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《青銅葵花》讀書心得
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書心得了。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《青銅葵花》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀書心得1
讀一本好書，就是一次充實(shí)之旅。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶，感受世間冷暖；每次閱讀，猶沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光，頓時(shí)心情舒暢；每次閱讀，猶如品嘗一壺甘醇的美酒，令人回味無窮；每次閱讀，猶如進(jìn)行一次心靈的洗禮，提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。
這是一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？�12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后，不哭也不鬧，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結(jié)束了。而那兩個(gè)字，永恒地回蕩在空中，變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書有三個(gè)主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對(duì)自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
在這里，我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”，希望能夠引起我們的共鳴。
葵花，是一個(gè)美麗善良的小女孩。她曾經(jīng)有過一個(gè)哥哥，三歲時(shí)得腦膜炎死了。她五歲時(shí)母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地，后來父親又落水死亡，她成了無依無靠的`孤兒。
青銅，比葵花大，是一個(gè)性格怪異的小男孩。他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后，因?yàn)榘l(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說話的殘疾人，飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了，沒有地方住，只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦，他們把葵花當(dāng)作親人。
青銅雖然不能說話，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護(hù)照顧著葵花。青銅家很窮，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，他賣了媽媽給他做的蘆花鞋，光著腳從雪地走回了家，一雙腳凍得通紅；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去人家家里“借燈光”，青銅又捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈；葵花當(dāng)上了主持人，沒有項(xiàng)鏈，青銅為葵花制作冰項(xiàng)鏈，用蘆竿吹冰凌，兩腮都麻了；看馬戲時(shí)，青銅為了讓葵花看到表演，讓葵花騎在自己頭上，直到看完，他也不說一聲累；自然災(zāi)害那年，一場(chǎng)蝗災(zāi)，把糧食吃完了，讓這個(gè)家庭處于水火之中，青黃不接時(shí)，青銅帶著葵花去挖嫩甜的蘆根、抓野鴨，自己卻舍不得吃一口……
奶奶疼愛青銅、葵花這兩個(gè)孩子，當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食；在她生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……
葵花懂得感恩，用真正的愛去和青銅一家相處�？榱耸″X不把拍照的事告訴家人；葵花上了學(xué)，由于家里窮，點(diǎn)不起燈，只能到小伙伴家借光，遭到小伙伴的冷落；葵花發(fā)現(xiàn)青銅一直看著她做作業(yè)時(shí)，想方設(shè)法教青銅識(shí)字；蝗災(zāi)過后，葵花從沒喊過一聲餓；葵花為了讓奶奶有錢看病，不怕危險(xiǎn)，獨(dú)身一人去了外地?fù)煦y杏賣錢……
命運(yùn)終歸是不公平的，它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸，始終威脅著這一家人。
提及這些苦難不覺凄然淚下，感慨萬(wàn)分。青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來，根本不值一提。面對(duì)大苦難，他們并未逃避，而是勇敢面對(duì)、坦誠(chéng)相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動(dòng)無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個(gè)家庭發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說過：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學(xué)”，我們要堅(jiān)信風(fēng)雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰，苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí)，用愛來面對(duì)苦難。苦難只是黎明前的黑暗，以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切事物，相信光明就在前方。
《青銅葵花》，伴我成長(zhǎng)！與書為伴，你的人生會(huì)更輝煌！
《青銅葵花》讀書心得2
我曾經(jīng)看過這樣一句話：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦，快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?”青銅葵花這一整本書大概要告訴我們的就是這個(gè)道理。痛苦幾乎是一個(gè)人一聲不可避免的。自然襲擊帶來的痛苦，當(dāng)我們看到地震時(shí)那驚天動(dòng)地的哭聲;雪崩時(shí)從一片歡笑到生命瓦解;非洲人們?cè)趬m土中的無助與坎坷……還有，那些無處不在的心靈上的痛苦：坎坷、失落、波折……不要去逃避痛苦，痛苦是不可避免的，只有直面面對(duì)痛苦，才能迎來彩虹。
我想，在葵花最痛苦的時(shí)候，青銅來到了她的身邊。我想在葵花的心中，青銅這個(gè)啞巴哥哥就像一堵墻，像一座山，像一個(gè)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。為了葵花，青銅把自己上學(xué)的機(jī)會(huì)給她;為了給葵花一盞明亮的燈;為了滿足葵花的愿望，青銅做了一條獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈。青銅為了葵花付出了一切。讓葵花從爸爸死去的痛苦之中走出，青銅和葵花雖然不是親兄妹，卻也密不可分。
當(dāng)葵花來到這個(gè)家時(shí)，不止是青銅對(duì)她很好，她還有個(gè)勝似親人的奶奶。奶奶變賣掉了所有首飾，摘下了帶了一輩子的金戒子，只為做一件棉衣給葵花。到故事的最后，而葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多錢�！�!她還不懂金錢的價(jià)值，她只懂了愛的分量與責(zé)任。歲月維艱，愛彌珍貴。這就愛，在一個(gè)人最最痛苦的時(shí)候，伸出援手，也正是愛支撐著葵花弱小的心靈。我覺得整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛。愛得人心頭一陣陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的.勇氣，就如作者曹文軒說的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!如果世界上真的有這樣單純、美麗的愛，那該多好。每一個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，或許世界就可以像蘆葦蕩旁青銅與葵花與所有村民的生活那般美好。
一遍一遍翻看青銅葵花，回想青銅葵花的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許那就是世界上最讓人走出痛苦的愛!
