一天的工作總結(jié)18篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的一天的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天的工作總結(jié)1
今天第一天來(lái)到我的新工作崗位，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，年輕人的激情、活力以及那種朝氣蓬勃積極向上的一切都感染著我。我也開(kāi)啟了新的征程。
現(xiàn)在我就將今天的工作情況和簡(jiǎn)單的想法拙劣地總結(jié)下：
一、對(duì)XXX教育集團(tuán)的`進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
XXX教育的各種理念對(duì)于我這個(gè)新入行的人來(lái)說(shuō)，一切都是耳目一新。XXX教育和普通教育最大的區(qū)別就是可以為每一位來(lái)就讀的學(xué)子提供一套與之相匹配的教育方式，完成了因材施教的理想，進(jìn)而完成學(xué)生、家長(zhǎng)的期望。
二、對(duì)于學(xué)校的管理認(rèn)識(shí)
在上班的第一天，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一種員工乃至領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象出現(xiàn)，作為一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)非常重要。同時(shí)在晨會(huì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)一套很有利而不缺乏輕松的方式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了每位員工的工作積極性和工作熱情。在資陽(yáng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠及時(shí)反饋對(duì)于員工的得失，非常具體，能加快員工的成長(zhǎng)。
三、個(gè)人工作情況
作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我完成了非常簡(jiǎn)單的三項(xiàng)任務(wù)，實(shí)際上主要是觀摩他們工作的方式，從而汲取養(yǎng)分，盡快融入這個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)里。更加重要的是，今天我做了一套資陽(yáng)高三畢業(yè)生的第二次診斷題，這與我在XX授課內(nèi)容和難度都有較大區(qū)別，這個(gè)情況雖然早有預(yù)計(jì)，但是真正出現(xiàn)的時(shí)候，惶恐不安縈繞心頭。但是這種情況促進(jìn)我必須正視自己的情況，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、聽(tīng)課來(lái)提升自己，希望能夠以最快的進(jìn)度來(lái)融進(jìn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
一天的工作總結(jié)2
很好寫的，就是要讓你的領(lǐng)導(dǎo)了解你，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以寫好幾點(diǎn)：
1、你都做了哪些事，簡(jiǎn)明扼要；
2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決，或需要你個(gè)人的腦子去解決，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作，即使沒(méi)有問(wèn)題，你也要寫出遇到有難度的問(wèn)題，然后通過(guò)你的努力解決了，沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)負(fù)擔(dān)或者帶來(lái)哪些效益；
3、通過(guò)的工作，你對(duì)崗位和工作的認(rèn)識(shí)；
4、今后的工作你還要提高哪些能力或者需要再補(bǔ)充哪方面的知識(shí)，并已開(kāi)始著手去做，去學(xué)了；
5、上司喜歡自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的'人。所以，沒(méi)有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作，你要先有做的準(zhǔn)備。
一天的工作總結(jié)3
今天是勞動(dòng)節(jié)，果然不錯(cuò)，當(dāng)我們從學(xué)生變?yōu)閯趧?dòng)者時(shí)才體會(huì)到這個(gè)節(jié)日的重要性，可是我們不能放假，要在這里為放假的勞動(dòng)者服務(wù)。晴朗的天氣，涼爽的風(fēng)，在太陽(yáng)光的照射下金石灘慢慢展露出它的美麗，而此時(shí)的我們，已經(jīng)成為籠中之鳥(niǎo)，向往著窗外的自由卻身不由己。
我終于見(jiàn)到了來(lái)吃飯的客人，為他們服務(wù)此時(shí)成為我的樂(lè)趣，畢竟比自己數(shù)數(shù)強(qiáng)，政經(jīng)老師說(shuō)過(guò)當(dāng)我們進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)時(shí)人們要自己花錢買勞動(dòng)，我突然明白，一個(gè)人在極端空虛時(shí)自然要花錢買活干了，所以我們還是不要進(jìn)入共產(chǎn)主義好。
我的工作很簡(jiǎn)單，擺臺(tái)，客人點(diǎn)菜為客人推薦好吃的東西，客人走后我收拾桌子，再擺臺(tái)，等洗碗間大媽洗好碗后我負(fù)責(zé)把它們擦干，放回原來(lái)的地方。臺(tái)布臟了我去把它們送到洗衣房，第二天再把它們收回來(lái)放好。經(jīng)過(guò)一天的實(shí)際工作，我明白了我要和以下幾個(gè)人搞好關(guān)系：首先，領(lǐng)班，我的直接上司，他高興了我就好過(guò)，他不高興我也不能舒服的待著。其次，洗碗間的`大姐，如果把她們?nèi)敲四愕牟途呔蛣e想收回了，出了問(wèn)題還得我自己負(fù)責(zé)。再次，洗衣房的帶頭大姐，因?yàn)樵谝院蟮膬蓚�(gè)月中我都要直接同她發(fā)生業(yè)務(wù)關(guān)系。其實(shí)還有一個(gè)最重要的人物，在以后的日記中我會(huì)提到，他是我生活的直接的來(lái)源，是我補(bǔ)充物質(zhì)資料的根本保證。
一天的工作總結(jié)4
第一天入職感受
今天我第一天入職，感受還真挺多，下面來(lái)闡述一下
第一，公司工作氛圍比較好，有兩個(gè)同事在討論關(guān)于公司股份制度的一些問(wèn)題，感覺(jué)他們勇于上進(jìn)，我很喜歡這樣的人也很喜歡這樣的環(huán)境，這能讓人進(jìn)步。
第二，公司干凈整潔，公司的保潔一直在做衛(wèi)生，這是我以前所有公司所沒(méi)有的，干凈整潔的環(huán)境會(huì)提升人的素質(zhì)同時(shí)也能激發(fā)員工對(duì)公司的熱愛(ài)程度。
