小學教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的小學教導(dǎo)處工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教導(dǎo)處工作總結(jié)1
20xx年以來，石家園小學教導(dǎo)處在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本校實際，以推進課程改革、改革課堂教學為中心工作，通過加強教學常規(guī)管理，加大教研活動和集體備課的力度，提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，促進學生的全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
一、教學常規(guī)管理常抓不懈。
1、開學初，各教研組在學習新課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學期周學科課時數(shù)，從學生實際和教材內(nèi)容出發(fā)，制定出了切實可行的教學工作計劃和進度，開學第二周由年級組長收齊，交到了教導(dǎo)處。
2、備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是上好課的成功保證，只有備好課，才能向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益。備課仍然實行了同年級教師分工進行備課、說課，并及時輸入微機打印成冊。每周五下午第二節(jié)課后按時檢查各年級組的備課說課和教后記，并及時進行整理裝入檔案盒中。老師們都能做到超周備課和說課，所撰寫的教學設(shè)計重點、難點突出，教學過程實用。
3、課堂教學是完成教學任務(wù)的主渠道。老師們能做好充分的課前準備，大多數(shù)老師能提前2分鐘到教室，幫學生穩(wěn)定情緒。課堂上能以學生為主體，體現(xiàn)以人為本的教學理念。能注重學生學習方法的培養(yǎng)和探究性學習過程的指導(dǎo)。能注意學生情感的體驗和感悟。
二、進行隨堂聽課，促進課堂教學的改革。
1、以年級組為單位開展了課堂教學大練兵活動。開學初，要求每人上一節(jié)好課，組內(nèi)共同備課，相互聽課，相互評課。3月份開始，對全體老師的課進行了隨堂聽課和跟蹤聽課。每位老師在集體備課的基礎(chǔ)上，先進行小范圍的試講，再進行反復(fù)地推敲與修改，直至講出一節(jié)精品課。
聽課以后及時組織評課，和老師一起總結(jié)教學的得與失，及時改進教學工作。問題突出的進行反復(fù)聽課�；顒又校蠋焸兂浞终故境隽俗约旱�'教學水平和教學特色。通過活動，老師們的課堂教學水平有了全面提高。不少教師的課上得十分精彩，更有不少青年教師的課堂教學水平有了很大提高。數(shù)學、語文各推出一節(jié)市級優(yōu)質(zhì)課，分獲一、二等獎。
2、年級組、教研組成為教學研究的主陣地。每個教研組、每個年級組都能按時高效地開展教研活動，集體備課，集體評課，理論學習，交流心得，探討問題等，使備課、說課、上課、聽課、評課等系列活動做到時間、地點、人員、內(nèi)容、效果“五落實”，使學校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，課程改革工作不斷全面推進。
3、教后記成為老師們自我反思，不斷進步的階梯。老師們在認真設(shè)計教學過程、認真上好每一節(jié)課的同時，認真寫好教后記，每周至少一篇，每個單元兩篇，每篇不少于400字。反思教學設(shè)計中的成功與不足，記錄課堂上生成的靚點。絕大部分老師的教后記內(nèi)容充實，重點突出，能圍繞《新課標》，理論聯(lián)系實際，取得了令人滿意的效果。
三、多管齊下，促進教學質(zhì)量的提高。
1、多方搜集資料，組織試題，為畢業(yè)班練兵考試服務(wù)。我們先后組織了兩次畢業(yè)班的模擬考試，認真組織監(jiān)場、閱卷和成績評定。并及時向任課老師反饋檢測成績，共同分析存在的問題，尋找不足，制定下一步復(fù)習計劃，為學生順利結(jié)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
2、組織學生參加各種競賽，促進學生全面發(fā)展。為檢測各興趣小組的教學情況，我們組織學生參加了“世界華人小學生作文大賽”和書畫大賽，有近20名學生分獲全國及省市各級獎勵，極大地激發(fā)了學生學習興趣。
3、每月進行常規(guī)檢查，保障教學工作扎實有效。我們要求教師布置作業(yè)要精選內(nèi)容，難度適宜，數(shù)量適宜，有針對性，層次性和實踐性，減輕學生課業(yè)負擔。學生作業(yè)要及時批改，認真做好記錄，并及時進行成績檢測。學生作文要求全批全改，詳批詳改，提倡面批面改，重批重改。經(jīng)每月的常規(guī)檢查，老師們對學生作業(yè)能做到全批全改。能夠做到當天作業(yè)當天批改，當天反饋。在規(guī)定的作業(yè)項目之外，很多老師都堅持批改學生日記和課外練習，為提高學生成績付出了很大的努力。
小學教導(dǎo)處工作總結(jié)2
本學期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。
�。�1）、組織暑期校本培訓(xùn)。暑假里，教導(dǎo)處組織了暑期校本培訓(xùn)，從教師師德、教師專業(yè)技能、課標培訓(xùn)、讀書交流等方面開展培訓(xùn)。
（2）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學期，教導(dǎo)處積極組織教研組開展組內(nèi)聽課活動,每位教師至少上一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節(jié)數(shù)最少10節(jié)以上。平時每周四正常開展的教研組活動，每位教師積極參與教研組開展的教研文章學習、觀看視頻、學習新課程標準、教學研討等各項活動。十一月為我校教研月，我校各教研組開展公開課活動，組織教師聽課并評課。每次活動，我
們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。十二月開展了家長開放日，向家長和社會展現(xiàn)了我校教研教學活動。
