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讀有感作文

時(shí)間:2022-06-14 05:31:26 讀后感 我要投稿

【精品】讀有感作文4篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀有感作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】讀有感作文4篇

讀有感作文 篇1

  我讀了烏塔這篇文章,它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事,烏塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等國(guó)家,在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘,我感到很驚訝,想烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢?

  文中有段作者和烏塔的.對(duì)話是這樣說(shuō)的:

  作者對(duì)小女孩說(shuō):“在我們中國(guó),像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)他們,會(huì)帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門!

  烏塔對(duì)作者這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我的!

  看完他們的對(duì)話我覺(jué)得覺(jué)得烏塔是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲,而且旅費(fèi)是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告才掙來(lái)的,假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒(méi)旅游之前看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書籍,還有她在家已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,她這次旅行足足準(zhǔn)備了三年,讓我感到很驚訝。

  我們中國(guó)的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢,而不是自己去掙,我覺(jué)得中國(guó)的小朋友要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。

讀有感作文 篇2

  這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

  人的自愛(ài)其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國(guó),為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó),對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的,讀后感。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開(kāi)的。

  再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的.政治處境中寫出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

  優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書

  拿起這本也許并不太重的書,卻覺(jué)得沉沉的。

  了解過(guò)傅雷,為他的含冤自殺而感到同情,傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書,有三層內(nèi)容,第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,知己般傾心地交談,討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。

  《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書,在風(fēng)云暗涌的年代里,傅雷通過(guò)書信親子愛(ài)子,傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

  愛(ài)子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛(ài),也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重,政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)?赡苋绺道啄菢,對(duì)我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心,我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。

  這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。

  認(rèn)真品味這本好書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。

讀有感作文 篇3

  《理想啲風(fēng)箏》,光是念題目,就有著新鮮而深刻啲涵義。

  每個(gè)人都有理想,這里啲一位老師少了只腿,可他不氣餒,把理想系在風(fēng)箏上,越飛越高。他一個(gè)瘸男人,比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師,瘸了是非常麻煩的。也許,他的理想是好好當(dāng)一位老師,那么,他的理想系在了風(fēng)箏上,每次都特別的高,飛得特別的好,他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。

  “圓木仗”是他的好助手,沒(méi)有它,劉老師不可能那么那么的偉大,說(shuō)不定沒(méi)了它,劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實(shí)中,這根拐杖就是我們精神的`支柱。劉老師瘸了還能這么的精神,我們呢,四肢齊全,可對(duì)自己的理想根本就沒(méi)邁過(guò)一步,對(duì)嗎?

  也曾試過(guò)把理想系在風(fēng)箏上,讓它飛高飛遠(yuǎn),讓自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可卻沒(méi)有達(dá)到:

  我寫過(guò)一封書信,上面的內(nèi)容是懺悔,要自己好好學(xué)習(xí),相當(dāng)于計(jì)劃表,可當(dāng)我想做這件事時(shí),卻身不由己,不由自主地把它給撕了。

  我實(shí)在想不通,劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半,他卻能挺過(guò)去,而我,懶惰得連自己條件充足了還不知足,還跟自己的理想慪氣,我真不應(yīng)該呀!

  但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),有了曲折挺胸抬頭;驕傲了,自己改過(guò);飛高了,永不知足!朝自己的理想飛吧!!

讀有感作文 篇4

  前幾天我看了《影響孩子的101個(gè)成長(zhǎng)故事》我一口氣把它讀完了,其中《長(zhǎng)不大的小柏樹(shù)》這篇故事讓我愛(ài)不釋手。這個(gè)故事它主要講述了小柏樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小柏樹(shù)的種子在風(fēng)伯伯的幫助下離開(kāi)媽媽去遠(yuǎn)方扎根生長(zhǎng)。其中有一粒種子?jì)寢尣环判乃x開(kāi),就讓它在自己的腳下扎根。春天來(lái)了,小柏樹(shù)發(fā)芽了,它覺(jué)得在媽媽的旁邊很有安全感,可是當(dāng)它長(zhǎng)大了,想吸收陽(yáng)光,卻被媽媽高大的.身軀擋住了,想吸收土里的養(yǎng)分,卻被叔叔、阿姨們吸收了,所以一年又一年小柏樹(shù)怎么也長(zhǎng)不成一棵大樹(shù)。我最喜歡那些到別處去扎根生長(zhǎng)的小柏樹(shù),因?yàn)樗鼈冎,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹呢!

  我也要向它們學(xué)習(xí),要先學(xué)習(xí)好文化知識(shí),長(zhǎng)大了才能有用于社會(huì)。讀了這本書我懂得了不管做什么事都要勇敢的面對(duì)風(fēng)雨,名師點(diǎn)評(píng):文章敘述條理清楚,先講述了故事的大致梗概,重點(diǎn)描寫了觸動(dòng)感情之處,然后抒發(fā)了感想,并表達(dá)了自己要好好學(xué)習(xí)的決心。從文章中我們可以看出小作者是一個(gè)有理想、有志向的好孩子。因?yàn)槲恼旅鑼懙氖亲x了“長(zhǎng)不大的小柏樹(shù)”這個(gè)故事而引發(fā)的感想,所以文章的標(biāo)題最好改為《讀》有感。

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