技校工作總結(jié)（通用15篇）

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的技校工作總結(jié) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　技校工作總結(jié) 1

　　班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務(wù)班的班主任。這個班級有一定的特殊性，總共是41名同學，只有14名男生，其余為女同學，個別學生管理難度之大。

　　我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道；其二是如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求；最后是如何加強學習，使之能達到工作的目標。

　　一、如何扭轉(zhuǎn)學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

　　作為中等職業(yè)技術(shù)類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。

　　我們需要的是怎么樣的學生?毫無疑問，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

　　作為班級的管理者，為了達到這個目的，的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。

　　這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務(wù)勞動的幾次，學生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的`，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學生充分重視了德育積分，有什么不好呢!

　　二、如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求

　　再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致�？傆心敲葱┤藭�因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

　　好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德!”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。

　　好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯誤應(yīng)該主動承擔。

　　知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個人起了爭執(zhí)，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認識到自己的錯誤。

　　關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。

　　三、如何加強學習，使之能達到工作的目標

　　最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。

　　莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學好，學精。

　　對于其他一些科目，比如語文，數(shù)學，英語。不要求他們學的多精，能達到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　技校工作總結(jié) 2

　　通過學習《班主任工作導(dǎo)航》這本書，同時結(jié)合自己作為班主任，在平時的學生管理工作和生活中所積累的經(jīng)驗。使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理。我做班主任工作既有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，通過不斷實踐，我對如何做好班主任工作有如下幾方面體會：

　　一、抓好開端，堅持不懈

　　俗話說：“好的開端是成功的一半”。首先是抓好新生入學后的軍訓(xùn)。班主任應(yīng)很好地利用這個契機，嚴格、妥善地把好這一關(guān)，爭取班級管理工作有個良好的開端。在這個時期讓學生堅持軍訓(xùn)，養(yǎng)成良好的紀律性。軍訓(xùn)期間還應(yīng)認真組織好學生對學校規(guī)章制度、學籍管理條理、學生日常行為規(guī)范的學習，讓學生熟記于心，形成“規(guī)矩”。

　　其次在開學伊始就應(yīng)做好學生的思想穩(wěn)定工作，否則學生思想不穩(wěn)定就容易造成紀律渙散，班級難于管理。要做好學生的思想穩(wěn)定工作，利用成功學的理論，激勵、指導(dǎo)學生是一種有效的手段。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部是成功班級開始

　　要管好一個班級除了班主任的身躬力行之外，更要充分發(fā)揮班干的紐帶作用。作為一名老師，不僅要完成教學任務(wù)，還要擔任班主任工作，對班里的事不可能任何事情都親力親為。因此，班主任要管理好班級就要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為自己分擔工作。

　�。ㄒ唬﹦傞_始班主任親自處理班里的事務(wù)，讓班干在一旁見習，學習班級管理的理念和方法，慢慢熟悉班里的工作。

　�。ǘ�）經(jīng)過一段時間的見習后，班干對班里的情況和一些日常性的工作已有所了解，這時便可逐步讓班干做一些管理工作了。

　　（三）放手讓班團管理和組織班里的具體事務(wù)，如召開班會或舉行、參加什么活動等。

　　而此時班主任只做“參謀”，在必要時再給予指導(dǎo)。同時，要求他們定期向班主任匯報。經(jīng)過這“三步”班干的組織能力、協(xié)調(diào)能力都將有很大的提高，很多時候甚至能獨擋一面。當然，要管理好班級，除了發(fā)揮班干的紐帶的作用外，還要給予其他學生參與班級管理的機會，如小組輪流出板報、開設(shè)班級意見箱、開座談會或班干輪值等，讓他們有一種主人翁的意識。這樣不僅增強了班級的凝聚力和向心力，也提高了他們的自制力和責任感。

　　三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成良好的班風

　　我們知道一個良好的班集體是具有組織性和進步性的，會產(chǎn)生一種感染效能和促進人上進的氣氛，往往比動人的說教更有作用。班主任利用各種形式多表揚學校及班集體中先進事跡，使學生爭取人人學先進，做先進，從而鞏固和提高學生的集體意識和增強集體意向。使學生在集體生活中逐步認識個人在集體中的地位與作用。從而形成了誰為班集體爭取了榮譽誰是光榮，誰做有損于班集體榮譽的事，誰就會受到集體的輿論及譴責。

　　四、督促學生學習，為學生制定學習目標勿庸置疑

　　人只要有了追求目標，對人有極大的推動作用。根據(jù)我們班里的實際情況，我認真找每位同學談話，了解他們的心里想法，把那些想就業(yè)和想繼續(xù)留在學校學習的同學區(qū)分開，對于那些繼續(xù)學習的同學，讓他們安心學習，不要受外界因素的.影響，認真上好每節(jié)課；對于想就業(yè)的同學，教育他們學好課程的同時利用課余時間努力鍛煉自己的實踐能力，同時多關(guān)注一些就業(yè)方面的信息。教育他們注意性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

　　1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

　　2、對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

　　3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。

　　4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友

　　五、施以愛心、凝聚充滿溫情大家庭

　　前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生優(yōu)點用縮小鏡看學生缺點”。技校學生不像普通高中的學生，走進技校的學生，他們的學習基礎(chǔ)和行為習慣往往比較差，在初中甚至小學就經(jīng)常受老師的不重視，甚至是批評或歧視，很少得到老師的認可、肯定和鼓勵。我們班主任要抓住每一個機會、每一個細節(jié)及時對學生予以肯定和表揚。

　　其實我們的每個學生都期待著班主任對他的認可，期待著班主任的關(guān)懷，期待著班主任的愛，一旦他們得到了班主任的肯定，他們往往會十分感激，且變得更加自信，并把這份感激記在心里。他們自制力不強很容易犯錯，那么對于經(jīng)常犯錯誤的學生該如何處理呢？學生違反紀律就一定要受到紀律處分，這樣要讓他們認識到犯錯的后果。但怎么樣才能使受到處分學生心悅誠服接受處罰而不至于產(chǎn)生消極抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好事情巧妙轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢课以诎嗌贤菩羞@樣一種方式：對違反紀律學生及時讓們寫違紀心理報告，描述當時違紀心理過程和過后認識以及后一階段如何去改正。

　　經(jīng)過一段時間實踐后我發(fā)現(xiàn)這種處理方式效果比以前通報批評明顯好了很多。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上閃光點，雖然可能只是一個小小閃光點，但很有可能你通過這個小小閃光點，可以挖掘出埋藏在心里頭大金礦。

　　以上幾點就是我學習中得到的體會�？傊�，作為班主任要善于總結(jié)，金無足赤。我現(xiàn)在的感受是做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷改進，來提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。

　　技校工作總結(jié) 3

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了，本學期的工作在基于上學期的基礎(chǔ)之上不斷的進步和完善著。下面就將本學期的工作做如下總結(jié)：

　　一、勤于深入學生的生活

　　班主任工作的工作實質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎(chǔ)之上；那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。

　　其實一個班關(guān)起門來就是一個大家庭，那么我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢？

　　1、在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入；精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。

　　2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，容易驕傲自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。

　　3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握她們的心理特點，調(diào)動她們的積極因素，正確對待她們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任她們。

　　二、加強自我管理能力的培養(yǎng)

　　我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的.位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調(diào)動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

　　同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會參與一些班級勞動，在日常的學習和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。

　　通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復(fù)存在，成為了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永遠停留在了我的生命中！我會繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳！繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足，所以下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多向老班主任請教，爭取取得更加輝煌的成績。

　　技校工作總結(jié) 4

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作即將過去，回顧這一年的教學工作，我不斷的在本專業(yè)的教學工作內(nèi)學習，同時提高自身的專業(yè)技術(shù)能力，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗�；仡欉@學期，我從以下幾個方面對本學期的教學工作進行總結(jié)。