�。�3）、鼓勵觀摩學習，開闊教學視野，努力開展教學研討活動。為更好的開拓教師視野，提高教師綜合素質(zhì)，教導(dǎo)處組織了多次外出觀摩活動，如參加“全國著名教育專家小學語文（數(shù)學）精品課堂展示教學研討會”，全國第六屆小學英語課堂教學觀摩研討會，市、區(qū)各級教學觀摩課等，并及時召開反饋教研活動，進行教學研討，教研氛圍十分濃厚。
�。�4）、學校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。
開展推門聽課和公開課的聽、評課活動。本學期，學校從學期開始就開展推門聽課活動，校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，深入課堂，聽常態(tài)課、平常課，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。同時，多次邀請區(qū)教研室督導(dǎo)到校聽課指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)教師提高專業(yè)素質(zhì)。
�。�5）、聽取高質(zhì)量的專業(yè)藝體課
這學期我校來了兩批來自包河區(qū)藝體服務(wù)中心的專業(yè)走教的音樂、美術(shù)和美術(shù)教師，總計7人，大大的充實我校綜合組的教研力量。他們所執(zhí)教的藝體課都經(jīng)過了精心準備，體現(xiàn)了專業(yè)性，有著良好的教學效果，也獲得組內(nèi)老師們的好評。我校綜合組老師們通過聽取他們的課堂教學，大大的增加了自己的教研教學能力。
二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的'管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。本學期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了六次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強推門聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。
本學期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了五次，教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。大部分教師針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導(dǎo)改正。部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也好，作業(yè)本不夠整潔，教導(dǎo)處針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求。
（4）抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。
針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生加強對學習的責任心。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了一次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導(dǎo)學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
3、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動
為了提高和發(fā)展學生的特長，調(diào)動學生學習的積極興和主動性，激發(fā)他們的學習興趣。教導(dǎo)處組織小學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并組織召開了安全教育主題班會，開展了師生普通話大賽，小學生鉛筆字、鋼筆字比賽，小學生第二屆現(xiàn)場作文競賽，數(shù)學講故事比賽，口算比賽以及優(yōu)秀數(shù)學日記比賽，英語感恩節(jié)海報創(chuàng)作比賽，小學六年級英語口語評價活動等。積極配合學校開展“平安校園創(chuàng)建活動”、“衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動”。教導(dǎo)處對競賽精心準備、認真組織，確保競賽公正、公平，并及時統(tǒng)計成績，予以公布。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。
三、配合學校完成各項工作
20xx年暑期完成了《未成年人思想道德建設(shè)》資料；完成《衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作》資料；9月，做好一年級新生學籍登記、在校學生學籍檢查工作；做好講普通話、推普周工作；完成小學基層統(tǒng)計報表報送審批工作；完成學校學生體育健康測試工作；完成平安校園創(chuàng)建資料建設(shè)；組織第六屆家長開放日活動；開展教材循環(huán)使用和回收工作；開展讀書活動檢查工作；開展防控傳染病登記工作；
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，在新學期，教導(dǎo)處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
小學教導(dǎo)處工作總結(jié)3
一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，教導(dǎo)處在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動。加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，使得教學工作有條不紊，圓滿地完成了本學期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標和可喜的成績。下面就教導(dǎo)處本學期的工作作一個簡單回顧。.
