《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1
今天，我讀了一本名為《誰動(dòng)了我的奶酪?》的故事書。這本書主要講述了四個(gè)精靈在一個(gè)大迷宮中尋找香奶酪的經(jīng)歷。四個(gè)精靈是:兩只老鼠跑來跑去嗅來嗅去，兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們是四個(gè)好朋友。
終于有一天，他們在奶酪C站發(fā)現(xiàn)了一座奶酪山，然后他們每天都來這里吃奶酪。但是有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站沒有奶酪了，于是兩只老鼠急忙四處尋找奶酪——它們進(jìn)入了迷宮深處。兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧，在奶酪C站停下來，不停地思考:為什么奶酪不見了?奶酪在哪里?在這里逗留了幾天之后，唧唧終于決定到迷宮的深處去尋找奶酪。哼哼說:"我們?yōu)槭裁匆ツ抢锬?如果別的地方?jīng)]有奶酪怎么辦?如果有任何奶酪,你不能找到它?”然后唧唧決定采取行動(dòng),他寫了許多鼓勵(lì)的.話語和筆記在墻上的路線,希望哼哼采取行動(dòng)在未來能夠看到,提醒自己,你已經(jīng)通過了這個(gè)地方?jīng)]有迷路。
這時(shí)，兩只老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪n站的奶酪比奶酪C站的奶酪更多、更好，它們先享用了更香更甜的奶酪。現(xiàn)在唧唧正在尋找新的奶酪。他仍然不得不每隔一段時(shí)間寫一個(gè)句子，希望他們能趕上來。后來，唧唧終于在奶酪n站找到了更多更好的奶酪。哼哼沒有采取行動(dòng)。
故事中的四個(gè)小精靈各有特點(diǎn):行動(dòng)迅速;嗅能盡快嗅出變化;哼哼拒絕改變是因?yàn)樗ε赂淖?當(dāng)唧唧看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，他就會(huì)及時(shí)調(diào)整自己以適應(yīng)變化。這個(gè)故事告訴我們，我們需要在各種各樣的迷宮中找到自己的方式來幫助我們在這個(gè)變化的時(shí)代取得成功。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記2
對《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是久聞其名但是一直沒有機(jī)會(huì)會(huì)賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)書櫥中有收藏便一口氣看完了.書中提到:"誰先放棄舊奶酪誰就能夠先得到新的奶酪"!讓我深有感觸.
放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對現(xiàn)實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)并且堅(jiān)持下去.
因此放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn).沒有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔.而充滿自信的人則堅(jiān)信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì)有回報(bào).哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變.
然后放棄是來源于心智的指引.當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒有人不感受到恐慌那么是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢 擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄 哪些該保留 權(quán)衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱.每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來時(shí)就請抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話其實(shí)就是心智的探索.
接下去放棄還意味著不斷創(chuàng)新不斷彌補(bǔ)不斷完善!月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂金錢地位愛情親情名望……這也就是我們放棄的`東西.但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設(shè)法把它尋找回來而且找回來更好的當(dāng)然可能也是更加辛苦.就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過好多辛苦終于又重新找回了奶酪.