第三，人事專員盡職盡責(zé)，對(duì)公司新進(jìn)員工考核比較認(rèn)真仔細(xì)，工作比較嚴(yán)謹(jǐn)，做事干凈利落。
第四，公司沒(méi)有吃零食，聚眾聊天的現(xiàn)象，這會(huì)提升工作效率。
以上是我看到好的一面，以下是我看到的不足
第一，入職沒(méi)有系統(tǒng)培訓(xùn)，沒(méi)有關(guān)于企業(yè)文化的宣傳。
第二，公司沒(méi)有早會(huì)，也沒(méi)有入職介紹，讓新進(jìn)員工很難融入。第三，員工崗位混亂，崗位職責(zé)不清
第四，內(nèi)部互動(dòng)不多
通過(guò)一天的觀察，我能感覺(jué)到公司處在一個(gè)發(fā)展時(shí)期，許多制度不完善，但是公司里的每一個(gè)人都在用大公司的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，雖然對(duì)大家還不是很了解，但是能看得出每個(gè)人都深愛(ài)著自己的工作，深愛(ài)著公司，相信未來(lái)我也會(huì)很快融入公司，努力用自己的熱力去感染別人，也做好自己的工作，勇于創(chuàng)新，讓自己也為公司的發(fā)展盡一份力！
公司現(xiàn)階段雖然沒(méi)有完整的績(jī)效管理體系和培訓(xùn)體系，我會(huì)在未來(lái)的日子里把這兩部分抓起來(lái)，讓公司能走向正規(guī)化，也讓公司管理能向上市之路邁進(jìn)！
我的初步計(jì)劃：一個(gè)月內(nèi)，做好基層職責(zé)編排工作，制定出績(jī)效考核系統(tǒng)雛形，兩個(gè)月內(nèi)正式運(yùn)用績(jī)效系統(tǒng)對(duì)公司員工進(jìn)行績(jī)效管理。在這過(guò)程中制作企業(yè)文化宣傳草本，同領(lǐng)導(dǎo)商定，制定培訓(xùn)計(jì)劃以及基礎(chǔ)培訓(xùn)方案并實(shí)施！
一個(gè)公司的.成長(zhǎng)不在于一個(gè)人，而在于有一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人和一群配合默契的員工，現(xiàn)在社會(huì)早已經(jīng)不是靠個(gè)人能力單打獨(dú)斗的時(shí)代，而是依靠團(tuán)隊(duì)的力量，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者帶著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并且應(yīng)用著前衛(wèi)的管理制度，公司才能屹立于中國(guó)大市場(chǎng)而不倒，那我們作為員工，要不斷提升自己的能力并協(xié)助同事們共同成長(zhǎng)，才能讓自己進(jìn)步讓公司騰飛，所以處理好公司內(nèi)部配合也至關(guān)重要，遇事大家一起解決，遇到麻煩大家一起面對(duì)，集大家腦力于一體，才能事半功倍！同時(shí)對(duì)待同事要謙虛，不懂就問(wèn)，并且勤學(xué)上進(jìn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰！而我們的企業(yè)也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)才能不斷進(jìn)步！
一天的工作總結(jié)5
昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就開(kāi)始對(duì)著電腦不停的工作，比體力活好不到哪去，數(shù)字太多，程序不熟練，有點(diǎn)繁瑣。一遍又一遍，速度就出來(lái)了，只是到晚電腦反應(yīng)速度越來(lái)越慢，到了下班時(shí)間，松了口氣，卻見(jiàn)旁邊的人都不起身，還在木然地對(duì)著那豬腦般的電腦。接著便是經(jīng)理通知“加班”，分了任務(wù)，加班到21:46，右手握鼠標(biāo)都快伸不開(kāi)了。加班前我就看了我坐的兩輛公交車的末班分別是八點(diǎn)、九點(diǎn)，只是我們竟然到了十點(diǎn)。手機(jī)早就沒(méi)電，自動(dòng)關(guān)機(jī)了，一同事借我手機(jī)打了個(gè)電話回家，另一同事借了萬(wàn)能充給我，才打電話叫我哥來(lái)接我。只是不幸，外面一直下著大雨，我要等，等雨停了我哥才能來(lái)。一起加班呢同事都走了，我來(lái)到十字路口，站著，看著大酒店絢麗的燈光，路上穿梭的車流，稀少的`人，心里茫然若失。不停滴打電話催我哥，雖然感覺(jué)不好意思，可是站那心真慌。接到我哥電話，才踏實(shí)了。來(lái)到叔叔家小區(qū)前那個(gè)大坡，車還是上不來(lái)，可能電不足了。之前幾次，來(lái)到大坡前我就愁著要下來(lái)走路，每次都走，多點(diǎn)少點(diǎn)，這次最多�；氐郊�，馬上十一點(diǎn)，爺爺奶奶，叔叔阿姨都很關(guān)心我第一天上班狀況，問(wèn)了些，奶奶留了菜，阿姨煎了兩個(gè)蛋給我，冒著燙撕了塊在嘴里，很想擁抱她一下。
今早沒(méi)睡夠就被鬧醒了，第一反應(yīng)要去上班!沒(méi)猶豫就起床了，出門看下著雨。要等的公交車總是不出現(xiàn)，坐了另一輛備選的，走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，車上很擠，我感覺(jué)到不正常了，下車果真：包被割了!手機(jī)沒(méi)了!錢還在!
上班時(shí)還是嘮叨了一下今早的遭遇，只是這與工作無(wú)關(guān)，而且也沒(méi)人會(huì)關(guān)心這么多，勸自己平靜下來(lái)。只是害怕賊人會(huì)看著號(hào)碼來(lái)勒索那一套，擔(dān)心了一上午。12點(diǎn)，下班，有人打卡走了，多數(shù)還在接著做，經(jīng)理出來(lái)叫點(diǎn)飯，我看出來(lái)了中午也加班。我沒(méi)叫飯，跑了。走在路上，雨不大，人很多，不知道去哪?路過(guò)小商店，看到柜臺(tái)上擺著電話，首先撥了自己的號(hào)，已關(guān)機(jī);給我爸打了一個(gè)，問(wèn)他們有沒(méi)有接到我號(hào)碼打的電話，又很緊張地問(wèn)他們?cè)诟陕?爸說(shuō)“在買個(gè)床，你床不是壞了嗎?買個(gè)么呢回來(lái)就有新的。你問(wèn)的什么號(hào)碼打電話，怎么回事?”——“我手機(jī)又著偷了，要是我號(hào)碼打給你們，說(shuō)我怎么了，怎么了，要錢的話是假的，是騙子，別信”——“恩，知道了，偷了就算了，回來(lái)再買........”——“恩，么不說(shuō)了，我上班到星期六，星期六晚上就回來(lái)，那掛了”。掛了電話，我還是哭了，委屈?心酸?溫暖?認(rèn)不得是哪多點(diǎn)，撐著傘漫無(wú)目的地走。
下午接著上班，依然加班，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，到七點(diǎn)，完成了一部分和就經(jīng)理打招呼走了。第二天上班的感覺(jué)還是很累!吃完飯就坐在這，手酸的，麻的。很久沒(méi)記日記了，今天寫了一篇久違的流水賬。
謝謝以上提到的所有人，還有正在和我聊著這一切的姨!