一、夯實校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1．拓廣天地長學識
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓(xùn)。本學期學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”等文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學習活動。
2．有效教研促成長
教研組建設(shè)是學科教學能力建設(shè)的核心，是學校開展高質(zhì)量教育教學的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺
童年，應(yīng)該是孩子們最快樂、最值得留戀的。盡可能多地為孩子創(chuàng)造歡樂，在活動中啟迪孩子們心智、陶冶情操是我們工作中關(guān)注的重點。本學期，我們的活動可謂精彩紛呈。我校組織學生參加了中心校的田徑、乒乓球運動會，學校還先后組織了跳繩比賽、作文比賽、數(shù)學競賽等一系列比賽活動。同時少先隊將出黑板報的任務(wù)分解到每個中隊，讓他們比一比哪個中隊辦的板報內(nèi)容更豐富、更精彩、更美觀。這樣既豐富了學生的課余生活，也陶冶了他們的情操。學生在活動中快樂成長，知識得到拓展，視野得以開闊，思維變得活躍，綜合素養(yǎng)得到提升。
三、細化教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量
1．課程管理嚴落實
本期，學校認真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2．業(yè)務(wù)檢查重平時
學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行普查，并能做及時反饋。按照“檢查反饋改進復(fù)查”四步走的方式，使得教師的'各項教學業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務(wù)。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學習與聽課務(wù)實有效，
3．規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施、試卷分析、教學反思、學生成長檔案的建立等，教導(dǎo)處分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。
4．教學管理提質(zhì)量本期我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是學校教導(dǎo)處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍。
轉(zhuǎn)四、存在的問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高、公開課推諉、以及教師老年化。另外在師資配備方面還請中心校領(lǐng)導(dǎo)多多考慮。面對新形勢，我們感到任重而道遠。我們除了要繼續(xù)抓好提高教師業(yè)務(wù)能力以外，更要提高我們的自身素質(zhì)，規(guī)范各項管理，提高管理能力，使教導(dǎo)處的工作上一個新臺階。
小學教導(dǎo)處工作總結(jié)4
本學期在市教研室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。臨近期末，將一學期來的教導(dǎo)處工作作一總結(jié)。
一、加強學習，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念
本學期，根據(jù)計劃進行校本培訓(xùn)，校本研究制度，實現(xiàn)理論學習與教學研究相集合，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)、服務(wù)意識。繼續(xù)利用校園網(wǎng)（開設(shè)會診課改新課堂）、課改論壇、校報提供給教師交流、合作，共同發(fā)展，教師的教學觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。本學期教師寫的'隨筆向《中國教師報》、《教育在線》投搞達一千余篇，且開展各學科教學案例、設(shè)計、論文評比，因此，本學期教師在市級以上發(fā)表、獲獎的文章涉及二十余人。
二、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到學生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學期，我們實現(xiàn)足跡式評價教學的全過程，增強了教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。
