《小英雄雨來》讀后感集合(15篇)
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《小英雄雨來》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小英雄雨來》讀后感1
今天,我翻開語文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動。 這是一個發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭時期中的故事。雨來,一個僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來是晉察邊區(qū)的北部一個小村莊的孩子,把時候有地主,只有有錢人才能白天上學,窮孩子只能晚上學習。雨來是個窮孩子,只能晚上上學。那時候房子很破,課本質量也很差。 想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學習是多么幸福啊。 雨來,是一個愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時候沒有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學期過來,語文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來他是一個機智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的`精神值得我們學習。雨來他是一個小英雄。 今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動,不由的又看了一遍。
《小英雄雨來》讀后感2
自從學了《小英雄雨來》這片課文，我就對雨來有很深的映象，這次大隊部要我們看紅色電影，我早就想好了題目，就看《小英雄雨來》。
我認為雨來是個熱愛自己祖國的孩子。雨來原本是個調皮、不愛學習的孩子。上課的時候，經(jīng)常趁老師不注意的時候逃課出去玩，但是后來在老師和同學的幫助下改正了缺點。在一次課堂上，日本鬼子闖進了雨來他們的學校，綁架了雨來他們的老師，還教雨來他們學唱日本國歌，而雨來他們不但不唱，還笑話日本國歌難聽。
當雨來和同學們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時候，雨來決定救出老師。最后雨來和同學們齊心協(xié)力，憑著個自己的'優(yōu)勢打敗了日本鬼子，救出了老師。
看完這部電影后，我心底有很深的觸動，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現(xiàn)在的生活比雨來那時的舒服的多，他們那時的教室十分簡陋，看起來好像隨時要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點舊了就要扔掉……
在這么多的對比之下，對于今天這樣的幸福生活，我們不正應該加倍珍惜嗎？
《小英雄雨來》讀后感3
最近，我們學校開展了讀書節(jié)活動，要求讀兩本書，《小英雄雨來》和《長襪子皮皮》，我先讀了《小英雄雨來》這本書，雖然還沒看完，但深受啟發(fā)。
雨來不愧是小英雄，聰明、機智、勇敢，而且動作靈敏�？蓯旱娜毡竟碜幼プ×擞陙�，日本鬼子問他話，他卻犟嘴，死活不說，日本鬼子用糖果迷惑他，他還是不說，后來，日本鬼子軟的不行就來硬的，把小雨來打得死去活來，讀到這，我真為他擔心，我的心揪成一團，真怕他挺不住了，可他還是咬緊牙關什么也不說，雨來這種精神多么值得我們學習呀!在學習中不也是這樣嗎?在當今的和平年代，雖然沒有殘酷戰(zhàn)爭，但在學習上我們也要學習他那不屈不撓的`精神，遇到難題我們也不退縮。
還有一件事令我記憶深刻，為雨來的機智和沉著驚嘆不已。雨來家東屋住滿了日本鬼子，而一位受傷的解放軍戰(zhàn)士不知道，受傷來到雨來家，這是多么危險呀!就在這十萬火急的情況下，雨來想出來了一個絕妙的辦法，他家有一件羊皮大衣，他把羊皮大衣披在解放軍戰(zhàn)士身上裝扮成羊混出了村子，逃離了險境。
看!小英雄雨來是多么讓我們佩服呀!我要向他學習，學習他那急中生智的特點，不能被事物所迷惑，不能貪生怕死，要做一個堅強的男子漢!
