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小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常會因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇1
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；暮然回首，戰(zhàn)場到散場，留下的是美好的回憶。畢業(yè)了，我仿佛又看到了如溪流般清澈的回憶。教室后面那塊黑板上的數(shù)字一天一天在變化，因?yàn)槟鞘切】嫉褂?jì)時(shí)的數(shù)字啊。課間的時(shí)候也看不到有同學(xué)在追逐打鬧十分之一的影子了。理所當(dāng)然，作業(yè)日益增加，滔滔不絕，我們都被成山的作業(yè)壓得喘不過氣來，就在這時(shí)，和我很是要好的朋友提出了一個(gè)能放松的`好方法——去草坪“發(fā)泄”，還沒有等我反應(yīng)過來，x同學(xué)就已經(jīng)拉著我的手，像離了弦的箭一般飛奔到草坪。
躺在草坪上，仰望碧波粼粼的天空，感覺整個(gè)天下都是我的了。不過，發(fā)泄也是有方法的——在草坪翻滾。就這樣，我人生中的第一次“翻滾吧，姐妹！”大戰(zhàn)，就此拉開了帷幕。我們一起手拉著手，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。不知不覺中，我們的怒氣已經(jīng)滾到云霄上，滾到了地下。終于，不知天昏地暗的，腦袋暈乎乎的直覺讓我停了下來。我的頭上飛繞著幾顆星星，身體東倒西歪的。不過，更讓我們無語的，還是從不知情人的口中跳出來的幾句話：“著幾人，大白天的喝醉酒了吧！”這不得不成為讓我們捧腹大笑的原因，這笑聲，傳到了校園里的每一個(gè)角落。我喜歡這樣的笑聲，我喜歡這樣的氣氛。我無法忘記，因?yàn)橛幸话唁h利的刀子把這短暫而又漫長的回憶深深的刻在了我心坎里，很甜，很甜。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運(yùn)動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息......難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......偉大的母校，謝謝您！
難忘老師循循善誘的教導(dǎo)，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴(yán)的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課......難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，謝謝您們！
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑......難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的.回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......可愛的同學(xué)們，謝謝你們！
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時(shí)光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，創(chuàng)造更多美好的回憶！
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了......尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩......
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香......即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇3
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別母校�；厥淄�，母校的一切都使我覺得那么親切，使我依依不舍。離別在即，我走遍了校園的每一個(gè)角落，默默地說一聲：“再見了吧”
望著學(xué)校的一草一木，一想到我將要離開母校了，淚水情不自禁奪眶而出。來到池塘邊，還仿佛聽見水波回蕩著我們一連串的笑聲；來到大樹下，看著葉子上留著我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)光。校園就像一位母親，一位慈祥的母親。
漫步在操場上，看著那天真可愛的.小朋友，我就想起了同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，她們會向我伸出援助之手；在我受委屈的時(shí)候，她們會給我安慰；在我心煩的時(shí)候，她們會幫我排憂……我覺得我的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有伙伴們的功勞，現(xiàn)在馬上要分離了，怎么能不留戀呢？
在這離別之際，我才感覺到老師那教誨是多么重要，我們的無知，耗費(fèi)老師多少心血，老師對我說的每一句話，在離我畢業(yè)，的時(shí)候全部涌上了心頭。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)……千言萬語化作一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上……”是的，我們不正是在老師的陪伴中成長的嗎？此時(shí)此刻，我真想大聲呼喊：“老師，謝謝您！”
難忘的伙伴，難忘的老師，難忘的母校。�。‰y忘的小學(xué)生活……
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇4
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。
當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會回到相遇的.起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，作為一個(gè)普通學(xué)生的家長，我感慨萬千。作為一年級的新生，不管是學(xué)校、老師、家長還是學(xué)生自己都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。很欣慰的是我們已經(jīng)收獲了一個(gè)良好的開端，在這一個(gè)學(xué)期，女兒成長很多。
好習(xí)慣的培養(yǎng)：
開學(xué)伊始，老師就要求“讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。”以前女兒總是習(xí)慣做作業(yè)要人陪�，F(xiàn)在她每天放學(xué)到家后，會主動從書包中摸出書本，自己獨(dú)立完成，遇到困難的時(shí)候才會找家長解決；就連讀書的姿勢也發(fā)生了改變，以前做作業(yè)的時(shí)候身子歪起，頭埋的很低，坐姿很不規(guī)范，從幼稚園開始都要我們多次提醒，也糾正不了。這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)女兒腰變直，身子也正了，我驚訝的問她：“怎么一下子坐姿變乖了呢？”她一本正經(jīng)的說：“我們劉老師說，只有坐姿正確，才能寫出漂亮的字。”我感嘆萬分，恐怕只有她內(nèi)心真正愛戴、尊重的老師的話才會有如此的影響力啊！
