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小王子寒假讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的小王子寒假讀后感,歡迎閱讀與收藏。
小王子寒假讀后感1
在看什么?在這個(gè)世界的忙忙碌碌,時(shí)時(shí)刻刻,都有許多的事物發(fā)生。而你,在看什么。
是的,不用的人,有不同的注意點(diǎn)。有很多的人,迷失了方向,看錯(cuò)了事物。但他,依舊是那么的清楚。
大人與小孩,永遠(yuǎn)不一樣,他們看的,永遠(yuǎn)不一樣。
一手天真的筆調(diào),一副副簡(jiǎn)單的圖畫(huà),讓一位巨人,高高的立在童話的世界---《小王子》。
經(jīng)歷了世界的滄桑巨變,人們開(kāi)始迷茫,忘記了當(dāng)初的方向,忘記了自己該看什么。這,是可怕的。
一個(gè)看,會(huì)決定你的未來(lái)?幢饶闳醯,你也會(huì)越來(lái)越弱,而看比你強(qiáng)的,你也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。想著自己的弱小,望著他人的強(qiáng)大,你才會(huì)強(qiáng)。欣賞著自己的強(qiáng)大,蔑視他人的渺小,你是在自我毀滅。
如果丑小鴨一直生活在鴨舍中,看到的都只是普普通通的鴨群,她還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是只天鵝嗎?如果匡衡看到的只是家中的貧窮,而不是鑿壁借光,發(fā)憤圖強(qiáng),會(huì)有他之后的成功嗎?如果錢(qián)學(xué)森看到的只是美國(guó)的高官厚祿,而不是回國(guó)發(fā)展,發(fā)展祖國(guó),會(huì)有他如今的流芳百世嗎?如果馬云看到的只是多次創(chuàng)業(yè)的失敗,而不是重新一鼓作氣一鼓作氣,重新闖蕩,會(huì)有如今他的成功嗎?如果牛頓看到的只是落下的普通的蘋(píng)果,而不是繼續(xù)的思考為什么,不斷的鉆研,會(huì)有他之后的萬(wàn)有引力與一系列的成就呢?
想著自己的.強(qiáng)大,享受現(xiàn)在的美好,這是可笑的。
……
有時(shí)候,只有讓自己看的更遠(yuǎn),放棄眼前的事物,才會(huì)有跟大的發(fā)現(xiàn),才會(huì)收獲更多,贏得更多。
在《小王子》中,也不曾要這個(gè)道理。一個(gè)個(gè)大人,只看著 眼前的金錢(qián),而放棄了一切,只是可笑的。但只有孩子,是不一樣的,他們總知道自己在看什么,不會(huì)將金錢(qián)看的很重,所注視的,是個(gè)人的夢(mèng)想,與自己所喜愛(ài)的。我愛(ài)《小王子》,因?yàn)樗屛颐靼琢,我?yīng)當(dāng)看什么,我該注視什么。
你在看什么?看的是未來(lái),還是現(xiàn)在,看的是美好,還是與痛苦?這一切,是取決于你自己。
小王子寒假讀后感2
《小王子》這本書(shū)我以前讀過(guò),但那時(shí)看是因?yàn)檫@是一本名著,但現(xiàn)在。
《小王子》與眾不同,開(kāi)頭后是便是一幅畫(huà),很多人會(huì)以為是一頂帽子,但主人公卻是畫(huà)的蛇吃大象。我不知道作者怎么想,你可能覺(jué)得很荒謬,但這是作者的想法。
隨后主人公在沙漠中遇到小王子,小王子能理解他,知道他的想法,他們之間有了真摯的友誼,兩個(gè)獨(dú)特的人有了獨(dú)特的友誼。
小王子生活很獨(dú)特,他來(lái)自一個(gè)小星球上,星球上有他愛(ài)的玫瑰和可惡的猴面包樹(shù)以及一天可以看多次的日落。也許正是這本書(shū)的獨(dú)特讓人們喜愛(ài)。
小星球上一朵玫瑰花,是小王子最?lèi)?ài)的,小王子悉心照顧,但終究會(huì)分離。所以小王子來(lái)到了地球。
小王子用獨(dú)特的方式遇到了獨(dú)特的想法的主人公,像主人公講述了獨(dú)特的事件。小王子到別的星球上拜訪,希望能就玫瑰花,其他星球的人都很孤獨(dú)。奢侈,自以為是的國(guó)王,用權(quán)力來(lái)填滿自己的方式來(lái)歡迎小王子的到來(lái),賜小王子權(quán)力等等。這不是小王子想要的,他到了另一個(gè)星球。
