新生入學(xué)感言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編整理的新生入學(xué)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新生入學(xué)感言1
20xx年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。
小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書(shū)包；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng)；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到我們學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的5個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的`長(zhǎng)很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而我們學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開(kāi)水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門(mén)口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來(lái)，爸爸在校門(mén)口等我。
在我們學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)交了很多新朋友，開(kāi)始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
新生入學(xué)感言2
懷著一顆憧憬已久的心，我邁進(jìn)了那神圣、自由的大學(xué)殿堂，大學(xué)入學(xué)心得體會(huì)。寒窗苦讀十二年就為了這激動(dòng)的一刻啊！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱情與友好。
邁進(jìn)大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓(xùn)生活，一向向往軍營(yíng)生活的我最后能夠親身體會(huì)一下，在軍訓(xùn)期間我從中長(zhǎng)大了不少，學(xué)到了很多平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，還磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)是苦的，也是快樂(lè)的，更是甘甜的。我學(xué)會(huì)品嘗這種苦中之樂(lè)。透過(guò)軍訓(xùn)，我感受到了超越自我的快樂(lè)。軍訓(xùn)生活讓我看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)。烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我明白了什么是堅(jiān)持。那整齊的踏步和口號(hào)聲讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。透過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的`陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已告一段落。留給我的是無(wú)窮的回味和寶貴的人生體驗(yàn)。如今的我也在為我新的大學(xué)生活而忙碌著！在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學(xué)生會(huì)和院團(tuán)委。在每次的面試中我都會(huì)學(xué)到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的生活中不斷的改正我的缺點(diǎn)，不斷的總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進(jìn)入了我向往已久的院團(tuán)委組織部，在這個(gè)部門(mén)我深深的體會(huì)到了什么是敬業(yè)精神；什么是團(tuán)隊(duì)精神；什么是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個(gè)平臺(tái)鍛煉我，讓我在其中學(xué)到了更多的東西。我相信這個(gè)部門(mén)會(huì)讓我終身難忘、終身受益。
相信自我，為自己加油。用自己的雙手讓我的大學(xué)生活過(guò)得豐富多彩。風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹。
新生入學(xué)感言3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)告別了幼兒園，步入了全新的小學(xué)校園生活，其實(shí)在看著他進(jìn)入小學(xué)校園生活，我的內(nèi)心也是感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的我也有過(guò)這樣的一段青蔥校園生活，如今，我的孩子也要上學(xué)了，但是作為父母，我的內(nèi)心是非常糾結(jié)和擔(dān)心的，一方面擔(dān)心他在陌生的環(huán)境里能否適應(yīng)，擔(dān)心他能否接受快節(jié)奏的小學(xué)教學(xué)模式，又不想他幼小心靈承載太多壓力。另一方面又想放逐他成長(zhǎng)，接受更多新的教育知識(shí)，然而，在參加完9月30號(hào)的新生入學(xué)典禮后，才突然覺(jué)得，一直一直以來(lái)，不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子，當(dāng)孩子離開(kāi)我們后，他們依然能夠獨(dú)立完成自己該做的事情。那么，有時(shí)候，我們更應(yīng)該放開(kāi)手，讓孩子自由獨(dú)立的成長(zhǎng)……
隨著國(guó)歌的響起，入學(xué)典禮正式開(kāi)始了，孩子們面對(duì)著緩緩升起國(guó)旗，肅然起敬的敬禮，唱國(guó)歌，而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心激動(dòng)不已，淚水已然在眼眶里打滾，這一刻真的`是幸福滿滿。
