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藝術(shù)教育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-28 15:24:38 宗睿 工作總結(jié) 我要投稿

藝術(shù)教育工作總結(jié)(精選20篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)教育工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)教育工作總結(jié)(精選20篇)

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇1

  我校藝術(shù)教育工作,在校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)下,積極進(jìn)行特教的改革和發(fā)展,以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),積極推行素質(zhì)教育。我校在辦學(xué)過程中,始終把藝術(shù)教育擺在重要的位置,投入了大量人力、物力,積極探索特校藝術(shù)教育改革的新路,收到了良好的效果,F(xiàn)將20xx學(xué)年度我校藝術(shù)教育工作情況匯報(bào)如下:

  一、強(qiáng)化藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作

  藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn),不僅能陶冶情,提高素質(zhì),而且有助于開發(fā)聾生智力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校為了切實(shí)抓好藝術(shù)教育工作,形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。學(xué)校制定了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,建立和完善了藝術(shù)教育各項(xiàng)規(guī)章制度,如《開展興趣小組、藝術(shù)團(tuán)體》、《第二課堂的管理制度》。在開展藝術(shù)教育活動(dòng)過程中,堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過硬,考核合理,逐步形成了有效的激勵(lì)機(jī)制,為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供了組織保證。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  立足以課堂教學(xué)為主渠道的.藝術(shù)教育工作抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地,這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。我校嚴(yán)格按照國家教委頒發(fā)的特教課程設(shè)計(jì)和新課標(biāo)、教材的基本要求組織教學(xué),開齊、開足課程,保證了藝術(shù)教育的普及率,做到了期初有計(jì)劃,期末有測(cè)試、有總結(jié),對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求,負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,進(jìn)行觀摩課實(shí)踐教學(xué)。老師在訓(xùn)練中不僅把聾生帶到藝術(shù)的殿堂,而且培養(yǎng)了聾生吃苦耐勞的精神。特別在軟功的訓(xùn)練中,老師學(xué)生更是辛苦。為了避免扭傷,老師都要親手?jǐn)v扶,進(jìn)行多次訓(xùn)練。

  三、開展豐富多采的藝術(shù)活動(dòng)

  藝術(shù)教育活動(dòng),特別是在它走出課堂以后,往往帶有較大的靈活性,學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動(dòng)的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。課外活動(dòng)則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補(bǔ)充,它是將課堂內(nèi)外與社會(huì)相連接的紐帶,能有效加強(qiáng)聾生回歸社會(huì)主流的原望,學(xué)校在助殘日,教師節(jié)開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),通過各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣,規(guī)范了小學(xué)生的行為,學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn),極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此,我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才。藝術(shù)團(tuán)精采的表演贏得了社會(huì)高度贊揚(yáng)。通過各種藝術(shù)活動(dòng)的開展,學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,鍛煉了自己,體驗(yàn)到了成功的喜悅,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動(dòng)開發(fā)了學(xué)生的智力,激發(fā)了學(xué)生的興趣,豐富了學(xué)生的審美知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。

  四、加大經(jīng)費(fèi)投入

  改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件是開展藝術(shù)教育不可忽視的一個(gè)方面。我校在經(jīng)費(fèi)極度短缺的情況下,購置軟墊,表演服。并配置律動(dòng)教室,辦公室,保管室,這樣一來,整個(gè)校園的布置,營造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美,學(xué)校充分利用每一種形式,每一個(gè)空間,營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,使孩子們?cè)谛@這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇2

  時(shí)光飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在所有藝術(shù)老師的勤懇努力下,有了不少的成就。

  一、美術(shù):

  20xx年度,龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學(xué)生在鎮(zhèn)“美術(shù)少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績,取得榮譽(yù)。

  20xx年3月,何方田、李君、等學(xué)生在鎮(zhèn)“天真杯”學(xué)生漫畫大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。

  20xx年4月,王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)。

  二、舞蹈:

  建校以來學(xué)校舞蹈隊(duì)一直是新望臺(tái)的驕傲,多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽,學(xué)校舞蹈隊(duì)在假期中就進(jìn)行人員擴(kuò)招,并冒著酷排練。

  我們的舞蹈獲獎(jiǎng)節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級(jí)邀請(qǐng)參加演出,深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和觀眾的喜愛。

  舞蹈隊(duì)員們?cè)谄匠5奈璧刚n上也積極活動(dòng),認(rèn)真勤奮,在這一年中,我們的老隊(duì)員帶著一、二年級(jí)的新隊(duì)員練基本功、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了“街舞”和“茉莉花”,并在校級(jí)活動(dòng)中演出展示。

  舞蹈隊(duì)員在XX年年11月,和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈“相信我自己”,并參加了“特奧”開幕式,迎來了陣陣掌聲。

  我們的`舞蹈隊(duì)員在XX年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊(duì)赴望臺(tái)參加比賽,她們充滿活力的身影,激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊(duì)員的士氣,也獲得了觀眾們的一直好評(píng)。通過隊(duì)員們的共同努力,最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的好成績,我們的舞蹈拉拉隊(duì)也將在7月隨他們一同到望臺(tái)參加比賽。

  三、其它

  利用紅領(lǐng)巾廣播“每周一歌”欄目,教小朋友集體學(xué)唱歌曲,本學(xué)期,教唱的歌曲有《小紙船的夢(mèng)》、《紅十字會(huì)歌》、《勞動(dòng)最光榮》等。

  今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題,舉行盛大的慶典。六一前夕,作為學(xué)校的藝術(shù)老師們,誰都沒有空閑,大家都團(tuán)結(jié)一致,擰成一股繩,向著我們共同的目標(biāo)努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功,得到了同學(xué)們的喜愛。

  成就代表過去,未來還需我們付出更多的努力,相信明天會(huì)更好!

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇3

  過去的一學(xué)年,在上級(jí)教育部門的關(guān)心和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處。下面對(duì)我校近一學(xué)年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍

 。ㄒ唬╅_展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的。大家都認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志,是學(xué)校辦學(xué)水平的'一種象征。是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強(qiáng)大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校體藝衛(wèi)處和藝術(shù)教育教研組,健全藝術(shù)教育管理體系,全校師生全員參與,各項(xiàng)要求做到層層落實(shí),責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

 。ǘ┙逃|(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校藝教工作中發(fā)揮了作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師,具有合格學(xué)歷。

  二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)

  沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的“硬件”設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。學(xué);I措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境。

  三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研。

 。ㄒ唬┠繕(biāo)明確,管理規(guī)范。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),做到活動(dòng)經(jīng);⒍鄻踊,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了合唱、舞蹈、國畫、兒童畫等十多個(gè)興趣小組,要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校第二課堂活動(dòng)的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。

 。ǘ┙虒W(xué)管理,規(guī)范有效。在藝術(shù)教育工作中,我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持抓普及,在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué),我校沒有舍本逐末,而是踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué),積極加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作,不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處。開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。在課程設(shè)置方面,我校嚴(yán)格認(rèn)真按照部頒標(biāo)準(zhǔn):開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學(xué)期都制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)工作。

  一年來,我校在“六一”舉行了第三節(jié)“我型我秀”校園藝術(shù)節(jié),這是我校藝術(shù)教育的集中展示,在十一月份舉辦了紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大型文藝演出,這些演出得到了家長的支持和社會(huì)的好評(píng)。

  們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和幫助下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到一份成功的快樂,從而樹立自信;我們將反思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時(shí)俱進(jìn),把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開,讓藝術(shù)之花永遠(yuǎn)綻放在校園里。在探索藝術(shù)教育工作的新思路中,在未來教育的激烈競爭中我校的師生將以嶄新的步伐闊步前行,邁向輝煌的明天。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)年,我校藝術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下取得了顯著的成績。學(xué)校成立專門藝術(shù)教育工作小組,由校長xxx任組長,音樂、美術(shù)骨干教師為組員。組建了書法、繪畫、手工制作、科技、計(jì)算機(jī)、舞蹈、籃球、英語等興趣小組,我們?cè)诠ぷ髦胁粩嘟∪c完善管理制度,已形成了一套有效的管理和操作系統(tǒng),F(xiàn)將本學(xué)年我校藝術(shù)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、藝術(shù)課堂設(shè)置與創(chuàng)新

  我們落實(shí)藝術(shù)教育課程設(shè)置,抓好藝術(shù)課的課堂教學(xué)。一方面我們按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)排好課、開足課,另一方面,改變傳統(tǒng)“唱唱、畫畫”的單調(diào)模式,堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能相結(jié)合,藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合,臨摹教學(xué)與創(chuàng)造教育相結(jié)合,把藝術(shù)教育扎根在課堂教學(xué)中,使我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到整體提高。

  二、音樂課堂教學(xué)與成果

  音樂教學(xué)中,把識(shí)譜、唱歌、欣賞、舞蹈、體態(tài)律動(dòng)等熔于一爐,改善了音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使歌曲與形體結(jié)合,聲樂與器樂結(jié)合,促使學(xué)生多種感官并用,增強(qiáng)節(jié)奏韻律感,充分發(fā)揮音樂教學(xué)的教育功能。學(xué),F(xiàn)有音樂教師1名。除了學(xué)校正常開設(shè)的每周2課時(shí)音樂課外,我們還根據(jù)學(xué)校師資特點(diǎn),開展各種各樣的活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期的效果。