一天的工作總結(jié)6
xxxx年我校秋季開(kāi)學(xué)按照教育局統(tǒng)一部署，迅速展開(kāi)各項(xiàng)工作，整體聯(lián)動(dòng)，各部門互相配合，做到了“零收費(fèi)、零事故、零舉報(bào)”，開(kāi)學(xué)工作和諧、平穩(wěn)、安全、有序、有特色。下面就20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作作如下總結(jié)。
一、開(kāi)學(xué)氣氛濃厚，教學(xué)秩序井然。
1.人事安排早。
8月26，全體老師到校，就20xx年教師績(jī)效工資發(fā)放召開(kāi)了專題會(huì)，集中大家智慧制定了具體的可操作性的方案。在教學(xué)安排上，新學(xué)期為了讓每位教師對(duì)自己的崗位滿意，在學(xué)校人事安排之前，教導(dǎo)處給每位教師發(fā)放崗位意向書，在人事安排上，不但要根據(jù)教師自身特點(diǎn)安排工作，還要照顧身體有特殊原因的老師，全校十幾名教師，180多堂課要安排下去，教導(dǎo)處在新任教務(wù)主任方愛(ài)社的具體安排下，盡力滿足老師們的要求，不畏其難，做到了公平、合理、人性化。其中陳三選老師勇挑重?fù)?dān)欣然接受教三、四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)的'教學(xué)任務(wù)，周小平作為語(yǔ)文老師身兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，還主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任，為學(xué)校排憂解難。
2.環(huán)境布置早。
為了營(yíng)造和諧、溫馨、整潔校園，給學(xué)生一個(gè)舒適的環(huán)境，8月x日，老師們就上崗，個(gè)個(gè)親自動(dòng)手，把教室、辦公室布置一新，大掃除、出板報(bào)、寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，無(wú)處不體現(xiàn)出老師的用心與熱情。校長(zhǎng)親自動(dòng)手查看安全隱患，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和收費(fèi)公示欄，讓校園環(huán)境煥然一新，給人以家的感覺(jué)。
3.教學(xué)準(zhǔn)備早。
30日教導(dǎo)處就下發(fā)了作息時(shí)間表、班級(jí)課表和老師任課表，教學(xué)相關(guān)物品也全部分發(fā)到每位老師手中。九月x日，我們開(kāi)展了升旗活動(dòng)，舉行開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)做了入學(xué)動(dòng)員大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致祝福詞。各位老師則開(kāi)始訂計(jì)劃，備課，為上課做準(zhǔn)備。學(xué)生正式開(kāi)學(xué)開(kāi)課開(kāi)餐，各班都開(kāi)好了班會(huì)課，教室里笑聲，掌聲不斷。師生新學(xué)期關(guān)系融洽。
二、政策入人心，收費(fèi)工作把關(guān)嚴(yán)
為了落實(shí)上級(jí)部門要求，真正做到零收費(fèi)，零舉報(bào)，我校召開(kāi)全體教師參加的收費(fèi)工作專題會(huì)議，由李俊校長(zhǎng)親自主持，黃金香主任在會(huì)上做了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的收費(fèi)工作輔導(dǎo)報(bào)告，讓老師理解政策，用好政策，并當(dāng)場(chǎng)與教師簽到責(zé)任狀，做到收費(fèi)不多收一分，服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿。繳費(fèi)當(dāng)天還在校門口張貼了公示欄，在校園醒目處設(shè)立了收費(fèi)咨詢崗和收費(fèi)監(jiān)督崗，收費(fèi)當(dāng)天李俊校長(zhǎng)親自在校園里就收費(fèi)工作向報(bào)到的各位家長(zhǎng)進(jìn)行解釋，還專門到班進(jìn)行巡查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位老師擅自亂收費(fèi)的情況，由于工作做得好，做得細(xì)，也沒(méi)一位家長(zhǎng)向上面進(jìn)行舉報(bào)。同時(shí)我們還加大有償家教家養(yǎng)的查處力度，嚴(yán)禁老師家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷書籍訂資料和要求學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班等。
三、安全教育不放松，營(yíng)造和諧平安校園
安全教育除了在入學(xué)教育中進(jìn)行滲透，我們也通過(guò)升旗，班會(huì)課進(jìn)行宣傳，同時(shí)結(jié)合“五創(chuàng)”要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)排好路隊(duì)，校內(nèi)活動(dòng)玩危險(xiǎn)游戲，上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，注意飲食安全等等。在開(kāi)學(xué)典禮上，李俊校長(zhǎng)對(duì)師生安全提出了新的要求，并就學(xué)生坐車安全問(wèn)題向?qū)W生傳達(dá)上級(jí)指示精神，校車淡出市場(chǎng)，由家長(zhǎng)送學(xué)，硬是要坐車的并要求家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議，責(zé)任自負(fù)。后勤在隱患排查方面，做到排查不留死角，整改不走過(guò)場(chǎng)，在校門口，趙雄老師身著制服上崗，同時(shí)由學(xué)校老師組成的護(hù)校隊(duì)在校園內(nèi)外進(jìn)行巡邏，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故可以得到及時(shí)化解。由于措施得力，管理細(xì)致，學(xué)校開(kāi)學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
一天的工作總結(jié)7
當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)舉家團(tuán)圓的時(shí)候，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上；當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行的時(shí)候，是誰(shuí)用瘦弱的身軀筑起一道道鋼鐵長(zhǎng)城？那就是護(hù)士！
我是一名護(hù)士，打針、發(fā)藥、輸液、查房就這樣開(kāi)始一天的工作。我們的病房住著各種脾氣的病人，只是由于種種原因，有時(shí)不愿意配合我們的護(hù)理。對(duì)于這些，我沒(méi)有埋怨，更沒(méi)有不理不睬，每次去為他們做護(hù)理的時(shí)候，都會(huì)跟他們嘮一下家常，聽(tīng)他們講趣事、糗時(shí)、倒霉事……就這樣，他們也慢慢地配合我的工作，就這樣所有的不快、委屈都煙消云散了。作為一名護(hù)士，要用春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心靈，要積極與病人建立一條心靈之橋，使患者積極配合治療，早日康復(fù)。
我是一名護(hù)士，可是父母生病的時(shí)候，我卻不能像別的孩子一樣守候在他們的身邊；在父母思念女兒的時(shí)候，我也只能說(shuō)一句我很忙；作為女兒，我何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心；可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色，作為女兒，我欠家人太多太多……