勇于放棄堅(jiān)持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記3
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書有的人可能會(huì)知道，他是美國的斯賓塞·約翰遜寫的一本關(guān)于生活中如何應(yīng)對變化的書。
書中描繪了4個(gè)人物：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。通過4個(gè)小家伙在迷宮中尋找奶酪的故事給我們以應(yīng)對生活中的變化的方法。
在一個(gè)迷宮中住著4個(gè)小家伙，每天都在迷宮中尋找自己喜歡的奶酪。雖然方法不同，但都在“奶酪C站”找到了自己喜歡的奶酪并過著快樂的日子。然而“奶酪C站”卻在發(fā)生著一些不易察覺的極大變化——奶酪在一天天減少!小老鼠們每天都仔細(xì)的檢查這里的情況，而小矮人們卻愜意的生活在這里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們已經(jīng)找到用不完的奶酪了。終究有一天，當(dāng)小老鼠來到這里時(shí)，這里已經(jīng)沒有奶酪了。這時(shí)，小老鼠們立刻出發(fā)去尋找新的奶酪了，因?yàn)樗麄冊缇桶l(fā)現(xiàn)這里開始變化了。當(dāng)小矮人來到時(shí)，眼前的情景嚇了他們一跳，小矮人們想出了各種方法，但奶酪還是沒有回來。小矮人開始抱怨偷走奶酪的人多么的壞。漸漸的小矮人體力越來越弱。一天，小矮人唧唧發(fā)現(xiàn)自己多么的可笑，已經(jīng)回不來的奶酪自己還在等著。于是唧唧穿上運(yùn)動(dòng)服，在戰(zhàn)勝自己的恐懼心之后，出發(fā)向迷宮里，尋找新的奶酪。但哼哼已經(jīng)習(xí)慣了這里，不想隨唧唧一起去迷宮，于是唧唧一個(gè)人出發(fā)了。終于在不懈地尋找之后，唧唧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碩大的奶酪倉——“奶酪N站”并發(fā)現(xiàn)了兩位老鼠朋友和他們一起享受新的奶酪。
書中以“奶酪的變化”為線索，圍繞這個(gè)線索刻畫出了4個(gè)人物。其中，以唧唧的行動(dòng)為主，寫出了各種人對待事情變化不同的態(tài)度和行動(dòng)，并在唧唧有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變之時(shí)，在墻上寫出來了許多蘊(yùn)含著深刻意義的.哲理。
文中的“奶酪”可以是任何東西，比如學(xué)校。比如集體里與他人融洽相處。比如社會(huì)等等。
在生活中，我們有時(shí)像嗅嗅一樣，能及早嗅出事情的變化;有時(shí)像匆匆，能跟隨事情的變化而變化：有時(shí)又像唧唧在自我反省中跟著變化;有時(shí)像哼哼，只會(huì)沉浸在幻想中。
其實(shí)這個(gè)故事本身沒有意義，重在品味它的人思考的結(jié)果。
“跟隨著奶酪的變化而變化，并享受變化”。這樣，我們的人生才有意義!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記4
很短小的一篇文章，卻讓我明白了很多道理。你是固步自封,還是面對改變時(shí)的無所無懼,這將決定著你的命運(yùn)!
全文分為三個(gè)部分：“第一部分是寫作者寫這篇短文的緣由與幾個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后開同學(xué)會(huì)的故事，第二部分是這本短篇文章的精華《誰動(dòng)了我的奶酪》，第三部分是他們看完后的感受與分享經(jīng)驗(yàn)�！蔽揖蛠碚f說我看后的感受吧。
故事是這樣的有4個(gè)小家伙，其中兩個(gè)是人類一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。他們的身體都很小但是還是擁有人類的智慧和復(fù)雜的思想，另兩個(gè)是和他們一般大小的老鼠一個(gè)叫匆匆一個(gè)叫嗅嗅，他們沒有人類的復(fù)雜的思想與智慧，簡單而直率。4個(gè)小家伙每天都在迷宮中度過尋找著他們的奶酪，兩個(gè)小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找奶酪。他們跑進(jìn)一條走廊，如果走廊的.房間時(shí)空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的地方都會(huì)記住。就這樣，很快地他們從一個(gè)地方找到另一個(gè)地方。嗅嗅用他敏銳的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆則跑在前面開路。但是他們也會(huì)經(jīng)常迷路。而哼哼和唧唧，運(yùn)用他們的思考能你，從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。他們考復(fù)雜的腦筋，高出了一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。終于他們都各自找了自己的奶酪，但是好景不長，奶酪吃完了，于是兩個(gè)小老鼠繼續(xù)去尋找，而兩個(gè)人類唧唧和哼哼則接受不了這突如其來的改變，一個(gè)固步自封，一個(gè)經(jīng)過思考后無畏沖鋒去了。唧唧走了他要個(gè)人去尋找奶酪，路途中他遇到了很多問題，但是都一一克服了，最終他成功了，他找到了奶酪。那里匆匆與嗅嗅也在了。
故事經(jīng)過我寫的不是很好畢竟小學(xué)作文就沒及格過。。。呵呵不要建議。我來說說我自己的感受吧。在我的想法里，我吧奶酪想象成了我的工作，或則當(dāng)時(shí)我
生活中的一種寄托。如果他們突然沒有了，你會(huì)怎么辦?說說我吧。
大三快畢業(yè)的時(shí)候，突然要面臨去找工作的事，當(dāng)時(shí)很慌張和害怕，心里有恐懼不想去找，不想離開學(xué)校。三年的大學(xué)生活我已經(jīng)習(xí)慣 已經(jīng)是一種生活狀態(tài)了。這突然的改變我接受不了，我還想天天睡懶覺，無聊上上網(wǎng)，找女朋友談?wù)勄�。多么的美好啊，但是如果這樣一直下去到畢業(yè) 你什么都沒準(zhǔn)備，你拿什么來和社會(huì)上的人競爭?你認(rèn)為那時(shí)你能和我們這些出去很久的人比嗎?