  本學(xué)年,我校一共開展了兩次文藝匯演,共演出30多個(gè)節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容豐富,有器樂演奏、英語情景劇、演唱、舞蹈等,極大的豐富了師生的課余文化生活。今年我校又自主創(chuàng)編“哈、彝、傣”民族舞課間操,xxx縣第一屆少代會(huì)上,我校代表展示了“哈、彝、傣”民族舞,得到了廣大代表的肯定和贊揚(yáng)。十二月十三日,我校開展了第十一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),參賽運(yùn)動(dòng)員共300多名,參加了6個(gè)小項(xiàng)、4個(gè)大項(xiàng)的角逐。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,學(xué)生、老師、xxx哈尼學(xué)會(huì)等共演出了15個(gè)文藝節(jié)目,得到了領(lǐng)導(dǎo)和周圍村寨老百姓的好評(píng)。

  三、美術(shù)課堂教學(xué)與成果

  美術(shù)教學(xué)中,根據(jù)教材內(nèi)容和要求,給學(xué)生以創(chuàng)造的天地,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有形材料,通過線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段,去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美;同時(shí),拓展教學(xué)面,把手工、剪紙、彩泥、板報(bào)美化、報(bào)頭設(shè)計(jì)等引進(jìn)課堂教學(xué),通過教學(xué),使學(xué)生掌握一定的繪畫與美工的知識(shí)、技能,讓學(xué)生受到美的熏陶的同時(shí)提高了學(xué)生的審美能力和審美情趣。

  書法教學(xué)中,教師重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了硬筆書法的輔導(dǎo),為了拓展藝術(shù)教師的視野,學(xué)校鼓勵(lì)和支持藝術(shù)教育組的教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),聽藝術(shù)教育教研員和省市級(jí)專家的親身輔導(dǎo),有效地提高了參與藝術(shù)教育教師的專業(yè)素質(zhì)。

  在其他學(xué)科教學(xué)中,我們也注重在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透藝術(shù)教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)藝術(shù)的審美能力,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

  一直以來,學(xué)校積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門組織的各類藝術(shù)競賽活動(dòng)。如:參加了xxx市中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽,為了給學(xué)生提供展示自我藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作的成果,我們還為學(xué)生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺(tái)。每年“六一”學(xué)校都組織書法、繪畫、小制作比賽,對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰。

  四、教師參與藝術(shù)活動(dòng)

  為了活躍全體教職工的業(yè)余文化生活,本學(xué)年我們組建了教師舞蹈隊(duì),教師業(yè)余活動(dòng)豐富多彩,異彩紛呈。舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)了個(gè)舞蹈,《教師健身操》,彝族舞蹈《彝族風(fēng)情》、佤族舞蹈《阿瓦人民唱新歌》等。

  六一兒童節(jié)和元旦前夕我們各組織了豐富多彩的師生文藝聯(lián)歡會(huì),全體教師歡聚一堂,各顯其能,歌曲、舞蹈、游戲,教師們唱出了動(dòng)人的'旋律,跳出了迷人的舞姿,玩出了小學(xué)教師的自信、樂觀、健康向上、蓬勃發(fā)展的面貌,展示了教師們多才多藝的風(fēng)采。五、學(xué)校藝術(shù)氛圍。

  我們學(xué)校安裝了校園廣播自動(dòng)化播報(bào)系統(tǒng),學(xué)校廣播站及時(shí)報(bào)道學(xué)校的好人好事。學(xué)生每天兩操前隨著音樂做眼保健操。上下課都用音樂鈴聲控制,每天都播放優(yōu)美的校園歌曲、世界名曲讓師生們欣賞。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不斷地受到藝術(shù)熏陶。

  總之,本學(xué)年我校的藝術(shù)教育工作能取得如此好的成績,得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得力于全校師生的共同努力。我們相信,只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),一定會(huì)取得更多的成績!

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇5

  藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì),而且對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都有深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就今年開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)管理,規(guī)范有效

  我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

  藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教育觀念;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)為體及時(shí)討論解決,堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的.事件發(fā)生。

  定期開展集體備課、提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量,真正做到細(xì)化教學(xué)過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質(zhì)教育要求,順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教案,努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

  二、興趣小組做到班班有特色,生生有特長。

  學(xué)校開設(shè)樂器隊(duì)、聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童繪畫班、等多個(gè)興趣小組,組建了藝術(shù)專題的特色班,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校第二課堂活動(dòng)的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中,同時(shí)非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每個(gè)樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。

  三、豐富活動(dòng),活躍校園,碩果累累

  藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的梅小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)促發(fā)展,在我校的各類重大活動(dòng)中常常結(jié)合有專題的文娛匯報(bào)演出。如六一兒童節(jié)演出。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇6

  上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,我校藝術(shù)教育工作有了長足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生,從社會(huì)到家長,對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí),學(xué)校已經(jīng)逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高;厥走^去的一年,我們?cè)谒囆g(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

  為了更新教師觀念,提高教師的認(rèn)識(shí),學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),向教師宣傳藝術(shù)教育對(duì)小學(xué)生成長的作用及長遠(yuǎn)影響,提高全體教師對(duì)藝術(shù)教育的思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認(rèn)識(shí),為順利開展藝術(shù)教育活動(dòng)打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)宣傳,得到社會(huì)的支持。

  為了得到社會(huì)、家長的支持,我們利用家長會(huì)的機(jī)會(huì),向家長介紹學(xué)校的藝術(shù)教育項(xiàng)目及學(xué)校的開展情況,宣傳早期藝術(shù)教育對(duì)孩子成長的重要性,對(duì)家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導(dǎo)。

  三、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊(duì)伍。

  要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊(duì)伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。為此,學(xué)校積極挖掘校內(nèi)的師資力量,把素質(zhì)好、能力強(qiáng)的教師安排到藝術(shù)教育崗位上。著力做好以下幾方面工作:

  四、強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  1)強(qiáng)化課堂意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

  學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)之前都認(rèn)真通讀教學(xué)計(jì)劃,把計(jì)劃中的藝術(shù)教學(xué)課程加以認(rèn)真落實(shí),在班級(jí)課表上給予明確。為檢查藝術(shù)教學(xué)課程的落實(shí)情況,學(xué)校不僅把班級(jí)課程表上教室外墻,還安排中層干部隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)巡視,檢查課程表的落實(shí)情況。對(duì)于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行交流,敦促教師精心備課、認(rèn)真上課,牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地——課堂,嚴(yán)防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。

  2)建立興趣小組

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們?cè)谌w學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有:美術(shù)、書法、音樂、舞蹈

  3)重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們要求指導(dǎo)老師給予重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)培養(yǎng),與此同時(shí),積極與家長進(jìn)行溝通,把學(xué)生的`實(shí)際情況告知家長,爭取家長在對(duì)孩子的藝術(shù)教育方面給予更多的投入與支持,讓他們成長得更快。

  4)開展活動(dòng),為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的舞臺(tái)。

  讓學(xué)生享受成功的喜悅對(duì)開展藝術(shù)教育具有極大的推動(dòng)力,學(xué)校雖說人數(shù)較少,藝術(shù)尖子生不多,本著鼓勵(lì)為主、欣賞為主的原則,挑選較好的學(xué)生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中,我們時(shí)常會(huì)看到學(xué)生的書法美術(shù)作品,在去美術(shù)教室的走廊上,一幅幅經(jīng)過裝裱的學(xué)生作品掛在墻上,既美化了校園,又激勵(lì)了學(xué)生。營造了濃濃的溫馨的藝術(shù)氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中,學(xué)生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩,一個(gè)個(gè)詼諧幽默的課本劇展示了學(xué)生的聰明才智。

  五、重視校園藝術(shù)環(huán)境氛圍建設(shè)。

  校園藝術(shù)環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶的最好辦法,能更好地激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù),見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設(shè)中,學(xué)校十分重視藝術(shù)教育環(huán)境的布置,每年投入一定的經(jīng)費(fèi)用于校園環(huán)境建設(shè),更新學(xué)校的布置。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇7

  回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作,我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過各學(xué)校的共同努力,藝術(shù)教育工作有了長足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生,從社會(huì)到家長,對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí),學(xué)校已經(jīng)逐步形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)作總結(jié)如下。

  一、提高認(rèn)識(shí),形成藝術(shù)特色教育氛圍。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教師觀念。

  為了更新教師的觀念,提高教師的認(rèn)識(shí),我們?cè)诮處熤,進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

  人類歷史上盡管有不同的文明和文化,但有一點(diǎn)是相同的,那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù),文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生,不管在哪個(gè)文明和哪種文化中,藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術(shù),我們的生活就缺少色彩與光澤,藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。 素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素質(zhì)這個(gè)中心,促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展,促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體都得到發(fā)展,促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。

  為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的各種潛力,在藝術(shù)活動(dòng)中,使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),健全人格,成為智慧的人,達(dá)到與世界的和諧。

  通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

  2、加強(qiáng)宣傳,得到社會(huì)的支持。

  為了得到社會(huì)、家長的支持,我們召開了家長會(huì)。在家長座談會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長進(jìn)行了交流,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的'作用。又通過以班級(jí)為單位的座談,使家長的認(rèn)識(shí)有了新的提高,得到了家長的認(rèn)可。我們還利用節(jié)日,在校大隊(duì)部的組織下,進(jìn)行了多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),如“雷鋒在我身邊”“國旗下的誓言”“感動(dòng)八里”“快樂的節(jié)日”等活動(dòng),可學(xué)生們提供了展示才能的舞臺(tái)。

