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讀《窗外》有感

時間:2022-06-14 03:09:48 讀后感 我要投稿

讀《窗外》有感

  讀完一本名著以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《窗外》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《窗外》有感1

  寒假,我有了一本很好看的書《窗外的小豆豆》。

  本書講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小女孩小豆豆十分調(diào)皮,她雖然才上一年級卻經(jīng)歷了被退學。后來,媽媽帶她去了巴學園,認識了小林宗作校長,中午吃的飯是海的味道、山的'味道,電車教室。一切都是那么有趣。最后,巴學園被 b—29 飛機扔下來的燃燒彈給炸毀了。落下了一個悲慘的結(jié)果。

  看完這本書后,我的感觸很深。我知道小豆豆是一個天真無邪、善良可愛的小女孩,她遇到了她一生最好的啟蒙老師 —— 小林宗作校長。在巴學園同學們留下了美好的童年回憶。特別是夏天巴學園的游泳池被注滿了水,同學們裸身在游泳池里嬉鬧。無論是男生和女生,特別是身體有殘缺的同學,在這里同學們都不會害羞,非常坦然的面對,覺得男孩和女孩身體不一樣是很自然的事。特別身體殘缺的孩子,在這時也不會有自卑感,大家玩的都非常開心。

  它讓我也想起了以前的一些趣事,我也希望能遇到一位像小林宗作那樣的老師多好。

讀《窗外》有感2

  我讀了《窗外的小豆豆》這本書。這本書是日本作家黑柳徹子寫的。她讓一個活潑可愛,善良天真的小豆豆躍然紙上,這本書講述了作者上小學時的一段真實的經(jīng)歷,小豆豆因淘氣被退學后,來到巴學園。在小林校長愛護引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子,而在巴學園的時光,也奠定了她一生的成長基礎(chǔ)。

  這本書十分好看也很幽默。講述了小豆豆在上巴學園時發(fā)生的真實故事。小豆豆因為在原來的學校很淘氣所以被勒令退學,來到了巴學園,巴學園是一所很奇特的學校,它的教室就是電車。這里的'校長好像是一位禿子,頭發(fā)稀落落的。但他是一位溫和。善良。有耐心。有創(chuàng)造的人。在別人眼里怪怪的小豆豆逐漸被校長培養(yǎng)成了一個別人能接受的小學生了。在這本書里我最喜歡阿泰了,因為阿泰很聰明,而且他還是大名鼎鼎的“費米國立加速研究所”的副所長呢!好羨慕他呀!讀完這本書我覺得小豆豆好幸福呀,因為她能上這么有趣的學校,我也很想上呀!

  最后,謝謝老師對我的教育,我一定會好好學習來回報老師。

讀《窗外》有感3

  聽說這本書的書名已很久了,最近有幸翻看了。果真如朋友所講,確實好看,令人大開眼界。書中那位因為上課不停地翻弄課桌蓋,喜歡站在窗邊不顧老師的講課與宣傳藝人打招呼;她在美術(shù)課不按老師的要求畫太陽旗,而畫起了各式軍艦旗;她明明被罰站了卻還刨根問底:"老師,我被罰站了,為什么呢我做了什么壞事嗎";她令正規(guī)學校所有老師都頭痛;她最終因淘氣,在小學一年級就被校方勒令退學的孩子——小豆豆。小豆豆因為淘氣被退學了,然而一個全新的學校接受了她,并改變了她的一生,F(xiàn)在的她已是亞洲唯一的聯(lián)合國兒童基金會親善大使,足跡遍及地球的每一個角落;她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人,擁有觀眾數(shù)十億;她被美國《紐約時報》,《時代》周刊,《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。

  小豆豆是一個行為怪異,令人頭疼的孩子,但是,就是這樣一個讓普通人無法接受的小女孩,到了一所新的學校以后,竟然變成了一個好學生。

  想到自己班級里的孩子何嘗不是這樣,他們也貪玩成性,對學習沒有半點興趣,作業(yè)那都是為老師,為家長做的。他們倒是比小豆豆要好得多,但他們卻沒有像小豆豆那樣有著巨大的轉(zhuǎn)變。相反,他們好像對老師和家長的苦口婆心一直無動于衷。到底是什么力量使得小豆豆發(fā)生了如此大的變化呢一切都是因為那所與眾不同的"巴學園",那位與眾不同的校長以及她寬厚仁慈的媽媽。

