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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2023-10-22 08:45:43 讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用(13篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編精心整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用(13篇)

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1

  你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。

  主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望,在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出,而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個(gè)夜晚里,當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會(huì)有成百上千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò),偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現(xiàn),周?chē)暮T逶谕苿?dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某種奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游!

  令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾,他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的`小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù),例如強(qiáng)大的電的

  力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!

  在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里,我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會(huì)的,還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2

  要說(shuō)令人難以忘懷,故事情節(jié)精彩的書(shū),有《簡(jiǎn)愛(ài)》。

  要說(shuō)令人驚心動(dòng)魄,人物獨(dú)特的書(shū),有《魯濱遜漂流記》。

  但要說(shuō)既令人驚心動(dòng)魄,又令人難以忘懷的書(shū),那我首先就要說(shuō)凡爾納的《神秘島》了。

  小說(shuō)主要講述了五名美國(guó)人為了逃避現(xiàn)實(shí)生活的殘忍而決定逃走的故事。當(dāng)這五名逃客正逃跑的時(shí)候,在海上遭遇狂風(fēng)暴雨。他們坐的熱氣球在下降,眼看就要掉到海里去了,他們沒(méi)有辦法,在萬(wàn)般無(wú)奈下,把所有的東西都往下拋以減輕重量,包括糧食,金錢(qián),炸藥,衣服……

  終于,熱氣球往上升了。可是,海上的狂風(fēng)越來(lái)越大了,熱氣球又下降很多。這時(shí),他們的倡導(dǎo)者最后決定,犧牲自己,救同伴。于是,自己就與他的愛(ài)寵狗一同跳入了海中。

  當(dāng)其他的人有了著落之處后,才知道原來(lái)他們當(dāng)中最重要的人物—斯皮菜(倡導(dǎo)者)不見(jiàn)了。大家都非常的著急,找了幾天也沒(méi)找到他。在后來(lái)的一天,他們突然聽(tīng)到斯皮菜的愛(ài)寵狗在遠(yuǎn)處嚎叫,就隨著這條狗的聲音,一路跟隨著找到了斯皮菜。

  最后,他們就一起在一座島上定居了。但是,他們?cè)跓釟馇蛏系臅r(shí)候,把所有的東西都丟了,F(xiàn)在,五個(gè)人當(dāng)中,除了有一個(gè)人有一本筆記本外,其它的是一無(wú)所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是,他們沒(méi)有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的,測(cè)定出了島的經(jīng)緯度。更讓人感動(dòng)驚異的是,他們只有唯一的`的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且,經(jīng)過(guò)他們的研究,島上并沒(méi)有可以生火的石頭。只能開(kāi)這僅僅只有一根的火柴來(lái)取火也把這唯一的一粒小麥細(xì)心的,好好的種了下去,最后收成了一大堆的小麥。還有,對(duì)島上的資源的研究,利用,使他們的生活過(guò)得很滿足。

  就是這樣,一群一無(wú)所有的空中遇難者。憑借對(duì)生存的勇氣,對(duì)生命的愛(ài)惜,勇敢地活了下去。沒(méi)有的,他們會(huì)努力去創(chuàng)造擁有的,好好利用。

  讀了這本書(shū)后,我感悟到,不管做什么事,都不要絕望,放棄。只要還有星星點(diǎn)點(diǎn)的希望,都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原,只要堅(jiān)定這信念,堅(jiān)守著自己的目標(biāo),勇敢的去面對(duì),去克服該克服的困難。成功離我們不會(huì)太遙遠(yuǎn),勝利屬于自己的。

  讀了這本書(shū),我還感悟到,我們應(yīng)該更好的去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)好處,好好珍惜,好好利用擁有的事物,不要對(duì)生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3

  11月,在這個(gè)氣候宜人的時(shí)候,在離大海200公里的地方,我的眼前仿佛顯現(xiàn)出洶涌澎湃的大海。若是想知道這是什么感覺(jué),就去看一看《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng)作于1870年,跨越了近兩個(gè)世紀(jì),它的光彩仍熠熠生輝,我也看過(guò)凡爾納的其他作品,包括《神秘島》《80天環(huán)游地球》《地心游記》等,但要說(shuō)科學(xué)與文學(xué)結(jié)合得最好的還是這部《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅為大家熟知,而且內(nèi)容更是引人入勝,情節(jié)曲折,從一開(kāi)始那一條“不明生物”,到主人公們的后來(lái)又進(jìn)入了這條“生物”,以及那多姿多彩的海底世界,又到后來(lái)的不辭而別,并從險(xiǎn)境逃生。其中這條“不明生物”--鸚鵡螺號(hào),帶領(lǐng)著讀者走進(jìn)海洋、觀賞奇景、陷入險(xiǎn)境,這些都使讀者仿佛身臨其境。