當(dāng)然這只是一個(gè)列子，奶酪還可以是很多東西。我很欣慰在沒看這本書時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)去改變了，隨著社會(huì)的改變而改變自己，讓自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
人要向前看，不要當(dāng)守財(cái)奴，不要以為自己可以吃老本一輩子!總有一天會(huì)吃完的。不要害怕未知，要敢于挑戰(zhàn)未知的事物。社會(huì)是在進(jìn)步的，你不跟到社會(huì)的步伐走，你就會(huì)被淘汰，成為別人的墊腳石!勇于創(chuàng)新，不要不思進(jìn)取!哎差不多就這些吧，有些東西我懂 寫不出來。我又不想成為文學(xué)家
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記5
最近看了一本書名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書。
這本書中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標(biāo)。
讓我們回到故事中。有一天，小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰，沒有注意到奶酪正越來越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動(dòng)起來，而哼哼和唧唧則呆在原來的地方，大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。找到了更的的奶酪。唧唧同時(shí)也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找，終于和小老鼠們會(huì)合了···
故事講到這里就講完了。
其實(shí)這是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。在每個(gè)人的一生中，總有一只無形的手，無數(shù)次拿走你的“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備，而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”，請記住，他們?nèi)詴?huì)不停地拿走你的“奶酪”。所以應(yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)驗(yàn)，努力適應(yīng)變化。
在遭遇變化后，不要像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，而應(yīng)該盡快改變，去尋找新的“奶酪”。如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。有隨“奶酪”的`變化而變化。
人生永遠(yuǎn)不會(huì)有一帆風(fēng)順，也不會(huì)有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中，而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化來臨時(shí)，不要再問自己一句話： 誰動(dòng)了我的奶酪?
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記6
在姐姐的書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書——《誰動(dòng)了我的奶酪?》我拿下來看，看完以后，我陷入了深深的思索之中。
故事中有四個(gè)虛構(gòu)的角色——山老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何、我們都能從他們身上找到自己的影子。
有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆，立刻采取行動(dòng);或者像哼哼，擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、批制變化;又或者像唧唧，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整!我在想，我會(huì)像書中的哪個(gè)人物呢?也許我會(huì)更像唧唧，當(dāng)意識(shí)到有改變才能使事情變得更好時(shí)，我會(huì)試著去改變，因?yàn)槲也辉敢庾屪约夯钤谀婢持小?/p>
在故事中，面對生活中的變化，兩只小老鼠的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，這并不是說小老鼠更聰明，而是他們的頭腦十分簡單， 而小矮人復(fù)雜的大腦和人類的情感使事情變得越來越復(fù)雜。人類的智商的確比老鼠的智商要高。但從另外的角度來看，人類那些過于復(fù)雜的
思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?
如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并且意識(shí)到小老鼠和小矮人代表人性的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)， 或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益。 比如說:同一道數(shù)學(xué)題，頭腦簡單的人往往會(huì)把題目想得很簡單，從而使他很容易就得到了答案;但頭腦復(fù)雜的人，往往會(huì)把簡單的題想越復(fù)雜 ，從而使得他得到答案花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你想得復(fù)雜時(shí)，要及時(shí)做出改變，而不是一味地覺得這樣做更聰明。并不是所有的.變化都是有利于我們發(fā)展的，都是必要的。但是在這樣一個(gè)不斷變化的世界中，學(xué)會(huì)如何適應(yīng)，以而欣賞更好的事物，總歸是有好處的，請記住:隨著奶酪的變化而變化，并且享受變化。