  二、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊(duì)伍

  要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

  1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。

  藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此,要搞好藝術(shù)教育,必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊(duì)伍。我們?cè)谝延械囊魳、美術(shù)教師基礎(chǔ)上,在本校挖掘師資,將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。這樣,我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊(duì)伍。

  2、教師以身作則。

  要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高,教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此,我們強(qiáng)調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長,要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,讓全體教師明確具有一種特長的重要意義,使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實(shí)踐,我們學(xué)校能歌善舞,能書能畫的教師越來越多。

  三、強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  1、建立興趣小組。

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們?cè)谌w學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。

  3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級(jí)各類的競賽,為他們提供表演的舞臺(tái),為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機(jī)會(huì)。通過一年來的工作,我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步得到了展示。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇8

  20xx—20xx學(xué)年,學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長人才”的原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高教師自身的素質(zhì)

  開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此有著清醒深刻的認(rèn)識(shí)。為此,學(xué)校在校長室的帶領(lǐng)下,結(jié)合我校實(shí)際制定了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,并把其納入學(xué)校工作日程,滲透到德育、智育、體育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。學(xué)校體、藝教研組還各自制定出對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和具體安排。

  在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我校藝術(shù)教育方面在原有基礎(chǔ)上又投入大量資金,購置了音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育器材如電鋼琴,各種美術(shù)材料以及模具等等,以保證藝術(shù)教育的順利進(jìn)行。各功能室里,各項(xiàng)規(guī)章制度齊全,音樂家、美術(shù)家肖像和名人名言等為我們營造了良好的藝術(shù)氛圍。

  學(xué),F(xiàn)有專職音樂教師三位,美術(shù)教師二位,書法教師一位,舞蹈教師二位,藝術(shù)教師們有著較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。

  教師所撰寫的論文及案例曾多次獲獎(jiǎng)。與此同時(shí),藝術(shù)組中的教師都時(shí)時(shí)努力提高自身的素質(zhì)。每學(xué)期都能根據(jù)“課標(biāo)”的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定并有效實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃。通過舉行教研活動(dòng)、書面評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)介紹、理論學(xué)習(xí)、論文比賽、案例比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、基本功訓(xùn)練等,吸納新知識(shí)、捕捉新信息,相互交流、互相促進(jìn),共同提高。在教研活動(dòng)中,老師們能認(rèn)真上好教研課,進(jìn)行教學(xué)的改革與探索。此外,音樂組則著手進(jìn)行校歌的創(chuàng)編。課余,藝術(shù)組老師還參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),以及本科的函授和自學(xué)考試。

  二、形成制度,保證特色教育的實(shí)施。

  人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。

  1、時(shí)間保證。

  要搞好特色教育必須要有時(shí)間保證。我們把每周四的午休和第三節(jié)課后為學(xué)生的練習(xí)的時(shí)間。午休需要安靜,因此以寫字和畫圖為主,要求每位學(xué)生每周練習(xí)一次。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下,每星期每位學(xué)生交一件作品。第三節(jié)課后,以音樂、舞蹈為主,在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng),每學(xué)期在班級(jí)中搞一次聯(lián)歡活動(dòng)。星期六為自由練習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)理論,個(gè)別指導(dǎo),全面提高。

  2、制定措施。

  我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們?cè)谠u(píng)選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,沒有藝術(shù)特長的學(xué)生不得評(píng)為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中,加入3-5分的寫字分值,促使教師及學(xué)生重視寫字教學(xué)。

  3、經(jīng)費(fèi)保證。

  學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外,每年拿出一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師。本年度,購買電視機(jī)、VCD、電子琴及各種日常用品達(dá)上萬元。指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師適當(dāng)?shù)玫搅霜?jiǎng)勵(lì)。

  4、組織競賽。

  我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。

  5、建立園地。

  三、強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  1、建立興趣小組。

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們?cè)谌w學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的`啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。

  3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級(jí)各類的競賽,為他們提供表演的舞臺(tái),為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機(jī)會(huì)。

  四、貫徹精神,達(dá)到全面育人目標(biāo)

  在良好的氛圍中,藝術(shù)組教師充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)下,堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。

  1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

  藝術(shù)教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開設(shè)音樂、美術(shù)等學(xué)科,做到開全學(xué)科、開足課時(shí)、定期考核,合理有效地安排課堂40分鐘,提高課堂效率,長此以往,通過音樂、美術(shù)、書法等教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣,發(fā)展了對(duì)美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶了學(xué)生的高尚情操。此外,教師把美育內(nèi)容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中,每位教師都能自覺地結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。語文教學(xué)中,通過課文的學(xué)習(xí)和美文誦讀大賽,讓學(xué)生感受到祖國語言文字的韻律美;數(shù)學(xué)教學(xué)通過認(rèn)識(shí)圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現(xiàn)形式;科學(xué)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解大自然的美麗和神奇,感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美;體育教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)到充滿活力的運(yùn)動(dòng)美和健康美……

  2、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

  學(xué)校在每周四下午都組建了音樂、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)小組,其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫、手工等小組,音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。由于制度完善、計(jì)劃周詳,我校的藝術(shù)教育活動(dòng)開展得扎實(shí)到位,碩果累累:

  3月份開展“奧運(yùn)知識(shí)竟答”活動(dòng);優(yōu)秀作業(yè)展;組織閱讀《奧林匹克·20xx·中國》。

  4月份各班出好了“與奧運(yùn)同行”主題板報(bào);

  4月中旬舉行了高年級(jí)“迎奧運(yùn)”主題展板比賽;

  4月20日選送大量學(xué)生作品參加全國第四屆青少年書法、美術(shù)大賽。

  4月24日在各年紀(jì)舉行“與奧運(yùn)同行,書畫和諧校園”書法、繪畫比賽,并選送作品參加區(qū)

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇9

  藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容,是培養(yǎng)和提高廣大師生文化素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的有效載體,具有其它學(xué)科所不能替代的作用。

  學(xué)校是培養(yǎng)人,教育人的場所,學(xué)校每一位教職員工的言行,學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校環(huán)境的每一處布置,甚至學(xué)校種養(yǎng)的花草,都應(yīng)當(dāng)注意其對(duì)學(xué)生可能產(chǎn)生的潛移默化的影響和教育作用。從教育的角度出發(fā),學(xué)校時(shí)時(shí)、處處、事事都應(yīng)當(dāng)營造藝術(shù)教育的文化氛圍,讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶下領(lǐng)略美,感悟美,鑒賞美和創(chuàng)造美,從而提升學(xué)生的藝術(shù)文化素養(yǎng)。

  一、藝術(shù)教育現(xiàn)狀分析

  對(duì)于我學(xué)校的藝術(shù)課堂,我認(rèn)為從思想上,還沒有高度重視,往往局限于單純的課堂音、美知識(shí)的傳授,甚至停留在“唱唱、畫畫”的淺層面上。我,F(xiàn)有音樂教師2名,美術(shù)教師2名,音樂、美術(shù)教室各兩間,但在實(shí)際的音樂教學(xué)中我校的音樂教學(xué)設(shè)備器材還比較落后,一架鋼琴、一臺(tái)錄音機(jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上現(xiàn)在的藝術(shù)課堂教育的配備,而在實(shí)際的藝術(shù)課堂教學(xué)中,如美術(shù)教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容和要求,給學(xué)生以創(chuàng)造的天地,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有形材料,通過線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段,去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美;音樂教學(xué)中,應(yīng)把識(shí)譜、唱歌、樂器演奏、欣賞、舞蹈律動(dòng)等熔于一爐,促使學(xué)生眼、手、耳、腦并用,增強(qiáng)節(jié)奏感,發(fā)揮音樂教學(xué)的合力作用;現(xiàn)階段我校的藝術(shù)教育的全員普性及樂器進(jìn)課堂工作都開展的相對(duì)薄弱一些。

  一直以來,我校樹立藝術(shù)興趣小組活動(dòng)是課內(nèi)藝術(shù)教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。學(xué)校開展了一系列豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),為進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)搭建平臺(tái)。我校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)隊(duì)等藝術(shù)興趣興趣小組積極訓(xùn)練,近幾年來,在一系列比賽活動(dòng)中各興趣小組都取得了優(yōu)異的成績。先后獲得淄博市教學(xué)歌唱比賽一等獎(jiǎng);淄博市百靈藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)第一名;張店區(qū)科技文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)第一名;區(qū)團(tuán)委組織的“唱響民族精神主旋律”合唱比賽一等獎(jiǎng);代表張店區(qū)團(tuán)委參加淄博市紅歌會(huì);代表淄博市參加“山東省關(guān)工委中學(xué)生精品節(jié)目展演”評(píng)比;代表淄博市參加“山東省建國60周年合唱展演”評(píng)比,今年我校的合唱團(tuán)在山東省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中又獲得二等獎(jiǎng)的好成績。并參加張店區(qū)20xx年教育局舉辦的慶祝第25個(gè)教師節(jié)文藝匯演。有多名藝術(shù)特長生在是百靈藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng),張店區(qū)第二屆少兒書法繪畫比賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。

  總之,學(xué)校藝術(shù)教育要以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體結(jié)合教育為依托,以課堂教學(xué)、課外活動(dòng)以及環(huán)境實(shí)施藝術(shù)教育,從而培養(yǎng)學(xué)生美的情操,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的整體改革。

