【薦】寫(xiě)給老師的感謝信

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多，要注意感謝信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎么寫(xiě)感謝信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)給老師的感謝信1

親愛(ài)的翟老師：

　　您好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您，因?yàn)�，在我們心中，您不但是最可敬的人，而且是最可親的人。

　　“5.12”地震摧毀了我們的家園，震垮了我們的學(xué)校，打破了我們的學(xué)習(xí)生活。您帶著寧波人民的深情厚誼，帶著一顆幟熱善良的心，懷著對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)，來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，來(lái)到茶壩九年制學(xué)校。遠(yuǎn)離親人，您無(wú)怨無(wú)悔;生活不便，您自己克服;您心中只有一個(gè)信念——要為災(zāi)區(qū)的教育作出自己的貢獻(xiàn)!您是最可敬的人。

　　生活上的艱辛磨滅不了您對(duì)工作的熱情。工作中，您勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，模范遵守學(xué)校的作息時(shí)間，從早上學(xué)生起床到晚上就寢，教室里、操場(chǎng)上、寢室里，您出現(xiàn)在一切需要老師的地方。課堂上，您為我們傳授知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真，課外輔導(dǎo)我們作業(yè)一絲不茍。您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，為我們排解困難，為我們做心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我們立志成才。您不但是我們的老師，更像是慈祥的父親，仁愛(ài)的'兄長(zhǎng)。您是我們最可親的人。

　　今天，“5.12”地震過(guò)去一周年的日子，我們看到，我們又能正常的學(xué)習(xí)生活，嶄新的學(xué)校也即將竣工。這一切都離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣心系災(zāi)區(qū)的人們。不久后，您將離開(kāi)，我們知道，您心里將永遠(yuǎn)惦記著我們。您把辛勤的汗水留在了茶壩九年制學(xué)校，您把堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)留在了茶壩孩子的心里，我們不會(huì)忘記您的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記您的恩情。在這里我代表茶壩九年制學(xué)校的全體同學(xué)向您表示衷心的感謝，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬禮!祝您身體健康!工作順利!

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的感謝信2

尊敬的老師：

　　我是你們班一位學(xué)生的家長(zhǎng)，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里面，我代表孩子以及我們?nèi)�家向你送上誠(chéng)摯的祝福，也祝愿你能夠在教師節(jié)里過(guò)得愉快。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，非常在意自己孩子的教育問(wèn)題，所以我們也經(jīng)常就孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題有過(guò)多次的溝通交流。在這幾年的時(shí)間里面，我很感謝你能夠陪伴孩子在這么短的時(shí)間能夠給孩子在學(xué)習(xí)和生活方面提供很大的幫助以及指導(dǎo)。真的非常感謝你對(duì)于我們家孩子的幫助，作為父母的我們很抱歉最近沒(méi)能夠在還是這么愉快的時(shí)光里給他提供在學(xué)習(xí)和生活上的'幫助。

　　這最主要的原因還是因?yàn)槲覀兘?jīng)常忙于自己的工作，所以在很多時(shí)候都沒(méi)有辦法陪伴在孩子的身邊�？粗�孩子從剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候的小心翼翼，到現(xiàn)在活潑開(kāi)朗起來(lái)。這五年的時(shí)間里面經(jīng)歷了許多的事情，但是無(wú)疑讓我開(kāi)心的是，孩子的性格方面得到了很大的改變。以前那孩子因?yàn)橥�齡人比較少，所以在溝通交流方面有一定的欠缺，而且在相處的時(shí)候總是小心翼翼生怕得罪其他人一樣�，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)能夠成長(zhǎng)起來(lái)了。這里面我最感謝的就是你們這些老師，真的，因?yàn)橛心銈兊膸椭�，孩子才能夠如此健康快�?lè)的成長(zhǎng)。是你們給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，也是立馬會(huì)根據(jù)孩子在不同時(shí)期，不同年齡提供全新不同的教育方法。最主要的就是，老師能夠針對(duì)孩子不能時(shí)期的不同變化，和我們這些家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，方便隨時(shí)監(jiān)控孩子的生理和心理上的變化。

