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讀《草房子》有感
當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《草房子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《草房子》有感 篇1
《草房子》這本書是曹文軒叔叔寫的小說。用美麗的話語，給我們講述了一副精彩的江南水墨畫面：金色的草房子，苦苦的艾草葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)腵陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們都那么的純真和善良，每個人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
初次看到細馬這個名字，我還以為是一只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再去上學，他去放羊，以此來填補他那脆弱的心.通過幾次的交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質讓我感到非常的佩服.
讀了這本書，其中的內容深深的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我很傷心，第一次為書中的主人公而哭，我擔心桑桑會死掉，我在心中默默的祈禱，祈求上天保佑桑桑能夠度過難關.人世間的真情無處不在，在《草房子》里，讓我感受到了暖人心懷的人與人之間的真情。
讀《草房子》有感 篇2
書桌上的白試卷獰笑著，企圖吞噬我。我瞪了它一眼，手中的草稿紙開始“沙沙”作響，我用力地把草稿紙“一刀兩斷”，又“五馬分尸”，最后，與我的發(fā)泄一起落入垃圾桶，一時快意不少。心中卻有很多疑問：我為什么要學習？我的身體說：“沒意義，沒有學習，你一樣生活。”我的心說：“你要讀書，插上它的翅膀，飛去夢想的地方�！蔽覒撀爮膬刃�，可我害怕，怕今后的坎坷，我不行，怎么辦？目光注視著我的.書架，忽然眼睛看到了我最愛的一本書——《草房子》。
初讀《草房子》，我喜歡勇敢、善良、有義氣的桑桑，羨慕他有一個幸福的家庭。后來，再讀《草房子》，卻開始佩服起了杜小康。
杜小康曾經(jīng)是油麻地小學最富有的學生，他家的“紅門”就是當?shù)馗挥械南笳�。他那無憂無慮的銀鈴般的笑聲讓人難忘。然而，一場家庭突如其來的變故猶如晴天霹靂，噩運卻讓他優(yōu)越的生活一落千丈。剛開始他不能接受和面對這樣的事實，在生活上做步步退讓的杜小康做了最壞打算，只要能繼續(xù)上學，生活總還有希望。可到了后來上不起學的他只好跟著爸爸去蘆葦蕩放鴨求生活的溫飽。當然，蘆葦蕩沒有豐美的水草，那是一個荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨、孤獨、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切，既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著他。杜小康在磨難中一點一點成長起來了，他學會了面對困難，學會了為家人分擔，他學會了堅強，他還學會了勇敢……放失敗了！杜小康勇敢地在學校門口擺起了小攤，“紅門”早已蕩然無存，但是困境使杜小康自覺承擔起了家里的所有責任，不知不覺中長成了一個堅強的男子漢。
我是為杜小康感到驕傲的,因為他秉著不變的堅持，穿過了風雨，見到了絢麗的彩虹。他經(jīng)過痛苦蛻變擁有了堅強的翅膀。看來，困境，既是磨難，也是成長。突然，我想到了自己……
曾經(jīng)學習成績一向遙遙領先的我，進入高年級后成績直線退步，我又后悔又著急，傷心沉悶中下定決心努力卻又遲遲不見成效。終于，我放棄了努力，接受了現(xiàn)實……我的心中空蕩蕩的，不禁為自己的懦弱感到悲哀：如果……如果杜小康也像我一樣輕易就放棄了自己，又該會有怎樣的結局在等著他呢？天天與鴨相伴，消沉了意志？放鴨失敗后怨天尤人，在憤憤中煎熬日子？可……
這一切的可能都沒有成為最后的可能，杜小康在磨難中成長了，所有的磨難都成了成長的洗禮。面對困難堅定自己前進的目標，就一定能收獲。想到這里，我突然感到很慚愧。我的目標呢？信念呢？就連一點作業(yè)也克服不了，將來會成什么氣候？恩，這么多年都拼過來了，不能半途而廢。
