個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) ，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 1
暑假即將來(lái)臨，期末考試也臨近了，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫(huà)上句號(hào)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說(shuō)明：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
�。�1）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
�、贊h語(yǔ)拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。
�、谧衷~記憶：從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。
③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運(yùn)用范讀、聽(tīng)錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
�、荛喿x：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
⑤為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。
�。�2）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的`碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開(kāi)放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。
二、重知識(shí)遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)
的整體效益。在語(yǔ)文教學(xué)中包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),把學(xué)過(guò)課的文可以延伸到家庭，說(shuō)說(shuō)自己在家的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生 既學(xué)到知識(shí)又品質(zhì)良好發(fā)展。
三：備好課，做好充分準(zhǔn)備
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時(shí)，為了備好課，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒(méi)興趣聽(tīng)課，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
四、積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說(shuō)是非常難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)。
五、存在問(wèn)題
學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：
1、漢語(yǔ)拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語(yǔ)記得似是而非；
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差，沒(méi)有耐心去認(rèn)真閱讀理解。
3、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 2
本學(xué)期是工作以來(lái)最長(zhǎng)的一學(xué)期，也是最忙的一個(gè)學(xué)期，一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長(zhǎng)研究會(huì)及三十年藝術(shù)成果展演來(lái)開(kāi)展，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來(lái)的優(yōu)秀成果、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)資源全方位的展現(xiàn)出來(lái)，為此，老師們積極參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，加班加點(diǎn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分展示了我園教師團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新的一面，才使我們圓滿(mǎn)的完成了本次承辦任務(wù)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)�，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立主人翁的責(zé)任感
本學(xué)期在園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部的組織帶領(lǐng)下，組織召開(kāi)了創(chuàng)建文明城市、學(xué)前教育宣傳月、校園安全、道德講堂、讀一本好書(shū)等多種形式的主題活動(dòng)。全園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，將會(huì)議精神結(jié)合實(shí)際工作，為全面展現(xiàn)幼兒園風(fēng)采做好每一件事；同時(shí)由年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師帶頭，組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)，并對(duì)照《教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》的要求，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，科學(xué)合理的安排幼兒一日保教活動(dòng)。
二、加強(qiáng)園本教研培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)
1、上學(xué)期末就以年級(jí)組、學(xué)科組為單位，計(jì)劃制定有層級(jí)、有主題，的活動(dòng)計(jì)劃，集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。加強(qiáng)了備課要求，40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)；每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn)；所有教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須要有教學(xué)安全目標(biāo)的要求等，由教務(wù)處每月審核，結(jié)果計(jì)入期末考核中。在一學(xué)期的實(shí)施督促中，此項(xiàng)工作均逐步走向正規(guī)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)青年教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。組織全園教師開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負(fù)責(zé)帶教班級(jí)工作，一位負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，每月四達(dá)標(biāo)（繪畫(huà)、彈唱、舞蹈、讀書(shū)活動(dòng)）有效的提升了青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，青年教師在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到迅速提高。在本學(xué)期對(duì)青年教師的音樂(lè)專(zhuān)項(xiàng)考核課中，90%的青年教師能夠較好的完成音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，給予合格。
3、本學(xué)期的教科研活動(dòng)以匯報(bào)講座和教學(xué)觀摩為主，分別讓赴南京、上海、合肥學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)內(nèi)容回園進(jìn)行二次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)老師們理論素養(yǎng)得到升華，專(zhuān)業(yè)技能更加扎實(shí)；學(xué)習(xí)也帶動(dòng)了全園教師更新教育觀念。本期從教育環(huán)境到教學(xué)組織，幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變。在園長(zhǎng)年會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們的工作，姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)后還分批派老師來(lái)參觀我園，這是對(duì)老師們褒獎(jiǎng)。
4、送教下鄉(xiāng)，積極參與片區(qū)教研活動(dòng)，作為本片區(qū)的主管學(xué)校，積極開(kāi)展片區(qū)活動(dòng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。本學(xué)期我們將送教下鄉(xiāng)做了調(diào)整，由原來(lái)的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)差距；送的課也由原來(lái)各個(gè)學(xué)科改為相同學(xué)科，方便老師理解；同時(shí)還增加了專(zhuān)題講座，讓老師們?cè)趯?shí)踐學(xué)習(xí)后進(jìn)行理論點(diǎn)撥，更加深入的領(lǐng)會(huì)幼兒教育的內(nèi)涵、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。本學(xué)期的活動(dòng)為數(shù)不多，但每次都是座無(wú)虛席，教師們認(rèn)真聽(tīng)課，積極研討，把片級(jí)教研活動(dòng)推向了新高度。
三、豐富教育活動(dòng)途徑，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、本學(xué)期為了促進(jìn)每個(gè)幼兒全面發(fā)展，開(kāi)展了豐富多彩的大型活動(dòng)如：團(tuán)體操比賽、語(yǔ)言系列比賽、幼兒技能達(dá)標(biāo)、跳蚤市場(chǎng)等并結(jié)合中秋、重陽(yáng)、元旦分別開(kāi)展了親子活動(dòng)和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓每個(gè)孩子及家長(zhǎng)參與其中，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)了家長(zhǎng)工作的力度，通過(guò)家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、QQ群等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒理念，召開(kāi)了全園家長(zhǎng)會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)、成立了家長(zhǎng)會(huì)委員會(huì)、家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗，讓小手牽大手，家園共進(jìn)步的德育教育走進(jìn)每個(gè)家庭，倡導(dǎo)每個(gè)家庭文明言語(yǔ)、文明行為，做孩子的表率，也讓家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程感受親情，體驗(yàn)快樂(lè)。