女兒是在我們的呵護(hù)下長大的。自理能力較差，依賴心很重。在校期間，自己穿衣吃飯，自理能力增強(qiáng)了不少。學(xué)校組織的“生活自理能力比賽”，更為孩子的起到了很大的督促作用。
重要的是女兒也慢慢懂得了媽媽的辛苦，經(jīng)常會在耳邊說：“媽媽我好愛你！”現(xiàn)在女兒在家最愛干的家務(wù)就是疊被子和打掃衛(wèi)生。老師家長經(jīng)常交流溝通：
女兒因?yàn)槁犜捁郧杀贿x為了組長。對于懵懂的她，根本不知道肩上的責(zé)任。只有老師安排的事才知道去做。有一次一位同學(xué)摔倒了，老師引導(dǎo)女兒才把同學(xué)扶起來了。現(xiàn)在的孩子大多在呵護(hù)中長大，比較自我，不懂得相互幫助。知道這個(gè)事情后，我們作家長的也在反思，跟老師也在交流。其實(shí)愛心、責(zé)任心等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更尤為重要。之后我們帶她跟隨志愿者一起去鄉(xiāng)下看望留守兒童，引導(dǎo)她主動幫助老師和同學(xué)做一些力所能及的事情，告訴她被批評并不是壞事情，那是因?yàn)槟阌终业揭粋�(gè)可以改掉的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在女兒回家經(jīng)常說，“媽媽我今天幫老師抱作業(yè)了哦！”，“媽媽我主動去問老師需要收作業(yè)嗎？”“媽媽我撿到一元錢，交到校德育室去了哦！”
愛的呵護(hù)：
現(xiàn)在女兒最愛的'說的一句話是“我好愛三原，好愛我的一年級5班，好愛我的老師�！毕肫饘W(xué)校組織的各類活動，想起劉老師生病了，還在組織班里工作，直到暈倒；為班里的每個(gè)學(xué)生用廢舊報(bào)紙包書皮，與她們交朋友談心……我們家長的心里都是火熱的。
很慶幸選擇了三原學(xué)校，學(xué)校的精細(xì)管理，老師們愛的付出，小朋友和家長的努力，相信孩子們永遠(yuǎn)都會沐浴愛的陽光，健康茁壯地成長。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇6
楊老師是我們的班主任，她身材很好，留著長長的卷發(fā)，看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師，渾身上下充滿了活力。
6年來，她每天都陪著我們，幾乎沒有請過一天假。不僅這樣，她還犧牲自己的休息日帶我們參加實(shí)踐活動：做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的，能讓我們得到鍛煉的，她都會用心地去準(zhǔn)備，地去組織。
記得那年，兒童節(jié)快要到了，我們班的'節(jié)目是合唱，為了使我們的合唱表演更加精彩，楊老師為我們租了表演的服裝�？梢�?yàn)榕碌⒄`給我們上課，她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué)，楊老師沒顧上吃一口飯，就往服裝店趕去。一路上，她頂著烈日，飛快地騎著自行車，生怕下午上課趕不回來，到了下午上課時(shí)，楊老師趕回來了，她的臉曬得通紅，嘴唇干干的，還沒來得及歇一下，就又站上了講臺，先給我們發(fā)衣服，又和我們認(rèn)真地一起排練，直到下課。經(jīng)過這樣的折騰，楊老師病了，看上去一副有氣無力的樣子，臉色也非常難看。我們都很心疼，想讓楊老師休息�？傻诙�，楊老師卻又準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，看上去依然比較憔悴，但她依舊認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)，井井有條地工作著。
楊老師，我相信，您對我們的愛將化成我們對您的感激，我們一定會珍惜和您在一起的每一分、每一秒，不辜負(fù)您對我們的希望。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇7
六年的完美時(shí)光，豈能是一句“再見”就結(jié)束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的歡樂與溫馨；六年的時(shí)光，給了我們太多太多的收獲與感動；六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的.心底，我會永遠(yuǎn)記住你們，我最好的教師、同學(xué)、朋友。
翻開小時(shí)候的書和本，以往的一幕幕又浮此刻我的眼前。入學(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的臉，還有那一個(gè)個(gè)可愛靈動的數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級的跳蚤市場，同學(xué)都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級的辯論會，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的歡樂回憶，都?xì)v歷在目，真舍不得分開。
可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應(yīng)當(dāng)做的就是不斷努力，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自我，在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會就此完結(jié)，若干年后，我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇8
光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了；不知不覺中我們一起玩了六年；不知不覺中我即將分離。
親愛的閨蜜
你總是在我傷心難過時(shí)安慰我，總是在我忘帶東西時(shí)借我東西，總是在我心情不爽是來逗我開心，總是在我崩潰時(shí)給我希望，讓我不再覺得絕望。謝謝你對我的關(guān)心，是你讓我明白無論在什么時(shí)候，我的身后總會有一個(gè)人來保護(hù)我支持我。謝謝你六年來的陪伴。
神一樣的班長
小學(xué)一年級，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個(gè)大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個(gè)沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個(gè)沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了，你總是第一個(gè)沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個(gè)沖上去拉開他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。
