讀《草船借箭》有感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀《草船借箭》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《草船借箭》有感1
在我國的文學(xué)天空上,有四顆耀眼的星星,那就是四大名著。這個周末我就把其中的一顆星星——《三國演義》給重新溫習(xí)了一遍。其中有不少精彩的片段,比如《關(guān)羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最喜歡的片段還是《孔明借箭》。
這篇文章主要說了:諸葛亮借箭的起因、經(jīng)過、結(jié)果,突出了諸葛亮才智過人、智慧出眾、顧全大局的特點(diǎn),也寫出了周瑜的妒賢嫉能、心胸狹窄、魯肅的忠厚老實(shí)、曹操的謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)。諸葛亮成功的原因有四點(diǎn):一是有魯肅的大力配合;二是因?yàn)槔昧瞬懿僦?jǐn)慎多疑的特點(diǎn);三是他精通天文,利用有霧的特點(diǎn),借箭的妙計才得以實(shí)施;四是他考慮周全,安排巧妙。
諸葛亮是才智過人的,而我們應(yīng)該多學(xué)習(xí),爭取做一個像諸葛亮一樣的人,而不是應(yīng)該像周瑜一樣,做一個心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
說到諸葛亮的神機(jī)妙算,我不得不佩服他草船借箭的事。由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能,所以要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害諸葛亮,但是諸葛亮憑借自己豐富的天文氣象知識,準(zhǔn)確推算出在第三天夜里,江面上必然有大霧。于是向魯肅借來二十支小船與稻草人,并憑借對曹操謹(jǐn)慎多疑的了解判斷他不敢輕易出兵,只好用無數(shù)的`的箭來試探情況,用這一計向曹操“借箭”。最后箭如期交付,周瑜長嘆不如。
在最后,周瑜感慨地說:"諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他!”周瑜的話既是他自嘆不如的表白,又是全文贊頌諸葛亮足智多謀、才能驚人的又一個突出表現(xiàn)。諸葛亮通過自己的智慧而完成了任務(wù),讓周瑜的陰謀詭計沒有得逞,這是周瑜萬萬沒有想到的,所以周瑜由衷地感嘆。
在魯肅與孔明聊天時,幾次提到魯肅的“驚”和孔明的“笑”。從中我體會到了諸葛亮大智大勇、決勝千里的風(fēng)范以及對整件事情的發(fā)展與結(jié)果早已了然于胸。
這篇文章告訴了我們:做人不要妒賢嫉能,妒賢嫉能的人最后是沒有好結(jié)果的。
讀《草船借箭》有感2
今年暑假我讀了一本書,名叫《三國演義》。里面有聰明的諸葛亮,結(jié)義的三兄弟:劉備、關(guān)羽、張飛。還有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜,“樂不思蜀”的阿斗和神醫(yī)華佗、曹操以及孫權(quán).......《三國演義》中,我最敬佩的人就是諸葛亮,而令我最忘不掉的故事,當(dāng)然就是《草船借箭》了。
《草船借箭》主要講了:周瑜要請諸葛亮在三天之內(nèi)做好十萬之箭,沒想到,諸葛亮竟?jié)M口答應(yīng)。他只向魯肅借了二十條船,卻不作任何事,到了第三天,諸葛亮叫人在船上插上許多稻草人。半夜,他開始行動,把二十條小船連在一起向曹操的軍營開去,快要到了,他擂響了戰(zhàn)鼓。這時漫天大霧,曹操聽見了鼓聲卻看不清對方的船,見情況,以為是敵人進(jìn)攻,便讓弓箭手往草船上射箭,天快亮了,諸葛亮下令收船回營,回營后,諸葛亮把箭交給了周瑜。
讀了這個故事后,我不禁更加敬佩諸葛亮,他真是機(jī)智過人,如果是我的話,一定是陣腳大亂,不知道如何是好了。歷史上可不是只有諸葛亮機(jī)智過人,還有偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、愛迪生......其中,令我最敬佩的`人就是匡橫了。他非常喜歡讀書,可是家里的條件不好,沒有錢買油燈,一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰?梢坏酵砩,他便失去了讀書的好機(jī)會,他去跟自己的鄰居——一個很有錢的人家借油燈,可是鄰居不答應(yīng),匡橫回到家,把墻鑿了一個洞,每天晚上便透過這個洞里的光,來讀書。想一想,以前他們的生活條件那么差,都那么刻苦讀書。而我們現(xiàn)在條件那么好,可一定要好好學(xué)習(xí)。
從以上的故事中,我感受到了天才不是天生的,只有學(xué)習(xí)上刻苦努力的人,才能夠成功,所以我要好好學(xué)習(xí)長大以后,做一個對社會、對國家有用的人才。
讀《草船借箭》有感3
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭,并立下軍令狀,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹:他知道第三天后會有漫天大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人上都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會輕易出動,只叫弓箭手射些箭;他也知道魯肅是個老實(shí)、厚道的人,所以才向魯肅借船,不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的.成績。而不是像周瑜那樣小心眼,小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時我要做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。
怎么樣,你也去讀讀《草船借箭》吧!