《小英雄雨來》讀后感4
今天我觀看了電影《小英雄雨來》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨來是我最崇拜的小英雄。
起初，雨來并不是一個聽話的'孩子，他調皮、逃學，并且擾亂課堂紀律，和小伙伴們也鬧別扭。在一次課外活動中，老師告訴大家，‘我們之中沒有漢奸，只有朋友，人與人之間要互相尊重，國與國之間也要互相尊重。
只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢�！�(jīng)過老師的諄諄教導，雨來終于變成了一個聽話懂事的好孩子。
本片還采用了喜劇的形式。在影片中，老師是共產(chǎn)黨的地下聯(lián)絡員，但不幸被日本鬼子逮捕了。雨來和小伙伴們?yōu)榱司瘸隼蠋�，和小鬼子斗智斗勇。在給鬼子送的飯中放了瀉藥，使小鬼子個個拉得屁滾尿流，走路都直不
起腰。使人看了真是大快人心。最后，雨來他們又在船里設下機關，終于把小鬼子都打到了河里，救出了老師。
通過這部電影，我認識了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應該懂得珍惜。
《小英雄雨來》讀后感5
《小英雄雨來》是一本抗日年代的故事，現(xiàn)在被教育部《全日制義務教育語文課程標準》推薦為語文課標必讀叢書。它是有著名兒童文學家，首都師范大學教授金波主編，管樺著作的。
《小英雄雨來》是我最喜歡的書，對我的印象太深了，響應了“天下興亡，匹夫有責”，雨來是個調皮的'孩子，個頭不高，但是機靈，還會游泳，更會扎猛子。被敵人抓到要槍斃，就是利用跳水扎猛子脫險的。雨來參加了兒童團盡職盡責的站崗放哨，絲毫不敢松懈。一個人在夜里為八路軍送雞毛信，機智勇敢的小雨來在分不請敵友的時候，把信悄悄的藏起來。終于到達終點，親手把信交給了杜邵英，保證了信息的安全溝通。
雨來和我們的年齡差不多，吃的苦，受的罪比我們多的多，書的最后雨來和八路軍一起炸碉堡的時候受了傷，醒來后還不忘要支槍，打鬼子，為了國家不怕犧牲。如果沒有先烈們的熱血奉獻，哪有我們現(xiàn)在的美好生活呀。
《小英雄雨來》讀后感6
這幾天我把《小英雄雨來》這一本書看完了，12歲的雨來讓我留下了非常深刻的印象。
雨來出生在抗日戰(zhàn)爭的年代，生活在晉察冀邊的蘆花村。雨來小小的年紀，靠著自己的勇敢和智慧，多次和八路軍戰(zhàn)勝了敵人。有一次，雨來為了掩護交通員李大叔，不幸被抓捕了。面對敵人的毒打和利誘，他一點也不害怕，心里時刻牢記：我們是中國人，我們愛自己的祖國。
還有一次，黃軍把刀架在雨來的脖子上，讓雨來帶他們去八路軍的營地，雨來把他們帶到了假的.地雷區(qū)，雨來說：“小心地雷呀！”日本人以為真踩到了地雷，嚇了一跳。全體趴下了，趴了一會兒，不見地雷的爆炸聲，雨來又帶著他們繼續(xù)向前走。這次雨來把他們帶到了真的地雷區(qū)，還有幾十米到地雷區(qū)的時候，想到一個可以讓自己脫身的方法，雨來對鬼子說，前面沒地雷了。雨來故意賣空了腳步，身子一歪，掉到小河里去了。雨來一沉，躲到小河底去了。一聲巨響，地雷炸了，日本人死的死，傷的傷。
雨來的聰明和勇敢的品質，還有愛國的精神值得我們學習，我們現(xiàn)在要好好學習，做一個對國家有用的人。
《小英雄雨來》讀后感7
我們從小就要養(yǎng)成愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰(zhàn)爭，給世界一個和平的環(huán)境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。
雨來是戰(zhàn)爭年代的`小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、勇敢不屈的犧牲精神感動了……
雨來是一個天真活潑、乖巧的孩子，他生長在晉察冀邊區(qū)北部的一個小村莊，村莊附近有一條還鄉(xiāng)河。小雨來的水性本領全村最好，能一直在水面上浮著而不沉底，他經(jīng)常因調皮搗蛋而被媽媽責怪，但又不失其天真活潑的本性。
雨來是一個勇敢、不屈、不受威逼利誘的小英雄。敵人在追捕通訊員李大叔的時候，他機智地將李大叔藏起來，敵人找不到李大叔，就把雨來抓起來。敵人威逼利誘，采取了種種手段逼供，想雨來供出李大叔的下落，但雨來面無懼色，不怕嚴刑拷打，不怕流血犧牲，充分體現(xiàn)了雨來愛祖國、愛人民、憎恨侵略者的高尚品質。
雨來是一個靈活機智、聰明敏捷的小英雄。在敵人威逼利誘雨來得不到結果的時候，強的精神！
《小英雄雨來》讀后感8
最近，我看了名著《小英雄雨來》，本書講述了機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事。
雨來為了掩護交通員李大叔，而被日本鬼子抓了，不管日本鬼子怎么威逼利誘他都絕不松口。后來又被日本鬼子抓了，日本鬼子讓雨來帶路，雨來將計就計，把鬼子引入地雷陣消滅了。再后來，雨來等人追趕大部隊看到負傷的八路軍戰(zhàn)士，雨來機智勇敢地救了戰(zhàn)士……書中活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了一個民族小英雄的形象!