2、加強對教師“六認真”工作的管理，落實檢查措施。隨著課改工作不斷深入推進，教學六認真工作需要重新定位，本學期以教研室的規(guī)范要求，出臺新一輪教學六認真實施要求，落實集體備課制度。一、月查繼續(xù)以教研組為主，教研組長組織每月對本組內(nèi)的教師工作情況進行單項檢查（教導(dǎo)處統(tǒng)一），認真填好記載本，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，學期結(jié)束對該組老師進行總評。二、每月安排一次教學六認真工作單項互查（教研組自行安排），相互切磋，取長補短，共同提高。三教導(dǎo)處每月組織人員對各年級組教學六認真工作進行調(diào)研，并將結(jié)果列入年級組考核。本學期，我校課堂教學秩序正常，常規(guī)工作常抓常新，在六認真的工作中切實開展一課三議活動，也使教學六認真工作又上一個新的臺階。
3、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。實現(xiàn)學科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，本學期，得到市教研室大力支持、指導(dǎo)，立足本校扎實有效開展課堂教學研討活動，并做到四個結(jié)合，即：
�。�1）開展課堂教學研討活動密切關(guān)注教師教學行為，學生學習方式是否有真正突破；
�。�2）開展課堂教學研討活動切實解決教師在進行課堂教學中出現(xiàn)新問題，新情況；
（3）開展課堂教學研討活動要與學科課題相結(jié)合，牢固樹立科研興課意識，不斷提高層次，形成特色；
�。�4）開展課堂教學研討活動要與信息技術(shù)相結(jié)合。
本學期，舉行了校首屆教學節(jié)，扎實開展課改課堂教學研討活動。本學期在市課堂教學改革展示活動中，學校語文組有12名教師參加市優(yōu)秀語文教研組課堂教學展示活動。本學期，有16名教師上了市級公開課20節(jié)，片級公開課6節(jié)。在市五優(yōu)評比中也2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
4、加強課外活動的管理。課外活動是豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操手段之一，本學期，繼續(xù)加強課外活動管理網(wǎng)絡(luò)，組建好各學科的興趣小組，擴大學生的參與面，配合好學校特色建設(shè)，安排好每天30分鐘的閱讀課，學校圍棋班取得一定的成效。使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮，本學期開展寫字、朗誦會、英語口語、百詞競賽等活動，在市級以上組織的各學科競賽中成績喜人，英語獲市團體三等獎，一人次獲市一等獎，一人次獲市二等獎，
5、加強學生學習暫差學生教育跟蹤工作的管理，繼續(xù)完善跟蹤生措施和意見，切實做好跟蹤生幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查每位學習暫差學生跟蹤檔案卡，激發(fā)每一位教師積極探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑。在語數(shù)外三門學科中，數(shù)學和語文的學困生工作成績比較明顯。英語學科有望在下學期中繼續(xù)努力，積極探索轉(zhuǎn)化的新途徑。
三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、加強教研組建設(shè)，加強指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動：首屆教學節(jié)活動、語文：朗誦會、寫字比賽；數(shù)學：速算比賽；外語：百詞競賽、口語過關(guān)活動；快樂體育節(jié)活動等等。有計劃地加強理論學習，有針對地進行課題研究，有目的地探討課堂教學，重視平時的資料建設(shè)工作，努力向教研活動系列化、專題化、經(jīng)�；癁槟繕�。本學期，已對各教研組進行考核，學校語文教研組參加市級評比，并有12名教師參加12月份先進教研組課堂教學展示活動。綜合組有4名教師、數(shù)學組有2名教師、外語組有1名教師參加片、市級公開課教學活動。均取得了比較好的評價。五優(yōu)評比也取得了好成績：隨筆獲獎4人獲獎（一等獎1名，二等獎1人，三等獎2人）；論文獲獎1人獲獎（一等獎）；優(yōu)質(zhì)課2節(jié)獲獎；案例2篇（一等獎1人，二等獎1人）；課件5人獲獎（一等獎1名，二等獎2人，三等獎2人）
2、加強青年教師培養(yǎng)，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對落到實處，實行跟蹤制、跟蹤聽課、跟蹤查教學六認真、教學質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ)。