　　這是因?yàn)槲覀兊暮献�，我們共同制定了合理�?jì)劃，才讓孩子改掉了許多的壞毛病，養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣。節(jié)約好習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是受益終身的習(xí)慣，所以作為家長(zhǎng)的我們看在眼里，記在心里。非常感謝各位老師對(duì)孩子的幫助，也很感謝你們平時(shí)對(duì)他的教導(dǎo)。最后，我們衷心的祝愿你們能夠身體健康，工作順利。

寫(xiě)給老師的感謝信3

敬愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋x月的炎夏學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話素材。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。

　　記得六年級(jí)上冊(cè)，您讓我們寫(xiě)[[校園的課間活動(dòng)]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫(xiě)什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪主意――在上找一篇抄上。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一篇合適的學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話素材。我匆匆把作文抄完，就去睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫(xiě)完，下課鈴聲也剛剛響起。當(dāng)您說(shuō)下課時(shí)，我們就像一只只瘋了的小鳥(niǎo)一樣跑了出去。我看見(jiàn)了您那樣認(rèn)真地看我們的作文時(shí)，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的'，希望老師把我的作文當(dāng);希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng)范文

　　上課了，您說(shuō)：這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫(xiě)的最好�，F(xiàn)在，覺(jué)得自己作文寫(xiě)的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過(guò)去的，寫(xiě)劉悅琦的這篇，說(shuō)完，您就讀起了我的作文學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話素材。

　　等我們寫(xiě)完時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：劉悅琦，這樣一改是不是好多了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我真的很害怕，害怕同學(xué)們說(shuō)這是我抄的，然而并沒(méi)有，之后，我的心變掉回了肚子里。

　　老師，在此我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。以后我再也不會(huì)抄作文了!

　　祝您工作順利，身體！

xxx

　　xx年x月x日

寫(xiě)給老師的感謝信4

尊敬的老師：

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。

　　老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

　　老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的.時(shí)候，你就布置我們?nèi)�班同學(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。

　　老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

　　人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。

　　此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信5

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　季老師，您像紅燈，燃燒自己照亮我們;您像媽媽一樣美麗而善良。

　　記得一年級(jí)下課的時(shí)候，我在教室外玩耍，剛巧一位四年級(jí)的同學(xué)抱著椅子向我這兒跑來(lái)，可能是椅子擋住了他的視線吧！他徑直向我沖來(lái)，我沒(méi)防備，他椅子的一條腿猛的撞到我的左眼下面�！鞍�喲”一陣劇烈的疼痛，我只覺(jué)得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇”地一聲哭喊起來(lái)。我邊哭邊找老師，數(shù)學(xué)季老師看見(jiàn)我滿(mǎn)臉是血、哭成那樣，什么話都沒(méi)說(shuō)，立即帶著我去醫(yī)院縫針，在去醫(yī)院的路上，老師不時(shí)地安慰我：“很疼吧，勇敢一些，沒(méi)事的……”我漸漸的安靜下來(lái)。在縫針的'時(shí)候，老師用手把我的右眼睛給擋住，那雙略帶顫抖而溫暖的手讓我知道，您比我更緊張、更著急。幾分鐘后，針縫好了，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)傷口過(guò)一星期就能痊愈，但是不能感染�！崩蠋熡纸o我買(mǎi)了兩瓶消炎藥。

　　還有一次放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地背著小書(shū)包回家了，只有我還坐在教室里，一道數(shù)學(xué)題難住了我，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我還是解不出來(lái)，天色漸漸暗下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，季老師見(jiàn)狀，先憐愛(ài)地?fù)崦�著我的頭，繼而坐下來(lái)一句一句地慢慢地講給我聽(tīng)，直到我弄懂了，您才和我回去。