3、加強(qiáng)安全教育工作，從開(kāi)學(xué)第一天起，我園時(shí)刻把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育、每次活動(dòng)前要有安全預(yù)案。本學(xué)期我園開(kāi)展了安全第一課9。18安全演習(xí)、防溺水教育活動(dòng)、手足口的預(yù)防、119消防演習(xí)及專(zhuān)題講座，防踩踏演習(xí)等一系列安全教育教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個(gè)安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長(zhǎng)是我們的責(zé)任。
四、工作中的不足及改進(jìn)措施
本學(xué)期的工作雖然完滿(mǎn)結(jié)束，也得到了很多的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)，但在細(xì)節(jié)上還處在很多的不足。如：由于時(shí)間緊任務(wù)重，后期對(duì)青年教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)督促?zèng)]有及時(shí)到位；本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)未能按時(shí)開(kāi)展；各個(gè)功能室未按時(shí)開(kāi)放；少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對(duì)孩子的關(guān)注及與家長(zhǎng)的溝通等等，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時(shí)的反思和總結(jié)，及時(shí)的改正，在今后的工作中鼓勵(lì)教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，把各項(xiàng)工作畫(huà)上完美的句號(hào)。
本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作，以“樂(lè)觀敬業(yè)、感恩激勵(lì)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了必須的成績(jī)，迎接了20xx年秀麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓教研促教學(xué)
我園充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的潛力。我們?cè)趫@內(nèi)用心營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一、三定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后構(gòu)成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合思考教學(xué)資料在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們用心為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師務(wù)必及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)開(kāi)展賽教、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，一個(gè)個(gè)青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評(píng)為優(yōu)秀教師，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二.重視培訓(xùn).促教改。
1.由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午群眾備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，用心創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)潛力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，比較和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能用心參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)潛力，同時(shí)也幫忙教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，張丹副園長(zhǎng)兼中班音樂(lè)、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。在課堂中，透過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的.教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫忙教師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
4.為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美勞課的興趣，并逐步構(gòu)成我園美老課的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和自身的特點(diǎn)，制定班級(jí)美勞特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)資料，以區(qū)域活動(dòng)的形式帶給給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出此刻各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。
5.本學(xué)期我園開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，在觀摩、反思、群眾評(píng)課的過(guò)程中，教師們的分析總結(jié)潛力、反思潛力、寫(xiě)作潛力得到了提高，并且透過(guò)對(duì)教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫忙教師領(lǐng)會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。
6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。
7我園組織教師外出培訓(xùn)、園長(zhǎng)出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在那里快樂(lè)成長(zhǎng)。
三.加強(qiáng)研究，突顯特色
我園《手指算》、[舞蹈]課實(shí)施一年來(lái)�？茖W(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究帶給科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效，孩子們?cè)谀抢锸帜X全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的潛力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園構(gòu)成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。
四.家、園互動(dòng)，共建保教平臺(tái)。
本學(xué)期，我園不定期的開(kāi)展家長(zhǎng)校園活動(dòng)。如：開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并期望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且，透過(guò)家長(zhǎng)校園活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。透過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀察幼兒;為開(kāi)展順利，教師務(wù)必與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
五，節(jié)日共慶、禮貌發(fā)展
我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開(kāi)慶祝會(huì)。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長(zhǎng)的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長(zhǎng)的是心靈的震撼，孩子就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。蒙亞寧、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎(jiǎng)。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教初一5到10班的生物教學(xué)，針對(duì)初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂(lè)于接受自己所講知識(shí)，但學(xué)生能否主動(dòng)接受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī)，一直以來(lái)，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。20xx年即將過(guò)去，馬上要迎來(lái)了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一。教學(xué)工作
課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。
二。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì)，多次聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，順利完成了聽(tīng)課任務(wù)；并且多次聽(tīng)不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽(tīng)了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師。
三課后輔導(dǎo)工作
初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的.點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
四。不斷提高自己
生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
五。成績(jī)與反思
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。<
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 4
一學(xué)期來(lái)，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦等領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持下，按照學(xué)校既定的工作思路與工作重點(diǎn)，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取，努力探索，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作，取得了良好的效果�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化德育工作，提高教育效果
