老人與海讀后感范文15篇[實(shí)用]
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的老人與海讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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老人與海讀后感范文1
書是靈魂的滋養(yǎng)品，是精神的補(bǔ)充，可以讓我們越來越聰明，越來越快樂，還可以讓自己擁有更多的知識。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。昨天，老實(shí)給我們講了“不動筆墨不讀書的道理”，這個(gè)道理使我們受益匪淺，我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨，果然效果驚人，這個(gè)方法不但使我快速理解了這個(gè)故事的內(nèi)容和意義，還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷，下面就讓我來概括一下這個(gè)故事吧。老人與海出自于海明威之手，故事情節(jié)很簡單：一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的'大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚，經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚�？伤诜岛降耐局杏龅搅缩忯~的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的書就是這個(gè)樣子，我總結(jié)出了自己的一些感想，大家來看看吧。
雖然這位老人失敗了，但那只是肉體和力氣上的失敗，他的精神還是那樣的堅(jiān)定和自信，始終沒有絲毫的放棄，正如書中所說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗的硬漢精神”。
老人與海讀后感范文2
讀《老人與海鷗》有感
本文的主要人物就是老人和海鷗，講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛。
這位老人每個(gè)冬天都要去看望海鷗們，而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字，有“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”·····而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。 所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒吃過這么好的食物 ，而自己卻節(jié)約下來給海鷗吃。可見老人與海鷗的.情意有多么的深呀！可是最后，老人去世了，當(dāng)大家把老人的遺像抬過去的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，像是發(fā)生了什么大事，然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白翼天使……
這張照片就是那時(shí)候老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀！可是老人的背已經(jīng)彎了下去。為了紀(jì)念老人，專門為他可以一尊雕像，來紀(jì)念老人。
這位老人的名字就是吳慶恒！海鷗們和我們將永遠(yuǎn)將他記在心中！
老人與海讀后感范文3
"一個(gè)人并不是生來就要被打敗的"，"人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。"這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的`角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說"我可以被摧毀，但我不能被征服"。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
老人與海讀后感范文4
最近我讀了《老人與�！愤@本書，頗有感觸，這樣一個(gè)年過古稀的老人竟然在波濤洶涌的大海上與鯊魚群進(jìn)行了艱苦的搏斗，還堅(jiān)持了那么長時(shí)間，簡直不可思議！
文中，這個(gè)老人離開家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人來到遙遠(yuǎn)的大海捕魚，這是他人生計(jì)劃中的`最后一次出海，他期望能捕到一條大魚來為他的捕魚生涯畫上圓滿的句號。果不其然，經(jīng)過一番激烈的斗爭，他終于捕到了一條巨大的魚。但在返回的途中卻屢屢遭受鯊魚的攻擊，最終這條大魚成為鯊魚的美食。在空闊無際的大海上，盡管老人經(jīng)歷了饑餓與孤獨(dú)的煎熬，最后空手而歸，但他依然淡然而積極地面對生活，畢竟他安全的返航了。
是��！在我們的成長中也會碰到許多困難，會受到別人的質(zhì)疑，但是，我們不能對這些困難低頭，要更積極樂觀的面對生活。書中的老人就是這樣，與困難斗智斗勇，樂觀地面對。我們生活中有一些人，常為雞毛蒜皮的小事而煩惱，其實(shí)，只要你能拋開一切煩惱，多想一想歡樂的事，繼續(xù)面對生活，對一些不愉快的事，付以淡然一笑，就過去了。
生活就像一面大鏡子，如果你生氣地看著它，它也會憤怒瞪著你，如果你和氣地看著它，它也會溫柔地望著你；生活也像一座大山，如果你對著它發(fā)泄，它也會對你說出不滿，如果你輕柔地對它說，它也會回應(yīng)你同樣話。生活，需要一顆樂觀的心，需要一顆敢于接受困難的心。
老人與海讀后感范文5
經(jīng)過一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了〈〈老人與�！怠颠@本。這本書給我留下了深刻印象，使我無法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條，把和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的.老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提爺爺?shù)木駥?shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢。
老人與海讀后感范文6
經(jīng)過一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了《老人與海》這本外國名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺?shù)?硬骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感范文7
讀了《老人與海鷗》這一篇課文之后，我有很多的感想。
課文講述了老人視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開親人。表現(xiàn)了老人與海鷗之間的深厚情誼。