我拿起試卷開始做起來，不知怎么的從“焦頭爛額無思緒”到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。這應該是我豁然開朗的緣故吧！困難，我向你發(fā)出挑戰(zhàn)，堅定信念一定能見到雨后的那道虹！
讀《草房子》有感 篇3
暑假的一天，我讀了一本書名叫《草房子》里面的人物最讓我感動的就是秦大奶奶，她為了救一個跌入河中的孩子而跳入河中，結果孩子被救了上來，她卻昏死過去。她見學校的南瓜掉到了河里，就用拐杖去撈，結果失去了寶貴的生命。
還有桑桑，桑桑是個樂于助人的孩子，他曾經(jīng)為白雀和蔣一輪之間送過幾十次信，他見杜小康家里變得很窮，就把家里的.十幾只鴿子全賣了，把賣來的20元全部送給杜小康做生意。桑桑非常調皮，他曾經(jīng)把蚊帳做成漁網(wǎng)，還和朱小鼓對砸爛泥。
我想以前的生活和現(xiàn)在很不一樣，以前可以在草地上牧馬放羊，可以赤著腳丫在油麻地里奔跑，還可以在河里游泳�！恫莘孔印�，真是一本既有趣又讓人感動的書。
讀《草房子》有感 篇4
暑假里，我走進了曹文軒的《草房子》。輕輕地翻開這本書，進入書的內心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識，讀之如飲甘醇。
《草房子》寫了一個善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。讓他們一家變成了一個向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個人都記住他們一家人。
《草房子》是一個美好的所在，當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時，那優(yōu)美而又質樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學習生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，是一個時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進油麻地小學讀書生活的沖動。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學校長。當我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽，他可以將桑桑不當兒子看時，對他的敬佩就日漸減弱。但，當桑桑生病到無藥可醫(yī)時，我又為他高興，因為我又看到了父親高大地形象。桑喬，他是一個人，一個父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責任使得虛弱的桑�？梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的沖動，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的`小調讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動今天，乃至將來的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所有的人，有了感動，美，就會無處不在！
《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學多一些好的東西，將來取得好的成功。
讀《草房子》有感 篇5
桑桑的小學六年真是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心里，更讓他小學生活的點點滴滴占據(jù)了我的心。
故事中的人物給我留下了深刻的印象。禿鶴這個讓見了他的.人都會發(fā)笑的小伙子每次都逗得我暗自偷笑，有時還讓我刮目相看；紙月這個小姑娘重現(xiàn)了我小時候的樣子；白雀姐姐時常地迷惑我，她做事真是猜不透；秦大奶奶的故事震撼與感動了我；自從杜小康的出現(xiàn)，更讓我學會了不要對生活放棄希望；細馬的故事還真有趣，一個“江南小蠻子”的形象存在了我心里；溫幼菊老師的教導更是讓我受益匪淺……