3、加強骨干教師力度，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理，為他們定目標、定任務(wù)、引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。本學期，骨干教師開示課每人一次，得到教師好評，起到示范作用。
新的一年即將來臨，我們將與時俱進，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。
小學教導(dǎo)處工作總結(jié)5
本學期,圍繞”規(guī)范學校教學行為,提高教學質(zhì)量”的目標,教導(dǎo)處以”創(chuàng)新”為契機,積極開展教育教研活動,深入討論學校辦學理念,努力規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學辦學行為,全面改善教育教學條件和環(huán)境。現(xiàn)在對本學期的工作從以下幾個方面進行總結(jié):
一、 教育教學。
本學期藍天希望小學并入我校,1—6年級都有進入,使我校的教育教學面臨一個挑戰(zhàn),為了協(xié)調(diào)處理好這批學生的學習與生活習慣,讓他們更好的融入到我校的學習中,教導(dǎo)處在開學期間,針對學生入學的一個全新性,那就是,本學期是20xx—20xx學年的第一個學期,無論是一年級入學的新生,還是其它年級的學生,他們在一個全新的學習階段,面對的是一個全新的學習生活環(huán)境,在這樣的條件下,怎樣做好新生入學后的規(guī)范學習就是教導(dǎo)處開學后的一件大事。開學初,以”麿刀不誤砍柴工”為工作指導(dǎo)思想,有針對性的要求各班加強學生的規(guī)范學習,使其在后期的學習活動有一個行為指導(dǎo)。
期中考試在市教研室的統(tǒng)一安排下,我們認真布置,并以此次考試質(zhì)量為教學評價基點,使評價更人性化,同時,針對優(yōu)生率和及格率設(shè)置跳高點,讓老師工作更有激情。
本學期的隨堂聽課開展,對老師的教學行為和課堂教學效果有一個很好的督促作用。本學期加強了單元測試的力度,但學校的教學條件有限,沒有印卷子的設(shè)備。同時對學期知識點的歸納做了明確的要求。
二、 遠程教育。
在上學期以遠教迎接國家檢查為契機,規(guī)范了學校遠教行為。通過大會加強老師的認識,通過平時的督察,鞏固了我校的遠教成果。但教材的改版,資源的.不符,讓我校的遠教工作十分被動,雖在今年為各辦公室添置了電腦,為教師進行了電腦掃盲及技能培訓(xùn),但遠教資源與教學實際可以用”嚴重脫軌”來形容。學校遠教工作還有待于進一步加強。
三、 特色教學。
詩文素養(yǎng)與寫字教學的實施在本學期教學計劃中做了重點提出,為了更好的開展詩文素養(yǎng)工作,我校組織語文精英老師編校本教材<<詩文啟蒙讀本>>,但校本的編印工作直到學期尾才完成,但在印制過程中,[社會反響很好,校本到學生手中后,學生學習積極性較高。有了校本,我校決定在下期大力開展詩文活動,提高我校師生的詩文素養(yǎng)。
寫字教學是一個具體到每一個教學環(huán)節(jié)的事,本學期主要是對學生的作業(yè)進行了寫字要求,但整體收效不大。只是讓我校的退休教師王欽瑜和在職教師王仕會客串了一節(jié)書法指導(dǎo)與展示課,卻收到了很好的反響,學生學習寫字的熱情一下高漲,這就讓我們對下學期的寫字課還是書法課,要做一個權(quán)衡了。
四、 教學活動安排。
期中考試后,教導(dǎo)處組織了一次大型的表彰活動,目的在于表彰先進學生,激勵后進后,讓學校的培優(yōu)輔差工作與班級的培優(yōu)輔差工作接軌,并在大會上安排了”六年級學習挑戰(zhàn)”在高年級掀起”比學趕超”的風氣。安排了”學規(guī)范”加強學生的行為規(guī)范意識。
在11月20—21日舉辦了”20xx年秋冬季運動會”,此次運動會本著”快樂,和諧”的宗旨,開展了豐富有趣的比賽活動,讓老師和學生關(guān)系,班級榮譽感,在運動會上得到了一個很好的發(fā)展。
五、 教學改革。
教導(dǎo)處一直本著”解放教師,就是解放學生”的原則,努力從平時的教學工作中,為老師的工作效率的提高而服務(wù)。在本學期中制定了<<課堂教學要求>>,<<常規(guī)教學改革構(gòu)想>>還在與老師討論中。
教導(dǎo)處工作一直就以提高教育教學為宗旨,在以后的工作中,將進一步規(guī)范學校辦學行為。
【小學教導(dǎo)處工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學教導(dǎo)處工作總結(jié)09-01
小學秋教導(dǎo)處工作總結(jié)04-03
小學教導(dǎo)處月工作總結(jié)02-17
中小學教導(dǎo)處工作總結(jié)06-09
小學部教導(dǎo)處工作總結(jié)07-07