始終堅(jiān)持“德育為首、育人為本”的原則，積極面對(duì)新時(shí)期德育工作的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，以新的視覺(jué)去研究新情況、解決新問(wèn)題，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
1.加強(qiáng)安全教育工作。安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。學(xué)校對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每次例會(huì)、校會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都要講安全;放假前，學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識(shí);班主任教師利用班會(huì)講安全。通過(guò)定期舉行防火、防電、防煤氣中毒、防溺水等安全知識(shí)講座、張貼宣傳畫(huà)、班會(huì)、主題會(huì)、緊急疏散演練等形式，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。二是加大安全檢查力度，不留死角，防患于未然。堅(jiān)持每月一次的校園安全隱患排查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。每個(gè)重點(diǎn)部門(mén)按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書(shū)館、體育器材室等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，都明確了負(fù)責(zé)部門(mén)和責(zé)任人。四是繼續(xù)請(qǐng)矮嶺冚警務(wù)區(qū)的治安隊(duì)員在每天上學(xué)、放學(xué)期間在校門(mén)口值班，維護(hù)秩序，保障師生的安全。由于安全教育工作常抓不懈，時(shí)時(shí)講，處處講，故本學(xué)期我校沒(méi)有安全事故發(fā)生。
2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。以全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗等形式，大力宣傳，營(yíng)造氛圍，認(rèn)真教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、講禮貌、講秩序、講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講環(huán)保的良好習(xí)慣。
3.積極開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。各班通過(guò)開(kāi)展法紀(jì)教育、感恩教育、禁毒教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生與健康教育等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和美好情操。
4.圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展分析研究。通過(guò)談心、家訪、辯論會(huì)等形式，讓學(xué)生明確沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀，合理安排課余時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。在每周二上午20分鐘進(jìn)行的全校誦讀中，各班開(kāi)展了各種形式的誦讀：范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生帶讀、小組讀、比賽讀等。課后開(kāi)展了抄寫(xiě)《弟子規(guī)》，寫(xiě)心得體會(huì)，講中華經(jīng)典故事，舉行誦讀《弟子規(guī)》等活動(dòng)。學(xué)生在誦讀中，體驗(yàn)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深的魅力，感悟到了中華民族的傳統(tǒng)美德，效果良好。
6.加強(qiáng)家校合作，共同教育學(xué)生。定期開(kāi)好家庭教育專(zhuān)題講座，認(rèn)真做好家訪工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好氛圍。同時(shí)，充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)家庭與學(xué)校間的聯(lián)系，密切家長(zhǎng)與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能;發(fā)揮村委會(huì)、關(guān)工委、法制副校長(zhǎng)等的職能作用，對(duì)思想、學(xué)習(xí)等“困難學(xué)生”進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育等，讓他們與學(xué)校一道共同教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平
教師整體素質(zhì)的高低決定著一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們樂(lè)于花大力氣建設(shè)精良的師資隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和全國(guó)優(yōu)秀教師的典型事跡，查擺存在問(wèn)題并及時(shí)整改，將依法治教與以德治教結(jié)合起來(lái)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)素質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。我們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了《廣東教育》、《師道》等教育雜志及各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)等，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師的教育教學(xué)理念不斷得到更新。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度。堅(jiān)持高級(jí)教師或有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶制度，經(jīng)常進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課，幫助他們熟悉業(yè)務(wù)，把握難關(guān)，盡快進(jìn)入角色。引導(dǎo)他們多參加教育理論的探討和研究，盡量把外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給青年教師，拓寬他們的視野，使他們能夠盡快地成長(zhǎng)。
4.實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的交流制度。通過(guò)組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有目的性地請(qǐng)市鎮(zhèn)輔導(dǎo)員到校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，很好地促進(jìn)了教師水平的提高。一學(xué)期來(lái)，我校組織教師106人次到兄弟學(xué)校聽(tīng)課，9次邀請(qǐng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)員到校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。
三、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校狠抓常規(guī)教學(xué)、教育科研管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《東莞市九年義務(wù)教育課程(實(shí)驗(yàn))計(jì)劃》、《東莞市義務(wù)教育學(xué)校教育管理工作意見(jiàn)(試行)》、《大嶺山鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)工作指引》和《大嶺山鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查指引》等的要求，以此作為我們開(kāi)展教學(xué)工作的依據(jù)，要求嚴(yán)格按常規(guī)辦事。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。要求教師嚴(yán)格按課程表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校和教務(wù)處認(rèn)真履行職責(zé)，隨時(shí)抽查各門(mén)學(xué)科的上課情況。在期末常規(guī)教學(xué)檢查時(shí)，受到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2.加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提高常態(tài)課教學(xué)效果。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，而常態(tài)課效果的好壞，更是直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為此，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和科組長(zhǎng)對(duì)全校教師實(shí)行隨堂聽(tīng)課，課前不與老師打招呼，課后與執(zhí)教者互相交流，促使課堂教學(xué)落到實(shí)處，收到了好的效果。
3.積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文科開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比賽;數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力比賽、課本內(nèi)容測(cè)試比賽、優(yōu)秀微課比賽;英語(yǔ)科的聽(tīng)力比賽、手抄報(bào)比賽、口語(yǔ)大賽;綜合科的葫蘆絲隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法隊(duì)、繪畫(huà)隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、打字訓(xùn)練等。通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4.切實(shí)抓好畢業(yè)班的備考工作。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配強(qiáng)教學(xué)人員，制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作研究，切實(shí)做好培優(yōu)扶差工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
5.加強(qiáng)轉(zhuǎn)化教育。教師們都充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同等重要的思想，認(rèn)為教好每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，因而淡化“一支獨(dú)秀意識(shí)”，強(qiáng)化“百花齊放意識(shí)”的觀念。學(xué)期初，由各科任定出名單，制訂好轉(zhuǎn)化的措施，有計(jì)劃、有目的地做好轉(zhuǎn)化工作，并做好跟蹤記錄，因而后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上。