護(hù)士的.工作太普通，普通的許多人都忘記了這一職業(yè)；護(hù)士的工作太瑣碎，瑣碎的好像自己什么事情都沒(méi)有做；護(hù)士的工作太辛苦，辛苦的許多人都不愿意從事這一職業(yè)�？墒牵沂且幻o(hù)士，甘愿默默地堅(jiān)守在工作崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份關(guān)愛(ài)，一份辛勞，換來(lái)患者及家屬的一個(gè)認(rèn)可。
一天的工作總結(jié)8
20xx年，伴隨著元宵節(jié)的煙花炮竹聲，石道鄉(xiāng)陽(yáng)光幼兒園在正月十六正式開(kāi)園了。家長(zhǎng)臉上洋溢的是充滿希望的笑容，孩子們也好奇的來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，沒(méi)有了安全感。
2月9號(hào)早上，在7點(diǎn)30分時(shí)我踏進(jìn)了幼兒園的大門，但是我沒(méi)有感到一絲的新學(xué)期新氣象。甚至沒(méi)有看到一個(gè)老師，冷冷清清的校園，灰蒙蒙的大門，亂七八糟的廚房，就連孩子們要進(jìn)的教室也被鎖的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，更別說(shuō)進(jìn)去了，家長(zhǎng)和孩子只好在門口就這樣一直站著�？粗@可憐的一切，我徹底的崩潰了，當(dāng)時(shí)只想把自己藏起來(lái)，不見(jiàn)任何一位家長(zhǎng)和孩子。
上午8點(diǎn)整，老師們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了班級(jí)門口準(zhǔn)備迎接，可是更大的問(wèn)題來(lái)了，只有兩位小班老師，那么，也就意味著其他的孩子無(wú)處可去。怎么辦呢？看著這樣的情況，我簡(jiǎn)直是瀕臨瘋掉。9點(diǎn)左右，中班終于來(lái)了一位老師。然而，班里的孩子呢？什么情況的都有，混齡班，哭的哭，吃的吃，玩的玩。最大的一個(gè)問(wèn)題：除了老生，老師不認(rèn)識(shí)任何一名新生。10點(diǎn)左右，中班的另外一名老師終于來(lái)到了幼兒園，天啊~簡(jiǎn)直就是救星。再看看校園，更是亂的不可開(kāi)交。校長(zhǎng)被一群人纏來(lái)纏去，一會(huì)就找不到人了。其他的就是家長(zhǎng)了，開(kāi)學(xué)第一天他們總是依依不舍，遲遲不肯離去。總之，這一天是糊糊涂涂的開(kāi)園，漫無(wú)目的的過(guò)完。
問(wèn)題一：教師散漫，制度不清
問(wèn)題二：開(kāi)園無(wú)準(zhǔn)備
問(wèn)題三：家園信息不準(zhǔn)確
問(wèn)題四：領(lǐng)導(dǎo)與老師不誠(chéng)實(shí)
開(kāi)園準(zhǔn)備工作有：
1、告知家長(zhǎng)和老師準(zhǔn)確的開(kāi)園時(shí)間，以及老師要提前兩天進(jìn)行開(kāi)園前期準(zhǔn)備工作和全體教師集體會(huì)議。
2、在家長(zhǎng)報(bào)到的過(guò)程中，將幼兒的信息表填寫完整并及時(shí)的分班，給予家長(zhǎng)發(fā)放幼兒園新生入園家園前期準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)有法可依，讓老師輕松勝任。
3、幼兒園前期準(zhǔn)備工作中，要告知老師本學(xué)期工作計(jì)劃以及目標(biāo)，老師們基本了解一學(xué)期的行事歷。另外，班級(jí)的人數(shù)和幼兒資料也要及時(shí)的發(fā)給老師，并進(jìn)一步的了解。令周托幼兒名單以及床鋪和周托老師交接清楚，以及周托管理制度。
4、教研工作，首先將本學(xué)期的課程總進(jìn)度表以及總目標(biāo)制定出來(lái)，然后制定開(kāi)園第一周課表并深入教研。
5、模擬第一天入園時(shí)可能發(fā)生的情況，教研時(shí)直接解決：如新生入園，老師不認(rèn)識(shí)。哭的孩子怎么辦？不哭的孩子？孩子不停地哭怎么辦？小小班人手問(wèn)題等
6、環(huán)境布置：要有家園信息欄、班級(jí)的衛(wèi)生、桌椅、玩具等擺放到位、還有吃的喝的、電視等準(zhǔn)備齊全（小班），中大班的幼兒根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行接園。
7、校園布置：分工明確，大門口接待、班級(jí)門口接待、校園音響、幼兒入班引導(dǎo)員、周托家長(zhǎng)接待、報(bào)到處接待、家長(zhǎng)問(wèn)題接待。
一天的工作總結(jié)9
1、工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處
2、進(jìn)一步起強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)
3、真實(shí)的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
4、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙——布克·華盛頓
5、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養(yǎng)工作興趣，學(xué)會(huì)享受工作過(guò)程，學(xué)會(huì)積累知識(shí)，學(xué)會(huì)把握創(chuàng)新，提高自身技能。
6、實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。
7、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的工作吧，這樣，你就會(huì)快樂(lè)，并且知足。如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后，當(dāng)你垂垂老矣，只剩下回憶的時(shí)候，你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足，是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
8、人都是感性的，但是在工作中千萬(wàn)別帶感情，除非是xx。隨著感情工作的人是沒(méi)有智慧的，它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
9、人簡(jiǎn)歷自我鑒定來(lái)的竟然是不滿牢騷滿腹，而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足，是件多賠本
10、人生誠(chéng)然有許多煩惱，但在滿懷信心，意志堅(jiān)定的人看來(lái)，無(wú)難不可摧，樂(lè)觀努力，就是秘訣——彭歌
11、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵
12、成績(jī)和缺點(diǎn)這是總結(jié)的主要內(nèi)容總結(jié)的'目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚
13、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)——白哲特
14、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)感而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才就其本質(zhì)而論：只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。
