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《愛(ài)的教育》讀后感

時(shí)間:2024-09-17 09:53:21 讀后感 我要投稿

《愛(ài)的教育》讀后感(4篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《愛(ài)的教育》讀后感(4篇)

《愛(ài)的教育》讀后感1

  “愛(ài)”是什么意思呢?我查了字典知道“愛(ài)”的意思是:對(duì)人和事物有很深的感情,喜愛(ài)和愛(ài)惜。但什么是愛(ài)呢?我一直都不很清楚,在前幾天我讀了《愛(ài)的教育》以后終于明白:愛(ài)是為了尋找母親而走遍了千山萬(wàn)水;愛(ài)是把最后一個(gè)活下來(lái)的機(jī)會(huì)讓給了陌生人;愛(ài)是為了保護(hù)親人而勇敢的面對(duì)壞人;愛(ài)是為了祖國(guó)的勝利不惜犧牲自己的生命.

  《萬(wàn)里尋母記》是說(shuō)一個(gè)工人家的兒子,只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親,一路上每當(dāng)他要失去信心的時(shí)候,都會(huì)有人同情和幫助他,使他可以重新振作起來(lái),對(duì)母親的愛(ài)讓他最終找到了母親。

  《難船》是說(shuō)一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒(méi)了,一個(gè)小男孩把救生艇上最后一個(gè)位置讓給了剛認(rèn)識(shí)的小姑娘,他把最后生存的機(jī)會(huì)讓給了別人,他的心靈是高尚的。

  《費(fèi)魯喬的`血》是說(shuō)費(fèi)魯喬和祖母在家時(shí),壞人來(lái)?yè)屽X(qián)并要?dú)⑺雷婺�,費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了。費(fèi)魯喬很勇敢,為了救自己的祖母連生命都不要了,真是個(gè)小英雄。

  《倫巴底的小偵察員》是說(shuō)一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代幫自己的軍隊(duì)偵察敵情時(shí)死去了。這孩子十分熱愛(ài)祖國(guó),臨死時(shí)也要說(shuō)出哪里有敵人,真了不起��!

  《愛(ài)的教育》中安利柯聽(tīng)到的遇到的種種和愛(ài)有關(guān)的事情,在我們的生活中也是無(wú)處不在的,只是我們沒(méi)有用心去感受,只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài),這個(gè)世界就一定會(huì)充滿愛(ài)!

《愛(ài)的教育》讀后感2

  莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而笛卡兒也說(shuō):閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。難道書(shū)真有如此的“魔力”?

  當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,看了許多書(shū)籍,才發(fā)現(xiàn),這些人說(shuō)的話并無(wú)半點(diǎn)兒虛假。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍真的有如此的.“魔力”。當(dāng)我看到《愛(ài)的教育》這本書(shū)的時(shí)候,我深深思考。在這繽紛的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我細(xì)細(xì)品味人間的非凡品質(zhì),同書(shū)中人物一起去探尋一個(gè)未知的答案。

  我和恩里科一起來(lái)到學(xué)堂,一起品嘗那些非凡的愛(ài)。在這期間,有一篇文章使我看完以后不時(shí)有些心酸。這篇文章叫做父子情深,講述的是:12歲的朱里奧家很困難,父親為了補(bǔ)貼家用,除了正常工作外,還經(jīng)常練習(xí)一些公文來(lái)抄。朱里奧看父親整天操勞著,心里逐漸有了計(jì)劃。每天晚上趁父親睡了以后偷偷的起來(lái),替父親抄寫(xiě)。結(jié)果,朱里奧經(jīng)常上課睡覺(jué),后來(lái)竟熬壞了身體,自然也受到了父親的責(zé)罵。為了能替父親分擔(dān)一些養(yǎng)家重?fù)?dān),朱里奧默默地忍受著。此后,父親便對(duì)朱里奧更加的冷漠,但朱里奧還是堅(jiān)持到底。最后,朱里奧的父親終于發(fā)現(xiàn)了實(shí)情的真相,緊緊摟著自己心愛(ài)的孩子……

  這篇文章雖短,但句句流露著親情。兒子不但要受熬夜之苦,還要忍受父親的誤解、責(zé)罵和漠不關(guān)心,但他還是堅(jiān)持了下去。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,如此的孝子是世間不可多得的。

