階段工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的階段工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
階段工作總結(jié)1
10月27日，樂山四中市級(jí)科研課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的實(shí)踐研究》階段工作總結(jié)會(huì)在學(xué)校小會(huì)議室舉行，會(huì)議由學(xué)校教科室副主任杜奕川主持，參加會(huì)議的人員有課題組組長唐學(xué)軍校長，副組長張碧友書記以及課題組所有成員。市、區(qū)兩級(jí)專家也蒞臨指導(dǎo)。
總結(jié)會(huì)上，課題組組長唐學(xué)軍代表課題組對(duì)前一階段的研究工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了研究工作中的一些困惑和需要解決的問題，指出了下一階段的研究重點(diǎn)。
隨后，各主研人員對(duì)研究情況及所取得的階段性成果一一進(jìn)行了介紹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有12篇研究論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有2個(gè)研究報(bào)告獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，有1個(gè)教具獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，有4個(gè)教具獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，有1個(gè)課件獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
最后，樂山市教科所研究室副主任高德全代表專家組作了總結(jié)性發(fā)言,對(duì)課題組扎扎實(shí)實(shí)的`研究工作給予了充分肯定，并提出了建設(shè)性的意見，為下一階段的研究工作指明了方向。同時(shí)，他還要求學(xué)校課題組充分做好課題結(jié)題的檔案準(zhǔn)備，保證資料詳實(shí)完善。希望各位研究人員充分利用好最后一段時(shí)間，精心安排，落實(shí)工作，努力提煉課題成果，多出成果，保證結(jié)題順利完成。
階段工作總結(jié)2
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，這就要求我們廣大教師既要做好培養(yǎng)優(yōu)等生的工作，只有及時(shí)而細(xì)致地做好這一工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，一學(xué)期以來，我在“培優(yōu)輔差”工作過程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)輔差”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。以下是我對(duì)本學(xué)期培優(yōu)輔差工作的總結(jié)：
一、培優(yōu)工作
對(duì)于六一班的張可、余亞妮、張佳妮、蘭草丹、蘭蕊等幾位優(yōu)生，六二班的張新茹、樊鵬帥、金王倩、李優(yōu)優(yōu)、樊思彤等幾位優(yōu)生，本學(xué)期，我從培養(yǎng)優(yōu)生的口語表達(dá)能力入手，訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在掌握四會(huì)要求的基礎(chǔ)上再讓他們背誦課文第二篇，并試著默寫。作業(yè)上，除了扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)外，還經(jīng)常訓(xùn)練他們做一些有難度的、靈活的題型，讓他們?cè)谧鲱}的過程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，并讓他們?cè)诟腻e(cuò)中積累知識(shí)�，F(xiàn)在這些優(yōu)生已經(jīng)養(yǎng)成了自己總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)的能力和好習(xí)慣。
二、幫困工作
1、積極轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念，爭取得到家長的熱心配合。在工作過程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)潛能生耐心不足，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。六一班的姚晨雨是單親家庭，孩子缺乏自信心，于是我先做孩子的思想工作，讓她喜歡學(xué)習(xí)英語，每天自覺背單詞，并在我跟前過關(guān)，一段時(shí)間下來孩子明顯有了進(jìn)步。柴武巖在班里基礎(chǔ)算是最差的了，我就降低他的學(xué)習(xí)要求，其他同學(xué)要求背誦的，要求他會(huì)讀就行，慢慢讓孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他上課特別專心，我也在班里經(jīng)常表揚(yáng)他。我們也建立了班級(jí)群，在群里積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，家長能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能生的'厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
2、有意識(shí)加強(qiáng)課堂提問
課堂提問是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實(shí)際教學(xué)中，讓優(yōu)生“包場”，差生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。久而久之，差生聽課的注意力就會(huì)分散，身在課堂、心在窗外。趙國榮、楊曉輝、陳重疊幾位學(xué)生愛做小動(dòng)作，上課注意力不集中，對(duì)于他們這種情況，我上課時(shí)簡單的問題經(jīng)常留給他們幾個(gè)回答，時(shí)刻關(guān)注他們，讓他們比賽讀單詞、句子來集中注意力，效果很好。我認(rèn)為充分給予差生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诿磕暝诿抗?jié)課上都能體會(huì)到成功與收獲的喜悅。這樣因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
對(duì)于基礎(chǔ)很差的學(xué)生，通過完成少量任務(wù)，讓他們有成就感，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
本學(xué)期中后期我們采用了分層教學(xué)，大多成績較差的學(xué)生（六二班的張國興、吳壯、楊曉輝、樊彥彥）由我進(jìn)行專門指導(dǎo)，效果突出。為了讓這部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)英語的興趣，我認(rèn)真篩選出每個(gè)單元的四、五個(gè)最重要的知識(shí)點(diǎn)，估計(jì)考試會(huì)出現(xiàn)的，專門給學(xué)生重新講解一遍，要求他們劃下這些知識(shí)點(diǎn)。并給他們強(qiáng)調(diào)我們要掌握的知識(shí)原來是如此少，所以一定要按時(shí)完成，否則真不知該讓老師怎樣評(píng)價(jià)他們了。結(jié)果不少學(xué)生主動(dòng)找我，請(qǐng)我檢查他們的掌握情況。我又對(duì)他們大力表揚(yáng)一番，班里的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)已出現(xiàn)良性勢(shì)頭。在這一學(xué)期里，雖然我已經(jīng)很努力，但也存在著一些問題，教學(xué)方法還有待改進(jìn)。我相信只要我繼續(xù)努力，用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待差生，一步一個(gè)腳印地將差生轉(zhuǎn)化工作做到實(shí)處。我的“培優(yōu)輔差”工作一定能越做越好的。爭取在期末考試時(shí)力爭第一。
階段工作總結(jié)3
20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標(biāo)，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，以下作一小結(jié)：
一、基建工作方面。
1、按規(guī)范程序，取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持，共計(jì)撥給我校約16萬元的資金支持，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行了維修改造，目前此項(xiàng)工程已基本完工。
2、完成了對(duì)去年大雪造成的學(xué)校平房換瓦、維修等工作，共計(jì)投入約10萬元，目前校內(nèi)大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。
3、計(jì)劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報(bào)工作。
二、教育教學(xué)服務(wù)及時(shí)、主動(dòng)、質(zhì)高。
1、。購價(jià)廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認(rèn)真履行區(qū)政府。購招投標(biāo)工作。
2、及時(shí)主動(dòng)落實(shí)學(xué)校重大的教育教學(xué)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
3、及時(shí)做好教學(xué)儀器的維護(hù)，辦公用品的分發(fā)工作。
三、提供各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足師生各個(gè)層次的需要，師生反映良好。
1、及時(shí)做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
2、完善社會(huì)化食堂治。制度，對(duì)新承租業(yè)主進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率降低。
四、做好衛(wèi)生檢查，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。
1、成立專門衛(wèi)生檢查組，對(duì)衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴(yán)管，定期檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證校園每天衛(wèi)生狀況良好。
2、及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，做好流行病的預(yù)防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進(jìn)行知識(shí)宣傳，并定期對(duì)共公場進(jìn)行消毒，杜絕疾病流行隱患。
五、完成學(xué)校的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的.工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1、視學(xué)校財(cái)力，分次。購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計(jì)劃施肥、治蟲，使得學(xué)校綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財(cái)務(wù)工作，完善了校產(chǎn)治。制度。
1、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度開展活動(dòng)，隨著財(cái)務(wù)結(jié)算的嚴(yán)格化、集中化，財(cái)務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、及時(shí)準(zhǔn)確，做好資金結(jié)算，對(duì)期末學(xué)校各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