另一個(gè)星球上,是一個(gè)很珍惜時(shí)間的人,他按照時(shí)間來(lái)定白天和黑夜,他不快樂(lè),也不知道為什么來(lái)定白天和黑夜。他很忙,至于小王子的到來(lái),只說(shuō)了幾句,很快就投入到來(lái)工作。
奢侈的國(guó)王就是現(xiàn)實(shí)中很高的權(quán)力,以權(quán)力為快樂(lè)。還有那個(gè)守?zé)羧撕苊Γ苊s沒(méi)有意義,就是現(xiàn)實(shí)中努力工作的人,不惜不怒。與其說(shuō)很獨(dú)特,還不如說(shuō)這是用獨(dú)特的'手法來(lái)詮釋那些并不獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)。
以前看《小王子》是認(rèn)為;寫(xiě)的極其圓滑的時(shí)候,可以把一個(gè)沒(méi)意思的寫(xiě)的有意思,讀完還是沒(méi)意思。因?yàn)槟菚r(shí)候我在讀寫(xiě)作的技巧,不是故事,大技巧并不是讀書(shū)的目標(biāo),要有獨(dú)特的眼去了解那個(gè)故事。
用獨(dú)特的眼光去發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的世界。
小王子寒假讀后感3
《小王子》是法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里于1942年寫(xiě)成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公,來(lái)自小星球B612的小王子之所以離開(kāi)自己的家來(lái)到地球,是因?yàn)樗退拿倒弭[了別扭。那是一朵驕傲而美麗的花,小王子對(duì)她一直念念不忘。特別是在地球上馴服了狐貍之后,他更明白了愛(ài)的真諦,理解了玫瑰的小脾氣背后的心意,他要對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé),她永遠(yuǎn)是宇宙間獨(dú)一無(wú)二的花。小王子決定回到B612星球,離開(kāi)之前狐貍告訴小王子自己的秘密:“只有用心才能看得清實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見(jiàn)的`。”
狐貍的話給了我很大的感觸,的確如此,那些實(shí)質(zhì)性的東西只是用眼睛看,是很難發(fā)現(xiàn)的。比如說(shuō)愛(ài),只有用心感受,才能體會(huì)到它的美好。
當(dāng)今社會(huì)的人們喜歡整天抱怨,抱怨自己生活在壞人多好人少的社會(huì)中,其實(shí)這世上任何事物都有它的表面性和真實(shí)性。很多時(shí)候,我們只是看到表面而忽略了本質(zhì),很多事物,因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到,才顯得神秘,其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單,只需要一顆盛裝愛(ài)的心靈就足夠了。
仔細(xì)用心回想那“冰雪為容玉作胎”的張麗莉,她只是一名班主任,可是為了救學(xué)生,她寧愿自己被車(chē)輪從大腿輾過(guò)。再用心感受捐獻(xiàn)肝腎的12歲女孩何玥,她得知自己高度惡性小腦膠質(zhì)瘤的腫瘤擴(kuò)散至腦部組織,生命只剩三個(gè)月時(shí),她決定將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給需要的人。
那些抱怨世上好人少的人們,你們用心感受了么?張麗莉和何玥都是很平凡的人,但卻因?yàn)樗齻冃闹械膼?ài)而變得不平凡,變得偉大,所以我們要用心去感受愛(ài)。
特別是我們最親愛(ài)的人,特別是我們的父母,他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)所不在、無(wú)微不至,你是否因?yàn)楹透改妇嚯x太近而感受不到?你是否覺(jué)得老媽嘮叨的絮煩?你是否感受到老爸嚴(yán)厲背后的慈心?你是否對(duì)母親向你碗里夾菜的事習(xí)以為常?你是否經(jīng)常忽略父親默默注視你的眼神?
