈、堅強、節(jié)儉、大義深深地吸引到了我，所以我最喜歡這篇課文。
讀《母親》有感 篇37
今天，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之后，我頗為感動，不時的傷心難過。
這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時就離開了他的生母，直到大學二年級，這段時間，他在家中只待了幾天，他原本想大學畢業(yè)以后，就奉養(yǎng)母親，補下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。母親在季羨林讀大二時就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林非常懊悔。后來，作者去哥廷根留學的日子，思念中多了祖國母親。
讀著讀著，我的眼睛里冒出了一顆又一顆的淚珠。當我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。”的時候，我確切的體會到了，作者因為母親去世而痛苦、懊悔、自責的心情，再聯系下文我更加深刻的了解到，作者對生母的敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時，我不禁感到一股悲傷之情涌上心頭，一個失去了最親最愛的人，該那么傷心。我?guī)е@種難受的心情，繼續(xù)讀了下去，當我又讀到“我的祖國母親我是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢�！睆倪@句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國的.情感。
讀了作者對兩位母親的愛，我想起了自己的媽媽，我6歲那年的一個北風呼嘯的夜晚，我躺在床上，發(fā)燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現了晶瑩的汗珠，嘴里念叨著：“怎么辦?怎么辦?”媽媽突然張開雙臂，抱著我就跑，迎著北風，把我送到醫(yī)院，守在床邊等我醒來。
雖然我讀完了這篇文章，可是文章的內容仍在我的腦海。以后，我一定會愛我的媽媽。
讀《母親》有感 篇38
從小就是母親把我含辛茹苦的養(yǎng)大成人，當我記事之后，就有一個夢想，那就是希望我長大以后能夠好好孝順我的母親。母親是我們生活在這個世界上最應該要感恩的人。母親是偉大的，而祖國母親又培養(yǎng)了千千萬萬個花朵，今天我學了一篇，叫做《懷念母親》，這篇文章很感人。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的`情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣；有時還不肯做家務，我沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，考取了博士學位，并去德國留學。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
現在，我已經是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是以前那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
讀《母親》有感 篇39
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡直就是為我的媽媽寫的。
《我的.母親》一文“我”在一歲半的時候，“克”死了父親，給家庭帶來了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良；脾氣不好，但卻很愛她的孩子。
記得有一次，放學時，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見一個身材臃腫的人打著個傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進一看，原來是我的媽媽，媽媽告訴我說，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見，所以專門在這等著我，聽到這，眼眶立馬濕潤了……
“當我在小學畢業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。可是我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學�！品�，飲食……入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現實生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬人矚目的東康。為了交學費，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運用的詞語，反復重復，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達了作者對老母親的感情深厚，以及不愿接受這個不好的消息。
同學們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧！好好愛自己的父母吧！讓生命不留遺憾！
讀《母親》有感 篇40
“我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕······”這段話出自季羨林寫的《懷念母親》一文�！稇涯钅赣H》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就去世了，這對作者來說是個不小的.打擊。他很懷念生身母親。后來去德國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國母親，從未斷過。
這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出了她不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠在祖國的朋友。我特別欣賞的一句話出自《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學者，做出了那么多的杰作�？上�，唯一不能讓他滿足的就是他對母親的懷念。我終于明白了，母愛是多么偉大，她不求任何回報，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略這偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她操勞一生。
我們總在感嘆母愛的偉大和無私，然而在母親的詞典里，在母親的腦海里，在母親奉獻的行動里，她卻不知道這就是偉大，這就是奉獻，這就是無私。她總是默默無聞地付出自己，她從不覺得這是一個偉大的壯舉，她只體會到的是身為人母的快樂與充實�！稇涯钅赣H》這篇課文中，季老對兩位母親的愛使我久久不能忘懷！母親是偉大的，她雖然平凡，但是，她有一顆美麗的心靈，感染著我們，呵護著我們，從不求回報······
讀《母親》有感 篇41
今天我懷著感動的心情讀了《我的母親》，這篇文章的作者是我國現代著名作家老舍。
《我的母親》這篇文章通過老舍對母親一生所經歷的往事的回憶，塑造了一位非常感人的母親形象，語言雖然很樸實、平凡，但是卻把作者母親的'特點一一體現了出來：他勤儉城市，做事認真、心胸寬廣、樂于助人、不怕吃虧；處是有度，輕中帶硬；她善良堅強吃苦耐勞這篇文章體現了作者母親對女兒的關心與呵護的情感。
我讀完這篇文章，感受頗深。深切體會到：母親就像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡；母親就像一首深情的歌婉轉悠揚，輕吟淺唱；母親就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母親就像一陣和煦的春風，吹去塑雪紛飛，帶來春光無限……
由此我想到了我偉大的母親。
我的母親非常的愛我，我在他心中的地位很高，也很重要，母親對待我比對待他自己都要好很多，時時刻刻都把我放在心上。
上學之前，媽媽總得啰嗦半天。我一上學就對我說：“過馬路看著點車，上學別追打亂斗，在學校要認真聽講，下可別亂跑，上課要專心，不能分神……”這些話雖然對我說了許多年，都已經是我厭煩了，但是這代表著媽媽對我深深的愛與關心�，F在我真想對媽媽誠懇地說一聲：親愛的媽媽！”是我的母親給予我多彩的生命，給予我廣闊的智慧，給予我豐富的知識，給予我生存的空間，給予我幸福的生活……
我和我的母親，千千萬萬的母親與母子，凝成了多少感人的事跡��！這篇文章是我受益匪淺，懂得了母愛的力量是偉大的、無窮的、不可戰(zhàn)勝的……
讀《母親》有感 篇42
對于“孝”每人都有自己的理解。學了這篇課文，我對“孝”字有了更深的理解。
這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現在開始為父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的那種痛苦。
其實作為一個小學生“孝”對我們來說很簡單�！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務;“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。
媽媽做了一天的家務累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的認真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的.孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!
我要做一個孝子，從現在開始盡孝，此時正是“盡孝進行時”!
讀《母親》有感 篇43
讀完季羨林的《懷念母親》這篇文章后，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因為季羨林的《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那么可憐。我有一位深愛的母親，但是她給我的關懷很少，很少。
7月，透藍的天空懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。那天下午，我沒有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。
可還記得這一位“母親”?她飄散著長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五岳、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂，從東北的谷倉到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊!母親!您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史，曾經你驕傲過、自豪過，也曾經，你黯然傷神過、憤怒過。在預后無限的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。您也像是季羨林的《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的.媽媽。為什么人們總是把祖國比做母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說，祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。
傍晚，我望眼欲穿著一最閃爍的星星。豐富多彩的夜空，變得更加寧靜就像媽媽已經安心入睡了一樣，依然懷念我的母親。
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