3、嚴(yán)格各種票據(jù)審核制度，對(duì)沒有計(jì)劃的。購和其它開支，一律不予報(bào)銷。對(duì)學(xué)校的工程建設(shè)、設(shè)備維修，有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行，做到不重復(fù)建設(shè)，不浪費(fèi)投資。
4、逐步對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行再次清。登記，對(duì)固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放地點(diǎn)做具體的記錄，保證學(xué)校固定資產(chǎn)的準(zhǔn)確性。
5、清。學(xué)校債務(wù)，配合校長室搞好債務(wù)化解工作。本年度經(jīng)過省審計(jì)廳及區(qū)教體局核定，我校共計(jì)得到170多萬元的債務(wù)化解資金支持，目前已有大部分已經(jīng)到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學(xué)樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組，定期對(duì)校舍安全情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。
八、其它工作。
配合學(xué)校做好衛(wèi)生學(xué)校、中職合格學(xué)校、體育傳統(tǒng)學(xué)校的評(píng)估工作，年度考核的檢查評(píng)比工作，得到上級(jí)的肯定。
階段工作總結(jié)4
在日常的采購工作中，我們每一位采購員都秉承“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，限度為公司節(jié)約成本”的工作原則，同時(shí)以總公司指示的八字理念“溝通，用心，堅(jiān)持，快樂”為工作宗旨，多與各部門進(jìn)行溝通，快樂地完成工作。目前，采購的核心是以廚房部的需求為重點(diǎn)，緊緊圍繞酒店日常經(jīng)營與管理，認(rèn)真履行采購員的工作職責(zé)，完成本部門以及領(lǐng)導(dǎo)交代的的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)簡要地匯報(bào)今年的工作狀況：
一、如何開展采購工作
主要工作流程：
1、采購及時(shí)，確保經(jīng)營管理正常有序
1）食品原材料：每日定量完成廚房部需求的原材料菜單，在質(zhì)量穩(wěn)定的前提確保原材料的到貨時(shí)間及數(shù)量。對(duì)待特殊原材料系列（鵝肝、娃娃魚），專門安排人員在市場上進(jìn)行調(diào)研，從全國各地收集資料，做好產(chǎn)地品質(zhì)的確認(rèn)，目前已利用網(wǎng)絡(luò)資源從全國各地采購原材料及其它非食品類材料10余次，共完成采購任務(wù)300余次，采購各類原材料及非食品類物品800余件，并完成因經(jīng)營部門臨時(shí)需要而出現(xiàn)的零星采購30余次，有力保障酒店正常運(yùn)營。
2）非食品原材料（酒水、飲料類）：每一系列的酒水，首先務(wù)必保證供貨渠道合法性，三證齊全；其次保證酒店正常營運(yùn)酒水、飲料的基本數(shù)量，做到既不多備貨占用資金，又確保不斷貨。每年根據(jù)供應(yīng)商年度考評(píng)，對(duì)其合同資料進(jìn)一步的補(bǔ)充，修改或取締重新其資格。
2、貨比三家，確保采購物品物美價(jià)廉
為限度的降低酒店經(jīng)營成本，實(shí)現(xiàn)物美價(jià)廉，在日常工作中堅(jiān)持對(duì)廚房部所需原材料進(jìn)行每十天或半個(gè)月的市場調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)價(jià)格波動(dòng)較大的原材料進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整，對(duì)不合格產(chǎn)品做到了及時(shí)的'退貨、更換，對(duì)于員工餐進(jìn)行一周到周谷堆批發(fā)一次，每次節(jié)約100至x0元不等，有效降低了酒店經(jīng)營成本；
3、服務(wù)水平
現(xiàn)為酒店帶給服務(wù)的日常原材料（食品類、酒水類）供應(yīng)商名列將近有40家，潛在供應(yīng)商有30家；易耗品（工程裝飾類、辦公用品類）供應(yīng)商名列近有x家，為酒店更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；
4、標(biāo)準(zhǔn)化
為了更好地配合酒店標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展，采購部在對(duì)上游供應(yīng)鏈進(jìn)貨途徑、渠道把關(guān)的同時(shí)，也對(duì)酒店所進(jìn)原材料做驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，為菜品標(biāo)準(zhǔn)化工作開好頭。
二、xxx年工作計(jì)劃：
1、延續(xù)以今年的工作小結(jié)作為基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)階段容易出現(xiàn)的采購困難，做好預(yù)案措施。
2、對(duì)于暢銷的原材料上游供應(yīng)鏈，進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研，盡量保證源頭原材料的穩(wěn)定性（如土老母雞、野兔、野鴨）；
3、目前現(xiàn)推出的養(yǎng)生禮品系列，在品種、功效、貼合養(yǎng)生特點(diǎn)的花茶飲品進(jìn)行挖掘及考證，進(jìn)而構(gòu)成我們逸境酒店的特色養(yǎng)生系列。
4、采購部除了日常工作外，多收集全國各地關(guān)于特色養(yǎng)生原料料系列，宏觀把握采購信息資源，多渠道、多角度、多視聽的分析采購?fù)緩�，做到及時(shí)補(bǔ)充原材料。
三、存在問題：
1、日常采購工作中，缺乏較強(qiáng)的計(jì)劃性，沒有全面系統(tǒng)的安排好采購計(jì)劃，降低成本；
2、如何開辟和引進(jìn)特色原材料的渠道和點(diǎn)子不夠多，未能為一線部門帶給較多、有用的信息和原材料；
3、自身的學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；
四、展望
這一年來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運(yùn)用各種采購技巧的重要性。對(duì)與價(jià)格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時(shí)的做好預(yù)警及防范措施，切忌“從一而終”。一個(gè)優(yōu)秀的采購務(wù)必?fù)碛休^強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)潛力和采購經(jīng)驗(yàn)，我明白自己距離一個(gè)優(yōu)秀的采購還有很遠(yuǎn)的差距，因?yàn)椴少徑?jīng)驗(yàn)是靠長期不斷積累經(jīng)驗(yàn)和自我啟發(fā)，到達(dá)熟練程度后才能掌握的一種技術(shù)，要做到這一點(diǎn)是十分困難的，但是，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗(yàn)，跟上公司的發(fā)展的腳步！
最后，感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，對(duì)我平時(shí)的指導(dǎo)和幫忙，xxx年我會(huì)以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。
階段工作總結(jié)5
我院根據(jù)縣衛(wèi)生局的要求，認(rèn)真開展了“三好一滿意”活動(dòng)。醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織班子成員學(xué)習(xí)，并且成立了“三好一滿意”活動(dòng)小組，研究制定了一系列的活動(dòng)實(shí)施方案�，F(xiàn)將第三階段的活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、醫(yī)德好：注重理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的醫(yī)德意識(shí)。
我們認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德不是自發(fā)形成的，而是在一定社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)生活條件下，通過外部教育灌輸和個(gè)人在生活實(shí)踐中的主觀修養(yǎng)而形成的，它是一個(gè)長期的、艱巨的過程。我院一是結(jié)合實(shí)際，舉辦醫(yī)德醫(yī)風(fēng)講座，利用各種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，把培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德與提高業(yè)務(wù)水平放在同樣的位置，贏得患者和社會(huì)的信任，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)不斷提高。二是以實(shí)施國家基本藥物制度制度為契機(jī)，大力推行“合理用藥、合理檢查、合理治療”工作規(guī)范，加強(qiáng)培訓(xùn)教育，轉(zhuǎn)變我院醫(yī)療服務(wù)觀念，建立以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、社會(huì)評(píng)價(jià)等為主要內(nèi)容的績效考核體系，做到少花錢、看好病，使群眾真正感受到新醫(yī)改帶來的實(shí)惠。三是堅(jiān)持教育醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)執(zhí)業(yè)活動(dòng)“八要八杜絕”及監(jiān)督懲戒辦法，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防＊＊體系，充分利用群眾舉報(bào)等有效線索手段，對(duì)尤其是重點(diǎn)科室醫(yī)務(wù)人員，重點(diǎn)監(jiān)管，促進(jìn)我院服務(wù)行為的規(guī)范和良好行業(yè)風(fēng)氣的形成。四是堅(jiān)持以實(shí)事求是、客觀公正的原則對(duì)全體職工進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，并與晉升晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績效工資等結(jié)合起來，堅(jiān)決不搞形式主義。
二、服務(wù)好：“服務(wù)好”是醫(yī)療衛(wèi)生工作宗旨和作風(fēng)的體現(xiàn)。
醫(yī)療服務(wù)要堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“病人第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的理念，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)模式，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，努力為患者提供全程優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)。
一是改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，改善群眾看病就醫(yī)感受。繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把用心溫馨優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過程。要求醫(yī)院職工在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)待每一位患者都要細(xì)心、耐心和真心。積極創(chuàng)建“人民滿意窗口”，改善窗口服務(wù)，努力做到服務(wù)態(tài)度良好，積極倡導(dǎo)服務(wù)文明用語，堅(jiān)決杜絕服務(wù)禁語，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。切實(shí)增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí)，大力倡導(dǎo)人性化服務(wù)，處處體現(xiàn)人文關(guān)懷，努力提供溫情的服務(wù)和技巧。