他們之間的故事看似平常但又催人淚下、撼動人心。
當禿鶴提出要演一部戲的男主角時；當杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時；當細馬把邱二爺邱二媽叫成爸爸媽媽時；當秦大奶奶舍身去掏掉進河里的南瓜時；當溫幼菊多次對桑桑說出那個充滿動力的字眼：“別怕！”時，我本深深地感動了。又時我似乎還認為，在這么艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動，是常人所不能擁有的品質。他們在我心目中的地位直達天堂，是我做什么事都能像他們一樣堅定不移，震撼人心……
這本書還能讓讀者看到少男少女之間毫無瑕疵的純情；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人在生命的最后一課所散發(fā)出人生光彩；在病魔纏身的生活中體驗靠近死亡邊界線的痛苦與幸福；大人們之間一些撲朔迷離的情感糾葛……
總而言之，《草房子》，在我心目中的一本好書。
讀《草房子》有感 篇6
這是一個發(fā)生在60年代初期的故事，在那遙遠的油麻地，生活著桑桑、禿鶴、紙月、杜小康……
故事是從禿鶴開始說起的，那個沒有一根頭發(fā)，但卻對尊嚴執(zhí)著堅守的男孩。他和桑桑是六年的同學，起初他對自己的頭發(fā)并不介意，但隨著年齡的增長，自尊心慢慢變強，他開始注意別人看他的目光，注意別人打量自己時的不懷好意，于是他開始保護自己的頭，不讓別人摸，不讓別人碰。但即使這樣，他還是受到了一系列的嘲笑、排擠，他默默地忍著，直到后來用事實證明了自己的能力，一改別人對他的態(tài)度。
桑桑是校長桑喬的'兒子，性子活潑，他天生的頑皮也曾讓桑喬和桑桑的媽媽很是無奈，但就是這樣一個頑皮的他在經(jīng)歷了重病之后，選擇了好好活下去。小學那六年在桑桑的記憶里是必不可少的一部分，它是桑桑的啟蒙教育，它讓桑桑成長，讓桑桑從稚嫩走向成熟。
杜小康在油麻地小學里算最大的，高高的個子，敢做敢當?shù)膫�性，不辛的家庭讓他過早地體會到人生滄桑。在他爸爸死后，他一個人從油麻地小學門賣東西。待桑桑出來找他卻又不得不回去上課時，他看著桑桑的眼神是那樣無奈、那樣悲涼，盡管他在微笑，可誰又懂那微笑后的艱難。
這個故事講述著油麻地里的笑，油麻地里的淚，講述著歡樂，卻又同時講述著悲傷。這個故事充滿了的是人間最美的情感：老師與同學之間的師生之情、同學之間的友情與義氣，親戚朋友之間的親情……，體會到對生命的另一種詮釋，那微笑著的堅強……
讀《草房子》有感 篇7
金色的草房子，苦苦的艾葉，平靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。在這里生活著一群可愛的孩子：桑桑、禿鶴、紙月、杜小康……這一切都出自曹文軒寫的《草房子》。
這本書講述的是桑桑小學六年的學習生活。書中的每一個故事都催人淚下，每一個人物都刻畫得栩栩如生。其中最令我印象深刻的便是杜小康。
杜小康是油麻地最富有的孩子。他一年四季都穿著最好的衣服，戴著雪白的口罩，甚至還有一輛自行車。但富有的他卻心中想著集體，愿意為班級服務，他提供表演需要的碟子、頭花，農(nóng)耕需要的鐮刀……后來，他爸爸做生意失敗，病倒了，杜小康卻毫無怨言地輟學回家照顧爸爸。又過了一段時間，他的爸爸能站起來行走了，杜小康便陪著他一起去放鴨子。但是一不小心，鴨子誤入了別人家的魚塘，把魚苗全都吃光了。那戶人家扣下了他們的船和鴨子。從此，杜小康的爸爸一蹶不振，對生活不報任何希望了。而杜小康面對困難，卻毫不退縮，用瘦弱的肩膀承擔起家庭的重擔。他向桑桑借了二十元錢買了一些小物件帶到學校門口賣。一開始，同學們都不好意思到這兒來買東西，而杜小康卻大大方方地大聲吆喝，絲毫不怕同學們的恥笑。就連桑喬校長也說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”。是啊，本是小王子的杜小康，突然一下子跌落到塵埃中，但他仍然笑對生活，頑強地與逆境抗爭，這樣的杜小康讓我感動，讓我震撼。