老人為了海鷗作出了很大的貢獻(xiàn)。老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對待海鷗就像對待自己的兒女一樣，親昵地跟海鷗說話。老人的這份愛心讓我聯(lián)想到我們的老師，老師為了我們的成長不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上，老師都在迎接我們回來。帶領(lǐng)我們一起朗讀課文，下午放學(xué)了，老師還無條件地給我們補(bǔ)習(xí)功課，晚上，老師在燈下認(rèn)真地備課、仔細(xì)地批改我們的.作業(yè)。老人把愛心奉獻(xiàn)給海鷗，老師把愛心奉獻(xiàn)給我們，把知識傳授給我們。
海鷗呢！當(dāng)老人去世以后，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動，像是為老人守靈的白衣天使，老人付出的愛心也得到了海鷗們的回報(bào)。我們呢！老師為我們付出了這么多代價(jià)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
老人與海讀后感范文8
“人不是為失敗而生的，一個(gè)男子漢可以被消滅，但是不能被打��！”
每當(dāng)我遇到困難快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我的耳畔就會想起《老人與�！分猩降侔８甑倪@句話，它仿佛是一劑強(qiáng)心針，讓手足無措的我頓時(shí)勇氣滿滿，調(diào)整心態(tài)后繼續(xù)努力，直到成功。
《老人與�！肥俏以诮衲晔罴倮镩喿x的一本小說，它是美國小說家海明威的傳世之作，故事很簡短，講述了主人公老漁夫山蒂埃戈在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，仍堅(jiān)持不懈朝著目標(biāo)前進(jìn)，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，要知道這條大馬林魚可比他的捕魚船還要大，從鼻子到尾巴足有18尺長。在與大馬林魚殊死搏斗三天三夜后，終于將其捕獲并捆綁在漁船邊上。然而，天有不測風(fēng)云，他在歸程中不幸遇到了鯊魚的襲擊，等老漁夫回港后，大馬林魚只剩下一具魚骨了。
每當(dāng)想到老漁人與海洋的搏斗中表現(xiàn)出來的驚人的毅力時(shí)，對我都是一種鞭策，我為我每次遇到困難時(shí)就選擇放棄的'想法感到羞愧。雖然老漁人沒有超人的力量，沒有柯南的智慧，沒有孫悟空的神通，但是他面對困難時(shí)的那種堅(jiān)毅，那種風(fēng)度，那種氣概，讓我打心眼里敬佩他。我希望自己能夠像他一樣，在以后的日子里，能夠從容面對一切困難，永不放棄！當(dāng)一個(gè)堂堂正正的男子漢！
老人與海讀后感范文9
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，可以讓人在知識的海洋里盡情遨游。前不久，我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《老人與海》這本書。 這本書主要講了：一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自在海上打魚，整整381天，一無所獲�？伤冀K沒有停止捕魚生活。這一天，老人一如往常，出海打魚，可這一次，卻釣到了一條巨大無比的馬林魚，這條魚比老人的船還要長，老人拼盡自己全力，終于捕獲了這條大魚�？墒窃诨貋淼穆飞�，又遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚，老人又拖著疲憊的'身軀與鯊魚展開了一場殊死搏斗……這個(gè)故事中讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不應(yīng)該回避，而是要努力去一一克服。
不久前，我看見許多小朋友在我家門口表演著花樣溜冰，我頓時(shí)又激動又羨慕，便吵著讓爸爸給我買了一雙溜冰鞋。有了溜冰鞋后，本想應(yīng)該很容易就可以學(xué)會的，可誰知剛一站起來就摔了個(gè)四腳朝天�？粗∨笥褌兌剂锏猛樀�，我想怎么我就不行呢？我扶著墻站了起來，剛想邁開步，只聽“趴”的一聲，又摔倒在地。我生氣極了，很想放棄溜冰，可老人堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神浮現(xiàn)在我的腦海里，我想：老人能做到，我也一定能做到。于是我一步一步慢慢地滑了起來……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我不懈努力，終于成功了！真所謂：堅(jiān)持就是勝利。不管我以后遇到多大的困難，我要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，相信只要永不放棄，就一定會成功的！
老人與海讀后感范文10
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的.一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
當(dāng)我讀到老漁夫與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為他擔(dān)心，可是，他總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看漁夫爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應(yīng)該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的未來，應(yīng)該漁夫爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。我相信，在我的努力下，我一定會變得像漁夫爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
我將要記住：一個(gè)人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他。
老人與海讀后感范文11
他，平凡，猶如茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，微不足道；他，孤單，無依無靠的生活，卻造就了他新銳不俗的信念；他沉著，在茫茫海洋中尋求精神食糧……春風(fēng)拂來了一絲綠意，大地充滿無限生機(jī)，海浪向老人宣戰(zhàn)，老人展開寬闊的胸懷。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”而我想，在所有人寬闊胸懷之中，老人的胸懷是可以包容世間萬物！
他出海了，這時(shí)他有一次夢的航行，他將踏著和煦的陽光，擁抱世界。在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，我想這足以讓他得到精神上的滿足，經(jīng)過了三天三夜的周旋，通過與大魚的`殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來要給打敗的�！彼@樣高喊著激勵著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢�，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；但我想他不是純粹為了自己的，我想在他的背后有一股巨大的力量推動他向前，這是一股信念之泉，源源不斷。老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗。對他來說在他的心靈深處他贏了，精神使他不畏失敗。