讀《草船借箭》有感4
今天,我正在看五年級下冊的.語文書,看著看著,我發(fā)現(xiàn)了《草船借箭》這篇三國節(jié)選,看著看著,我入了神!恫荽杓罚饕v的是,赤壁之戰(zhàn),蜀吳聯(lián)盟,一天,周瑜和諸葛亮商量計策,這事,周瑜故意刁難諸葛亮,對諸葛亮說:“丞相,你看這赤壁之戰(zhàn),你看用什么計策好?”諸葛亮道:“以亮之見,用弓箭手攻比較合適。”周瑜又刁難諸葛亮,說:“那丞相可否用十天的時間弄夠十萬支箭?”諸葛亮道:“給我三天時間!弊詈,諸葛亮用智慧,弄來了十萬支箭。讀了這篇短文之后,我的感想是:不要刁難別人和做什么事都要動腦筋。
讀《草船借箭》有感5
一本好書給了我一個世界,一篇好文章就像一位良師益友,引導(dǎo)我成長。讀了《草船借箭》這本書,讓我大開了眼界。
《草船借箭》是選自《三國演義》第四十六回,出自羅貫中之筆。本文講述了周瑜因妒忌諸葛亮,故意刁難讓他十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮卻說,只要三天。但周瑜故意不給材料備齊全,沒想到諸葛亮神機(jī)妙算,算到三天后有大霧,到第三天拂曉,果然大霧漫天,諸葛亮把二十多條草船綁在一起,向曹營駛?cè),還一邊擊鼓一邊喝酒。曹操中計了,因疑霧中有埋伏,只好讓軍士放箭。諸葛亮見大霧已去,目的已達(dá),就讓返回了。周瑜見后,自嘆不如諸葛亮。
我讀完后,讓我最佩服的'是諸葛亮。他知天文,知道三天后必有大霧,他才能信誓旦旦地說能三天“造”好十萬支箭,并立下軍令狀;他曉地理,清楚河面的寬度,才能讓船調(diào)頭,令兩面受箭;他識人心,知道魯肅一定會幫他,知道大霧漫天,曹操一定不會出兵,只會放箭。他足智多謀,料事如神。盡管周瑜想陷害他,他都可以鎮(zhèn)定地完成任務(wù)。
而我就跟諸葛亮相反,他遇事鎮(zhèn)定,而我呢,遇到一點(diǎn)困難,自己不想辦法,就想著要媽媽幫我。記得寒假時,老師要我們做手工,當(dāng)時我想用紙做一朵花,剪著剪著,覺得太難了。我又決定用紙做一只貓,當(dāng)我擺上紙,又不知從哪兒下手,我急得哭了起來,還是媽媽幫助我,我才做好了手工。
讀了《草船借箭》后,我知道了:遇到困難,要鎮(zhèn)定,因?yàn)椤袄щy像彈簧,你弱他就強(qiáng)”,只要我們面對困難,敢于擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮才智,什么困難都能戰(zhàn)勝!