　　一、教學工作情況

　　1、在本學期當中，我擔任xx電工一、二、三、四班和07機電三、四班的《電工儀表》課程，以及09G電鉗一、二班的《電機與變壓器》課程，這些班級都是周倒班，既一周實習一周理論。平均每周16節(jié)課，總課時量是240學時；下學期將擔任四個班的《電機與變壓器》課程和兩個班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課，總課時量為180學時。本學期所任班級大部分是以初中為起點的周倒班。在這學期中，主要學習《電工儀表》課程中的基礎(chǔ)知識部分，其中重點是以分析和理解儀表的基本組成結(jié)構(gòu)與工作原理為主。

　　2、在課前深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。同時，還在課上及時增加一些課外的知識，豐富學生的視野和知識儲備。針對《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時為學生進行現(xiàn)場演示，彌補課程中的不足之處。

　　3、上課時注重與學生的互動性，適時提高學生自主學習的主動能力，培養(yǎng)學生學習意識，同時還要對學生提出的各種疑問及時回答，使學生進一步能理解所學的重點和難點知識。針對《電工儀表》中的原理分析等難點和重點知識，進行具體分析理解，并利用實物進行演示。

　　4、認真及時地批改作業(yè)，虛心聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。對作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題在下次課程當中進行細致的分析與解釋，使學生能更好的理解所學內(nèi)容。

　　5、堅持在辦公室組內(nèi)聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗和課堂掌握方式，努力探索適合自己的教學模式，并引入自己的教學特色以提高教學質(zhì)量。本學期平均每兩周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。

　　二、思想方面

　　嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，虛心向老教師學習；俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的思想道德素質(zhì)。

　　三、個人學習

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。積極參加教務(wù)處組織的'公開課、師范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評比活動和電工專業(yè)組織的教研活動。xx年5月份參加了市級的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎。

　　總之，對于如何教好一門課，我做的還遠遠不夠，還應(yīng)當要求自己更加努力的投入到教學工作中去，努力改正自己的不足與缺點，并堅持自己的教學特色。我相信在各位教師的關(guān)心與幫助下，我會在教師的工作崗位上做的更好！

　　技校工作總結(jié) 5

　　一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)及系主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，在工作中不斷提高自我，自身素質(zhì)和工作能力有了很大的提高和進步，現(xiàn)將我一年來的工作匯報如下。

　　一、加強政治理論學習，提高自身政治素質(zhì)

　　本人在過去的一年中，在思想上始終與學院黨委保持高度一致，政治上努力學習馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想，并時刻作為自己的行動指南，并積極向黨組織靠攏。作為一名年輕的教師，時刻以高標準嚴格要求自己，在政治學習中提高自己，在踐行“三個代表”重要思想的實際行動中，體現(xiàn)出一個年輕人應(yīng)有的活力工作作風，并始終牢記為學生服務(wù)的宗旨。在工作中嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，把“團結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)管理”作為自己的天職。

　　二、努力學習專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平

　　自我參加工作以來，堅持不懈努力學習各種專業(yè)知識。首先我認真?zhèn)浜梦宜�教的理論課程，在備課過程中，徹底地吃透教科書是前提，在此基礎(chǔ)上我還另外多加參考相關(guān)的一些課外書籍，盡自己最大所能把我所教的'課準備好。其次我除了把我所教的理論課備好外，在實習期間還不斷加強技能實習，例如在我?guī)к嚬ひ怀跷铱嗑毴心ボ嚨都寄�，過后又練習了車削各種復(fù)雜的工件，到目前為止我的車工技術(shù)水平可以說已經(jīng)能完全勝任所帶的車工一體化教學。通過一段時間的學習、教學實踐、再學習、不斷總結(jié)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。

　　三、認真上好每節(jié)課，努力工作每一天

　　作為一名教師，教好課是最起碼的事，說實話，當我上第一節(jié)課的時候還有些膽怯，后來一想這樣下去絕對不行。想想以前在大學里那些教授們上課時的情景與昔日在咱們學校上課時的任課教師對學生的課堂紀律要求，我好象找到了教書的技巧，隨后所上的每一節(jié)課上我都認真地模仿著他們的教課方法。講好課堂知識外我有時還給同學們多加串講一些課外知識，讓學生們了解更多的知識。不但上好課而且還要日常工作好，不管課上還是課下我都時刻提醒自己是一名老師，對待工作要象蠟燭那樣去無私地燃燒自己照亮別人，為人師表，嚴于律己。

　　四、其他方面

　　除了完成教學任務(wù)外我還擔任中級冶金機電xx班班主任和機械系信息員職務(wù)。班主任的工作瑣碎、繁雜是大家有目共睹的，自來到西校區(qū)不久我就主動向系主任提出申請當個班主任來鍛煉一下自己綜合能力。接管班主任的幾個月里為了使班級達到學院所要求的優(yōu)秀班集體，我首先抓起紀律和衛(wèi)生等重點工作，其次重點利用班干部，班干部為班級的穩(wěn)定和團結(jié)起到了不可忽視的作用。在信息員方面我一方面積極寫好上級布置的每一篇報道，另一方面我還業(yè)余多加看些相關(guān)報道的文章。這樣一來在短短的一兩個月里我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生的認可。

　　總之，在工作中，我從未有過遲到、早退等現(xiàn)象，沒有因私事而耽誤過學校正常工作，確實把工作放到了第一位。在同事面前能夠做到謙虛、禮讓，與同事和睦相處，有活掙著干，有工作搶在前，達到了學院的和諧、敬業(yè)精神。我在以往工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和幫助下較好地完成了各項工作。作為一個年輕的教師，有很多需要向有經(jīng)驗的老同志學習和借鑒的地方，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗，完善工作中的不足之處，為領(lǐng)導(dǎo)分擔擔子，為學校服務(wù)，為學生服務(wù)，為學院的發(fā)展盡自己微薄之力。

　　技校工作總結(jié) 6

　　20xx年下學年的職教工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意�？傊�，一年來的工作使我總結(jié)了很多經(jīng)驗，在不足中力求完善。現(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)，為來年的工作打好基礎(chǔ)。

　　一、降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。

　　由于職教班學員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是：

　　全面進行道德品質(zhì)娛樂。

　　無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的娛樂學員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的.。

　　培養(yǎng)學員廣泛的興趣和愛好。

　　學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

　　重視雙基，取消高難。

　　在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來說也算是最佳的選擇。

　　減少文化課，增加活動課。

　　重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很開心，愿意堅持上學，有效的控制了輟學現(xiàn)象。自開學典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學。(當然也有其他原因，后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課，學校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔任此項工作，學生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二、把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。

　　要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。

　　嚴格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學員來說則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據(jù)學員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。

　　本學期要求學生必須做到學好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識，強壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。

　　加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學員生活要關(guān)心、幫助后進要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細心、提高成績有決心、尊重學生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學生心目中的位置，又使學生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。

　　有目的有計劃的進行家訪。本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員普遍進行了家訪，重點學員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學，我們在上學期末進行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學生有輟學念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進行多次家訪，頂風雪，冒嚴寒，驅(qū)車幾十里進行家訪，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學校上學。控制了流動，保住了輟學。

　　家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學員進步的一面。把學員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學員，以表為主以表為綱。這樣既維護了學員的自尊，也有助于學員的進步。當然學員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

　　三、開展各種有益的活動，吸引學員堅持學習，是做好職教班工作行之有效的舉措。

　　職教班學員的學習興趣不高，勁頭不足。怎樣把學員留得住，學得好，不輟學是職教班工作的一大難題。本學期的具體措施是：

　　1、利用班會、團活動和各種活動課學習《詠曼中學一日行常規(guī)》，規(guī)范學員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。

