(薦)學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作總結(jié)1
學(xué)校財(cái)務(wù)工作,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與展,關(guān)系到全體教職工工作用心性的發(fā)揮。20xx年度,學(xué)校財(cái)務(wù)人員團(tuán)結(jié)努力,實(shí)行量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則,使其工作取得了必須的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,保障財(cái)務(wù)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),后勤副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持做到一日一清,一月一結(jié),及時(shí)監(jiān)控資金流動(dòng)狀況,做到心中有賬本,心中有預(yù)算。財(cái)務(wù)工作賬實(shí)相符,賬賬相符。學(xué)年初,學(xué)校即時(shí)召開(kāi)行政會(huì)議,專題研究和討論學(xué)校財(cái)務(wù)工作。繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行一支筆審批制度,個(gè)性是對(duì)貨物采購(gòu)實(shí)行嚴(yán)格規(guī)范的管理制度,有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動(dòng)的堤壩。
二、強(qiáng)化管理,注重挖潛,提高有限資金使用效益。為切實(shí)提高有限資金的使用效益,學(xué)校從內(nèi)部做起,注重內(nèi)部挖潛,降低內(nèi)耗。學(xué)校落實(shí)職責(zé),規(guī)范管理,對(duì)學(xué)校辦公用品,水暖器材、維修材料實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu),進(jìn)入學(xué)校校產(chǎn)保管室專賬,防止了鋪張浪費(fèi),防止了重復(fù)投入,防止閑置呆賬。
三、突出重點(diǎn),加大投入,促進(jìn)各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。提高資金使用效率,就是要將有限資金用得合理,用得實(shí)在,用在該用之處。本年度,學(xué)校堅(jiān)持保證重點(diǎn)的原則,著力保障教師工資和待遇及時(shí)足額到位及教育教學(xué)一線的需要。學(xué)校透過(guò)切實(shí)加強(qiáng)管理,保證了教師課時(shí)工資和應(yīng)有待遇的落實(shí),確保了學(xué)校大局的穩(wěn)定,充分調(diào)動(dòng)了全校教職工的用心性和主動(dòng)性。與此同時(shí),。離退休教師的醫(yī)藥費(fèi)和政策性福利同樣也已做到按時(shí)到位。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校財(cái)務(wù)應(yīng)當(dāng)也就應(yīng)服務(wù)于這一核心工作。學(xué)校切實(shí)加大了對(duì)教育教學(xué)工作的投入。如為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,學(xué)校用心支持領(lǐng)導(dǎo)、教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)。
四、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),內(nèi)抓外引,用心做好消赤減債工作。在收入不斷減少的狀況下,學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),內(nèi)抓外引,用心做好了消赤減債工作。學(xué)校行政群眾研究,制定了消赤減債預(yù)算目標(biāo),并采取過(guò)硬措施,確保預(yù)算目標(biāo)的按期完成。
五、即將過(guò)去的一年,盡管學(xué)校財(cái)務(wù)工作在困難的狀況下取得了不錯(cuò)的成績(jī),促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展,但是問(wèn)題也不容回避和忽視:1。學(xué)校仍處在負(fù)債運(yùn)行狀態(tài),資金周轉(zhuǎn)困難。2。學(xué)校硬件、軟件建設(shè)上臺(tái)階,所需費(fèi)用缺口較大。
六、應(yīng)對(duì)新的一年,學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)重、壓力大。為此,需要從以下幾個(gè)方面入手,切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作,確保學(xué)校正常運(yùn)行。1。、繼續(xù)堅(jiān)持量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則,切實(shí)提高資金使用效益。2、。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,注重內(nèi)部挖潛降耗,透過(guò)完善制度、嚴(yán)格把關(guān)等措施和方法,做好增收節(jié)支工作。3、。繼續(xù)全力做好消赤減債,確保局下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)如期完成。
轉(zhuǎn)眼即逝,一轉(zhuǎn)眼又是新的一年了。去年的今天我還是一名學(xué)生,如今我已經(jīng)成為一名幼兒園的教師了。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到有孩子叫我聲“老師”時(shí),感覺(jué)很奇怪,總在捫心自問(wèn):我也是老師了?現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)一年的磨練,我終于肯定地回答了自己:“是的,我是一位人民教師!