接下來(lái)，是校長(zhǎng)和老師的講話，孩子們一個(gè)個(gè)不畏艷陽(yáng)，精神抖擻的聽(tīng)著老師悉心的教誨，井然有序的隊(duì)列在陽(yáng)光下像是一幅油畫(huà)展現(xiàn)在大家面前。然后班級(jí)代表家長(zhǎng)也反映了各位學(xué)生家長(zhǎng)的心聲，以及對(duì)孩子未來(lái)所寄于的期望，從而也讓我們明白，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的過(guò)程，凡事多與孩子交流，多與老師溝通，給孩子建立一個(gè)和諧，輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，讓孩子擁有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們所有家長(zhǎng)最大的心愿吧！
我相信，培新小學(xué)是孩子們智慧成長(zhǎng)的樂(lè)園，也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上。
放飛夢(mèng)想，從這里起航，情牽師生，愛(ài)心傳遞！
新生入學(xué)感言4
20xx年9月1日，我的孩子們迎來(lái)了她們?nèi)松械囊淮慰缭叫缘霓D(zhuǎn)變，她們背上書(shū)包成為了兩名小學(xué)生，她們第一天上學(xué)快樂(lè)、向往、激動(dòng)的表情，讓我記憶猶新。作為一對(duì)雙胞胎的媽媽?zhuān)液退齻兊男那槭峭瑯蛹?dòng)，從這一天開(kāi)始，她們將從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，由幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生。而同時(shí)我心里也產(chǎn)生了疑問(wèn)：“她們是否能適應(yīng)學(xué)校生活？她們是否能照顧好自己？我該怎樣配合老師教育好孩子？”因此，一直以來(lái)我都在不斷觀察孩子們，自己也在不斷的學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡上了上學(xué)，也越來(lái)越適應(yīng)了學(xué)校生活。我們由一開(kāi)始的手忙腳亂，變成了現(xiàn)在的`井然有序。每天早晨孩子們高興地背著書(shū)包去上學(xué)，放學(xué)后興奮的談?wù)搶W(xué)校的所見(jiàn)所聞。我牢牢記住一句話：“要多和老師溝通，要多和孩子交流�！蔽业膬蓚�(gè)孩子經(jīng)常會(huì)滔滔不絕的輪流著把學(xué)校發(fā)生的事情說(shuō)給我聽(tīng)，一個(gè)說(shuō)完了另一個(gè)補(bǔ)充。我非常樂(lè)意與孩子們分享這些事情，我教育她們受到表?yè)P(yáng)不要沾沾自喜，而受到批評(píng)也不要自暴自棄，要坦然面對(duì)。我覺(jué)得一個(gè)孩子除了成績(jī)好，還必須擁有良好的性格與健康的心態(tài)。
回想起，我和孩子們剛剛上學(xué)的那一段時(shí)間，我覺(jué)得孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也同樣學(xué)會(huì)了很多。一開(kāi)始的我被這兩個(gè)小寶貝搞得焦頭爛額，輔導(dǎo)了這個(gè)，又輔導(dǎo)那個(gè)，這個(gè)剛叫完媽媽?zhuān)莻�(gè)又喊媽媽了。慢慢的，兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上的特長(zhǎng)體現(xiàn)出來(lái)了，真是各有所長(zhǎng)。姐姐
擅長(zhǎng)語(yǔ)文，對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)，能力強(qiáng)，接受快；妹妹喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)孜孜不倦，題目做了還想做。針對(duì)于兩個(gè)孩子不同的個(gè)性特點(diǎn)，我也為她們制定不同的學(xué)習(xí)方法，我要她們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助。漸漸的她們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都提高了，不再像之前一味的只是叫媽媽了。而在平時(shí)的教育中，我注重于對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是她們今后漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)。每天放學(xué)回家，我要求她們必須先完成老師布置的家庭作業(yè)，然后整理好自己的書(shū)包，之后剩余的時(shí)間才可以用來(lái)做其他自己的事情，比如：畫(huà)畫(huà)、折紙、跳繩等。
很慶幸我選擇了天臺(tái)小學(xué)，并且遇見(jiàn)了這么好的班級(jí)，這么優(yōu)秀的班主任老師楊老師。感覺(jué)兩個(gè)女兒在短短的時(shí)間里長(zhǎng)大了很多，越來(lái)越自信，越來(lái)越自理。從孩子們上學(xué)起我始終保持與楊老師的密切聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，楊老師每次都能詳細(xì)的告訴我兩個(gè)孩子各自不同的表現(xiàn)，讓我能及時(shí)了解孩子的情況。她對(duì)孩子們的一片愛(ài)心和耐心的教導(dǎo)，讓我非常感動(dòng)。我經(jīng)常想，我對(duì)兩個(gè)孩子的教育都如此的困難，楊老師帶著一個(gè)班的孩子該有多么艱辛，需要付出多大的努力。孩子們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，與老師的教育、關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)的我倍感欣慰。感謝學(xué)校、感謝校長(zhǎng)、感謝一一班的老師們。
新生入學(xué)感言5
告別了中學(xué)時(shí)代，我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我的大學(xué)生活開(kāi)始了。
我們從八方走來(lái)，相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在那里我認(rèn)識(shí)了我將要和我生活四年的同學(xué)。
隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育，學(xué)校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個(gè)美麗的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我很多的感受。在那里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在那里，我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì)，感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué)，喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天，剛下車(chē)就發(fā)現(xiàn)整個(gè)韓園里一片熱鬧的景象，整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不明白就應(yīng)到哪里報(bào)到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學(xué)手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。
以前上高中的.時(shí)候，聽(tīng)家人的，聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的，所以很羨慕大學(xué)的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成，成長(zhǎng)！然而，選取了韓山師范學(xué)院，讓我舒心，同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有勢(shì)利！我慶幸我生在這樣一個(gè)年代，能夠自由選取自己的專(zhuān)業(yè)，選取自己喜歡的東西。
第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過(guò)去了，在這一個(gè)新環(huán)境中過(guò)了一個(gè)星期也慢慢的適應(yīng)了，然而也感到大學(xué)生活很無(wú)聊，過(guò)得很不充實(shí)，可能是因?yàn)槲沂切律脑虬�！但我也想了很多，總的就是�?lái)到那里真不錯(cuò)！因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云和山的彼端，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
第二個(gè)星期就開(kāi)始正式上課了，奇怪的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地高興了好一會(huì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧，致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過(guò)得最累的�？赡芤�?yàn)樯顩](méi)有用心去體味吧，是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的簡(jiǎn)單與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只明白，既然我選取了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。也讓我明白大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)是你最后放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。用我的話來(lái)說(shuō)就是大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每一天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會(huì)。
在生活方面的，俗話說(shuō)“在外靠朋友，在�？繉W(xué)長(zhǎng)”，在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑球?yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從門(mén)口到理科樓，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有系整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。飄過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說(shuō)一些對(duì)我們很有用的話！給我們很多的幫忙！他們給我的感覺(jué)就如同在家一樣，是的，在那里就是我另外一個(gè)家。
似乎在學(xué)校里，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們體育系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學(xué)校大系（我個(gè)人認(rèn)為），繁重的課業(yè)注定在那里不能過(guò)著好像在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每一天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有好處的，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾吧，讓書(shū)本陪伴我們留下一段完美的時(shí)光。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書(shū)館看書(shū)師所感受到的！
總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間給我感受到的能夠歸為：我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選取，懂得思考，懂得選取適宜的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的完美時(shí)光。這就是我來(lái)到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。
新生入學(xué)感言6
20xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為"小手拉小手，一起向前走"的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛(ài)心的傳遞！這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅！
1、體驗(yàn)敬畏
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)！只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛(ài)國(guó)理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！
2、體驗(yàn)神圣