二是優(yōu)化服務(wù)流程，方便群眾看病就醫(yī)。重點(diǎn)抓好醫(yī)院掛號(hào)、收費(fèi)、藥房、門診等服務(wù)窗口，從制訂方便群眾就醫(yī)的業(yè)務(wù)流程、符合病人需求的工作制度入手，采取綜合措施，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)設(shè)施，美化服務(wù)環(huán)境，方便病人就醫(yī)，縮短病人等候時(shí)間。
三是實(shí)行公開透明服務(wù)，保障群眾看病就醫(yī)知情權(quán)。加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)，通過多種途徑和渠道為群眾提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室布局、科室特色、專家信息和出診時(shí)間、診療流程等醫(yī)療服務(wù)信息，方便群眾就醫(yī)選擇。定期向社會(huì)公開醫(yī)藥費(fèi)用信息，逐步開展單病種費(fèi)用管理，努力提高收費(fèi)公開透明度，使群眾看病就醫(yī)明白消費(fèi)。
四是加強(qiáng)醫(yī)患溝通，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、選擇權(quán)，對(duì)患者和家屬關(guān)心的診斷、治療、手術(shù)、用藥等問題要耐心地解釋說明，多與病人進(jìn)行一些感情溝通，多給病人一些人文關(guān)愛，體諒患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，努力讓患者獲得身心的健康，真正做到尊重病人、關(guān)愛病人，為患者提供溫馨、細(xì)心、愛心、耐心的服務(wù)
三、質(zhì)量好：
醫(yī)療質(zhì)量和安全是醫(yī)療服務(wù)的核心和靈魂�！叭靡粷M意”活動(dòng)中提出“質(zhì)量好”，是對(duì)醫(yī)院管理年等活動(dòng)的延續(xù)和提升，其內(nèi)容更為豐富，形式不斷創(chuàng)新。
一是認(rèn)真抓好醫(yī)療質(zhì)量安全各項(xiàng)制度落實(shí)，增強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全責(zé)任意識(shí)。始終以醫(yī)療質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理和基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，繼續(xù)強(qiáng)化臨床�？颇芰ㄔO(shè)和醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)。我院每月舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座活動(dòng)，由院內(nèi)的'業(yè)務(wù)骨干帶領(lǐng)除值班人員以外的醫(yī)務(wù)人員參加學(xué)習(xí)。由此帶動(dòng)了我院的學(xué)習(xí)氛圍。
二是嚴(yán)格規(guī)范診療服務(wù)行為，推進(jìn)合理治療、合理用藥、合理檢查。嚴(yán)格執(zhí)行《處方管理辦法》處方公示制度。加強(qiáng)對(duì)臨床藥品使用的管理和監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)生處方行為，促進(jìn)合理治療、合理用藥。
三是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備臨床應(yīng)用管理，保證醫(yī)療質(zhì)量安全和患者權(quán)益。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理科，建立嚴(yán)格的醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入和管理制度，違規(guī)行為堅(jiān)決予以查處。醫(yī)務(wù)人員要牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，把主要精力放在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)上，對(duì)技術(shù)精益求精。
四、群眾滿意：
“群眾滿意”是醫(yī)療衛(wèi)生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是衡量我們工作的最終標(biāo)準(zhǔn)，也是我院開展“三好一滿意”活動(dòng)的初衷和目的。我院廣大干部職工始終牢固樹立群眾觀點(diǎn)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，依靠群眾深入推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
一是結(jié)合醫(yī)改，積極開展“三雙行動(dòng)”并實(shí)行陽光收費(fèi)工程，全面落實(shí)無假日醫(yī)院及檢查結(jié)果一單通、急救患者先診療后結(jié)算等醫(yī)療惠民措施。新農(nóng)合窗口報(bào)銷及時(shí)，報(bào)銷患者隨來隨走不推諉，對(duì)政策掌握準(zhǔn)確，能向群眾傳達(dá)并解釋，令群眾放心。讓群眾能感受到醫(yī)改帶來的實(shí)效，為群眾提供安全、有效、價(jià)廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)。充分利用黨務(wù)院務(wù)公開的載體，公開醫(yī)院政事民情、改善綜合服務(wù)水平、讓人民群眾切實(shí)感受到醫(yī)療機(jī)構(gòu)改善服務(wù)的效果，贏得群眾理解和信任。
二是認(rèn)真做好患者滿意度調(diào)查，贏得患者滿意。在“三好一滿意”活動(dòng)中，我院廣泛組織開展患者滿意度調(diào)查，真實(shí)全面反映患者意見和建議；形式多樣化，通過對(duì)出院病人電話回訪、對(duì)住院和門診病人現(xiàn)場調(diào)查等形式，關(guān)注患者感受，聽取患者意見；盡可能地使調(diào)查客觀、真實(shí)；調(diào)查結(jié)果運(yùn)用上，要注重患者意見，重視調(diào)查結(jié)果，積極落實(shí)整改，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平的提高，贏得患者滿意。
三是全面開展民主評(píng)議行風(fēng)，讓社會(huì)滿意。民主評(píng)議行風(fēng)，是依靠人民群眾的有序監(jiān)督、解決群眾反映的突出問題、以實(shí)際成果取信于民的一項(xiàng)重要舉措。通過扎實(shí)的工作，贏得群眾的滿意和認(rèn)可，贏得社會(huì)的理解和支持。
五、活動(dòng)中查找出的主要問題及解決方法：
在活動(dòng)開展過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，主要是部分醫(yī)生看病人總是按照自己固定的思維抱著不求有功但求無過的工作態(tài)度敷衍了事，工作沒成績總是抱怨病人不配合、這差那差，就是不從自身找原因。針對(duì)這種情況我們深入挖掘內(nèi)部資源，通過評(píng)選優(yōu)秀先進(jìn)人員事跡，為全院干部職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣。要求職工做到的，院領(lǐng)導(dǎo)首先做到，而且必須做到。其次通過學(xué)習(xí)研討讓所有職工明白“什么是三好一滿意”“為什么要抓三好一滿意？”“怎樣開展‘三好一滿意’活動(dòng)？”醫(yī)院重點(diǎn)從工作模式、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力和患者及其家屬的滿意度等方面對(duì)“三好一滿意”進(jìn)行深層次地解讀與把握；使各科室主任、護(hù)士長在工作中挑起重?fù)?dān)，率先垂范。通過學(xué)習(xí)引領(lǐng)職工們從思想的高度認(rèn)識(shí)三好一滿意活動(dòng)的重要性，并在日常行為中潛移默化地融進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容。
醫(yī)院在此方面具體的做法是：
1、首先要求醫(yī)院行政人員帶頭，在勤政廉潔、生活習(xí)慣、儀容儀表等方面，做良好的榜樣。
2、其次要求醫(yī)師，必須隨時(shí)隨地加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，在工作中要謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)病人態(tài)度和藹，要以行垂范。同時(shí)要求每一位科室主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)年輕醫(yī)生的問題，及時(shí)教育、重大問題及時(shí)上報(bào)。
3、著重加強(qiáng)科主任隊(duì)伍建設(shè)，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀醫(yī)師擔(dān)任科主任。并嚴(yán)格要求科主任廉潔自律、勤奮工作，以自己良好的行為習(xí)慣帶動(dòng)科室醫(yī)生的行為養(yǎng)成。各科室制定規(guī)章制度，對(duì)醫(yī)生平時(shí)的工作進(jìn)行量化、細(xì)化管理。使醫(yī)生由以前對(duì)行為習(xí)慣的空洞認(rèn)識(shí)變?yōu)榫唧w把握，明白了那些事該做，那些事不該做，這些事該怎樣做。實(shí)行首診首接負(fù)責(zé)制，要求每一個(gè)首診醫(yī)師做到從一而終的跟蹤負(fù)責(zé)，這樣令患者省心、放心并能基本令其滿意。
4、嚴(yán)格醫(yī)院值班制度，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班執(zhí)行，保證醫(yī)院各崗位不空崗，急救人員、車輛及時(shí)到位。建立完善了醫(yī)院行政查房制度，不定期檢查各科室人員情況及后勤保障能力，對(duì)各窗口科室重點(diǎn)監(jiān)督。
通過“三好一滿意”活動(dòng)的開展，我們有信心提升醫(yī)療服務(wù)水平，改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，把我院工作推向新的臺(tái)階，真正把“三好一滿意”落到實(shí)處。
階段工作總結(jié)6
一、樹立組織機(jī)構(gòu)，訂定工作，落實(shí)責(zé)任
教導(dǎo)局成立“義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)生輟學(xué)勸返工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校同樣訂定“學(xué)�？剌z保學(xué)工作規(guī)劃”，將任務(wù)分化到個(gè)人，做好勸返工作日程支配和勸返工作臺(tái)賬。學(xué)校和幫扶聯(lián)系人對(duì)輟學(xué)學(xué)生至少要進(jìn)行兩次以上的動(dòng)員，在義務(wù)教導(dǎo)階段輟學(xué)的建檔立卡貧困戶學(xué)生勸返記錄表上具名確認(rèn)勸返的環(huán)境，并歸得魅整理。按要求填好相關(guān)表格(一式兩份)，一份上交局基教科，一份學(xué)校存檔。
二、加大《義務(wù)教導(dǎo)法》鼓吹力度
學(xué)校對(duì)付疑似失學(xué)兒童，學(xué)校落實(shí)道人，每個(gè)做到上門入戶，加大《義務(wù)教導(dǎo)法》鼓吹力度，認(rèn)真做勤學(xué)生入學(xué)和流失生勸返等工作，防止學(xué)生輟學(xué)，進(jìn)步入學(xué)率和鞏固率。20xx年完成了5位因病因殘失學(xué)兒童，為他們樹立電子學(xué)籍，做到送教上門，送醫(yī)上門。
三、深入村子戶開展家訪工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、幫扶聯(lián)系人進(jìn)村子進(jìn)戶了解、摸清輟學(xué)學(xué)生環(huán)境，為學(xué)生掃清因貧困輟學(xué)的障礙。認(rèn)真查詢?cè)L問本學(xué)期義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)生疑似輟學(xué)(即流失生)環(huán)境，通過家訪了解學(xué)生的'具體環(huán)境，樹立《學(xué)校疑似輟學(xué)學(xué)生勸返記錄卡》、存檔。分外是對(duì)農(nóng)村子建檔立卡貧困戶后代輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行勸返，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和幫扶聯(lián)系人到學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，積極主動(dòng)耐心地做好家長、學(xué)生的思想動(dòng)員工作，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生回校，毫不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。學(xué)校和幫扶聯(lián)系人對(duì)輟學(xué)學(xué)生至少進(jìn)行2次以上的動(dòng)員，并在義務(wù)教導(dǎo)階段輟學(xué)的建檔立卡貧困戶學(xué)生勸返記錄表上具名確認(rèn)勸返環(huán)境。