讀《草船借箭》有感6
一個陰雨連綿的下午,我百無聊賴地坐在家中,這時我看見了書架上的《三國演義》,便拿來讀了起來。而讓我印象最深刻的,還是《草船借箭》這個故事。
周瑜見諸葛亮處處壓過自己一頭,便想除掉諸葛亮這個心頭大患。他讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,并且逼著諸葛亮立下了軍令狀,誰知諸葛亮在第三天,借著大霧從曹軍那里借來了十萬支箭,粉碎了周瑜的詭計。
諸葛亮為什么可以如此足智多謀?因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很努力。諸葛亮曾經(jīng)拜了水鏡先生為師,每次都懇求水鏡先生能給他多講一會兒課。在學(xué)成出師后,并沒有前往更大的天地,而是去了臥龍崗進(jìn)行了長達(dá)十年的耕讀生活。在這十年間,他甘愿忍受孤獨(dú),也用謙卑的態(tài)度對待世界萬物,正應(yīng)了一句話:“面壁十年圖破壁”。有許多學(xué)識淵博的人拜訪了他,而他也回答了許多的問題,做到了運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。
反觀我自己,我并沒有諸葛亮那樣的耐心,在遇到難題時總是煩躁,并且在許多事情上還總是半途而廢,做事有頭無尾。拿我和諸葛亮一比較,頓時感覺自己要走的路還很長,正應(yīng)了一句話:“以人為鏡,可以明事理”。
有一次,我考了100分,十分的驕傲,仿佛自己就是世界上最聰明的人。在我讀了這個故事后,明白了“天外有天,人外有人”。從此我學(xué)會了用謙虛的`態(tài)度去看待事情,在學(xué)習(xí)中持之以恒,更上一層樓。
謙虛和堅(jiān)持是成功的基石,驕傲和半途而廢只會讓你摔得更慘,而我也要以全新的心態(tài),去對待嶄新的學(xué)期。
讀《草船借箭》有感7
故事發(fā)生在三國時期,有一天,周瑜命令諸葛亮十天造完十萬枝箭。諸葛亮略微沉思了一下,說:“曹操的水軍眼看就要攻過來了,要等十天,恐怕晚了吧!敝荑枺骸澳敲茨銕滋炷茉焱?”諸葛亮說:“給我三天的時間我就能完成!弊x到這里我想:諸葛亮三天是來不及造十萬枝箭的`,會不會是在吹牛。于是,我?guī)е闷娴男那榻又驴。諸葛亮叫魯肅借他二十只船,每只船兩邊扎上一千多個草人。到了第三天,諸葛亮趁著大霧天把船靠近曹操的水寨,假意向曹操挑戰(zhàn)。曹操因?yàn)榇箪F不敢輕易出兵,派弓箭手向船隊(duì)放箭,一會兒,足足有十二三萬枝箭射在草人上,諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭,回去把這十萬枝箭交給了周瑜,順利完成了任務(wù)。
讀了這個故事,我想:諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!他平時博覽群書,上知天文下知地理,別人以為做不到的事情,他卻能想出好辦法。他不僅聰明,而且知識豐富。我要向他學(xué)習(xí),平時要多讀書,多積累知識,碰到問題要多思考多動腦,碰到困難不要輕易放棄,通過努力,我也越變越聰明!
讀《草船借箭》有感8
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。
在這本書中,我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮不僅神機(jī)妙算,還有勇有謀。在《三國演義》中,我知道許多關(guān)于諸葛亮的故事,如赤壁之戰(zhàn),空城計,三氣周瑜等,不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后,我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對抗曹操。而周瑜這個人雖然長相俊美,智勇雙全,背地里卻十分狡詐,妒忌心也非常的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他商議軍事的時候,周瑜因?yàn)榧刀仕牟鸥上胂莺λ,于是以軍中缺箭為由,命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜,想著如何懲罰諸葛亮?xí)r,諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士,利用自己的智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝,就這樣,諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自己,一次考試中,我的'成績不理想,我不但沒有想著下次好好努力,竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn),現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該呀!現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績時,我都會想他一定是付出了無數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報,以此來勉勵自己,加倍努力!
每個人的成功都離不開日日夜夜的努力,諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績吧,所以在以后的日子里,我也應(yīng)該刻苦努力,堅(jiān)持不懈,這樣才能擁有過人的境界!