  二、探索與發(fā)展

  在藝術(shù)教育中,不僅僅要按課程上好每一堂音樂、美術(shù)課。在四十分鐘的藝術(shù)課堂教學(xué)中,積極探索師生的有效互動(dòng)、共同發(fā)展新型教學(xué)關(guān)系,不斷提高上課質(zhì)量,課上教師要把新課改精神中新教材、新教法、新理念運(yùn)用到教學(xué)中去,立足于教學(xué),以學(xué)生發(fā)展為本。教師應(yīng)當(dāng)通過各種渠道來開闊視野,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”,將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。上課手段要新穎,讓學(xué)生真正體會(huì)到上課的樂趣,創(chuàng)建一個(gè)和諧的上課氛圍。做好音樂、美術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)計(jì)劃。課堂改革已成為現(xiàn)在教學(xué)的必然趨勢(shì)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),豐富教學(xué)方式,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性、探索性、反思性的學(xué)習(xí)。挖掘藝術(shù)教育資源,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

  以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生的快樂發(fā)展。讓學(xué)生在課堂教學(xué)的聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象中主動(dòng)地去感受藝術(shù),理解藝術(shù)、表現(xiàn)藝術(shù),使學(xué)生的能力得到了鍛煉。一如既往的開展校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,激發(fā)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生藝術(shù)自我教育意識(shí);營造藝術(shù)氛圍,陶冶高雅情操,培養(yǎng)體藝特長生;不斷挖掘藝術(shù)好苗子,爭創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校。

  認(rèn)真籌備,精心組織每年一次的不同主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為了保證校園文化藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量,學(xué)校專門成立校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)校園文化藝術(shù)節(jié)。以年級(jí)組為單位,開展書畫比賽、朗誦比賽、合唱比賽等各類藝術(shù)活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì),學(xué)生參與面廣,興趣高。同時(shí)通過校藝術(shù)節(jié)也挖掘出了一批校文藝骨干,發(fā)揮了他們的特長。

  在日常的藝術(shù)訓(xùn)練中,要求具體負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的藝術(shù)教師把課外活動(dòng)的內(nèi)容、形式、措施都要列入藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃之中,制定計(jì)劃,規(guī)劃訓(xùn)練時(shí)間,分配訓(xùn)練任務(wù)。實(shí)行分工合作,藝術(shù)教師各有所長,在各自擅長領(lǐng)域發(fā)揮所長,相互學(xué)習(xí),教學(xué)相長,為盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)特色化而努力,通過參加各類藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)習(xí),有關(guān)知識(shí)和技能都有所提高,不僅鍛煉了自己的能力,而且也培養(yǎng)了自己的藝術(shù)情操。

  第一階段:選拔藝術(shù)人才,制定訓(xùn)練計(jì)劃,將基礎(chǔ)打好。第二階段:實(shí)施訓(xùn)練,帶學(xué)生多參加演出,積累經(jīng)驗(yàn)。

  第三階段:不斷接納訓(xùn)練新成員,鞏固藝術(shù)特色,做好第二梯隊(duì)銜接。

  1、積極參加各級(jí)藝術(shù)比賽及文藝匯演,既是對(duì)我校一是工作效果的展示,也是我校藝術(shù)特色的展示,我們將高度重視,積極準(zhǔn)備,在特長教育、藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練、藝術(shù)課程和興趣小組活動(dòng)充分夯實(shí)基礎(chǔ)之上,拿出具有我校特色的'節(jié)目,爭取在今后的工作中取得更好的成績。

  三、師資隊(duì)伍建設(shè)

  1、參加校內(nèi)政治學(xué)習(xí),培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感。

  2、積極參加各級(jí)各類體育、藝術(shù)新教改的理論培訓(xùn),以“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式看課、評(píng)課、開課等進(jìn)一步提高教師運(yùn)用藝術(shù)新課改的理念來提高教學(xué)的能力。

  3、積極參加市內(nèi)、外的藝術(shù)教改活動(dòng),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,進(jìn)一步提高藝術(shù)教師的教育、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力。

  今后,我校將“關(guān)注理念的更新,注重內(nèi)涵的發(fā)展;關(guān)注課程的實(shí)施,推動(dòng)特色的發(fā)展;關(guān)注素質(zhì)的提升,促進(jìn)師生的發(fā)展。”作為我校的藝術(shù)指導(dǎo)思想,進(jìn)一步鞏固我校的藝術(shù)教育成果,創(chuàng)建藝術(shù)特色,打造精品學(xué)校。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇10

  我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹落實(shí)藝術(shù)教育工作要求,深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念,切實(shí)搞好學(xué)校藝術(shù)教育工作。為了使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。

  一、圓滿達(dá)成期初擬訂的學(xué)校藝術(shù)工作目標(biāo)。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作的落實(shí),學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)合理安排,進(jìn)一步明確了分工,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

  2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)組織成立藝術(shù)團(tuán)隊(duì)或興趣小組,開展了豐富的活動(dòng),為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間。

  二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)

  全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)音樂教師專業(yè)素質(zhì)的提高,每一位音樂教師都擬訂自培任務(wù)和培訓(xùn)要求,要求通過本學(xué)期的努力,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了鍛煉。

  1、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。音樂教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,通過互相多次聽課,不斷切磋修改教案。

  2、借助各類教學(xué)平臺(tái),展示個(gè)人素質(zhì)。對(duì)一堂課進(jìn)行深入研究,反復(fù)聽反復(fù)上,幾經(jīng)修改來完善一堂課。

  三、加強(qiáng)課堂常規(guī),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。

  2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的`改革。本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步修訂了學(xué)生評(píng)價(jià)方案,全面的對(duì)音樂、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。

  通過學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),極大地豐富了我校的校園藝術(shù)生活,較好地展示了全校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展;顒(dòng)中,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇11

  “藝術(shù)”可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。更重要的是:它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨(dú)特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對(duì)論》,最終成為舉世矚目的科學(xué)家;我國地質(zhì)學(xué)家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,思考了“大陸板塊學(xué)說”,從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……

  無數(shù)事實(shí)證明,藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,為了能在新的一年中爭取把這項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

  本學(xué)期葫蘆絲特長班,總?cè)藬?shù):38人;上課次數(shù):11次/人。下面簡要說一下主要情況:總體情況良好,大部分同學(xué)都能按時(shí)上課,如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請(qǐng)假。但有個(gè)別同學(xué),經(jīng)常曠課(3人)。在學(xué)期末結(jié)束時(shí),有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,特別是四年(2)班的,四年(1)班的,六年一班的×等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年(1)班的×同學(xué)。在本學(xué)期中,主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的.一些手指技巧及用舌技巧;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì):

  器樂教學(xué)一般是一對(duì)一的授課制,據(jù)了解社會(huì)上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制,最多不超過8—12人。針對(duì)本特長班人數(shù)眾多的情況,我首先采取措施進(jìn)行了分班(2個(gè)班)。其次針對(duì)教材進(jìn)行挖掘,合理安排教學(xué)內(nèi)容,采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個(gè)別加以指導(dǎo)、課外一對(duì)一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前,認(rèn)真鉆研教材,備好課。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績,關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì)了這門器樂藝術(shù)沒有,所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間,加以課外單獨(dú)輔導(dǎo),大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時(shí),看到的是學(xué)生的一步步成長的過程。

  記得有句話:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。在這學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)到對(duì)待學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛,傾注自己真誠的心。對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。”愛學(xué)生,就要平等地對(duì)待每一名學(xué)生,就要針對(duì)每名學(xué)生(特別那些暫時(shí)處于劣勢(shì)的學(xué)生)的特點(diǎn)因材施教;愛學(xué)生就要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格;愛學(xué)生就要無限相信學(xué)生的潛力,充滿激情地鼓勵(lì)他,去激發(fā)他,去激活他;愛學(xué)生就要學(xué)會(huì)寬容,用一顆寬容心來接納學(xué)生,來對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤;愛學(xué)生就要面帶微笑,走到學(xué)生中間去,走進(jìn)學(xué)生的心靈。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對(duì)自己說,我一定要當(dāng)個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉,讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動(dòng),更用我的聲音告訴他們,我愛他們,我的學(xué)生。我將用我真誠的奉獻(xiàn),奏響這首“愛之歌”最美的旋律!