四、主要艱苦
現(xiàn)階段我市仍有25人無法聯(lián)系，遇到的主要艱苦是各鎮(zhèn)街用力不均。有的鎮(zhèn)街當(dāng)局積極共同學(xué)校勸返工作，全力調(diào)動(dòng)公安、村子委的力量落實(shí)失學(xué)兒童復(fù)學(xué)，有的鎮(zhèn)街當(dāng)局未能與學(xué)校共同盡力，做好失學(xué)兒童的勸返工作，致使學(xué)校勸返短缺有力步伐。
階段工作總結(jié)7
這個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，這也將是這些孩子們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可見，任重而道遠(yuǎn)啊，做得好，擺在孩子們面前的就是一條光明大道，做得不好，孩子們只好等待人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，我心里總是過于急躁。有時(shí)反而是適得其反。不過，俗話說的好，精誠所至，金石為開。只要我們誠心誠意對(duì)待學(xué)生，努力去做好每一件該做的事，定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。下面，我來談這個(gè)學(xué)期來，班主任工作的一些做法。
一、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。上學(xué)期，我就開始重新組建與培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的.培養(yǎng)，這個(gè)小集體已經(jīng)成長起來了，而且發(fā)揮著重要的作用。像宗偉、光俊、加南、朝艷、唐超等，有時(shí)你不在，他們就呵斥不守紀(jì)律的同學(xué)，要求其坐好，甚至你在時(shí)，他們也會(huì)幫你管紀(jì)律。雖然還有點(diǎn)不成熟，但是他們現(xiàn)在能夠大膽地進(jìn)行管理工作，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律還是有一定的約束作用。
二、我的管理理念
如果有人問你，你想當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，還是當(dāng)學(xué)生尊重的老師，還是當(dāng)學(xué)生信任的老師？你會(huì)怎么回答呢？很難選擇，好像都想。不過，如果讓我來選擇，我一定會(huì)選擇后者。因?yàn)楸粚W(xué)生喜歡時(shí)，可能有時(shí)會(huì)受不了學(xué)生過分的愛，被學(xué)生尊重時(shí)，學(xué)生又對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，這些時(shí)候，不利于與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流，特級(jí)教師任小艾曾說過：我們要做一個(gè)善于耕耘學(xué)生心靈的教師。我們觸摸不到學(xué)生的心靈，也就很難走進(jìn)學(xué)生的世界，也就沒法很好地開展教育工作。所以，我愿意當(dāng)學(xué)生信任的老師。我們知道愛是信任的基礎(chǔ)，誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 因此，在原來教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重的基礎(chǔ)上，我總是盡可能地取得學(xué)生的信任，以便更好地走近他們。我做法是：如果你犯錯(cuò)誤了，我一定會(huì)對(duì)你嚴(yán)格要求，讓認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。如果你做得好，我就會(huì)毫不猶豫地豎起大姆指。如果你傷心了，生病了，我會(huì)不記前嫌地走近你，體貼你，關(guān)心你。以長輩的口氣去呵護(hù)你。把我的愛淋漓盡致地送給你。因此，我看到了孩子們一個(gè)個(gè)真實(shí)的背后。就像黃蝶，她一直都很內(nèi)向，很少對(duì)別人說自己的心里話，而她卻把自己去六一節(jié)時(shí)愛面子而裝瘋賣傻的事告訴于我，這樣的事，那得需要鼓起多大的勇氣��！還有朝艷因?yàn)橐暳Φ膯栴}，三番五次地進(jìn)行檢查未果后，只好配帶眼鏡，這本來就很不便，但家人很不理解，認(rèn)為她是假裝的，同學(xué)更是嘲笑她四眼賊，無奈的她在同學(xué)與家人面前強(qiáng)裝歡顏，心里該有多苦��！而這件事她唯獨(dú)告訴了我。除此之外，還有揚(yáng)姬、潤露、曾琳、宇德等同學(xué)也把心中的秘密告知于我，她們所說的都是自己內(nèi)心深處一直不愿觸及的一些傷痛。也許是與他們相處的時(shí)間長了，也許真的打動(dòng)了這些孩子，才能贏得這樣的信任！從這些事例，我就更堅(jiān)定自己要當(dāng)學(xué)生信任的老師的信念。
我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，升學(xué)考試與我們密切相關(guān)，考上一所重點(diǎn)中學(xué)成為每個(gè)人的期待，于是，不可避免，我們得給自己定個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己愿意奮斗可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在做什么，將要往哪里去。上個(gè)學(xué)期，我們就一起認(rèn)識(shí)了王國權(quán)老師，并利用王老師的實(shí)物激勵(lì)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，教室里至今還保留著文昌中學(xué)的校園風(fēng)光，這些風(fēng)光時(shí)刻提醒孩子們自己的目標(biāo)，林輝在作文中寫道：我們都能明白老師的一片苦心，每當(dāng)老師走到那些圖片前，我們就知道她在想什么，那就是希望我們?cè)琰c(diǎn)考到這里來。我盡可能地通過自己的言行，使學(xué)生把自己的目標(biāo)習(xí)慣化，不知不覺地把目標(biāo)內(nèi)化，變成一股內(nèi)在的力量，從而自覺行動(dòng)。
現(xiàn)在每過一天，我們就越緊張一分，時(shí)間對(duì)我們來說，可謂金錢了。小考雖不比高考，不至于全副武裝，但今年畢竟不與往年，新增了英語一科，也是舊版教材的最后一屆，對(duì)我們可是個(gè)挑戰(zhàn)。為此，開學(xué)以來，我們可是思想工作，教學(xué)課文，歸類復(fù)習(xí)三管齊下，而今新課早于結(jié)束，我們一心撲在整理復(fù)習(xí)與做思想工作上，全力以赴這次的升學(xué)考試。在復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，我們除了讓學(xué)生練習(xí)一些常見的題型及模擬題外，還準(zhǔn)備讓學(xué)生每天一題輕松學(xué)習(xí)，具體做法是，每選出一道學(xué)生普遍容易出錯(cuò)的題抄在小黑板上，放在門口那里，學(xué)生出入時(shí)都可以看得到，這樣，學(xué)生即使是在玩在休息時(shí)也能進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法很早就聽說了，只是不知用起來會(huì)怎么樣，所以，目前只是在謹(jǐn)慎試行中。
階段工作總結(jié)8
一、班級(jí)基本情況概述
初一(1)班在歷經(jīng)第一次月考后，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直保持穩(wěn)定，學(xué)生都能遵守學(xué)校、年級(jí)的有關(guān)規(guī)定，但是隨著課程的加深、學(xué)習(xí)難度的加大，以及近期各項(xiàng)活動(dòng)的沖擊，我班學(xué)生明顯感到學(xué)習(xí)較疲憊，尤其后進(jìn)生自信心越加不足，情緒波動(dòng)較大�，F(xiàn)將近期班級(jí)情況總結(jié)如下：
(一)學(xué)習(xí)方面
從近期學(xué)習(xí)成績方面來看，語文、數(shù)學(xué)都略有進(jìn)步，而歷史、政治、英語，這些曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)科目均有所退步，地理、生物依舊毫無起色。
從上課課堂表現(xiàn)方面來看，第一次月考后，隨著課業(yè)的增多，課程難度的加大，孩子們學(xué)得很疲憊，上課走神、講話、開小差的同學(xué)有所增多。尤其近期活動(dòng)較多，也容易讓學(xué)生分心，再加上受批評(píng)等負(fù)面用語較多，自信心嚴(yán)重不足。班級(jí)整體較浮躁。
(二)行為習(xí)慣方面
我班學(xué)生都已熟悉并能遵守《中學(xué)生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》，在老師講明要求和規(guī)定后，絕大部分同學(xué)都能努力做到，只是有個(gè)別同學(xué)自律性不強(qiáng)，集體意識(shí)和謙讓精神淡薄。但是，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，這直接影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)度和對(duì)知識(shí)的掌握程度，讓人堪憂。
(三)衛(wèi)生方面
自從勞動(dòng)工具改良換代以后，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生方面是越做越好�，F(xiàn)在，已基本上能做到不需要老師下去指導(dǎo)就能按時(shí)按質(zhì)做好環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這一點(diǎn)非常值得表揚(yáng)!但是，課室的清潔衛(wèi)生要注意方法，做好保潔工作，避免剛掃完拖完又被踩臟現(xiàn)象。講臺(tái)、窗臺(tái)、門腳常是清掃的`盲點(diǎn)。
二、針對(duì)問題的措施方法
1.針對(duì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)班會(huì)課這一主陣地。我班班會(huì)課基本由學(xué)生主導(dǎo)，讓學(xué)生討論發(fā)言在本周內(nèi)值得表揚(yáng)的人和事，以及做得不好的同學(xué)和事件。讓同學(xué)們積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，從而確保班級(jí)的正面風(fēng)氣，群策群力打壓歪風(fēng)邪氣。
2.明確班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人的長遠(yuǎn)期目標(biāo)。以每周周測成績分析為契機(jī)，不斷激發(fā)全班的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是增強(qiáng)班上一部分懶散、散漫成風(fēng)的學(xué)生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學(xué)生都竭盡自己的能力的去學(xué)習(xí)、并要求班上每一位學(xué)生都相互監(jiān)督，與一切損害班級(jí)風(fēng)氣和名譽(yù)的行為作斗爭，力爭上游。希望用良好的班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
3.充分利用好班級(jí)博客這一平臺(tái)，將班級(jí)和學(xué)校所開展的一系列活動(dòng)第一時(shí)間通過博客形式展示出來，或?qū)⒃谀撤矫姹砻嫱怀龅膫�(gè)人或具體事件公布出來，
有利于進(jìn)一步形成“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)榮譽(yù)感、凝聚力。