在我的腦海里,老師的工作非常輕松,只要教好她的學(xué)生,完成自己的工作任務(wù)。這幾個(gè)月來(lái),我否定了這一想法,教師工作不單要完成自己的教學(xué)計(jì)劃,作為一名幼兒園的教師,保育工作十分重要。我現(xiàn)與茅老師共同帶小班。茅老師是從我實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的帶教老師,她對(duì)我十分嚴(yán)格,所以經(jīng)常會(huì)向我提出我所犯的錯(cuò)誤。對(duì)于各類制定計(jì)劃,她也總讓我自己寫(xiě),沒(méi)有任何參考。我總認(rèn)為茅老師好嚴(yán)厲,比我在念書(shū)時(shí)的老師嚴(yán)厲地多,無(wú)奈之下,只能自己去摸索著去寫(xiě)計(jì)劃。為了不讓“計(jì)劃”退回重寫(xiě),我向別的老師請(qǐng)教,還回家上網(wǎng)搜集可用資料,終于“計(jì)劃”還不算寫(xiě)得太差,自己也覺(jué)得已找到寫(xiě)這些“計(jì)劃”的門(mén)路。平時(shí)遇到什么事,茅老師也總先跟我以商量的口吻,讓我來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,我說(shuō)得不好,她會(huì)以小朋友的角度來(lái)向我提問(wèn),讓我覺(jué)得“原本簡(jiǎn)單的事都變得復(fù)雜化”。而長(zhǎng)此下來(lái),我也變得遇到一個(gè)事情,總要想得“復(fù)雜”些。漸漸我從不關(guān)心班級(jí)到把班級(jí)作為自己的家,班級(jí)里有哪些東西壞了,我馬上會(huì)去修補(bǔ)起來(lái);節(jié)日到了,教室要布置環(huán)境,我會(huì)出去買些東西來(lái)裝點(diǎn)教室。
由于我們帶的是9月才新進(jìn)幼兒園的孩子,特征是年齡小,又第一次離開(kāi)自己的父母。在開(kāi)學(xué)第一天,整個(gè)教室就像“炸開(kāi)了鍋”,個(gè)個(gè)都哇哇大哭,有的甚至還要逃出教室門(mén)外找爸爸媽媽,沒(méi)辦法,只能把教室的門(mén)給鎖起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,我長(zhǎng)這么大,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的情況,我亂了頭緒,因?yàn)椴还芪以趺春逅麄,他們還是哭個(gè)不停。這時(shí),我看見(jiàn)茅老師像媽媽一樣地安撫孩子們,抱抱他們,對(duì)他們說(shuō):“不哭,爸爸媽媽馬上就會(huì)來(lái)接你們的'…”孩子的哭聲開(kāi)始變?nèi)趿,我學(xué)著茅老師的樣子去安撫孩子,果然孩子們都漸漸地不哭了,“原來(lái)要這樣安撫孩子呀!”我這才松了口氣。我們班的孩子情緒都較不穩(wěn)定,到十月份漸漸有所好轉(zhuǎn)。而事情并沒(méi)有進(jìn)行地很順利,孩子們的情緒穩(wěn)定些后,開(kāi)始打鬧起來(lái),有個(gè)叫戴錦龍的孩子生性霸道,喜歡欺負(fù)同伴,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,就對(duì)他說(shuō):“打小朋友是不好的行為,下次不要打小朋友了好嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是三分鐘一過(guò),他又開(kāi)始欺負(fù)小朋友了,真拿他沒(méi)轍!茅老師看見(jiàn)就把他一個(gè)人叫出來(lái),進(jìn)行個(gè)別教育。之后,確實(shí)發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn),我這才明白,這種問(wèn)題不能一句話就解決,要找本人進(jìn)行個(gè)別的教育,讓他意識(shí),打人是不對(duì)的,老師也會(huì)生氣的。還有一個(gè)叫戚政浩的孩子,自理能力比較差,大小便不會(huì)叫,一開(kāi)始還以為他不會(huì)說(shuō)話,后來(lái)與之父母交流后,才知他很不習(xí)慣幼兒園的生活,不愿說(shuō)話。起初我覺(jué)