6.強(qiáng)化教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用。全面推進(jìn)信息化教學(xué)，充分利用校園網(wǎng)獲取教學(xué)信息，采集教學(xué)資源，精心制作教學(xué)課件，使用多媒體組織教學(xué)，把信息化教學(xué)滲透到教學(xué)的全過(guò)程，提高設(shè)備的使用率，100%以上教師能用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)科組(音、體、美除外)有50%以上教師能熟練制作課件。90%以上教師(美、音、體除外)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的課時(shí)數(shù)不少于總課時(shí)數(shù)的40%(逐人計(jì)算)。認(rèn)真做好登記，充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的'作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。
四、加強(qiáng)教育科研工作，努力培植學(xué)校特色項(xiàng)目
1.重視教育科研工作。實(shí)踐證明，開(kāi)展課題研究能帶動(dòng)一所學(xué)校的教師向科研型、創(chuàng)新型角色的轉(zhuǎn)變。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，始終把教育科研工作擺在學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃。積極學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化與加強(qiáng)對(duì)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，落實(shí)并健全各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，組成了“教導(dǎo)處—課題組—任課教師”的教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)。目前，1個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題和6個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題正按照課題實(shí)施方案有條不紊地開(kāi)展。
2.加強(qiáng)“葫蘆絲”特色教育的研究。我們繼續(xù)邀請(qǐng)廣東省葫蘆絲學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)到校演奏葫蘆絲樂(lè)曲，給師生上課。同時(shí)，每周星期二下午5：00——6：00全體教師學(xué)吹葫蘆絲，每天10分鐘全校吹葫蘆絲。每天眼保健操后學(xué)生自己吹葫蘆絲。在每節(jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師都會(huì)安排時(shí)間用葫蘆絲吹奏所學(xué)歌曲的樂(lè)譜。課余時(shí)間在家里，也要求學(xué)生練習(xí)葫蘆絲。為了強(qiáng)化訓(xùn)練效果，每月進(jìn)行評(píng)比。基本上有向東小學(xué)學(xué)生居住的地方，就經(jīng)常能聽(tīng)到葫蘆絲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，吹奏葫蘆絲已經(jīng)成為了同學(xué)們生活的一部分。目前，很多學(xué)生拿到曲譜，就能自己用葫蘆絲吹奏出來(lái)。通過(guò)大家的努力，我校葫蘆絲特色教學(xué)已初顯成效。
3.抓好書(shū)寫(xiě)。為了提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，我校每天下午用15分鐘時(shí)間，由美術(shù)老師通過(guò)校園廣播系統(tǒng)，播放寫(xiě)字姿勢(shì)課件，現(xiàn)場(chǎng)直播教師示范寫(xiě)字過(guò)程，展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的視頻和優(yōu)秀作品，班主任和科任教師在課室巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，正確書(shū)寫(xiě)漢字，盡量寫(xiě)得工整、美觀。學(xué)校每月進(jìn)行一次書(shū)寫(xiě)比賽，根據(jù)寫(xiě)字姿勢(shì)和效果，評(píng)出各級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生，將評(píng)選結(jié)果與文明班評(píng)比掛鉤，激發(fā)了師生寫(xiě)字的積極性，提高了師生的書(shū)寫(xiě)水平。
五、取得的成績(jī)
一分耕耘，一分收獲。在期末考核中，我校語(yǔ)文科18個(gè)班的平均分、合格率、優(yōu)秀率共54項(xiàng)，47項(xiàng)超出鎮(zhèn)平均數(shù)，數(shù)學(xué)科18個(gè)班的平均分、合格率、優(yōu)秀率共54項(xiàng)，50項(xiàng)超出鎮(zhèn)平均數(shù)，英語(yǔ)科12個(gè)班的平均分、合格率、優(yōu)秀率共36項(xiàng)，18項(xiàng)超出鎮(zhèn)平均數(shù);葉銀嬌、黃慧娟老師的論文獲市二等獎(jiǎng)，葉小英、陳彩紅、葉柳嬋老師的論文獲市三等獎(jiǎng);在中小學(xué)大課間體育活動(dòng)評(píng)比中，獲市二等獎(jiǎng);陳彩紅、葉小英、葉銀嬌、葉日新老師被評(píng)為鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人;在東莞市第一屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能展示比賽中，獲丘陵片二等獎(jiǎng);在籃球比賽中，男子籃球隊(duì)獲鎮(zhèn)第一名，女子籃球隊(duì)獲鎮(zhèn)第四名，李盛財(cái)、鄧玉蘭老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教練;在師德征文比賽中，葉見(jiàn)弟、黎家安、嚴(yán)潔老師獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng);在微課、優(yōu)課制作比賽中，葉銀嬌老師獲市三等獎(jiǎng)、嚴(yán)潔老師獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)、葉柳嬋老師獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng);在班主任專(zhuān)業(yè)能力比賽中，葉柳嬋老師獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng);在“夢(mèng)閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，王熹凌、劉婕、樊可欣同學(xué)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng);在第八屆小學(xué)生信息技術(shù)能力現(xiàn)場(chǎng)比賽中，魏天恩同學(xué)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，葉佳怡、劉暢、邱駿爃、張煥欣、謝嘉洋、葉杰榮、王熹凌、劉婕、鐘錦正同學(xué)獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，鄭鏵銘、萬(wàn)家樂(lè)同學(xué)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)，葉日新老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，鐘錦正同學(xué)獲鎮(zhèn)、市一等獎(jiǎng)，劉婕、陳熙瑤同學(xué)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)等。
六、存在問(wèn)題及原因
1.有的教學(xué)設(shè)備有待更新、完善。
2.提高德育教育、課堂教學(xué)的實(shí)效性有待繼續(xù)探索。
3.學(xué)校的名教師、骨干教師的數(shù)量不多，層次不高，今后要繼續(xù)加大對(duì)骨干教師和名教師的培養(yǎng)力度。
4.學(xué)校特色項(xiàng)目的培植還處于初級(jí)階段，需向中、高級(jí)階段發(fā)展。為此，我們計(jì)劃繼續(xù)請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，外出學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)效果。
今后，我校將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，通力合作，銳意改革，勇于創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，使學(xué)校工作邁上新臺(tái)階。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 5
20xx年就快結(jié)束了，回首本年的工作，有碩果累累的喜悅。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的一年就伴隨著新年伊始即將臨近。20xx年里我校不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教育的研究，搭建交流平臺(tái)，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中做出了我們應(yīng)該做的工作�，F(xiàn)將本年度學(xué)校重要工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、辦優(yōu)質(zhì)教育，提升了品牌影響力
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，完成年度發(fā)展計(jì)劃的教學(xué)任務(wù)，營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新增長(zhǎng)點(diǎn)，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求。
二、加強(qiáng)管理，切實(shí)規(guī)范了辦學(xué)行為
我校在學(xué)校管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的管理工作再上新的臺(tái)階。
�。ㄒ唬┚o抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園
明確安全目標(biāo)，落實(shí)安全責(zé)任，在堅(jiān)持加強(qiáng)管理，“預(yù)防為主，安全第一”的安全方針擺在各項(xiàng)工作的首位，做好安全，衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財(cái)產(chǎn)人身安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。每天做到財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)借登記，做好安檢防火，防盜工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化人員績(jī)效考核。