《青銅葵花》讀書心得3
《青銅葵花》的作者曹文軒，是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主任，他的這本書被翻譯成七十種語(yǔ)言，還獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。男孩5歲那年，在一場(chǎng)火災(zāi)里被大火熏過后有了心里陰影，不愛說話，漸漸地變成了“啞巴”。后來經(jīng)過一場(chǎng)意外，葵花的父親去世了，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們?cè)谝黄鹕钜黄痖L(zhǎng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回了她本來的城市，青銅從此常常遙望城市的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書讓我感悟到我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？
在這本書里我最喜歡的人物是青銅，因?yàn)橛幸淮味�，妹妹要表演，但是因沒有銀項(xiàng)鏈而傷心。青銅想他決不能讓葵花傷心，于是不顧寒冷，跑到村子外的山洞里為妹妹葵花拔了幾根冰凌，用蘆葦做成了一個(gè)獨(dú)一無二的銀項(xiàng)鏈，這銀項(xiàng)鏈飽含了青銅對(duì)妹妹獨(dú)一無二的愛。雖然他不說話，但一切盡在不言中。
還有一次，家里錢不夠，只能送一個(gè)孩子上學(xué)。雖然青銅很想上學(xué)，但他堅(jiān)持把這一次能上學(xué)的機(jī)會(huì)給了妹妹葵花。多么好的一個(gè)哥哥呀，寧愿放棄自己的.心愿也要成就妹妹的夢(mèng)想，這一刻我真羨慕葵花。
世上沒有不散的宴席，在青銅和葵花分別的那一天，青銅終于會(huì)說話了，他不聽地喊著：“葵花，葵花，葵花……”這一刻，我仿佛看到一個(gè)小男孩用生澀的發(fā)音呼喚著生命中最重要的人，每次我讀到這里都會(huì)熱淚盈眶。
這邊書將苦難寫到了深刻之處；寫的美是大美，將美寫到了極致；寫的愛更是一種至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！只有在無邊的痛苦中，才能感受到愛的蔓延，才能感受到人世間更美的境界。當(dāng)荊棘插入鳥的胸膛，它開始歌唱。我相信痛苦中的歌聲一定是最美最動(dòng)人的天籟！
《青銅葵花》讀書心得4
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次偶然，使這兩位純真無邪的孩子成了朋友，并在變故中成了兄妹。他們一起成長(zhǎng)，一起玩耍，一起生活。 經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與滄桑。但他們從不向困難低頭，也許，這就是這本書的可貴之處，就是我喜愛這本書的最大理由。
書中的'兄妹互幫互助，那一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)了我的心：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)有燈點(diǎn)，青銅捉來了最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅鼓著腮幫，忍著疼痛，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學(xué)，就去采蘆葦花； 為了給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這一家子卻沒有一個(gè)人是愁眉苦臉的，他們總是用微笑去打擊苦難，用付出去贏來歡笑、快樂。他們心里惦記著的，不是命運(yùn)對(duì)自己是多么的不公平，而是惦記著通過自己的努力，是否能讓接下來的生活有所改善，是否能讓家人過上美好的生活。他們堅(jiān)信，風(fēng)雨后必有彩虹！
苦難是永恒的，沒有誰(shuí)能避開苦難，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花，這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活的孩子，學(xué)習(xí)他們那面對(duì)苦難的良好心態(tài)。
《青銅葵花》讀書心得5