  而《海底兩萬(wàn)里》的幻想并非異想天開(kāi),而是有著深厚的科學(xué)基礎(chǔ)以及依據(jù)。而當(dāng)時(shí),在那個(gè)沒(méi)有電燈的時(shí)代,發(fā)出這樣大膽的幻想,并不是只是一種幻想。如今,“鸚鵡螺”號(hào)上的各種器械已不是觸不可及,甚至隨處可見(jiàn),包括“鸚鵡螺”這艘海底船,已經(jīng)不再是什么神奇的玩意兒。這篇小說(shuō)發(fā)表25年后,人類成功制造出真實(shí)的潛水艇,正是這鸚鵡騾號(hào)為科學(xué)家們開(kāi)辟了對(duì)海洋探索的向往。于是,在這種好奇心的驅(qū)使下,人類仍在不斷的探索、開(kāi)發(fā)海洋,也同時(shí)被海洋的神奇之處所震驚,身為“生命之源”的海洋,正驅(qū)使著人們認(rèn)識(shí)自己生活的地方,而《海底兩萬(wàn)里》在展示海洋的神奇之時(shí),更是激發(fā)了我們對(duì)保護(hù)海洋之重要的認(rèn)識(shí),而打開(kāi)海洋這扇門(mén),本就是人類的又一項(xiàng)進(jìn)步。

  《海底兩萬(wàn)里》中塑造的`形象更是全面、生動(dòng),尤其是對(duì)尼摩船長(zhǎng),那描寫(xiě)更是細(xì)致入微,從行為、言語(yǔ),處處體現(xiàn)了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長(zhǎng),與人類斷絕關(guān)系,而又稍微有絲毫的關(guān)聯(lián),更是體現(xiàn)了他是一個(gè)樂(lè)于助人,反對(duì)壓迫,在海底闖蕩,堅(jiān)毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號(hào)上的威信,可看出他高尚的品格。

  那學(xué)識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng),駕駛著“鸚鵡螺”號(hào),帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿骱5椎膴W秘。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4

  法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。

  此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中,他們與魚(yú)叉手 尼德·蘭不幸落水,到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號(hào)。于是阿隆納斯有幸結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。

  鸚鵡螺號(hào)潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。

  鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中,他的博學(xué)、睿智,極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神,讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào),在當(dāng)時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來(lái),這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

  為什么說(shuō)這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢?因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體,有著無(wú)窮的機(jī)械動(dòng)力,不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi),更不必?fù)?dān)心碰撞和解體;它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行,無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的海面,還是壓力極強(qiáng)的海底,它都能穿梭自如,不受任何影響。

  鸚鵡螺號(hào),本來(lái)在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的,是由作者虛構(gòu)出來(lái)的一艘潛艇。我認(rèn)為,作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號(hào)和主人公尼摩船長(zhǎng),表達(dá)自己是自由的'擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說(shuō)寫(xiě)作背景是如此,但每一位讀過(guò)這本小說(shuō)的人,都被作者凡爾納的小說(shuō)描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引;小說(shuō)中充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,令人贊嘆不已!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5

  最近,我讀了一本科幻著作《海底兩萬(wàn)里》,它是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸,一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上,主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕,卻不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月,整個(gè)航程高潮迭起,撲朔迷離,讓我深深佩服作者的無(wú)限想象力。

  這部小說(shuō)驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器!在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們才制造出了真實(shí)的潛水艇,竟然與小說(shuō)中的描述大同小異。該科幻小說(shuō)激發(fā)起人們對(duì)未來(lái)世界的想象與向往,也啟示我們:要熱愛(ài)科學(xué),勇于探索,敢于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難,勇往直前的.精神!