敬愛的老師
老師，您每天不顧身體的檢查我們的.作業(yè)，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個(gè)不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長，疼愛著我們，關(guān)愛著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無知變成了一個(gè)懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個(gè)家長一樣疼愛著我們。
謝謝你們，是因?yàn)槟銈�，我才能成長，才能懂得許多事情，謝謝你們！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇9
再過幾天，我又要經(jīng)歷與同學(xué)分離，我已經(jīng)感覺到了和同學(xué)分開是一件不愉快的事兒。
在七一小學(xué)呆了一年已經(jīng)有了新的好朋友，難道“歷史”又要在我身上重演？我們找完畢業(yè)找的那一天，一向活潑的我們，卻變得異常安靜；考完試的那一天，在全班在快樂的嚎叫時(shí)，班主任進(jìn)來了，霎時(shí)間一種說不出的感覺充滿了我的.心頭。我知道了，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，迎來的是我的中學(xué)生活，我看見班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學(xué)也都安靜下來了。全班靜的沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，同學(xué)們：
大家早上好！
我是XX學(xué)院20xx屆畢業(yè)學(xué)生的家長代表。今天，能夠站在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸。
回顧四年前，我和所有在座的家長一樣，懷著無比喜悅的心情把我們的孩子們送到這里—————XX學(xué)院。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這不僅僅是一所美麗的大學(xué)；更是一所能打造一代具有新思想新觀念富有創(chuàng)新意識的新型人才的大學(xué)。我是一名高中老師，每次在面對那些即將走進(jìn)大學(xué)的孩子們的時(shí)候，我都會說：“在大學(xué)學(xué)什么？除了你的專業(yè)知識，你還必須學(xué)習(xí)一種觀念一種思想。有的時(shí)候，一種新的觀念能改變?nèi)说囊簧踔聊芨淖兪澜��！苯裉�，�?dāng)我面對你們這些即將離開大學(xué)校園的學(xué)生們的時(shí)候，我感到特別欣慰。因?yàn)�，你們臉上那自信的表情，�?jiān)定不移地告訴了我，你們已經(jīng)向祖國、向人民、向你們的學(xué)校、向你們的老師、向你們的`父母上交了一份滿意的答卷。
大學(xué)四年，彈指揮間。孩子們，你們也從懵懂少年成長為思想獨(dú)立、學(xué)業(yè)有成的知識青年；從爸媽身邊的嬌寶寶，成長為能夠回饋社會、報(bào)效國家的專門人才。今天，當(dāng)我們坐在這里舉行這個(gè)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我知道你們和我和所有的家長一樣，心中充滿了由衷的感激。感謝學(xué)校，四年來，在思想上對你們的指導(dǎo)和關(guān)心；感謝老師，是他們辛勤的勞動，讓你們學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步；感謝班主任，是他們無微不至的關(guān)懷和無私的幫助，教會了你們?nèi)绾胃玫淖鋈俗鍪�；感謝XX學(xué)院培養(yǎng)教育這么多出類拔萃的學(xué)子。孩子們，一定記得師恩不能忘校恩不能忘啊！
同學(xué)們，你們將滿懷激情，走向社會。作為一個(gè)家長，我想在此時(shí)此刻對你們再叮囑一句：學(xué)習(xí)是一輩子的事情。不要以為你們現(xiàn)在已經(jīng)把有所的知識都學(xué)到了。社會是一所更大的學(xué)校，那里會有更多的知識和技能等待著你們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能立足于社會，才能為我們國家做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝愿各位畢業(yè)生在今后的人生旅途中，一路平安、美滿幸福；在今后的工作中奮勇創(chuàng)新、勇爭一流。
謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇11
首先，感謝校給我這么寶貴的機(jī)會，能作為一名畢業(yè)生家長代表來表達(dá)心聲，讓我感到非常榮幸。我是xx班xx同學(xué)的家長。時(shí)光荏苒，一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了�；仡欉@六年的時(shí)光，我們作家長的親眼見證了自己孩子的成長歷程：從懵懂無知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考……這一切，都與校的真切關(guān)懷和老師們的培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業(yè)生家長對校和老師們真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
其次，作為一名畢業(yè)生家長，我想與一下我的孩子在成長過程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受：
一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)，熱愛祖國的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí)，要求家長陪同。我給單位請了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí)，正值我國神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后，學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過程。孩子們樂此不疲，場面十分熱鬧。足見學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、關(guān)心國家大事方面是十分重視的。
二、注重培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和懂得感恩
年的汶川地震和之后的玉樹地震，學(xué)校先后號召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，雖然沒有要求孩子捐款數(shù)額，但是我的孩子還是把自己的.零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢；“三八”婦女節(jié)，學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強(qiáng)的社會責(zé)任感和懂得回報(bào)。
