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《做個幸福快樂的幼兒教師》讀后感

時間:2022-05-10 01:50:47 讀后感 我要投稿
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  當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《做個幸福快樂的幼兒教師》讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  讓更多的教師閱讀教育經(jīng)典,為廣大教師搭建交流讀書心得的平臺,第五屆全國教師暑期閱讀—借助這個平臺,我選擇了一本與自己本職工作相關(guān)的書籍《做個幸?鞓返挠變航處煛贰槭裁催x擇這本書?

  一直以來,我都感覺在學前教育工作方面感覺有點吃力。因為自己不是本專業(yè)?v使看到孩子們天真的笑臉也偶感很高興,可是這種高興不時又被不和諧的一些音符打亂,常常是我很生氣幼兒也很不高興。我時常在想如何讓自己做一個幸福快樂的幼兒教師,這時我的指明燈出現(xiàn)了。

  這本書首先讓我調(diào)整好心態(tài),讓自己干一行愛一行。有了積極向上的態(tài)度,我想這時干好工作的第一步。因為態(tài)度決定一切。在出現(xiàn)問題時學會控制自己的情緒,看到幼兒一點小小的進步就要學會感恩,知足。因為每個孩子都有不同的成長階段,對其自身的發(fā)展也有不同的階段性特征。作為我們年輕教師往往很急于求成,不夠耐心。所以在工作中會對現(xiàn)實有所抱怨,不會調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。

  這本書同時教會了我如何與同事相處,學會贊美同事,美國心理學家威廉·詹姆斯說:“人類本性中最深的企圖之一是期望得到稱贊!翱释澝朗巧畈赜谌藗冃闹械囊环N基本需要。每個同事都有閃光的地方,所以不要吝惜你的贊美,這是你獲得良好同事關(guān)系的捷徑。如果在同事交往中人人都樂于贊賞他人,善于夸獎他人的長處,那么,同事間的愉快度將會大大增加。在贊美同事時,請注意以下幾點:贊美要具體化,空泛的贊美,虛幻而生硬,使人懷疑動機,而具體化的贊美,則顯示真誠,如,你說她的眼睛漂亮,比說她漂亮要有效得多。這種贊美的方法一般是這樣的:“我很少佩服別人,你是個例外“;“我一生只佩服兩個人,一個是xx,一個是你“;“在我們幼兒園,我只佩服兩個人,一個是xx,一個是你“。贊美要及時,見到、聽到同事得意的事,一定要及時去贊美。同事參加比賽獲大獎了,當場或第二天見到她,你一定要對她伸出大拇指夸她,并由衷地對她的獲獎表示祝賀。與自己做對比,通常情況下,一般人很難貶低自己,如果你壓低自己同他做比較,那么就會顯得格外真誠,這一招特別適合于領導使用,會給屬下一種莫大的鼓舞。

  這本書也教會我要樹立正確的幸福觀。理解幸福既是擁有幸福的基礎,又是擁有幸福的前提。千百年來幸福問題一直是被哲學倫理學研討的重要課題,但幸福是什么至今依然沒有一個確切的定義。人們應該認識到:幸福是知識淵博情趣雅致的精神富足。精神上的富有才是最為持久的幸福。而要取得精神的財富,讀書是最有效的方式。幸福是知足常樂善于感恩的淡然心境。知足常樂是一種豁達樂觀的人生態(tài)度,是一種能夠理性看待自己得失的價值觀。以平常心來淡看庭前花開花落,以求索心,來追求知識能力的提升,以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活。

  與其說幸福是孜孜以求、費心盡力得到的報償,不如說幸福是一種智慧,是一種心靈的感悟。我們要擁有一顆平常心,用幸福眼看世界,那么他就會擁有幸福。要常懷敬畏之心做一個謙遜的人。敬畏使人向上蒼開放一己的內(nèi)心,使人愛而誠懇,使人莊重而謙卑。

  因為快樂,所以幸福。我不是“蠟炬成灰淚始干“式的犧牲者,也不是繁瑣工作的被消耗者,而是一個努力追求生活意義、生命價值的快樂幸福的幼兒教師。

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