為進(jìn)一步健全和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改善和優(yōu)化部門(mén)人員結(jié)構(gòu)，績(jī)效指標(biāo)層層分解到各點(diǎn)、崗位，真正實(shí)現(xiàn)每位員工的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)全體職工工作積極性和創(chuàng)造性。不斷完善用人機(jī)制和給每位員工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。建立崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增加職工培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高職工的實(shí)際操作技能，并結(jié)合考、評(píng)成績(jī)，通過(guò)加強(qiáng)崗位工資的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行定期考核，競(jìng)爭(zhēng)上崗，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的機(jī)制，以促使東方集團(tuán)的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)招生工作管理
嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費(fèi)，我校謹(jǐn)慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪成人學(xué)歷繼教方面的最新信息，及時(shí)實(shí)施有效措施，促進(jìn)突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大招生量，加強(qiáng)與各班學(xué)員溝通交流，挖掘其身邊資源。
三、關(guān)愛(ài)員工，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)和諧企業(yè)文化
俗言說(shuō)：一只筷子容易斷，一把筷子折不彎。這句俗語(yǔ)提示了團(tuán)結(jié)的真諦，團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出效益，員工只有將自己融入團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，倚靠團(tuán)隊(duì)，才能真正真正提高自己的團(tuán)隊(duì)精神。各領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)待員工時(shí)將心比心，耐心傾聽(tīng)，時(shí)刻關(guān)注員工的思想動(dòng)態(tài)，在與員工相處時(shí)禮貌待之，善待每個(gè)兄弟姐妹，該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，原則的東西必須堅(jiān)持，善待每一個(gè)同志，多給予他們幫助和指導(dǎo)，做得不好的`時(shí)候，耐心引導(dǎo)，幫助其提高，不管在工作上，還是生活上，多關(guān)心他們。對(duì)于剛進(jìn)入公司時(shí)作為一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手，為了讓他們盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，生活上給予照顧，工作上給予指導(dǎo)，積極構(gòu)建展示平臺(tái)，充分提供每個(gè)員工展示自己才能的機(jī)會(huì)。對(duì)各分�？葱Ｈ藛T的生活予以照顧，在條件許可情況下安排住宿場(chǎng)所，在工資上予以補(bǔ)貼。多年來(lái)，我企業(yè)一直致力于為員工營(yíng)造一個(gè)管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、團(tuán)結(jié)和諧的企業(yè)文化氛圍。
四、加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，擴(kuò)大了培訓(xùn)市場(chǎng)
研發(fā)中心作為公司新成立的部門(mén)，集各項(xiàng)職能與一體，是公司的核心部門(mén)。如何更好地建設(shè)研發(fā)中心，擴(kuò)大培訓(xùn)市場(chǎng)？我校從如下方面發(fā)揮研發(fā)中心的作用：
�。ㄒ唬┟鎸�(duì)市場(chǎng)中很多培訓(xùn)中心對(duì)網(wǎng)絡(luò)的搶占，我校也在建立推廣，從而建立和推動(dòng)了公司知名度。
�。ǘ⿲�(duì)總部及分校所在地所有企業(yè)單位進(jìn)行摸排，建立500人以上企業(yè)客戶(hù)名單、以及開(kāi)發(fā)與需開(kāi)發(fā)客戶(hù)名單，并定期回訪老客戶(hù)，和新企業(yè)建立合作關(guān)系，與潛在客戶(hù)定期保持聯(lián)系和溝通，維護(hù)企業(yè)關(guān)系。
�。ㄈ┙M織活動(dòng)，把企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，相互交流，相互溝通，從而我們學(xué)校也建立了一種相互信任。
五、規(guī)劃未來(lái)，促東方騰飛
我企業(yè)雖然取得了一定成績(jī)，但是還是存在一些不足：
�。ㄒ唬﹩T工福利和工資、社保醫(yī)療等機(jī)制還不夠完善。
�。ǘ┭邪l(fā)中心目前還處于基礎(chǔ)階段，存在一些管理上的問(wèn)題。
（三）師資隊(duì)伍還有待進(jìn)一步壯大、壯強(qiáng)。
�。ㄋ模┥习鄷r(shí)間制度不夠合情理。
企業(yè)內(nèi)部根據(jù)以上不足，必將積極改正并規(guī)劃好明年的工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)研發(fā)中心的建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中心，進(jìn)一步分細(xì)研發(fā)中心工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師資建設(shè)，擴(kuò)大資金投入，大量引進(jìn)高素質(zhì)人才，組織參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)課程的培訓(xùn)活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，完善員工福利和工資、社保醫(yī)療等機(jī)制，不斷的增加員工對(duì)企業(yè)的歸屬感。
�。ㄋ模┱{(diào)整上班時(shí)間制度，分早晚班，早班可以在下午18：00下班，讓各位同志能有更多的私人時(shí)間和空間，能做到勞逸結(jié)合。
勇于創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)精品高效學(xué)校是我校一直追求的目標(biāo)，20xx年我校將竭盡所能、勇往直前，向著目標(biāo)努力奮進(jìn)。東方培訓(xùn)一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，東方培訓(xùn)的前景一定會(huì)燦爛輝煌，東方一定會(huì)騰飛！
最后，預(yù)祝東方20xx財(cái)年更旺，事事順意。感謝各位對(duì)東方集團(tuán)的關(guān)心和支持！祝全體東方員工身體健康，合家歡樂(lè)！
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 6
回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作做一下總結(jié)：
一、在思想品德方面
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師榮辱觀》，并將其和實(shí)際工作相結(jié)合。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
成功訓(xùn)練課是學(xué)校的必修課，學(xué)期初，我按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，保證課堂的質(zhì)量和效率。
三、注重常規(guī)健康教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
�。�1）加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)健康意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。本學(xué)期，我除上好課外，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校廣播室進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
�。�2）認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)。在學(xué)生中組織開(kāi)展了以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，在活動(dòng)中各班為每位學(xué)生的日常衛(wèi)生文明習(xí)慣進(jìn)行量化記錄。
四、積極開(kāi)展衛(wèi)生健康保健活動(dòng)，做好學(xué)生體檢和預(yù)防。
（1）做好防近教育，堅(jiān)持每天做眼保健操。學(xué)校堅(jiān)持每天一次集中做眼保健操活動(dòng)，由廣播室統(tǒng)一播放，值日干部負(fù)責(zé)檢查督促。與校醫(yī)開(kāi)展合作，每學(xué)期免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè)，根據(jù)視力情況及時(shí)采取防治措施。
�。�2）做好學(xué)生健康體檢。防重于治是我們一貫堅(jiān)持的教育方針，為了學(xué)生的`健康狀況，我們每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)體檢，做好學(xué)生的健康情況匯總，建立健全學(xué)生健康檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，及時(shí)做好治療工作。
�。�3）認(rèn)真衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座。根據(jù)今年全球流行的甲型H1N1型流感病毒，我們根據(jù)疾病的流行情況形成材料，通過(guò)廣播向全校師生開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座。提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，并積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生預(yù)防工作。
五、配合學(xué)校做好甲型H1N1流感疫情防控工作。
1、做好晨檢工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)，體溫測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學(xué)生時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)并與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，采取相應(yīng)措施，作好處理記錄。
2、做好對(duì)因病缺課的學(xué)生的登記，與班主任及任課老師密切聯(lián)系，了解學(xué)生的患病情況和可能發(fā)生的病因。如出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感患者 ，按上報(bào)流程立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。我們衛(wèi)生室配合學(xué)校加強(qiáng)宣傳力度，利用班會(huì)課、健康課、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，深入地進(jìn)行預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的專(zhuān)題宣傳，普及甲型H1N1流感防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健能力，消除恐慌心理。教育學(xué)生少到人群集中場(chǎng)所，不互相串門(mén)，不要探視生病同學(xué)。
