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我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-24 09:32:32 維澤 讀書(shū)心得 我要投稿
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我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì)300字(精選15篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì)300字,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì)300字(精選15篇)

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 1

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,明白了許多道理。

  小時(shí)候,我常常捧著《格林童話》、《安徒生童話》,讀書(shū)讓我明白了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,我被白雪公主的善良感動(dòng)過(guò),深深地痛恨皇后的所作所為……現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,在老師的'指導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了,不再滿足童話之類的書(shū)了,我開(kāi)始讀《民間故事》、《中華上下五千年》、《科學(xué)家的故事》……現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)多,常常累得我喘不過(guò)氣來(lái),但是我仍然要擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū),星期六、星期天更不放過(guò)。關(guān)于讀書(shū)我還鬧出了一個(gè)笑話。一個(gè)星期六的上午,我正津津有味地看書(shū),突然聽(tīng)到媽媽喊“吃飯啦”,我拿起書(shū)去吃飯,我邊看書(shū)邊吃飯,竟把筷子當(dāng)勺子使,差點(diǎn)把菜吃進(jìn)了鼻子里,逗得全家人哈哈大笑。

  這就是我愛(ài)做的一件事——讀書(shū),讀書(shū)讓我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 2

  孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,一種情操。

  記得有一次,我和一些朋友在玩捉迷藏時(shí),我躲在一個(gè)非常隱蔽的地方。突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一本廢棄的《紅樹(shù)林》,盡管是廢棄的,但我也在所不惜,只要可以看就行了。

  朋友們找不到我,只好大叫、大喊我的名字,可是我看的太投入了,根本就聽(tīng)不見(jiàn)。等我看完時(shí),往天上一望:居然已經(jīng)天黑了!我回到家時(shí),爸爸媽媽跟我說(shuō):“不用吃飯了嗎?”我不好意思地笑了笑。

  記得還有一次,我們家要搬到蛇口去了。媽媽卻說(shuō):“把沒(méi)用的`書(shū)都扔了吧!”在喝水的我聽(tīng)了,連忙將水瓶從嘴里抽出來(lái),大喊:“不行不行不行不行!溫故而知新,沒(méi)用的書(shū)也不能扔了!媽媽哈哈大笑,看我那滑稽樣。她說(shuō):“我怎么可能忘得了你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)呢?”我有不好意思地笑了笑。

  書(shū)!別看它只是幾張容易被你們摧毀的紙,但你只要認(rèn)真去讀,它就會(huì)給你無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

  書(shū),就是一艘船,帶你進(jìn)入書(shū)的海洋!

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 3

  書(shū)是什么?有時(shí)候,書(shū)是一雙潔白的翅膀,帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡,見(jiàn)識(shí)鄉(xiāng)村的樸實(shí)與純潔;有時(shí)候書(shū)是一個(gè)魔方只有用腦才能發(fā)現(xiàn)奧妙;有時(shí)候書(shū)是一部精彩的5D電影,能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中走到了另一個(gè)世界;有時(shí)候書(shū)是一葉扁舟,顯得是那么堅(jiān)固,不論風(fēng)吹雨打,也要把我?guī)У匠晒Φ谋税丁?/p>

  我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情。哎呀,我好想聽(tīng)見(jiàn)了疑惑:“讀書(shū)有什么樂(lè)趣。干巴巴的文字,看到它們我的頭皮就發(fā)麻,快別提它們了,”但不妨聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧!那天,我一如既往的坐在床上看著《細(xì)米》剛看完一章時(shí),我忍不住驚嘆到書(shū)的神奇,它能讓枯燥的文字,變成一個(gè)個(gè)流動(dòng)的畫(huà)面。其實(shí)書(shū)里并沒(méi)有圖畫(huà),這些圖畫(huà)是我們通過(guò)文字用心想想出來(lái)的。而看電影是看別人的圖畫(huà),看書(shū)是看自己的圖畫(huà)。你更想試試哪一個(gè)?所以,我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)它的.情節(jié),愛(ài)它的寓意,愛(ài)自己用心所創(chuàng)的圖畫(huà)成果。

  書(shū),一個(gè)見(jiàn)識(shí)多廣的老者,一個(gè)充滿風(fēng)趣的老師,書(shū),見(jiàn)證了我快樂(lè),見(jiàn)證了我悲傷,書(shū)和我是一輩子的朋友,永遠(yuǎn)的師生,永遠(yuǎn)的見(jiàn)證人!