我一直不理解尊嚴(yán)是以一種什么方式存在，但這虛幻抽象的尊嚴(yán)，我卻從青銅奶奶身上實(shí)實(shí)在在地看到了。
奶奶的銀絲向來梳得整齊，裝束向來穿戴整潔，是大麥地最受人尊敬的老人。奶奶很愛青銅和葵花，這是我對(duì)她最深的印象了。奶奶就是這樣一個(gè)人，有一副傲骨，有一身正氣，和青銅一樣堅(jiān)定。尊嚴(yán)成了她生命中不可或缺的東西，臨走時(shí)她也是帶著尊嚴(yán)走，帶著一身正氣走。
作者用不多的筆墨來描述了這樣一個(gè)老人，但我們卻能清晰地看到一個(gè)窮人的傲骨，那種高傲不屈的風(fēng)骨：在滄桑的時(shí)代和貧苦的家境之中仍保持著她那淡定的優(yōu)雅風(fēng)度。
當(dāng)你捫心自問，面對(duì)將要到來的充滿恐懼與未知的苦難時(shí)，我們是否能保全自己的尊嚴(yán)？讓我們來看看歷史上的英雄，看看他們的抉擇吧。
魯迅在艱難的時(shí)刻不接受外國(guó)人的`施舍，體現(xiàn)了作為一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)；布魯諾寧死不屈，保全了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的尊嚴(yán)……古今中外，無數(shù)人為這尊嚴(yán)戰(zhàn)斗著。這近乎用生命換來的尊嚴(yán)就好使脊梁骨支撐我們民族的變更，中華兒女用這可貴的尊嚴(yán)建設(shè)我們的國(guó)家，使它繁榮昌盛，屹立于世界民族之林。
“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”，這是文天祥教會(huì)我們的，如今在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們?nèi)孕枰@種氣概，這種民族精神。而作為一名初中生，更需要這種精神。因?yàn)槭チ俗饑?yán)，人就變成行尸走肉。
尊嚴(yán)就是銅墻，堅(jiān)不可摧；尊嚴(yán)就是人格，不可丟棄。我們有尊嚴(yán)，活的傲骨凜然，我們要尊嚴(yán)，行得無怨無悔。
人就是為了尊嚴(yán)而存在，我們的生命因?yàn)樽饑?yán)而至高無上。
《青銅葵花》讀書心得6
我們現(xiàn)在的社會(huì)是一種享樂主義社會(huì)。曹文軒說過，苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代，都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，苦難絕非是從今天才開始的。今天的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，人類的歷史就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。
《青銅葵花》講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花之間的故事。 青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴，而葵花在很小的'時(shí)候沒了媽媽，只能與爸爸相依為命，而爸爸卻因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒�，葵花成了孤兒，老天關(guān)了他們的門，但卻給他們打開了一扇窗戶。他們成為了兄妹，葵花走進(jìn)青銅這個(gè)家，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹，她好像本來就是奶奶的嫡親孫女——這個(gè)孫女早幾年走了別處，現(xiàn)在，在奶奶的萬(wàn)般思念中，回家了。
以前，青銅是奶奶的尾巴，現(xiàn)在，葵花成了青銅的尾巴，他們一起在田野里采野菜，在小河里捉魚，生活十分快樂。
這一家人的心里只有對(duì)方，們都替對(duì)方著想。
青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己的夢(mèng)想；為了讓葵花能有一張自己的照片，他把腳上的蘆花鞋賣掉，自己光著腳卻在雪地里跑回家；為了讓葵花看上馬戲，和別人打架；為了讓葵花有一條項(xiàng)鏈，在大冬天為葵花做了獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈......