得這個(gè)孩子非常麻煩,天天要給他換幾條褲子,我還從來(lái)沒(méi)給人換過(guò)褲子,心里十分地怨恨,可是我發(fā)現(xiàn)每次我給他換褲子,他都對(duì)著我笑,他的笑容十分天真,看到他的笑容,我的怨恨也慢慢地消失,我覺(jué)得我已經(jīng)成為一名老師,這些是我應(yīng)該做的,沒(méi)什么可以怨人的,他畢竟年紀(jì)才三歲,這很正常。
要開(kāi)半日活動(dòng)了,規(guī)定每個(gè)老師都要開(kāi),我心中很是著急,覺(jué)得自己的水平開(kāi)半日活動(dòng)一定很糟糕,對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心,也不知道選擇什么內(nèi)容好。茅老師向我要半日活動(dòng)的設(shè)計(jì),我卻連點(diǎn)活動(dòng)構(gòu)思也沒(méi)有。于是回家翻教參,眼見(jiàn)天冷下來(lái),秋天的主題已經(jīng)不適合了,正好看見(jiàn)教材上有個(gè)“不怕冷”的主題,正合適,其中“曬太陽(yáng)”與“吃火鍋”很適合孩子們發(fā)揮,我便把這兩節(jié)課作為我的學(xué)習(xí)活動(dòng)。由于天氣多變,所以我多準(zhǔn)備了一節(jié)課,以防萬(wàn)一。茅老師看過(guò)我的“半日活動(dòng)設(shè)計(jì)”覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò),只是過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單,在茅老師的指點(diǎn)下,我終天完成了自己的“設(shè)計(jì)”。方案訂好,還要做教具,由于天公不作美,我心儀的“曬太陽(yáng)”沒(méi)能用上,“吃火鍋”這節(jié)課很煩瑣,加了幾次班,才把需要的東西做好。半日活動(dòng)雖然比不上老教師那般靈活、成熟,但我個(gè)人覺(jué)得開(kāi)得還算成功,沒(méi)有想象中那么差。當(dāng)然還有很多地方需要改進(jìn),對(duì)于這次活動(dòng)的成功,我終于領(lǐng)悟到就都是茅老師平日對(duì)我嚴(yán)格的帶教,才使得我有了今天的進(jìn)步,茅老師也為我的進(jìn)步替我感到高興。
在擔(dān)任班主任工作之余,我的一人一職是計(jì)算機(jī)信息員與攝像員,我積極做好自己的份內(nèi)工作,在有人需要我?guī)椭臅r(shí)候,我也樂(lè)意伸出援助之手。中秋活動(dòng)中,我擔(dān)任了嫦娥姐姐送月餅的工作,現(xiàn)在一些中大班的孩子見(jiàn)到我,還叫我嫦娥姐姐,這些孩子們真是可愛(ài)。
由于我不是學(xué)前教育?瞥錾袁F(xiàn)今正進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),從而能達(dá)到作一名真正幼兒園教師的條件。我也會(huì)在茅老師的帶教下,和茅老師一起帶好這個(gè)班級(jí),慢慢地成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀稱職的人民教師!