我合上了書，不禁發(fā)出了感嘆!也明白了一個(gè)哲理——當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記7
從這個(gè)故事中我們可以看到，當(dāng)一個(gè)人開始固執(zhí)時(shí)，他就關(guān)閉了學(xué)習(xí)的開關(guān)，沒有了自我反省。
倘若一個(gè)人總局限在自己狹小的認(rèn)知里，便會(huì)產(chǎn)生一種“賭博”的心態(tài)。外表堅(jiān)持己見，內(nèi)心倉皇如牛。或許，明知有錯(cuò)，或許永遠(yuǎn)不知道自己有錯(cuò)。
這種固執(zhí)帶來的.弊端常見于家人之間，所以常常會(huì)出現(xiàn)家長無論何時(shí)都不聽勸，甚至希望自己的思想時(shí)刻被孩子接受。當(dāng)然，家長的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子。但是，常常會(huì)被孩子反駁：你又不是我，你怎么知道我在想什么？這樣的固執(zhí)，既委屈了家長自己，又感化不了孩子，更有甚者，成為引爆破壞家庭和諧的炸彈。
但是，也并不是所有的固執(zhí)都是不好的。
《禮記 ·中庸》中就有記載：“誠之者，擇善而固執(zhí)之者也”。擇善固執(zhí)，便由此而來。
擇善要求：
一、若要擇善，必先知善，而知善以良知為源頭，以習(xí)知為開展，然后可以推到下一步，就是具體如何擇善。
擇善必須考慮的三項(xiàng)因素:1、內(nèi)心感受2、對方期望 3、社會(huì)規(guī)范。
既然“善”是人與人之間適當(dāng)關(guān)系之實(shí)現(xiàn)，那么自然要注意行動(dòng)者自己，行動(dòng)相關(guān)的對方以及社會(huì)大眾所接受的規(guī)范，若內(nèi)心感受，對方期望，社會(huì)規(guī)范三者互相沖突，則以忠于自己的內(nèi)心感為最終憑借，亦即“仰不愧于天，俯不怍于人”。
二、經(jīng)常反省自己與別人的關(guān)系。論語中有記載“吾日三省吾身：為人謀兒不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂。
當(dāng)然，擇善之后還要固執(zhí)。固執(zhí)就是堅(jiān)持原則絕不妥協(xié)。
擇善是針對具體表現(xiàn)而言，固執(zhí)是針對內(nèi)心感受而言，兩者相輔相成，并不矛盾。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記8
時(shí)代在提高，人、事、物也在不斷的變化，如果說一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)各種變化，就會(huì)被淘汰。今日，我讀了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書，讓我更加深刻的明白了這個(gè)道理。
書中主要講述四個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)漆黑的迷宮里面，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)藏著許多許多奶酪的倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自我的幸福生活。然而，很久之后的某天，奶酪突然全部都不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)都暴露無疑：嗅嗅和匆匆隨奶酪的變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找他們所想要的奶酪，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;可是，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧應(yīng)對這突如其來的變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過十分激烈的思想斗爭，唧唧最終沖破了自我思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入了漆黑的迷宮，并且最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
書中的奶酪，指的就是生命中人所想要得到的東西，它能夠是一份好的工作、一個(gè)健康的身體、一種友好的人際關(guān)系，也許還是一次甜蜜的感情、許許多多的金錢……然而，當(dāng)這些“奶酪”突然的消失了、被人破壞掉了或者是變化掉了的時(shí)候，也許，有些人只會(huì)不停地叫喊：“誰動(dòng)了我的‘奶酪’!”可是，這本書要告訴我們的'是：要隨著“奶酪”的變化而變化。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)應(yīng)對突如其來的變化時(shí)兩只小老鼠做得比兩個(gè)小矮人要好，好得多，因?yàn)樾±鲜髠兛偸悄馨咽虑橄氲暮芎唵�，并且用簡單的方法去解決;而那兩個(gè)小矮人明顯比兩只小老鼠聰明，但卻總是把簡單的事情想的很復(fù)雜很復(fù)雜，這不是“聰明反被聰明誤”嗎?