4.充分發(fā)揮班干部、小組長、科代表的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。如數(shù)學(xué)和生物科實(shí)施了學(xué)習(xí)小組，并有明確的小組分工和協(xié)作，這種捆綁教學(xué)，更有針對(duì)性并加強(qiáng)了竟?fàn)幜�，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和組織能力也得到了鍛煉。
5.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育，促使他們盡力把精神都放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，對(duì)成績較差的同學(xué)，務(wù)必讓其用各種方式方法來夯實(shí)基礎(chǔ)，提高成績。
6.密切聯(lián)系家長，讓家長配合我們的工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)教育。
三、體會(huì)
1.強(qiáng)抓紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)，不斷提高學(xué)風(fēng)。
2.一味的批評(píng)責(zé)罵往往事倍功半，成效較低，有時(shí)，嘗試著從不同角度不同方面和不同層次的多去表揚(yáng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信，從而激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)潛力，這樣就有事半功倍的成效。
3.繼續(xù)分層輔導(dǎo)。通過培優(yōu)扶差，進(jìn)一步縮小后進(jìn)面，努力提升合格率。
階段工作總結(jié)9
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家層面實(shí)施的一項(xiàng)民生工程、民心工程，也是惠及百萬義務(wù)教育階段學(xué)生的愛心工程。自9月初我校農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生開始發(fā)放學(xué)生營養(yǎng)餐工作以來我校積極配合縣局的工作,認(rèn)真工作、精心組織、努力把這項(xiàng)工作做好、為了能更好的完成這項(xiàng)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)9月工作做一總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立較為完善的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)積極配合縣局工作，高度重視這項(xiàng)民生工程，努力把這項(xiàng)工作做好，做細(xì)。為此，學(xué)校成立了以安慶奎校長為組長，張雄為副組長，王篤倫、趙波、喻明、袁澤偉、肖林為組員的營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有膳食科由王篤倫老師為主任，各班主任為成員的工作組，認(rèn)真細(xì)致的做好營養(yǎng)餐采購、入庫、出庫、加工等工作，確保學(xué)生按時(shí)、足額就餐。我們采取實(shí)名制就餐方式，組織嚴(yán)密。
二、健全管理制度，采取責(zé)任追究制我校的營養(yǎng)餐管理采取較為規(guī)范的管理制度，正走向規(guī)范化和制度化。我校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐日常管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐安全管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐驗(yàn)收入庫管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐管理制度》，例如：《學(xué)生營養(yǎng)餐驗(yàn)收入庫管理制度》中規(guī)定如果食品的生產(chǎn)日期超過了其保質(zhì)期的三分之二，我們將拒絕簽收。學(xué)校還制定了《義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐須知》，《食品安全應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度。同時(shí)，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)到人，在工作過程中，采取責(zé)任追究制，如果出了問題將追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任，努力把失誤降到零。
三、做好宣傳，精心組織，及時(shí)發(fā)放營養(yǎng)餐為了使學(xué)生家長能夠知道這一惠民工程的'重要意義，我校積極宣傳縣局制定的《黔西縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐
改善計(jì)劃宣傳手冊(cè)》，同時(shí)學(xué)校還特別制定了《營養(yǎng)餐食用須知》發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生及其家長手中，使學(xué)生吃的衛(wèi)生、健康，也使家長放心。本學(xué)期我校共有學(xué)生1681人，他們每個(gè)人都能享受到營養(yǎng)餐。我們實(shí)行學(xué)生數(shù)動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生人數(shù)的更新，轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)入都要做好詳細(xì)記錄，及時(shí)上報(bào)。對(duì)每天的營養(yǎng)餐的發(fā)放工作都做好詳細(xì)的記錄做好留樣，確保安全。每天統(tǒng)計(jì)，每周統(tǒng)計(jì)，每月統(tǒng)計(jì)，努力做到萬無一失。
回顧營養(yǎng)餐的前期工作，雖然取得一些成績，但工作中還有不足，例如學(xué)生人數(shù)多，食堂過小，生均使用面積嚴(yán)重不足，給營養(yǎng)餐的發(fā)放工作帶來一定的困難；食堂容量小，實(shí)行分餐制，存在一定的食品安全隱患；食堂工勤人員未經(jīng)過規(guī)范培訓(xùn)，工作中業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，等等。在以后的工作中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把這項(xiàng)工作做得高效，快捷，努力把我們的工作做的更好。
階段工作總結(jié)10
一、工作總結(jié)
春意融融，陽光明媚的四月份在一片忙碌中悄然度過，而炎熱的五月份已然來臨，有更多的工作等待我們?nèi)プ�，而且必須做的`更好。為發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)，在此對(duì)四月份工作作如下總結(jié)：
1、各項(xiàng)常規(guī)工作。資料整理，通知下發(fā)，工作考勤，物品管理，會(huì)議記錄等一些常規(guī)工作。如為運(yùn)動(dòng)會(huì)購買物品，為體育部準(zhǔn)備隊(duì)服、釘鞋等等。新的學(xué)生會(huì)規(guī)章制度已經(jīng)實(shí)行，按照積分制的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行了考勤工作。
2、各部團(tuán)結(jié)協(xié)作做好了校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)工作并取得了較好成績。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上本部主要負(fù)責(zé)物品的供應(yīng)管理、考勤等等。
3、協(xié)助文藝部成功完成了德州學(xué)院合唱比賽的相關(guān)工作。
4、根據(jù)院里的精神與要求，為紀(jì)念共青團(tuán)建團(tuán)九十周年，完成了“青春年華團(tuán)旗飄揚(yáng)”征文大賽的策劃準(zhǔn)備工作。
二、工作計(jì)劃
1、本月將會(huì)舉行院秘書處工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要為交流會(huì)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保交流會(huì)的成功舉辦。
2、紀(jì)念建團(tuán)九十周年的“青春年華團(tuán)旗飄揚(yáng)”征文大賽活動(dòng)室開學(xué)以來本部的第一個(gè)活動(dòng)，秘書處活動(dòng)本身并不多，所以要精心準(zhǔn)備、細(xì)致安排。3.做好日常工作。資料收集整理，物品管理，會(huì)場安排、布置，會(huì)議記錄等等。這段時(shí)間出現(xiàn)了物品丟失的現(xiàn)象，今后要注意物品的整理與保管。
作為學(xué)生會(huì)的一員，不但要積極認(rèn)真地完成學(xué)生會(huì)的任務(wù)工作更要在日常學(xué)習(xí)生活中做好帶頭表率作用。只要人人做好自己的工作，盡到自己的職責(zé)相信我們學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好。
計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)秘書處
20xx年5月6日
階段工作總結(jié)11
一、工作依據(jù)
本項(xiàng)工程是朝陽區(qū)教委“校校通”工程，自20xx年2月16日在朝陽教委信息網(wǎng)絡(luò)中心召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議之后，工程進(jìn)入了實(shí)施的深化設(shè)計(jì)階段。根據(jù)國家《電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化指南第二部分：工程管理》的規(guī)定，工程實(shí)施的深化設(shè)計(jì)階段，可分為兩個(gè)子階段：即編制設(shè)計(jì)需求說明書子階段和設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)施方案子階段。
編制設(shè)計(jì)需求說明書子階段是承建單位對(duì)建設(shè)單位在立項(xiàng)階段和招標(biāo)階段提出的業(yè)務(wù)需求的實(shí)施響應(yīng)，要根據(jù)標(biāo)書要求及承建合同，在建設(shè)單位提出的本期工程業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查分析，從技術(shù)角度提出將要實(shí)施的工程設(shè)計(jì)需求說明書，確定設(shè)計(jì)的詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容、實(shí)施目標(biāo)，以及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能和相關(guān)的指標(biāo)。
設(shè)計(jì)需求說明書，是進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)施方案的整體依據(jù)。建設(shè)單位應(yīng)積極進(jìn)行配合，提出明確的需求，使承建單位能充分理解。監(jiān)理單位參與協(xié)助和督促，對(duì)承建單位的工作進(jìn)行監(jiān)督、審查。
在設(shè)計(jì)需求說明書通過后，承建單位才可按照設(shè)計(jì)需求說明書所確定的內(nèi)容，正式進(jìn)入技術(shù)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)子階段。在這一子階段，承建單位要對(duì)建設(shè)單位認(rèn)可的需求說明書中所確定的內(nèi)容，從技術(shù)上一一做出充分響應(yīng)，然后設(shè)計(jì)提出技術(shù)實(shí)施方案。最后提交的工程實(shí)施方案是滿足設(shè)計(jì)需求說明書所確定的內(nèi)容，得到各方認(rèn)可的方案，是工程以下各階段具體實(shí)施和檢查的整體依據(jù)。
二、目前項(xiàng)目進(jìn)展情況
目前，該項(xiàng)工程己進(jìn)行了約一個(gè)半月。項(xiàng)目已從啟動(dòng)進(jìn)入到深化設(shè)計(jì)階段，具體開展了以下工作：
1、制度建立情況：