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 4

  我每一次來(lái)到學(xué)校,老師都讓我讀書(shū),回到家里爸爸媽媽讓我讀書(shū)。每一次讀書(shū)我都很煩惱。

  我上三年級(jí)和四年級(jí)的時(shí)候,我的作文很不好自從上了五年級(jí),學(xué)過(guò)第三課《走遍天下書(shū)為侶》我才知道書(shū)的`重要性。它教給了我讀書(shū)方法。方法是:首先我會(huì)思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去,回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他的部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后,我會(huì)想象作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。

  以后,我每天有空就讀書(shū),多思考問(wèn)題,我會(huì)與書(shū)交朋友,書(shū)讓我的寫(xiě)作水平大大提高。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 5

  在這個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,手捧一本《紅樓夢(mèng)》,享受著書(shū)本帶來(lái)的無(wú)盡魅力。隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng),我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界,那里有著獨(dú)特的文化氛圍,也有著令人感動(dòng)的故事。這本書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力,更讓我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待世界。

  在這本書(shū)中,我特別被寶黛的愛(ài)情故事所吸引。他們之間的感情經(jīng)歷了許多坎坷,但始終堅(jiān)守著彼此。這種堅(jiān)定不移的愛(ài)情觀,讓我深刻地感受到了人性的美好。同時(shí),書(shū)中所描繪的家族榮辱、命運(yùn)沉浮,也讓我明白了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅的品質(zhì)。

  為了更好地理解《紅樓夢(mèng)》,我特地查找了相關(guān)資料,了解作者的生平和所處的文化背景。這讓我更加深入地體會(huì)到了這本書(shū)的'內(nèi)涵,也讓我對(duì)中華文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)這次讀書(shū)第一課,我不僅領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力,更從中汲取了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極的推動(dòng)作用,讓我成為一個(gè)更加成熟、有智慧的人。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 6

  最近幾周,我完成了《孟子》這本書(shū)。

  其書(shū)共分為梁惠王章句上,梁惠王章句下,公孫丑章句上,公孫丑章句下,滕文公章句上,滕文公章句下,離婁章句上,離婁章句下,萬(wàn)章章句下,萬(wàn)章章句下,告子章句上,告子章句下,盡心章句上,盡心章句下。

  其實(shí),我對(duì)那些古文是一竅不通。但是后來(lái),我發(fā)現(xiàn)家里實(shí)在是沒(méi)有什么書(shū)了,只能讀它了。它里面有原文、譯文和注釋,這也帶個(gè)我了不少便利。一開(kāi)始,我是按照原文、注釋和譯文來(lái)讀的。原本就不懂古文的我按照這個(gè)順序讀書(shū),自然更是“一頭霧水”了。我是讀著讀著就不想讀了。因此,我一直在想辦法解決這個(gè)難題。直到幾天后,我無(wú)意中先看了譯文,又看了注釋,最后才看了原文,這樣我一下子就可以讀懂了。真是太棒了!我終于成功了。

  于是,在后面的閱讀中,我是嚴(yán)格按照先譯文,后原文,再注釋的.順序。我也明白了很多孟子的思想和道理,我受益無(wú)窮。

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  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧。一本好書(shū)猶如一壺清茶,那淡淡的清香,滋潤(rùn)心靈的凈土,在這個(gè)寒假里,我就閱讀了中國(guó)現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。

