畢業(yè)設計感言

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時寫感言就再好不過了。那么到底應該如何寫感言呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)設計感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)設計感言1

　　通過近幾個月的畢業(yè)設計，我能夠充分的感受到大學四年來所學的內容正如生產(chǎn)車間一樣在流水線上一環(huán)緊扣著一環(huán)，也如同木桶原理一樣，作品的優(yōu)秀在于全面的細節(jié)上的處理，以及任何一個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)缺陷。在整個這如同“織毛衣”的畢業(yè)設計過程中，我深深的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，在專業(yè)上學習的東西自身沒有能夠很好的消化，以至于后期的制作非常的艱辛。在克服種種困難后，我似乎對新媒體專業(yè)有了一個全新的認識。

　　能夠感覺到大學這些年學到的知識很多，收獲也很多，但是在每一個環(huán)節(jié)的把握上不細膩，沒有完全的掌握細節(jié)上的要領，因此，在做的過程中問題不斷的出現(xiàn)。而從專業(yè)設計角度上講我在設計觀念上最大的收獲是對設計流程全局的把握是前期必須充分做好的準備，不然在設計的過程中，最初的設計理念會不斷的出現(xiàn)問題，以致必須修改，而最后的設計作品則會與最初的想法大相徑庭。我前期一共設計了50張界面，其中有28張產(chǎn)品設計界面，6張網(wǎng)頁界面，16張產(chǎn)品選擇路徑界面。在設計完產(chǎn)品后，我依據(jù)統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)以及根據(jù)實際情況用3DMAX設計出符合大眾與醫(yī)師共同使用的交互工具模型，然后用V―ray渲染出模型的單針圖片與動畫。用AE，PR合成產(chǎn)品宣傳視頻，然后用DW做成html風格的網(wǎng)站，用Z―maker做成電子宣稱冊子。在這一過程中我對新媒體產(chǎn)品概念設計的流程更加的清晰。在制作過程中四年學習的東西能夠得到了一個消化。

　　時間轉逝，在忙碌完成作品之后，我們不禁感嘆自己要離開大學了，這種感覺似乎深深壓著我們喘不過氣，在混沌中走過四年的我們似乎感覺自己有無數(shù)的事情沒有做好。大一學的是基礎課，大二學的是專業(yè)課基礎課，大三學的是專業(yè)課，如果不充分利用時間，那么這么多的東西一環(huán)扣一環(huán)的學習制作的過程將會遺失。

　　而恰恰同學們似乎都是在到了大四的時候才深刻的`認識到了這一點，我也正是因為認識到了這一點所以才想彌補自身的不足，選擇了考研，要求自己能夠利用研究生這三年來把握好自己的每一寸時光，嚴格要求自己掌握并消化學習到的知識。當我們回首過去的時候，我們真的需要做的是讓歷史照亮未來的前程，吸取和總結本科四年的經(jīng)驗教訓。在今后的工作與生活中我們一定要珍惜眼前，放眼未來，在日常的生活中時刻保持著如履薄冰，居安思危的做事態(tài)度，把握好自己的心態(tài)，調整好生活的節(jié)奏，在每一個環(huán)節(jié)上與細節(jié)上做到最好。

　　最后我想感謝老師們，是你們讓我們四年把握了自己的方向，感謝老師們的栽培，我期望自己能夠在以后做得更好，望老師給予更多的意見指示。

畢業(yè)設計感言2

　　時光飛逝，現(xiàn)在回想起近半年的畢業(yè)設計與實踐，一路走來，感受頗多。在不斷的反復中走過來，有過失落，有過成功；有過沮喪，也有過喜悅。在一次次的失落走向成熟中，不斷歷煉了我的心志，考驗了我的能力，也證明了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

　　半年的畢業(yè)設計培養(yǎng)和提升了自己的知識運用能力，使自己從被動的基礎學習和按部就班的設計階段，進入理論聯(lián)系實際和主動分析和解決問題的開放式思維階段。其間很多的思緒纏饒著我，猶如被困的.蟬蛾一樣，想突破自己，突破常規(guī)，必須經(jīng)歷時間的考驗，最后拾起散落滿地的思想碎片，在不斷的掙扎與脫變中完成設計，并得到滿意的答卷。

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