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇12

  我校堅(jiān)持“以師資的特色建設(shè),推學(xué)校藝術(shù)特色”的藝教工作思路,進(jìn)一步認(rèn)真貫徹市教委的相關(guān)精神,以多元文化的藝術(shù)教育為抓手,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育工作,全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

  一、立足課堂,全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

  學(xué)校始終堅(jiān)持立足課堂,在保證開足音樂、美術(shù)的基礎(chǔ)上,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,開拓藝術(shù)教學(xué)的研究性空間,實(shí)施有效教學(xué)策略,提升教學(xué)質(zhì)量。如音樂學(xué)科如何運(yùn)用“體驗(yàn)式教學(xué)法”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、美術(shù)學(xué)科如何借助“電子白板”等現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助教學(xué)、如何制定科學(xué)合理的課堂教學(xué)目標(biāo)等方面都進(jìn)行了研究,并在課堂上初步取得成效。

  二、聘請(qǐng)專家,加強(qiáng)社團(tuán)訓(xùn)練,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí),豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng),聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)上課,使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)校組建了各藝術(shù)社團(tuán),如合唱、舞蹈、管樂、古箏、課本劇、服飾文化、素描和速寫等。學(xué)生們利用課余時(shí)間,根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園,在教師的'精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉,情感得到了陶冶,特長得到了展示。

  三、開設(shè)全校性藝術(shù)活動(dòng),拓寬學(xué)生藝術(shù)視野。

  學(xué)校利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。除了每年開展全校性學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以外,我們利用每周一的班務(wù)小1

  結(jié)課,開設(shè)了全校性藝術(shù)拓展鑒賞活動(dòng),內(nèi)容有《名家名作欣賞》《優(yōu)秀合唱作品欣賞》《行進(jìn)中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優(yōu)秀水墨畫作品欣賞》等,每位藝術(shù)教師擬定一項(xiàng)藝術(shù)拓展內(nèi)容,自編教材內(nèi)容和資料,旨在提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識(shí)視野。

  四、重視培訓(xùn),提高教師藝術(shù)修養(yǎng)。

  今年各藝術(shù)教師堅(jiān)持參加各類藝術(shù)培訓(xùn)。我校有三位藝術(shù)教師參加了名師工作室培訓(xùn),參加工作室課堂實(shí)踐研究和課題研究,為區(qū)美術(shù)教育教學(xué)的提高作出了貢獻(xiàn)。

  回顧這一年的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯玫竭^上級(jí)部門的贊賞,被教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為全國百佳特色校。課本劇《白毛女》被中國少年兒童手拉手藝術(shù)團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀校園戲劇銀獎(jiǎng)。第十一屆全國“希望林杯”青少年書畫及文學(xué)作品大賽,集體金獎(jiǎng)。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中表演類二等獎(jiǎng)。聲樂《小號(hào)手》榮獲松原市教育系統(tǒng)系列藝術(shù)展演藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇13

  一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作,我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu),成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),成立藝術(shù)教研組,加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

  2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度

  一是制定《藝術(shù)工作計(jì)劃》,從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度,使藝術(shù)工作有章可循,有法可依,有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià);三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃,提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》,提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議,討論研究藝術(shù)工作的措施和方法,確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。

  3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。

  二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

  1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理,按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,并做到“六有”:有教材、有教師、有計(jì)劃、有

  教案、有考核、有總結(jié),保證藝術(shù)課程有足夠的'時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組,定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評(píng)課,做到“四有”:有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人,取長補(bǔ)短,共同提高。

  2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體的指導(dǎo)。

  3、對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué),規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù),期末組織驗(yàn)收檢查。

  4、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  三、存在的問題。

  雖然工作取得了一些進(jìn)展,但仍然存在不足:

  1、藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。

  2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

  四、今后工作的思路

  1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,籌措資金購置設(shè)備。

  2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理,積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

  4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展,特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績。

  5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇14

  我校的藝術(shù)教育工作在實(shí)踐中不斷完善學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理、運(yùn)行機(jī)制,不斷推動(dòng)我校藝術(shù)教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高,努力用藝術(shù)去感染熏陶每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性能得以和諧發(fā)展,促使校園藝術(shù)氛圍得以快速形成。現(xiàn)將本年度藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先,提升理念

  1、學(xué)校有一支充滿活力的藝術(shù)隊(duì)伍,各自熱愛藝教事業(yè),又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年紀(jì)輕、觀念新,各具有特長,為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ),并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機(jī),開展各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐的活動(dòng)。

  2、藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件,學(xué)習(xí)《行動(dòng)綱領(lǐng)》中的重要部分。整個(gè)藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成,常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師重點(diǎn)地學(xué),有目的地學(xué),感悟后展開討論交流。通過學(xué)習(xí),教師們理念新了,思想通了,方向明了。

  3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍;主動(dòng)積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過各種渠道,捕捉教學(xué)信息,開展交流學(xué)習(xí)。

  4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)所任的學(xué)科,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。5、提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流,拓寬自己的知識(shí)面。

  二、立足課堂,創(chuàng)出特色。

  素質(zhì)教育走進(jìn)藝教課堂,這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,人人皆知,但是,在實(shí)踐中我們卻發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍有重語數(shù)英,輕其他學(xué)科的傾向。針對(duì)這種情況,我們教師并不氣餒,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),挖掘教材的內(nèi)在魅力,精心設(shè)計(jì)教案,創(chuàng)設(shè)活躍的.課堂氛圍,改變激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,吸引學(xué)生人人參與,讓學(xué)生感到上藝術(shù)課是輕松快樂的,是一種美的享受,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛和向往。

  1.扎扎實(shí)實(shí)上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施,平時(shí)的家常課做到有計(jì)劃,有步驟,專課專用,專室專用。對(duì)家常課中出現(xiàn)的問題,能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)討論,及時(shí)解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn),教師們的課結(jié)構(gòu)新了,形式變了,師生關(guān)系融洽了,學(xué)生參與面廣了。

  2.精心打磨上好教研課。教研課過程,組內(nèi)教師全員參與,全程參與,全身心參與。

  3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化,教育現(xiàn)代信息化,全面提高藝術(shù)課程效益。

  學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分,是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術(shù)的天地間,用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心靈去感悟美麗,用自己的想象去勾畫藝術(shù)空間,用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中提高認(rèn)識(shí),與時(shí)俱進(jìn),以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇15

  根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《吉林省學(xué)校藝術(shù)教育工作十五規(guī)劃》的精神要求,以及我校藝術(shù)教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標(biāo)。本學(xué)期,根據(jù)我校實(shí)際情況,廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng),為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動(dòng)空間,加強(qiáng)了活動(dòng)質(zhì)量,提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力,切實(shí)有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能,促進(jìn)了新課改在我校的實(shí)施。順利完成期初預(yù)定計(jì)劃。

  一、高度重視,加強(qiáng)管理

  我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,將其作為素質(zhì)教育突破口,加大藝術(shù)教育師資力量的配備,無論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上,都配備了具有較強(qiáng)專業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教,信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,加大藝術(shù)活動(dòng)開展力度,始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。

  二、普及藝教,重點(diǎn)提高

  全面加強(qiáng)普及性藝術(shù)教育活動(dòng),并結(jié)合課程改革目標(biāo),加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育,使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)開展了學(xué)校的三團(tuán)(合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、軍樂團(tuán))一隊(duì)(電聲樂隊(duì))一社(少兒書畫社)活動(dòng),采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度。保證活動(dòng)時(shí)間和效果,取得良好的成績。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的'發(fā)展。各活動(dòng)小組積極投入活動(dòng),為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準(zhǔn)備。

  三、加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng),成績顯著

  本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間,組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺(tái),參加人數(shù)達(dá)三十余人,培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手,為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的舞臺(tái);我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)展評(píng)活動(dòng),共展出師生及家長書畫作品一百余件,得到上級(jí)相關(guān)部門的好評(píng),并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級(jí)相關(guān)部門的各項(xiàng)藝術(shù)作品大賽,選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件,獲不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。校舞蹈隊(duì)及其他活動(dòng)小組參加了團(tuán)縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動(dòng),受到一致好評(píng)。

  經(jīng)過全校師生的共同努力,本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績,但也存在眾多不足,有待于下步工作中逐步解決?傊,我們將努力拼搏,把我校建設(shè)成名副其實(shí)的省藝術(shù)傳統(tǒng)校,爭創(chuàng)國家級(jí)藝術(shù)傳統(tǒng)校,我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育,努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇16

  本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會(huì)議精神,深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念,切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理,深入開展藝術(shù)課程改革,充分挖掘?qū)W生感受美,創(chuàng)造美,鑒定美的能力和健康的審美情趣,使全校學(xué)生情感得到豐富,思維得到創(chuàng)新和發(fā)展,藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展,特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。

  一、開學(xué)初,根據(jù)我校實(shí)際,擬訂了我校藝術(shù)工作目標(biāo),通過本學(xué)期努力,基本圓滿達(dá)成。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的落實(shí),教科室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了分工,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。

  2、各校園都根據(jù)學(xué)校實(shí)際,成立了藝術(shù)團(tuán)或興趣小組,開展了豐富的活動(dòng),為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間。

  二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。

  本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,給每一位音樂、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求,通過本學(xué)期的努力,教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高。

  1、美術(shù)、音樂教師堅(jiān)持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn),特別是音樂教師,在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。

  2、充分發(fā)揮教研組功能,積極對(duì)美術(shù)、音樂教師進(jìn)行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了教師教學(xué)水平。

  3、積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn),本學(xué)期,凡是區(qū)、市級(jí)美術(shù)、音樂培訓(xùn),學(xué)?偸潜M量克服各種困難,派出教師參加學(xué)習(xí),并組織參培教師回校進(jìn)行交流。

  4、通過對(duì)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),本學(xué)期,我鄉(xiāng)音樂教師美術(shù)教師用自己的教材運(yùn)用于課堂,取得可喜的成績。

  三、加強(qiáng)課堂常規(guī),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師,必須調(diào)好課,經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研重點(diǎn)就是課堂教學(xué)的研究,音樂、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學(xué)的研究。

  3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的改革。

  本學(xué)期我校在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案,全面的對(duì)音樂、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。

  四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng),促進(jìn)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。

  為學(xué)校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺(tái),開展了豐富的藝術(shù)活動(dòng):

  1、十月份,各校組織了“頌祖國媽媽,書愛國情懷”師生書法作品展比賽。

  2、十二月份,各校組織了“迎新年文藝匯演”活動(dòng)以及制作“迎新年賀卡”比賽活動(dòng)。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇17