  我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天,科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片,上面畫(huà)著一輛奇怪的車(chē),車(chē)身為藍(lán)色圓形狀,罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是:它居然沒(méi)有車(chē)輪,只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面!教室里立刻熱鬧起來(lái):“這到底是什么東西呀!”大家嘰嘰喳喳,爭(zhēng)論不停?茖W(xué)老師見(jiàn)狀,笑著告訴我們:“這是一款概念車(chē),目前只存在想象中,老師期待你們將來(lái)能研制出來(lái)!”哇,太酷了!我不禁想象起來(lái):將來(lái)我要讓它上天入地,能航海,底下那個(gè)漏斗似的裝置還能?chē)娚涑鲋怏w,把乘客帶到他想去的任何地方……

  《海底兩萬(wàn)里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索,努力去奮斗,振翅去飛翔,創(chuàng)造美好未來(lái)!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6

  放暑假前,老師發(fā)給我們幾本書(shū),讓我們?cè)谑罴倮锟赐。其中,最讓我?ài)不釋手的是《海底兩萬(wàn)里》。

  看這本書(shū)時(shí),我仿佛覺(jué)得自己就置身于鸚鵡螺號(hào)上,觀看外面的海底景色,看到阿拉伯隧道那一段時(shí),猶如真的看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇跡,實(shí)在讓我感到驚奇。當(dāng)尼德·蘭等人去采珠時(shí),與鯊魚(yú)展開(kāi)激烈撕殺,就在尼摩船長(zhǎng)快要被鯊魚(yú)咬成兩段,原本憎恨他一直呆在船上的尼德·蘭挺身而出,抓住魚(yú)翅,用魚(yú)叉刺進(jìn)鯊魚(yú)的`心臟,鯊魚(yú)一命嗚呼,尼德·蘭拯救了尼摩船長(zhǎng)的性命。

  正當(dāng)我看到與章魚(yú)搏斗時(shí),正看得入迷,姐姐忽然走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你在看什么書(shū)呀?我也來(lái)看看!边@下,我被嚇得不輕,還以為章魚(yú)真的出現(xiàn)了,便舉起拳頭,大叫:“走開(kāi),臭章魚(yú)!可別向我噴墨汁,否則我就打昏你!”姐姐一臉疑惑:“什么章魚(yú)呀!你看我是誰(shuí)!”我定晴一看,呀!是姐姐!

  如果說(shuō)書(shū)是天空,我就化作一只鳥(niǎo)兒;如果說(shuō)書(shū)是海洋,那我就化作一條大魚(yú)。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,大家一起來(lái)閱讀吧!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7

  起初,我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》是毫無(wú)興趣的,經(jīng)過(guò)老師的介紹,我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō),在閱讀這部小說(shuō)的同時(shí),我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開(kāi)始的一段充滿想象的旅行。

  這件事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無(wú)人知曉的“怪物”——所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請(qǐng)并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng),但兩人在捕捉過(guò)程中,不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中,三人醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇,并結(jié)識(shí)了這艘潛艇的艇長(zhǎng):尼摩。從此,這個(gè)與世隔絕的`尼摩艇長(zhǎng)帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長(zhǎng)一行人飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險(xiǎn)。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號(hào)載著尼摩等人一起經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最后阿龍納克斯教授,孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地,并把尼摩艇長(zhǎng)的秘密公布于眾。

  這本書(shū)把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長(zhǎng)等人隨著事情的發(fā)展,而有所變化,有時(shí)輕松愉快,有時(shí)惶恐、不安……這本書(shū)的精妙之處就在于完成自然的知識(shí)啟迪。例如,人們?cè)跓o(wú)法確定方向之時(shí),可利用太陽(yáng)來(lái)確定方位。

  同學(xué)們,這就是集神奇的想象力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。它的作者就是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納。在作者寫(xiě)這部巨作的時(shí)候,世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問(wèn)世,就在作者筆下生輝?上攵,這需要多大的想象力,多豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