三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長，為孩子創(chuàng)造機(jī)會，施展才華的平臺。
說到這一點(diǎn)，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發(fā)言積極，擅長朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望，為學(xué)校和班級贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然，我有理由相信，宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最后，祝愿xx小學(xué)越辦越好，也祝愿校長和老師們工作順利，身體健康！謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇12
光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。所以在我們在一起的`最后的兩個(gè)月里，我一定會珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)，對他們說聲謝謝。
我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識。以后，我一定更加努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇13
在這炎炎夏日里，到了我們惆悵地跟母校說再見的時(shí)刻了。
美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書，認(rèn)真的寫著字，心中默默凝望著六年前播下的種子，回想著1825個(gè)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。��！我們的心境，正如夏天的天氣，晴朗的空中包含了憂郁的憂傷，讓我們最終一次，向母校告別吧。
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是多么短暫，卻是完美的，難忘的。
短短的六年，外小讓我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；外小讓我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；外小讓我們拋去了依靠，學(xué)會了選擇；外小更教會了我們自尊、自強(qiáng)、自立。讓我們感激外小對我們循循善誘地教導(dǎo)、無微不至的關(guān)愛和培養(yǎng)。
我們更要感激辛勤教育我們的教師們。在學(xué)校里，我們?nèi)缤赡坌∶�，需要人去培育、去引�?dǎo)。而教師就像辛勤的園丁一樣，為我們灌溉、施肥，默默奉獻(xiàn)而無所苛求。
同學(xué)們，我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的'探索，使我們向人生邁進(jìn)了一大步。
讓我們懷念教師、同學(xué)，讓我們不要忘記以往陪伴過我們的人。但我們?nèi)稳灰雇磥�，無線憧憬即將開始的新生活。
我們即將離開小學(xué)，踏上人生新的旅程。即使我們踏上了中學(xué)時(shí)代，但我們永遠(yuǎn)不會忘記這段完美而歡樂的時(shí)光！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇14
即將畢業(yè)了，對這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)“大家庭”，心中充滿了不舍和傷感。這個(gè)地方，有我曾經(jīng)的影跡，可惜，現(xiàn)在，一切都要說再見了！
曾經(jīng)聽過這么一句話“：長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？”仔細(xì)回味，似乎真的是那么回事。我的母校，真的要離我而去了。好不舍，似乎，是一場無情的大火，將我們過去的回憶燃燒成灰燼，明明淚流滿面，卻不知怎么表達(dá)。
這個(gè)我們生活六年的地方，從未有過這種離別的感覺，六年的時(shí)間，仿佛白駒過隙，剎那間，我不再屬于這所學(xué)校的學(xué)生，這里的老師，這里的同學(xué)，都要分道揚(yáng)鑣了�；蛟S，我們會再見，或許，我們將永遠(yuǎn)成為“陌生人”了，明明嘴上說畢業(yè)了，就可以忘掉小學(xué)的`煩惱，可其實(shí)，對這個(gè)地方，我們有的更多是不舍。明明很傷心，卻故作堅(jiān)強(qiáng)；明明想和老師們擁抱在一起，卻表現(xiàn)出有多么討厭老師；明明，想對老師說聲再見，卻還是在口頭上謾罵老師……
多么美麗的校園��！多么讓人肝腸寸斷的畢業(yè)��！現(xiàn)在，就要發(fā)生在我身上了，好想好想，再在這個(gè)地方生活；好想好想，再在教室聽老師講課，只可惜，這一切都要離我們而去了。
畢業(yè)了，再見了，讓我們再在這個(gè)我們有過悲傷，有過笑聲的地方生活一次吧！哪怕，是一輩子，我，也心甘情愿！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇15
六年的小學(xué)生涯，即將邁入尾聲，六年來師長們對我的教導(dǎo)與照顧我在此表達(dá)至誠的感謝。
從一年級的方老師以最嚴(yán)厲的態(tài)度來教導(dǎo)我們，并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動的脾氣，更用愛心及耐心來教育我們，想當(dāng)時(shí)我常因?yàn)橥瑢W(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點(diǎn)燃心中的怒火，造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個(gè)性不在那么的沖動，也改善了我在班上的人際關(guān)系。
進(jìn)入了三年級后，班導(dǎo)師換成廖老師，同學(xué)們也都變動了，從此展開了全新的學(xué)習(xí)生活。廖老師更是以熱心的教學(xué)態(tài)度來教育我們，同學(xué)們之間的互動也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成績也進(jìn)步神速。后來廖老師因故離開學(xué)校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同，但對教學(xué)的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)異。