初步建立了工程實(shí)施過程的管理制度：由工程項(xiàng)目實(shí)施工作小組辦公室發(fā)布了《北京市朝陽區(qū)教育委員會(huì)“校校通”工程實(shí)施管理要求》，確定了工程實(shí)施中貫徹工程實(shí)施始終的通用管理程序要求；對(duì)實(shí)施過程中任意一項(xiàng)具體實(shí)施工作提出的具體管理程序要求；還有作為主要的工程管理的會(huì)議活動(dòng)確定的會(huì)議管理程序要求；以及實(shí)施過程中反映各項(xiàng)實(shí)施活動(dòng)的內(nèi)容與活動(dòng)情況的文件進(jìn)行有效管理確定的文檔過程管理要求。這些要求構(gòu)架起了工程各方共同工作遵循的規(guī)則，執(zhí)行這些要求會(huì)使工程實(shí)施過程的每一步將更加嚴(yán)謹(jǐn)，防止遺漏，少走彎路。完善監(jiān)理制度：監(jiān)理提交了《監(jiān)理細(xì)則》，該細(xì)則將對(duì)監(jiān)理工作的開展起到重要的指導(dǎo)作用。
2、工程進(jìn)展情況：
需求分析方面：
總體完成了項(xiàng)目的深化設(shè)計(jì)需求分析，但在某些具體細(xì)節(jié)和關(guān)鍵需求認(rèn)識(shí)方面，包括對(duì)招標(biāo)文件的理解甲乙雙方還在進(jìn)行中。
光纖網(wǎng)工程方面：
截至到目前階段，已完成情況如下：
承建方繼續(xù)進(jìn)行著光纖網(wǎng)的工勘工作，目前，已提交了骨干及匯聚節(jié)點(diǎn)的機(jī)房現(xiàn)場工勘表（電子版）、本周五出具了工勘圖紙，CAD圖和在招投標(biāo)書（地圖）上的描繪圖。承建方提交了光纜網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案（電子版）。
監(jiān)理方與承建方就光纜網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案作了較充分的技術(shù)交流，監(jiān)理方對(duì)承建方提交的材料進(jìn)行了初審，并提出了監(jiān)理意見。
傳輸網(wǎng)工程方面：
截至到目前階段，已完成情況如下：承建方已提交了傳送網(wǎng)深化設(shè)計(jì)方案。
監(jiān)理方對(duì)承建方提交的傳送網(wǎng)深化設(shè)計(jì)方案組織了專家評(píng)審，并提交了對(duì)傳送網(wǎng)深化設(shè)計(jì)方案評(píng)審的專題監(jiān)理報(bào)告。
召開了傳送網(wǎng)深化設(shè)計(jì)方案專家論證會(huì)，并在會(huì)上由專家組簽署了專家組評(píng)審意見。
中心機(jī)房工程方面：
截至到目前階段，已完成情況如下：
承建方按照監(jiān)理要求提交了骨干及匯聚節(jié)點(diǎn)的機(jī)房現(xiàn)場工勘表（電子版）。監(jiān)理方與承建方針對(duì)業(yè)務(wù)網(wǎng)深化設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了一定的溝通和交流。監(jiān)理方向建設(shè)方提交了對(duì)機(jī)房配電及輔助工程的監(jiān)理意見的專題報(bào)告。其它方面：
截至到目前階段，已完成情況如下：
承建方提交匯聚節(jié)點(diǎn)機(jī)房現(xiàn)場工勘表。（電子版）。
監(jiān)理方進(jìn)行了大量的.文檔收集和管理工作，對(duì)以往缺失的文檔進(jìn)行了收集和整理。
3、工程進(jìn)度的控制：受建設(shè)單位的委托，監(jiān)理主持召開了每周一下午的工程管理工作例會(huì)，
即稱監(jiān)理例會(huì)。例會(huì)目的是為建設(shè)方、承建方和監(jiān)理方架起溝通的平臺(tái)，保障工程項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。目前，工程總體進(jìn)度比原計(jì)劃已經(jīng)滯后了半個(gè)多月，風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)突顯，所以需要承建方對(duì)進(jìn)度計(jì)劃做出及時(shí)合理的調(diào)整，并保證在下一個(gè)項(xiàng)目關(guān)鍵控制點(diǎn)前將延遲的工程進(jìn)度追趕回來。
三、對(duì)以往監(jiān)理工作的總結(jié)
監(jiān)理方熟悉項(xiàng)目情況，對(duì)項(xiàng)目招、投標(biāo)文件和客戶需求進(jìn)行深入的理解；監(jiān)理方對(duì)承建方提交的光纖網(wǎng)、傳送網(wǎng)、業(yè)務(wù)網(wǎng)和機(jī)房配電和輔助工程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了大量的評(píng)審工作，包括組織專家評(píng)審，并提出了監(jiān)理意見。
監(jiān)督承建方的項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)較大的滯后現(xiàn)象后會(huì)發(fā)出《監(jiān)理通知單》，要求承建方對(duì)進(jìn)度計(jì)劃做出及時(shí)合理的調(diào)整，并要保證工程總進(jìn)度不變；
監(jiān)督承建方的項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，對(duì)承建方提交的文檔進(jìn)行了反復(fù)的要求，對(duì)承建方?jīng)]有及時(shí)提交的文檔進(jìn)行了督促，對(duì)不合格的文檔要求承建方做出修改后重新提交；監(jiān)理方對(duì)項(xiàng)目中發(fā)生的一些問題提出監(jiān)理意見，并在項(xiàng)目實(shí)施過程中與甲乙雙方做了大量、積極的溝通和協(xié)調(diào)工作；
監(jiān)理方主持召開了傳送網(wǎng)深化設(shè)計(jì)方案專家論證會(huì)，并在會(huì)上由專家組簽署了專家組評(píng)審意見；
監(jiān)理方主持召開了每周一的監(jiān)理例會(huì)，對(duì)上周的工程進(jìn)度做了總結(jié)，對(duì)本周的工作任務(wù)進(jìn)行明確；
監(jiān)理方進(jìn)行了大量的文檔收集和管理工作，對(duì)以往缺失的文檔進(jìn)行了收集和整理；監(jiān)理方向建設(shè)方提交《監(jiān)理周報(bào)》；監(jiān)理方向建設(shè)方提交了《監(jiān)理細(xì)則》。
四、監(jiān)理工作存在的一些問題
1、監(jiān)理的工作要加強(qiáng)：項(xiàng)目前期監(jiān)理辦公室值班人員變換頻繁，不能保持每天值班能時(shí)時(shí)到位，影響了監(jiān)理工作持續(xù)有效的開展。目前該狀況已經(jīng)得到一定的改善，但由于前期工作滯后較多，目前監(jiān)理工作的完善還在積極進(jìn)行中；
2、文檔管理的工作要加強(qiáng)：由于前期監(jiān)理人員的頻繁變動(dòng)，同時(shí)由于建設(shè)方提交文檔的不規(guī)范性，造成項(xiàng)目文檔管理比較混亂，這為監(jiān)理工作的開展造成了較大障礙。目前隨著監(jiān)理人員的調(diào)整，該項(xiàng)工作已經(jīng)在積極開展，前期文檔的整理已基本完成；
3、進(jìn)度控制要引起關(guān)注：目前，承建方對(duì)建設(shè)方工程實(shí)施要達(dá)到的實(shí)際目標(biāo)需求的理解仍存在不清晰的現(xiàn)象，對(duì)提出深化設(shè)計(jì)方案的前提缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，致使方案論證工作進(jìn)展緩慢，這嚴(yán)重影響了工程實(shí)施進(jìn)度，目前工程總體進(jìn)度已經(jīng)滯后了半個(gè)多月，有些本該進(jìn)入實(shí)施階段的工作目前仍停留在深化設(shè)計(jì)階段，該問題必須引起大家的關(guān)注，及時(shí)處理，以防對(duì)工程實(shí)施進(jìn)度帶來更大的風(fēng)險(xiǎn)；
4、監(jiān)理的日常工作需要加強(qiáng)：由于前期工作的滯后較多，任務(wù)積攢過多，所以造成監(jiān)理工作越往后開展越感到任務(wù)重，加上近期大量的深化設(shè)計(jì)方案評(píng)審工作的開展，造成監(jiān)理工作的重點(diǎn)偏移，監(jiān)理的日常工作不能及時(shí)跟上。目前該狀況必須得到根本解決。
五、近期的監(jiān)理工作的重點(diǎn)
1、針對(duì)目前監(jiān)理工作存在的不足，逐項(xiàng)改進(jìn)，并力爭在本周內(nèi)得到根本性的改善；
2、做好“五控、兩管、一協(xié)調(diào)”工作。
目前情況，項(xiàng)目最大的風(fēng)險(xiǎn)控制就是進(jìn)度控制，所以當(dāng)前監(jiān)理工作的重點(diǎn)就是做好進(jìn)度控制，評(píng)審承建方提交的進(jìn)度修改方案，把滯后的工作在下一個(gè)進(jìn)度控制關(guān)鍵點(diǎn)前趕上來。
階段工作總結(jié)12
一、匯報(bào)內(nèi)容提要：
�。ㄒ唬┭h(huán)水部分
根據(jù)公司目前的生產(chǎn)及對(duì)節(jié)能的要求：新北江循環(huán)水站較福興循環(huán)水站運(yùn)行少，但只要用就給其供上比喻新北江提煉用循環(huán)水以及和運(yùn)行新北江溴化鋰冰機(jī)的需要運(yùn)行溴化鋰循環(huán)水泵。
福興循環(huán)水站發(fā)酵和提煉各運(yùn)行一臺(tái)200KW循環(huán)水泵和與之對(duì)應(yīng)的37KW冷卻塔風(fēng)機(jī)；因管道改造后動(dòng)力循環(huán)水由福興發(fā)酵200KW循環(huán)水泵供，停運(yùn)動(dòng)力90KW循環(huán)水泵和與之對(duì)應(yīng)的37KW風(fēng)機(jī)，空壓循環(huán)水泵根據(jù)動(dòng)力需要再開。
操作上層面上只要了解到福興發(fā)酵和提煉循環(huán)水用量減少或停用我們會(huì)立即采取適當(dāng)降低運(yùn)行循環(huán)水泵的運(yùn)行頻率或減泵（比喻能用動(dòng)力泵供發(fā)酵盡量不運(yùn)行發(fā)酵200KW的`循環(huán)水泵）保證循環(huán)水壓力在0.35MPa~0.4MPa范圍；循環(huán)水溫度低時(shí)來我們會(huì)立即將風(fēng)機(jī)停下來，循環(huán)水溫度控制在25℃~30℃范圍。循環(huán)水池保持高水位運(yùn)行。
�。ǘ┲扑荆嬘盟步凶詠硭┎糠�
新北江制水站與福興制水站按要求定期交替給清水池排水換水工作，保證飲用水水質(zhì)合格
新北江制水保持隨時(shí)能正常供水（一般作為備用）福興制水站地下清水池保持高水位運(yùn)行，滿足生產(chǎn)、生活后勤、動(dòng)力鍋爐工段及廠區(qū)綠化用水等正常供應(yīng)。循環(huán)水和制水由張瑞和劉建洋負(fù)責(zé)運(yùn)行。
�。ㄈ┛諌簷C(jī)部分（由夏成龍和車梅芳負(fù)責(zé)運(yùn)行管理）
按照公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)動(dòng)力的能源規(guī)范要求結(jié)合公司現(xiàn)在生產(chǎn)，操作上我們一個(gè)依據(jù)新北江發(fā)酵與福興發(fā)酵總用氣量不超過13000那么僅運(yùn)行一臺(tái)ZH15000，如果兩邊總空氣流量超出13000首先盡量車間自己去調(diào)整用氣，實(shí)在是調(diào)整不了的情況下向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；如果兩邊總用氣量在5500那么可以運(yùn)行一臺(tái)ZH7000標(biāo)準(zhǔn)來運(yùn)行空壓機(jī)，做到合理經(jīng)濟(jì)運(yùn)行離心空壓機(jī)。
二、總結(jié)：
�。�1）工作上既要保持生產(chǎn)正常也要合理經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和規(guī)范使用能源，不是一朝一夕的事，這個(gè)需要一個(gè)過程，是不斷總結(jié)摸索出來適合本公司的經(jīng)驗(yàn)，這需要我們每個(gè)人落實(shí)在自己的工作中，節(jié)約每一度電每一噸水。
�。�2）第二個(gè)就是工作上要主動(dòng)，有很多事情要去主動(dòng)去做比喻為了更好地掌握發(fā)酵車間的用氣合理運(yùn)行空壓機(jī)這就需要我們主動(dòng)聯(lián)系他們或者去車間了解用氣情況做到心中有數(shù)，在不確定或不了解情況的情況下杜絕一切不合理的行為。
三、發(fā)現(xiàn)及存在問題：
�。�1）福興循環(huán)水站提煉從東往西數(shù)循環(huán)水泵第三臺(tái)葉輪聲異常。
�。�2）福興空壓站3ZH15000離心壓縮機(jī)放空管道破了一窟窿。
�。�3）福興空壓站1螺桿壓縮機(jī)油過濾器使用時(shí)間到預(yù)警要及時(shí)換。
階段工作總結(jié)13
一、1—9月工作開展情況及主要成效