有時(shí)說(shuō)不出愛(ài)的感覺(jué)與被愛(ài)的感覺(jué),只覺(jué)得柔情漫溢、恬淡輕盈、至善至純。一起用心來(lái)感受愛(ài)吧!
小王子寒假讀后感4
《小王子》這本書(shū),作者以小王子的孩子式的眼光,透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄,并用淺顯天真的語(yǔ)言描寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時(shí),也表達(dá)出作者以對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌,讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。
小王子:他是個(gè)孩子,有淡黃而柔軟的頭發(fā),會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔,他的.睫毛很長(zhǎng),纖細(xì)而秀美,他的眼睛淡藍(lán)色,浸透著淡淡的憂郁。他天真、 幼稚,可又純潔、真誠(chéng),他特別有天份,他憑直覺(jué)行事,感覺(jué)靈敏,他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。
飛行員:飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)幻想的人,不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人,喜歡和孩子相處。
蛇:它是小王子來(lái)到地球后遇到的第一個(gè)生物,它神秘詭異,擁有強(qiáng)大的力量,并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。
狐貍:小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍,聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識(shí),它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍是象征智慧的生物。
我最喜歡其中的《一頂吃掉大象的帽子》的故事。講的是飛行員6歲時(shí),被一帽子圖吸引住了,畫(huà)的是一條蟒蛇正在吞食一頭大野獸。這時(shí),飛行員畫(huà)了自己認(rèn)為的第一號(hào)作品。給大人看,問(wèn)他們害怕嗎,他們卻說(shuō):“一頂帽子怕什么!憋w行員說(shuō):“我畫(huà)的不是帽子,是巨蟒在消化一頭撲大象!彼职羊叨亲永锏那闆r都說(shuō)了一遍,哪知大人們卻不敢興趣,大人們還說(shuō)讓飛行員把精力放在學(xué)習(xí)上,就是這樣讓他走上了飛行之路。
讓我們多讀書(shū),深?lèi)?ài)樹(shù)立的智慧吧。
小王子寒假讀后感5
我們可能會(huì)經(jīng)常感到奇怪,為什么我們想的東西,畫(huà)的東西,甚至于想做的事情,大人們都不明白,只會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí),做一些他們自以為是的一些“正經(jīng)事”的事。
小王子的作者也和我們有著同感,他在他很小的時(shí)候,曾畫(huà)過(guò)一條蟒蛇吞了一頭大象的畫(huà),但當(dāng)他想拿著這幅畫(huà)去嚇?biāo)改笗r(shí),他們卻認(rèn)為這只是一幅普普通通,甚至不怎么漂亮的帽子。我認(rèn)為這些大人的思想太拘束,并且沒(méi)有想象力,好似思維里都是日常生活里的東西或工作的配件。
我對(duì)此感到頗有同感,記得我小時(shí)候,有一次畫(huà)了一張幾個(gè)小孩子捅了馬蜂窩的'畫(huà),然后便十分激動(dòng)的拿給我爺爺看,他只是“嗯”的一聲湊合著含含糊糊的夸了我一句,便又飛快的轉(zhuǎn)移話題讓我背古詩(shī)去了,當(dāng)時(shí)我十分不開(kāi)心,但也不敢違抗,只好順從的背古詩(shī)去了。
當(dāng)時(shí)我十分奇怪大人們的態(tài)度,但現(xiàn)在我明白了。
書(shū)中小王子能第一眼就看出作者畫(huà)的是一條蟒蛇吞了一頭大象,是因?yàn)樗兄儍舻男撵`和豐富的想象力,還沒(méi)有被社會(huì)的迷霧蒙上雙眼,而那些大人則是已經(jīng)被世俗的生活迷霧蒙上了雙眼,而且直逼心靈。
每一個(gè)人都是從小長(zhǎng)到大的,為什么大人們就不明白這些呢?