《愛(ài)的教育》讀后感3

  自從看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)之后,我深深的體會(huì)到,教育,不止語(yǔ)文,數(shù)學(xué),還有其它各種教育,只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了,就比如愛(ài),它,也是一門(mén)教育,語(yǔ)數(shù),只是其中極其微弱的一小部分,教育,不會(huì)是想象中如此簡(jiǎn)單的

  《愛(ài)的教育》,是本日記,里面記著的,也不只過(guò)是些平常十分容易的事,可是,里面的做法,卻讓多少人感動(dòng)至極。就比如說(shuō)好友卡隆,他的為人很好,就連鉛筆,橡皮,紙,小刀都愿意借給人家或者贈(zèng)予,這句話讓我想起以前,一個(gè)同學(xué)向我借鉛筆和紙,當(dāng)時(shí),我二話不說(shuō),對(duì)他回應(yīng)了聲:“不借!”因此,那位同學(xué)現(xiàn)在都十分懷恨,我借都不肯借別人,更別說(shuō)送人家了,簡(jiǎn)直是不可能的��!看了這篇作文后,我內(nèi)心慚愧,何必為了一張紙吵架呢?我就是少了上愛(ài)的教育這堂課�。�

  書(shū)上還寫(xiě)著卡隆因?yàn)榕獋耸�,大家都嘲笑他,他都不生氣,無(wú)論怎樣諷刺他,但是,一但有人說(shuō)他是在撒謊,他立刻就火冒三丈,可以看出,卡隆的'愛(ài)教育是多么的深厚,我少的就是著一點(diǎn)啊,在別人的諷刺下,卡隆可以忍住,可是,一但有人說(shuō)他在撒謊,他立刻火就上來(lái)了,這樣看來(lái),卡隆的堅(jiān)持心是多么強(qiáng)啊!他絕不會(huì)違背現(xiàn)實(shí)。結(jié)尾也說(shuō)到:“卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人�!笨∈嵌嗪玫囊粋€(gè)孩子��!

  愛(ài)的教育,不止是如此一點(diǎn)點(diǎn),讀完這本書(shū)之后,你肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:人間如果沒(méi)有愛(ài),可真的不行�。�

《愛(ài)的教育》讀后感4

  最近我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中的每個(gè)故事都很感人,讓我讀了愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)里,我最喜歡《佛羅倫薩爾的小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事,文中主人公敘利奧為了幫助父親維持一家人的生計(jì),每天半夜,他偷偷起來(lái)替父親抄寫(xiě)文件,一直寫(xiě)到深夜。日積月累,他越來(lái)越疲憊,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),父親誤以為他學(xué)習(xí)態(tài)度不好,對(duì)他的態(tài)度越來(lái)越惡劣。敘利亞心如刀絞,他不止一次地想:告訴父親吧!告訴父親吧!可是話到嘴邊,他怎么也說(shuō)不出口。到了半夜,因?yàn)榱?xí)慣使然,他還是起來(lái)了,他又繼續(xù)幫父親抄寫(xiě)文件。他想,還是一直瞞下去,多幫爸爸做些事吧!于是他加倍努力,確保自己功課好的同時(shí),繼續(xù)幫爸爸做事。

  敘利亞是個(gè)多么懂事的'孩子��!對(duì)比之下,我很慚愧,以前我不知道體貼父母,只知道自己吃飽喝足,舒舒服服就可以了。從沒(méi)想過(guò)父母每天早出晚歸,工作已經(jīng)十分勞累�;貋�(lái)還要給我們做飯,忙忙碌碌,非常辛苦�?晌也粌H不體諒他們,有時(shí)還惹他們生氣,從來(lái)沒(méi)有顧及他們苦不苦,累不累?有一次,我看完電視就上床睡覺(jué)了,忘了寫(xiě)作業(yè)。到了學(xué)校,我被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,回到家我還責(zé)怪父母沒(méi)有提醒我�,F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了。比起敘利奧,我的這種行為真是令人無(wú)地自容啊!

