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《落花生》讀書心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《落花生》讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《落花生》讀書心得1
讀了《落花生》一課，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：人要做對(duì)別人有所幫助，有益的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有益處，還會(huì)給其他人帶來(lái)麻煩的人。
這篇課文中的父親給我留下了深刻的印象，在我心目中，他培養(yǎng)孩子的方法有點(diǎn)兒與眾不同，不想別的父母一樣大吼大鬧，只是給孩子們講一些大道理。父親通過(guò)落花生來(lái)培養(yǎng)孩子，說(shuō)：“落花生雖然長(zhǎng)得丑，但它很用。它們就像人，外表雖然不好看，可是它們講究的內(nèi)在美。
就是這位父親的教導(dǎo)，給我留下了深刻的印象。
讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多，但是他的外在并不華貴，比不上好看的蘋果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的`石榴，沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有大而豐滿的果實(shí)，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土里，看不見太陽(yáng)，在陰暗潮濕的地下默默的成長(zhǎng)。
就像做人一樣，人有用并不是體現(xiàn)在外表的美麗，而在于是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，“人不可貌相”，如果只看一個(gè)人的外在就下定論說(shuō)一個(gè)人是否有用，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，一個(gè)人在國(guó)家并沒(méi)有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)有困難的人，能夠盡自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過(guò)難關(guān)，那么，你就是一個(gè)有用的人。
比如說(shuō)，在向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，把自己用來(lái)買零食的錢，哪怕只有一元兩元，只要奉獻(xiàn)出來(lái)，那么你對(duì)于災(zāi)區(qū)的孩子來(lái)講，你就是一個(gè)有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。
一個(gè)時(shí)髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著，這時(shí)一位衣服糟蹋，臟兮兮的老婦人上車了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過(guò)時(shí)，她還夸張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車?yán)锏娜藗兌紝?duì)她皺著眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動(dòng)了，老婦人沒(méi)站穩(wěn)，一下子跌倒在地上，這時(shí)一個(gè)流著鼻涕的小男孩跑過(guò)去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問(wèn)她疼不疼，并把她扶到座位上。老奶奶對(duì)小男孩不停地說(shuō)謝謝，并感激地對(duì)他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著，這時(shí)，車?yán)锏娜硕紝?duì)他投去了贊許的目光。這時(shí)，小男孩是一個(gè)有用的人。
做一個(gè)心靈美好的人吧！
《落花生》讀書心得2
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧�，都或深或淺包含著一個(gè)道理。
文中這樣寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地生長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞，實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài)，一點(diǎn)也未把其他人放在眼里，而有的人平時(shí)雖然一副低調(diào)處事的姿態(tài)，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些成績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的姿態(tài)，而是仍然虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來(lái)，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話“勞謙虛己，則附之者眾;驕傲倨慢，則去之者多�！�
“落花生雖然不好看，可是很華考范文有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。”這句話說(shuō)明了落花生雖然外貌不好看，是一個(gè)丑姑娘，但她卻實(shí)用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能觀賞和送人，沒(méi)有什么實(shí)用的作用，這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會(huì)上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來(lái)說(shuō)，他人長(zhǎng)的丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國(guó)更是駁的'楚王啞口無(wú)言，成為了歷的一位政治家。所以俗話說(shuō)的好“人不可貌相，海水不可斗量”
“做人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話不又告訴了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁，不做社會(huì)的蛀蟲，不要過(guò)于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
一篇《落花生》教會(huì)了我許多道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。
《落花生》讀書心得3
今天看了《落花生》，才知道一個(gè)人外表漂亮是不夠的，最重要的是內(nèi)心漂亮。(開頭一定要寫收獲和啟示，一定要寫全篇。)
課文講述了一家人努力種植花生，母親非常高興，所以她過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙，沒(méi)想到會(huì)來(lái)。一家人坐在后院的茅草屋里，品嘗和討論花生。我父親教我們要像花生一樣。花生不好看，但是很有用，質(zhì)量值得學(xué)習(xí)。人應(yīng)該是有用的人，不是正派的人，但對(duì)別人不好。(注意人前后必須一致。從父親對(duì)“我們”的教導(dǎo)來(lái)看，我覺(jué)得父親是想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求名利，默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。人不應(yīng)該只談體面，要做有真本事，內(nèi)心世界美好的人。
有的同學(xué)每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顧學(xué)習(xí)，得到的'是大家在他背后的議論；而有些同學(xué)，即使她不漂亮，但素質(zhì)不錯(cuò)，也能受到大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋世利就是一個(gè)很好的例子。她不算很漂亮，但是內(nèi)心很美，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難，她會(huì)一直熱情地幫助我們；如果教室里沒(méi)有老師，我們吵鬧，她會(huì)主動(dòng)維護(hù)紀(jì)律…
同學(xué)們，記住，你們應(yīng)該是有真本事，內(nèi)心世界美好的人！
《落花生》讀書心得4
當(dāng)我看到《落花生》的標(biāo)題時(shí)，我想到了語(yǔ)文教科書中的《落花生》。當(dāng)我再次看到它是徐地山寫的時(shí)候，我借了這本書。
事實(shí)上，《落花生》只是許地山專集中的一篇散文，其中包括18篇散文和8部小說(shuō)，是許地山的代表作。
我喜歡植物。我還寫了很多植物日記。讀完書中的“梨花”后，我學(xué)會(huì)了用不同的人對(duì)待同一種植物的態(tài)度寫一種寫作方法，也能把一種植物寫得如此動(dòng)情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也喜歡像梨花里的妹妹一樣搖桂花樹的樹干，立刻成千上萬(wàn)的小桂花像雨一樣暴露在地上，非常壯觀，非常有趣。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是花兒的淚水，更沒(méi)有想過(guò)落下的花兒會(huì)回到哪里？
春天，我去過(guò)無(wú)數(shù)的森林，但在讀了書中的“春天的森林”之后，我知道天空中的云可以保護(hù)地面上的花草免受太陽(yáng)的`燙傷；我知道草在聽鳥和風(fēng)的歌聲時(shí)會(huì)喝醉；桃花會(huì)哭；我知道有這么多游戲可以撿桃花。如果我消化這些東西，寫春游，我想我的春游作文肯定會(huì)得到一個(gè) 。
讀完書中的“我的童年”，從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，讓我想起了遙遠(yuǎn)的母親，母親！我多么想回到你身邊！
在書中的“牛津書蟲”中，作者說(shuō)：“讀書到死是我的樂(lè)趣。如果我的財(cái)力和事業(yè)能容忍我，我真誠(chéng)地希望成為牛津一輩子的書蟲�！弊屛疑羁汤斫猓蚁矚g讀書，我希望我能讀到死。
我喜歡讀這本書的散文部分。我對(duì)書中的小說(shuō)部分不是很感興趣，因?yàn)樗鼈儾皇莾和x物，而是大多數(shù)成年人閱讀的內(nèi)容。也許我太小了，有些男人和女人都不明白。
每本書都有“導(dǎo)讀”和彩圖。書中散文中的一些導(dǎo)讀比文本長(zhǎng)。有了它們，我更容易理解。讀“落花生”需要慢慢品味，慢慢理解。像橄欖一樣，它們會(huì)咀嚼得更多，味道也會(huì)更好。
《落花生》讀書心得5
當(dāng)我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
