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漂亮老師和壞小子讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的漂亮老師和壞小子讀后感,歡迎大家分享。
漂亮老師和壞小子讀后感1
暑假,我讀了一本名為《漂亮老師和壞小子》的書(shū),書(shū)中的米蘭老師深深地吸引著我,她就是我心中的老師。
也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)喜歡米蘭老師呢?我給你講幾個(gè)書(shū)中的小故事你就明白了。
有一次,米老師帶的六(3)班與六(2)班發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,結(jié)果兩個(gè)班的男生打了起來(lái)。當(dāng)米老師知道后,馬上了解打架的原因,而壞小子們不想把打架的真正原因告訴米老師,因?yàn)檫@是他們的秘密,米老師也就沒(méi)有再追究下去。但六(2)班的男生就沒(méi)這么幸運(yùn)了!他們的班主任顏老師知道以后,先是把他們教訓(xùn)了一頓,然后再請(qǐng)家長(zhǎng),結(jié)果一直折騰到晚上十點(diǎn)多鐘。家長(zhǎng)把孩子帶回家后,還不算完,溫柔的,一頓好罵;火爆的,一頓好打,還有爹媽混合雙打的,真是沒(méi)完沒(méi)了!
唉,如果六(2)班的顏老師也像米老師那樣尊重學(xué)生的`隱私,自己能處理的問(wèn)題就自己解決,不請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)助威,那該多好啊!
告訴你,米老師不僅善解人意,而且還很有愛(ài)心呢!有一天,米奇上午第一節(jié)課上好了都還沒(méi)來(lái),米老師剛想打電話問(wèn)怎么回事,就接到米奇打來(lái)的電話,電話里頭充滿了米奇悲傷的聲音:”米老師,我家的貓難產(chǎn)了,它快要死了,得馬上做手術(shù),可醫(yī)生說(shuō)要先付費(fèi)再做手術(shù),輸液費(fèi)加手術(shù)費(fèi)一共三百元,可我只有七元錢(qián),米老師,幫幫我吧!“”你等著,我馬上來(lái)!“……結(jié)果可想而知,那只貓得救了,并成功地生下了三只可愛(ài)的小貓。
我真希望能遇到像米蘭老師那樣既尊重學(xué)生,又富有愛(ài)心的老師。
漂亮老師和壞小子讀后感2
《漂亮老師和壞小子》全書(shū)講了從師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被“邀請(qǐng)”做六三班的語(yǔ)文老師兼班主任。因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐、發(fā)生了一系列溫暖、搞笑……的故事。
給肥貓、豆芽?jī)核腿バ枰臇|西;教一個(gè)男生如何用自己的力量保護(hù)自己;讓肥貓、米奇知道欺負(fù)弱小的后果;畢業(yè)考試前開(kāi)“我很棒”展覽會(huì),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子信任、讓孩子放松,從而取得好成績(jī)。
中途,米蘭也引起了老師的嫉妒和恨。在學(xué)校中引起了不小的風(fēng)波,但又一次次化險(xiǎn)為夷。
米蘭深得校長(zhǎng)、同學(xué)們的喜愛(ài),這才是真正的好老師。
米蘭從來(lái)到學(xué)校后,沒(méi)有循規(guī)蹈矩地按老教師的方法來(lái)教學(xué),而是一直推陳出新,開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)方案。這讓每個(gè)老師匪夷所思。但我認(rèn)為他處理每一件事的`道理以及方法非常特殊,但是非常好。
調(diào)皮的變乖、弱小的變強(qiáng)大……這都是有了米老師后的變化。
她是所有教師的模范,是家長(zhǎng)信任的人,是我們值得托付的人……她是一個(gè)好老師。
漂亮老師和壞小子讀后感3
讀了《漂亮老師和壞小子》,我有許多感觸,但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,在一次偶然的機(jī)會(huì),被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任老師。,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
我非常羨慕六三班有這樣一個(gè)“另類”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺(jué)得不可思議的,而正是這種種的“不可思議”,其實(shí)才真正是學(xué)生們最喜歡的。因此,無(wú)論男生女生都特別喜歡這位老師。如:在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候,她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。要是平常,老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青,何況是在快要畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼上呢?