生活在這樣一個(gè)快速、多變的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自我的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然失措，先是追問“到底是誰動(dòng)了我的‘奶酪’?”然后開始對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。
讀完了這本書，我覺得受益匪淺，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多道理：每個(gè)人在必須為自我的事業(yè)、生活做出選擇時(shí)，必須充分地?zé)釔圩晕蚁矚g干的事，要努力去鉆研，就會(huì)有作為。并且變化無處不在，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可能發(fā)生，無論我們是不想改變還是喜歡改變，應(yīng)對變化，我們不能像小矮人哼哼那樣拒絕變化，應(yīng)當(dāng)像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一樣隨時(shí)鎮(zhèn)定的應(yīng)對變化，盡快調(diào)整自我適應(yīng)變化。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記9
《誰動(dòng)了我的奶酪》:一個(gè)很簡單的故事，卻蘊(yùn)含改變的力量。
迷宮里面有兩只老鼠分別叫嗅嗅和匆匆，還有兩個(gè)小矮人分別叫哼哼和唧唧。他們以迷宮里面的奶酪為生，有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一大片奶酪，再也不用每天外出冒著危險(xiǎn)尋找新奶酪。哼哼和唧唧開始變得安逸、懶散，沉溺在現(xiàn)狀里，一點(diǎn)也沒有意識(shí)到奶酪在減少。直到有一天，奶酪沒了，而大腦簡單的嗅嗅和匆匆早就開始了新的迷宮尋奶酪之旅。小矮人剛開始還以為奶酪會(huì)再次出現(xiàn)，后來變的越發(fā)的失望和沮喪。唧唧做出了改變，他重新啟程，拋棄原來的奶酪生活，克服對新生活的恐懼心理，終于也找到了新奶酪。而哼哼，我們不知道結(jié)果如何，故事沒有告訴我們，他是改變了還是一直活在以前的生活里，不得而知。但哼哼就是那個(gè)固執(zhí)的不愿接受變化的人，他會(huì)為此付出代價(jià)。
關(guān)于變化，我們最常說的反面就是舒適圈。我們呆在自己的舒適圈里過的有滋有味，卻全然不知道外界的變化，而變化一旦到來，我們往往手足無措。
在年會(huì)上，老板跟我們談的最多的就是變化。他說，我們馬上又會(huì)對組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，有同事會(huì)有疑問，為什么調(diào)整的這么頻繁，因?yàn)樽兓炝耍覀円献兓?/p>
老板的做法一定有他的道理，他站在更高的地方，有更遼闊的空間視野，他一定看到了我們所沒看到的變化。
回首這兩年，職場上經(jīng)歷的變化真的有太多了。自己的對于變化的敏感度雖然不能說跟嗅嗅和匆匆一樣好，但至少要比唧唧轉(zhuǎn)變的快。
在x信就經(jīng)歷過三次:
第一次變化，剛開始做支付風(fēng)控項(xiàng)目，結(jié)果做死了解散，就被調(diào)到其他部門開始做新媒體，做活動(dòng)運(yùn)營。這些以前都沒有經(jīng)歷過的，硬是被我攬下來了，而且做的比其他人好。
第二次變化，面臨職業(yè)選擇，同樣的項(xiàng)目，到底以后是做新媒體還是去做支付運(yùn)營，我選擇了后者。在前期交易量少，領(lǐng)導(dǎo)的高壓管理下，自己也挺過來了。至今，我都很感謝那段時(shí)間，經(jīng)常被罵，長時(shí)間加班，但卻讓我學(xué)到了至少夠我用一輩子的經(jīng)驗(yàn)和能力。
第三個(gè)變化，線上支付的創(chuàng)新化運(yùn)營，我們摒棄了舊模式，果斷用起了新模式，但我們成功了。雖然最后不在這里公司了，項(xiàng)目也移交給別人，但那可能是我最滿意的成績了。
必須承認(rèn)的的`是，人的本性還是喜歡安逸的環(huán)境，機(jī)械沒壓力的工作，熟悉的同事等。但人之所以為人，不就是自己會(huì)思考，能夠適應(yīng)變化嗎？否則早就如恐龍一樣滅絕了。所以，作為個(gè)人，一定要拉長自己的時(shí)間視野，擴(kuò)寬自己的空間視野，隨時(shí)應(yīng)對變化，而變化往往蘊(yùn)藏機(jī)遇。
1. 關(guān)注自己所在行業(yè)動(dòng)態(tài)，最新的技術(shù)和模式，看到未來5-10年的樣子；
2. 關(guān)注公司內(nèi)部除自己以外的業(yè)務(wù)發(fā)展情況，自己做的業(yè)務(wù)是上升還是下滑，要會(huì)抓機(jī)會(huì)；
3. 關(guān)注自己的狀況，是在舒適圈磨洋工還是在不斷突破，同時(shí)還要去外界看看你的能力能不能得到認(rèn)可。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記10
這幾天我讀了一本書，它的名字叫《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書是(美國)斯賓塞·約翰遜寫的。這本書里有四個(gè)小家伙：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面，我們都能從他們身上找到自己的影子。
這本書講的是：小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，他們每天都要在一座迷宮里尋找他們喜愛的奶酪。有一天，在奶酪C站，他們終于找到了自己想要的'奶酪。從此，他們把C站當(dāng)成自己的家，每天都要到這里來享用奶酪。他們認(rèn)為，“擁有奶酪就擁有幸�！�。但一天早上，他們到達(dá)C站時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宮深處去尋找新的奶酪，但小矮人哼哼和唧唧卻大喊大叫：“誰動(dòng)了我的奶酪?”唧唧開始變得消沉起來，他不知道沒有了奶酪，明天會(huì)是怎樣?小老鼠嗅嗅和匆匆終于在奶酪N站找到了大量的奶酪。同時(shí)，哼哼和唧唧正在忍受著挫折感、饑餓感。有一天，唧唧終于克服了再次進(jìn)入黑暗迷宮的恐懼，朝未知的領(lǐng)地跑去。盡管他迷路過但他還是以更大的勇氣和力量穿行在迷宮中，最后他終于走進(jìn)了奶酪N站，遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。