葵花為了不給家里負(fù)擔(dān)，寧可不要拍照，為了讓別人看得起青銅，教他識(shí)字，為了給奶奶看病，她到江南采銀杏。
后來，奶奶去世了，牛走了，葵花也走了，這個(gè)家由六個(gè)成員變成了三個(gè)。
讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了，同時(shí)，也十分自責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在衣食無憂，卻總想著自己，只要自己好了就萬(wàn)事大吉，從來不為別人考慮，看來曹文軒說的沒錯(cuò)，有時(shí)候，人也必須經(jīng)歷點(diǎn)苦難，只有這樣，當(dāng)困難來臨時(shí)才能坦然面對(duì)。
《青銅葵花》讀書心得7
寒假中，我在家讀了《青銅葵花》這本書。
這本書講了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣。7歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的'盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
讓我熱淚盈眶的有兩處，第一處：青銅奶奶為了讓葵花上學(xué)，悄悄出去，把身上有價(jià)值的東西除了金鐲子其它都賣了；第二處：青銅奶奶為了能讓青銅和葵花能穿上棉襖，騙家里人說去會(huì)會(huì)她的妹妹，回來時(shí)，她就病倒了，青銅一家也沒有能力給她治病,葵花想退學(xué)給家里省下一筆錢，如果自己直接跟家里人說肯定不同意，她想了一個(gè)辦法，就是在期末考試時(shí)，把試卷寫得一塌糊涂。（當(dāng)時(shí)期末考試不及格需要留級(jí)或退學(xué)）
像葵花在那么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習(xí)還那么好，我們現(xiàn)在已經(jīng)開展了九年義務(wù)教育，父母掙錢給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這么好的條件下，我更要好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有意義的人。
《青銅葵花》讀書心得8
《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅。他是一個(gè)很努力很善良的人，不會(huì)說話。女孩，向日葵，是一個(gè)天真，單純，聰明，懂事的人。
向日葵，一個(gè)城市女孩，跟隨父親來到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世，葵花成了無助的孤兒，貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她，于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。
在貧困的生活中，一家人想盡辦法養(yǎng)向日葵，青銅默默地照顧向日葵：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了給向日葵拍照，青銅還在寒冷的冬天賣掉了腳上的蘆葦鞋；青銅為了晚上做作業(yè)不去別人家“借燈”，捉了螢火蟲，做了十個(gè)南瓜燈籠；為了向日葵公告之美，別出心裁的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了給葵花一個(gè)看馬戲的好地方，古銅色默默的站在葵花身邊一夜…
因?yàn)楦F，青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相讓步，但他們都希望把書帶到學(xué)校。后來為了妹妹向日葵，青銅耍了一個(gè)聰明的花招，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里，我們不僅不開心上學(xué)，也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂趣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”，真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里，葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅，而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花。
12歲時(shí)，命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的.力氣，喊了一個(gè)名字“向日葵！”喊聲震撼了每個(gè)人的心。
這本書寫的是深深的痛苦和感動(dòng)，我的眼淚順著臉頰打臟；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)�、葵花地之美，以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。
《青銅葵花》讀書心得9
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。 12 歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開你，一直陪伴著你，守護(hù)著你！
我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的'什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動(dòng)！
《青銅葵花》讀書心得10
《青銅葵花》，是曹文軒的一篇長(zhǎng)篇小說。小說主要講了女孩葵花在喪父之后，被寄養(yǎng)在農(nóng)村一個(gè)貧困家庭中的生活歷程�？ㄊ且粋€(gè)非常懂事的孩子，即便生活非常艱辛，但是為了不辜負(fù)“家人”的期望，她努力克服許多困難，刻苦學(xué)習(xí)。葵花這種不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。