　　老師您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋;您是一艘渡輪，把我載向知識(shí)的彼岸。老師永遠(yuǎn)都是我們最值得尊重和感恩的人。在這第124個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿天下所有的老師：身體健康，青春永駐。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信6

尊敬的陳老師：

　　你好！

　　時(shí)間過(guò)得真快��！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)你說(shuō)，今天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達(dá)我對(duì)你的`心聲吧！

　　在這將近一年里，你總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，你總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在你精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

　　陳老師�。∧銦釔�(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，你為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，為了你親手播下的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，你給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向你表示衷心的感謝！

　　祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：xx

　　xx年x月x日

寫(xiě)給老師的感謝信7

尊敬的羅老師、陶老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

　　您們好！在此，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心對(duì)您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。

　　羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽……一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！

　　家長(zhǎng)朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語(yǔ)、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場(chǎng)面是多么的`溫馨！真像幸福的大家庭！

　　孩子們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢(mèng)想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。

　　聽(tīng)著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)、家長(zhǎng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的快樂(lè)，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)！

　　感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(zhǎng)、感謝可愛(ài)的孩子們！

　　衷心的祝福老師健康快樂(lè)！祝福家長(zhǎng)們家庭幸福美滿(mǎn)！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

　　xxx家長(zhǎng)

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信8

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　您們好！

　　感謝您們伸出的博愛(ài)之手，讓我感受到了全體師生及家長(zhǎng)們的深情與厚誼！

　　感謝您們伸出的真愛(ài)之手，讓我體驗(yàn)到了學(xué)校大家庭的溫暖與牽掛！

　　我是一名普通的二年級(jí)一班學(xué)生，出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。我出生于08年大地震之后的一年，因?yàn)榈卣鸺依锏姆孔又亟ㄈ�部拆了，那時(shí)候的我們住的還是花膠布搭起來(lái)的臨時(shí)房子，爺爺當(dāng)時(shí)也患有尿毒癥，每個(gè)星期去醫(yī)院里透析血液維持生命，在一個(gè)寒冷的冬天，爺爺騎著電瓶車(chē)搭著奶奶去醫(yī)院透析的路上，出了車(chē)禍，爺爺小腿骨折，奶奶手臂骨折，住進(jìn)當(dāng)然還是板房的什邡市中醫(yī)院治療加上透析血液，從此之后爸爸就擔(dān)負(fù)起醫(yī)院照顧他們的角色，那時(shí)候的我還不到一歲，媽媽一個(gè)人照顧著我，時(shí)間久了，媽媽也許覺(jué)得一個(gè)人帶著我壓力太大，把我抱到醫(yī)院，扔到了爺爺奶奶的病床上，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了我們，那時(shí)爸爸正好去給爺爺奶奶做飯去了，媽媽從那以后一去就就沒(méi)了消息，一年后爺爺奶奶出院了，從此爺爺奶奶帶著還很小的我，有一天媽媽回來(lái)和爸爸離婚，爸爸因?yàn)樾睦镞�生著氣直接把婚離了，從那以后媽媽從來(lái)沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我一眼，沒(méi)打過(guò)一個(gè)電話，從那以后爸爸出去打工，20xx年?duì)敔斈蚨景Y也離開(kāi)了我，從此以后奶奶帶著我讀幼兒園，在20xx年的一天，爸爸手臂上莫名其妙的長(zhǎng)出一個(gè)包塊，去成都省醫(yī)院檢查出是惡性腫瘤，巨額醫(yī)療費(fèi)對(duì)我不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)雪上加霜，當(dāng)時(shí)在成都雙楠醫(yī)院做了手術(shù)當(dāng)時(shí)切除掉了，奶奶帶著我照顧爸爸，直到出院，后來(lái)在20xx年的一天奶奶在田里干農(nóng)活突然感覺(jué)胸口痛，開(kāi)始去醫(yī)院到處按風(fēng)濕炎癥治療，持續(xù)兩個(gè)多月不見(jiàn)效果，在后來(lái)的`一次檢查中發(fā)現(xiàn)肺部長(zhǎng)了一個(gè)包塊，抽取樣本拿去成都華西醫(yī)院檢查結(jié)果是肺癌晚期，從那以后我和爸爸住進(jìn)了什邡市二醫(yī)院照顧婆婆，親戚朋友家到處借錢(qián)給婆婆做了放療化療，直到今年上半年，奶奶也離我而去，從此只剩下我和爸爸相依為命，爸爸本身也是一個(gè)不善言談之人，因?yàn)閹е�我沒(méi)法出去打工，選擇了賣(mài)花，爸爸之前做手術(shù)的那只手臂上的惡性腫瘤前不久又復(fù)發(fā)了，時(shí)至今日越長(zhǎng)越大，在我們感覺(jué)前面的路迷茫的時(shí)候，學(xué)校伸出了援助之手，為我減免的學(xué)費(fèi)，申報(bào)了貧困補(bǔ)助，昨天班主任尹老師帶家長(zhǎng)委員會(huì)成員帶著牛奶和學(xué)習(xí)用品來(lái)到了我家，慰問(wèn)我們，晚上還組織為我捐款，命運(yùn)無(wú)情，大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)比感恩；立志努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)給你們！回報(bào)你們！