當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過(guò)紅地毯？今天我們自豪的走過(guò)，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做"明星"的感覺(jué)！
3、體驗(yàn)溫馨
當(dāng)我聽(tīng)著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情。
4、體驗(yàn)挑戰(zhàn)
最后一環(huán)節(jié)就是"尋寶"了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的.箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過(guò)程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過(guò)線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問(wèn)，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過(guò)努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來(lái)了代表勝利的"勇士勛章"，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅。
開(kāi)學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來(lái)了，漫漫求學(xué)路正式開(kāi)始了。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；
感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成"尋寶"活動(dòng)。
奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！
奔跑吧，家長(zhǎng)們！用智愛(ài)陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)！
奔跑吧，長(zhǎng)興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！
奔跑吧，祖國(guó)母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！
新生入學(xué)感言7
來(lái)到川康院，一切都是新的，一切都是充滿朝氣的。帶著溫暖笑容為我們介紹學(xué)院的學(xué)姐，自信滿滿的學(xué)長(zhǎng)，還有像大姐姐一樣為我們解答問(wèn)題的輔導(dǎo)員以及那嚴(yán)肅、可敬又可愛(ài)的教官，他們都讓人倍感親切，而我剛剛步入大學(xué)時(shí)的緊張與迷茫也在這樣的親切中消失不見(jiàn)了。
在大學(xué)課堂，沒(méi)有高中老師那樣的看管?chē)?yán)厲，同時(shí)也沒(méi)有了高中課堂的壓抑，在學(xué)習(xí)時(shí)不必忍受來(lái)自它的`壓力，而只需要去享受它，去擁抱它，去感受它的博大精深，它的奇妙瑰麗，在這里我感受到了自學(xué)的滿足，感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)與喜悅。
美麗的川康院，非常高興我能加入你，我相信我們會(huì)在這里成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人！
新生入學(xué)感言8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，我已然步入了大學(xué)殿堂。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我慢慢的明白了那份天真，那些稚氣，終將遠(yuǎn)去。因?yàn)槲铱释兊酶墒�，更�?dú)立。曾經(jīng)，我幻想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)理想中的`大學(xué)，而我最終來(lái)到了四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院。
果然，這所大學(xué)是適合我的。因?yàn)樵诙潭痰囊粋�(gè)月時(shí)間里，我看到的是優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)，來(lái)自各地的莘莘學(xué)子，這些，都令我激動(dòng)不已！我相信在接下來(lái)的三年里，衛(wèi)康院可以讓我成為更好的自己。
新生入學(xué)感言9
似水年華，我在征途過(guò)去屬于歷史，未來(lái)屬于自己！——前言
弗吉尼亞·伍爾芙說(shuō)過(guò)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是幾年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。”
跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艱難的山，我很高興地進(jìn)入**大學(xué)這座神圣的象牙塔，生活在延大這片熱情的土地，繼續(xù)自己尋夢(mèng)的征程。
高中的生活是單調(diào)的使我更加有信心，有能力，有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。同時(shí)也是充實(shí)的。富有挑戰(zhàn)性的那種生活所教會(huì)我的拼搏與自信是一筆寶貴的財(cái)富，它大學(xué)生活是多姿多彩的，開(kāi)放的，這里又各種各樣的事物，有各種的機(jī)遇，同時(shí)也充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，充滿了形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生，我會(huì)早早地把握自己前進(jìn)的方向，建起一座不倒的燈塔。
在**，本著“***”的校訓(xùn)，我將始終堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，追求自身的完美。首先，注重知識(shí)積累，不斷充實(shí)自己，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。古代有個(gè)笑話，說(shuō)的是從前有一個(gè)人一連吃了六個(gè)燒餅，仍不飽，于是又吃了第七個(gè)燒餅，這時(shí)他才覺(jué)得飽了。