最后進(jìn)入了五、六年級的`學(xué)習(xí)階段，班導(dǎo)師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開始，張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來教育我們，使班上每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上獲得更好的效率及成果，并且同學(xué)間的互動更良好，而我在這段學(xué)習(xí)的期間，若與同學(xué)們有發(fā)生爭執(zhí)的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學(xué)習(xí)也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長，使我更加茁壯。并且在往后的日子，會更加努力學(xué)習(xí)，將來獲取更大的成就，貢獻(xiàn)于社會，服務(wù)人群。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇16
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識，教我認(rèn)識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的'好老師�。�
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學(xué)習(xí)的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者，
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇17
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。
時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑δ阋院蟮纳鸬搅撕艽蟮?用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇18
你們好！今天，請?jiān)试S我代表六年級的全體同學(xué)向老師們致以崇高的敬意！
光陰似箭，日月如梭。我們就要離開母校，離開這個(gè)我們學(xué)習(xí)、生活了六年的地方。六年來，母校的一草一木，都深深地印在了我的心里。我們曾經(jīng)在操場上玩耍、比賽，那熟悉的一排排教室，那醒目的壁畫，那綠色的'草坪，還有那莊嚴(yán)的升旗儀式……都將成為我不可磨滅的記憶。小學(xué)不是一個(gè)只讀書或只搞活動的季節(jié)，她是一段能讓你為之動容、動心，并愿意為之付出勤奮與汗水的歲月。在這段時(shí)光里，我們必須勤奮地讀書，逐步完善自己漸趨成熟的知識結(jié)構(gòu)，逐漸提高自己的水平。在走出小學(xué)時(shí)，我們應(yīng)像小學(xué)本身那樣，有內(nèi)涵，有創(chuàng)造力……
老師，我們就要暫時(shí)離開您了，不能天天聽您為我們上課了。您在講臺上“奮戰(zhàn)”那么多年，教出了多少優(yōu)秀的學(xué)生。您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您對我們的深情厚誼，是難以形容的。
同學(xué)們，我們在一起的六年間，結(jié)下了深厚的友誼。我們就像一個(gè)大家庭里的孩子，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起春游，一起參觀烈士陵園……這將是我一生中最美好的回憶。我們的畢業(yè)合影，我一定會好好珍藏。畢業(yè)了，要分別了，如果可以，我真想和你們再上一次小學(xué)。
也許是中學(xué)的影響，也許是真的沒有長大，和我一樣的小學(xué)生在畢業(yè)回首時(shí)，只有感嘆和留戀，惋惜與眷戀，卻缺少了朝氣和豪情，這不能不說是一種遺憾。站在美麗的母校與向往的中學(xué)之間，我們不可能沒有眷戀，但是我們不能感慨不前！中學(xué)是一個(gè)繼續(xù)的過程，有積累也有創(chuàng)造，告別小學(xué)時(shí)代，要充滿信心地進(jìn)入中學(xué)，豪邁地搏擊風(fēng)浪。
升入中學(xué)以后，道路會更加坎坷，我們應(yīng)該披荊斬棘，把握每一天，充實(shí)地度過每一天，認(rèn)真積累知識，鍛煉自己。這樣，在學(xué)習(xí)中，我們才充滿信心，積極投入到競爭激烈的中學(xué)中去。再過三年后，再過六年后，我們一定會帶上我們的好成績向老師們匯報(bào)。
再讓我們真誠地說一聲：謝謝老師！謝謝這片養(yǎng)育我們的土地！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇19
大家好！
我是6(3)班的媽媽xx。很榮幸能代表學(xué)生家長在這里發(fā)言。
今天對我們所有人來說都是不平凡的一天。看著孩子們的笑臉，我突然想起六年前的9月1日，__年。記得那天早上，我牽著女兒的小手，護(hù)送她走進(jìn)陌生的校園。她太年輕不成熟，我對未來的學(xué)校生活既好奇又不安。我也替她高興，但也有點(diǎn)擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們充滿朝氣和喜悅，對未來充滿信心和希望。六年前的幼苗，如今已經(jīng)長成了一株生機(jī)勃勃的小樹。
在此，我要衷心感謝學(xué)校和老師們。六年來，你們的努力和無私奉獻(xiàn)有目共睹。您一步一步引導(dǎo)孩子的成長，在每一個(gè)年輕的心里播下希望的種子，啟迪孩子的心靈和智慧，引導(dǎo)孩子在知識的浩瀚海洋中暢游，汲取養(yǎng)分，讓孩子知道美好和惡，分清是非，教導(dǎo)孩子人生的道理，幫助他們克服困難，關(guān)心他們的身心健康。您努力呵護(hù)這些幼苗，用愛澆灌孩子對生活的熱愛。您不僅是孩子人生的導(dǎo)師，更是家長教育的困惑者。
我還要感謝我們的孩子。這六年對你來說非常艱難。一開始你是懵懂的，現(xiàn)在你學(xué)了這么多知識，知道這么多道理；原來你是家里的小太陽，現(xiàn)在學(xué)會了群居，結(jié)交朋友。你有喜有憂；你受到過表揚(yáng)和批評；你經(jīng)歷過成功和困難。我相信你們每個(gè)人都嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你的勇敢、聰明、樂觀、開朗、自信和包容等感到高興，這一切都是在過去六年中獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟。不管你的學(xué)業(yè)成績?nèi)绾�，你們每個(gè)人都是優(yōu)秀和成功的。功，因?yàn)槟銈兌甲兊酶营?dú)立，更加體貼，身心更加強(qiáng)大。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體驗(yàn)到年輕生命的活力。
再過兩個(gè)月，孩子們將進(jìn)入中學(xué)階段，開啟人生新的篇章。我的心情和六年前一樣，又充滿期待，又有點(diǎn)緊張，但我知道，你不再是那個(gè)時(shí)候的你，你已經(jīng)長大了。不管你要去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我謹(jǐn)代表各位家長，祝你們每一個(gè)人，通過不斷的.學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，培養(yǎng)信心和愛心，懂得寬容和理解，學(xué)會團(tuán)結(jié)和合作，保持誠實(shí)和善良，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，開朗，感謝所有幫助過你的人。我們將永遠(yuǎn)為您感到驕傲和自豪，我們的祝福將伴隨您一生。