　　感謝所有關(guān)心我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，感謝你們的愛(ài)心捐助。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，誠(chéng)如古人所云“君子施恩不圖報(bào)”我們深深懂的您們的行動(dòng)并不在于我們的回報(bào)，然而也如古人所說(shuō)的那樣“之恩不報(bào)非君子”雖然我們現(xiàn)在處于極度困難的情況下，但是我們依然會(huì)帶著您們的熱情，發(fā)揚(yáng)您們的精神，努力克服前進(jìn)道路上所遇到的一切困難，爭(zhēng)取早日投身社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，把您們的愛(ài)心接力棒接過(guò)來(lái)傳遞下去，讓我們的校園充滿(mǎn)溫馨，更加和諧，我一定用我微薄的力量讓校園鼓起春風(fēng)，迎來(lái)春雨，讓校園的春天更加明媚，更加燦爛，更加五彩繽紛，最后提前祝全體老師、家長(zhǎng)元旦快樂(lè)，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名！

　　施安娜及其爸爸

20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的感謝信9

尊敬的老師們：

　　你們好!

　　綠樹(shù)陰濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿(mǎn)懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿(mǎn)懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^(guò)去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛(ài)和循循善誘的教導(dǎo)。

　　三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行;所里的`領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長(zhǎng)。

　　在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過(guò)，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來(lái)，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛(ài)太重，而言語(yǔ)太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過(guò)。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪�，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，我們不會(huì)忘記。

　　畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛(ài)，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!

　　祝辛勤的園丁們桃李滿(mǎn)天下!

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信10

　　敬愛(ài)的老師，你好!

　　敬愛(ài)的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!

　　老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的'使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望!

　　我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟�的賞識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

　　親愛(ài)的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!

　　xx家長(zhǎng)

　　xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好。時(shí)光如駒，日月如梭。眨眼間三年過(guò)去了，我們終于結(jié)束了緊張而又殘酷的高考，迎來(lái)雨后的彩虹。

　　很幸運(yùn)，能與你們做師生，做同學(xué)。在這里，我尤其想感謝我高三的全體老師。還記得，在高考前一周，我的心態(tài)很不穩(wěn)定，每次考試的'成績(jī)都不理想，情緒一度崩潰，甚至還向化學(xué)老師發(fā)脾氣，但是老師非但沒(méi)有責(zé)怪我，他還不斷的安慰我、開(kāi)導(dǎo)我，后來(lái)生物老師也去了，幫助我減輕心理負(fù)擔(dān)，到了晚上，英語(yǔ)老師也緊緊的抓住我的手，鼓勵(lì)我�；蛟S正是因?yàn)橹灰淮涡�斯里地的宣泄以及老師們一次有一次的開(kāi)導(dǎo)，才造就了我用不后悔的高考，讓我有勇氣有信心回望過(guò)去的這三年，自信的說(shuō)一聲：“看！這就是我的逆襲之路！”