其實(shí),許多大人小時(shí),哪怕是最嚴(yán)肅的大人,都肯定會(huì)有著天馬行空的想象和純凈的心靈,但是時(shí)間、社會(huì)、工作早己經(jīng)將這些強(qiáng)硬的抺去,這是多么可惜呀!當(dāng)他們明白了這些東西的寶貴,回頭,想要挽回時(shí),已經(jīng)太遲了。
書(shū)中作者曾寫(xiě)到:“我大概也有點(diǎn)兒和大人一樣了。”說(shuō)明我們還是可以不將這些寶貴的東西丟棄的,但得以從孩提時(shí)代就明白,因?yàn)樽髡叩哪昙o(jì)在那時(shí)早就應(yīng)該是大人了,而他卻沒(méi)有將自己歸類(lèi)成大人,說(shuō)明這里的大人是指大人的心態(tài),所以如果我們童真的心靈,長(zhǎng)大后,便可以看的通很多,不受社會(huì)的影響。
大人們或許會(huì)因?yàn)槭チ诉@個(gè)感到終身遺憾,所以我們應(yīng)當(dāng)保存這純真的心靈,這將是一筆十分大的精神財(cái)富。
小王子寒假讀后感6
現(xiàn)在的我們,正在不斷努力,沖向未來(lái)。那種為了小玩具,為了小糖果而爭(zhēng)吵的歲月已經(jīng)過(guò)去了。我們漸漸地失去了原來(lái)最為純粹的東西,忘記了我們的本心。
“滿地都是六便士,他卻抬頭看到了月亮!标P(guān)注點(diǎn)的變化,也許也是一種成長(zhǎng)吧。“每一個(gè)人都是一抔泥土,在社會(huì)紛繁的手中搓揉成形!蔽覀兒軣o(wú)力面對(duì)我們的.成長(zhǎng),我們很害怕磨去自己原來(lái)刺人的“棱角”,我們懷念原來(lái)最為純粹的時(shí)光。那么,就和小王子一起,去用心看到,本質(zhì)的東西,去回味逝去的那段時(shí)光,去找尋那些讓我們變化的東西,去直面讓我們?cè)颖艿谋拘陌伞?/p>
“不管是宅子,還是星星或沙漠,使它們變美的東西,都是看不見(jiàn)的!”“重要的東西,是看不見(jiàn)的”“在一座花園里種出五千朵玫瑰,卻沒(méi)能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見(jiàn)的,得用心去找”。那些讓我們變化的東西,是在潛移默化中發(fā)生的,是漸漸積累的,是時(shí)光的“作品”。痛恨時(shí)光,讓我們成長(zhǎng),卻又讓我們失望,糟心。并在這個(gè)過(guò)程中,讓我們不再是我們。
成長(zhǎng)讓我們明白,棄我們而去的不是日歷上一個(gè)個(gè)日子,而是我們生命中的歲月,甚至不僅僅是歲月,還有我們自己!按笞匀凰茉炝宋,然后把模子打碎了!北R梭說(shuō)。多數(shù)人忍受不了這個(gè)失去模子的自己,于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍,結(jié)果彼此變得如此相似。我們沒(méi)有足夠的勇氣離開(kāi)社會(huì)這個(gè)“大跑道”,無(wú)力反抗規(guī)則,因?yàn)槿咳硕荚谧鲋瑯拥氖虑椋瑯拥挠昧ν皼_的跑步姿態(tài)。
小王子在離開(kāi)時(shí)說(shuō):“你是明白的。路太遠(yuǎn)了。我沒(méi)法帶走這副軀殼。它太沉了!
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