4、每天使用電子郵件向教育局進(jìn)行零報(bào)告制度。
總之，在這一學(xué)期里，我認(rèn)真完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，但工作中難免有疏漏，比如有些工作完成得不是十分出色，在今后的工作中，我將發(fā)揮長(zhǎng)處，克服不足，一如既往地勤奮工作，把健康教育工作做好，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 7
任現(xiàn)職以來(lái)，自己深感肩頭責(zé)任重大。為更好地教育學(xué)生，自己伏下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，取得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將自己任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)
中學(xué)班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，更是學(xué)生離開(kāi)父母進(jìn)入學(xué)校的最離不開(kāi)的人。班主任和學(xué)生們朝夕相處，一言一行都直接影響著學(xué)生。為了自身素質(zhì)的提高，同時(shí)也為了讓學(xué)生“親其師，信其道，樂(lè)其學(xué)”，我時(shí)刻注意自身的形象，不斷提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的人格魅力，讓自己真正做到以身作則，為人師表。具體做法有：
1、不斷學(xué)習(xí)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平。
首先，自己深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快更新自己的教育理念，用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并內(nèi)化成自身的素質(zhì)。一切為了學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都盡可能的得到的發(fā)展。
同時(shí)，為提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在工作之余，我還堅(jiān)持自學(xué)，在20xx年12月獲得了漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科文憑，這使自己在語(yǔ)文教學(xué)上如虎添翼，收獲頗豐。自己還積極、認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，于20xx年參加了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，并參加了計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)，使自己在素質(zhì)提升上有了較快發(fā)展。
另外，自己還堅(jiān)持收看教育頻道，及時(shí)掌握教育動(dòng)態(tài)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)�！逗幽辖逃贰吨行W(xué)青年教師》《教育時(shí)報(bào)》等報(bào)刊更是我成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)品”，從中我學(xué)到了很多班主任管理的經(jīng)驗(yàn)，掌握了很多教育教學(xué)方面的技巧，使自己得到了全面的發(fā)展。
2、理論聯(lián)系實(shí)踐，提高自己的講課藝術(shù)。
在不斷給自己“充電”的同時(shí)，我還積極參加校教科研組活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，自己還主動(dòng)講校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)示范課、公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)取同行們和專(zhuān)家們的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，使自己盡快得到提高。20xx年4月我主講的《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中成績(jī)顯著，被推到縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，獲得了全縣優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)二等獎(jiǎng)，盡管成績(jī)不太理想，但在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了他人的許多成功之處，收獲很大，極大地鍛煉了自己。20xx年10月，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語(yǔ)文觀摩課上交流，受到了與會(huì)教師和專(zhuān)家的好評(píng)。只有自己的講課藝術(shù)提高了，才能在單位時(shí)間內(nèi)給學(xué)生更好地教育，也會(huì)讓學(xué)生尊敬自己，學(xué)習(xí)動(dòng)力自然也會(huì)提高，學(xué)習(xí)效果自然不斷提高。
3、時(shí)時(shí)處處注意自身形象，做到為人師表。
有的教師在課堂上侃侃而談，風(fēng)度翩翩，但在課下往往忽視了自身對(duì)學(xué)生的影響作用。說(shuō)話(huà)隨隨便便，舉止拖拖拉拉，讓學(xué)生看到了很多不該看到的現(xiàn)象，聽(tīng)到了很多不該聽(tīng)見(jiàn)的言談，這些都會(huì)給自己的人格修養(yǎng)帶來(lái)很大的削減，甚至?xí)屪约旱目嘈陌踪M(fèi)，給學(xué)生以“言行不一”“道貌岸然的偽君子”形象，為以后的教育教學(xué)工作埋下了隱患。因此，要時(shí)時(shí)處處注意自身形象，給學(xué)生以模范表率作用，真正做到以身作則，為人師表。
4、反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的理論水平。
在日常教育教學(xué)工作中，要及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高自己的理論水平。任現(xiàn)職以來(lái)，我撰寫(xiě)的《重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》一文，在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的教育周刊上發(fā)表，撰寫(xiě)的《語(yǔ)文課程改革須重視閱讀教學(xué)》在《許昌日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，而且有9篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
二、抓好班主任管理工作，營(yíng)造良好班級(jí)生活氛圍。
班主任管理工作是教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)一項(xiàng)重要的工作�？梢哉f(shuō)，班主任管理工作的好壞，直接影響著班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我在教育教學(xué)管理中，時(shí)刻注意抓好班主任管理工作，在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)生活氛圍。具體做法有：
1、抓好安全教育工作。
安全教育不容忽視，在帶班之初，我就堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生、交通安全、用電、宿舍管理等安全教育；夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，冬季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、取暖安全教育；總之，時(shí)時(shí)根據(jù)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，自己所帶班未發(fā)生過(guò)一起安全事故。
2、深入開(kāi)展素質(zhì)教育。
在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則，以學(xué)生為主體組織教學(xué)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力為目的，生動(dòng)、高效地上好每一節(jié)課，使每一個(gè)學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)也提高了口語(yǔ)交際能力、閱讀能力等，并適時(shí)結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，收到了很好的教育教學(xué)效果。為拓寬學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，還積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展富有語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)的豐富多彩的課外活動(dòng)，如春游、詩(shī)歌朗誦比賽等，使學(xué)生得到了健康、全面地發(fā)展。
3、堅(jiān)持德育為主，以德促智。
在班級(jí)管理仲，堅(jiān)持德育為主的原則，把德育工作放到首位，充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)等思想教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，并在教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行德育，德育效果顯著。另外，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)，我注意“從我做起，影響學(xué)生”，學(xué)生積極主動(dòng)去“從我做起，影響他人”，從而實(shí)現(xiàn)了“人人做起，人人受益”的良性德育氛圍。事實(shí)證明，抓好德育工作，對(duì)教學(xué)工作和其它班級(jí)管理工作都有巨大的促進(jìn)作用。
4、“嚴(yán)”“愛(ài)”并舉，加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。
在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持“嚴(yán)”“愛(ài)”并舉的原則，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上熱心幫助，生活上悉心照料，紀(jì)律上嚴(yán)格要求。另外，注意加強(qiáng)對(duì)班干部的`培養(yǎng)力度，使他們既不影響自身的學(xué)習(xí)，還提高了班級(jí)管理的能力，鍛煉了自己的管理水平，對(duì)自身也起到了很好的促進(jìn)作用。通過(guò)自己的努力，我班的班務(wù)管理井井有條，在班內(nèi)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，受到了任課教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、不拋棄，不放棄，施愛(ài)心，有耐心，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，我對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度是“不拋棄，不放棄，施愛(ài)心，有耐心”。對(duì)后進(jìn)生施以師愛(ài)，熱心幫助，耐心教育，取得了很好的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果。具體做法有：