　　很開(kāi)心，能夠在河北景縣中學(xué)讀書(shū)。老師們的訓(xùn)導(dǎo)、同學(xué)們的歡笑，以及每一次師生之間交談都深深的印在了我的腦海里。而如今，你我即將分離，心中有些許不舍。在這里，我想鄭重的對(duì)我的母校，我的老師，我的同學(xué)們說(shuō)一聲：“謝謝你們，我會(huì)想你們的，請(qǐng)各自珍重！”

此致

敬禮

　　景中學(xué)子

寫(xiě)給老師的感謝信12

親愛(ài)的老師：

　　我懷著一顆無(wú)比感激的心謝謝您，感謝您對(duì)我們辛勤地培育!

　　鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，魚(yú)兒離不開(kāi)海洋，我們也離不開(kāi)您。我們就是含苞待放的'花兒，茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，是您如同雨露，好像陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們，溫暖我們，把我們照顧得無(wú)微不至，當(dāng)我們開(kāi)出嬌艷的花朵，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，您還在默默無(wú)聞地辛勞。

　　當(dāng)我們自由自在地奔跑，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，笑聲在校園里回蕩時(shí)，您卻在辦公室里辛苦地批改作業(yè)。有時(shí)遇到寫(xiě)字亂的作業(yè)時(shí)，您都要皺緊眉頭睜大眼睛仔細(xì)地看，才能看得出寫(xiě)的什么字。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是您不厭其煩地給我們講解。您有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，可我們知道，您都是為了我們好。

　　是您一直在開(kāi)拓我們前進(jìn)的道路，讓我們?cè)诘缆飞蠒惩�無(wú)阻。這一路上，您流下了多少辛酸的汗水，每一滴都飽含著對(duì)我們的殷切希望。我敬愛(ài)的老師，您為我們付出了這么多，謝謝您!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望，長(zhǎng)大后用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您!

　　敬祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意!

　　xx年x月x日

寫(xiě)給老師的感謝信13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，作為孩子的母親很想表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在貴校作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師的感激之情。時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子在仟葉學(xué)校度過(guò)了四年的時(shí)光，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師，劉老師用她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心教育著這些孩子，孩子們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。

　　劉燕老師的作文課是經(jīng)過(guò)精心設(shè)置的，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課活動(dòng)作文課、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱(chēng)為“開(kāi)心課堂”，在多少人的眼里作文是多門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實(shí)的“開(kāi)心課堂”那需要付出多少的心血，多少時(shí)間？？她的課堂總會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的收獲，課件通俗易懂，色彩艷麗，吸引眼球，同時(shí)具有條理性及悟性，孩子放學(xué)回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情，例如：課件中的故事，詞語(yǔ)、句子以及今天劉老師的講課方式方法，孩子能表演的活靈活現(xiàn)，連那語(yǔ)氣、幽默風(fēng)趣的神態(tài)都能表現(xiàn)的恰如其分。在翻看孩子的作業(yè)本時(shí)，每一篇作文，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些文章，劉老師一定是從頭一個(gè)字一個(gè)字看下來(lái)的，因?yàn)樵谀巧厦嬗兴�用心的勾�?huà)，批注，引導(dǎo)詞，引導(dǎo)句；每次接孩子時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到有些孩子的家長(zhǎng)在說(shuō)：“孩子在這上了好幾節(jié)課了，怎么不見(jiàn)孩子有進(jìn)步，孩子回家也沒(méi)作業(yè)，課堂作業(yè)也只是批改一下日期？？�！蹦菚r(shí)的我，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，我很慶幸，我的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)橛兴�—�?/p>