15、生活沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美；生活沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有披荊斬棘才能路路順；生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功，只有閃光的人生才算是生命的永恒
16、行動(dòng)勝于一切，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)是架在河上的橋梁。行動(dòng)優(yōu)先，光想沒(méi)用。困難再多不要緊，解決一個(gè)就少一個(gè)。只有行動(dòng)了才有成功的可能性，才會(huì)日漸出類拔萃。一時(shí)沒(méi)完全想清楚，也要先干，在干中不斷調(diào)整修整自己的想法。如果等到你全部想清楚了再行動(dòng)，機(jī)會(huì)早失去了。無(wú)論做什么事情要把握好主動(dòng)權(quán)，早著手、早行動(dòng)。
17、宏觀與微觀，不謀全局者，不足以謀一域。我們?cè)诤暧^問(wèn)題上一定要頭腦清晰。同時(shí)，能把具體工作做好、具體工作方向把握對(duì)的人，他的宏觀思維一定是清晰的。我們不能被具體的事務(wù)纏住了思維，但我們往往會(huì)被動(dòng)地成為這種人，被具體的事務(wù)所折磨、糾結(jié)住，始終走不出來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，人的思維就受到局限。所以宏觀問(wèn)題上頭腦要清晰，微觀問(wèn)題上要腳踏實(shí)地。說(shuō)得好，干得要更好。思維要上去，事情要落得了地。
18、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
19、在工作中，其實(shí)有些困惑，有些難題，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒，或者鼓勵(lì)就夠了。所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時(shí)，千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的勸誡，也不要因?yàn)閹土巳思乙话�，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
20、每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶�，所以每一日你都要更積極今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
一天的工作總結(jié)10
第一天乘坐貴公司電梯，27層的高度讓我有一種很想把工作做好的心理，它不只是一個(gè)高度的定義，也是一種對(duì)自己更高追求的標(biāo)準(zhǔn)，希望我努力的向上爬。讓我從無(wú)到有，從有到實(shí)，從實(shí)到精。
這次來(lái)到貴公司讓我受益匪淺。在工作中不僅讓我有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而且還讓我感受到了對(duì)工作的積極性，產(chǎn)生了一種濃厚的興趣；在學(xué)習(xí)中更是讓我懂得書的珍貴性，讀書猶如在知識(shí)的海洋里遨游，這種充實(shí)的生活讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣；在網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中讓我更深層次的看到了網(wǎng)絡(luò)的魅力;同時(shí)，我也更清楚了在社會(huì)中積累的經(jīng)驗(yàn)和在社會(huì)上學(xué)到的東西才會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可。
不過(guò)，在第一天上班的過(guò)程中我就體會(huì)到了工作需要用實(shí)力來(lái)增加效率，要在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，以便提高個(gè)人素質(zhì)和能力。一些我所存在的.欠缺和不足，希望能在最短的時(shí)間去解決它。
在這些不足之中，使我產(chǎn)生了一些困惑，給我的任務(wù)我為什么不能夠在短時(shí)間完成它呢？做好它呢？只是因?yàn)樽隽硕鴽](méi)有做成了、做好了，那是不行的。所以說(shuō)做一件事你必須做出更大貢獻(xiàn)，必須要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)起碼要對(duì)自己要有責(zé)任的態(tài)度。希望我能夠在困惑中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題得到問(wèn)題的真諦，細(xì)心地去解決它。
在實(shí)習(xí)中我聽(tīng)到桑老師給我說(shuō)了一句話：假如是你“你會(huì)如何去跟一個(gè)陌生人搭訕”，讓我困惑了很久，后來(lái)我思索了很久說(shuō)：即便你覺(jué)得很尷尬，但你也要用一種誠(chéng)懇的心去面對(duì)！用你的智慧去消磨這一尷尬的局面，從而成功的破解問(wèn)題的尷尬。
老師們都是和藹可親的給我工作上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，使得我擴(kuò)展了知識(shí)面；老師也對(duì)我說(shuō)你自己能做的事，你自己就應(yīng)該認(rèn)真做好，不能依賴別人去給你完成，還有教過(guò)一篇的知識(shí)你不能再錯(cuò)第二遍，所以要去好好的思考，反醒自己。
以前我沒(méi)怎么去做筆記，但后來(lái)我認(rèn)識(shí)做筆記的重要性。我會(huì)在以后的工作中每做完一件事我都要有工作地總結(jié)，要養(yǎng)成每遇到一件不會(huì)的事你都要用手中筆好好記錄下來(lái)的好習(xí)慣，有不懂的問(wèn)題就要大膽的去問(wèn)，問(wèn)更會(huì)讓我有一種喜悅感，會(huì)得到正確答案。后來(lái)我把所有堆積起來(lái)的問(wèn)題總結(jié)到一起，在完成當(dāng)今的事情后，要通過(guò)一些數(shù)據(jù)去總結(jié)今天所做的工作，用比例的形式去表達(dá)結(jié)果。
給我工作的任務(wù)看似是簡(jiǎn)單，但也必須要把它看著是一項(xiàng)難度較大的工作去辦，從簡(jiǎn)到難更會(huì)讓工作具有挑戰(zhàn)性；給我工作的內(nèi)容即便是少，但也要在最短的時(shí)間去做好它；要從遠(yuǎn)角度去發(fā)現(xiàn)近的問(wèn)題。
我認(rèn)為人要完成工作任務(wù)，你都要付出艱苦，人是從艱苦中而走出來(lái)的。只有經(jīng)歷過(guò)苦才會(huì)感覺(jué)到甜，勝利就是你能否戰(zhàn)勝自己，自己的命運(yùn)自己主宰。
做成功的人士不是一朝一夕，而是通過(guò)了社會(huì)的實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)和智慧的頭腦凝聚而成的。就算你是金子沒(méi)有挖掘出利用價(jià)值，到哪兒都不會(huì)發(fā)光；成功需要很強(qiáng)自律能力，也需要不懈的堅(jiān)持努力。
這一次實(shí)習(xí)讓我收獲了很大有價(jià)值、有利用的東西，讓我在社會(huì)上有了更好的展示舞臺(tái)，更是讓我在工作中多了人際關(guān)系，更快的進(jìn)了這個(gè)社會(huì)的大圈子里，使我迅速的從生到熟。非常的感謝科瑞恩資訊有限公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)用更好的成績(jī)?nèi)?bào)答它，用最真誠(chéng)的心去為我所向往的公司謀利益，用我的智慧去創(chuàng)造財(cái)富。