從這本書中我懂得了：生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。有時(shí)我們會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)像我們打開。這說明生活是不斷變化的，我們要適應(yīng)生活的變化，及時(shí)做調(diào)整。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記11
習(xí)慣與惰性常常讓人不愿意去改變，對變化的恐懼讓人不愿意去接受變化，一廂情愿的以為奶酪會(huì)回來的
對事對物：居安思危，先發(fā)制人，以變制變。我寧可相信當(dāng)我們開始嘗試改變的`時(shí)候我們失去的只是暫時(shí)的安逸與穩(wěn)定，會(huì)有更大更好的奶酪在等著我們。不是非要等到上帝為我們關(guān)閉一扇門的時(shí)候才去尋找那扇窗的。學(xué)會(huì)自嘲，不斷的否定自己，否定過去，開啟屬于自己的那扇窗。
對人對情：周遭人事的更替往往是因?yàn)橐恍┛陀^因素。而一些感情的破裂卻往往是由于我們對對方的認(rèn)知一直停留在過去。沒有意識(shí)到潛移默化般的變化，日積月累，奶酪就變質(zhì)了。人總是隨著年齡環(huán)境不斷變化的，對待感情，每一天都重新認(rèn)識(shí)對方，保持人生若只如初見的新鮮感。隨著變化改變我們的行為方式去適應(yīng)這種變化。親情如是，愛情，友情亦如是。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記12
這幾天，我看了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，看完后，我把內(nèi)容總結(jié)了一下：《誰動(dòng)了我的奶酪》講了在一個(gè)迷宮中，有一群可愛的精靈，故事中選用了四個(gè)小角色，表現(xiàn)了人在生活中的四種角色，有能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅;能迅速開始行動(dòng)的匆匆;因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)或拒絕變化直到事情變得很的哼哼;當(dāng)發(fā)現(xiàn)改變能使事情變好時(shí)而能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。這四個(gè)角色等于我們多面的人性——簡單和復(fù)雜的一面。小精靈在迷宮中尋找一種叫“奶酪”的食物，他們在迷宮里穿梭、探索，找到了“奶酪c站”小矮人哼哼和唧唧滿足了，認(rèn)為c站的奶酪足夠他們吃一輩子了，漸漸習(xí)慣了擁有奶酪的生活;匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪c站吃奶酪，其他時(shí)間會(huì)繼續(xù)在迷宮中走動(dòng)……過了一段時(shí)間，c站的奶酪不翼而飛，嗅嗅和匆匆因?yàn)椴煊X到事情有變，就做好了準(zhǔn)備，向著迷宮深處跑去。唧唧和哼哼不愿相信事實(shí)停在了原地，唧唧通過反省覺得自己的行為太蠢了，決定像以前一樣到迷宮中探險(xiǎn)……唧唧要走時(shí)，留給哼哼一句話“如果你不改變，你將會(huì)被淘汰!”后出發(fā)了……唧唧走走看看避免一條路走很多遍，他時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奶酪直到這一天他走到一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了“奶酪n戰(zhàn)”，此時(shí)他已經(jīng)有幾天沒找到食物了，覺得不可思議，當(dāng)他看到嗅嗅和匆匆時(shí)，高興的叫了起來，他沖進(jìn)一堆奶酪中拿了一塊兒他見過的最大的奶酪，細(xì)細(xì)品味著……哪兒來的跑步聲?是哼哼嗎?……
通過《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，我們或許應(yīng)該問問：有誰動(dòng)了我的奶酪?“奶酪”可以是我們生活中所追求的`目標(biāo)，要知道，每個(gè)人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它，想要得到它。它可以是一份工作，一種人際關(guān)系;可以是金錢、豪宅;還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可、老板的賞識(shí)，甚至可以是一種精神上的寧靜、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……我們相信，它會(huì)帶給我們快樂、幸福。而一但我們得到了奶酪，就會(huì)對它產(chǎn)生依賴，以致成為它的附庸!擁有奶酪不等于擁有一切，它既然會(huì)來就會(huì)隨時(shí)消失我們要做好變的準(zhǔn)備，這樣才能不斷的享受改變。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記13
今天我讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》，這本書講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終于有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來，唧唧意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動(dòng);更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化!你就會(huì)找到最新鮮的奶酪!