作者生動(dòng)細(xì)致地描寫了葵花在上學(xué)路上遇到的種種困難，那遙遠(yuǎn)的山路、蹩腳的交通工具（一頭老黃牛）、遇到惡劣天氣時(shí)的窘態(tài)，使我仿佛身臨其境，好想帶著主人公逃離那些不幸。但是葵花面對(duì)這些困難時(shí)，從未退縮過。貧瘠的家境，使葵花努力讀書的同時(shí)，也時(shí)刻擔(dān)心家里沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她為了給家里節(jié)省油燈，經(jīng)常以去同學(xué)家玩的名義在同學(xué)家里完成作業(yè)，后來還用螢火蟲做燈來代替油燈。葵花認(rèn)為不刻苦學(xué)習(xí)就對(duì)不起“家人”。
雖然我們現(xiàn)在的.生活條件非常優(yōu)越，但是葵花那堅(jiān)毅的品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神，仍然值得我們學(xué)習(xí)！
記得我四年級(jí)的時(shí)候，每周三放學(xué)后都要去大劇院上合唱課。到了大劇院還有很長(zhǎng)時(shí)間才上課。為了及時(shí)完成的作業(yè)，每次上課前，爺爺就在停車場(chǎng)的中心露臺(tái)處支起兩個(gè)紙箱給我當(dāng)桌子，讓我在那里邊寫作業(yè)邊等待上課。實(shí)際上，在那里學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不舒服，我也十分擔(dān)心被合唱班同學(xué)看到會(huì)難為情。所以，當(dāng)時(shí)我覺得那是我最難熬的一段時(shí)間。但是現(xiàn)在想想，和葵花惡劣的學(xué)習(xí)條件相比那算什么��！在生活中我們會(huì)遇到很多困難、遭遇種種不如意，可是這并不能成為我們逃避、后退的理由。尤其作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力是我們應(yīng)盡的本分。因?yàn)橹挥羞@樣我們才不辜負(fù)家人對(duì)我們的愛與期望，只有這樣我們才不負(fù)青春韶華。我們就應(yīng)該葵花那樣，直面困難，背負(fù)希望，砥礪前行……
《青銅葵花》讀書心得11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我獨(dú)愛唯美小說，是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常，感觸頗深。
這本書雖然書寫的是苦難，卻是那么富有詩(shī)意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈、唯美的世界，讓我體會(huì)到了一份深厚情感，那是青銅葵花送我的美好禮物。
書中的情感是唯美的。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈，是誰(shuí)做的?是誰(shuí)之前裝著要吃肉，現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰(shuí)想讓哥哥認(rèn)字，滾下山的?是誰(shuí)為了讓哥哥能上學(xué)，不扎編頭繩的?是誰(shuí)一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花。
倆兄妹情深義深，相依為命，苦難并沒有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的，不禁低頭羞愧。
書中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一雙雙蘆花鞋，一條美麗的冰領(lǐng)鏈，一張彩色的`全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí)，半畝蘿卜地，一大片花生，一池塘茨菇，是青銅一家全部的家產(chǎn)。
但青銅一家人相親相愛，不怕困難，他們一起度過難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲�，害怕上學(xué)。對(duì)比他們，想想自己有多么可笑。生活在那個(gè)年代的他們，無能為力，而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我，卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來我想加入志愿隊(duì)，能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感，而不是分離的痛苦。
那心該多痛，那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴，當(dāng)葵花將要回城市時(shí)，輪船緩緩開動(dòng)時(shí)，啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮，卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。
這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來，生活越來越美好，可還是有很多人需要幫助。我一個(gè)人的力量雖然微小，但是我愿意成為那一份子，為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!
《青銅葵花》讀書心得12
讀著名作家曹文軒的純美小說《青銅葵花》，已是上學(xué)期寒假的事，清晰記得那會(huì)愛不釋手，一口氣讀完。
意外使沒有媽媽的城市女孩葵花失去了父親，并讓她和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了勝似親兄妹的兄妹，在一起嘗盡了人間的'酸甜苦辣。青銅為了能讓妹妹上學(xué)，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);為了能讓妹妹照上一張照片，在飄著鵝毛大雪的冬天里去麻油地鎮(zhèn)賣自家編織的一百雙蘆花鞋�？榱四茏寙“透绺缭趧e人面前抬起頭來，放學(xué)后便用所學(xué)的知識(shí)來教他識(shí)字、讀書;為了賺錢給奶奶治病，僅有7歲的她獨(dú)自一人去江南撿銀杏……每每讀到那些文字，就會(huì)讓我感嘆青銅、葵花是那么可愛、善良、懂事!