我希望能在這個(gè)短暫實(shí)習(xí)里,我會(huì)更好的把我所遇到的欠缺能夠在短時(shí)間里糾正過(guò)來(lái),然后用端正的態(tài)度走進(jìn)貴公司,共同的為公司的成長(zhǎng)、擴(kuò)大而贏得利潤(rùn)。
再次謝謝貴公司給我的教育與培訓(xùn),感謝各位老師給我的鼓勵(lì)與支持。
一天的工作總結(jié)11
今天看到了幾篇關(guān)于酒店管理的文章，我懂得了服務(wù)意識(shí)的提高是酒店贏得顧客的關(guān)鍵：對(duì)于一個(gè)酒店來(lái)說(shuō)，服務(wù)是形象之本、競(jìng)爭(zhēng)之道、財(cái)富之源。服務(wù)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于服務(wù)意識(shí)的提高所以平時(shí)我們應(yīng)做到：微笑露一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，做事勤一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，動(dòng)作輕一點(diǎn)。而在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的.操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著禮儀文化的熏陶。
處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕�、風(fēng)土人情、景觀特色。飯店人對(duì)此都應(yīng)非常熟悉，飯店只是一個(gè)單體的建筑，只有在地域的大背景下，它才有了厚重的底蘊(yùn)，有了文化的背景。對(duì)于外地客人而言，他們來(lái)到這里或者為了這個(gè)地方的景觀特色，或者為了商務(wù)辦公，基本上不會(huì)沖著一個(gè)單獨(dú)的住宿環(huán)境而來(lái)。
因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。
一天的工作總結(jié)12
9月1日是小朋友開(kāi)學(xué)的日子。由于今年帶的是新小班，我們班里三位保教人員及一位臨時(shí)抽調(diào)到我班幫班的一位老師于7點(diǎn)40分就等在教室里，迎接小朋友的到來(lái)。
7點(diǎn)50分，第一個(gè)小朋友來(lái)園。那是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，人長(zhǎng)得白白凈凈，在簡(jiǎn)短對(duì)話后我們知道了她的名字，并把事先準(zhǔn)備好的愛(ài)心名字貼貼在她的胸前，用于辨認(rèn)孩子。在我們的'提醒下，小姑娘平靜地和媽媽再見(jiàn)，然后坐下玩起了玩具。我們幾位相視而笑：真是好兆頭，希望今年有個(gè)良好的開(kāi)始。
8點(diǎn)，小朋友陸續(xù)來(lái)園，面對(duì)老師熱情的問(wèn)好，只有個(gè)別小朋友能積極大方地回應(yīng)老師，有幾個(gè)小朋友在家長(zhǎng)的提醒下，也能向我們問(wèn)好，也有幾個(gè)孩子對(duì)老師的問(wèn)候和家長(zhǎng)的提醒置若罔聞，連正眼都沒(méi)瞧下老師，就自顧自跑去玩起了玩具。孩子們之間還不熟識(shí)，大家都是自己管自己玩，有些家長(zhǎng)在陪著孩子，教室里有序安靜，狀況令我們欣喜。
9點(diǎn)，小朋友來(lái)園達(dá)到了高峰，教室里一下子涌進(jìn)了大批的孩子和家長(zhǎng)，令我們有些應(yīng)接不暇，讓孩子們的情緒也開(kāi)始躁動(dòng)不安。當(dāng)我拔蘿卜一樣從一位家長(zhǎng)懷里接過(guò)一個(gè)鬧情緒孩子后，他的哭鬧聲迅速感染了一些情緒低落的孩子，頓時(shí)教室里響起了嘹亮的哭聲，“我要媽媽”、“我要外婆”、“我要爺爺”的哭喊聲撞擊著我們的耳膜，教室里一片嘈雜。我們四位老師各自分工，每人懷里摟一個(gè)、手上牽幾個(gè)，使出渾身解數(shù)安撫哭鬧孩子的情緒，很多孩子在得到“打電話讓媽媽第一個(gè)來(lái)接”的回答后逐漸平靜下來(lái)，但也有個(gè)別躺地上打滾撒潑的，誰(shuí)上前就踢誰(shuí)，費(fèi)了好大的勁才搞定。
9點(diǎn)40分，小朋友基本到園，于是我們開(kāi)始請(qǐng)還在陪孩子的家長(zhǎng)離開(kāi)，又導(dǎo)致了一場(chǎng)哭鬧。我們關(guān)了門，拿出事先準(zhǔn)備好的糖果請(qǐng)孩子們吃。糖果的魅力還是挺大的，那些哭泣的孩子在糖果面前止住了哭聲，大家都專注地剝糖果，自己剝不了的也都能向老師請(qǐng)求幫助。糖果換來(lái)了一段時(shí)間的安寧。接著，我們組織孩子們觀看動(dòng)畫片“貓和老師”，很多孩子被湯姆和杰瑞之間的爭(zhēng)斗吸引著而忘記了想媽媽，也有三四個(gè)孩子執(zhí)著地鬧情緒。
11點(diǎn)15分，小朋友開(kāi)始用午餐。我們每人負(fù)責(zé)一組的孩子，喂了N個(gè)孩子吃飯，忙得自己都沒(méi)了胃口。
12點(diǎn)10分，組織孩子們午睡，找床鋪就花了大量的時(shí)間。午睡期間，我們沒(méi)閑著，安撫幫助孩子入睡，這個(gè)還沒(méi)睡著，那個(gè)又醒來(lái)哭鬧了，把我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得只想趴下睡覺(jué)。
3點(diǎn)30分，開(kāi)始有家長(zhǎng)來(lái)接，還沒(méi)來(lái)接的孩子看到別人快樂(lè)地奔向親人的懷里，觸景生情又開(kāi)始哭泣，我們又要進(jìn)行安撫。
5點(diǎn)10分，當(dāng)最后一名孩子被接走后，我們終于松了一口氣，癱坐在椅子上懶得動(dòng)彈。
第一天終于結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)一天下來(lái)：我的嘴巴一直沒(méi)停過(guò)說(shuō)話，嗓子都啞了;午餐我只吃了兩三口面條，現(xiàn)在餓得后背貼前背了;我居然一天都沒(méi)時(shí)間喝點(diǎn)開(kāi)水上趟廁所……
一天的工作總結(jié)13
今天我第一天入職，感受還真挺多，下面來(lái)闡述一下：
第一，公司工作氛圍比較好，有兩個(gè)同事在討論關(guān)于公司股份制度的一些問(wèn)題，感覺(jué)他們勇于上進(jìn)，我很喜歡這樣的人也很喜歡這樣的環(huán)境，這能讓人進(jìn)步。
第二，公司干凈整潔，公司的保潔一直在做衛(wèi)生，這是我以前所有公司所沒(méi)有的，干凈整潔的環(huán)境會(huì)提升人的素質(zhì)同時(shí)也能激發(fā)員工對(duì)公司的熱愛(ài)程度。
第三，人事專員盡職盡責(zé)，對(duì)公司新進(jìn)員工考核比較認(rèn)真仔細(xì)，工作比較嚴(yán)謹(jǐn)，做事干凈利落。
第四，公司沒(méi)有吃零食，聚眾聊天的現(xiàn)象，這會(huì)提升工作效率。
以上是我看到好的一面，以下是我看到的不足
第一，入職沒(méi)有系統(tǒng)培訓(xùn)，沒(méi)有關(guān)于企業(yè)文化的宣傳。
第二，公司沒(méi)有早會(huì)，也沒(méi)有入職介紹，讓新進(jìn)員工很難融入。第三，員工崗位混亂，崗位職責(zé)不清
第四，內(nèi)部互動(dòng)不多
通過(guò)一天的觀察，我能感覺(jué)到公司處在一個(gè)發(fā)展時(shí)期，許多制度不完善，但是公司里的每一個(gè)人都在用大公司的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，雖然對(duì)大家還不是很了解，但是能看得出每個(gè)人都深愛(ài)著自己的工作，深愛(ài)著公司，相信未來(lái)我也會(huì)很快融入公司，努力用自己的熱力去感染別人，也做好自己的工作，勇于創(chuàng)新，讓自己也為公司的發(fā)展盡一份力！