另一個我喜歡的人物是桑桑，他是個調皮的、異想天開的孩子。他把碗柜改裝成鴿籠；用蚊帳當網(wǎng)捕魚蝦；他看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里，而冰棍卻不會融化，覺得棉套里很涼快，便把棉衣棉褲都穿在身上，在陽光下走來走去……這些舉動既讓人佩服他的想象力和創(chuàng)造力，又讓人忍俊不禁，但這恰恰是他可愛的地方。他也樂于助人，他幫紙月趕走了欺負她的人，將賣鴿子的錢給杜小康做本錢，他靠近沒人敢靠近的細馬，他和人人討厭的秦大奶奶關系親密……他的善良，他的`勇敢，他義氣，讓我感動。但后來他得了鼠瘡，醫(yī)生說他沒救了，我不禁難過起來，這么可愛的桑桑就要離我們而去了嗎？這時的桑桑似乎一下子明白了生命的意義——在生命的最后時刻，他抓緊時間完成自己還沒有完成的事：他背著柳柳去城墻上看風景、唱歌謠。此時的桑桑是脆弱的，是孤獨的，但他展現(xiàn)了堅強的一面，他比任何時候都善良，這樣的桑桑更讓人喜愛。
……
在這本書中，我看到了同學間最純真最美麗的友誼，我也看到了一個個樸實可愛的孩子面對困難時的無畏無懼、積極向上的精神。張海迪說：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起。”是的，鄭燮筆下的竹子雖然生在石縫中，但它不懼千磨萬擊，仍然堅勁；保羅苦行在朝圣之路上，戰(zhàn)勝了種種來自內心的誘惑、恐懼，讓自己重獲新生；居里夫人面對簡陋的實驗環(huán)境，面對生活的種種壓力，她沒有放棄，最后發(fā)現(xiàn)了鐳……我們也要如此，面對困難與挫折，我們應該勇敢地面對，不退縮，不畏懼，只有經(jīng)歷了風雨，才能迎接燦爛的陽光。
讓我們記住這本書——《草房子》。
讀《草房子》有感 篇8
“金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩�！边@就是油麻地，那里有一群可愛的孩子：頑皮又聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的'杜小康和又柔弱又文靜的紙月……這些都出自于作家曹文軒伯伯筆下的純美小說《草房子》。
故事中撼動人心的人物是秦大奶奶，她是書中非常頑固的一個人吧，可她是真的頑固嗎？她不是，她只想守護自己辛苦一輩子買來的地�？僧�?shù)厝藚s認為秦大奶奶是個可惡的老婆子，把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告，最終又回到了油麻地小學�？墒沁^了不久，油麻地小學二年級的學生喬喬，不小心掉到河中，秦大奶奶為了救喬喬，卻自己掉入了河里，這下總改變變了秦大奶奶在眾人心目中的形象。秦大奶奶恢復后，總讓油麻地小學的小姑娘們去她的小窩棚，秦大奶奶便給她們扎小辮或采鳳仙花染指甲。小姑娘們也愿意去秦大奶奶的小窩棚，如果誰沒去上課，老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過的多好呀，秦大奶奶時不時就在校園里轉悠。有一天，秦大奶奶看見油麻地小學的一個南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去撈，可是還沒撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小學的師生都來為她守靈。墓地是桑校長選的，他說：“總要給老人家找個好地方安息。”
回想著一幕幕，到從前桑桑一家搬來時，桑桑卻以一個孩子的角度去認識秦大奶奶，有時候會不會是大人們的憂慮太多了呢？
是啊，美的力量不亞于思想的力量……
讀《草房子》有感 篇9
風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時，土地已不再屬于個人。在一場“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學。
在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜，只為了一個小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的'沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因為沒有人關心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的內心其實是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
讀《草房子》有感 篇10