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
今天，我們相聚于此，舉行這個(gè)畢業(yè)典禮。我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。
已經(jīng)六年了。六年來，孩子們的每一個(gè)足跡都那么清晰。六年過去了，老師的話一定還在孩子們的耳邊回蕩；六年的日子，美如珍珠。也很珍貴，記錄孩子的成長記憶，記錄孩子的進(jìn)步。孩子們，你們不僅要留住這些美麗的珍珠并拼湊起來，還要用你們未來的努力，延續(xù)今天的成就，描繪明天的藍(lán)圖！
當(dāng)你告別母校開始新生活的時(shí)候，你要知道，老師還在關(guān)注你；你的父母還在鼓勵(lì)你。每個(gè)人的人生都是自己書寫的，而你的人生之路才剛剛開始。這個(gè)時(shí)候，你要制定自己的人生目標(biāo)，明確自己未來的道路。別忘了你們是安國路小學(xué)的學(xué)生。
小學(xué)六年，作為家長，我覺得我們的老師不僅注重知識的灌輸，更注重學(xué)生的品德教育。孩子有這樣的老師陪伴他們六年，我們的父母可以放心。六年前，當(dāng)你第一次踏進(jìn)軟果路小學(xué)的大門時(shí)，你還是個(gè)懵懂的娃娃。現(xiàn)在，經(jīng)過學(xué)校老師的培養(yǎng)和培養(yǎng)，你們已經(jīng)成為有理想有抱負(fù)的少年。.你的翅膀越來越豐滿，即將起飛，翱翔在更廣闊的藍(lán)天。也許很快，你就會成為社會和國家的棟梁。但是，孩子們，你們要明白，不管你們飛多高，飛多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)多高，你們都不要忘記，是安國魯小學(xué)給了你們成功的種子，安國魯小學(xué)給了你們你是成功的種子。你起飛的動力。
孩子們，以母校為起點(diǎn)，可以飛向更高的藍(lán)天。
最后。祝愿安國路小學(xué)為支柱培養(yǎng)更多的人才。
祝大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中都有好消息！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇20
六年的美好時(shí)光，豈能是一句“再見”就結(jié)束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂與溫馨；六年的時(shí)光，給了我們太多太多的收獲與感動；六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會永遠(yuǎn)記住你們，我最好的老師、同學(xué)、朋友。
翻開小時(shí)候的`書和本，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的臉，還有那一個(gè)個(gè)可愛靈動的數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級的跳蚤市場，同學(xué)都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級的辯論會，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的快樂回憶，都?xì)v歷在目，真舍不得分開。
可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應(yīng)該做的就是不斷努力，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自己，在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會就此完結(jié)，若干年后，我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇21
他今年在小學(xué)六年級上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們在他熟悉的學(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺得時(shí)間過得非常快——因?yàn)橐徽Ｑ鄣墓Ψ�，一個(gè)月就過去了。不知不覺中，他的最后一個(gè)兒童節(jié)到了，他沒有準(zhǔn)備任何節(jié)目，只能在那默默地看著。演出結(jié)束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒有準(zhǔn)備節(jié)目，后悔沒有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會去那里。有一天，他發(fā)現(xiàn)緊挨著學(xué)校的樹被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場，站在廣場上，他看了看校園里的'樹，又看了看被砍了的樹，他還抬頭看了看寧靜的夜空，空中缺少了月亮和星星的點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內(nèi)心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方�？墒�，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著，希望上了初中他還能遇見和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現(xiàn)在最希望的事了。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇22
那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的'諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習(xí)。
興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇23
我讀完《何紹基勤學(xué)成才》這個(gè)故事后，我懂得了“勤有功，戲無益”這個(gè)道理。 “勤有功，戲無益”的意思是勤奮好學(xué)的人事業(yè)才會有成就，只有知道貪玩而浪費(fèi)時(shí)光的人不會有作用的�！逗谓B基勤學(xué)成才》這個(gè)故事是講何紹基從小卻少管教，整天游手好閑，無心向?qū)W。一天，父親回家后，看見何紹基很少讀書，字也歪歪扭扭的不成樣，就狠狠地批評他。