公司現(xiàn)階段雖然沒(méi)有完整的績(jī)效管理體系和培訓(xùn)體系，我會(huì)在未來(lái)的日子里把這兩部分抓起來(lái)，讓公司能走向正規(guī)化，也讓公司管理能向上市之路邁進(jìn)！
我的初步計(jì)劃：一個(gè)月內(nèi)，做好基層職責(zé)編排工作，制定出績(jī)效考核系統(tǒng)雛形，兩個(gè)月內(nèi)正式運(yùn)用績(jī)效系統(tǒng)對(duì)公司員工進(jìn)行績(jī)效管理。在這過(guò)程中制作企業(yè)文化宣傳草本，同領(lǐng)導(dǎo)商定，制定培訓(xùn)計(jì)劃以及基礎(chǔ)培訓(xùn)方案并實(shí)施！
一個(gè)公司的'成長(zhǎng)不在于一個(gè)人，而在于有一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人和一群配合默契的員工，現(xiàn)在社會(huì)早已經(jīng)不是靠個(gè)人能力單打獨(dú)斗的時(shí)代，而是依靠團(tuán)隊(duì)的力量，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者帶著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并且應(yīng)用著前衛(wèi)的管理制度，公司才能屹立于中國(guó)大市場(chǎng)而不倒，那我們作為員工，要不斷提升自己的能力并協(xié)助同事們共同成長(zhǎng)，才能讓自己進(jìn)步讓公司騰飛，所以處理好公司內(nèi)部配合也至關(guān)重要，遇事大家一起解決，遇到麻煩大家一起面對(duì)，集大家腦力于一體，才能事半功倍！同時(shí)對(duì)待同事要謙虛，不懂就問(wèn)，并且勤學(xué)上進(jìn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰！而我們的企業(yè)也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)才能不斷進(jìn)步！
一天的工作總結(jié)14
第一部分：
找位置：目的：穩(wěn)定孩子的情緒。5分鐘
先由一位老師在教師里輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在是早上九點(diǎn)鐘了，音樂(lè)班的孩子們，我們開(kāi)始上課了。
”這時(shí)舒緩，輕柔的音樂(lè)響起，第二位老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)始跟音樂(lè)做動(dòng)作一邊走，家長(zhǎng)
要與孩子一起走線，直到音樂(lè)結(jié)束。老師說(shuō)：“讓我們?cè)诰�上找一顆小松樹(shù)，坐下來(lái)。”等孩子和家長(zhǎng)坐好后，老師在對(duì)面坐下。
第二部分：
自我介紹：
目的：
通過(guò)孩子們的自我介紹，使大家互相認(rèn)識(shí)，讓孩子們鍛煉膽量，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)講禮貌，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人講話，使孩子不再害羞，變得開(kāi)朗大方。10分鐘
孩子們對(duì)面的老師說(shuō)：“讓我看看今天誰(shuí)最勇敢，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)介紹一下自己。
”對(duì)第一位跑過(guò)來(lái)的小朋友說(shuō)：“你今天真勇敢，真棒!好了，先給大家問(wèn)個(gè)好，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)你叫什么名字?”小朋友說(shuō)：“大家好。我叫某某某，小名某某�！崩蠋熣f(shuō)：“你今年幾歲幾個(gè)月了?”小朋友說(shuō)：“我今年×歲×月了�！崩蠋熣f(shuō)：“你是個(gè)男孩子還是個(gè)女孩子呢?”小朋友說(shuō)：“我是個(gè)男孩子�！崩蠋熃绦∨笥颜f(shuō)：“請(qǐng)大家記住我吧，謝謝大家!”小朋友說(shuō)完后再讓給大家鞠個(gè)躬，然后依次讓每個(gè)小朋友到前面介紹自己，如果有個(gè)別小朋友不想上來(lái)介紹，也不用強(qiáng)迫他，可讓小朋友站直了，媽媽蹲在旁邊，由媽媽介紹。
第三部分：
節(jié)奏問(wèn)好：目的：通過(guò)節(jié)奏問(wèn)好，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，一邊拍手，嘴里一邊問(wèn)好，鍛煉孩子眼睛觀察，手部配合，使孩子能夠手眼協(xié)調(diào)。5分鐘
老師對(duì)著孩子們坐好，跟著嘴的節(jié)奏拍手掌，老師說(shuō)：“寶寶好。拍三下手掌，家長(zhǎng)和孩子們一起說(shuō)：老師好。”也拍三下手掌。老師說(shuō)：小寶寶，小寶寶，上午好。拍九下手掌，家長(zhǎng)和孩子們一起說(shuō)：“_老師，_老師，上午好�！币才木畔率终疲鲞^(guò)幾遍之后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們把聲音咽下去，只張嘴，但不發(fā)出聲音，手掌按節(jié)奏拍�！弊鲞^(guò)幾遍以后，老師說(shuō)：“每個(gè)小朋友表現(xiàn)的都很好，都做得很認(rèn)真，下面老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們，跟你們玩游戲，你們要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)規(guī)則哦。”
中途可以喝喝水，尿尿什么的，因?yàn)樾“嗌险n時(shí)間大概也只有15-20分鐘
第四部分：
學(xué)歌曲(找朋友或者其他可以互動(dòng)的歌)5分鐘
第五部分：
做游戲10分鐘
目的：
小朋友們坐久了，會(huì)坐不住的，這時(shí)通過(guò)做游戲的方法，一方面可以讓小朋友對(duì)歌曲的內(nèi)容有個(gè)更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以讓小朋友更開(kāi)心，也學(xué)得更好。
老師說(shuō)：剛才我們學(xué)了一個(gè)找朋友的歌，大家都學(xué)得很快，我們現(xiàn)在與媽媽一起學(xué)學(xué)怎么找朋友
好不好?大家跟我一起站起來(lái)，排成一個(gè)圓圈，做動(dòng)作�，F(xiàn)在大家一起來(lái)，看誰(shuí)學(xué)得。
”音樂(lè)響起，大家一起走幾遍，然后換一種方式：小朋友與小朋友。
第六部分：
涂涂色 5分鐘
目的：大運(yùn)動(dòng)過(guò)后，小朋友和家長(zhǎng)都累了，一方面做休息調(diào)整，另一方面通過(guò)自己動(dòng)手涂涂顏色.
老師說(shuō)：“好了，剛才大家都蹦蹦跳跳地學(xué)了半天，誰(shuí)記住了這個(gè)歌曲來(lái)給老師唱一遍。如果小朋友記不住也沒(méi)關(guān)系，老師可以先講前半句，讓小朋友接后半句。老師說(shuō)：
“我這里有一幅畫，小朋友來(lái)看看它是誰(shuí)，“原來(lái)是個(gè)娃娃，它穿著五彩的.衣服可好看，再看另外這幾副畫，也是一個(gè)娃娃，但是這個(gè)娃娃沒(méi)有顏色，不夠漂亮，請(qǐng)小朋友把這副沒(méi)有顏色的娃娃帶回家，給娃娃穿上漂亮的衣服，涂上顏色，下星期上課的時(shí)候再給老師，看看誰(shuí)的娃娃最漂亮!
過(guò)渡的時(shí)間還是喝水、上廁所
接下來(lái)可以進(jìn)行戶外活動(dòng)，什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分鐘
再來(lái)過(guò)渡時(shí)間
再來(lái)就可以吃點(diǎn)心吃水果時(shí)間了。
結(jié)束語(yǔ)：今天好開(kāi)心，我們就上到這里，寶貝們，再見(jiàn)，我們愛(ài)你們!下星期再見(jiàn)!