學(xué)校工作總結(jié)2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略,扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng),我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展扎實(shí)有效法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合,在道德教育的同時(shí),開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的法制教育;堅(jiān)持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合,通過(guò)靈活多樣的方式,激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性;聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng),以年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員,大力普及法律教育;堅(jiān)持以學(xué)生為主,教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相結(jié)合,充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)在法律教育中的重要作用,努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),有力推動(dòng)普法教育,F(xiàn)介紹我校的幾點(diǎn)做法;
成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督。確保法律進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生,使他們樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)法制意識(shí)。以主人翁的姿態(tài)進(jìn)入到法制宣傳活動(dòng)之中,成為其他同學(xué)的表率。開(kāi)展形式多樣的普法活動(dòng)。
1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、法制宣傳員進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強(qiáng)他們的法制知識(shí),使他們?cè)谛麄骰顒?dòng)中得心應(yīng)手。另一方面,以點(diǎn)帶面,逐步鋪開(kāi)。由教師帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭成員,從而使整個(gè)社會(huì)掀起一股學(xué)法的浪潮。
2、學(xué)校利用各班黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展普法活動(dòng)。分別開(kāi)展以‘弘揚(yáng)法制精神,共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動(dòng),在校園內(nèi)形成學(xué)法知識(shí)氛圍,讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請(qǐng)法院副院長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、公安局辦公室主任到我校進(jìn)行兩場(chǎng)法制報(bào)告。他們以故事形式,結(jié)合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,生動(dòng)地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念,講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的.重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開(kāi)展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。各班以“講法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)或讀報(bào)活動(dòng),讓他們展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
5、組織一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“法在我身邊”的征文活動(dòng)。語(yǔ)文科組長(zhǎng)牽頭,班主任負(fù)責(zé)督促,開(kāi)展一場(chǎng)內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動(dòng)。積極響應(yīng)縣上級(jí)的號(hào)召。我校師生紛紛投稿,有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī),人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開(kāi)展觀看小小律師的活動(dòng)。以年級(jí)(班級(jí))為單位,利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備,利用課外時(shí)間或班會(huì),法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長(zhǎng)啟示錄》等普法光盤(pán)宣傳法,動(dòng)畫(huà)直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點(diǎn),使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中,了解法律知識(shí),提高了守法意識(shí)。
7、加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無(wú)處不在。主要表現(xiàn)為①社會(huì)上不法分子威逼學(xué)生,挑動(dòng)學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索;②校園周圍“亂擺攤”帶來(lái)的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題;③交通安全隱患,我校緊靠交通要道,車流量大,又沒(méi)有減速帶,給學(xué)生安全造成極大隱患;④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對(duì)以上情況,經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動(dòng),集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn),加強(qiáng)打擊力度,使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識(shí)讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中,要求班主任和教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn),在課堂教學(xué)中進(jìn)行法律知識(shí)的傳授。
“法律進(jìn)學(xué)!焙霌P(yáng)了法治精神,切實(shí)推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,全面展示了素質(zhì)教育成果,促進(jìn)了學(xué)校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。