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美�！辈芪能幍摹恫莘孔印肪褪窍蛭覀冊忈屃诉@種永不衰老的美。
油麻地小學是一色的草房子，“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”曹伯伯就是用這樣優(yōu)美的文字一下子就將我引入了一個唯美的境地，而《草房子》最吸引大家眼球的是流淌在人們血液里的人性美。
《草房子》寫的是男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩意的情感糾葛……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里�！恫莘孔印分幸粋�又一個催人淚下的故事散發(fā)出的人性美，也不斷沖擊著我的心靈。
故事中最震撼我心的莫過于秦大奶奶。她和丈夫秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，用了幾十年的時間終于買下了一處四面環(huán)水的土地。可好景不長，秦大并未等到收獲的五月就在田埂上永遠地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時，土地已不再屬于她個人。油麻地人選擇校址時看中了這塊寶地，以在另處給秦大奶奶蓋房，還劃給她一片小小的土地為條件讓她搬家�？伤B固，學�；ㄙM了十多年的時間，也沒能把她趕出校園。她的那棟小草房，在學校的西北角龜縮著，樣子很寒磣，成了學校的一個污點。在油麻地人的眼中，她是一個可惡的老太婆，總在學校搞破壞。可即使是這樣一個頑固的不近人情的人，在她的靈魂的深處絕不缺乏人性的美。一個春季，她冒險跳入水中，救了奄奄一息的喬喬。油麻地小學的女教師以及村里的一些婦女悉心照料半個月后，秦大奶奶才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的.變化：自動離開學校，用拐杖趕走闖進學校的小雞鴨，半夜冒雨用拐杖關教室窗戶……最后，她竟為了撈學校里的一個幾乎沉入水中的南瓜，永遠閉上了眼睛。讀到這，我的眼睛濕潤了，是什么使她發(fā)生了巨大的變化？是什么使她為了撈一個南瓜而不顧一切？是愛。是老人靈魂深處迸發(fā)出來的愛喚醒了內心的善良，使她贏得了別人的尊重；是油麻地人淳樸真摯的愛感動了老人的心田，改變了她的生活態(tài)度。感恩、純樸、關愛是秦大奶奶最后書寫的美，也是人類生命長河里不朽的美。
美無處不在，或許流露在外，或許深藏于心。即使時光飛逝，物是人非，美定是永恒的主題，永不衰老，它流淌在血液里，一代一代傳承�！恫莘孔印肥且槐局档糜肋h珍藏的書。
讀《草房子》有感 篇11
夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。
這本書的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長故事為線索，但是講述的卻不是他一個人的故事。此書的每一章都是獨立的，分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷，桑桑也經(jīng)歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷！
秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。
這一本書主要寫了主人公桑桑個刻骨銘心、終身難忘的'六年小學生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，小伙伴之間毫無瑕疵的純情，不幸的細馬與厄運相伴時的悲嗆，垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾紛……
書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠，但是在貧寒的草房子中，同學們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動不已。禿鶴的殘疾，紙月的漂亮，不幸的細馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強、善良、勇敢的成長。
讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，不要浪費它。