　　2、堅持召開主題班會，利用班會對學員進行遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

　　3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。

　　技校工作總結(jié) 7

　　在區(qū)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，積極工作，改革創(chuàng)新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設(shè)，強化學校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度第一學期的各項工作。現(xiàn)對我校本學期工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風建設(shè)，扎實有效

　　開學初，結(jié)合學校實情深入開展了作風建設(shè)。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風建設(shè)，進一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責；二是班子建設(shè)更趨合理科學，在作風建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業(yè)精神顯著提高；四班子團結(jié)務(wù)實、廉潔勤政、開拓進取群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

　　二、教師隊伍建設(shè)，循序漸進

　　(一)認真學習，加強師德建設(shè)

　　學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期召開間周一次的教師例會，進行政治學習。依托全國中小學教師網(wǎng)、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質(zhì)教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校干部、教師的作風建設(shè)。

　　(二)、加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本�！苯ㄔO(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。建設(shè)一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的較高水平的教師隊伍，是我校教師隊伍建設(shè)的基本目標。

　　定期開展教研活動

　　通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學，從而促進教學的發(fā)展。11月8日至11月21日以教研組為單位進行了為期兩周的觀摩課活動，在這次觀摩課活動中，計算機組的“做中學”的教學法，機電組“學案式”教學法、“任務(wù)驅(qū)動”教學法，語文組講練結(jié)合法、分組練習法，理綜組的情景教學法，受到了聽課老師的好評。這次公開課教學，任務(wù)驅(qū)動法為開展教學工作提供了一個發(fā)展方向，達到了示范引領(lǐng)的目的。

　　重視骨干教師培養(yǎng)

　　學校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設(shè)，學校采勸請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。11月2日，語、數(shù)、外三科教師去三中聽課， 11月18日機電組去市勞動技校聽課，聽了一節(jié)專業(yè)基礎(chǔ)課，一節(jié)專業(yè)課，參觀了電工、電拖、汽修、PLC實驗室，觀摩了課間操，他們開展的任務(wù)驅(qū)動法給聽課者留下了深刻的印象，引發(fā)了深入的思考，給大家今后開展工作以啟迪。

　　根據(jù)教育局教師培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我校教學工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，我校組織孫先剛、張引平、晁琳琳、趙麗四名教師參加和省級骨干教師培訓(xùn)，提高教師拓課堂教學執(zhí)教能力和專業(yè)引領(lǐng)能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設(shè)。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗，積極開發(fā)校本課程。

　　三、教育教學改革，深入展開

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學計劃

　　進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學理念，確立“以人為本”的教學意識，一切從學生的實際出發(fā)，在已進行探索與實驗性改革的基礎(chǔ)上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業(yè)重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂，以適應(yīng)社會需求為目標，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課程。

　　2、教學常規(guī)管理，常抓不懈

　　(1)、發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學目標、授課進程及內(nèi)容。

　　(2)、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。

　　(3)、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。

　　(4)、堅持晚自習輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強化晚自習管理力度。

　　(5)、做好學生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。

　　(6)、根據(jù)教學六環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績、考核)的督促、檢查情況，結(jié)合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表，進一步加強教學教學信息反饋，采取大會強調(diào)和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。

　　3、技能培養(yǎng)模式，精簡實用

　　首先，加強課程體系及內(nèi)容的建設(shè)，實施教學計劃、教材、具體內(nèi)容的三統(tǒng)一。“三統(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向。體現(xiàn)科學性、實用性、針對性，具體內(nèi)容要以精簡實用原則。其次，積極推動教學方法改革，采用任務(wù)驅(qū)動法，實踐教學法，并逐步形成一套行之有效的教學方法，同時，加大專業(yè)教學實踐力度，把課堂教學搬進實踐室，重點培養(yǎng)學生的動手操能力。

　　組織開展校內(nèi)技能大賽，本學期組織進行了計算機專業(yè)的漢字錄入、LFASH動畫制作；機電專業(yè)的電子技能、電工技能、電拖技能和汽修技能大賽活動，評選出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎共84人次。這些活動的開展，大大提高了學生學習專業(yè)技能的興趣。

　　4、校園文化生活，豐富多彩

　　通過豐富多彩的活動，來“影響人，培養(yǎng)人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。抓好“兩操”、體育課的同時，積極開展形式多樣的文體活動。10月，組織進行18場男子籃球賽，11月進行全校廣播操比賽， 12月組織元旦書畫展，教職工書法比賽參展作品300余幅，本學期出黑板報、手抄報20期，組織學生參加全區(qū)征文比賽，這些活動不但發(fā)展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。

　　四、健全機制，強化德育工作

　　1、班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范科學

　　一方面，完善班主任工作管理制度，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化、民主化，努力形成一套完善有效的管理運行機制，調(diào)動班主任的工作積極性；另一方面，狠抓工作過程的每一個環(huán)節(jié)，通過班主任例會、班主任培訓(xùn)等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。

　　班主任工作是學生管理中的重要部分。本學期，學生科在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，定期組織班主任學習10余次。學習了《班主任》雜志、《德育報》以及《班主任工作條例》、《班主任工作十條意見》等。班主任工作經(jīng)驗交流會兩次，召開了班主任工作會議20余次，通過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉(zhuǎn)。班主任的工作積極性大大增強。有的班主任雖然家住的那么遠，但每天像都能在7：30以前按時到校，不管天寒地凍，始終無怨無悔。有的班主任常年如一日，每天早讀、課間操、小自習都能看到他們與學生在一起的身影。還有的班主任除了自己正常應(yīng)該到的崗位外，經(jīng)常能協(xié)助學生科處理一些突發(fā)事件，加班加點、從不計較個人得失。有的班主任老師本學期帶病堅持工作，一個人帶兩個班、積極上進，創(chuàng)新工作。

　　2、培養(yǎng)一支工作作風過硬、責任心強的學生會干部和班、團干部隊伍。

　　一是調(diào)整學生會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對學生會干部中責任心不強，不能自律的人員進行撤換。定期開會、學習培訓(xùn)，每周一次學生會干部碰頭會堅持不斷，每月一次的集中學習培訓(xùn)有重點、有內(nèi)容，不斷提高他們的工作能力和工作效率。通過以上措施，我們的學生會干部在參加重大活動、升旗、新生入學、平常執(zhí)勤等工作中都發(fā)揮了不可忽視的重要作用。

　　二是對班、團干部進行了為期一周的培訓(xùn)。九月下旬我們先后邀請陳校長、梁書記、呂副校長對班、團干部分別進行了專題報告，并且學生科堅持每月班、團干部集中學習。以提高班、團干部的個人素質(zhì)和工作能力，同時建議班主任大膽啟用一些品學兼優(yōu)的學生當班、團干部，樹正氣、立典型，努力營造良好的班風、校風。

　　3、注重德育滲透，規(guī)范常規(guī)管理和安全工作

　　在德育工作中我們始終以樹立以人為本的觀念，提倡學生四個學會：“學會求知是前提、學會生活是基儲學會做人是核心、學會健康是保障”，堅持以“教育育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想，倡進行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。針對學生特點，開展了一系列豐富多彩的教育活動，取得了一定的成效。充分利用班會課、專題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業(yè)觀。以開展文明班級、優(yōu)秀寢室評比等活動為依托，督促和引導(dǎo)學生養(yǎng)成良，對好人好事及時予以表揚，做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設(shè)。注重對學生中先進典型的挖掘和培養(yǎng)。做好了對個別學生的家訪工作。注重學校的環(huán)境衛(wèi)生工作；加強對學生值周工作的指導(dǎo)和管理。

　　利用班會這一主陣地對學生進行思想道德教育。本學期組織了感恩教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會，并且在66班和67班召開了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的.觀摩班會，收到良好教育的效果。