　　作文實(shí)驗(yàn)1班劉燕老師，此時(shí)的我可以想象她坐在燈下批改作業(yè)的神情，她的表情一定會(huì)隨著孩子寫(xiě)得文章而變化，時(shí)而微笑、時(shí)而凝神、時(shí)而蹙眉？。她在用心體會(huì)孩子在用文字想表達(dá)一些什么，再加上她的批改，一篇篇內(nèi)容飽滿(mǎn)，語(yǔ)言真實(shí)的文章，就擺在了我的眼前。

　　人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。她每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵，用心付出，用心栽培每個(gè)孩子，在于我們溝通的時(shí)候，常常聽(tīng)到劉老師說(shuō)“咱們的`孩子”……在她的眼里，每個(gè)孩子都是好苗子，她不放棄，也從不丟下她身邊的每個(gè)孩子，她總用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子最閃亮的一面，放大他們身上優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們擁有自信，擁有快樂(lè)，擁有屬于他們自己的驕傲。我的孩子馬梓琨，是個(gè)男孩，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性，馬虎的本性，懶惰的惰性，可她總能及時(shí)在萌芽狀態(tài)就發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)與我溝通，攜手幫助引導(dǎo)孩子走向正確的方向，她的操心，讓孩子茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也是可給予我動(dòng)力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她，我想這一定是他們發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)她這位好老師的感恩，孩子們內(nèi)心在深深地感謝她們的老師，而做為家長(zhǎng)的我們也很感謝您——?jiǎng)⒀嗬蠋煛?/p>

　　衷心感謝仟葉學(xué)校能夠擁有這么出色的語(yǔ)文老師，感謝學(xué)�？梢越o孩子們創(chuàng)造進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境！劉燕老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài)。再此，我要在真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的感謝信14

尊敬的X老師：

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感謝你，因?yàn)槭悄憬o我關(guān)懷和幫助。

　　我是從廣西玉林來(lái)讀大學(xué)的一名普通的學(xué)生，因?yàn)樵谥袑W(xué)期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學(xué)校，平時(shí)又比較地努力學(xué)習(xí)，于是學(xué)校給機(jī)會(huì)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，讓我成為一名光榮的預(yù)備黨員。但是在填寫(xiě)入黨志愿書(shū)的時(shí)候沒(méi)有注意到新版與舊版的問(wèn)題便出了這樣的一個(gè)亂子，真的是很不應(yīng)該，還好得到老師的熱心幫助，不然不知道怎么辦好。

　　開(kāi)學(xué)我把預(yù)備黨員的材料交給輔導(dǎo)員的時(shí)候感覺(jué)是如釋重負(fù)的，因?yàn)檫@材料已經(jīng)完成轉(zhuǎn)達(dá)了，但想不到第二天卻被告知材料錯(cuò)誤，預(yù)備黨員身份不被承認(rèn)，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實(shí)性，當(dāng)我繼續(xù)詢(xún)問(wèn)下去時(shí)卻被老師回絕了，之后又找了一次，還是被回絕，我的心情當(dāng)時(shí)真的是跌落到谷底，可是又苦于當(dāng)時(shí)課程多，沒(méi)辦法，說(shuō)是人坐在教室，心已經(jīng)不知飛哪了…下心理科的時(shí)候我跟老師說(shuō)了這件事，她啟示我有實(shí)力的人可以從頭再來(lái)，但在此之前先爭(zhēng)取一番。中午我打電話給中學(xué)團(tuán)委老師，老師聽(tīng)了一下子也懵了，老師也沒(méi)遇到過(guò)這樣被不承認(rèn)身份的事，因?yàn)橄挛邕�有課我就沒(méi)多說(shuō)了。晚自習(xí)結(jié)束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。后來(lái)想想心理老師的話，有所明白，自己去爭(zhēng)取，同時(shí)有心理準(zhǔn)備，不行重新來(lái)的覺(jué)悟。于是第二天就找律師，先咨詢(xún)這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當(dāng)?shù)臋?quán)益，是絕對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄S護(hù)的”、“咨詢(xún)費(fèi)什么的不用了，有什么事情打電話給我，盡量幫忙”。因?yàn)橹�前與院黨委溝通不是很好于是我認(rèn)為直接找校黨委書(shū)記較為妥當(dāng)，下午便踏上了“征程”，辦公室不好找啊，問(wèn)了門(mén)衛(wèi)，還走錯(cuò)了辦公室，然后就遇上了您，得到您的熱情幫助。