學(xué)校工作總結(jié)3
本學(xué)期,我校全體教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、依法治校,科學(xué)民主管理。
我們堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范管理,在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,切實(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指示精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式,注重教師的自覺(jué)、自律,提高廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。做到以制度管事,以制度管人,以制度理校,制度面前人人平等,強(qiáng)化內(nèi)部管理,進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué),依規(guī)治校,促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力,增強(qiáng)了工作自覺(jué)性、紀(jì)律性、責(zé)任感,提高了工作效率。
二、培植專業(yè)成長(zhǎng)點(diǎn),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。
在隊(duì)伍建設(shè)中,學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來(lái)抓,抓理論學(xué)習(xí),努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力,學(xué)校行政班子堅(jiān)持每周的行政例會(huì)制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,研究決策學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作,提高工作的實(shí)效性。
學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查,繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,同時(shí)以《師德考核一票否決制》為杠桿,全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),切實(shí)解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個(gè)別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、誨人不倦、愛(ài)生如子的教風(fēng)。通過(guò)樹(shù)立教師中的先進(jìn)典型,在教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣,為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。
學(xué)校以新課程的實(shí)施和推進(jìn)為契機(jī),從本校實(shí)際出發(fā),以校為本,以師為本,以教研和師訓(xùn)兩者互動(dòng)為手段,建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,營(yíng)造一種崇尚科研,崇尚研究的氛圍,形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過(guò)去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織,學(xué)校還組織教師積極開(kāi)展寫(xiě)教育敘事、聽(tīng)評(píng)課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容,作為學(xué)校對(duì)每位教師業(yè)務(wù)能力考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。
同時(shí),在校本培訓(xùn)工作中,我們組織教師開(kāi)展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處,?chuàng)設(shè)了各種途徑,提供了亮相的舞臺(tái),縮短了他們成長(zhǎng)的周期,在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子,激發(fā)廣大教師的工作積極性。
三、聚焦教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期伊始,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,結(jié)合平常教師們的建議,制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,并召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù),在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo),為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,分學(xué)科分年級(jí)制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫(xiě)好三維教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀;寫(xiě)好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),負(fù)擔(dān)要輕,質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,采用平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課,不機(jī)械照搬照套,突出教案的實(shí)用性,堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對(duì)性,不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě),注意作業(yè)的深廣度和份量,及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。
我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式,而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),以人為鏡,可以知得失,通過(guò)別人來(lái)反思自己,對(duì)自己的觸動(dòng)應(yīng)該是很大的,這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向。我們希望多找出教師的長(zhǎng)處,多用縱向評(píng)價(jià),肯定教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓教師更清楚自己的長(zhǎng)處與得失,知道該朝什么方向努力。