但種種苦難是不可避免的，它就像是一把雙刃劍，考驗(yàn)著人們堅(jiān)強(qiáng)信念的同時(shí)，也摧毀了所有。當(dāng)汶川、玉樹發(fā)生大地震時(shí)，你們?cè)诟墒裁?當(dāng)日本發(fā)生海嘯時(shí)，你們?cè)诟墒裁?當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，你們?cè)诟墒裁?當(dāng)全球氣候變暖，冰川消融，害得只有在冰天雪地下生存的動(dòng)物有家回不得時(shí)，我們?cè)诟墒裁?當(dāng)無數(shù)物種在人類面前滅絕時(shí)，我們?cè)诟墒裁?當(dāng)人類賴以生存的地球一點(diǎn)一點(diǎn)被污染時(shí)，我們又在干什么……
確實(shí)，自然災(zāi)害一但發(fā)生，誰(shuí)也阻止不了，那我們是應(yīng)該害怕、同情，還是傷心、絕望呢?不，我們要拿起勇氣，毫不畏懼地和災(zāi)難斗下去。我們都知道“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！憋L(fēng)雨過后的天空，必將為勝利者架起絢爛的彩虹!所以，我們不僅要關(guān)注自己，還要關(guān)愛動(dòng)物，更要保護(hù)地球……一切和諧相處，生活才更美好，更有意義。
如今，再次翻閱《青銅葵花》一書，字里行間有了更深的感悟。我們要像青銅和葵花那樣，在困境中創(chuàng)造奇跡。
《青銅葵花》讀書心得13
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這句幾乎連幼童都能倒背如流的名言，卻蘊(yùn)含著通向成功的秘笈。讀書，就是成功的鑰匙。我們從書中學(xué)習(xí)知識(shí)，也在書中感悟著人生，感悟著社會(huì)。
我曾在一個(gè)記載了精彩文章的書中發(fā)現(xiàn)了《青銅葵花》這本書，從此便沉迷其中，無法自拔。《青銅葵花》用樸實(shí)無華的語(yǔ)言講述了：一個(gè)特別的機(jī)緣，讓女孩葵花與小啞巴青銅成為了兄妹相稱的好朋友。他們一起哭過，笑過，經(jīng)歷過磨難。他們之間不知不覺建立起了最純潔的、最無瑕的友誼。命運(yùn)的召喚讓葵花回到了她的城市。宛如奇跡般的，青銅的嗓子好了，他每天遙望著葵花所在的地方。全書以“青銅葵花”為主題，葵花的爸爸最心愛的作品便是青銅葵花。全文因青銅葵花而起，又以“青銅葵花”結(jié)束，文中也提到過，青銅是雕刻葵花的最好材料。也許文中的主角“青銅”也在盡全力雕刻那美麗的“葵花”？冥冥之中似乎自有天意，但唯一清晰的，是青銅和葵花、“青銅”和“葵花”，永遠(yuǎn)都是最好的伙伴。
在整本書中，我最喜歡的人物就是主人公青銅了。雖然他是一個(gè)小啞巴，但是他身殘志堅(jiān)，性格堅(jiān)韌。為了妹妹，他可以做任何事。被人冤枉了，他就用鮮血換來鐵證以示清白。我真佩服青銅，因?yàn)槲抑牢易霾坏剿茏龅降氖隆?/p>
在整本書中，我最喜歡的是第四章《蘆花鞋》，講了青銅為了讓葵花上學(xué)，獨(dú)自一人去賣蘆花鞋。說實(shí)話，看完這一章后，我哭了。宣泄完心中的情感，我驚嘆：“這到底是一種怎樣的友誼啊!”我從內(nèi)心佩服青銅，為了讓葵花上學(xué)，他連自己的鮮血染紅了雪地都渾然不覺，哪怕上學(xué)的不是他，他卻比自己上學(xué)了還開心。
還記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師在下課時(shí)留下了一道思考題，我抓耳撓腮，就是想不出來，內(nèi)心像被撓了癢癢似的。后來，我就放下了這道思考題，先去和父母一起看電影了——我可是期待了好久了�？墒�，看電影的時(shí)候，我卻有些心不在焉的，電影好像在我眼中也不那么精彩了�？赐觌娪盎丶�，我又開始想題。我換了個(gè)思路，頓時(shí)茅塞頓開，心里驕傲極了，簡(jiǎn)直想歡呼一聲然后躍起來。當(dāng)時(shí)我也很奇怪，為什么解出一道題，我卻比看了電影還興奮呢？
這件事寫出來也有些拋磚引玉的味道，但這也是我的一些感觸。