  敘利奧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我要像他一樣,學(xué)會(huì)體貼父母,理解父母,做一個(gè)懂得感恩的好孩子。

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《愛(ài)的教育》讀后感(4篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《愛(ài)的教育》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《愛(ài)的教育》讀后感(4篇)

《愛(ài)的教育》讀后感1

  “愛(ài)”是什么意思呢?我查了字典知道“愛(ài)”的意思是:對(duì)人和事物有很深的感情,喜愛(ài)和愛(ài)惜。但什么是愛(ài)呢?我一直都不很清楚,在前幾天我讀了《愛(ài)的教育》以后終于明白:愛(ài)是為了尋找母親而走遍了千山萬(wàn)水;愛(ài)是把最后一個(gè)活下來(lái)的機(jī)會(huì)讓給了陌生人;愛(ài)是為了保護(hù)親人而勇敢的面對(duì)壞人;愛(ài)是為了祖國(guó)的勝利不惜犧牲自己的生命.

  《萬(wàn)里尋母記》是說(shuō)一個(gè)工人家的兒子,只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親,一路上每當(dāng)他要失去信心的時(shí)候,都會(huì)有人同情和幫助他,使他可以重新振作起來(lái),對(duì)母親的愛(ài)讓他最終找到了母親。

  《難船》是說(shuō)一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒(méi)了,一個(gè)小男孩把救生艇上最后一個(gè)位置讓給了剛認(rèn)識(shí)的小姑娘,他把最后生存的機(jī)會(huì)讓給了別人,他的心靈是高尚的。

  《費(fèi)魯喬的`血》是說(shuō)費(fèi)魯喬和祖母在家時(shí),壞人來(lái)?yè)屽X(qián)并要?dú)⑺雷婺�,費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了。費(fèi)魯喬很勇敢,為了救自己的祖母連生命都不要了,真是個(gè)小英雄。

  《倫巴底的小偵察員》是說(shuō)一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭(zhēng)年代幫自己的軍隊(duì)偵察敵情時(shí)死去了。這孩子十分熱愛(ài)祖國(guó),臨死時(shí)也要說(shuō)出哪里有敵人,真了不起��!

  《愛(ài)的教育》中安利柯聽(tīng)到的遇到的種種和愛(ài)有關(guān)的事情,在我們的生活中也是無(wú)處不在的,只是我們沒(méi)有用心去感受,只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài),這個(gè)世界就一定會(huì)充滿愛(ài)!

《愛(ài)的教育》讀后感2

  莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而笛卡兒也說(shuō):閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。難道書(shū)真有如此的“魔力”?

  當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,看了許多書(shū)籍,才發(fā)現(xiàn),這些人說(shuō)的話并無(wú)半點(diǎn)兒虛假。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍真的有如此的.“魔力”。當(dāng)我看到《愛(ài)的教育》這本書(shū)的時(shí)候,我深深思考。在這繽紛的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我細(xì)細(xì)品味人間的非凡品質(zhì),同書(shū)中人物一起去探尋一個(gè)未知的答案。

  我和恩里科一起來(lái)到學(xué)堂,一起品嘗那些非凡的愛(ài)。在這期間,有一篇文章使我看完以后不時(shí)有些心酸。這篇文章叫做父子情深,講述的是:12歲的朱里奧家很困難,父親為了補(bǔ)貼家用,除了正常工作外,還經(jīng)常練習(xí)一些公文來(lái)抄。朱里奧看父親整天操勞著,心里逐漸有了計(jì)劃。每天晚上趁父親睡了以后偷偷的起來(lái),替父親抄寫(xiě)。結(jié)果,朱里奧經(jīng)常上課睡覺(jué),后來(lái)竟熬壞了身體,自然也受到了父親的責(zé)罵。為了能替父親分擔(dān)一些養(yǎng)家重?fù)?dān),朱里奧默默地忍受著。此后,父親便對(duì)朱里奧更加的冷漠,但朱里奧還是堅(jiān)持到底。最后,朱里奧的父親終于發(fā)現(xiàn)了實(shí)情的真相,緊緊摟著自己心愛(ài)的孩子……

  這篇文章雖短,但句句流露著親情。兒子不但要受熬夜之苦,還要忍受父親的誤解、責(zé)罵和漠不關(guān)心,但他還是堅(jiān)持了下去。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,如此的孝子是世間不可多得的。