讀《草船借箭》有感9
這幾天,我學(xué)習(xí)了不少關(guān)于四大名著里的文章,但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。
《草船借箭》說的就是周瑜妒忌諸葛亮,用十天造十萬支箭來為難諸葛亮。但諸葛亮胸有成竹地立下了軍令狀,利用大霧天氣,成功用草船向曹操“借”到了十萬支箭的故事。
我不得不說,周瑜的妒忌心也太強(qiáng)了,連隊(duì)友都要為難。如果把這件事交給他辦,他估計想個三天三夜也想不出來,用草船向曹操“借”箭,這樣的好辦法。周瑜竟然還說:“既生瑜,何生亮呢?”不過,諸葛亮也真的.厲害,上識天文,下知地理,連大霧最濃的時間,霧消散的時間都算的好好的。如果是我,我能做到和他一樣好嗎?
而現(xiàn)實(shí)生活中的我,心態(tài)也跟周瑜差不多。我的表弟很活潑、可愛?缮頌榧依镂ㄒ坏哪卸。蠹铱隙ǜ矚g他,所以他每次來,我都不理不睬,但又怕他把我玩具弄壞,總想盡一切辦法把他拉到樓下去玩公共滑滑梯?晌疫@樣做有考慮過他的感受嗎?沒有!我有資格成為他的姐姐嗎?沒有!
以后我會努力改變,不像周瑜那樣心胸狹窄,要向諸葛亮那樣聰明絕頂,心胸遼闊。
讀《草船借箭》有感10
前幾天,我讀了草船借箭的故事以后,覺得對我很有啟發(fā)。
故事開始,東吳和蜀國結(jié)盟,劉備派諸葛亮前去幫助孫權(quán)。曹軍逼近,東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn),可是我們?nèi)贝罅康墓。周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬只箭,否則軍法處置。諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就可以造出來,還立下了軍令狀。
第3天到了,諸葛亮料到晚上會有大霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住。最后,草船上扎滿了密密麻麻的箭,諸葛亮滿載而歸。
為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的`人呢?那就是怕別人高自己一籌。當(dāng)別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就會去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊。
嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自己,所以我們要從小就做一個心胸開闊、品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感11
我非常喜愛歷史故事,每次聽說誰有這一類的書,我總會去借。今天我又發(fā)現(xiàn),報紙上有篇?dú)v史故事《草船借箭》,我懷著興奮的心情讀了起來。
這篇文章主要是講:周瑜要諸葛亮造十萬支箭,諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船,每船三十名士兵。并布置了一下船,叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上,霧很大,諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的`地方,便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了,忙叫箭手向水中射箭。等霧散時,才知道是諸葛亮設(shè)計得了他們的箭。
讀了這篇?dú)v史故事,我最佩服諸葛亮了,我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他,總是找不到借口。這不,周瑜讓諸葛亮造十萬支箭,想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭,周瑜氣憤不已……諸葛亮在當(dāng)時的社會可是位大名人,他既是一名軍事家、天文學(xué)家,還是一名發(fā)明家。他跟我比起來,不知差多少,簡直就是一個在天,一個在地,完全不知用什么詞來形容。有一次,我家的月季花不知怎么了,葉子上有了許多芝麻大的小蟲,由于我的害怕,后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧,那該多好呀!
讀《草船借箭》有感12
你看過四大名著中的《三國演義》嗎?你知道《草船借箭》的故事嗎?
《草船借箭》講的是周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)打造十萬支劍,諸葛亮便用疑兵之計,使曹操放箭,回營一數(shù),已有十萬余支。
諸葛亮以過人的智慧排除了周瑜給他帶來的困難。的確,只有愛動腦筋的人才能想出這么好的辦法。如果只是去打造弓箭的話,三天的時間絕對不夠。諸葛亮能換一個角度去思考問題,真可謂是神人!
這說明換個角度思考問題,也許問題就能解決。
記得有一次,我在外面玩兒,一不小心劃傷了手指,手上開了一個大口子;氐郊液,媽媽拿了止血貼,環(huán)繞著貼在了我的傷口上。因?yàn)槲业?傷口是長的,所以繞了一圈又一圈也沒貼好。正當(dāng)我和媽媽發(fā)愁時,“智多星”爸爸來了?匆娢覀兡概畟z都愁眉苦臉的,爸爸說:“換個角度思考問題。你們看,咱們豎著貼,行不?”我們一試,還真有用!就這樣,我們只是換了個角度思考問題,難題一下就解決了!