其實(shí)《落花生》可是是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫過(guò)很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì)了一種寫法，用不一樣的人對(duì)待同一植物的態(tài)度，也能夠把一種植物寫得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，十分壯觀，十分好玩。可我從來(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的`淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處
春天時(shí)候我到過(guò)數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才明白了天上的云能夠保護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷；我才明白草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉；桃花聽的入神了后會(huì)流淚；我才明白撿桃花的落瓣能夠有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定能夠得個(gè)A+。
看了書中的‘我的童年’，從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂(lè)為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書蟲�！屛疑钣畜w會(huì)，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對(duì)書中的小說(shuō)部份不是很感興趣，其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯�，大多是大人們看的資料。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì)，像橄欖一樣，會(huì)越嚼越有味。
《落花生》讀書心得6
《落花生》這篇文章現(xiàn)在仍然使我記憶猶新，這篇文章主要講了"我“和兄弟姐妹一起在后花園種花生、收花生，在過(guò)收獲節(jié)時(shí)議花生得到做人道理的事。我覺(jué)得他們說(shuō)的道理太好了。
是啊，生活就是這樣啊。在古代唐宋八大家中的王安石七年不洗澡，但那些時(shí)間他用來(lái)玩了嗎？沒(méi)有。他是相國(guó)，那些時(shí)間他都用來(lái)處理政事與讀書，百姓都笑稱他為”乞丐"，但誰(shuí)不敬佩他？
歐陽(yáng)修他小時(shí)候無(wú)錢，母親用蘆桿教他寫字，他后來(lái)不一樣也成為了相國(guó)，成為了唐宋八大家之一嗎？這些人就是雖然不體面卻對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，他們都是“花生"�，F(xiàn)在那些大官們的.子女都狗仗人勢(shì)，酒駕時(shí)把證據(jù)全都?xì)У�，還逼著路人說(shuō)沒(méi)看見，這種人就是毒蘑菇，中看不中用，反而可能傷到自己。
這就是我讀完《落花生》的感受。
《落花生》讀書心得7
著名作家許地山在小時(shí)候過(guò)收獲節(jié)時(shí)，父親對(duì)他的一番教誨深深地印在腦海里：做人要做有用的人，不要只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
這番話也印在了我的腦海里。做人，就要象花生一樣，樸實(shí)，不求榮華富貴，有許多人，都只去講究體面，卻對(duì)他人無(wú)用。
花生，一種很不顯眼的東西，和那些身披華麗衣裳的水果相比，它顯示得十分老土，可是當(dāng)我讀完許地山的《落花生》時(shí)，不禁對(duì)這樸實(shí)的小東西產(chǎn)生了敬佩之情。
是��！花生其貌不揚(yáng)，不象蘋果石榴他們那么婀娜，把自己鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛(ài)慕之情。它被矮矮地埋在地下泥土里，靠土中的.養(yǎng)分來(lái)生存，即使結(jié)果了，也“深藏不露”，靜靜地等待人們來(lái)挖掘它。這么說(shuō)來(lái)，花生沒(méi)有一點(diǎn)好處，不是的。
在花生那粘滿淤泥的外殼里，有著一顆美麗、飽滿的內(nèi)心，雖然長(zhǎng)得不美，卻一直黙黙無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，這不正像身邊那清潔工嗎？這不正象你身邊的老師嗎？
在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都追求外表美，可是他們卻忘了心靈才是重要的。
《落花生》讀書心得8
“書籍是世界各地的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”。最近，我讀了一篇名為“名為”的文章，——《落花生》。這是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生、和父親討論花生的情況�！堵浠ㄉ繁磉_(dá)了作者不求名利，只求有益于社會(huì)的人生理想。
當(dāng)我讀到“所以你想像花生一樣，雖然不好看，但是很有用”當(dāng)時(shí)，我體會(huì)到了花生雖然沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不求名利的精神。
當(dāng)我讀下去的`時(shí)候，我讀到了“所以，人要做有用的人，不要只講體面，對(duì)別人不好的人”這時(shí)，我意識(shí)到人們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是那些只注重外表而不為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