雨來他們的學習環(huán)境是如此的惡劣，他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破課桌，連書包都沒有。雖然他們的生活是那么艱辛，但他們的精神值得我們學習，他們從來沒有為他們生活的艱辛而放棄希望，相反他們從沒有抱怨什么，反而積極樂觀地生活�？�!這就是雨來所擁有的愛國、勇敢、不畏艱難的優(yōu)秀品質。
我們所熟知的那些戰(zhàn)斗英雄、民族英雄不只是一個虛名而已，他們要的'并不是財富和名聲，他們是真心地為祖國做貢獻，這才是真正的英雄。我們應該向他們學習，我們身處和平時代，做不了像他們一樣的英雄，但長大后為祖國做出貢南獻，也是現(xiàn)代的英雄。
《小英雄雨來》讀后感9
課堂上，老師教我們學了一篇《小英雄雨來》的故事，故事發(fā)生在一個開滿像鵝毛似的蘆花的`村子里，那里住著幾十戶人家，村名叫蘆花村， 雨來就生長在這個村里，故事主要講述了雨來為了保護交通員叔叔，機智勇敢地同敵人做斗爭， 在遇到危險的時候，小英雄雨來機靈地跳入水中，甩掉了的追趕，就在人們?yōu)橛陙淼臓奚y過時，小雨來卻突然出現(xiàn)了，人們這才知道雨來并沒有死。
從這篇課文中使我懂得了，在危險和困難面前，我們要像雨來那樣，勇敢面對，機智地解決問題，只有不畏艱險才能排除一切阻力，才能戰(zhàn)勝困難。
由于小英雄雨來不顧一切的保護別人，他不顧個人安危，才使得人們更加喜歡他，正是因為這些英雄們的犧牲個人，保衛(wèi)祖國的精神，我們現(xiàn)在才過上美好生活，我們現(xiàn)在優(yōu)越的學習環(huán)境，都是英雄們偉大的生命換來的，我們要熱愛自己祖國用我們的雙手創(chuàng)造美好的未來。我們首先要好好學習天天向上，像雨來一樣保護好自己的家園，我們開始行動吧。
《小英雄雨來》讀后感10
我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。這本書前半部分講述了雨來在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機智勇敢地斗爭的故事。后半部分寫的是幾篇令人感動的戰(zhàn)爭的故事。然而其中讓我最感動的'還是《小英雄雨來》這篇故事。
讀了這個故事，我的感觸很深。首先是雨來臨危不懼的精神讓我感動，他在日本鬼子的威脅下亳無懼色，而且還總是能機智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機智勇敢，無所畏懼的精神，別說是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個拿著刀搶劫的劫匪，也會被嚇的臉色蒼白，六神無主。其次，雨來的那種與日本鬼子做斗爭，保家衛(wèi)國的精神也十分值得我們學習。
雨來還有許許多多的精神也值得我們學習，我要以雨來為榜樣，做一個優(yōu)秀的少先隊員!