這種類型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢?我個(gè)人認(rèn)為,因?yàn)樗悄贻p老師,有著一顆童心,比我們大不了多少,就像一個(gè)大姐姐一樣;她的童年也離她不是多么的遙遠(yuǎn),因此,我想她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的.心理。所以,現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師,不是太多,而是太少。她“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念,就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)喜愛(ài)的重要因素。所以我覺(jué)得,“把人性關(guān)懷放在首位”的老師才是好的老師。
漂亮老師和壞小子讀后感4
暑假里,媽媽給我買了楊紅櫻校園小說(shuō)系列之一《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。我拿到書(shū)一天就把它讀完了。這本書(shū)深深的吸引了我。書(shū)中講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的.機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任。
“壞小子”們請(qǐng)來(lái)的老師真好!她性格開(kāi)朗,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,她不會(huì)去校長(zhǎng)那兒告狀,不請(qǐng)家長(zhǎng),不懲罰,只是讓學(xué)生們自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,自己去慢慢的改正錯(cuò)誤。
米蘭老師喜歡看《蠟筆小新》,會(huì)跳巴拉巴拉舞,跑步也跑得很快,呼啦圈轉(zhuǎn)的也很好,去家訪時(shí)編著“謊言”送偏方。教會(huì)了男生女相的轉(zhuǎn)學(xué)生李小俊怎樣做男子漢,開(kāi)導(dǎo)了小魔女秦天月……
米蘭老師和學(xué)生有相同的愛(ài)好,和同學(xué)們"打"成一片,學(xué)生們把她當(dāng)作老師更把她當(dāng)作朋友。我也希望我能有這樣的老師,從心底里不再懼怕老師,在老師面前不再低著頭,我們能平等交流,把心里話都告訴老師,那學(xué)習(xí)也成了輕松的快樂(lè)的事。我們的幾任老師對(duì)我們很負(fù)責(zé),但也很嚴(yán)肅,在老師面前我都小心翼翼,生怕犯錯(cuò),更別說(shuō)交流了,因?yàn)槲覀冃睦锱吕蠋。如果老師能與我們零距離,跟我們一起做游戲,做我們的老師也做我們的朋友,那該多好啊。
漂亮老師和壞小子讀后感5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中獲得很多的知識(shí),我最近就讀了一本好書(shū),它叫《漂亮老師和壞小子》。
它是楊紅櫻寫(xiě)的,主要講了:漂亮的師范大學(xué)畢業(yè)生,在一次偶然的機(jī)會(huì),成為了h4所在班級(jí)——六。三班的班主任,她在學(xué)校里標(biāo)新立異,帶領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞,她去家訪,用善意的謊言給學(xué)生送偏方,她教一個(gè)軟弱的`像女生的男生,如何保衛(wèi)自己,捍衛(wèi)自己男人的尊嚴(yán),上課前化妝,說(shuō)是對(duì)學(xué)生的尊重,快小升初了,帶學(xué)生們前去踏青,引來(lái)六年級(jí)不上課風(fēng)波……
我很喜歡她班上的“h4”,我認(rèn)為“肥貓”雖然成績(jī)不好,但他很有愛(ài)心,“米老鼠”很和善,別人打他,他不還手,“豆芽?jī)骸迸葱l(wèi)自己的尊嚴(yán),“兔八哥”在體育方面特別優(yōu)秀。我還認(rèn)為米老師會(huì)為自己的學(xué)生著想,很注重工作效率,面對(duì)其他老師的諷刺,她總不發(fā)脾氣,而是問(wèn)為什么。
我從此書(shū)中明白了很多道理:做事要多方位思考,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。做事不能只聽(tīng)別人的,最后還是要自己來(lái)決定。沒(méi)有人能幫你一輩子,能幫你的只有你自己……
這本書(shū)讓我受益匪淺,大家如果想看這本書(shū)的話,就找我來(lái)借哦!