老人與海讀后感范文12
《老人與�！肥且徊恐衅≌f，他由美國的小說家海明威執(zhí)筆書寫，海明威逝世于1961年，享年62歲。他的成明作是《老人與�！�
《老人與�！分械闹魅斯且晃焕萧~夫“桑提亞哥”，他和一個(gè)叫馬諾克的孩子相依為命。每天，他們都去捕魚，可現(xiàn)在已經(jīng)84天沒捕到魚了，在當(dāng)天晚上，老人夢到了獅子，于是他乘著月色劃著小船去深海捕魚，在他將魚餌放進(jìn)水中后，魚餌的香味引來了一條碩大的馬林魚，老人似乎看到了希望，于是，緊緊攥住繩索，就像緊緊攥住了希望。就這樣，他和這條大魚相持了兩天兩夜，直到手上鮮血直流。換作是我，我絕對不會像桑提亞哥一樣，因?yàn)樗木袷莻ゴ蟮?，當(dāng)他被生活所迫，激發(fā)了前所未有的反抗精神，他拼命，他頑強(qiáng)，他自信，所有的一切都見證了他的成功，即使他捕到的只是馬林魚的骨頭，被世人認(rèn)為是失敗者，但在我看來他是一個(gè)成功者，他是我們的榜樣。
桑提亞哥是一位勇敢，自強(qiáng)不息的老人，他的精神鼓舞著我，我想希望大家從《老人與�！愤@本書中汲取營養(yǎng)，作一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
老人與海讀后感范文13
暑假我讀了一本名叫《老人與�！返臅�。這本書寫了一位漁夫已經(jīng)有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時(shí)候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時(shí)，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚一擁而上，把它們都?xì)⑺懒�，木棍也不見了，老人�?jīng)歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認(rèn)為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實(shí)是可喜的。因?yàn)槔先嗽诰裆鲜莿倮模谛判纳鲜莿倮�，在�?zhàn)斗中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學(xué)習(xí)中，有時(shí)只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的'挫折或失敗就灰心喪氣了，現(xiàn)在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什么呢？
老人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學(xué)習(xí)，他遇到再嚴(yán)重的困難，信心和希望也不會破滅的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們像老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中遇到困難去戰(zhàn)勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
現(xiàn)在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動并激勵著我們前行！
老人與海讀后感范文14
讀《老人與海鷗》有感
我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之后，我對老人的這種做法很是理解。通過金老師的知識擴(kuò)展，我知道了這位老人無兒無女，也沒有妻子，這些年來以只是他一人獨(dú)自生活，因?yàn)樗芄聠�，所以他和海鷗作伴。
這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂著海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動物的情感在世界中得到了快樂與滿足。老人一個(gè)月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢，也就是一半多的錢來給海鷗買餅干，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅干，可他對自己確實(shí)十分吝嗇，對自己最好的營養(yǎng)平就是雞蛋了。他平實(shí)抽得最好的煙就是2毛錢的。每次他從郊外來到翠湖，都從不坐車。
讀了這些，我相信你們一定認(rèn)為老人的生活充滿了喜怒哀樂吧！通過這篇課文我發(fā)現(xiàn)，老人這一生很不容易。老人因?yàn)閻蹌游铮P(guān)心動物和愛護(hù)動物，所以也會得到動物們的'信任和愛。動物和人都是一樣-----都是有是有感情，動物世界里也有愛憎的存在只要我們與動物之間友好相處，我們就會得到他們的回報(bào)。這篇課文從不同的角度描寫了人與動物之間的感人故事，展現(xiàn)了人與動物之間生死相依的濃濃親情，贊頌了愛的力量，贊美了人與動物之間互相信任和諧相處的美好感情。
老人與海讀后感范文15
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來�！�
這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里，你是否會和我一樣流下眼淚？這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人，每到冬天他就和海鷗相依相隨；這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊，不舍得作五角錢一次的公交車，自己只抽三角錢的香煙。衣服，藍(lán)色布包，就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。
十多年了，一到冬天，老人必來。拿著裝滿鳥食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的.日子以堅(jiān)持就是十幾年呀！這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了
我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們看見，突然朝遺像撲來，連聲鳴叫。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使！
讀到這里，我再也控制不住感情的閘門，眼淚在一次流了出來！
從這篇美麗的文章中，讓我看到不如說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣的美好，如此動人！
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