《愛(ài)的教育》讀后感3

  自從看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)之后,我深深的體會(huì)到,教育,不止語(yǔ)文,數(shù)學(xué),還有其它各種教育,只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了,就比如愛(ài),它,也是一門(mén)教育,語(yǔ)數(shù),只是其中極其微弱的一小部分,教育,不會(huì)是想象中如此簡(jiǎn)單的

  《愛(ài)的教育》,是本日記,里面記著的,也不只過(guò)是些平常十分容易的事,可是,里面的做法,卻讓多少人感動(dòng)至極。就比如說(shuō)好友卡隆,他的為人很好,就連鉛筆,橡皮,紙,小刀都愿意借給人家或者贈(zèng)予,這句話讓我想起以前,一個(gè)同學(xué)向我借鉛筆和紙,當(dāng)時(shí),我二話不說(shuō),對(duì)他回應(yīng)了聲:“不借!”因此,那位同學(xué)現(xiàn)在都十分懷恨,我借都不肯借別人,更別說(shuō)送人家了,簡(jiǎn)直是不可能的��!看了這篇作文后,我內(nèi)心慚愧,何必為了一張紙吵架呢?我就是少了上愛(ài)的教育這堂課�。�

  書(shū)上還寫(xiě)著卡隆因?yàn)榕獋耸�,大家都嘲笑他,他都不生氣,無(wú)論怎樣諷刺他,但是,一但有人說(shuō)他是在撒謊,他立刻就火冒三丈,可以看出,卡隆的'愛(ài)教育是多么的深厚,我少的就是著一點(diǎn)啊,在別人的諷刺下,卡隆可以忍住,可是,一但有人說(shuō)他在撒謊,他立刻火就上來(lái)了,這樣看來(lái),卡隆的堅(jiān)持心是多么強(qiáng)啊!他絕不會(huì)違背現(xiàn)實(shí)。結(jié)尾也說(shuō)到:“卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人�!笨∈嵌嗪玫囊粋€(gè)孩子��!

  愛(ài)的教育,不止是如此一點(diǎn)點(diǎn),讀完這本書(shū)之后,你肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:人間如果沒(méi)有愛(ài),可真的不行�。�

《愛(ài)的教育》讀后感4

  最近我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中的每個(gè)故事都很感人,讓我讀了愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)里,我最喜歡《佛羅倫薩爾的小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事,文中主人公敘利奧為了幫助父親維持一家人的生計(jì),每天半夜,他偷偷起來(lái)替父親抄寫(xiě)文件,一直寫(xiě)到深夜。日積月累,他越來(lái)越疲憊,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),父親誤以為他學(xué)習(xí)態(tài)度不好,對(duì)他的態(tài)度越來(lái)越惡劣。敘利亞心如刀絞,他不止一次地想:告訴父親吧!告訴父親吧!可是話到嘴邊,他怎么也說(shuō)不出口。到了半夜,因?yàn)榱?xí)慣使然,他還是起來(lái)了,他又繼續(xù)幫父親抄寫(xiě)文件。他想,還是一直瞞下去,多幫爸爸做些事吧!于是他加倍努力,確保自己功課好的同時(shí),繼續(xù)幫爸爸做事。

  敘利亞是個(gè)多么懂事的'孩子��!對(duì)比之下,我很慚愧,以前我不知道體貼父母,只知道自己吃飽喝足,舒舒服服就可以了。從沒(méi)想過(guò)父母每天早出晚歸,工作已經(jīng)十分勞累�;貋�(lái)還要給我們做飯,忙忙碌碌,非常辛苦�?晌也粌H不體諒他們,有時(shí)還惹他們生氣,從來(lái)沒(méi)有顧及他們苦不苦,累不累?有一次,我看完電視就上床睡覺(jué)了,忘了寫(xiě)作業(yè)。到了學(xué)校,我被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,回到家我還責(zé)怪父母沒(méi)有提醒我�,F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了。比起敘利奧,我的這種行為真是令人無(wú)地自容啊!

  敘利奧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我要像他一樣,學(xué)會(huì)體貼父母,理解父母,做一個(gè)懂得感恩的好孩子。