課文《落花生》讓我想起了老師。老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們每天早早回到學(xué)校，從早到晚，一直在工作；他們努力工作，從藍(lán)絲到白色太陽(yáng)穴，但從不抱怨；當(dāng)他們看著他們培養(yǎng)的學(xué)生登上成功的寶座時(shí)，他們接受了鮮花和掌聲，但老師默默地站在一邊，從不為自己的成功感到驕傲。老師是多么偉大，他們是多么像花生，不求名利，默默奉獻(xiàn)。
在社會(huì)上，有多少人像花生一樣不張揚(yáng)，不虛榮？花生的精神總是鼓勵(lì)我前進(jìn)。
《落花生》讀書心得9
《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫的一篇文章，我懷著崇敬的心情讀完了落花生這篇文章，感受頗深，也加深了我對(duì)落花生的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講的是：作者許地山一家人利用后院的空地種了一片花生，有很大收獲。母親把花生做成各式各樣的美食，還請(qǐng)他們的父親開了一個(gè)晚會(huì)。父親向作者的兄弟姐妹講了有關(guān)花生的道理：花生把自己的果實(shí)埋在地下，而不是向像蘋果、蜜桃一樣把果實(shí)高高的長(zhǎng)在樹上，去炫耀自己的果實(shí)，而是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)，從不炫耀自己的果實(shí)。
由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子，我哼著小調(diào)邁著輕快的步伐去上學(xué)，突然我發(fā)現(xiàn)一位西裝革履的叔叔，他直接把手中的香蕉皮隨手扔在地上，一個(gè)佝僂身子的老清潔工一聲不吭的去撿那些香蕉皮，這讓我非常感動(dòng)。而他身后檢果皮的清潔工，那個(gè)叔叔瞧也不瞧一眼，或許他會(huì)譏笑甚至嘲弄，在他的眼里，清潔工的身份是何等的低賤！可是正是這類身份低微的人，在默默地奉獻(xiàn)自己的一切，他們就像落花生一樣，實(shí)在而有用，為著城市的文明創(chuàng)造輝煌。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能那些清潔工一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，卻不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽！
《落花生》讀書心得10
今天，我學(xué)了《落花生》一課，我受益匪淺。
這篇課文講了：作者全家在一次收獲花生，過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，并討論花生的好處，讓他們明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
我想到，人的一生要活的實(shí)在，不能無(wú)所謂�；ㄉ侨巳硕汲赃^(guò)的，花生的外貌不怎么好看，它不像桃子，石榴那樣掛在枝頭，并十分好看，使人一見就生愛(ài)慕之心�；ㄉ缓每�，但很有用，好看的不一定有用。
人有美麗的外表固然好，但心靈美比外表更美。我認(rèn)為應(yīng)像課文中的花生那樣不圖虛名，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的品格上學(xué)習(xí)。就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要照亮別人；就像平平常常的石頭，寧愿讓別人踩在自己身上，也要鋪砌大路；就像橡皮，寧可損失自己的身體，也要為我們擦掉寫錯(cuò)的字。
農(nóng)民起早貪黑，早出晚歸，每天在太陽(yáng)的暴曬下鋤地，種糧食，大汗淋淋，但他們雖然長(zhǎng)的不好看，卻對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。相比之下，二樓的.叔叔，他卻注重外表，整天買衣服，買吃的，甚至是打攪?yán)习傩�，張口閉口都是臟話，愛(ài)占小便宜，給社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)。
我想到從前發(fā)生的一件小事。那天，媽媽帶我去公園玩，玩了一會(huì)兒就餓了，想吃點(diǎn)東西。媽媽聽說(shuō)有一家包子店做的包子很好吃，就帶我去了那家店，買了幾個(gè)包子，遞給我一個(gè)，說(shuō)：“嘗嘗看。”我看這包子黑黑的，就不情愿的咬了一口，沒(méi)想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應(yīng)該以貌取物。
如果人人都為社會(huì)奉獻(xiàn)，做好事，不夸耀自己，那么社會(huì)將變得多么美好呀！
《落花生》讀書心得11
今天，我很無(wú)聊，所以我打開了中文書，翻了翻，津津有味地讀了許地山的落花生。
這本書的主要內(nèi)容是我們?cè)诨牡厣戏N花生，很快就收獲了。在收獲節(jié)上，我父親告訴我們要做一個(gè)有用的人，而不是一個(gè)偉大而體面的人。
的確，做人不能只是體面，浪得虛名的.人。正如俗話所說(shuō)；人不能長(zhǎng)相，海水不能斗量。
大家都記得齊國(guó)時(shí)的晏子吧，他身材矮小，但又有著非凡的智慧。有一次他去楚國(guó)拜訪，但由于身材矮小，楚王叫他鉆狗洞。雖然晏子很生氣，但為了齊國(guó)的尊嚴(yán)和兩國(guó)的友誼，晏子說(shuō)：只有拜訪狗國(guó)才鉆狗洞。聽了這句話，楚王不得不打開城門，讓晏子進(jìn)來(lái)。在那次訪問(wèn)中，晏子不僅防止了楚王一個(gè)接一個(gè)的羞辱，還讓楚王搬起石頭砸腳。
除了晏子，宋代還有包公……一些長(zhǎng)期普通但對(duì)國(guó)家有用的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的質(zhì)量，做一個(gè)有用的人。