　　制作版面樹立我校優(yōu)秀學生先進典型和模范畢業(yè)生實習報道材料。

　　懸掛名人名言和激勵學生成人成才的標語，張貼國家對中職學生的優(yōu)惠政策及成功中職生的成長道路的簡報。

　　利用課間操、自習時間，校領(lǐng)導(dǎo)適時對學生進行思想道德教育，本學期對學生就思想建設(shè)，行為習慣養(yǎng)成、成人成才、安全主題等教育達10余次。

　　利用國旗下講話形式勉勵、激發(fā)學生健康成長。

　　通過以上活動，從思想上轉(zhuǎn)變學生觀念，從行為上扭轉(zhuǎn)他們的不良習慣，確實做到先成人后成才。

　　4、狠抓常規(guī)管理、規(guī)范學生行為

　　①健全制度。本學期我們根據(jù)學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改并完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規(guī)章制度更加趨于合理。

　　②建立有效管理機制。堅持學生科負責、學生會檢查，每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛(wèi)生，做到有記錄、有匯報、有處理、有獎懲。實行班級流動紅旗和文明宿舍流動紅旗及各項活動考核獎勵機制，形成爭先恐后的良好局面。

　　③ “問題生”轉(zhuǎn)化效果明顯。本學期我們加大了對“問題生”的轉(zhuǎn)化力度，深入班級了解學生的思想動態(tài)，及時處理和避免學生中間發(fā)生的矛盾，做好學生的思想工作，本學期處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。通過與學生個別談話，同家長見面聯(lián)系等，使這些同學都發(fā)生了不同程度的改變，校風、班風有了根本的好轉(zhuǎn)。本學期遲到現(xiàn)象明顯減少，無勒索錢物事件發(fā)生，打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過。

　　5、開展安全法制教育

　　堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網(wǎng)絡(luò)，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識，“安全知識競賽”等活動；提高學生自救自護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。以“校園預(yù)防”為重點，深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法，通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強學生的法制觀念；通過“珍愛生命、拒絕”專題教育，提高學生對危害的認識，自覺加強拒絕的意識。

　　五、改善后勤管理，保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　學校本著以服務(wù)教育、服務(wù)教學、服務(wù)師生的工作目標，積極有效地開展后勤工作，努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務(wù)意識，不斷健全各項規(guī)章制度，為教育教學秩序的正常運轉(zhuǎn)提供了有力的保障。后勤部門實行精細化管理，厲行勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理辦法、物品設(shè)備的申購、報批、采購等制度。全力做好教育教學用品設(shè)備的及時采購供應(yīng)，及時做好校舍修繕及水電照明線路設(shè)備的檢修。暑假期間對教學樓墻面進行了粉刷、對黑板、門窗、桌椅等進行了維修。在食堂管理上，不斷完善食堂管理制度，經(jīng)常性的和食堂人員進行交流，要求食堂工作人員嚴格按照食堂衛(wèi)生管理標準認真去做，真正做到飯菜質(zhì)量好，價格合理，經(jīng)過我們的共同努力，本學期食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量都得到了進一步的改善，保證了師生的安全用餐。本學期，食堂順利通過了臨汾市教育的食品安全衛(wèi)生大檢查。

　　六、改善辦學條件，抓好新校建設(shè)工作

　　新校址學生宿舍樓手續(xù)已辦完，明年春季可動工建設(shè)；其他建設(shè)項目手續(xù)正在辦理當中；住戶的拆遷工作正在有序進行中。新校的建成將對我校的專業(yè)建設(shè)和教學管理水平的提高起到極大的推動作用。也將成為我區(qū)職業(yè)教育對外交流的一個窗口。

　　七、今后發(fā)展方向

　　1、加大教改力度，努力提高教學質(zhì)量。

　　2、引進專業(yè)技能型人才，培養(yǎng)雙師型教師

　　3、狠抓校風建設(shè)，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。

　　4、加快推進學校專業(yè)實驗室建設(shè)的步伐，提高專業(yè)教學水平。

　　5、加強對外交流與合作，爭創(chuàng)學校工作新局面。

　　本學期，我們的各項工作取得一定成績，但也仍然存在著許多不足，我們決心以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發(fā)展步伐，在科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體教職工的共同努力，我校職業(yè)教育將會有一個更加輝煌的明天。

　　技校工作總結(jié) 8

　　班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本學期我擔任12級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的教育教學工作。這是我參加工作一年來首次帶班主任，能夠擔任班主任工作，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時也感到很大的壓力。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，學生的升學壓力沒有普通高中學生的壓力大，學生的知識素質(zhì)整體有些偏下，但是并不能因為素質(zhì)偏低而否定一個學生的成長以及成才，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

　　因為沒有經(jīng)驗，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作而且希望自己帶的很好！我同樣如此，正是因為有這個進取心，所以我經(jīng)常思考如何開展中等職業(yè)學校班主任工作。綜合這半學期的實踐，我想到了以下幾點：

　　一、親近學生，研究學生。

　　班主任要善于接近學生，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究表明：“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！弊詈玫耐緩绞峭ㄟ^平時的觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

　　我在平時的學習生活中經(jīng)常去學生宿舍和他們交流學習上以及生活上的一些問題，在課堂上充分發(fā)揮我所學專業(yè)的優(yōu)勢，積極調(diào)解課堂氣氛，讓他們在快樂輕松地氣氛下學習知識并取得很好的效果，經(jīng)過這半學期的努力，我基本上走近了學生，學生也愿意和我分享他們的喜怒哀樂，我成功的成為了他們課下的朋友，課堂上的老師！

　　二、努力做好學生思想教育工作。

　　經(jīng)過我的觀察和了解，一年級新生，學習積極性高，思想單純，正是因為這樣我從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關(guān)心學生生活和健康，協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。另外我在課下主動建立與學生家長的聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。在學生的日常生活管理方面，我努力和學生一起樹立良好班風，積極抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，比如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度等，在每周的班會課上，我積極從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平，及時了解他們的思想動態(tài)。

　　發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正是因為了解這些班主任必須要做的工作，根據(jù)學校的實際情況，我在這學期繼續(xù)組建課外活動興趣小組，鼓勵學生在課余時間另外多學一門或者幾門技藝，比如葫蘆絲，竹笛，聲樂。引導(dǎo)學生不但有一枝之長，而且還能達到一專多能。另外在元旦，在五四青年節(jié)為他們搭建一個展示自己的平臺，努力積極的讓學生在實踐中鍛煉自己，鍛煉他們的'心理素質(zhì)！

　　做好一個中專職業(yè)學校的班主任不容易，但是當你取得了學生和老師信任時，你會油然而生一種成就感，這種成就感不同于普通高中班主任的成就感，經(jīng)過了你的引導(dǎo)，學生自己的努力，他們會從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝，這是一種脫胎換骨的改變！每個班主任都應(yīng)該是學生的靈魂工程師，是他們在知識的海洋航行中的一盞燈塔！經(jīng)過這半學期的努力，我為自己的班主任工作成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負學校、學生家長、學生和自己本人的期望，我相信我做的會更好！

　　技校工作總結(jié) 9

　　本學期我校全面貫徹落實黨的教育方針，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，努力推進我校素質(zhì)教育，加強教育教學研究，轉(zhuǎn)變教職工教育觀念，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。不斷創(chuàng)新教育教學常規(guī)，精細化管理教育教學全過程，與時俱進，奮力而為，順利完成了本學期的既定目標。

　　一、完成的主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍

　　以崗位目標為主，加強政治理論和管理理論學習，努力使干部隊伍成為學校管理的行家里手，本學期進一步強化了干部隊伍的學習意識，服務(wù)意識，通過領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學一線任課，參與教科研活動，進行制定書目的學習，學期末的群眾滿意度測評，工作完成度測評及領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部民主測評等工作進一步提升了領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識、責任意識和協(xié)作完成的意識。充分發(fā)揮班子成員的主觀能動性，大膽、創(chuàng)造性地開展各項工作，使學校本學期的整體管理工作有了新的進展。