�。�1）轉(zhuǎn)變觀念，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)、關(guān)心每一位后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生不拋棄，不放棄。教師要牢固樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”等觀念，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)、關(guān)心每一位后進(jìn)生。
�。�2）注意轉(zhuǎn)化過(guò)程中要多施愛(ài)心，要有耐心。愛(ài)，深沉的師愛(ài)能消除師生之間的隔閡甚至對(duì)立，拉近師生間心靈的距離，使后進(jìn)生逐漸“親其師、信其道、樂(lè)其學(xué)”，增添信心，約束自己，提高自己。須注意的是，后進(jìn)生在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，受種種原因的影響，會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，這時(shí)候就需要我們教師要有足夠的耐心，客觀、認(rèn)真對(duì)待這種“反復(fù)”，取得后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的最終勝利。
作為班主任，還要重視課外活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生得到健康、全面的發(fā)展；
總之，教師要懷著愛(ài)生之心，真正為學(xué)生著想，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，做好班主任管理工作，為祖國(guó)的教育大業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 8
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課�，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：
一、師德方面
師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的.教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
三、業(yè)務(wù)自修
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是初三英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)期，如何通過(guò)較短時(shí)間的復(fù)習(xí)，做到事半功倍，是擺在我們?nèi)w初三學(xué)生和英語(yǔ)教師面前緊張而艱巨的任務(wù)，也是值得我們研究和討論的問(wèn)題。下面我把本學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)程中的所作所為以及體會(huì)與感悟粗淺地談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
首先，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
初中英語(yǔ)三年共六本書(shū)（22個(gè)單元、66個(gè)話(huà)題）語(yǔ)言知識(shí)復(fù)雜，內(nèi)容繁多，我想我們應(yīng)該遵循以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《英語(yǔ)中考說(shuō)明》要反復(fù)研究、推敲。整個(gè)復(fù)習(xí)大致分為三個(gè)階段。
第一階段：讓學(xué)生快速瀏覽初中第一至五冊(cè)的課文，翻閱每個(gè)單元的checkpoint，熟記單詞及重要的短語(yǔ)、詞組，并將它們?nèi)谌氲骄唧w句型及課文中一起記憶，對(duì)那些平時(shí)疏漏過(guò)的單詞要重點(diǎn)記憶，同時(shí)老師有必要的輔以聽(tīng)寫(xiě)作為檢測(cè)學(xué)生是否掌握的手段。另外也可通過(guò)詞匯互譯的方法加強(qiáng)學(xué)生的記憶。
第二階段：分類(lèi)復(fù)習(xí)（即專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)）。這一階段應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。所復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、句子等。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講，每復(fù)習(xí)一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，尋找專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。做到每節(jié)課復(fù)習(xí)都有復(fù)習(xí)目標(biāo)、要點(diǎn)、課內(nèi)追蹤練習(xí)、課外鞏固練習(xí)等，可以說(shuō)本班學(xué)生是練習(xí)量最多的，做到項(xiàng)目有專(zhuān)練，人人有所得。通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。
第三階段：綜合練習(xí)，主要緊扣題型，講練結(jié)合。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練僅僅是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，我想我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的.訓(xùn)練，即有選擇地進(jìn)行聽(tīng)力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)學(xué)生限時(shí)測(cè)試，使他們把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力，逐步適應(yīng)中考要求。同時(shí)對(duì)各地區(qū)歷年的中考試卷，試題類(lèi)型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo)，力求對(duì)不同內(nèi)容采取不同方法。另外本人從網(wǎng)上篩選搜集了許多復(fù)習(xí)資料以供自己和初三段教師使用，從兄弟學(xué)校拿來(lái)比較新的模擬試卷供學(xué)生測(cè)試，真正做到資源共享。針對(duì)今年中考的題型逐一進(jìn)行解法指導(dǎo)和訓(xùn)練。如：
一、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。
（1）重視首句的開(kāi)篇啟示作用。
（2）通讀全文，弄懂大意。
（3）符合短文內(nèi)容，遵循語(yǔ)法規(guī)則。
�。�4）復(fù)讀全文，核定答案。
二、閱讀理解，解答這類(lèi)題目，一般采用三個(gè)步驟。
�。�1）首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。
�。�2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問(wèn)題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。
（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對(duì)答案。
三、任務(wù)型閱讀，根據(jù)任務(wù)型閱讀的題型，我指導(dǎo)學(xué)生采用以下解題思路
�。�1）認(rèn)真審題，讀懂題意
�。�2）快速閱讀，掌握題意
�。�3）細(xì)讀題目，完成任務(wù)
�。�4）復(fù)讀文章，核實(shí)任務(wù)
針對(duì)以上三種題型，我在課堂上要求學(xué)生掌握了每種解題思路后都要按照這種原則、步驟去解題，慢慢適應(yīng)解題方法，并在課堂練習(xí)中針對(duì)練習(xí)詳細(xì)講解為什么要這樣做，如：為什么要瞻前顧后，通過(guò)例子加以說(shuō)明等。
四、書(shū)面表達(dá)題，多以看圖寫(xiě)話(huà)為主
除了認(rèn)真審題，端正書(shū)寫(xiě)等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平時(shí)讓學(xué)生多寫(xiě)作文，互相修改，從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，總結(jié)錯(cuò)誤，同時(shí)還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生講清日記、書(shū)信、通知、電話(huà)留言等的寫(xiě)作方法與時(shí)態(tài)的運(yùn)用。
五、聽(tīng)力題，尤其是中考前的一個(gè)月，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練
做到每天都有聽(tīng)力練習(xí)，以便提高聽(tīng)力應(yīng)試能力。本人利用初二的朗讀磁帶要求學(xué)生每天進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，可以說(shuō)收到比較好的效果。
總之，對(duì)于每一節(jié)復(fù)習(xí)課都應(yīng)有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，老師不應(yīng)該填鴨式的一唯灌輸，應(yīng)該把課堂作為復(fù)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體，老師作為復(fù)習(xí)的指揮棒，同時(shí)要充分利用電化教學(xué)手段，加大訓(xùn)練量，節(jié)省時(shí)間，以便全面提高教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 10
一學(xué)期來(lái)，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的`質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 11
時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就落下了帷幕。本學(xué)期以來(lái)，我能在聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在完小領(lǐng)導(dǎo)班子的周?chē)瑦?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，盡心盡職做好本職工作。為了進(jìn)一步的做好本職工作，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想方面:緊跟時(shí)代潮流，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。
毛澤東思想，鄧小平理論，xxxx為我們指名了方向。世界關(guān)注中國(guó)力量催人奮進(jìn)，多元智能走入課堂。好的思想正引領(lǐng)我們走向成功，走向成熟。新的三維目標(biāo)和我們攜手共進(jìn)。我們沒(méi)有理由不奮起直追，走進(jìn)我們知識(shí)的殿堂。為此，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)武裝自己的頭腦，提升自我思想品味。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，共創(chuàng)我們美好的'家園。唯有創(chuàng)新才有出路，唯有創(chuàng)新才能發(fā)展。創(chuàng)新是我們教育的靈魂，是我們教學(xué)的生命線，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，創(chuàng)新就是生產(chǎn)力。獨(dú)具創(chuàng)新，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的創(chuàng)意，有誰(shuí)能抵？創(chuàng)新的細(xì)胞在我們血液中流淌，數(shù)風(fēng)流人物？教育同仁，創(chuàng)新人才在我們這一代中誕生。