順境中，我們有懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)老師，父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩;逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記14
“當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣?”這是《誰動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇�，才�?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的只是一個(gè)簡短的寓言故事，但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，同時(shí)也讓我對生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個(gè)迷宮中，整日為了尋找奶酪東奔西跑，雖然他們心目中的奶酪不盡相同，但卻擁有著同樣的信念，那就是為著自我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅(jiān)持著追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們，“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)，而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們，我們在這迷宮中不斷追逐著自我最初的夢想，只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來都不會(huì)風(fēng)平浪靜，受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免，但是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí)，這一切又算得了什么呢?就這樣，我們在追夢的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起，卻是一向在前行。
但是，在很多時(shí)候，尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后，當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn)，卻往往缺乏改變的勇氣，我們畏懼改變，因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí)，前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯。
正如我們故事中的小主人公們，他們的執(zhí)著追求最后在一個(gè)陽光明媚的日子得到了回報(bào)。是的，他們找到了夢想中的國度——奶酪C站。無數(shù)各式各樣的奶酪堆積成山，閃著誘人的光亮。他們快樂地沖上了奶酪堆，盡情享受著美味，沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。他們快樂地歡呼，慶祝著這偉大的一刻。于是，在相當(dāng)長的一段時(shí)光里，他們每一天都會(huì)到奶酪C站享受美味的奶酪，同時(shí)夢想著將來會(huì)過上更加完美富足的生活。殊不知，當(dāng)他們將所得理所當(dāng)然地歸為所有時(shí)，生活的考驗(yàn)才剛剛拉開序幕。
應(yīng)對成功，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著截然不一樣的表現(xiàn)。哼哼和唧唧在成功的同時(shí)，他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài)，從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒有察覺到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼，他們堅(jiān)持每一天對奶酪C站進(jìn)行細(xì)致的觀察，所以他們對那里的變化了如指掌。
最后有一天，奶酪C站沒有了奶酪。嗅嗅和匆匆因?yàn)閷@一切早有察覺，所以探們并不感到吃驚，而是毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策，去別的地方尋找新的奶酪。而當(dāng)隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)這一變化時(shí)，他們驚呆了，短暫的沉默過后便是歇斯底里的怒吼，他們大叫著控訴著這突如其來的一切。正是因?yàn)樗麄冊鴮δ汤褻站懷抱著熱烈的期盼，所以當(dāng)一切期盼在瞬間變成空想時(shí)，幸福的源泉也就隨之破碎了，難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧，他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當(dāng)長的一段時(shí)光里，他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無法自拔，渾渾噩噩地過著已經(jīng)不再充滿期盼的日子。
不難看出的是，當(dāng)生活的考驗(yàn)來臨時(shí)，兩個(gè)小矮人并未直面痛苦，而是選取了逃避。那么為什么面臨著相同的考驗(yàn)，兩只小老鼠很快便去尋找新的出路，兩個(gè)小矮人卻長久地被痛苦掩埋，無法釋懷呢?答案很簡單，因?yàn)閮芍恍±鲜髲奈磳⑦@一切當(dāng)作他們永久的依靠，他們明白，短暫的棲息過后，又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們，他們在奶酪C站寄托了太大的期望，甚至把它當(dāng)作獲得幸福的唯一方法。所以當(dāng)一切完美變?yōu)樘摕o時(shí)，他們才會(huì)難以理解，反復(fù)糾纏著一些對現(xiàn)狀毫無好處的問題，以尋求心靈上的慰藉。