　　本學期充分發(fā)揮骨干教師典型引路作用，將教與學雙提速活動推向了深入。充分發(fā)揮骨干教師在教育教學和教科研中的示范帶頭作用，本學期3-4周，進行了骨干教師高效課堂教學模式大演練，講課前給骨干教師提出了明確的要求：立足課堂，發(fā)揮本人特長，展示高校課堂。在10余位骨干教師的精心準備下，課堂精彩紛呈，如林莉老師的課語言精練，師生關(guān)系和諧；蔣玉芬老師緊扣教學課題，課堂形式令人耳目一新；李萬剛老師嫻熟的授課，簡介的語言折服了聽課教師；安菊花老師大容量的閱讀教學提升了英語教學的層次。為了使這種引領(lǐng)獲得更大的成效，7-8周又跟進式進行了青年教師的展示課，買哈巴老師、時麗麗老師、馬志華、茍國芝等新教師現(xiàn)代教育技術(shù)的嫻熟運用，充滿激情的課堂表現(xiàn)已開始在青年教師中嶄露頭角。在青年教師的培養(yǎng)過程中，黨支部、教研室、團委將青年教師的師德培養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，思想意識培訓(xùn)結(jié)合到一起，開展了座談會，教育教學業(yè)務(wù)測試，外出觀摩學習等系列活動，進一步加快了青年教師的成長。

　　為了加快教師的成長速度，除進行校本培訓(xùn)外，本學期還積極創(chuàng)造條件派教師外出學習，索曉春、劉紅云、蘇青、陳艷霞等50余位教師分別參加了課程理念、德育管理、新型課堂教學模式、班級管理、中考走向各方面的學習培訓(xùn)，外出學習教師回校后都在不同層面上進行了學習交流，將學到的先進經(jīng)驗與其他教師分享，達到了全員學習的目標。

　　班主任作為學生的成長導(dǎo)師，學校一直將培養(yǎng)班主任隊伍作為學校的一項重要工作來抓，本學期共派出3名班主任外出培訓(xùn)學習，同時全體班主任共同閱讀了教育專家魏書生老師的《班主任漫談》，并進行了不同形式的讀書交流，提高了全體班主任的理論水平和實踐經(jīng)驗。為了實現(xiàn)全鎮(zhèn)班主任共同成長，共同進步，本學期開學初進行了全鎮(zhèn)班主任首屆技能大賽，活動中班主任們感人的教育故事，睿智的現(xiàn)場答辯，精湛的才藝展示贏得了到場觀者的一致好評，展示了全鎮(zhèn)班主任的水平，更重要的是帶給全鎮(zhèn)班主任更多的感悟，深層次的反思。

　�。ǘ�）加強黨組織建設(shè)，為學校教育教學發(fā)展服務(wù)。

　　本學期黨支部以創(chuàng)建“六個好黨組織”為平臺，開展黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，結(jié)合學校的德育工作、教育教學工作，設(shè)置了黨員示范崗，黨員示范班，開展了黨員示范課，進行了板幫扶貧困生活動。

　　加強師生思想政治教育，紅色教育，民族團結(jié)教育不放松，本學期，每周三的政治學習雷打不動，紅色教育進課堂，紅色歌曲天天唱，民族團結(jié)教育全覆蓋，營造了濃厚的育人氛圍，民族團結(jié)氛圍。

　　加強工會工作，關(guān)心教職工生活，及時做好校務(wù)公開工作。

　　加強后備干部及青年教師的培養(yǎng)，建立了后備干部考核制度，按照“培養(yǎng)中使用，使用中培養(yǎng)”的開放型模式，堆在學校工作中優(yōu)秀的中青年教師加大培養(yǎng)力度，目前年輕后備干部進步迅速，現(xiàn)正在各個崗位上發(fā)揮著重要的作用。

　�。ㄈ�）結(jié)合德育課題，積極推進學校德育精細化管理。

　　1、健全體制，讓行為習慣的養(yǎng)成有了更為有效的保障。

　　中學生由于其自控能力差，興趣、情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，一些思想道德意識不能一下子化為持久的責任行為，必須依靠外在的教育、引導(dǎo)。為此，我們不斷完善對學生的評價、激勵機制，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感，用成功的喜悅強化學生的良好行為習慣。本學期德育處聯(lián)合宿管處的教師制定并試行了《學生宿舍區(qū)10分制管理辦法》，取得了良好的實效。并在次基礎(chǔ)上進行了標兵宿舍評選和星級班級創(chuàng)建工作，經(jīng)過評比，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的宿舍和班級，德育處進行了及時的表彰和掛牌。

　　2、完善制度。規(guī)范常規(guī)管理制度，強化學校領(lǐng)導(dǎo)的管理意識，是有序地推進行為習慣的養(yǎng)成教育的前提保障。為加強制度落實，我校以值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值周班級為主渠道，儀容儀表規(guī)范周加強了對學生行為的檢查力度。在監(jiān)督、檢查、評比中規(guī)范學生的言行，并把各班每天的情況及時反饋給班主任，以利各班有針對性的進行教育。同時，學校改變了以往開學典禮只表彰優(yōu)秀學生的慣例，對進步明顯的學生也和優(yōu)秀學生一樣表彰。通過這種形式，喚起了學生自我要求進步的熱情，不斷發(fā)揚自身優(yōu)點，克服不足，爭取進步。

　　3、教師重新定位，加強家校聯(lián)系，形成教育合力。本學期通過教情調(diào)查、家長評教議教，師生談心卡，百名教師訪千家活動，進一步密切了師生關(guān)系，家校關(guān)系，營造了濃厚的育人氛圍，在這個過程中涌現(xiàn)出了一大批深受學生和家長喜愛的老師，如韓靜老師、馬菊萍老師、李玲芳老師、張娟老師等。同時也在家長會上首次對支持學校工作，關(guān)心子女學習的家長進行了表彰，進一步調(diào)動了家長參與學校工作的積極性。

　　4、發(fā)揮活動育人功效，豐富德育工作內(nèi)容，本學期，邀請新疆優(yōu)秀德育工作者到我校做了題為《感恩》的`德育講座；七年級學生和老師同臺進行了學習方法交流和講座；八年級進行系列感恩教育活動，如母親節(jié)的感恩書信；九年級開展了理想信念教育講座。

　　5、順利完成縣級德育達標校復(fù)驗，積極準備州級德育達標學校驗收，通過州級德育達標學校的創(chuàng)建推動了學校德育工作向規(guī)范、科學、高效的方向邁進。

　　6、加強學生的思想政治教育、法制教育、安全教育。本學期聘請當?shù)嘏沙鏊�和法律事�?wù)所顧問及醫(yī)院的醫(yī)生對我校學生分別進行了法制教育、防艾教育，會后學生認真書寫了心得體會。6月26日我校還聯(lián)合當?shù)嘏沙鏊�進行了禁毒教育現(xiàn)場圖片展。為了提高學生的安全意識，本學期在汶川地震紀念日進行了大型緊急安全演練，演練非常成功，師生疏散速度達到了預(yù)期目標。

　�。ㄋ模┘哟笏刭|(zhì)教育力度，全面提高教育教學質(zhì)量

　　1、常規(guī)催生教育教學質(zhì)量的持續(xù)提高。

　　本學期教務(wù)處開始全面負責教學常規(guī)工作，在以往工作取得成績的基礎(chǔ)上加大了檢查、考核力度，本學期通過周抽查、學期中大型檢查進一步明晰了教學常規(guī)的細節(jié)內(nèi)容，提高了教師的常規(guī)質(zhì)量。同時本學期教務(wù)處聯(lián)合教研室開展了“贏在課堂”教學實踐活動，積極推進有效課堂構(gòu)建。嚴格課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學行為，通過每天的查課制度，切實抓好課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋，在課堂行為習慣、單元測驗等方面加大了管理力度，嚴格考試管理，堅持考后的層層質(zhì)量分析。對優(yōu)秀生和進步生的表彰，在培養(yǎng)優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化后進生方面起到了積極的榜樣示范作用。