同時(shí)我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊(duì)精神,以課例研究為主線,著力開(kāi)展以解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,改善行為為特征的實(shí)例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論,根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,聚焦課堂,尋找教師在教學(xué)中面臨的問(wèn)題及困惑,以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手,運(yùn)用課例研究、實(shí)錄分析、實(shí)踐反思等研究方法,改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,明確研究的問(wèn)題,尋找相關(guān)的課例,選擇觀察技術(shù),設(shè)計(jì)觀察的方案,深入現(xiàn)場(chǎng)借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息,歸納問(wèn)題行為的表征,判斷問(wèn)題形成的主客觀原因,根據(jù)研討的結(jié)論,嘗試提出問(wèn)題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對(duì)策。通過(guò)循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)、連續(xù)滾動(dòng)地開(kāi)展研究活動(dòng),積累相應(yīng)的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學(xué)習(xí)反思的體會(huì)和課堂教學(xué)行為診斷報(bào)告。我們力爭(zhēng)通過(guò)這種形式的校本研修活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
四、狠抓德育核心點(diǎn),培育學(xué)生健全人格。
學(xué)校德育工作立足校本,確立了學(xué)校是主陣地、教師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩綱,依托資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)了富有特色的生命教育校本課程,即以故事、維權(quán)為品牌的主題教育課,并把生命教育同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、家庭教育相整合,開(kāi)創(chuàng)了德育工作新格局,全面提升了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。
師資隊(duì)伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵,我校以課題為引領(lǐng),自足自培,開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn),教師的育人理念得到明顯提升。如:為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性,我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時(shí)還采取了分專題分享經(jīng)驗(yàn)的方式,邀請(qǐng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長(zhǎng)溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例,以生動(dòng)鮮活的事例來(lái)指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù),轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧?粗圃嘧R(shí)的場(chǎng)景,聽(tīng)著有理有據(jù)的對(duì)答,對(duì)照自己解決問(wèn)題的方式,增強(qiáng)了班主任解決問(wèn)題的能力。
課堂教學(xué)是實(shí)施兩綱的主渠道,我校在聚焦課堂,落實(shí)綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生,遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,潛移默化的進(jìn)行教學(xué),悉心營(yíng)造學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的需要感受。其次,各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),尋找教學(xué)中的切入點(diǎn),在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的'教育。在隱性學(xué)科中我們重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實(shí)平等、和諧師生關(guān)系的研究。通過(guò)在學(xué)科中生命教育落實(shí)的研究,初步實(shí)現(xiàn)了生命教育的融滲化、無(wú)痕化。
學(xué)校在深化德育工作過(guò)程中,認(rèn)真貫徹兩綱精神,立足校本,聚焦課堂,整合資源,逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局,
在落實(shí)生命教育過(guò)程中我校對(duì)整體課程進(jìn)行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中,我們把落實(shí)三維目標(biāo),有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題,以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中,我校結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo),開(kāi)發(fā)富有特色的課程:一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)故事課、一至三年級(jí)開(kāi)設(shè)專題教育課和健美操課。在立足基礎(chǔ)性課程,開(kāi)發(fā)拓展性課程建設(shè)中,我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合教研活動(dòng),構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。
生命教育的深入開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì)資源,我校在成功引進(jìn)家長(zhǎng)、工商所資源的基礎(chǔ)上,又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)了法院成員為學(xué)生作報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容十分貼近實(shí)際,主要涉及如何加強(qiáng)自我保護(hù);邀請(qǐng)交通民警給學(xué)生講如何安全過(guò)馬路,授課采取互動(dòng)形式,深受學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)社會(huì)資源進(jìn)課堂,拓展了生命教育的途徑。
學(xué)校以德育為核心,以少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,開(kāi)展各類寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng),在快樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)中,讓每位隊(duì)員體驗(yàn)快樂(lè),體驗(yàn)創(chuàng)新,從而拓展學(xué)校德育活動(dòng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)德育工作童趣化。