不管是古代,還是今天,我們都應(yīng)該換個角度思考問題。不管是古代的諸葛亮,還是在現(xiàn)代的日常生活中,我們都應(yīng)該做到,不是嗎?
讀《草船借箭》有感13
《草船借箭》一文講述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮,便想出了一個辦法,騙他說最近很需要箭,要他在十天內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮只說三天就行,并立下軍令狀。周瑜開心得不得了,因?yàn)樗X得三天內(nèi)壓根不可能造出十萬之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來一些船和一些士兵,諸葛亮在漫天大霧時便去曹操的水寨──因?yàn)樗啦懿俚谋诓淮_定的情況下不會冒著危險出來,后來成功地“借”了十萬支箭,周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
文中的諸葛亮是一位通天文、識地理的`軍事家,他神機(jī)妙算,預(yù)測到第三天有漫天大霧,又很了解曹操這人的性格,所以便成功取到了十萬支箭。如果他在聽到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬之箭的時候,慌張了,那么使會輸在周瑜手下,也許還會被他殺死。冷靜、沉著,這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。
而周瑜,卻是個不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。因?yàn)樗捣了牟湃A,怕他超過自己,而這種壞心理,是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”,我們需要的是正確面對它,從它的身邊繞過去。所以,如果我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話,還是稍微避開點(diǎn)為好。我們要象諸葛亮一樣,放大心胸、沉著冷靜,為我們的人生之路添加一些光彩!
讀《草船借箭》有感14
四大名著中,我們觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢斷。在《三國演義》中,《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜,字公瑾,是孫權(quán)的軍師。因妒賢嫉才想除掉諸葛亮,所以故意刁難諸葛亮,讓他做一件自己認(rèn)為不可能的事——在十天內(nèi)造十萬支箭。沒想到諸葛亮欣然接受了,還說三天就行,且立下軍令狀。周瑜沒想到這么容易就中計了,高興得令人大擺酒席。
沒想到諸葛亮算準(zhǔn)有大霧,用草船模擬了戰(zhàn)船,擂鼓吶喊,讓曹操以為敵軍來犯,向下射箭。這樣諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得了十萬多支箭,不禁讓我佩服的五體投地,心服口服。
《三國演義》中我最喜歡諸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多謀的人物形象,在小說中,諸葛亮每次都知天時識地利懂人心,從而才華橫溢,神機(jī)妙算。我最佩服他能看透人心,別人的習(xí)慣意向他都了如指掌,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
周瑜雖同樣是飽學(xué)之士,但在故事中他心胸狹隘,妒才忌能,使人以為他是一位典型的品德不良的人物。但是,小說總有虛構(gòu)成份,現(xiàn)實(shí)中的`周公瑾是一位風(fēng)度翩翩,深謀遠(yuǎn)慮,心胸寬廣的軍師呢!我們可別誤會他呀!
讀了《草船借箭》,我明白了要做寬容大度的人,人家有賢才就要欣賞,不要心懷嫉妒忌,招人譴責(zé)。還要像諸葛亮一樣深謀遠(yuǎn)慮,考慮周全,并且要有十足的把握才能許下承諾,不能半途而廢。在文章中,我讀出了草船借箭的巧妙,讀出了一句人生至寶——以理服人。
讀《草船借箭》有感15
自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因?yàn)榕聞e人超過自己。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的'原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!
上星期,我認(rèn)真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》,反復(fù)看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的感嘆,同時也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚(yáng)天下了?墒撬谧x小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)。
讀《草船借箭》,我不由得想到了自己,妒忌的心理我不是也有嗎?
那次,我我過生日,我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,一定是個乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的,真想挖個地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說,我到學(xué)校以后會怎么樣呢?難道我真的長得那么丑嗎?這一連串問號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績還不如我,為什么我就沒人夸,我真的比她丑嗎?我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自己漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。
不僅是美貌,我對成績比我更突出的同學(xué)也存在嫉妒。自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),相反,卻希望取得好成績的同學(xué),在下次考試中也出個大差錯,好和自己的成績扯平……
我讀《草船借箭》明白了妒忌這個東西,害處是非常大的。
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