  巴學園和一般的學校不同。學校的教室是由廢棄的"電車"做成的,同學們就在這些電車教室里上課。上課時沒有固定的座位,喜歡坐哪里都可以;不同年級的也可以坐在一起;上課的內(nèi)容是一開始就安排好的,想先上哪門課都可以,如果你非常努力,在上午就完成了一天的學習計劃,下午就可以做自己喜歡的事,比如去寺廟或田野里散步看蝴蝶;每周都有兩次涂鴉課,可以在大廳里隨便亂畫;每天午餐都必須有"山的味道"和"海的味道";"巴學園"的運動會是校長自己策劃的稀奇古怪的項目的運動會……

  就是這些我們看起來很不可思議的學校生活,遵從了孩子們的天性,培養(yǎng)了他們的愛好興趣,增強了他們的自信心,讓他們在各種有趣的活動中學會了做人做事的道理,掌握了各種各樣的知識,培養(yǎng)了好習慣。小豆豆也就是在這樣的環(huán)境中慢慢發(fā)生改變的。如果我們的學校也是那個"巴學園"呢,那我們的孩子一定對學習興趣足足。就拿上次學校舉行的校運會說吧,孩子們簡直換了個人,個個歡呼雀躍,活蹦亂跳,個個思維敏捷,眼疾手快,個個都有一技之長,大顯身手,沒有優(yōu)生和差生,有的只是各司其職。這其實就是巴學園的一角吧!但現(xiàn)在這樣的活動太少太少,孩子們很少有這樣的機會。

  面對小林校長,我更是佩服他,小林校長真是一個尊重孩子,細心呵護孩子的杰出教育家。說來慚愧,自己作為一名老師和一位班主任,望生成龍,成鳳的心愿不比小林校長差,花的'精力也不比小林老師少,但我沒有當了孩子四個小時的聽眾,而自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣。我也沒有當孩子心愛的錢包掉到廁所里,在上課期間,她拿了長長的舀子,坐在廁所的掏口處,把廁所里的東西一勺一勺掏出來,在身邊堆成高高的小山時,小林老師竟然只說:"弄完以后,要把這些全都放回去啊。"沒有驚訝沒有呵斥沒有嫌棄,有的只有尊重和理解,還有信任!看來我和我的孩子的心離得好遠好遠呀。

  雖然在我們現(xiàn)在的教育教學中,"巴學園"里的很多的教學方法都是不可能的,但是我們能給孩子尊重,信任,鼓勵,那孩子們說不定也能是小豆豆二號,小豆豆3號。。。。。。

讀《窗外》有感4

  輕松、愉悅的心情伴著我讀完了《窗外》這本書,我伸伸懶腰,再望望現(xiàn)實生活中我的窗外,唉,真是天壤之別啊——

  作者住著的窗外是多么美妙、神奇。阂豢每么謮巡е⌒〉拇渚G的小枝芽的樹;一株綠油油的小草向人們打招呼,你看,那燦爛無比的菊花;你瞧,那歡樂嬉戲的小鳥;聽,嘩啦嘩啦的小溪歌聲多動聽;看,那如明鏡一般的湖多么的美麗,一切如夢境般,是那么的令人陶醉。

  作者的窗外多么迷人:有春姑娘親切的問候,夏姑娘火熱的心扉,有秋姑娘金色的紗衣,也有冬姑娘雪白的圣潔。

  看到作者的窗外,我是那樣羨慕,而我家的窗外呢?看不見藍寶石一樣的天空,看不見生機勃勃的綠樹紅花,更看不見鳥兒飛翔的影子,這一切都是環(huán)境污染所造成的'。濃煙籠罩住昔日藍天靦腆的笑容,工廠排出的廢水污染了小溪的臉蛋;空氣中彌漫著灰塵,使美麗的花兒耷拉著腦袋,無精打采地過著一生……

  對于書中的窗外,我是多么迷戀,生活中的窗外卻讓我厭惡,啊,那片樂土,你在哪里?你那秀麗容貌會不會因人們也支離破碎呢!唉,親愛的人類啊,不要再這樣愚蠢下去了!醒來吧,愛護好我們生活的家園,保護好環(huán)境,讓在被黑暗的污染之“手”中掙扎的大自然,趕快逃脫出被污的手掌心吧。

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