書中有許多人物的小學時光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習慣、好品質。
讀《草房子》有感 篇12
一排排金色的草房子屹立在秋風中，飄落的枯葉，如同一只只蝴蝶，停在金燦燦的屋頂上。這是油麻地里的草房子，是曹文軒伯伯筆下的草房子。
這情這景，我似曾相識。在哪兒呢？哦，我的故鄉(xiāng)，一個小山村那里也屹立著金色的草房子，屋頂上升騰著稻草的清香。草房子前，活躍著可愛又頑皮的孩子。這一個個孩子跟曹文軒伯伯筆下的孩子是多么相似。他們正歡笑著向我走來。
你看，最中間那個男孩，六月天穿著件大棉襖，高舉著長長的竹竿，竹竿上頂著爸爸的棉帽子，轉啊轉，轉啊轉，轉得像陀螺一樣快。那個男孩是誰？他叫桑桑。為了捕魚，他竟然把蚊帳拆下來做漁網(wǎng)，結果，挨了一夜的蚊叮蟲咬。他淘氣中不乏善良，同學被欺凌的時候，他毫不猶豫地沖上前去，保護弱小。
這桑桑多像我的表哥——士雨，頑皮又善良。
我的表哥也總變著法子找樂子！有一次，表哥貓著腰，躡手躡腳地走到一個女生的背后，用力拽那個女生的頭發(fā)，那女生尖叫一聲，一回頭，看見我表哥風一般地跑開了，就知道是我表哥在作弄她，便追上去打表哥。眼看著要追上了，我那個表哥像兔子一樣狡猾，猛一個急剎車，一彎腰，調轉頭來，從女生伸出的手臂下鉆了過去。女生又氣又惱，一不留神，摔了個仰天趴。表哥連忙回轉身，跑到女生面前，扶起女生，連聲說：“對不起，對不起，都是我不好，摔著了沒有？”淘氣的神態(tài)全然退去，眼睛里寫著真誠與友好。
下雨天，表哥穿著舅舅的高筒雨鞋，雙手提著一個小籮筐在小溪里捕魚，雨水伴著濺起的溪水，打濕了他的衣裳，濕漉漉的頭發(fā)更加烏黑油亮。
秋天，棗樹上的棗子熟了，表哥拿根長長的竹竿，打下紅艷艷的棗，裝在小籃子里，送給了伙伴們一起分享。哦，我的表哥跟《草房子》里的主人公桑桑一樣可愛。桑桑就是我的表哥，我的表哥就是桑桑。
桑桑左邊的那個男孩就是勇敢的杜小康。出生紅門的他，學習成績優(yōu)異，多少孩子羨慕他�？商煊胁粶y風云，一夜之間，杜小康的家變得一貧如洗，父親負債累累，困窘壓迫著年幼的他。倔強的小康沒有氣餒，他繼承父業(yè)，在學校門口擺起了小攤，努力賺錢，撐起了衰敗的家。杜小康就像我的好朋友笑笑。
笑笑多堅強，她活潑、天真，在我們面前總是無憂無慮。誰能看得出，她笑靨下的心酸。
笑笑的媽媽生了病，只能在家歇著。生活的重擔全落在她爸爸的身上，過度的勞累，她爸爸的腰椎間盤突出了。做手術，費用需要十二萬，可他們家哪里承受得起。爸爸只好在家休息。這個家全靠笑笑來撐起。她每天早上五點鐘就起床，做飯、洗衣、刷碗、照顧父母、照顧年幼的弟弟。她累垮了，一到學校就趴在桌子上睡著了，連說一句話的力氣也沒有；放學回家，她又忙著修剪從廠里拿來的產(chǎn)品，賺幾個錢，補貼家用。哦，我的好友笑笑跟杜小康一樣堅強。生活的.磨難沒有把他們嚇壞。他們讓我都看到了堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。我深深地體會到：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
……
在孩子們的身后，跟著一個老太太，花白的頭發(fā)像亂草，右手拄著拐杖。她是秦大奶奶，她認為，自己和丈夫辛辛苦苦攢錢買下來的地，不應該被政府建成學校，她不滿，她到處告狀，處處與學校作對，成了油麻地人人討厭的角色。就是這樣一個人物，在學生落水后，竟冒著危險用拐杖把學生救起來，為了搶救學校里種的一個南瓜而落水身亡。啊，秦大奶奶，在你冷酷的外表下藏著善良。
望著秦大奶奶，我想起了我的奶奶，她是那樣小氣，嘮嘮叨叨，有好東西也不舍得吃。
那一年，我隨父母回故鄉(xiāng)探親，走進了草房子，我看見奶奶滿頭白發(fā)，風霜在她那張嚴肅的臉上刻下了一道道深深的皺紋。我把爸爸媽媽買給奶奶的水果糕點送到奶奶面前，讓奶奶品嘗。奶奶淡淡地說了聲：“放著吧！”就忙別的事去了，我和幾個表兄妹玩得起勁，奶奶不耐煩了，就嚴厲地呵斥：“別鬧了，出去！”我聽了這話，先是楞了一下，等緩過神時，傷心襲上心頭，我抽泣地跑了出去，心里暗暗地罵著：“奶奶好兇呀，壞奶奶。”
第二天，我對奶奶的看法改變了。我和幾個孩子在小河邊嬉戲，正興頭上時，只聽“撲通”一聲，一個小男孩不小心掉進了小河里，我和其他的孩子慌了神。正好奶奶路過這里，疾步走下河埠，把小男孩拉上了岸。小男孩嚇得直哆嗦，聲音顫顫的，說：“謝……謝謝奶奶�！边@時，奶奶的目光多溫柔：“謝什么，快回家去！”我拉著奶奶親熱地說“奶奶真好！”