結(jié)合x(chóng)xxx年北京奧運(yùn)這一時(shí)代主題,本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了領(lǐng)巾迎奧運(yùn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng):以放手關(guān)愛(ài)、奧運(yùn)小先鋒為主題開(kāi)展了宣傳活動(dòng)、以暢想奧運(yùn)、對(duì)話世界為主題開(kāi)展征文活動(dòng)、以?shī)W運(yùn)信使行---青少年給奧運(yùn)健兒為主題開(kāi)展了書(shū)信活動(dòng)、以鏗鏘鼓號(hào)迎奧運(yùn)為主題開(kāi)展了鼓號(hào)隊(duì)比賽交流等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奧運(yùn),了解奧運(yùn),增強(qiáng)民族自豪感。
中國(guó)是一個(gè)有幾千年?duì)N爛史的國(guó)家,為弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生民族精神,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié),我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動(dòng);在5月10日母親節(jié)到來(lái)之際,我校開(kāi)展了我向母親說(shuō)---賀卡寄深情活動(dòng),中高年級(jí)學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛(ài)為主題開(kāi)展了征文寫(xiě)作活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié),大隊(duì)部組織了二年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了我是光榮的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng);通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。
為豐富學(xué)生文體活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì),我校隊(duì)員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽,獲得了二等獎(jiǎng);參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎(jiǎng);參與了區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)志設(shè)計(jì)等活動(dòng);寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員不僅要積極參與陽(yáng)光鍛煉,煉就健康體魄,而且豐富了校園活動(dòng),從而健全學(xué)生人格素養(yǎng)。
xxxx年3月31日校會(huì)課,我校邀請(qǐng)了少兒出版社裘樹(shù)平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬(wàn)個(gè)為什么奇妙世界,裘老師為學(xué)生講述了十萬(wàn)個(gè)為什么新舊版本的來(lái)歷,以及他本人在編這本書(shū)的感悟,在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)溝通,讓學(xué)生感悟到多讀書(shū),讀好書(shū)對(duì)人生的重大意義。
xxxx年4月28日校會(huì)課,我校還邀請(qǐng)了區(qū)關(guān)工委張老師來(lái)校作回眸三十年,喜慶新發(fā)展講座。會(huì)上,張老師通過(guò)圖文并貌的講述,大量多媒體圖片的對(duì)比,讓全體師生了解了改革開(kāi)放以來(lái),長(zhǎng)寧所發(fā)生的巨大變化,使學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易,應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有。
5.12四川汶川大地震,災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,也牽動(dòng)著我們xxx小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上,全校師生開(kāi)展了獻(xiàn)出你我力量,共筑愛(ài)心長(zhǎng)城抗震救災(zāi)捐款活動(dòng),本次捐款活動(dòng),師生共捐73976.50元,其中學(xué)生共捐53576.50元,教師共捐20400元,以此表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心和關(guān)懷。
地震無(wú)情,人有情。災(zāi)情在延續(xù),xxx小學(xué)的心系災(zāi)區(qū),盡我所能活動(dòng)也在延續(xù)。xxxx年6月2日升旗儀式上,少先隊(duì)大隊(duì)委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意,心系同齡人的倡議信活動(dòng),全體學(xué)生開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫(xiě)一份慰問(wèn)信等活動(dòng),以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿。
同時(shí)在六一節(jié),我校還向來(lái)我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽(yáng)小朋友四1班郭修文小朋友,送上了學(xué)習(xí)用品---書(shū)包,歡迎她成為我校的小主人。
全校隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以我所能,幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園;盡我責(zé)任,關(guān)愛(ài)身邊特殊小伙伴;傳我愛(ài)心,為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動(dòng)。
五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校認(rèn)真抓好體、衛(wèi)、藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面開(kāi)展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng),努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,積極開(kāi)設(shè)二課堂活動(dòng),繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊(duì)、健美操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)小組、書(shū)法繪畫(huà)小組、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平,為推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。
六、加強(qiáng)后勤保障,營(yíng)造和諧校園。
學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí),全心全意為師生服務(wù),為教學(xué)第一線服務(wù),努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度,不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。