  我校藝術(shù)教育工作始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以課程改革為切入點(diǎn),以整合教育資源為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)整體和諧發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)工作,積極創(chuàng)新,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  一、科學(xué)管理,突顯特色。

  藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn),不僅能陶冶情操,提高素質(zhì),而且有助于開發(fā)學(xué)生智力。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,從兩個(gè)切入點(diǎn)開展藝術(shù)教育活動(dòng),即合唱、剪紙。目的是通過合唱培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧,為推進(jìn)校園歌曲響徹校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ),為學(xué)生體驗(yàn)音樂帶來的快樂創(chuàng)造有利條件。剪紙是中華民族古老的民間藝術(shù),為弘揚(yáng)民間文化,了解中國民間文化的內(nèi)涵,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、創(chuàng)造美德情趣,學(xué)校以此為契機(jī),開展藝術(shù)教育活動(dòng),為你把藝術(shù)教育轟轟烈烈開展起來,學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了藝術(shù)教育工作實(shí)施方案及規(guī)章制度,確保藝術(shù)教育工作有效開展。

  二、整合資源,營造氛圍。

  有效地利用教師資源,可以提升辦學(xué)品位,為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展積聚能量,學(xué)校的兩名音樂教師,有過硬的教學(xué)基本功,多年來始終堅(jiān)持校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,把積極、健康、向上的歌曲教給學(xué)生,使學(xué)生在演唱的同時(shí),感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教師李淑彬是省剪紙協(xié)會(huì)的會(huì)員,美術(shù)教師李麗萍酷愛剪紙,學(xué)校50%的教師喜歡剪紙,并能剪出精致的作品,因此校園內(nèi)剪紙氛圍濃,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提供了保障。

  三、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)

  為把特色教育工作落到實(shí)處,我們要求分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)責(zé)教師將培養(yǎng)學(xué)生的特長與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,為深入開展好藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)校開發(fā)了校本課程《學(xué)剪紙》已經(jīng)納入課時(shí)計(jì)劃之中,在教師的精心呵護(hù)下,四、五、六年級(jí)的學(xué)生能主動(dòng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

  在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)校成立了合唱隊(duì),剪紙活動(dòng)小組,各小組按計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開展活動(dòng)。課外小組的的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,技能有了大幅度的提高。

  四、搭建平臺(tái),展示個(gè)性風(fēng)采。

  豐富多彩的校園文化生活,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)以及營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術(shù)氛圍起到重要的作用。學(xué)校將藝術(shù)教育與德育教育及少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來,在校舉行的《我自豪、我快樂,我們擁有一個(gè)共同的家》主題教育大隊(duì)會(huì)上,孩子們?cè)趧?dòng)聽的音樂伴奏下,放開歌喉,表演了《踏浪》、《蝸牛與黃鸝鳥》等歌曲,深受孩子們的喜愛。在學(xué)科活動(dòng)展示中,學(xué)生的表演唱、小合唱等節(jié)目,體現(xiàn)出孩子們對(duì)音樂的喜愛之情。剪紙小組的孩子們?cè)诮處煹膮f(xié)助下,一幅幅反映不同主題的作品展示給同學(xué)們,無論是作品的構(gòu)思,還是作品的質(zhì)量,都反映了孩子們勇于創(chuàng)新的精神,教師的作品成為了孩子們欣賞、羨慕的樣本。

  五、潑灑辛勤的汗水,收獲磊磊的'碩果

  在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)取得了喜人的成績,校合唱隊(duì)在省舉行的校園歌曲比賽中受到了評(píng)委的一致好評(píng),并榮獲二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生多次參加鎮(zhèn)舉行的活動(dòng),并在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校也成為優(yōu)秀組織單位。

  我校在藝術(shù)教育方面雖然積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),取得了可喜的成績,但也存在著些許不足,如:

  1、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較短,影響活動(dòng)的效果。

  2、學(xué)生在活動(dòng)中所需要的材料有時(shí)得不到滿足,以致于不同程度地束縛了孩子的發(fā)展空間。

  3、教師在工作中還缺乏大膽創(chuàng)新的意識(shí),也扼制了學(xué)生的發(fā)展。

  今后,我們學(xué)校要在藝術(shù)教育方面再加大步伐,給學(xué)生提供展示的平臺(tái),用歡快、和諧的音符,奏響我校藝術(shù)教育的最強(qiáng)音,使我校地藝術(shù)教育錦上添花,再上一個(gè)新臺(tái)階。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇18

  20xx年的高考早已塵埃落定,我們菁華學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)和家長交出了一份比較滿意的答卷。這主要得益于社會(huì)各界的關(guān)心和幫助,得益于我校高層決策者的高瞻遠(yuǎn)矚,未雨綢繆,及時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整,更得益于我校全體高三老師,特別是美術(shù)、音樂和體育老師的奮力拼搏;仡櫸覀?cè)谒囆g(shù)方面所取得成績主要有以下幾個(gè)因素。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確

  由于我縣的招生現(xiàn)狀,我們處于二,三類的高中,辦學(xué)有“四難”:招生難,招優(yōu)生更難,考本科難,單靠文化成績考本科更是難乎其難!因此顧校長早在三年前就決計(jì)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。20xx年暑假后,高二分科時(shí)組建了四個(gè)藝術(shù)班,當(dāng)然組班過程中,我們克服了重重阻力。首先是來自學(xué)生家長的阻力。他們認(rèn)為學(xué)畫畫,練唱歌是歪門邪道,不讓孩子進(jìn)藝術(shù)班,有的學(xué)生自愿進(jìn)了藝術(shù)班后,家長又強(qiáng)令退出,甚至托關(guān)系轉(zhuǎn)班,還有來自社會(huì)的阻力,認(rèn)為辦藝術(shù)班是不務(wù)正業(yè),來自老師的阻力,都不愿意帶藝術(shù)班的課,來自學(xué)生的阻力,認(rèn)為上藝術(shù)班將來不好就業(yè)等等。鑒于這種困難局面,顧校長反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)、師生的思想工作。他當(dāng)初的預(yù)言,言猶在耳:“誰不走藝術(shù)教育之路,誰便沒有出路”。最后下一道死命令,藝術(shù)班必須組建。后來經(jīng)過中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、全體老師反復(fù)做學(xué)生的思想工作,做家長的思想工作,四個(gè)藝術(shù)班終于組建起來了。20xx年高考我校的藝術(shù)考生本科上線25人,初見成效,振奮人心,之前所有的疑慮都自然消散了。

  二、保證生源質(zhì)量,配備優(yōu)質(zhì)師資

  幾年來,我校的藝術(shù)班已初具規(guī)模,基本上是四個(gè)班級(jí)200人左右,我們?cè)诮M建時(shí)對(duì)生源有一定要求,首先本著自愿的原則,盡量動(dòng)員文化成績居于年紀(jì)前300名的學(xué)生報(bào)藝術(shù)班,這樣只要專業(yè)過線,文化過線壓力就不大。我們幫助學(xué)生分析高考現(xiàn)狀,別說300名,就是前30名的學(xué)生單靠文化考上本科希望也很渺茫。要想上本科,只有走藝術(shù)發(fā)展之路。即便專業(yè)不過線,還可以兼報(bào)文化類,仍不失上大學(xué)的機(jī)會(huì)。其次還吸收一些優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)藝術(shù)班。例如藝術(shù)①班的xx同學(xué),文化成績很優(yōu)秀,一直居于年級(jí)前10名。原本準(zhǔn)備報(bào)史政班,只因?yàn)樗陌嘀魅钨陲w老師調(diào)任藝術(shù)①班班主任,她便放棄了原來的打算,也跟到了藝術(shù)①班,今年高考她的專業(yè)241分,文化297分,總分548的.成績順利被南藝錄取。對(duì)于師資配備我們抽調(diào)全校最優(yōu)秀的班主任來管理藝術(shù)班,抽調(diào)教學(xué)水平最高的任課老師來教藝術(shù)班,由一名副校長專門負(fù)責(zé)藝術(shù)班。讓學(xué)生及家長認(rèn)為,藝術(shù)班就是重點(diǎn)班,這樣既打消了他們的顧慮,又可以確保藝術(shù)班的教學(xué)質(zhì)量。

  三、合理設(shè)置課程,專業(yè)文化兩不誤

  由于學(xué)生都是“半路出家”,專業(yè)知識(shí)幾乎為零,因此從高二組班開始,我們就本著專業(yè)優(yōu)先的原則,用一年的時(shí)間強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練,每天下午全部用來練專業(yè)。專業(yè)老師一人一班,每天四小時(shí)雷打不動(dòng)。進(jìn)入高三后,只保留早晚自習(xí),專業(yè)訓(xùn)練延長到八個(gè)小時(shí),國慶長假一結(jié)束,連早晚自習(xí)也停下來,進(jìn)行兩個(gè)月封閉強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生每天的訓(xùn)練量達(dá)到十二個(gè)小時(shí)。專業(yè)統(tǒng)考一結(jié)束,我們立即轉(zhuǎn)入全天候的文化突擊補(bǔ)習(xí)階段,早就蓄勢(shì)待發(fā)的文化課老師以也大顯身手了。我們安排每天六節(jié)正課,三節(jié)自習(xí),語數(shù)外每科三節(jié)課,兩節(jié)連排一節(jié)鞏固練習(xí)。將六個(gè)月也分為三個(gè)輪,前三個(gè)月一輪結(jié)束,要求緊扣考點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)必清,中間兩個(gè)月為二輪,要求連點(diǎn)成線,形成知識(shí)板塊,最后一個(gè)月為第三輪,要求結(jié)線成網(wǎng),再配以綜合試卷強(qiáng)化訓(xùn)練,著重提高解題能力,規(guī)范答題要求,實(shí)踐證明這樣的課程設(shè)置是科學(xué)的,有效的。