漂亮老師和壞小子讀后感6
楊紅櫻是兒童文學(xué)作家,他為我們兒童寫(xiě)下了不少的作品。如《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》……這本書(shū)是《五三班的壞小子》的續(xù)集,主人公是一個(gè)叫米蘭的漂亮老師。
這位米蘭老師可是一位好老師。升學(xué)的時(shí)候,原來(lái)班主任嚴(yán)加厲老師退休了,誰(shuí)都不想做班主任,因?yàn)橛袀(gè)H4。沒(méi)想到的是竟在肯德基碰到一位美女做老師。這簡(jiǎn)直是天下奇聞呀,碰到一位美女就能做老師,那碰到一個(gè)帥哥也能做老板了。我也去過(guò)肯德基,為啥我就沒(méi)碰到過(guò)這樣的老師呢?這老師十分和藹,是新時(shí)代新社會(huì)中有新的'教育理念的好老師。絕不帶病上班,怕傳染給學(xué)生;而有的老師帶著病教書(shū),既傳染給了學(xué)生,又借題發(fā)揮,讓學(xué)生們要聽(tīng)話。這樣的老師很少。我們有的時(shí)候生病了,老師堅(jiān)決不讓請(qǐng)假,怕耽誤課程。這樣既傳染給了學(xué)生老師,又加重了病情,更嚴(yán)重的會(huì)落下病根。如果請(qǐng)了假,病可以治好,而且健康有了保障。課嘛,可以請(qǐng)老師或同學(xué)補(bǔ)課。這種利才叫多。我非常贊同者米蘭老師的做法。米蘭老師也真神,能那么體貼學(xué)生,理解學(xué)生。六年級(jí)的孩子,認(rèn)知能力已達(dá)到相當(dāng)?shù)乃,響鼓不用重錘。如果像顏老師那樣糾纏不清就沒(méi)意思了,反而會(huì)給學(xué)生留下不必要的心理負(fù)擔(dān)。
這老師真好,如果有老師和這位老師有同樣的思想,同樣的教育方法,那學(xué)習(xí)就是一種樂(lè)趣!
漂亮老師和壞小子讀后感7
今年暑假,我看了一本有著名作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》,這本書(shū)的情節(jié)引人入勝,看完了這本書(shū)我感想萬(wàn)千,也給了我很大的啟示。
這本校園小說(shuō)主要內(nèi)容是:六(3)班的嚴(yán)老師退休了,他們班沒(méi)有班主任,可誰(shuí)也不愿當(dāng)六(3)班的老師,因?yàn)檫@個(gè)班有四個(gè)厲害的角色:肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小鷗,號(hào)稱H4,他們經(jīng)常調(diào)皮搗蛋搞惡作劇。可一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì),他們?cè)诳系禄昀镉龅搅艘晃幻琅,原?lái)她是一位師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,經(jīng)過(guò)H4的勸說(shuō),她應(yīng)聘為六(3)班的班主任。
從此以后,她和六(3)班的同學(xué)發(fā)生了一段令所有老師大開(kāi)眼界的經(jīng)歷:她教同學(xué)們跳芭啦芭啦舞;她家訪編者“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境她巧用計(jì)謀教學(xué)生自我保護(hù);畢業(yè)考試臨近,她竟然帶著全班同學(xué)去踏青……從此她也真正認(rèn)識(shí)了這一群淘氣又可愛(ài)的孩子、認(rèn)識(shí)了六(3)班,也真正走進(jìn)了孩子們的心靈。
讀完這本書(shū),我深深地感受到了楊紅櫻“把孩子放在第一位”全新教育理念,讓我知道了老師和學(xué)生也可以像好朋友一樣相處,我們也可以把自己的老師當(dāng)作知心朋友,要愛(ài)戴老師、尊重老師。楊紅櫻阿姨筆下寫(xiě)出了一個(gè)學(xué)生向往的好老師,同時(shí)寫(xiě)出了孩子們的天真燦爛的童年需要被大人們理解和尊重。
漂亮老師和壞小子讀后感8
楊紅櫻的著作《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)我反反復(fù)復(fù)讀了幾遍,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是愛(ài)不釋手,有時(shí)候看到入迷的時(shí)候連飯也顧不上吃。因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在是太有趣了、太吸引我了。
這篇文章主要寫(xiě)了大學(xué)生米蘭在一家肯德基店里遇到全校聞名的`壞小子“H4”,正好她又沒(méi)工作,學(xué)校里又缺一位教師,于是就當(dāng)了“H4”的老師。
米蘭跟別的老師不一樣,她很漂亮,也很溫和。教學(xué)生的方法也不一樣:她既做老師也做同學(xué)們的朋友,她能讓一個(gè)女性化的人變成一個(gè)男子漢,她能讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),她特別喜歡聽(tīng)同學(xué)們講故事。而且總是做出別的老師做不出來(lái)的事:帶同學(xué)們?nèi)ゴ河;假期后,同學(xué)們很累,于是就讓同學(xué)們?cè)谡n上睡大覺(jué);面對(duì)險(xiǎn)境,他巧妙的運(yùn)用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán);送給壞小子H4中的“肥貓”一個(gè)呼啦圈,聽(tīng)了“豆芽”會(huì)尿床這個(gè)故事之后,還特地給“豆芽”買了藥;錯(cuò)怪了平時(shí)調(diào)皮搗蛋的壞小子“H4”,還當(dāng)著同學(xué)們的面給“H4”道歉等等?煨W(xué)畢業(yè)時(shí),米蘭有一個(gè)機(jī)會(huì)去電視臺(tái)當(dāng)夢(mèng)寐以求的主持人,但她放棄了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),因?yàn)樗呀?jīng)愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)了。她要繼續(xù)當(dāng)老師,繼續(xù)教完六三班。
看完這本書(shū)之后,我希望全中國(guó)的教師都像米蘭一樣,突出“把人性關(guān)懷放在首位的教育理念”,讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
漂亮老師和壞小子讀后感9
大家一定看過(guò)《漂亮老師和壞小子》吧?當(dāng)我翻開(kāi)它閱讀時(shí),就被它幽默而動(dòng)人的故事情節(jié)深深的吸引住了。一看作者是楊紅櫻,我便更有興趣讀下去了!