二、教育教學(xué)工作務(wù)真求實(shí)，力求盡善盡美。
教書(shū)育人是一項(xiàng)跨世紀(jì)的工程。在多元智能理論的指引下，我們都是最棒的！每個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我們的教學(xué)水平教學(xué)理論都是最超前的。寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一件事。用心去做，你一定是最棒的。在教育教學(xué)工作中，我注重小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)。結(jié)合自己所帶數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和小學(xué)生的年齡特征，我制定了相應(yīng)的數(shù)學(xué)教研課題——規(guī)范書(shū)寫(xiě)培養(yǎng)數(shù)感。小學(xué)生起步教學(xué)，一定要讓他們走對(duì)走好，寫(xiě)好每一個(gè)數(shù)字，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓他們跟著感覺(jué)走，數(shù)學(xué)真美，數(shù)學(xué)真好。其次，自己要刻苦專(zhuān)研教材，挖掘教法，同學(xué)生心靈取得溝通，讓他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，快樂(lè)的殿堂。再次，要努力提升自己綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要在課件制作上下功夫，真正讓多媒體走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，教學(xué)情境化，讓枯燥無(wú)味的數(shù)字神采飛揚(yáng)，讓數(shù)學(xué)課堂心隨我動(dòng)，我心飛揚(yáng)。要注重普通話(huà)教學(xué)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)，及課堂的教學(xué)藝術(shù)。讓學(xué)生聽(tīng)你說(shuō)話(huà)是一種享受，上你的課是一種美餐。課前讓學(xué)生神往，課堂讓學(xué)生飛揚(yáng)，課后讓學(xué)生眷戀。我的課堂，我精彩，我的課堂，我依戀。讓每次教學(xué)的都能解決實(shí)際問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)的開(kāi)展。把功夫下到平時(shí)，考試就是對(duì)自己工作的點(diǎn)綴。因此，我們用心去做，力求盡善盡美。
三、管理方面:只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我努力體現(xiàn)管理理念。在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。注重點(diǎn)滴時(shí)間的積累，積少成多，堆沙成塔，厚積薄發(fā)。充分發(fā)揮小組長(zhǎng)，班干部的核心作用，示范作用，榜樣作用。真正起到以點(diǎn)帶線，以線帶面。制定自我發(fā)展規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷提高自我綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成自我意識(shí)，使之終生受益。
總之，我們的路還很長(zhǎng)，我們的事業(yè)才剛剛起步。我們只有不斷的總結(jié)，不斷的創(chuàng)新，不斷的超越，才能走向新的輝煌。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 12
一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的`學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 13
一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任x年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，在這個(gè)年度中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本年度認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué)，按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫(xiě)好教案，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時(shí)完成教學(xué)，效果也還可以，很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生主要來(lái)自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后，學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分，x年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話(huà)，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的'良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
經(jīng)過(guò)一年度的教學(xué)工作，深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，不僅能說(shuō)會(huì)道，更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng)，讓學(xué)生心�？诟＃瑥膬�(nèi)心佩服老師的才能，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容，要畫(huà)范畫(huà)的，先把作品畫(huà)好，在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。x年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少，在教學(xué)過(guò)程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，本年度主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書(shū)法知識(shí)，因?yàn)闀?shū)法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時(shí)，要角學(xué)生一些書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書(shū)法字體寫(xiě)好。通過(guò)一年度的教學(xué)，組織全校學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2.要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫(xiě)生。
3.教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫(huà)方面存在的問(wèn)題.
4.上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫(huà)，多輔導(dǎo)講解。
5.老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí)，只有走進(jìn)學(xué)生的生活，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 14
匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了，為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、遵紀(jì)守法方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，要求學(xué)生做到的我首先帶頭做到，要求學(xué)生不做的`我自己堅(jiān)決不做。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，毫無(wú)怨言。
二、教育教學(xué)方面
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。同時(shí)不忘班級(jí)管理工作，能夠配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，能配合班主任利用一切可利用的時(shí)間抓好學(xué)生的思想教育工作。
成績(jī)只屬于過(guò)去，今后我將一如既往，再接再勵(lì)，把工作做得更好。
個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié) 15
一思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記教書(shū)育人的目標(biāo)，并始終貫徹到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。遵守黨的各項(xiàng)基本政策，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同志。
二教學(xué)工作
按照教師的基本職業(yè)要求認(rèn)真完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，努力寫(xiě)好教案，積極更新教學(xué)課件內(nèi)容，完善課件效果。認(rèn)真批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生疑問(wèn)。堅(jiān)持將最新的科研動(dòng)態(tài)和成果結(jié)合課堂教學(xué)及時(shí)傳授給學(xué)生。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題。本著教書(shū)育人的原則，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，以掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的.各種問(wèn)題。本年度完成490學(xué)時(shí)的工作量，超額完成崗位教學(xué)任務(wù)。
三科研工作
在各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及活動(dòng)中，勇于探索，尊重科研事實(shí)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。積極申報(bào)各類(lèi)科研項(xiàng)目，并結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有科研條件進(jìn)行自主研究，取得了階段性成果。并積極參與其他教師的科研工作，協(xié)助完成部分科研實(shí)驗(yàn)任務(wù)。今年下半年在上海交通大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)學(xué)者工作，開(kāi)闊了視野，掌握了更多科研手段，期間積極參與指導(dǎo)教師的相關(guān)科研工作，協(xié)助完成了部分科研項(xiàng)目的工作，大大提高了自己的科研水平�；就瓿闪吮緧彽囊�。發(fā)表b類(lèi)論文5篇，其中2篇被ei收錄。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取在各方面都獲得更大提高。
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