何紹基在有大學(xué)問父親面前羞愧得抬不起頭來。因此，何紹基痛下決心，規(guī)定自己每天堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)100個(gè)字，從不因?yàn)槿魏卫碛赏＿^一天，就算外出做事，也帶著筆墨練習(xí)。“勤有功，戲無益”何紹基終于明白了這個(gè)道理。何紹基最終成為我國歷史上著名的大書法家和著名的學(xué)者。我曾經(jīng)也定下決心，每天練寫鋼筆字。但是，我總是找理由不練寫鋼筆字�！扒谟泄Γ瑧驘o益”�。∪绻蚁窈谓B基一樣，天天練，字也會進(jìn)步許多。把字寫好，把學(xué)習(xí)弄好，對我們來說很有益。如果我們整天只顧著玩耍，而耽誤了學(xué)習(xí)，那真的是“戲無益”了。該勤奮的'時(shí)候，就要專心致志的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候，就痛痛快快的玩一場�？偠灾扒谟泄�，戲無益”！同學(xué)們，以何紹基為榜樣，向他學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該刻苦鉆研，天天練寫毛筆字、鋼筆字，把字體寫端正。我們要常常告誡自己：勤有功，戲無益！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇24
多少個(gè)春夏秋冬，我們在這里一起哭一起笑，在一起看樹葉綠了又綠，黃了又黃，一起看黑夜交替藍(lán)天，夕陽抹去朝霞，一起看星星和月亮在天上閃耀。我們在這里學(xué)知識，收獲友情，付出汗水，留下歡樂。我，多么不舍得離開這里，離開同學(xué)，離開校園的每一個(gè)角落。
漫步校園，一花、一草、一木，都帶給我們最美好的記憶。春天，在報(bào)告廳里，好像依然回蕩著我們曾經(jīng)那么稚嫩的童聲，在那片落英繽紛的小花園里，似乎還有我們寫生的身影。炎炎夏日，在那片曾經(jīng)痛恨的操場上，也許還有我們汗水流過的痕跡。記得在那五年里，我們一起沖刺，一起咬牙，一起流淚，一起擊掌，更不忘課桌里那個(gè)無比甘甜的橘子�，F(xiàn)在，又到了金秋時(shí)刻，還記得往年的那一刻，徐老師陪我們一起邂逅桂花，一起感受秋天漸漸漫上樹葉的印記。冬日，凜冽的寒風(fēng)毫不客氣地打在我們的臉頰，晶瑩的雪花卻永遠(yuǎn)刻著我們帽子節(jié)上的歡笑。
回憶曾經(jīng)，看到墻上一張張照片，又勾起了我對往日的記憶�？萍脊�(jié)上，那一架架紙飛機(jī)，帶著我們的夢想劃過天際，擁抱藍(lán)天。運(yùn)動會上，我們拼博奮斗，沖過終點(diǎn)，雖無第一，甚無獎(jiǎng)狀，但仍會收到伙伴們的一片關(guān)心和鼓勵(lì)。九龍湖的訓(xùn)練基地，我們一起被罰，一起流汗，一起流淚。這一切，我們都記在心里，更永遠(yuǎn)定格在徐老師的相機(jī)里。在香氣四溢的食堂里，那如同小山般堆起的食材，熱騰騰的可可、牛奶，香噴噴的披薩，讓其他班級看紅了眼，流夠了口水。一把把精美的扇子，一個(gè)個(gè)美味的粽子，一塊塊甜糯的月餅，無不體現(xiàn)我們對民俗的熱愛。一首詩歌，擲地有聲，鏗鏘有力，將我們的愛國情懷送給祖國。課堂上，一只只高舉的小手，一雙雙專注的眼睛，一次次精彩的回答，是課堂里最美的風(fēng)景線。這些同甘共苦的`日子，我們怎能忘懷？
酸、甜、苦、辣，我們哪個(gè)沒嘗過？看到最親愛的伙伴摔倒在地，滲出殷殷血珠，我們感同身受。聽到老師公布了我們的成績，冠軍，我們能不激動？被老師的冤枉，無奈地苦笑，只有我們自己才最明白。眾目睽睽之下，被老師批評，我們的內(nèi)心有種說不出的味道，臉上也是一片火辣辣。
記憶和淚水一起，隨著筆尖，涌了出來。在這片樂土里，我們曾綻放過最燦爛的笑容，也曾流過最純潔的淚水。
每一朵花兒都會枯萎，每一滴露珠都會干涸，每一場宴會都會有結(jié)束。當(dāng)時(shí)光匆匆地離去，我們終將會離開母校，離開朝夕相處的伙伴和老師，邁入初中生活，去闖蕩新的天地。那么，請珍惜我們一起度過的最后九個(gè)月時(shí)光，讓我們的友誼長存！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇25
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家好！
很榮幸今天，作為畢業(yè)生家長的代表，我可以參加城東小學(xué)六年級三年級的畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生和家長，向各位老師致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！
小學(xué)六年后，我們欣喜地看到孩子們一步步長大。作為一名學(xué)生的家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心培育。我們每一位家長都有這樣的感受：城東小學(xué)的老師們不僅有良好的'教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，而且還有細(xì)膩的感情和無私的愛。親愛的老師們，你們是最可敬的人。
小學(xué)六年，作為家長，我覺得我們的老師不僅重視知識的傳授，更重視學(xué)生素質(zhì)、個(gè)性和氣質(zhì)的培養(yǎng)，以及生存和發(fā)展能力的提高。把孩子托付給這樣的老師，我們家長就可以放心了。孩子們，是你們在城東小學(xué)這樣的學(xué)校通過小學(xué)的機(jī)會。飲水思源。六年前，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你還是個(gè)冷酷無情的孩子�，F(xiàn)在，通過學(xué)校沃土的培育和學(xué)校園丁的精心培育，你已成為理想和有抱負(fù)的人。小男孩。羽翼越來越豐滿，即將起飛，在更廣闊的藍(lán)天中翱翔。幾年后，你們中的許多人將成為社會和國家的棟梁。但是，孩子們，無論你以后飛多高多遠(yuǎn)，你的本事多好，都不要忘記，城東小學(xué)給了你成功的種子，正是在這里給了你騰飛的動力。希望你永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你能經(jīng)常拜訪母校希望你親愛的老師。！
孩子們，有了母校取之不盡的力量源泉，你們會有更高的起點(diǎn)。您將終生使用這些營養(yǎng)素。以后無論是上初中、高中、大學(xué)還是社會，我相信你永遠(yuǎn)是最棒的！
最后代表全體畢業(yè)生家長
衷心祝愿：所有即將畢業(yè)的同學(xué)都能在初中階段好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和心愿！
誠摯的祝福：各位領(lǐng)導(dǎo)老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)蒸蒸日上！
衷心希望我們學(xué)校越辦越好！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇26
每年鳳凰花開時(shí)，這就是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開了青少年的生活。六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶！
即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊！真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。
六年來，同學(xué)們的'互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。
六年了，陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始......