  這本書(shū)告訴了我:沒(méi)有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8

  書(shū)是人們聰慧的結(jié)晶體,是人們發(fā)展的臺(tái)階,是一種不可或缺的精神食糧,也是人生之路上的長(zhǎng)明燈。同一這書(shū),多讀幾次,就能感悟到不一樣的大道理。有時(shí)候生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡,難以下咽,但要是把像糖一樣的書(shū)籍“拌”進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)里,學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活就會(huì)十分豐富,令大家的生活已不枯燥乏味。讀書(shū)帶給我的快樂(lè)是別的開(kāi)心所無(wú)法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí),內(nèi)心那類極大的奇特和開(kāi)心真是難以形容。就連平常最愛(ài)玩的游戲也終止了,廢寢忘食地沉浸在書(shū)里,心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時(shí)候才發(fā)覺(jué)原先書(shū)是那么有趣,填補(bǔ)了生活中不清楚的地區(qū)。在書(shū)中了解了深海、“高山”和“樹(shù)林”,了解了許多獨(dú)特的人,了解了成千上萬(wàn)讓人魂?duì)繅?mèng)縈的地域,了解這個(gè)世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬(wàn)里》我看到了奇特的海洋世界,里面有機(jī)警的鯨魚(yú)、危險(xiǎn)的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……,在這其中我最喜歡的是樂(lè)觀、討喜的蝠鲼了。蝠鲼別稱魔鬼魚(yú),大家怎么會(huì)把個(gè)性化溫柔,表面討人喜歡的蝠鲼稱之為魔鬼魚(yú)呢?看過(guò)書(shū)后的.詳細(xì)介紹才知道,原先它性格開(kāi)朗,經(jīng)常搞些惡作劇。有時(shí)候它有意潛游到在海里出航的小船底端,用體翼敲擊著船底,傳出“呼呼,啪啪”的聲響,使船里的人驚恐不安,這事實(shí)上是蝠鲼的惡作劇。在深海每一個(gè)動(dòng)物都務(wù)必有保護(hù)自己和捕獲食材的工作能力,而蝠鲼便是用它強(qiáng)勁有力的全身肌肉來(lái)保護(hù)自己的,一旦碰到風(fēng)險(xiǎn)它就會(huì)伸開(kāi)它的“羽翼”進(jìn)攻對(duì)手,假入人潛到深海要進(jìn)攻蝠鲼得話,要是蝠鲼一扇“羽翼”人的骨頭就會(huì)斷。更是那樣就連平常兇險(xiǎn)的鯊魚(yú)都怕他三分呢!我懂得了自然界是一個(gè)神奇的畫(huà)家,它可以繪制神密的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、與眾不同的海洋植物……讀書(shū)是人的一大快樂(lè),書(shū)是專業(yè)知識(shí)的原動(dòng)力,里邊毫無(wú)疑問(wèn)有大家的一方凈土,有大家向往的地方,也有使我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考的乾坤。

  有句話是那麼說(shuō)的:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,因而我們要會(huì)讀書(shū),多讀書(shū)讀好書(shū),讀好書(shū)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9

  與鯊魚(yú)展開(kāi)危險(xiǎn)搏斗,受到土著人的瘋狂襲擊,因?yàn)閷?duì)弱者的同情而去攻擊尖頭鯨,經(jīng)臨冰山封路,死里逃生,又被章魚(yú)圍攻……我細(xì)細(xì)回想著《海底兩萬(wàn)里》中的故事,不禁贊服于作者凡爾納波瀾起伏的描寫(xiě)功底和情節(jié)安排。可我心中充斥的不僅是敬佩,還有小說(shuō)深處的思索。

  故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰(shuí)知,與同伴落入水中并到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號(hào)”的脊柱上,被尼摩船長(zhǎng)收留,開(kāi)始了海底旅行,發(fā)生了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,最后,阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇,并把此事公之于眾。

  故事到這里就結(jié)束了,留給了我無(wú)限的幻想:“鸚鵡螺號(hào)”在北冰洋大風(fēng)暴中逃過(guò)一劫了嗎?尼摩船長(zhǎng)是否生還?他還會(huì)繼續(xù)對(duì)人類的仇恨和報(bào)復(fù)嗎?他心中的思想斗爭(zhēng)能否化解?我和作者一樣,為尼摩船長(zhǎng)深深祈福。畢竟,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)善良的人,雖然作者只是展現(xiàn)了他表面的神秘莫測(cè),可他在同伴死后會(huì)流下痛苦的眼淚;他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的采珠人;當(dāng)尖頭鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí),他出于對(duì)弱者的同情,指揮船員攻擊尖頭鯨;在最后阿龍納斯要逃跑時(shí),他只是低聲抽泣,發(fā)出了“全能的上帝,夠了!夠了!”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害,復(fù)仇的愿望卻不斷與內(nèi)心的良知斗爭(zhēng),才造就了這個(gè)無(wú)比奇怪的好心人。