本書(shū)是系列中《五三班的壞小子》續(xù)集。作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭,在一次 偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與四個(gè)壞小子:肥貓(魯云飛)、米老鼠(米奇)、豆芽?jī)海S豆豆)、兔巴哥(張小歐),發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;他教一個(gè)軟弱的男生捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生怎樣保護(hù)自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前,她竟帶著學(xué)生去郊外踏青…… 讀完了這本書(shū), 我細(xì)細(xì)品味著,回想著。米老師特殊的教學(xué)風(fēng)格令人贊嘆不已,我很高興我也擁有這樣一位好老師。最讓我感動(dòng)的是:米老師始終把人性關(guān)懷放在首位,自己犯了錯(cuò)會(huì)向?qū)W生道歉。正如子貢曰:“君子之過(guò)也,如日月之食焉。過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之!蓖瑢W(xué)們都十分喜歡她。因?yàn)樗J(rèn)為老師與學(xué)生是平等的學(xué)生犯了錯(cuò)要道歉,老師也一樣。以她看來(lái)一個(gè)好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛(ài),我支持她的'想法,因?yàn)橹挥袑W(xué)生喜歡的老師才是最成功的。我也希望,現(xiàn)在所有的老師都能像米老師一樣,走近我們的心靈,傾聽(tīng)我們的心聲!讓師生之間多一份了解。
漂亮老師和壞小子讀后感10
前幾天,我從朋友那兒借了一本書(shū),到今天才看完,我非常羨慕書(shū)里的四個(gè)壞小子(簡(jiǎn)稱H4)米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、肥貓魯云飛和兔八哥戰(zhàn)小歐,他們的班主任和關(guān)于他們的幽默風(fēng)趣的故事,為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)完。
六<3>班有四個(gè)壞小子是校園里出了名的搗蛋大王,他們“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”,自稱H4,他們幾個(gè)就是我剛才說(shuō)的幾個(gè),而“H”是“環(huán)小子”拼音的第一個(gè)字母,他們已經(jīng)氣走了許多老師了,新學(xué)期開(kāi)始時(shí),全校沒(méi)有一個(gè)老師肯教他們。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),H4遇到了一位漂亮的女大學(xué)生米蘭,米蘭就是他們的.新老師。因此米蘭老師與壞小子魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生們自己保護(hù)自己;她教一個(gè)柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);在上課前化妝,剛體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青。
這幫“壞小子”越來(lái)越喜歡米蘭老師,對(duì)她心服口服,校長(zhǎng)也開(kāi)始對(duì)這以搗蛋出名的班級(jí)刮目相看。這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因,我想要是我們也碰到這樣一位老師,那該有多好啊!
漂亮老師和壞小子讀后感11
讀了《漂亮老師和壞小子》我有許多感觸,但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,在一次偶然的機(jī)會(huì),被聘為白果林小學(xué)六(三)班的班主任。因此,與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
她做出的許多事是別的班老師覺(jué)得不可思議的,而正是這種種的“不可思議”,其實(shí)才真正是學(xué)生們最喜歡的。因此,無(wú)論男生女生都特別喜歡這位老師。
她在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候,她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)風(fēng)趣郊外踏青。就算平常,老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青,何況在快要畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼兒上呢?
這種類型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢?我個(gè)人認(rèn)為,因?yàn)樗悄贻p老師,有著一顆童心,比我們大不了多少,就像一個(gè)大姐姐一樣,她的`童心也離她不是多么的遙遠(yuǎn),因此,我想她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的心理。所以現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師不是太多,而是太少。他把“人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念,就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)喜歡的重要原因!
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