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見了，給我友誼的好朋友！
再見了，給我教誨的老師們！
再見了，給我留下永久回憶的X學(xué)校！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇27
我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起。
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。
我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會了我們做人，教會了我們學(xué)習(xí)，還教會了我們生活。
我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無知的兒童領(lǐng)入知識的海洋，使我成為懂事的少年。
是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”
總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜�！彼晕覀儚男【蛻�(yīng)學(xué)會珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！
再過一個(gè)半月，我們就要分開了，也要和教我們的老師分別了。
我舍不得和這些相處6年的朋友分開。在升入初中以后，要面對新的環(huán)境，一群新伙伴。
初中里沒有小學(xué)里的歡聲笑語更多，沒有小學(xué)時(shí)那么天真。
我們一定要珍惜我們這個(gè)大家庭的`溫暖，珍惜我們之間的友誼！
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動。
時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。
分別的日子里，惟獨(dú)母校的一草一木依然婀娜多姿。
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。
舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得。有無數(shù)個(gè)舍不得！
小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會在一起學(xué)習(xí)的。
即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！
可愛的母校，再見了，雖然會分別，但我會常常來看你！
再見了，給我友誼的好朋友！
再見了，給我教誨的老師們！
六年了，陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！
畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？
現(xiàn)在還未春暖花開，因?yàn)楫?dāng)我離開得時(shí)候是盛夏，所以我幻想著一幅美好的畫面：青青的草地，高大的柳樹，潔白的教學(xué)樓，好美！就這樣離開了，也許將來的學(xué)校更美，但我還是認(rèn)為我的第一所學(xué)校最美，因?yàn)槟鞘俏业牡谝徊�，第一個(gè)臺階。
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇28
畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事，因?yàn)橐幌氲搅陙淼耐�，我便難掩到嘴邊的不舍。
雖然雖然不想分開，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。
陳老師，我們的語文老師，也是帶了我們六年對于我們來說就像另一位母親的存在�，F(xiàn)在我們畢業(yè)了，沒有什么東西能給予回報(bào)，只有祝愿您每天都能開心，承諾我們永遠(yuǎn)不會忘記您的綴綴小事，感謝您曾經(jīng)為我們付出。
王老師，我們的數(shù)學(xué)老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的把我們像自己的孩子看待，不管我們曾經(jīng)有多么讓您生氣，多么讓您費(fèi)心，可是我們都舍不得您。我們的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常讓您擔(dān)心，但是這次的畢業(yè)考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績，以后我也會一直努力！
朱老師，我們的英語老師，是您教會我們學(xué)英語的正確方式，您幫助了我們養(yǎng)成了自主讀書的.習(xí)慣，您雖然平時(shí)對我們很嚴(yán)格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛我們的表現(xiàn)，以后我一定不會忘了您教我們的方式來學(xué)習(xí)。
還有很多教過我們的老師，我都非常感謝您們。同學(xué)們，我也感謝你們，是你們陪我度過了一個(gè)又一個(gè)的漫長歲月，在我傷心的時(shí)候有你們安慰我，在我需要幫助的時(shí)候你們也一直會主動來幫我，我不會忘了你們，我們屆三班始終是一個(gè)家庭。
十年后，師生情誼不變，友誼不變！
小學(xué)六年級畢業(yè)家長對老師的感言 篇29
蟬聲纏繞在耳際，抬頭仰望看見了那晴朗無云的天空，陽光從窗戶筆直的穿入教室，照亮了這一整個(gè)夏天，我回憶著過去，想起過去種種，不禁流下了淚水，無限的不舍與感傷。
從剛進(jìn)入學(xué)校，到要離開這個(gè)學(xué)校，過程是那么的美、那么的充實(shí)，我不想離開我每天進(jìn)出的文圣校園；我不想離開各位同學(xué)、老師；我不想離開童年。想起當(dāng)年一年級，還是個(gè)每天吵著畢業(yè)的小弟弟、小妹妹，如今都已經(jīng)變成了每當(dāng)提到“畢業(yè)”兩字就不禁心酸的大哥哥、大姐姐，而這就是所謂的“成長”吧！然而文圣就是我們成長的地方。每當(dāng)我回憶過去，心里總是那么多的.舍不得，是多么渴望想要回到過去，回到當(dāng)初那種懵懂無知，多么想從頭再讀一次小學(xué)。好希望再被老師責(zé)罵一次、處罰一次；好希望再跟同學(xué)參加一次比賽；好希望再跟田徑的隊(duì)員、學(xué)弟妹，參加一次田徑競賽；好希望再次上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，享受榮譽(yù)。有好多好多的不舍，有好多好多的渴望。
畢業(yè)是人生必經(jīng)的路程，但卻是一個(gè)不愿意面對的路程，路是那么的崎嶇、那么的坎坷，讓人退縮、讓人軟弱，而路的盡頭卻也是一個(gè)未知數(shù)，我們不了解在那個(gè)盡頭里藏著什么，是好是壞，沒有人清楚地知道，也許看見一點(diǎn)點(diǎn)端倪，也許什么也沒看見，但我們還是繼續(xù)的走下去，抱持著既恐懼又好奇的腳步走下去，一步一步，一點(diǎn)一滴的走下去。眼看就快要走到路的盡頭了，我想珍惜這剩下的路程，珍惜這段時(shí)光。
我常常把畢業(yè)這條路比喻成搭火車，我們像是一群買了單程票的孩子，我們在旅途的起初是那么的歡樂，在旅途的尾端卻是那么的傷心，我們想要掉頭，但火車沒有停過，被載往陌生的地帶。想起一年級到現(xiàn)在，我們在學(xué)校獲得多少的榮譽(yù)，為學(xué)校參加多少的比賽，又從中獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)習(xí)了那么多，如今我們不能再為學(xué)校爭取榮譽(yù)了，似乎好像留下很多遺憾，但至少在我身上不是。
田徑、作文 、舞龍，這些都是我最引以為傲的表現(xiàn)。不久前，我們代表學(xué)校比賽舞龍，我們也獲得了佳績；田徑隊(duì)在市里獲得了不錯(cuò)的成績，贏過了好幾次第一；作文也曾刊載于語文報(bào)中，參加過好幾次的作文比賽，也獲得不錯(cuò)的成績。最后一次的運(yùn)動會我們也在大隊(duì)接力獲得了第一，還上演了逆轉(zhuǎn)秀，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們大家曾經(jīng)一起努力的印證。
我只能把感謝化作文字，來表達(dá)我對身旁所有人、事、物的感謝，感謝老師的苦口婆心，感謝同學(xué)的加油打氣，感謝學(xué)校給我們那么好的環(huán)境，謝謝這些人、事、物讓我們成長、茁壯，謝謝讓我們留下那么多美好的回憶，好多說不完的感謝。最后，我希望我們能珍惜這最后的時(shí)光，讓各自的小學(xué)生涯畫下美麗又動人的句號。
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