  當(dāng)然,《海底兩萬(wàn)里》帶給我的不僅僅是這些,最重要的是,尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)與各種各樣驚世駭俗的發(fā)明,竟然有很多在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了。這讓人不得不驚嘆于作者凡爾納的幻想力,他似乎具有預(yù)知的力量。這看似是一個(gè)巧合,可在我眼中,這是必然。記得尼摩船長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話嗎?“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了”這其實(shí)是作者凡爾納的內(nèi)心流露。凡爾納熱愛(ài)幻想,正是幻想,造就了那所謂的預(yù)知和這本不朽名著,也只有幻想,才能創(chuàng)造出改變世界的東西。沒(méi)有幻想的人,不管他有多少淵博的知識(shí),也只能一成不變的生活。我們的世界,不就是由幻想構(gòu)成的嗎?幻想,是人類進(jìn)步的`翅膀。

  這又讓我不得不聯(lián)想到當(dāng)今許多中國(guó)家長(zhǎng)教育子女的方式了。在他們的眼中,幻想即“發(fā)呆”,是浪費(fèi)時(shí)間的行為,還不如用來(lái)上課、寫(xiě)作業(yè)呢;蛟S正是缺少了這所謂的發(fā)呆時(shí)間,我們才比別國(guó)的孩子多了一分固守陳規(guī),我們中國(guó)人的名字才至始至終還未出現(xiàn)在一些國(guó)際舞臺(tái)上。

  為了我們自己,為了中國(guó)的新一代,我們應(yīng)該謹(jǐn)記《海底兩萬(wàn)里》帶給我們的啟迪——幻想,才是進(jìn)步的翅膀!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10

  在讀這本書(shū)之前,我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的,那遼闊的海洋洋底并不是平坦的,而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊,異峰突起,大大小小的平頂山寬廣的海底高原,但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑,嗜血,兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩,張牙舞爪的水母也在里面,據(jù)說(shuō)有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。

  書(shū)中的海底是我聞所未聞的。

  “海底的'景象也和上回的海底森林大不相同,沒(méi)有細(xì)沙,海草,更沒(méi)有森林,一眼望去,盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林!

  這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候,有人認(rèn)為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的秘密公布于世。

  尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物,為什么說(shuō)他秘密呢?因?yàn)樗莻(gè)不明國(guó)籍的人,而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系,只知道他身材高大,神情自信堅(jiān)毅,而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊,龍納斯教授教導(dǎo)我們,要樂(lè)于探索?蒂悹柦虒(dǎo)我們,要做人忠誠(chéng),尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們,遇事要勇敢面對(duì)。我覺(jué)得作者是一個(gè)預(yù)言家,因?yàn)樗趯?xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇,但是在書(shū)中卻提到了,真是令人佩服。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11

  這個(gè)暑假爸爸給我買(mǎi)了四本書(shū)研讀,其中有一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),讓我看了很受啟發(fā)。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的那個(gè)年代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。

  就這樣,潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)了書(shū)中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯,一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中,他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的冒險(xiǎn),最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。

  阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨類等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來(lái)仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話題,卻早在200年前就有先知者呼吁,給人類留下了一些深層次的思考,才是此書(shū)給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。

  看了《海底兩萬(wàn)里》,使我這個(gè)從小在山里面長(zhǎng)大的孩子,對(duì)美麗的`大海更加充滿憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!同時(shí)也讓我覺(jué)得,并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博識(shí)累積成的小說(shuō),不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12

  在阿羅娜·考克斯的眼里,鸚鵡螺仍然像往常一樣安靜而神秘.