1、深入連江、長樂等縣（市）區(qū)進(jìn)行休閑農(nóng)業(yè)一線調(diào)研。一是指導(dǎo)市級(jí)（及市級(jí)以上）休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)進(jìn)行提檔升級(jí)，與福州市休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游研發(fā)中心有關(guān)專家一道，跟業(yè)主面對(duì)面，商討休閑農(nóng)場景觀的升級(jí)、科學(xué)改造，進(jìn)一步突出主題，起到畫龍點(diǎn)睛的`作用；如何因地制宜、就地取材，開發(fā)輕資產(chǎn)的親子休閑項(xiàng)目；如何與異質(zhì)休閑農(nóng)場打造休閑農(nóng)業(yè)精品線路，共同深度開發(fā)休閑市場；如何與旅行社、親子平臺(tái)開發(fā)春秋游、親子游市場，提高非周末營市場業(yè)額。二是對(duì)新建、在建休閑農(nóng)場進(jìn)行輔導(dǎo)、指導(dǎo)，首先及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況，其次指導(dǎo)新建項(xiàng)目規(guī)劃、策劃。對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問題，與業(yè)主共同研究、幫助解決，商討下一步發(fā)展措施。
2、創(chuàng)新機(jī)制，輔導(dǎo)連江縣開心農(nóng)場、望江園、和煦陽光、漁家傲以及天竺村等五家休閑農(nóng)場組建休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。共同包裝特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮、協(xié)調(diào)休閑項(xiàng)目、共同導(dǎo)流、共創(chuàng)營銷端對(duì)，共同開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)市場。同時(shí)會(huì)同縣局輔導(dǎo)、策劃產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟助力精準(zhǔn)扶貧，首先，優(yōu)先招收有勞動(dòng)能力的貧困戶在休閑農(nóng)場就業(yè)，其次免費(fèi)提供種苗給貧困戶種植、養(yǎng)殖。成品后、按規(guī)格保底收購，第三貧困戶貧困扶持資金保底入股分紅。
3、結(jié)合對(duì)臺(tái)農(nóng)業(yè)合作交流，組織邀請(qǐng)了以臺(tái)灣南投縣觀光協(xié)會(huì)總干事顏峻瑜先生為代表的臺(tái)灣嘉賓一行8人，甄選了福建新時(shí)代農(nóng)林發(fā)展集團(tuán)有限公司（神龍谷）、連江開心農(nóng)場、福清云中部落、連江縣望江園、連江縣趕海一號(hào)等5家福州優(yōu)秀的生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)，在兩岸特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流暨生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)接會(huì)上，簽訂對(duì)接交流協(xié)議，其中新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)林發(fā)展集團(tuán)有限公司與朝陽休閑農(nóng)場，連江縣休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與南投縣觀光協(xié)會(huì)在部、省領(lǐng)導(dǎo)及臺(tái)灣嘉賓共同見證下，上臺(tái)簽約。確立了以兩岸休閑生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為平臺(tái)，兩岸人員互派互訪、共同開展特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮行銷等合作交流機(jī)制。在新時(shí)期兩岸機(jī)制創(chuàng)新上邁出了第一步。
4、組織申報(bào)國家級(jí)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣與全國美麗休閑鄉(xiāng)村。
二、工作亮點(diǎn)
1、創(chuàng)新機(jī)制，連江縣開心農(nóng)場、望江園、和煦陽光、漁家傲以及天竺村等五家休閑農(nóng)場組建休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。共同包裝特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮、協(xié)調(diào)休閑項(xiàng)目、共同導(dǎo)流、共創(chuàng)營銷端對(duì)，共同開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)市場。
2、策劃休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟助力精準(zhǔn)扶貧，打造“企業(yè)+產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟+貧困戶”模式。首先，優(yōu)先招收有勞動(dòng)能力的貧困戶在休閑農(nóng)場就業(yè)，其次免費(fèi)提供種苗給貧困戶種植、養(yǎng)殖。成品后、按規(guī)格保底收購，第三貧困戶貧困扶持資金保底入股分紅。
3、確立以兩岸休閑生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟為平臺(tái)，兩岸人員互派互訪、共同開展特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮行銷等合作交流機(jī)制。在新時(shí)期兩岸機(jī)制創(chuàng)新上邁出了第一步。
4、新建休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目神龍谷田園綜合體，由福建新時(shí)代農(nóng)林發(fā)展集團(tuán)有限公司投資興建，總投資達(dá)3.25億元。
三、下階段工作計(jì)劃
1、繼續(xù)做好示范創(chuàng)建
一是積極組織省級(jí)最美休閑鄉(xiāng)村參加農(nóng)業(yè)部開展的“中國美麗休閑鄉(xiāng)村”推介活動(dòng)。二是積極組織市級(jí)休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)參加福建省休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)評(píng)選。三是繼續(xù)組織市級(jí)休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)創(chuàng)建。四是啟動(dòng)市級(jí)農(nóng)家樂示范點(diǎn)創(chuàng)建工作預(yù)計(jì)每年評(píng)選20家，每家一次性獎(jiǎng)勵(lì)5萬元。市級(jí)農(nóng)家樂示范點(diǎn)創(chuàng)建是帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的具體舉措，意義重大。
2、繼續(xù)開展休閑農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動(dòng)
在往年工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展休閑農(nóng)業(yè)節(jié)慶活動(dòng)，啟動(dòng)福州市休閑農(nóng)業(yè)特色農(nóng)家菜大賽。
3、建設(shè)福州市休閑農(nóng)業(yè)公共信息服務(wù)平臺(tái)
力爭20xx年上半年全面完成福州市休閑農(nóng)業(yè)公共信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，下半年投入試運(yùn)行，根據(jù)實(shí)際補(bǔ)缺補(bǔ)漏，20xx年底正式運(yùn)行。
階段工作總結(jié)14
日月如梭，轉(zhuǎn)瞬課程改革時(shí)日已近三年，回顧這搏擊風(fēng)雨的三年歷程，是新理念扎根于教育教學(xué)工作的三年，是廣大教師開拓創(chuàng)新的三年，是孩子們終生受益的三年，是師生綜合素質(zhì)在不斷提高的三年，是教學(xué)園地舊貌換新顏的三年。三年中，在新理念的沐浴下，歷經(jīng)全體教師的不懈努力與拼搏，我校的課改實(shí)驗(yàn)工作在扎實(shí)而有序地拓展開來。在課程改革這片沃土上，我們播撒下了粒粒課改的種子，已深深植根于課改的沃土中，并逐漸破土顯露出勃勃生機(jī)，繼而成長為一顆顆亭亭玉立的禾苗展示于眾人面前。功夫不負(fù)有心人，三年的勞作，換得了課改實(shí)驗(yàn)的壯禾期。為此我們感到欣喜、欣慰，但我們更多的關(guān)注的是著眼于秋的收獲。為了那燦爛花枝的綻放，為了那秋實(shí)的豐碩，我們先將對(duì)三年課改做一回顧，以利再戰(zhàn)。
一、咬定理念永不松
課改理念鎖定了課程改革實(shí)驗(yàn)的方向，并為其指明了圖景，提供了方式和方法，因此在改革實(shí)驗(yàn)過程中，我們首先把學(xué)習(xí)、理解、貫徹和實(shí)施這一理念作為課改的重中之重，在各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)中深植這一理念，勿有稍縱疏忽，為課改實(shí)驗(yàn)打造了一個(gè)良好的開局。課改伊始，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，深入學(xué)習(xí)了課改新理念，對(duì)它在當(dāng)今教育教學(xué)中的突顯地位和重要意義做了縱深上的挖掘。至此，形成了上下的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做到了人心思進(jìn)，人心思改，人心思創(chuàng)，爭做第一個(gè)吃螃蟹的人，已是眾志所向，奉全校之力，為原本不想為之為，做觸之陌生之做的課改實(shí)驗(yàn)中。魯迅先生說過：“原本這世上并沒有路，但走的人多了便成了路。”課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐真切地告訴我們一個(gè)真理，那就是：路是人走出來的，而且是越走越寬廣。憶當(dāng)初被束縛住手腳的、我們這些應(yīng)試于教的忠實(shí)信徒們或在其中各領(lǐng)風(fēng)騷十?dāng)?shù)年的高手們，當(dāng)雙腳剛踏入實(shí)驗(yàn)這片嶄新的園地還真是有點(diǎn)手腳找不到要放的位置。但是教育的未來、孩子們的未來在昭示我們，我們的天地良心和責(zé)任在召喚我們，我們就不能坐以待斃，只有進(jìn)才是出路，只有創(chuàng)才有生門。
“摸著石頭過河”是對(duì)我們實(shí)驗(yàn)給予的最好啟示，于是一場本照實(shí)踐理念的課改實(shí)踐就在摸索和闖蕩的背景下轟然推進(jìn)開來。開掘?qū)W生生活，引入孩子已有經(jīng)驗(yàn)的舉措坦蕩蕩的.步入課堂，顯示出了課堂教學(xué)的活脫；多元多樣的評(píng)價(jià)，引來了學(xué)生源頭活水、派生出了課堂教學(xué)的欣然生機(jī)；重過程、輕結(jié)論的探討與實(shí)踐，促生了孩子們對(duì)知識(shí)形成的切身體驗(yàn)，求知、求法、求得了孩子們主動(dòng)活潑的健康發(fā)展；生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的信息傳遞中創(chuàng)下了探究式的合作空間，人際融洽、親密無間和諧氛圍托出了知識(shí)構(gòu)建的嶄新平臺(tái)；主動(dòng)參與、人人開口、各個(gè)動(dòng)手，想象和創(chuàng)造的枝蔓爬上孩子們的心頭我們要做得太多太多，我們好去的實(shí)踐和精力同樣是太多太多，但我們無悔無怨，因?yàn)槲覀兩蠲骼语炇遣粫?huì)從天而降下的這句話的內(nèi)涵。在全體員工集思廣益、區(qū)測群里的血，課改的曙光在我校閃現(xiàn)成果初現(xiàn)端倪；課改豐滿了教師的羽翼，讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠。
