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我們的民族小學(xué)讀后感
品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的我們的民族小學(xué)讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的民族小學(xué)讀后感1
今年我上三年級(jí)了,《我們的民族小學(xué)》是三年級(jí)語文里的第一課,我們開心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說課文寫的很美,要求我們把第一、三自然段背誦下來,我很快地背會(huì)了課文。<在《我們的民族小學(xué)》中,老師告訴我們,除了漢族外,全國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族,就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué),雖然他們的語言不同,穿戴不同,來到同一所學(xué)校都成為了好朋友,他們一起學(xué)習(xí),一起唱歌跳舞,一起做游戲,真開心呀!就像我們班的同學(xué)們一樣,大家上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩,也很開心。
《我們的`民族小學(xué)》很美,那里有花有草有山林,校園里有小鳥歡唱,有蝴蝶,還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢,真好!我們的學(xué)校沒有山,學(xué)校里的樹都是人工培育的,沒有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村,十分安靜。我們的學(xué)校在城市,外面馬路上有許多車,經(jīng)常有車按喇叭,很吵鬧。
真羨慕那所民族小學(xué)!不過,我們學(xué)校也很漂亮,有很大的圖書室,有干凈的操場(chǎng),老師說我們學(xué)校的操場(chǎng)是全市小學(xué)中最大的,我很喜歡在操場(chǎng)上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)!
我們的民族小學(xué)讀后感2
開學(xué)的第一天,我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想:《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來自不同的民族,穿著不同的服裝,共同學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),真讓我如獲至寶。
早上,《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,有小鳥唱著歌陪伴著他們上學(xué)去,真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上,灰塵滿天,到處是汽車廢氣味,沒有清新空氣。上課了,《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書,書聲瑯瑯,吸引了松鼠、山貍、小鳥、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽。感受到他們讀書的.快樂,無憂無慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí),外面有汽車的汽鳴聲,路人的說話聲
讀到這,我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們,很團(tuán)結(jié),很純潔地快樂的學(xué)習(xí)。下課了,她們一起寫作業(yè),一起玩游戲,真讓人羨慕,真令人向往。我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們和睦相處,互相幫助的精神。那樣,我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí),很多本領(lǐng),讓爸爸媽媽高興,為人生奠定了基礎(chǔ),讓自己活得更加精彩。
我們的民族小學(xué)讀后感3
終于開學(xué)了,同學(xué)們又回到了原來了教室,雖然從二年級(jí)升到了三年級(jí),但我們的教室沒有變,老師說:我們現(xiàn)在不換老師也不換教室,就是希望同學(xué)們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中學(xué)習(xí)更好。
第一節(jié)語文課,老師就帶領(lǐng)我們大家一起學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》這篇課文。在上課之前,老師就對(duì)我們講:“同學(xué)們,你們現(xiàn)在所使用的人教版九年義務(wù)教育教材,從明年開始,就要統(tǒng)一換成部編版教材了,也許,這篇課文,在新的`部編版教材上就看不到了!彪m然我不明白老師說的是什么意思,但我聽到也許這篇課文以后教材上就讀不到了,我就格外珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。
《我們的民族小學(xué)》這篇課文,首先讓我又多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)少數(shù)民族外,有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族,這些少數(shù)民族,都是我第一次知道,我們的祖國(guó)真是人多地廣啊,真要認(rèn)識(shí)全五十六個(gè)民族,那也不是一般的能人哪,我想。除此之外,我就被課文中描寫窗外景色的優(yōu)美句子所深深吸引了:樹枝仿佛不搖了,鳥兒也似乎不叫了,連蝴蝶都停留在了花朵上,最有趣的還是山林里跑來的小猴子,都開始認(rèn)真地聽同學(xué)們讀課文……
邊疆的民族小學(xué),聳立依山伴水之。
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