《青銅葵花》這本書，乃至曹文軒這個(gè)作者，贊揚(yáng)的都是一種“苦難才是幸�？鞓返脑慈钡木�。追求的都是一種幸�？鞓氛嬲腵定義�？嚯y幾乎是永恒的，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷苦難，例如：學(xué)習(xí)中的難題，生活中的困擾，同學(xué)間的糾紛......等等，我們每天大部分時(shí)間都在努力，努力，在努力，或許只為了明天開開心心的玩耍，或許為了未來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我們做那么多，概括起來只為了幸福與快樂，人活著，不就是為了幸福與快樂嗎？我們的幸福與快樂從何而來？從努力學(xué)習(xí)，努力工作而來。去旅游，去看電影，去玩耍......這些，都不能算快樂，最多只能算“享樂”罷了。真正的快樂，在苦難和努力之后。真正的快樂，隱藏在生活之中。像這本書中的主人公，他沒有去看電影，沒有去玩耍，但他卻一直在笑，辛辛苦苦學(xué)會(huì)寫字了，他會(huì)笑。歷經(jīng)磨難讓妹妹開心了，他會(huì)笑。再說我，看了場(chǎng)電影，卻興趣缺缺，但解出一道題，卻讓我一蹦三尺高�？嚯y，也是一種生活的享受，與快樂相反，卻和快樂有密不可分的關(guān)系。這就是真正的快樂，無色無形無味，卻是人們一生的追求。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這句話果然沒錯(cuò)。讓我們?cè)跁秤�，在書中升華！
《青銅葵花》讀書心得14
一旦說起《青銅葵花》我便會(huì)說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀！這本書曾在“好書大家讀”年度長(zhǎng)篇小說類創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書獎(jiǎng)等。這本書的作者可是著名的作家��！那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去。城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說話啦！看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的`深厚的兄妹之情�。⌒置弥槭欠浅Ｕ滟F的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀書心得15
《青銅葵花》當(dāng)我看到這本書名的時(shí)候，我就在想：這本書講的是青銅做的葵花?還是在葵花地里挖出來一塊兒青銅呢?很多讀者也和我一樣好奇吧，讓我們一起去書中看看吧!
看完這本書，我知道了青銅是一個(gè)不會(huì)說話的男孩兒，葵花是一個(gè)活潑的小女孩，她的`爸爸是從城里來這里搞建設(shè)的。一次過河的時(shí)候，葵花的爸爸被水淹死了，大麥地的居民要收養(yǎng)她，讓她自己選擇到誰(shuí)家去，她在富有的嘎魚家和貧窮的青銅家做選擇，最后她選擇了青銅家，從此過著貧窮但快樂的生活。
葵花在這里獲得了全家所有人的愛，特別是青銅哥哥，他寧可自己不上學(xué)也要讓葵花上學(xué)，葵花學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，就教青銅讀書寫字;因?yàn)橛龅搅嘶葹?zāi)，他們吃不飽飯，就到山上挖野菜，后來野菜也少了，只好到水田里挖蘆葦根吃，即使這樣的環(huán)境，他們也生活的很開心;生活好一些了，青銅家要蓋房子，因?yàn)闆]有電，傍晚，葵花就去別的同學(xué)家寫作業(yè)，而別的同學(xué)不愿意讓她來，她沒有生氣，也沒有埋怨，就借著月光寫作業(yè)。青銅知道了，心疼葵花，他捉了很多螢火蟲放到花里，夜晚掛在墻上，這就是一盞燈，作者說：這是大麥地最美麗的燈。而我覺得這是心燈，是葵花和所有人心中最亮的燈。
故事的最后，葵花被接到城里讀書，她和哥哥分開了。而青銅因?yàn)橄肽钏焯烊ズ舆呁鴣硗男〈�，忽然有一天，青銅用自己所有的力氣喊出了一個(gè)名字：“葵花!”我想，他們兄妹倆一定會(huì)再見面的，而且永遠(yuǎn)不分開。
這本書是關(guān)于親情和無私的愛，葵花和青銅之間的兄妹之情讓我特別感動(dòng)，這是我看過最溫暖的小說，給我留下了深刻的印象。如果你也被故事感動(dòng)了，就趕緊看一看這本書吧!
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