  然而,當(dāng)一名嚴(yán)重受傷的船員垂著眼睛看著他時(shí),阿羅娜·考克斯明白了昨天一定發(fā)生了一件重要的事情。在他自己的腦海里,他仍然隱約聽(tīng)到鸚鵡螺號(hào)又回到了平靜的水層和那輕微的擺動(dòng).是夢(mèng)嗎?但是為什么尼摩船長(zhǎng)如此緊張呢?“沒(méi)希望了。我最多只能再活兩個(gè)小時(shí)!边@時(shí),阿羅娜·考克斯第一次看到了船長(zhǎng)的眼淚。

  在每個(gè)人的心中,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)來(lái)歷不明的人。沒(méi)有人知道他來(lái)自哪里或者他經(jīng)歷了什么。現(xiàn)在他正悄悄地躲在海洋深處,并且已經(jīng)“禁止”了這艘潛艇。他在躲避人類,但他不知道為什么。他也和陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。

  但是他們沒(méi)想到尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有血有肉的人!當(dāng)船員的生命在他手中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝,當(dāng)他的'大眼睛沉默時(shí),他的手顫抖著,幾滴眼淚從他的眼中滑落.

  雖然他的外表冷漠而陰郁,但他非常重視愛(ài)和正義,有著極其豐富的內(nèi)心感受。第二天,當(dāng)尼摩船長(zhǎng)含著眼淚把船員的尸體和鸚鵡螺號(hào)的船員一起埋在珊瑚森林里時(shí),他說(shuō):"被所有人遺忘了,除了我們!"我們已經(jīng)挖了墳?zāi),珊瑚?huì)盡職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封在里面!”這句話,也許他想了一夜,只是想安慰自己!

  在《海底兩萬(wàn)里》中,凡爾納不僅描述了一個(gè)冷酷無(wú)情的尼摩船長(zhǎng),還描述了一種沉重的感情,沉重的正義,平靜和沉著。也許,有些人可能會(huì)誤解他,但他仍然是他。他的一些不友善的行為不更像是為了保護(hù)他們嗎?只是從他自己的角度來(lái)看,他做了一些別人不理解的好事,但也增加了他的神秘感。

  一波又一波,鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者深入海底,去了解大自然的奧秘和生命哲學(xué)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13

  今年暑假,我閱讀了凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。我早就對(duì)這本書(shū)感興趣了。我迫不及待地拿起書(shū),認(rèn)真的讀了起來(lái)。讀罷之后,我深有體會(huì)。

  這本書(shū)講的是在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。這只獨(dú)角鯨經(jīng)常撞擊海船,曾在斯科蒂亞號(hào)上撞開(kāi)了一條兩米半的口子,造成嚴(yán)重威脅。為了避免此種慘狀再次發(fā)生,人們決定派出一艘名為亞伯拉罕?林肯的船去尋找那條獨(dú)角鯨。阿龍納斯博士接受了邀請(qǐng)并參與了捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)和一位加拿大捕鯨手尼德掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)才得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘堅(jiān)固無(wú)比,構(gòu)造奇妙的潛水船這個(gè)潛水艇的名字叫做鸚鵡螺號(hào)(又稱諾第留斯號(hào))。這艘奇妙的潛水艇是由一位名為尼摩的船長(zhǎng)在一座死火山島里的海建造的。此船利用海洋發(fā)電,速度奇快無(wú)比,十分先進(jìn),令阿龍納斯博士驚嘆不已。

  尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)各個(gè)地區(qū),經(jīng)歷了各種各樣的奇妙事件,例如:在海底森林漫步、水底捕獵、擱淺、冰山封路、烏賊襲擊等等。最后在挪威附近海岸不辭而別,并將自己經(jīng)歷的所有經(jīng)歷公諸于世。

  其中令我印象最深的是遇到巨型烏賊的時(shí)候。在行至巴哈馬的時(shí)候,他們突然遇到了巨型烏賊。船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們沖出去與烏賊們大戰(zhàn)一場(chǎng),最終將烏賊打退。但尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)手下最終也獻(xiàn)出了自己的生命,而尼德也差點(diǎn)落入章魚(yú)之口。尼摩船長(zhǎng)為那個(gè)人哭了好久。由此可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)是多么的.勇敢、對(duì)自己的手下有著多么根深蒂固的感情!

  在我看來(lái),主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)臨危不懼、有勇有謀、帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他利用自己所有的精力和財(cái)產(chǎn)建造了鸚鵡螺號(hào),這是多么偉大!阿龍納斯是一位博物學(xué)家,他勇于探索、不懼困難的精神令人學(xué)習(xí)!阿龍納斯的仆人,康賽爾,生性沉穩(wěn),從不大驚小怪,總是那么氣定神閑,為人隨和。捕鯨手尼德脾氣火爆,野性十足,但性格直爽、待人真誠(chéng)。

  作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很好的課外書(shū)。

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