一天的工作總結(jié)15
教官的威嚴(yán)的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)的時(shí)候，我們緊張了。我們明白軍訓(xùn)終于開(kāi)始了。
簡(jiǎn)單的自我介紹后，便是正式的軍訓(xùn)了。我們身著統(tǒng)一的服裝，儼然一群群稚嫩的小兵，洋溢著激情，充斥著歡樂(lè)與歡樂(lè)。立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，我們熟悉無(wú)比的詞匯，此時(shí)卻也新奇。響亮的號(hào)令在空曠的場(chǎng)地游蕩，同學(xué)們認(rèn)真站立，執(zhí)行號(hào)令。
我們的教官是個(gè)瘦瘦的小個(gè)可愛(ài)教官，有些害羞，有兩顆萌的虎牙，他們親切，他們幽默，他們熱情。他們是我們的教官，同時(shí)是我們的.朋友。
我們堅(jiān)持不放棄，保持一個(gè)軍姿，得到軍官的贊賞。訓(xùn)練時(shí)我們神情嚴(yán)肅，休息時(shí)我們歡聲笑語(yǔ)。即使太陽(yáng)猛烈，我們也絲毫不畏懼。
休息時(shí)間我們?cè)诮坦俚墓膭?lì)下，學(xué)習(xí)拉歌口號(hào)，雖然有些不默契，但也是以歡笑結(jié)尾。我們?cè)谕诺奶?hào)召下唱起了軍歌，“團(tuán)結(jié)就是力量”，聲音漸起，我們變得有力，變得自信。隨著口哨的想起，我們站起身，繼續(xù)訓(xùn)練，我們是好兵，此時(shí)至少優(yōu)秀。
依然是軍訓(xùn)的第一天，我們便飽滿激情。我相信，接下去的日子，我們會(huì)更加振奮，因?yàn)槲覀兪乔啻骸Ｔ跓肓业年?yáng)光下，飛翔，吶喊，眺望。我期待更好的明天。
當(dāng)新的陽(yáng)光從東邊升起，當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香再次圍繞我們，我們一定是這個(gè)九月出彩的一縷風(fēng)景線。我想我是喜歡軍人的感覺(jué)的，身著專有的軍人的威嚴(yán)的軍裝，站立如一棵松。我盡力完成每一個(gè)動(dòng)作，想象自己是一個(gè)軍人，正直，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我用滿懷羨慕的目光望著他們，軍人的身姿，軍人的話語(yǔ)，以及軍人的固有的莊嚴(yán)。
一天的工作總結(jié)16
我校于xxxx年2月6日召開(kāi)行政會(huì)，擬定了學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作重點(diǎn)，2月7日召開(kāi)教師會(huì)，2月9日學(xué)生報(bào)到，目前學(xué)校教師38人，學(xué)生499人。
2月10日開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校以整潔優(yōu)美的環(huán)境迎接同學(xué)們的到來(lái)。校門口彩旗飄揚(yáng)，教學(xué)樓上懸掛了迎接新學(xué)期的橫幅，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的'同學(xué)在校門站好第一崗，迎接同學(xué)們的到來(lái)，同時(shí)，寒假期間學(xué)校無(wú)安全事故。
本學(xué)期，學(xué)校將以教科研為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，在嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理的同時(shí)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以古詩(shī)文誦讀為龍頭，結(jié)合科學(xué)、英特爾活動(dòng)辦出自己的特色。學(xué)校采取每周一詩(shī)集體誦讀訓(xùn)練與分班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)文吟誦訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生誦讀能力和自學(xué)能力。學(xué)校還將結(jié)合校本培訓(xùn)(備好課)、教研活動(dòng)、教學(xué)練兵活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到“兩提”。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并將各年級(jí)收費(fèi)情況進(jìn)行公示。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，保證學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)。地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)有：班隊(duì)會(huì)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、課外閱讀、英語(yǔ)活動(dòng)、數(shù)學(xué)實(shí)踐、寫字、體育活動(dòng)、無(wú)重點(diǎn)班、未辦課后班。
目前，我校在辦學(xué)過(guò)程中，困難很多，主要表現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師待遇差，與鄰近學(xué)校無(wú)法相比，辦公設(shè)備差，條件差，同時(shí)生源劃分極不合理，學(xué)校無(wú)任何收入，許多想辦的事無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
一天的工作總結(jié)17
子曰:故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
今天是第一天軍訓(xùn)，這雖然不是我的第一次軍訓(xùn)，但卻人感覺(jué)此次軍訓(xùn)與眾不同。在這里，我穿上了更加規(guī)范的軍人服裝，遵守更加嚴(yán)明的紀(jì)律。穿上迷彩服的我們就是一個(gè)兵，一個(gè)軍人。
既然是一個(gè)軍人，就要對(duì)得起我們穿的迷彩，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)命令的絕對(duì)服從，不怕苦不怕累不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣要求自己。
軍訓(xùn)是殘酷的，在烈日下站軍姿可不是件容易的事，就像在電視里那樣看過(guò)無(wú)數(shù)次，但每一次都會(huì)給我們帶來(lái)震撼的'閱兵式那樣。站軍姿是最基礎(chǔ)的，也是因?yàn)榈谝惶斓能娮�，才讓我懂得人的潛能是無(wú)限大的。
經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我終于慢慢懂得為什么軍訓(xùn)是大學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課了，我們都還年輕，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦算得了什么呢?俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?軍訓(xùn)會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)今后生活中的困難，提高我們的綜合素質(zhì)，我們無(wú)需抱怨，我們也不會(huì)再去抱怨。
"曾記否?數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"軍訓(xùn)未來(lái)的日子我會(huì)更加認(rèn)真的。
一天的工作總結(jié)18
2月23日區(qū)教育局高京杰副局長(zhǎng)和基教科吳修民科長(zhǎng)來(lái)到邱家店鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。
首先，王傳平主任把鎮(zhèn)教委20xx年“一、二、三”的工作思路及開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)工作安排作了匯報(bào)，隨后，高局長(zhǎng)、吳科長(zhǎng)深入到泰安第十三中學(xué)、中心小學(xué)、南王莊小學(xué)聽(tīng)取了各學(xué)校師德建設(shè)、安全管理、開(kāi)學(xué)條件保障、質(zhì)量分析、工作計(jì)劃、教研活動(dòng)開(kāi)展、備課、班主任培訓(xùn)、后勤服務(wù)等方面的匯報(bào)�；炭茀切廾窨崎L(zhǎng)簡(jiǎn)要闡述了基教科20xx年主要工作，一是完善學(xué)校章程，突出依法治校。二是學(xué)校圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，規(guī)范辦學(xué)行為，素質(zhì)教育推進(jìn)，三是德育工作創(chuàng)新年，四是常規(guī)工作服務(wù)年。
高京杰副局長(zhǎng)肯定了我鎮(zhèn)一年來(lái)取得的工作成績(jī)：教委辦工作思路清晰，工作措施得力，工作效果明顯。各學(xué)校立足學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了“三、三、三”要求，三咬”：即咬住教育教學(xué)質(zhì)量不放松;咬住教師發(fā)展不放松;咬住學(xué)校管理不放松。抓住“三寶”：即把教師當(dāng)成寶;要把學(xué)生當(dāng)成寶;要把學(xué)生成績(jī)當(dāng)成寶。做好“三辦”：即辦教師、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校;辦學(xué)生喜歡的課堂;辦上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心和老百姓滿意的學(xué)校。
下午，鎮(zhèn)教委在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)了全鎮(zhèn)教育干部培訓(xùn)會(huì)議，吳修民科長(zhǎng)把基礎(chǔ)教育科新學(xué)年工作思路作了詳細(xì)的解讀，高京杰副局長(zhǎng)從三個(gè)方面作了重要講話，一是這兩周要干什么?詳細(xì)解讀了收心校園、靜心課堂、專心學(xué)習(xí)，特別是對(duì)做好這三項(xiàng)工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。二是這十八周干什么?中心工作就是抓質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，從愉快的早晨、緊張的.上午、多彩的下午、輕松的晚上、自主的雙休五個(gè)方面作了深刻的闡述。三是小學(xué)這五年、中學(xué)這四年校長(zhǎng)干什么?從學(xué)校近、中、長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)校管理，教師積極性調(diào)動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活興趣培養(yǎng)等方面作了重要講話。
最后，王傳平主任對(duì)我鎮(zhèn)教育的發(fā)展總結(jié)為“四個(gè)有利于”，一是得力于區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，二是得力于鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致謀發(fā)展，三是得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)肯干，四是得力于有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。代表教委表態(tài)，將以這次培訓(xùn)會(huì)議為新的起點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)高局長(zhǎng)、吳科長(zhǎng)講話精神，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)特色、出名師，規(guī)范、科學(xué)管理，辦人民滿意的教育。
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