　　說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)人在異地遇到困難的時(shí)候，得到如此熱心的`關(guān)懷，讓人有一種家的溫暖的感覺(jué)，讓內(nèi)心原本激動(dòng)的情緒一下子都煙消云散了…能得到老師的幫助，真的是非常感謝，謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙。感激之情無(wú)以言表，只能再真誠(chéng)的道一聲“謝謝老師”！

　　20xx—x—x

寫(xiě)給老師的感謝信15

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及幼中三班的全體老師：

　　您們好！我是綦佳宜的媽媽?zhuān)�在此我代表我們�(nèi)�家�?duì)金色搖籃幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及幼中三班的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝！很長(zhǎng)時(shí)間一直想表示對(duì)蕾蕾班的感謝，直到今天才提筆。

　　佳宜自20xx年9月份入園，至今剛好一年。剛?cè)雸@時(shí)佳宜還不到三周歲，屬于班級(jí)里最小的一個(gè)孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐還有兩位媽媽給了佳宜媽媽般的關(guān)懷，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，一次次讓我感動(dòng)。

　　記得剛?cè)雸@的時(shí)候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上兩次給我打電話溝通佳宜在幼兒園的情況，讓我深深感覺(jué)到搖籃關(guān)懷與姐姐們的辛苦。

　　有一次到幼小三班參加開(kāi)放日活動(dòng)，整節(jié)課蕾蕾姐姐都是單膝跪地上課的'，宋姐姐和薛姐姐也是一側(cè)一個(gè)蹲著護(hù)著孩子們，照顧著情緒波動(dòng)的孩子們，班級(jí)的媽媽也是一刻不停的為孩子們準(zhǔn)備著吃、喝以及各種想不到的狀況，我也是含著感動(dòng)的淚水上完課的。

　　孩子在幼兒園的細(xì)微情緒波動(dòng)，有幾天佳宜不愛(ài)吃飯了，又有幾天不愛(ài)來(lái)幼兒園了，細(xì)心的姐姐們都會(huì)觀察到，給予特別的關(guān)注，及時(shí)和媽媽溝通，了解孩子的情況，給予鼓勵(lì)，很快就會(huì)好轉(zhuǎn)。

　　佳宜經(jīng)常會(huì)尿褲子或尿床，給姐姐和媽媽們添了不少麻煩，我很歉意的對(duì)姐姐和媽媽們表示，放學(xué)帶回家我給洗就行，每次都是楊媽媽給洗了，我很是感謝，也很歉意。

　　姐姐和媽媽們對(duì)孩子的付出，也贏得了孩子的喜愛(ài)，佳宜自己經(jīng)常不知不覺(jué)編歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐�！�，下午接回家總是開(kāi)開(kāi)心心，經(jīng)常還會(huì)扎起美美的小辮辮，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)幫你扎的小辮辮”？佳宜答：“我薛姐姐”，有時(shí)候會(huì)說(shuō)“我宋姐姐”，有時(shí)候是“我楊媽媽”，還有以前的郭媽媽?zhuān)�一個(gè)“我”字，表達(dá)了孩子和幼中三班姐姐和媽媽們之間的親情。

　　再次衷心的感謝幼中三班全體教師的親情關(guān)懷與正確引導(dǎo)，感謝搖籃文化！最后祝金色搖籃青島園越辦越好，園領(lǐng)導(dǎo)及所有教職工工作順利，祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

綦佳宜媽媽

　　20xx年8月31日

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