  四、培優(yōu)補(bǔ)弱,一抓到底

  藝術(shù)班的學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)弱更為重要。首先是專業(yè)文化兩方面都很強(qiáng)的學(xué)生不多,專業(yè)強(qiáng)、文化弱或文化強(qiáng)、專業(yè)弱的占多數(shù)。其次是專業(yè)上,素描與色彩有強(qiáng)有弱,聲樂演唱與理論有強(qiáng)有弱,文化方面,數(shù)學(xué)整體偏弱。因此藝術(shù)班的學(xué)生補(bǔ)弱工作更加復(fù)雜困難,針對(duì)這種情況,我采取了下面幾點(diǎn)做法:

  1、立足于早。我們充分認(rèn)識(shí)到補(bǔ)弱工作是一場持久戰(zhàn),不可能一蹴而就,我們從高二起就為每個(gè)學(xué)生建立弱課科檔案,每次考試后逐人逐科統(tǒng)計(jì)得失分情況,與前次考試結(jié)果逐一比較,及時(shí)與任課老師一起分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),幫助退步學(xué)生查找丟分因素,找準(zhǔn)弱的部位,確立增分點(diǎn),確保下次考試有明顯提升。

  2、注重落實(shí)。我們要求每位老師都有兩本教案,一本常規(guī)課教案,一本補(bǔ)弱教案,且各有弱科輔導(dǎo)紀(jì)錄,業(yè)務(wù)檢查時(shí)側(cè)重補(bǔ)弱教案的檢查。補(bǔ)弱工作做到“四定”:定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定獎(jiǎng)懲。每天用于補(bǔ)弱時(shí)間不少于一小時(shí),每位老師單獨(dú)輔導(dǎo)不少于2人,每次輔導(dǎo)必須有講解題和練習(xí)題且專門為補(bǔ)弱對(duì)象量身定做的題。每次大考后都及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。去年12月份專業(yè)考試結(jié)束后,根據(jù)各班專業(yè)本科線人數(shù)每上線一人100元,有的專業(yè)老師得了近3000元,有的只有幾百元。我們都及時(shí)兌現(xiàn)。

  3、充分利用校外資源。星期天假期不準(zhǔn)補(bǔ)課,特別是寒假。學(xué)生一二個(gè)月不握畫筆,不練聲,可能就會(huì)前功盡棄。我們就鼓勵(lì)學(xué)生可以主動(dòng)結(jié)成學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持練習(xí),或到老師家中登門求教,或參加社會(huì)上的一些短培訓(xùn)班。在進(jìn)入停課復(fù)習(xí)階段,我們安排三次專家為我們的學(xué)生現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。10月中旬,我們請(qǐng)了南藝的三位專家來為我們四個(gè)美術(shù)班進(jìn)行包班指導(dǎo)一天半時(shí)間。11月初我們請(qǐng)了徐師大的音樂教授為我們的音樂班學(xué)生逐一進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)一天。11月底我們又請(qǐng)一次徐州專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。

  由于以上幾點(diǎn)做法,使得我們今年的高考大獲全勝,特別是藝術(shù)班本科上線數(shù)創(chuàng)造新的記錄。期中夏同閃老師帶的藝術(shù)(4)班,本科雙過線達(dá)15人,也創(chuàng)造了新的記錄。8位練吹笛子的同學(xué),有6位過了本科線。只短短一年多一點(diǎn)時(shí)間,就創(chuàng)造了這樣的奇跡,我校音樂老師劉洋、姜慧老師付出了常人難以想象的心血。體育考生劉運(yùn)同學(xué)考上了上海體育學(xué)院,李春雨被武漢體院錄取。然而,今天的成績,已成為昨天的記錄,20xx年高考的序幕已經(jīng)拉開。我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們所面臨的形勢(shì),師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不平衡,生源質(zhì)量美況愈下,但我們更相信事在人為。清人鄭燮有一首詩云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽覀兙褪且Фㄞk好藝術(shù)特長班這一目標(biāo),齊心合力抓管理,凝心聚力抓教學(xué)。用新思路落實(shí)新任務(wù),用新辦法破解新難題,用新舉措開創(chuàng)新局面,力爭明年再創(chuàng)高考新佳績。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇19

  XX年3月2日,“全省陽光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”的代表一行80余人,在教育部藝術(shù)教育委員會(huì)xx副主任,省教育廳xx副廳長的帶領(lǐng)下,由xx縣教育局xx局長和xx校長的陪同,摩觀了我校“大家唱、大家跳”活動(dòng)。這是對(duì)我!按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動(dòng)的充分肯定,這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。

  一、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,讓活動(dòng)深入人心。

  活動(dòng)開展之初,我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳,讓師生明白,學(xué)校不僅要有朗朗的書聲,還要有悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞步,開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng),能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,豐富我們的精神生活,營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色,從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)不是主業(yè),耽誤時(shí)間,難以堅(jiān)持的思想偏見,并結(jié)合“課外訪萬家”活動(dòng),發(fā)放《致家長的一封信》,做好部分家長的工作,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通,營造一種良好的氛圍,讓活動(dòng)深入人心。

  二、制定方案,分步實(shí)施,確保活動(dòng)順利開展 。

  為了確保活動(dòng)有條不紊地開展,我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定了切實(shí)可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級(jí)為單位,用一年的時(shí)間,達(dá)到“人人會(huì)唱十首歌,一曲xx戲,個(gè)個(gè)能跳校園集體舞,會(huì)舞流星球”的總體目標(biāo),確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作,專任教師是指導(dǎo)者,班主任是組織者,科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式,把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,納入教師工作考核,并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段,分步實(shí)施。

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。通過大力宣傳,提高認(rèn)識(shí)。營造氛圍,讓活動(dòng)深入人心。

  第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間,每天晚上,學(xué)生食堂燈火輝煌,歌聲悠揚(yáng),那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)輔導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);每天課外活動(dòng)時(shí)間,大會(huì)議室里,!昂铣獔F(tuán)”引吭高歌,校舞蹈隊(duì)激情澎湃,那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。

  第三階段推廣普及。在這一階段,實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專任教師包項(xiàng)目,定時(shí)間、定場地、定人員、定項(xiàng)目,做到“班班有活動(dòng),人人有項(xiàng)目,個(gè)個(gè)都參與”,達(dá)到人人能唱歌,個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第四階段總結(jié)提高?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量,達(dá)到人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳,不斷促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。

  三、精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織,使活動(dòng)喜聞樂見

  1、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容。

  活動(dòng)之初,在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,我們堅(jiān)持按照“時(shí)代特征,校園特色,學(xué)生特點(diǎn)”的原則,避免教育活動(dòng)“成人化傾向”,讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征,貼近校園生活特色,符合學(xué)生心理特點(diǎn),從湖北省中小學(xué)!按蠹页、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)推薦的100首歌曲中,挑選出學(xué)生喜愛的《大海啊,故鄉(xiāng)》等30首歌曲,并結(jié)合我縣xx戲進(jìn)校園的工作要求,選一些xx戲名段,作為我校“大家唱、大家跳”曲目!傲餍乔颉笔俏倚5膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目,深受學(xué)生的喜愛,我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。

  2、精心設(shè)計(jì)過程。

  活動(dòng)之中,我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”(音樂課和體育課),充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用,認(rèn)真抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué);充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí),全校師生肅立齊唱《國歌》;每天早操前,全校師生迎著朝陽,大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲;每天上下午第一節(jié)課前10分鐘,要求各班最少唱兩首歌曲;學(xué)校集會(huì),會(huì)前年級(jí)間,班級(jí)間進(jìn)行拉歌和賽歌;每天上午下午第二節(jié)課,《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚(yáng)的.樂曲響徹xx中學(xué)細(xì)嶺山頭,全校師生紛紛走出教室,走進(jìn)操場,走到陽光下,大聲地唱、盡情的跳、開心地舞,頓時(shí),校園內(nèi)、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過程中,我們深感本校師資的不足,于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)了xx縣音樂協(xié)會(huì)王楠和付建雅兩位專家,xx縣第二高級(jí)中學(xué)李文博老師和xx縣八角亭中學(xué)李英老師以及xx縣第五小學(xué)熊長樂老師,進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn),提高了我!昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。為了推廣活動(dòng)的開展,我們首先從各班級(jí)抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì),對(duì)他們進(jìn)行化訓(xùn)練,展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的魅力,激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情,然后讓他們回到各自的班級(jí),進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有效地推動(dòng)了活動(dòng)的普及。為了提高了活動(dòng)的質(zhì)量,我們?cè)诼曇舻暮椭C、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動(dòng)作的美感方面嚴(yán)格要求,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。

  藝術(shù)教育工作總結(jié) 篇20

  我校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,在師生中形成熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和欣賞、學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的良好氛圍。鞏固和發(fā)展書法教育實(shí)驗(yàn)成果,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