　　2、加大課堂質(zhì)量意識，還給學生更多的活動空間，本學期將第二課堂工作真正落到了實處，做到了兩個確保，確保時間到位，人員到位，本學期共開展了舞蹈、籃球、田徑、手工、繪畫、電腦、棋類、乒乓球等十余種興趣小組，學生參與率達到了80%。一批特長生應(yīng)運而生。更多的學生獲得了展示自己的舞臺和自信。其中我校舞蹈隊的節(jié)目在全鎮(zhèn)中小學生運動會開幕式上贏得了到場嘉賓的一致好評。

　　3、發(fā)揮功能室及遠程教育的作用，加強日常管理

　　本學期對功能室及遠程教育工作重點落在日常使用和管理，設(shè)備使用做到了最優(yōu)化，本學期多媒體教室共開課300余節(jié)，95%的教師已能熟練使用多媒體教學授課。各功能室做到了規(guī)定的實驗開出率，綜合勞動實踐室的教師孫淑梅老師還將環(huán)保教育與綜合實踐課相結(jié)合，創(chuàng)造性的運用廢舊的紙杯、礦泉水瓶自制筆筒、花盆等日常用品。

　　（五）以課題工作為抓手，深入推進學校校本教研工作

　　本學期自上而下加大了課題的關(guān)注力度，通過面對面的指導(dǎo)，課題匯報課、中期總結(jié)、兄弟學校觀摩學習、校內(nèi)經(jīng)驗交流切實推進了學校校本教研工作的開展，學期末，學校對校級小課題工作進行了專門的考核評定工作，其中九年級語文組的《語文高效課堂的實現(xiàn)途徑》、石秀芳老師的《英語錯題集的有效使用》已取得了一定成果，有望在下學期推廣其經(jīng)驗。在課題進行過程中，孫玉潔老師、馬少武老師、韓靜等老師的課題匯報課也獲得了一致好評。學校的課題雖然還顯單薄，但教師的意識已然到位，這將為下學期學校整體課題的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

　�。�六））樹立服務(wù)意識，做好后勤保障工作

　　1、充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產(chǎn)進行了一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責任落實到人。即班級的用品由班主任負責、年級組用品由年級主任負責、科室物品由其科室負責人負責。學校定期對用品進行檢查，定期盤點核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。

　　2、增收節(jié)支、勤儉辦學

　　堅持勤儉辦學方針，嚴格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支。

　　3、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線，服務(wù)教學意識。

　　學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、為教學創(chuàng)造了良好的空間環(huán)境。

　�。ㄆ撸├喂虡淞�安全第一意識，不斷加強學校安全穩(wěn)定工作。

　　牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實事求是上報。

　　安全工作是學校管理工作的一項重要工作其工作責任大，我們認真的去做好每一件事情，增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓社會滿意。

　　1、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設(shè)施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。

　　3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了大量的警示標志、指示牌，加強安全教育。

　　4、切實加強校工工作管理，提高認識，增強責任感和事業(yè)心。

　　5、加強值日值宿工作，發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。

　　6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強校園管理，切實抓好安全工作。

　　二、工作中的不足：

　　1、干部隊伍的管理藝術(shù)仍待提高，學習培訓(xùn)還有待跟進

　　2、學校的德育工作還不夠深入，教育方法和形式滯后于學生和社會的發(fā)展速度。

　　3、教師的效益意識還不夠，課堂效益過低，課下成本過高，學生學習便顯得非常被動。

　　4、科室、年級組的縱向管理工作還不夠深入。

　　5、體藝衛(wèi)工作不夠扎實，教師的基本素質(zhì)亟待提高。

　　6、績效考核方案還存在制約教師和學校發(fā)展的條款，急需改進。

　　三、下學期努力方向

　　1、內(nèi)外結(jié)合加強干部隊伍的培訓(xùn)。

　　2、加強德育工作的時效性管理，選準切點，跟蹤進行。

　　3、制定校級大課題，關(guān)注課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。

　　4、加強科室和年級組的縱向管理，發(fā)揮其自主管理作用。

　　5、加強體衛(wèi)藝工作，制定發(fā)展思路，嚴格執(zhí)行。

　　6、修改《績效考核實施方案》，推動學�？焖侔l(fā)展。

　　一個學期在全體師生的共同努力下即將畫上一個句號了，在次代表學校向全體教師一學期來的辛勤工作表示衷心的感謝！讓我們一起攜手創(chuàng)造更加輝煌的未來！

　　技校工作總結(jié) 10

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就本期的工作小結(jié)如下：

　　一、班級管理中注重自己的品德教育

　　我一直擔任班主任工作，在工作中注重自己品德教育。班級管理中，我始終把德育作為根本。把愛國主義、集體主義教育作為首要的教育方針，抓好班級制度建設(shè)，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強集體意識、集體榮譽感，努力學習、遵守紀律，形成良好班風。

　　在班級管理中，我注重自己的品德行為，為了培養(yǎng)學生的品德教育，我結(jié)合班級特色，開展了以下工作。

　　1、培養(yǎng)學生的良好習慣。我們教學的第xx年是初步，我們就以此為工作重點，從入學第一天，我便要求學生學會做一些力所能及的事，要求學生講文明，懂禮貌，守規(guī)范，和睦相處。在平常的日常生活中，我們注重對學生的儀表儀態(tài)、課間活動的紀律等方面的管理。

　　2、做學生的良師益友。一個學生受到表揚往往會得一種榮譽，而一個學生則可能受到“紅燭”的光輝的熏陶，可見教師是多么的辛勤和偉大！一學期以來，我一直堅持做好學生的榜樣，利用班會和課間時間和學生們一起學習、研究、探討教育學生的有關(guān)事項和班級管理的各項規(guī)策。

　　二、注意學生的'思想品德方面的教育

　　我始終認為，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，更是人生的奠基階段。這一階段，我著重培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，并由此制定了班級公約，以提高學生的思想道德素質(zhì)。同時，利用班會課，晨會課加強學生的思想品德教育，使他們的身心得到潛移默化的培養(yǎng)。

　　在班級管理中，我始終把思想品德教育放在首位。我充分利用班會課教育學生學會關(guān)心，學會做人，學會求知，學會生活。讓他們在集體中學習、在交往中享受成功的快樂，在求知中品味人生的酸甜苦辣。

　　三、加強班級管理，培優(yōu)良班風

　　班是班主任的小助手，在學生心目中起到了至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。在我的班里，小助手特別多，每個同學都有他的優(yōu)點，在班里，他們都有一席之地，不僅幫忙老師干一些力所能及的事，更重要的是為樹立班級形象，起到一個模范帶頭的作用。

　　如果我有事不在學校上課，我會及時找學生談話，了解原因，有的學生喜歡找老師談心，有的則愛找老師談心，有的則厭惡找老師談心。不但這些學生的家庭背景比較好，而且父母都很關(guān)心他，希望能把孩子培養(yǎng)成一個的人，能把自己的事情妥善解決，有困難大家一起解決。

　　我注重培養(yǎng)學生良好的習慣，比如學習習慣、行為習慣。在家里，家長會和學生一起學習。我都特別注重培養(yǎng)學生良好的習慣。在教室里看見地上有紙，哪怕是踩上也應(yīng)主動撿起來。每當這個時候，我就指名某某同學撿起來，放入垃圾桶。這樣做不僅僅培養(yǎng)了學生遵守紀律的好習慣，而且也養(yǎng)成了良好的班風。