“事實(shí)對(duì)課改的必要性做了最好的回應(yīng)，思變引發(fā)了教學(xué)的質(zhì)變是對(duì)我校咬定理念永不松決策的最好說明�！睂W(xué)校全體員工深有感觸地道出發(fā)自內(nèi)心的心聲。初戰(zhàn)皆捷，把新理念深深的植入了課改園田的沃土之中，使他如種子般牢牢的在其間植根，為課改這株校園禾苗的長成鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是年，課改理念深入人心，一種課改勢(shì)在必行的勢(shì)頭躍然于校園，諸多教師的建樹可以為此提供佐論。教師自發(fā)寫出的反思、一得計(jì)300余篇，在縣級(jí)刊物發(fā)表二十余篇，獲市二、三等獎(jiǎng)十余篇。學(xué)校主辦課改片活動(dòng)三次，教師做縣示范課5節(jié)，縣級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中分獲一等獎(jiǎng)3人次，10人次分獲二、三等獎(jiǎng)。成績是對(duì)以往的肯定，但它也可作為是對(duì)付出的心血和汗水的量度，在此面前，太平莊人并沒有駐足去回首那漫漫的尋路，我們把目光投向了橫直在前頭的漫漫長途。
二、把雪球滾圓做大
課程改革是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，這在伊始，我們就有心理上的準(zhǔn)備，只是苦于沒有前鑒，所以探索的路明朗化不高�？梢哉f在課改元年我校的課程改革工作只是處于人自衛(wèi)戰(zhàn)，班自衛(wèi)戰(zhàn)階段居多，這種孤單深入的戰(zhàn)法，可想而知，其收效決不會(huì)是達(dá)到令人滿意的效果。為此，在翌年，我校提出了滾雪球戰(zhàn)術(shù)，一是把參加實(shí)驗(yàn)的人組織起來形成年級(jí)組自衛(wèi)戰(zhàn)，這樣教學(xué)信息反饋量加大，促進(jìn)了信息流通渠道的暢通，與此同時(shí)學(xué)校做了與其相適應(yīng)的改革，強(qiáng)化教學(xué)管理人員的課程改革意識(shí)，這樣就把往常的教師單打獨(dú)斗的現(xiàn)象為之一掃，便個(gè)體智慧為集體智慧，以便資源做到共享，從而使雪球第一次滾大。雪球的第二次變大是在我校的教學(xué)管理改革之后，由于課改的緊迫需求，把課堂做大已經(jīng)是火在眉睫之勢(shì)，課堂非前展與后延不可，才能求得孩子們的真切發(fā)展。
為了上好課，孩子們要有感受，這很可能要讓他們看、要他們做、促他們想、啟他們思，這就需要課堂前移，為了促成孩子們對(duì)知識(shí)的用和通，就有必要有課堂教學(xué)的續(xù)，以使他們思維的發(fā)散和能力的提高，因此要有務(wù)實(shí)的課改，就出籠務(wù)實(shí)的教學(xué)管理。據(jù)此，我校在教學(xué)管理上，一改昔日的應(yīng)試教育的管理模式，為教師解除了身上的桎梏，讓教師放膽在教學(xué)的天地間遨游，以此發(fā)展了教師，塑就了全新的學(xué)童形象。
三、捧掬春泥更護(hù)花
三年的課改漫步，提升了學(xué)生的基本素質(zhì)，以使廣大教師得以發(fā)展。一曲有聲有色的交響曲，已在我校奏響。三年的摸索與探討，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績，有了一定的作為，終使課改有條不紊的步步推向深入，發(fā)展于縱深，這一切當(dāng)歸功于學(xué)校工作的遠(yuǎn)視與科學(xué)管理。課改初始，我校便清楚地認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)的積累和對(duì)過程的反復(fù)在課改進(jìn)程中的重復(fù)作用。為此我校在鼓勵(lì)教師積極參與課改進(jìn)程的同時(shí)便著手于對(duì)課改檔案的管理，為每位教師和學(xué)生建起成長記錄袋。其中載入了教師和孩子們的全部進(jìn)步過程，為他們留下美好的回憶，以激勵(lì)每個(gè)人的參與意識(shí)，并為做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和過程反思提供依據(jù)。進(jìn)而作為一種對(duì)課改起到推進(jìn)作用的助推器。三年建袋歷經(jīng)了一個(gè)創(chuàng)練與梳理的過程，得意處作為經(jīng)驗(yàn)之談，形成論文，亦可推動(dòng)了科研課題的研發(fā)，為持袋人提供了開心與暢想的時(shí)刻，心靈的觸動(dòng)趨使了他們的努力與創(chuàng)造，至庸處促成了對(duì)失當(dāng)出的更多反思，讓人們?nèi)チ肀脔鑿健６侣返拈_辟，就是一種創(chuàng)新的誕生。袋的產(chǎn)生，留下每個(gè)人的成長足跡，而這足跡間浸透的是每一位參與者的心血與汗水，是誘發(fā)、是激勵(lì)，是人生的寫成，是與理念的共鳴，是師生發(fā)展的印證，一袋袋磁石般吸引著人們的眼球，述說著人們的心聲，花兒在課改的沃土上現(xiàn)蕾、綻放。在春風(fēng)中點(diǎn)頭搖曳，仿佛是在點(diǎn)頭向?yàn)樗麄兣蹀浯耗嘧o(hù)花的人致謝，是一個(gè)小小的舉措，引得了課改的鐘情萬種。三年課改，我校上下合力，心想一處，力使一向，在陌生的路上摸過一程又一程，正披荊斬棘努力向前。敢問路在何方，路就在腳下，我們將一步一個(gè)腳印地向前去。
階段工作總結(jié)15
習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他將輕松地步入更高層次的學(xué)習(xí)，會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，分辨是非，找出要點(diǎn)，學(xué)有所成。反之，不良的習(xí)慣將阻礙他們正常、優(yōu)秀的發(fā)展。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面，他們已習(xí)慣了三年的幼兒園生活，玩玩樂樂、跳跳蹦蹦；另一方面，剛過了兩個(gè)月的暑假，嬌慣自由，因此，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要。那么，如何引導(dǎo)孩子們向良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣過渡呢？我覺得，我們一年級(jí)的教師得以愛心、恒心來引導(dǎo)孩子們漸漸步入正軌，逐步生活適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我在一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)以來的一個(gè)月做了以下幾方面的嘗試，收到了良好的效果。
一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生大多只有七、八歲，在家都是小皇帝，小公主，真可謂“飯來張口，衣來伸手”，有的學(xué)生在家甚至連飯都要喂呢！當(dāng)我了解到這一情況后，在全班開展“自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品”、“自己整理書包、課本、文具”的比賽，要求學(xué)生根據(jù)每天的課表，開始可以在父母的幫助下準(zhǔn)備好明天所需的學(xué)習(xí)用品、每節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品，開始可以由上節(jié)課的老師下課時(shí)提醒學(xué)生準(zhǔn)備，經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，并及時(shí)根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)備情況進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月以來，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競爭中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，在這種情況下，我們更應(yīng)想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。這群只有七、八歲的'孩子，他們的注意持久性較差，要他們象高年級(jí)學(xué)生那樣認(rèn)真地聽講40分鐘很是困難，這就要求我們教師根據(jù)學(xué)生的情感變化及時(shí)采取相應(yīng)的措施，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的情境，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講課、提問，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)，對(duì)于參與得特別認(rèn)真、積極的小朋友要及時(shí)鼓勵(lì)，并建立個(gè)人紅星榜，開展“誰得的紅星多”等活動(dòng)，通過一次次的活動(dòng)、一次次的激勵(lì)，學(xué)生認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，有的隨心所欲地看書，有的甚至跟同學(xué)交頭接耳，此時(shí)，我們教師的引導(dǎo)作用就顯得更為重要。如果任其自由散漫，課堂的學(xué)習(xí)效率將大打折扣，而且會(huì)滋長某些不良習(xí)慣的蔓延。當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，我就示意發(fā)言的同學(xué)停一下，并說：“還有幾個(gè)小朋友沒準(zhǔn)備好呢！比比誰聽得最認(rèn)真！”“比一比，他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見�！边@樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià)，學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生的注意隨意性強(qiáng)，他們往往對(duì)自己感興趣的事物能集中注意，認(rèn)真觀察，而一些在他們看來乏味的東西則不免會(huì)心不在焉。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在課堂上我們就應(yīng)該細(xì)心地指導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境來吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力。我在課中常這樣對(duì)學(xué)生說：“比比誰發(fā)現(xiàn)得多�！薄罢l能把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？”“你知道他現(xiàn)在講的在哪里，比比誰找得快�！碧貏e是當(dāng)一個(gè)小朋友在交流時(shí)，就讓其他小朋友用小手指出他講的在哪里，你找到了嗎？并經(jīng)常開展小組比賽、個(gè)人比賽，在多次的競賽、對(duì)比中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與觀察、有序觀察、細(xì)致觀察的良好習(xí)慣。
四、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的習(xí)慣。
從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在課堂上，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋，等會(huì)兒交流時(shí)聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)。在獨(dú)立思考、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。
五、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，我經(jīng)常組織學(xué)生展開比賽，展出寫得漂亮的作業(yè)，在評(píng)分時(shí)也采用“雙軌制”評(píng)分，即有正確率等級(jí)和態(tài)度等級(jí)，如果做得全對(duì)、態(tài)度又好，就可得“優(yōu)優(yōu)”；有的錯(cuò)了一點(diǎn)，但態(tài)度很好，則可得“良優(yōu)”，這種“雙軌制”評(píng)分法學(xué)生很喜歡，只要態(tài)度端正，肯定會(huì)得一個(gè)優(yōu)的，特別優(yōu)秀的在旁邊再加在，經(jīng)過這種評(píng)分制度的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅。
每個(gè)孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們小學(xué)教師，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé)，吾將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。
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