哦，金色的草房子，美麗的油麻地，還有生活在油麻地的，可親的人們，撥動著我濃濃的鄉(xiāng)情。如今，我身在他鄉(xiāng)，到處是高樓大廈，滿眼是繁華，可在我的心里，唯有鄉(xiāng)情如故。
我愛我的故鄉(xiāng)，每時每刻都在思念她！
指導老師點評：讀一本好書，就會把我們帶進一個勝地。聰明的小作者讀著曹文軒的《草房子》浮想聯(lián)翩，，他想到了自己的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的親人、朋友，巧妙地把書中的人物與自己的親人朋友結合起來。他們有太多的相似之處，又各有特色，字里行間滲透著作者對書的熱愛，飄逸對故鄉(xiāng)思念。
讀《草房子》有感 篇13
語文老師要求我們五年級上學期看兩本書——《童年》和《草房子》，一本是高爾基的代表作，一本是曹文軒的名著。我特別喜歡看《草房子》這本書，它給我?guī)頍o限的歡樂和憐憫。
我愛看《草房子》的最后一篇：“藥寮”。
桑喬出身卑微，對于這一點，油麻地的人幾乎誰也不了解，因為桑喬是外地調來的。在那時候，打獵非常丟人，可桑喬家又沒有一寸土地。他只斷斷續(xù)續(xù)念過一年私塾。才十幾歲時就和父親一起打獵，我想開始桑喬一定很怨恨，可是又慢慢理解了，不再抱怨父親沒錢，而是靠自己去奮斗、去拼搏來獲取成功。
我明白，鼠瘡不是癌癥，可以治好。桑喬這種堅持不懈，為兒子四處求醫(yī)，在大小醫(yī)院里診斷無數(shù)次，還是沒有結果。最后，他們碰到了一會德高望重的老人，桑桑的`病終于治好了。我受到了巨大的啟迪：凡是困難都會有克服它的方法，不能一遇到困難就隨意放。俗話說：“堅持到底，就是勝利！”回想起現(xiàn)在，我比桑桑的樂觀和生活能力還差遠了，不由得很慚愧，我一定會向桑桑學習生活能力和樂觀性的。
我很喜歡《草房子》，你想要向桑桑學習嗎？
讀《草房子》有感 篇14
清一色的草房子，香飄十里的艾葉，清澈見底的大河，一望無際的麥田，靜謐湛藍的天空，淳樸善良的人們，組成了一個山清水秀的油麻地。
那潔白紙張，不知是第幾次撫摸，那本饒有興趣的書，不知是第幾次翻開，那記憶猶新的純真，不知是第幾次回味。
書中我最佩服的人就數(shù)杜小康了。他本是油麻地里的小地主，紅門里的獨生子，班上的尖子生。而更令我佩服的是那個在家境衰敗后，勇于面對挫折的杜小康。在一次意外中，杜小康家的貨船沉了。隨之而來的，是數(shù)不盡數(shù)的討債者。家境一落千丈，父親也因此病倒了，無奈之下杜小康只能退學在家照顧爸爸。盡管如此，杜小康卻沒有一蹶不振，他想盡辦法挽回損失，還擔起了養(yǎng)家糊口的重任，為此他做了很多努力，比如他幫爸爸一起放鴨時，即使腳掌磨破了，還是堅持找到丟失的鴨子;比如他在學校門口擺攤，賣文具幫補家用。生活如此艱辛，然而杜小康的`心中自始至終都燃著對學習的渴望，他一得空就到教室的窗邊旁聽老師給同學們講課。杜小康的堅強不屈，令他始終微笑面對一切。
雖然我沒有像杜小康那樣輟學，也沒有像他那樣遭遇生活的重擔，但有時也會遇到或大或小的困難挫折。比如這次運動會長繩選拔�？粗瑢W們一個接一個輕松地從甩動的繩子上跳過，我心里也躍躍欲試。可真當輪到的時候，我又十分緊張，感覺好像有只小兔子在我懷里活蹦亂跳似的，既怕自己被絆倒，又怕繩子打到自己，始終不敢往前一步，一次又一次灰溜溜地跑到隊伍的最末尾重新排隊。當我鼓足勇氣跑進去嘗試跳一下，果然還是勾到了腳。同學們都跳了好幾輪了，可我一下都沒跳過去。正當我心灰意冷時，腦海里浮現(xiàn)出了杜小康回到油麻地時，那張堅定又沉穩(wěn)的臉。我再一次鼓起了勇氣，慢慢往前走了幾步，做了幾個深呼吸后，一邊注意繩子甩動的頻率，一邊默默地數(shù)拍子。輪到我的時候，我跟著節(jié)奏跑進去，這次竟然沒有絆到，一次跳過去了，連老鷹抓小雞也沒有這么快，我心中一陣歡騰，仿佛看到了春天。這也讓我明白了，遇到困難不能逃避，只有勇敢面對，才能戰(zhàn)勝一切困難。
每個人的一生都不可能一帆風順，或多或少充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。
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