　　四、加強與家長聯(lián)系

　　一個學期以來，學生沒有缺點，學生也不少，總體情況有所變化，我總是不斷摸索前行。

　　技校工作總結(jié) 11

　　辭舊迎新，歲月似乎只是彈指一瞬，一個學期的工作就結(jié)束了，回顧一個學期的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，取得了良好的成績�，F(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班是中一班，共有幼兒30人，其中男孩15人，女孩15人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知也相對的增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各種活動和農(nóng)村教研活動，從不遲到，從不早退，從不曠工，服從分配，團結(jié)同事，熱愛本職工作，熱愛孩子，做他們的朋友和老師，細心照顧他們，做到教書育人。

　　三、保教工作方面：

　　我班是中班，開學初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一整天都呆在幼兒園，就連午睡時也和配班老師一起在休息室照顧幼兒，給幼兒、最溫暖的照顧和愛護，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒情況，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習常規(guī)，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促使身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。通過兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習慣。

　　今年我們實施的是在原有備課基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和反思。我和我的班主任認真研究了備課，詳細記錄了我們的創(chuàng)新。為了讓孩子快樂地接受知識，我認真研讀了教材，努力吃透教材，抓住重難點，每一節(jié)課都準備得透徹細致。

　　注意調(diào)動孩子的積極性，分散孩子的思維，注意培養(yǎng)孩子的綜合能力，并有意識地培養(yǎng)孩子思維的嚴密性和邏輯性，在教學中提高孩子的思維質(zhì)量，并注意閱讀各種雜志，集中他人的優(yōu)點確定自己的教學思路，制定符合孩子認知規(guī)律的教學方法和教學形式，注意弱化難點，強調(diào)重點。只有通過各種渠道不斷學習，才能提高自己的教學水平。對于原來的備課，我靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，認真反思每一節(jié)課，記錄孩子們對知識的接受程度，教學過程中的錯誤以及如何改進，保證教學質(zhì)量。

　　堅持上課，抓住一切外出學習的機會，注意借鑒其他老師的教學經(jīng)驗并運用到自己的教學中，真正做到學以致用。通過公開課，我的教學水平有了很大的提高，也認識到了自己教學中的一些不足。

　　四、配班工作：

　　這學期，我擔任班主任。作為班主任，我不僅要做好自己的本職工作，還要配合班主任做好嬰幼兒安全和教學工作，做到嚴于律己，寬以待人。

　　五、家長工作：

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

　　教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的`談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回報。

　　牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，每次牽手兩代開課家長們總是問題不斷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

　　六、安全工作：

　　幼兒園無小事，安全責任重。我們盡力消除身邊的一些不安全因素，讓孩子學會簡單的自我保護方法，形成班級互助的良好氛圍。但是這學期在我們兩個老師的高度警惕和細心呵護下，我的班里還是有事故發(fā)生，這讓我感到自己工作的失職和不足。也讓我覺得保護教育工作不能松，以后會加強安全教育工作，讓寶寶在幼兒園的每一天都安全快樂的度過。

　　七、存在問題：

　　1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。

　　2、餐飲兩極分化。一些孩子吃得很快，而另一些吃得很慢。

　　3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

　　4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

　　八、努力方向：

　　在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如：幼兒智力發(fā)展非常的見成效，常規(guī)檢查非常不錯，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評，但我們也會正視自己的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

　　班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

　　技校工作總結(jié) 12

　　在縣教育局和街道教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，上學期我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，以辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建“和諧校園”“書香校園”“平安校園”為主線，注重細節(jié)管理，我校各方面的工作取得了一定成績，但也存在問題和不足。

　　一、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高學校管理水平。

　　1、加強學校的民主、科學、規(guī)范化管理，進一步健全學校各種規(guī)章制度。學校堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，全面落實上級指示精神，依法辦學、民主治校和科學決策，制訂出《臨盤實驗小學學校發(fā)展三年規(guī)劃》，進一步完善《臨盤實驗小學學校管理規(guī)程》。

　　上級有關(guān)部門多次蒞臨我校檢查，在肯定我們成績的同時，也對我校工作提出了指導(dǎo)性意見。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。上學期，我們進一步加強學校班子隊伍建設(shè)，對每位班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責更加明確。建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位積極進取，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。

　　3、加強師德師風建設(shè)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基準，培育教師的學術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展了“師德建設(shè)”系列活動，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動了教師教書育人的積極性。

　　4、加強安全工作管理，本學期聘請縣交警六中隊同志到我校舉辦安全教育講座，進一步加強學生的安全防范意識。開展安全知識競賽、舉辦交通安全圖片展、開展以班組為單位的安全教育、節(jié)假日告家長書等全方位開展安全宣傳教育。狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。開展學生“安全教育日”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。全面構(gòu)建學校安全工作保障體系，健全學校安全預(yù)警機制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。

　　5、完善家校聯(lián)系制度。上學期多次召開家長會，通過開放日、家長座談會、家校聯(lián)系卡等多種形式，加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　6、強化繼續(xù)教育工作。全面推動教師繼續(xù)教育工作，全員參與網(wǎng)上遠程教育和個人自學進修。

　　二、德育工作

　　堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為習慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，嚴格落實《臨盤教育辦公室中小學德育系列化方案》，著力提高學生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　�、僮⒅氐掠�的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走廊、教室的名人字畫“潤物無聲”，讓宣傳欄、文化墻加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗手的訓(xùn)練，精心準備國旗下的講話。

　�、诩訌姷掠�隊伍建設(shè)，提升德育工作品位。

　　第一、繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學習德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。

　　第二、以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

　　第三、加強學生干部隊伍建設(shè)、提高學生自主管理水平。充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“學習之星”“文明之星”“禮儀之星”等評星的活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。

　�、蹌�(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

　　一是進一步完善“三評比”制度，嚴格值勤。利用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。

　　二是加強突出問題的整治，先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境檢查、兩操的檢查、學生文明禮儀檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現(xiàn)出校風正、學風濃良好氛圍。

　　④開展豐富多彩的第二課堂活動。組建了書畫、樂器、乒乓球、踢毽子、空竹、竹竿舞等興趣小組。在校分管領(lǐng)導(dǎo)和各總輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)下，各種才藝展示活動開展得有聲有色，并取得了良好成績。

　　三、教研教學工作

　　教研工作要轉(zhuǎn)變教研觀念，強化服務(wù)意識，調(diào)整教研思路，提升教研層次，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教學工作以促進學生全面發(fā)展、提高課堂教學效率和質(zhì)量為目標，要切實加強課堂教學的常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。

　　1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。

　　第一、認真制訂教導(dǎo)處工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析會，進行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。

　　第二、落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學校以“推門聽課”活動為載體、組織干部教師進教室聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并組織學生填寫任課教師調(diào)查表及時了解教師課堂動向，同時對教師當堂課的教案以及個人業(yè)務(wù)手冊和作業(yè)批改進行檢查。

　　第三，繼續(xù)圍繞“當堂達標教學”這一首要任務(wù)，開展教學活動，各學科組、任課教師要結(jié)合個人的特點和當堂達標教學模式，積極探索個人教學模式。

　　第四、加大對課堂巡查力度，學校組織專門人員定期對重點年級、班級的重點學科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學質(zhì)量的落實。

　　2、加強規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。

　　學校注重教研組和備課組的規(guī)范化建設(shè)，讓師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師擔任教研組長，并且間周一次召開教研組長會議，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達到最佳效果，職能部門還指定專人負責對集體備課進行督促和檢查，備課人員、內(nèi)容、時間、地點都得到了充分的落實。另外，學校教科研工作得到進一步的落實和提高。

　　3、加快教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。

　　要培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識、全面發(fā)展的二十一世紀接班人，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學校的發(fā)展服務(wù)。充分發(fā)揮“名師效應(yīng)”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長。

　　4、注重課題研究，全面開展科研工作。

　　教育科研是學校的生命線，是學校持續(xù)發(fā)展的保證，本學期開展相關(guān)“當堂達標教學”課題研究，各相關(guān)課題組嚴格按照教研室、教導(dǎo)處要求，積極開展課題研究活動。報批的市、縣級研究課題，本期已進入實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。