  一.建立書法團(tuán)隊(duì)

  xx小學(xué)是xx區(qū)一所有30年歷史的省一級(jí)學(xué)校,學(xué)生大多是外來務(wù)工子女, 早在十幾年就建立了優(yōu)秀的書法教師團(tuán)隊(duì),李靜老師、鐘永坤老師、朱燕霓老師均為中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,書法藝術(shù)功底深厚,這幾位老師帶領(lǐng)學(xué)校美術(shù)語文等其他學(xué)科一批書法愛好者組織各項(xiàng)活動(dòng),師生共同建立了形成了氛圍良好的書香校園,并依據(jù)國家書法教育綱要精心編寫了一套校本教材,本教材分12冊(cè),結(jié)合本校各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

  二.書法特色學(xué)校

  從20xx年以來,我校被評(píng)選為國家級(jí)書法特色學(xué)校,老師們認(rèn)真貫徹落實(shí)“專心致志、一絲不茍、持之以恒、精益求精”的寫字精神,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。通過書法活動(dòng),讓學(xué)生熱愛祖國文字的情感得到升華。書寫技能和書法藝術(shù)審美能力得到提高。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書寫字姿勢(shì),有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

  以《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),明確各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。各科任教師的課堂板書要認(rèn)真、工整,教師板書要給學(xué)生良好影響。推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革,形成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

  三.書法課題研究

  從20xx年開始,在本!敖】蛋l(fā)展辦學(xué)理念的建構(gòu)與實(shí)踐研究”引領(lǐng)下,結(jié)合書法學(xué)科特點(diǎn),我校書法美術(shù)組帶動(dòng)全體老師開展了為期三年的《弘揚(yáng)書法教育特色,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)》的課題研究。

  做到小、實(shí)、活,以“小”書法課題實(shí)現(xiàn)“大”課堂的目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)為最終目標(biāo),課題目標(biāo)緊密契合學(xué)校書法特色,緊密結(jié)合學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

  “實(shí)”體現(xiàn)在落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,全校各年級(jí)每周實(shí)施一節(jié)書法課,每周落實(shí)一節(jié)寫字課,在其他課中適當(dāng)滲透書法課。書法課進(jìn)入課堂,真正校本化,課程化;重視師資培訓(xùn),要求每位教師繼續(xù)練習(xí)三筆字在師生中形成熱書法文化的欣賞、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  “活”體現(xiàn)在活動(dòng)形式多樣,開展廣泛,如各學(xué)科密切配合,對(duì)學(xué)生每次作業(yè)都進(jìn)行書寫評(píng)價(jià);“雙姿”優(yōu)秀班和寫字模范班評(píng)比;設(shè)立班級(jí)文化墻,讓學(xué)生展示自己的寫字作業(yè)和書法作品;加強(qiáng)對(duì)外的交流,及時(shí)書法藝術(shù)教育的理論研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提升了書法教育的內(nèi)涵發(fā)展。

  該課題研究目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,學(xué)生及教師參與面廣,操作性強(qiáng),立足學(xué)校實(shí)際情況,通過書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了學(xué)生良好性格,鍛煉和加強(qiáng)意志品質(zhì)得到,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。通過本課題的研究,帶動(dòng)了一批教師書法愛好者, 形成了師生同習(xí)書法,共同發(fā)展的良好氛圍。

  第一階段(20xx年11月--20xx年1月),培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍,組織部分教師書寫技能培訓(xùn)。加強(qiáng)教師書法理論知識(shí)和提高老師書法水平,加快書法實(shí)驗(yàn)室成立,讓更多的老師提高書法水平。給老師創(chuàng)造條件和更多的時(shí)間練習(xí)書法,努力提高自身書寫技能為教學(xué)服務(wù)意識(shí)和承擔(dān)傳承國粹的義務(wù)。邀請(qǐng)優(yōu)秀的書法專家到學(xué)校為全體老師作書法講座,提高了老師的藝術(shù)修養(yǎng),并引進(jìn)優(yōu)秀的校外書法教師對(duì)第二課堂進(jìn)行很好的補(bǔ)充。

  第二階段(20xx年3月--20xx年7月),以培養(yǎng)學(xué)生良好讀書寫字姿勢(shì),有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。教師指導(dǎo)學(xué)生提高作業(yè)書寫質(zhì)量。做好一年級(jí)“雙姿”指導(dǎo)。

  第三階段(20xx年9月--20xx年1月),教師應(yīng)以《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),明確各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。期末進(jìn)行雙姿合格率檢測(cè)、二至六年級(jí)進(jìn)行雙姿模范班評(píng)比。

  第四階段(20xx年3月--20xx年7月),推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革,形成以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。進(jìn)行中高年級(jí)毛筆字書寫等級(jí)評(píng)價(jià);開展藝術(shù)節(jié)書法比賽; 給學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。組織課外書法興趣小組,一分耕耘,一分收獲,我校的書法教育取得了可喜的成績。在“美麗中國我的夢(mèng)”——20xx深圳市xx區(qū)中小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽中,黃瀅鑫榮獲小學(xué)硬筆書法一等獎(jiǎng),鄧軼權(quán)獲二等獎(jiǎng),陳嘉莉、呂鴻宇獲三等獎(jiǎng),徐美琪獲毛筆書法三等獎(jiǎng);在20xx年xx區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中,學(xué)生王昕暢獲特等獎(jiǎng),黃瀅鑫、鄧軼權(quán)獲三等獎(jiǎng)。馮革老師在20xx年在xx區(qū)組織的教師“規(guī)范漢字書法大賽”中榮獲軟筆組一等獎(jiǎng);在20xx年xx區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中,學(xué)生硬筆作品成績優(yōu)異,被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  本課題的研究促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展,主要有以下收獲:

  1、讓學(xué)生掌握了楷書的基本書寫方法和技巧,大部分學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的習(xí)慣,并且對(duì)基本筆畫及字體的結(jié)構(gòu)把握上有了較好的基本功。

  2、通過本課題的研究,帶動(dòng)了一批教師書法愛好者,在毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書寫上,涌現(xiàn)了一批精英,學(xué)校的走廊櫥窗展示了師生優(yōu)秀的書法作品。對(duì)各科教學(xué)形成了巨大的沖擊力,凝聚了向心力,真正體現(xiàn)了學(xué)校的藝術(shù)魅力。

  3、經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力與探索,參與書法練習(xí)的學(xué)生的'注意力更集中了,做事更專心,意志力、持久性更強(qiáng)了,學(xué)生習(xí)慣及心智模式都得到很好的培養(yǎng),學(xué)生文明、禮儀等都有較大提高,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  四 .書法成果展示

  我校已經(jīng)將書法藝術(shù)教育列入學(xué)校工作的總體規(guī)劃之中,并按書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)的要求開展了各種工作,我校將按照中國教育學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)的指導(dǎo)方針,結(jié)合我校實(shí)際情況,進(jìn)行特色辦學(xué),通過書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)提高綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  制定書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃、制度,做到有章可循。每周落實(shí)一節(jié)寫字課,在各其他科目課程中適當(dāng)滲透書法課。展“雙姿”優(yōu)秀班和寫字模范班評(píng)比。各班辦好文化墻,讓學(xué)生展示自己的寫字作業(yè)和書法作品,讓文化墻成為校園的一道風(fēng)景線。結(jié)合學(xué)校德育教育主題,要盡量做到版面美觀,圖文并茂。平時(shí)注意維護(hù),定期更新內(nèi)容。每月出版一期并進(jìn)行評(píng)比。

  各學(xué)科密切配合,對(duì)學(xué)生每次作業(yè)都進(jìn)行書寫評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處每學(xué)期組織優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,優(yōu)秀作業(yè)定期在學(xué)校宣傳欄對(duì)全體家長公布。

  重視師資培訓(xùn),要求每位教師練習(xí)三筆字,組織部分教師書寫技能培訓(xùn),組織全校各科教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì)大賽,并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和展覽。鼓勵(lì)教師練字,形成自覺練好字的校園文化氛圍。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)書法陶冶身心的同時(shí),努力提高自身書寫技能為教學(xué)服務(wù)。

  繼續(xù)實(shí)行評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。做好一年級(jí)“雙姿”指導(dǎo),期末進(jìn)行雙姿合格率檢測(cè)、二至六年級(jí)進(jìn)行雙姿模范班評(píng)比。進(jìn)行中高年級(jí)毛筆字書寫等級(jí)評(píng)價(jià)。全員參與展開藝術(shù)節(jié)書法大賽。

  組織課外書法興趣小組,因材施教,做好培養(yǎng)書法特長生的輔導(dǎo)工作。積極參加各級(jí)展覽和比賽。在學(xué)生自愿參與的原則下,繼續(xù)進(jìn)行硬筆和毛筆書法等級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng),形成鮮明的書法教學(xué)辦學(xué)特色。

  五.今后努力方向

  1、加強(qiáng)課題研究的管理,進(jìn)一步規(guī)范課題研究過程,注意過程性資料的收集,注重提煉經(jīng)驗(yàn)方法。

  2、學(xué)生書法藝術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)有待于進(jìn)一步研究、學(xué)習(xí)。我們將更多地進(jìn)行書法比賽,評(píng)選出優(yōu)秀作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì),以便提高學(xué)生練習(xí)書法的積極性。

  3、將加大書法特色展示、學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)與其他學(xué)科整合力度,力圖形成學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)品牌。

  4、創(chuàng)設(shè)濃郁的墨香育人氛圍的校園文化,以書法教育為核心的學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)效果顯著。

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