這使他感覺(jué)十分后悔，心想：早知道這樣，不如光吃第七個(gè)了呢！何必去浪費(fèi)那前六個(gè)燒餅?zāi)�？它的可笑之處在于那個(gè)人不知道前六個(gè)燒餅是用來(lái)打底子的，只吃第七個(gè)燒餅不可能會(huì)飽。那前六個(gè)燒餅是他十分可貴的底子，然而，他卻沒(méi)有意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中這種不重視積累、急于求成的人并不少見(jiàn)，這些人眼高手低，不重視積累，到頭來(lái)什么都做不好。這是因?yàn)樗麄儾⒉欢茫骸熬艑又_(tái)，起于累土。千里之行，始于足下”。
知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。雖然對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不是我心目中最理想的專(zhuān)業(yè)，也并不了解，但是我會(huì)步步為營(yíng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓自己失望，不讓父母擔(dān)憂。另外，在大學(xué)里，我要清楚的認(rèn)識(shí)自我，要給自己以信心。
人總是在不斷地發(fā)展變化的，因此，我需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識(shí)自己，就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，正所謂金無(wú)足赤人無(wú)完人，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，知道自己有什么，缺什么，這是自信的前提和基礎(chǔ)。而自信不是盲目的自夸，自信也不是過(guò)分的自負(fù)，是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。然后，要學(xué)會(huì)善于與人溝通。
人在社會(huì)中都會(huì)融入一定的團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的`過(guò)程中更加融洽，就會(huì)事半功倍。校園里人際交往非常復(fù)雜,大家為了學(xué)業(yè)走到一起,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟其他人處理好關(guān)系得需要許多技巧。在大學(xué)，我要改變高中時(shí)候在大家面前說(shuō)話會(huì)臉紅緊張、言語(yǔ)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)热觞c(diǎn)，讓自己更快更好的進(jìn)入狀態(tài)。其次，自立自強(qiáng)。俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半朝難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面學(xué)習(xí)工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決。
莎士比亞出生于英國(guó)一個(gè)富商家庭。13歲時(shí)，便離開(kāi)學(xué)校，幫助父親料理生意。16歲離開(kāi)家庭，外出獨(dú)自謀生。在倫敦一家劇院門(mén)前替看戲的紳士門(mén)照看馬匹，在劇院打雜，有時(shí)給演員們提詞或跑跑龍?zhí)�。此外還在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，幫人家做過(guò)書(shū)童，做過(guò)鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵，做過(guò)律師，任過(guò)小官。為了謀生，他漂過(guò)英吉利海峽，到過(guò)荷蘭、意大利。莎士比亞在獨(dú)立謀生的闖蕩中，豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了才干。
為他后來(lái)創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。這是我第一次要如此長(zhǎng)時(shí)間的離家這么遠(yuǎn)，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始新的生活，對(duì)著一群陌生的人。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個(gè)國(guó)家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此！ 任何時(shí)候都要把命運(yùn)抓在自己手里！再次，要嚴(yán)于律己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，敢于競(jìng)爭(zhēng)。在高中也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在大學(xué)，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。理所應(yīng)當(dāng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，善于發(fā)現(xiàn)，善于吸收，將其吸納為自己的東西，直面挑戰(zhàn)，無(wú)畏艱辛！最后，要常懷感恩之心。
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”大學(xué)四年的時(shí)光，即將開(kāi)始，我滿懷期待，也滿懷信心，我相信我一定會(huì)在**大學(xué)活出我精彩的青春，積淀起我美好的未來(lái)！
新生入學(xué)感言10
光陰過(guò)于苗條,總是從寬寬的指縫中悄悄溜走,驀然之間,四年的高中時(shí)光就這樣從指縫的空隙中倉(cāng)皇而去。帶著不舍帶著竊竊的歡喜，于是盛夏的八月迎來(lái)了我朝圣已久的殿堂。
離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母，離開(kāi)自己昔日的伙伴。獨(dú)處于一個(gè)陌生的城市，濃烈的不舍與眷戀常常讓我不知所措。陌生的面孔，陌生的語(yǔ)言，陌生的`空氣。是緣分，讓我們走進(jìn)了同一所院系，是一個(gè)個(gè)微笑上揚(yáng)的嘴角，是一首首嘹亮歡快的軍歌，拉進(jìn)了你我之間的距離。于是，初來(lái)乍到的陌生人，變得逐漸默契。
軍訓(xùn)是苦的，但是如果沒(méi)有嘗到過(guò)這種滋味，又會(huì)如何知道甜是什么感覺(jué)。軍訓(xùn)教給我們的何止是幾種動(dòng)作要領(lǐng)，更是一種精神，一種堅(jiān)持的精神。世界不相信眼淚，只有強(qiáng)的靈魂才能屹立不倒，只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)看到勝利在向我們招手。