《落花生》讀書心得12
《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的故事，文章主要以人物對(duì)話組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱的“我”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。
故事就以這樣的文筆開始了。
這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開辟出來(lái)種花生吧�！弊髡呓愕軒讉�(gè)一聽，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的'澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎？”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”孩子們的回答五花八門，姐姐說(shuō)：“花生味兒美！”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油�！薄拔摇闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處。”父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”
孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望�！�
他們談到深夜才散�；ㄉ龅氖称范汲酝炅�，父親的話卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址�。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。
《落花生》讀書心得13
讀完《落花》這篇短小卻精悍的文章后，我的心久久不能平息。文中作者用父親的語(yǔ)言和對(duì)父親的語(yǔ)言的'感觸，寫出了簡(jiǎn)潔卻深?yuàn)W的哲理。
整篇文章講的是，作者的后花園有半畝地來(lái)種花生，收獲后，開了一個(gè)收獲節(jié)。父親和作者議花生的可貴之處，來(lái)教育作者該怎樣做人？在文中有兩句話非常負(fù)有哲理。第一句是“花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛(ài)慕之心，你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，即使成熟了也不能立刻分辯出有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！边@句話表面是在介紹花生，中間夾著的意思是在贊揚(yáng)花生默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華。最深的意思是在教作者怎樣做人。這句話是利用花生的優(yōu)點(diǎn)來(lái)教我們做人要默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華。
第二句話是“那么人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！边@句話的意思是做人要做有用的人，不要做只講外表，不在乎內(nèi)在美，不講究對(duì)社會(huì)及他人做出貢獻(xiàn)的人不要做“金玉其外，敗絮其中”的繡花枕頭。說(shuō)了這么多，讓我們記住做人的道理吧！做人要做有的人要做默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華的人。要做在乎內(nèi)在美，講究對(duì)社會(huì)及他人做出貢獻(xiàn)的人。
《落花生》讀書心得14
花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點(diǎn)好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊(yùn)含了一個(gè)十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來(lái)勉勵(lì)子女，要做個(gè)不要只講外表體面，還要對(duì)人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內(nèi)心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來(lái)好的第一印象，可最終的'印象來(lái)源還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領(lǐng)悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達(dá)的道理更深刻，更耐人尋味。
《落花生》讀書心得15
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢？它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
這段話留給我一個(gè)人生的哲理，花生雖然長(zhǎng)的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的.果實(shí)，來(lái)回報(bào)人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的。
落花生，它的品格讓我無(wú)法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
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