  這本書(shū)看上去很深?yuàn)W,其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡(jiǎn)單,也是最復(fù)雜的一種情感愛(ài)。冰心對(duì)小朋友的愛(ài),對(duì)偉人的愛(ài),對(duì)親人的愛(ài),對(duì)世界的'愛(ài),都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛(ài)吧“因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩?lái)復(fù)的一剎那拿起筆來(lái),我決不敢以成人繁雜之心,來(lái)寫(xiě)這通訊!边@簡(jiǎn)單的一句話,沒(méi)有華麗的辭藻,字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個(gè)純真的童年,體現(xiàn)出了冰心對(duì)孩子們的愛(ài);“你最愛(ài)的人,抱著最苦惱的病,要在最短的時(shí)光內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著,守著,聽(tīng)著,看著,一分一秒的愛(ài)惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強(qiáng)烈的語(yǔ)調(diào),闡述了在母親病重時(shí),冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨,冰心滿滿的情感就自然地流淌,流淌……

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 8

  昨天,我把幾年前的照片發(fā)到群里,有朋友驚呼:你整容了嗎?為什么比以前更好看了。

  我開(kāi)玩笑說(shuō):“大概是腹有詩(shī)書(shū)氣自華吧!

  朋友聽(tīng)完后,高呼:"為了整形,我也要天天看書(shū)。”

  這不禁讓人莞爾一笑。三毛曾說(shuō):“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里!

  讀書(shū),不是一件壞事,但不會(huì)讀書(shū),有可能虛度人生。每個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)堂上,都是要有一個(gè)老師進(jìn)行指導(dǎo),才能獲得正確的知識(shí)。讀書(shū)也是如此,要有一個(gè)專業(yè)的教練教你讀書(shū)。所幸,我在5月里,遇到了一個(gè)笑薇老師,在她的書(shū)評(píng)課堂上,共讀4本書(shū),每日輸出500字以上。更重要的'是,在此此間,讓我深刻明白,讀書(shū)真的會(huì)改變一個(gè)人。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 9

  我覺(jué)得一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間。同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是你一處想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師,也是一位可以傾心交談的`知己。

  沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。

  俗話說(shuō),活到老學(xué)到老。那些作家,文學(xué)家知識(shí)淵博,但還是努力的讀書(shū)。

  讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。讀書(shū)正是如此,你每讀完一本書(shū),就想交了一個(gè)良師益友。書(shū)是我們?nèi)祟惖木袷臣Z,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的;糧食哺育的是我們的身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,是一個(gè)人成長(zhǎng)的精神食糧。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 10

  人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。書(shū)是我們生命的源泉。古今中外有成就的人,都與書(shū)結(jié)下了不解之緣,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣,體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧!

  讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,或?qū)δ骋粋(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候,打開(kāi)書(shū)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述,正好騷到了你的.癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服,那么的自在。

  多讀書(shū),可以讓你多加一些可謂知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。所以樹(shù)是我們的良師益友。

  讀書(shū)能陶冶人的情操給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū)為我們以后的人生道路打下好的扎實(shí)的基礎(chǔ)!

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 11

  我讀了一個(gè)故事,它十分的有教育好處,使我懂得了一個(gè)深刻的道理。

  故事是說(shuō):有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能望見(jiàn)一側(cè)的狀況,而對(duì)另一側(cè)的狀況卻不得知。于是,這頭鹿腦子一轉(zhuǎn),想了一個(gè)辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對(duì)著草地,把壞的眼睛對(duì)著大海,就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初,這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草,它覺(jué)得自己的主意太棒啦!最后有一天,有人乘船從海邊駛過(guò),發(fā)現(xiàn)了這頭鹿,然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人,對(duì)于人的逼近,一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有,結(jié)果船上的'人射死了鹿。

  可憐的鹿到死也不會(huì)明白,原本以為危險(xiǎn)會(huì)來(lái)自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復(fù)雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,一意孤行,總會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 12

  一直以為童書(shū)是兒童的專利,但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級(jí)的小蜜瓜》時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一本好的童書(shū)也是能打動(dòng)成年人的。這本書(shū)可以讓家長(zhǎng)站在孩子的視角上更加真實(shí)的了解孩子,使我們?cè)诤⒆臃矫娓?xì)致,更透徹,更有針對(duì)性?梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書(shū)正好以一年級(jí)新生小蜜瓜的過(guò)程向我們展示新生的真實(shí)心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真,與孩子的交流變得更加愉快。