同樣，軍訓(xùn)又是甜的，每每黃昏快要收操的時(shí)候，萬(wàn)連長(zhǎng)總是讓我們面朝夕陽(yáng)，讓疲憊不堪的身軀放松，感受大自然賜予的美。望著夕陽(yáng)醉紅的彩霞，心也隨耳邊的微風(fēng)飛向那片紅暈……這又何嘗不是一種小小的幸福。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”軍訓(xùn)，一個(gè)能給人無(wú)形的壓力的字眼，一個(gè)能影響人一生的字眼，一個(gè)很多人都向往的字眼。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，昂首挺胸站在操場(chǎng)上，是青松，是大海，是寒梅...... 多少次，我們的臉頰被汗水沖刷;多少次，我們的傷痕用陽(yáng)光撫平;也曾因傷痛險(xiǎn)些放棄，也曾因想家徹夜未眠�？僧�(dāng)嘹亮的軍歌再次想起，一切都變的那麼微不足道了。因?yàn)檐娪?xùn)提供痛苦，但也少不了歡樂(lè)，等微笑成為習(xí)慣，堅(jiān)韌就化為性格。
如果說(shuō)軍旅生活是一部濃墨重彩的圖畫(huà)那么，軍人的風(fēng)采就是其中永不褪色的畫(huà)面;如果說(shuō)軍旅生活是一只格調(diào)高雅的歌，那麼，大家相互的支持與鼓勵(lì)，便是我們彈奏青春的琴弦。
鳳凰在飛上九重天之前，會(huì)在雄雄的烈火中煎熬，最終完成涅磐。我們不是樹(shù)尖上的頹廢的日子，我們要做飛舞九天的鳳凰。
這十四天的軍訓(xùn)，我們好似一個(gè)涅槃的鳳凰，完成了自己的蛻變。
最后祝萬(wàn)連長(zhǎng)，孫教官，蔡教官身體健康，學(xué)業(yè)有成。
新生入學(xué)感言11
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到了新的地方。這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！蹦繕�(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但某些情況下，失望和憂慮的.磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋�，那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢陨厦嬲页鑫辶鶄�(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯�？偨y(tǒng)大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生�！逼鋵�(shí)他自學(xué)希臘語(yǔ)。
我想我們現(xiàn)應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開(kāi)復(fù)哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用�！�
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余�！�
她問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”
回答道；“如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了�！�
不少中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)閲?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)；每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。 我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代！不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。 生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望！
新生入學(xué)感言12
xx天的入學(xué)教育，說(shuō)句心里話，真的挺累的。剛下課就得去�？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。
曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開(kāi)放，包容�？傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理�？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑�？偸强绮贿^(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開(kāi)始試著自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他父親的一句話：不管到什么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專(zhuān)題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過(guò)臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過(guò)臉，就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對(duì)災(zāi)難，他們不是抱怨，而是選擇了理解，選擇了面對(duì)。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著�；钪鸵鎸�(duì)。不僅要面對(duì)自己，更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)恩人理解與支持。這是何等的愛(ài)��！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的`人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛(ài)�？嚯y不是炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天，感想很多，但更多的是對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地，有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞：心有多大，舞臺(tái)就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺(tái)更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守了，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)別忘了自由背后規(guī)則。