《小英雄雨來》讀后感11
我的家里有一本《小英雄雨來》的書，這本書是由管樺爺爺寫的，非常適合我們小朋友閱讀。
這本書主要講述了雨來和他的父母參加了抗日戰(zhàn)爭的故事，以及雨來怎樣從一個農村的小孩成長為一名八路軍。其中，給我印象最深的是雨來那種聰明、勇敢和愛學習的精神。
雨來很聰明。在故事的`一個情節(jié)中，日本扁鼻子軍官被雨來戲弄，一氣之下，決定把雨來拖到河沿上殺了，沒想到，雨來居然跳到河里跑了，他可真機靈。我們在生活里面也可能會遇到這種事，一定要冷靜，想辦法，來解決問題。
雨來也很愛學習。他生活的年代，與現(xiàn)在大約相隔有七十多年了，當時生活和學習的環(huán)境都很艱苦。可以說當時的他，是很難學習文化知識的。但是，他創(chuàng)造條件堅持學習，白天不能學習就上夜校，沒有教室就用磨坊，沒有紙筆，就在地下畫。我們現(xiàn)在的學習條件，跟雨來的學習條件比，不知先進了多少，還有什么理由不好好學習？
雨來他很勇敢，也很愛學習，我一定向雨來學習，做一個全面發(fā)展的好學生。
《小英雄雨來》讀后感12
今天，我來跟大家分享一個抗戰(zhàn)故事，是《小英雄雨來》。讀完這個故事，我心里感觸頗多。
“自己選的路，就算跪著也要走完�！边@是存在我記憶中的一句話。我覺得，用它來形容雨來正是再合適不過了。他選擇的是一條革命道路，不管有多少艱辛和苦痛。但他還是堅強地走了下去。我想，他一定有過許多痛楚吧。在我讀到他遇到困難時，我以為他肯定要放棄。他結果還是一直堅持，一直努力著走了下去。這種精神，難道不值得我們學習嗎？我想想自己，做一件事碰到了一點點困難就罷工甚至放棄。這還真是一點毅力都沒。在堅持不懈的.雨來面前，我自愧不如。
20世紀，美國有一個女作家。她就是海倫·凱勒。由于一場大病讓她變得又盲又聾又啞。導致沒有人會想到她以后會寫出《假如給我三天光明》和學會說話。但她還是做到了。同樣使我們敬佩她的不屈不撓。如果我們也有這種精神，同樣也可以做成自己想做又不敢做的事。
雖然我們擺脫了那時的苦難生活，但一定要記住雨來給我們的啟示。因為那是句句真理，也許能讓你受益終生。以上我談的就是《小英雄雨來》帶給我的感想。
《小英雄雨來》讀后感13
這天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和此刻的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的`陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環(huán)境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。但是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，吃的好，住得好，但我還經(jīng)常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀用心。
《小英雄雨來》讀后感14
讀了《小英雄雨來》這篇課文，我覺得雨來真是一位名副其實的小英雄，死也不說出交通員李大叔的躲藏地點。當敵人要殺害他時，他卻機智地逃走了，他可真聰明!
這篇課文講了中國抗日戰(zhàn)爭中期時12歲的.雨來為了保護交通員李大叔而機智地與敵人周旋地故事。有志不在年高，不一定年紀大的人才會有志氣。
當我讀到“扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：‘槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!’“時，我不禁緊張起來，我害怕雨來會被日本鬼子打死了，再也不能為自己的國家效力了，他一定會很遺憾、很傷心。
比起雨來，我可差遠。要換我站在敵人面前，早就嚇得兩腿發(fā)抖，早把交通員李大叔供出去了。哪像雨來，在敵人面前，鎮(zhèn)定自若，無論敵人說什么，他都不告訴敵人李大叔躲在哪里。我沒有雨來勇敢，沒有他機智。我應該在課堂上認真學習，長大后要保衛(wèi)祖國，讓祖國的科技發(fā)達，不會受到別國的侵略，別國的輕視。
《小英雄雨來》讀后感15
今年暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，書中十二歲的雨來給我留下了深刻的印象。
這本書主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀北部的蘆花村中，十二歲少年雨來敢于和日本鬼子做斗爭的英雄事跡。
本書的開頭雨來因戲水被媽媽追趕，又憑借著自己高超的游泳技術逃脫的故事。從這一個小故事就可以看雨來生性活潑，擅長游泳的性格特點。也為下文雨來和鬼子斗志斗勇，巧妙地從水下逃走作鋪墊。
但最令我觸動的是雨來十二歲上夜校時的情景，雨來所在的那個年代環(huán)境比較艱苦，書皮也只能用自家的紅而包裹，但雨來很喜歡學習，每次上課都是那么認真：嚴謹，他是一個多么熱愛學習，熱愛祖國的'孩子�。⊥瑫r，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話，也永遠的在他的里扎下了根。
我們現(xiàn)在舒適，和平的生活都是用無數(shù)個革命先烈的戰(zhàn)士的鮮血換來的。能夠在這樣一個安靜的環(huán)境里學習，我們又有什么理由不好好學呢？所以，雨來積極抗日的英雄行為和愛國奉獻的精神值得我們學習和發(fā)揚下去！“少年強則國強”作為一名新時代的少年，我們一定要好好學習，將來肩負建設祖國的重任。
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