  作者商曉娜保有一顆童心,將小蜜瓜純真又美好的'一年級(jí)展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩,尷尬,不安和煩惱,但是的是一件多么多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童,尤其是兒童的心理。孩子就是孩子,他們有著和大人不一樣的想法。

  同時(shí)這本書(shū)也給了我很多思考。我想每個(gè)孩子都有的。怎么走進(jìn)屬于他們的,是家長(zhǎng)永恒的課題。盡量壓低身子,低些,再低些,和孩子平等,和孩子同視角,或許我們會(huì)和他們更近些。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 13

  在5月的書(shū)評(píng)班共讀《如何閱讀一本書(shū)》中,介紹故事書(shū)閱讀方法時(shí)提到:在你了解一個(gè)角色為什么要做這件事之前,不要心存疑慮。盡量試著活在他的世界里,而不是你的世界,這樣他所做的事就很容易理解了。除非你真的盡力”活在“這樣的虛構(gòu)世界中,否則不要任意批評(píng)這個(gè)世界。

  當(dāng)我在讀書(shū)中遇到這句話時(shí),我的心就像被電到一樣。我開(kāi)始回憶父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,了解他成長(zhǎng)的時(shí)代背景,豁然明白他的行為。

  他說(shuō)話聲如洪鐘、脾氣隨時(shí)暴躁起來(lái),也是受到他原生家庭以及當(dāng)時(shí)成長(zhǎng)環(huán)境影響的',他從小被周圍的人欺負(fù),為了保護(hù)自己,認(rèn)為通過(guò)野蠻的方式,才不會(huì)讓別人輕視。他自我為中心,不過(guò)是因?yàn)樗J(rèn)知不足,看到范圍很窄。就這樣,我理解了他。

  很多時(shí)候,大家聽(tīng)到別人的三言兩語(yǔ)或者其他與眾不同的行為,就開(kāi)始妄加評(píng)論他人,給別人造成了更大的傷害。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 14

  當(dāng)我沉浸在高爾基的《童年》中,我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。這本書(shū)不僅僅是一個(gè)人的成長(zhǎng)史,更是一個(gè)時(shí)代的縮影。從中,我看到了一個(gè)普通蘇聯(lián)家庭的喜怒哀樂(lè),也感受到了那個(gè)特殊年代下人們生活的艱辛與不易。

  書(shū)中的.主人公,經(jīng)歷了許多我們無(wú)法想象的磨難,但他始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。這使我明白,無(wú)論生活中遇到多少困難,我們都不能放棄希望,都要堅(jiān)持走下去。

  此外,我也被書(shū)中描述的親情、友情所打動(dòng)。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,人們之間的情感更加真摯和深厚。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,并學(xué)會(huì)了更加關(guān)心和理解身邊的人。

  讀完《童年》,我不僅對(duì)那個(gè)時(shí)代有了更深入的了解,更對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加珍惜每一刻,努力前行。

  我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì) 15

  書(shū),豐厚了我的常識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視界;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì)大有不同。日子能夠清貧,但不能夠無(wú)書(shū)。飽覽全書(shū)的.人往往常識(shí)豐厚。

  老師說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我到現(xiàn)在才理解這句話的意義。我以為書(shū)是瞭望的窗口;書(shū)是常識(shí)的海洋。在四年級(jí)的時(shí)分,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書(shū)中,我體會(huì)到保爾的精神像寒風(fēng)中的青松,那么剛強(qiáng)。上個(gè)星期,我買了一本《魯兵遜漂流記》這本書(shū)給了我許多的感觸。魯兵遜流落到荒無(wú)人煙的小島上憑著才智、勇氣、意志,克服了困難,生計(jì)了下來(lái)。

  書(shū),使我理解了怎么面臨波折并打敗它。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),一起我對(duì)書(shū)也產(chǎn)生了一種特別的情感,盡管我也不知道那是怎么樣的。

  讓我們愛(ài)惜、使用大好的韶光,使讀書(shū)成為日子夸姣的旋律。多讀名著、勤做筆記,調(diào)查多彩的人生、充分的閱歷,在讀書(shū)中取得無(wú)量的趣味。

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