很多時(shí)候，我們越是看重一些東西，越是想抓住它，當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí)，就越是痛苦。所以，我們內(nèi)心的砝碼該如何掌控，孰輕孰重，我們都就應(yīng)有自我的衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵，難以釋懷。一旦我們失掉了正確的衡量標(biāo)度，就難免會(huì)變得毫無理性可言，我們開始不斷地欺騙自我，告訴自我也許……也許……但是哪來的那么多也許呢?這樣反復(fù)地糾纏在一個(gè)毫無好處的問題上，就算有了所謂的答案，那又能怎樣呢，還不是一樣改變不了現(xiàn)狀。
“太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志，我們畏懼改變，因?yàn)殡S之而來的可能又是一場浩劫�？謶謮褐谱×宋覀儜�(zhàn)勝自我的潛力，讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候，我們是被自我打敗的，生活的`逼迫讓我們不得不做出改變，但是當(dāng)我們下決心去做時(shí)，卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次，我們看不清前方的路了。
長時(shí)光的壓抑生活和無數(shù)次的內(nèi)心掙扎讓唧唧無比痛苦，無數(shù)次地想要重新開始，去尋找新的期望，卻又因?yàn)楹ε率∫淮未蔚胤畔�。但是，處于完全被�?dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待，也漸漸的想明白了一些事情，最后正視了失敗，正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變，就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化，日子在往前走，我們也就應(yīng)隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
就這樣，唧唧開始了他新的旅程，每次想要退縮時(shí)，他便會(huì)一遍遍地問自我：“當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣?”以此來激勵(lì)自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)，原先身處其中時(shí)，事情并不像想象中的那么可怕。
“如果不改變，就會(huì)被淘汰。”這又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化，處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們又將如何為自我謀得一席之地，給自我創(chuàng)造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì)有預(yù)期的成效，但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液，而不是墨守成規(guī)，因循守舊。我們還年輕，而年輕的生命從來就不就應(yīng)畏懼失敗，不去闖，去嘗試，又怎樣能明白自我是否會(huì)成功呢?
在追逐夢想的過程中，我們難免會(huì)懷疑自我，不斷地問自我：“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無所有，我又該如何應(yīng)對著一切?我真的能夠么?”是的，正是因?yàn)槲覀兾窇质。艜?huì)一次次地懷疑自我，裹足不前。而當(dāng)我們陷入此種困境時(shí)，便需要那種無畏的精神。無所畏懼，我們便可從容地前行，大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候，當(dāng)我們錯(cuò)過了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是，回頭看看，不妨問問自我：“若我當(dāng)初無所畏懼，今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開始就放手去做，勇敢地闖，相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。
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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記15
這本書中提到了四個(gè)小人物，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧。嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠，思維簡單，嗅覺強(qiáng)大。他們不會(huì)去想太多的東西，只是憑借著天性的本能去尋找奶酪。但是也就因?yàn)槿绱耍麄兊呐苄?jīng)常掛在脖子上，以便可以隨時(shí)出發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧這兩個(gè)聰明的小矮人卻是聰明反被聰明誤。正是因?yàn)樗麄兟斆鳎栽趯ふ业侥汤褻站之前，哼哼唧唧比匆匆嗅嗅節(jié)約了很多時(shí)間，少跑了很多路。但同時(shí)，也正因?yàn)楹吆哌筮笞约阂灿X得不同與匆匆嗅嗅而瞧不起他們。
當(dāng)奶酪不見了的時(shí)候，笨笨的嗅嗅匆匆因?yàn)楸灸芰⒖坛霭l(fā)去尋找新鮮的奶酪，因?yàn)樗麄冊揪桶l(fā)現(xiàn)奶酪在一天天減少，總有一天會(huì)全部消失。而哼哼和唧唧卻是在發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，在這個(gè)幸福的奶酪站中迷失了，漸漸變的.不知進(jìn)取，只會(huì)守著固有的奶酪山坐享其成。
原來的追求代表物跑鞋和運(yùn)動(dòng)服都不知道跑到哪里去了。當(dāng)奶酪在一天突然不見了的時(shí)候，哼哼唧唧只是在抱怨與懊惱，而不是馬上動(dòng)身出發(fā)去尋找新的奶酪。日復(fù)一日，奶酪不會(huì)回來的，每天不斷的去奶酪C站尋找不見了的奶酪只會(huì)讓人更加郁悶和暴躁。而且因?yàn)闆]有食物，哼哼唧唧的狀況越來越糟糕。
這就像是在我們的日常生活中，大家都有很幸福的時(shí)候，但是幸福不是一直停留在那里不變的，當(dāng)時(shí)光故去，幸福不在的時(shí)候，我們需要馬上行動(dòng)，去尋找下一個(gè)幸福的站點(diǎn)。
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