　　5、扎扎實實落實五項技能比武活動，并以此活動為依托，開展教學能手評選活動。本學期我校重新組建了四個教研組，即：語、數(shù)、外、藝體教研組，要求每周一各教研組活動，每位教師上一節(jié)公開課。一個循環(huán)也就是四周之后，每組評選出一位優(yōu)秀教師上一節(jié)示范課。在每個教研組都能形成自己的特色教學模式�？傮w形成了“先學后教，當堂達標”的教學模式。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要把強健學生體魄，提高學生的健康水平，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)為綜合目標，促使學生全面發(fā)展、健康成長。

　　1、深入地開展“全國億萬學生陽光體育運動”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，積極開展“達標爭優(yōu)”活動，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課。積極課外體育活動相結(jié)合，配合體育課教學，保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質(zhì)。學校體育工作取得較好的'成績。

　　2、加強衛(wèi)生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，校委會充分利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，特別是對甲型H1N1流感的預(yù)防工作上，大家積極響應(yīng)號召，認真做好宣傳、消毒、體溫監(jiān)測，每天堅持零報告制度及時向上級匯報有關(guān)情況，建立健全甲流防控專檔。本學期我校進一步加強了學生心理健康工作，專門開設(shè)心理健康咨詢室，積極開展心理咨詢活動，使學生身心得到健康發(fā)展。

　　3、廣泛開展學生藝術(shù)活動，全面提高學生審美素質(zhì)。舉行校園文化藝術(shù)系列活動，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　上學期學校舉行了語文（硬筆書法比賽、毛筆書法比賽、詩歌朗讀比賽）、興趣數(shù)學知識比賽、音樂（器樂、聲樂、舞蹈比賽）、美術(shù)（繪畫比賽）、體育（乒乓球、羽毛球等比賽）、英語（三至六年級英語口語比賽）等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發(fā)展。在教辦領(lǐng)導(dǎo)下，學校充分利用教室、辦公室、宿舍、餐廳等制作中國傳統(tǒng)文化詩畫，營造書香校園氛圍。另外，學校充分利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動，努力開創(chuàng)校園文化新局面，挖掘全校藝術(shù)人才，讓學生的童年擁有燦爛的光輝。

　　五、后勤保障工作

　　1、上學期學校后勤管理嚴格財務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務(wù)質(zhì)量。加強安全意識，建立安全保障機制確保校園安全，努力把學校辦成讓社會和家長滿意、讓師生自豪的特色鮮明的學校，建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學習的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

　　2、繼續(xù)加強后勤管理和后勤隊伍建設(shè)，提高后勤保障能力和服務(wù)水平，不斷改善師生的工作、學習環(huán)境和條件�？倓�(wù)部門認真做好了教學用品、教學器材、教室日用品的供應(yīng)發(fā)放工作，保障正常的教學秩序。

　　3、做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護工作。進一步落實安全保衛(wèi)制度，加強監(jiān)督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度，確保師生出入安全�？倓�(wù)處組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設(shè)施等經(jīng)常進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學習環(huán)境。

　　4、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學服務(wù)。切實轉(zhuǎn)變作風，搞好后勤保障。進一步讓總務(wù)處明確責任，轉(zhuǎn)變工作作風，為教育教學服務(wù)。開學前認真做好了班級教室的調(diào)整工作，學年初對班級的課桌椅進行了調(diào)整檢修；及時做好了教師辦公用品、清潔用具、學生學習品的發(fā)放工作，對教師辦公室、學生教室反應(yīng)的問題及時予以解決。

　　今后工作中，我們一定會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，想盡千方百計做人民滿意的教育，努力讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。

　　技校工作總結(jié) 13

　　轉(zhuǎn)眼間，我擔任XXX班班主任盡管一個學期了。在工作中，我在執(zhí)行學校的工作投資計劃的同時，以班集體建設(shè)為中心，對班級成功進行科學化管理，在讓學生讀書專業(yè)科學知識的同時， 逐步引導(dǎo)學生思考如何成為一個“完善”的人。

　　一、對學生進行科沙群教育

　　充分利用班會等本錢，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育和學習目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生需要進行談心，講道理，使學生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。

　　二、班集體建設(shè)

　　該班學生集體榮譽感較差，凝聚力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理能力也班長有所提高。但在班級建設(shè)問題上，我較多仍然花了大量的時間和精力，進一步調(diào)動學生的自主性，讓大家都來為這個班出獻計獻策。

　　首先，繼續(xù)深入學習貫徹各項班規(guī)，以操行分為財政補貼依據(jù)，經(jīng)常與學生接觸談話，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會，了解班干部的工作表現(xiàn)和上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過合計的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)鑄就逐漸得以樹立起來了。

　　第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事學員或?qū)W習勤奮的學生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學學習榜樣的`表率；批評抵制精神錯誤的思想行為和歪風邪氣。

　　第三，利用班會等時間慶典活動開展各種活動提高學生的積極性，對學生進行心理教育，減少同學之間的矛盾。鼓勵小學生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式便條與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師距和學生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進一步的教育工作奠立了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在2班的風氣在很大程度上較以前已有上以了提高，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。

　　三、指導(dǎo)學生學習，提高學習效率和學習成績

　　對于學生來說，讀書是最為重要的，很多學生由于沒有掌握正確的學習方法，導(dǎo)致自己在講課學習的道路上走入了過載，進而產(chǎn)生了厭學的態(tài)度。針對這一情況，在教學中，我會盡自己的所能傳授學生一些得當?shù)姆椒ê图记�，同時也大力提倡學生多向教師們教師請教，使自己的以使講課能夠事半功倍。通過了一個學期的努力，效果很顯著，我班學生在上次的期末考試中其取得了較以前優(yōu)秀的成績。

　　以上就是我在這個學期的班主任工作結(jié)束后的學年一些感想�；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺木匠藝術(shù)，還將繼續(xù)努力。

　　技校工作總結(jié) 14

　　這一年自開學以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教育方針為指導(dǎo)，以教好學生、讓學生全面發(fā)展為目標，努力使學生學有所得。下面是本人在這一年的教學經(jīng)驗及工作內(nèi)容。

　　一、政治思想方面

　　認真學習和落實黨的十九大精神和學習黨的章程。認真學習，堅定自己從教的信心。認真學習新的`教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

　　二、教育教學方面

　　1、積極參加xx學院繼續(xù)教育新教師培訓(xùn)。

　　2、認真學習學校安排的政治業(yè)務(wù)學習。

　　3、課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據(jù)學生情況修改教學難度。

　　4、本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務(wù)專業(yè)的認識，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識，為就業(yè)做好準備。

　　5、積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注學生的學習動態(tài)，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。

　　三、工作考勤方面

　　熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融x班和金融x班兩個班的《銀行結(jié)算》教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

　　當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

　　技校工作總結(jié) 15

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。

　　剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的夢想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應(yīng)。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

　　因此，本學期的新生入軌教育顯得非常重要。這學期的教育主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目的是培養(yǎng)自理才能、自控才能和集體精神。將現(xiàn)這學期個人工作總結(jié)如下：

　　1、培養(yǎng)學生的自理才能。

　　職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理才能就成為學生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

　　入學教育和軍訓(xùn)兩個周，我經(jīng)常深化宿舍，不厭其煩地給學生傳授根本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理才能不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得安康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來，使學生進步思想境界到道德修養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)學生的自律才能。

　　班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律才能作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新穎的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

　　首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為標準即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為標準不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。

　　其次，要充分調(diào)動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)視員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)視的管理制度，并且進展階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。

　　3、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感

　　正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的`職業(yè)情感是進步綜合素質(zhì)的根底。引導(dǎo)學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

　　通過調(diào)動學生廣泛搜集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對將來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情。

　　另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們發(fā)奮向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

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