新生入學(xué)感言13
20xx年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。xx學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而xx第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。
小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書(shū)包；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng)；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的5個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的.同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長(zhǎng)很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開(kāi)水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門(mén)口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來(lái)，爸爸在校門(mén)口等我。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)交了很多新朋友，開(kāi)始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
新生入學(xué)感言14
時(shí)間流逝，初中三年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中三年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將應(yīng)對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我務(wù)必得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中三年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，用心配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的`風(fēng)采在于昂首向前，青春的好處在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)潛力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè)之門(mén)，一齊加油吧！
新生入學(xué)感言15
喧囂的操場(chǎng)逐漸安靜，往日滿眼的綠色人影也已經(jīng)消失無(wú)蹤了，但是我看著鏡子中曬得黝黑但卻從骨子里冒出精氣神的自己，心卻不由自主的飛回了那個(gè)揮灑著汗水的時(shí)候，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都想著早點(diǎn)結(jié)束的軍訓(xùn)，那個(gè)看似嚴(yán)厲其實(shí)很好說(shuō)話的教官。這些日子的生活深深的影響到了我，讓我不像以前那樣懶惰，不像以前那樣吊兒郎當(dāng)，取而代之的是堅(jiān)定的信念和意志，和只要明白了目標(biāo)就會(huì)不顧一切艱難險(xiǎn)阻始終往目標(biāo)前進(jìn)的毅力。
這種種珍貴的品質(zhì)，都是在這場(chǎng)軍訓(xùn)中收獲的，而且我除了這些品質(zhì)的變化以外，還結(jié)識(shí)了不少的同學(xué)朋友。這一個(gè)個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀同學(xué)們跟我一樣，在軍訓(xùn)中得到了鍛煉，我也從與他們的交往中學(xué)到了很多的有趣知識(shí)，明白了一些道理，對(duì)之后的大學(xué)生活更加期待了起來(lái)。
在軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，我其實(shí)是很抱怨的，因?yàn)槲液苌龠@樣高強(qiáng)度的'訓(xùn)練，這使得我在軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候格外的不適應(yīng)，總覺(jué)得在太陽(yáng)下勉力支撐的我下一秒就會(huì)倒下。但是在一股不服輸?shù)囊庵玖?jiān)持下，我還是兩腿發(fā)軟的完成了第一次的訓(xùn)練，在休息的時(shí)候那種滿滿的成就感包裹住了我，讓我的好勝心以及不屈不撓的意志更加強(qiáng)烈。
于是，在之后的訓(xùn)練中，我的表現(xiàn)越來(lái)越出彩，甚至于好幾次被教官作為模范和標(biāo)桿叫到前面來(lái)，讓連隊(duì)里的各位同學(xué)向我學(xué)習(xí)。這讓我第一次深切的感受到了部隊(duì)之中說(shuō)的榮譽(yù)的自豪和收獲肯定的驕傲，也讓我在之后的訓(xùn)練中更加努力，自己的提升也變得更快，甚至于我在訓(xùn)練結(jié)束后會(huì)主動(dòng)的思考怎樣將動(dòng)作做好，在私底下會(huì)自己練習(xí)，讓自己能夠掌握得更快，取得更多收獲。
而在之后一些需要配合的動(dòng)作時(shí)，也改變了我只顧自己的毛病，讓我學(xué)會(huì)了怎么共同提高，加強(qiáng)我們整個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練進(jìn)度，讓我們連隊(duì)真正的形成了一個(gè)整體。學(xué)會(huì)了什么是集體榮譽(yù)感，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
在這樣不斷地提升，不斷地訓(xùn)練下，我們對(duì)最后的總閱兵式越來(lái)越期待，最終在我們大家的共同努力之下，我們?cè)陂啽缴先〉昧藠Z目的成績(jī)，很好地為我們軍訓(xùn)的經(jīng)歷畫(huà)下了一個(gè)句號(hào)，也增強(qiáng)了我們連隊(duì)里每一個(gè)人的信心。讓我們相信，在以后的學(xué)習(xí)中我們一定也能夠保持領(lǐng)先地位，讓我們連隊(duì)越來(lái)越強(qiáng)！精神永不忘！
【新生入學(xué)感言】相關(guān)文章：
新生入學(xué)的感言01-02
新生入學(xué)感言01-26
小學(xué)新生入學(xué)感言12-21
大一新生入學(xué)感言03-15
大一新生入學(xué)感言6篇02-01
入學(xué)的感言01-17