學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間,大小會(huì)議等,采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假前總要對(duì)教職工,尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。
面對(duì)新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我們一定要進(jìn)一步解放思想,奏響時(shí)代的強(qiáng)音,我們相信,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好、更強(qiáng)、更大。
學(xué)校工作總結(jié)4
家訪,對(duì)我們?cè)谧拿恳粋(gè)人來(lái)說(shuō),都不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。然而在通訊手段高度發(fā)達(dá)的今天,有的老師困惑了:“家訪還有必要嗎?”其實(shí),答案是肯定的。既然教育是一個(gè)需要傾注愛(ài)與溫暖的事業(yè),那么,有什么比面對(duì)面、零距離的交流更有效果呢?有什么能比家訪帶給孩子更多的愛(ài)、溫暖和感動(dòng)呢?
近兩年來(lái),xx小學(xué)以“鼓勵(lì)教師進(jìn)行家訪,指導(dǎo)教師做好家訪”為己任,組織全體教師利用假期開(kāi)展了“百名教師訪千家”活動(dòng)。在我校,家訪已不是老式的簡(jiǎn)單談心和隨機(jī)行動(dòng),而是一項(xiàng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真動(dòng)員和部署,有鮮明目標(biāo)和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面,我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、調(diào)查先行,讓家訪成為最佳訪問(wèn)
“工欲善其事,必先利其器!睘榱税鸭以L工作落到實(shí)處,家訪前,xx小學(xué)在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是全校xxxx余名學(xué)生及家長(zhǎng),調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生和家長(zhǎng)是否歡迎教師到家里進(jìn)行家訪,什么樣的家訪方式最容易接受等問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果顯示,xx%的家長(zhǎng)對(duì)于老師用居高臨下的姿態(tài)與自己交談感到懼怕。有xx%的學(xué)生怕老師到家長(zhǎng)面前“告狀”,因而不愿意老師到自己家中去家訪。
我們還對(duì)在校學(xué)生的家庭及家庭教育情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多家庭教育還停留在自然萌動(dòng)的基礎(chǔ)上,很少有理性的支撐。甚至有些家長(zhǎng)根本不了解自己的孩子,認(rèn)為“出了問(wèn)題”再教育也不遲的占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>
俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!痹诳茖W(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上,xx小學(xué)的老師制定了家訪計(jì)劃,對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式等作了詳盡安排,并把對(duì)個(gè)體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對(duì)弱勢(shì)的家庭,作為家訪工作的重中之重。我們通過(guò)建立家訪檔案,了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等,將學(xué)生家長(zhǎng)分成好多不同的類型。然后,引導(dǎo)老師具體問(wèn)題具體分析,“到什么山唱什么歌”。這樣,在進(jìn)行家訪時(shí)就能有的放矢,達(dá)到最佳效果,一方面最大限度地節(jié)省了時(shí)間,另一方面也避免了滿嘴客套、不夠真誠(chéng)或不著邊際的尷尬。我們學(xué)校的x老師在對(duì)一個(gè)單親家庭的孩子進(jìn)行家訪前,先從側(cè)面了解了她的父母、家庭,又查閱了相關(guān)資料,認(rèn)識(shí)到這種家庭成員一般心理問(wèn)題比較突出,遇事敏感。在家訪中,老師避免開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,談及孩子最敏感的話題,而是用做游戲和拉家常的方式幫助她敞開(kāi)心扉,向家長(zhǎng)、老師道出內(nèi)心的困苦,感受周圍每一個(gè)人對(duì)于她的關(guān)愛(ài),她的臉上很快又展現(xiàn)出了久違的笑容。
二、真心交換,讓愛(ài)住進(jìn)孩子心里
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言:不理解孩子的內(nèi)心世界便沒(méi)有教育文明。家訪中,我們不只是走進(jìn)孩子的家門(mén),而是力求走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,要用真心換取真心。
為此,學(xué)校要求老師珍惜每一次家訪,不僅要充滿熱情地與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),還要像關(guān)心自己的孩子一樣,觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何,感受家庭里的'精神和文化氣氛,從而有針對(duì)地指出學(xué)生家長(zhǎng)在教育中存在的問(wèn)題,將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長(zhǎng),通過(guò)指導(dǎo)家庭教育,有效鞏固和強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。
我校有個(gè)叫xx的學(xué)生,在老師眼里,這是個(gè)喜歡搗亂、愛(ài)搞惡作劇的孩子。當(dāng)老師來(lái)到他家,看到他的父母憔悴的面容,開(kāi)裂的雙手,骯臟的衣衫,和那被歲月壓彎了的后背,突然覺(jué)得平時(shí)搗蛋的孩子原來(lái)是那么弱小和可憐,也許他正是因?yàn)樯钤谌狈﹃?yáng)光的環(huán)境里,才以調(diào)皮的方式引起別人的注意。老師首先給xx一個(gè)溫暖的擁抱,表?yè)P(yáng)xx在班里勞動(dòng)積極,為班級(jí)爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗。隨后向家長(zhǎng)委婉地提出:是不是給孩子開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的小房間,用于安靜地學(xué)習(xí);是不是放學(xué)回家先讓孩子完成作業(yè),然后再幫父母干活;是不是能督促孩子注意一下自己的個(gè)人衛(wèi)生。離開(kāi)家時(shí),老師發(fā)現(xiàn)xx的精神面貌都有了很大的變化。他在給老師的信中寫(xiě)道:“從來(lái)沒(méi)有老師夸過(guò)我。那天您來(lái)家訪后,爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度也有了很大的變化,這讓我又找回了自信—原來(lái),我也是個(gè)好孩子!
三、校長(zhǎng)帶頭,讓家訪扎根學(xué)校
家訪是一項(xiàng)辛苦而繁雜的工作,需要奉獻(xiàn)精神,更需要多動(dòng)腦筋。我總在想,一萬(wàn)次的動(dòng)員不如自己的一次親身參與。因?yàn)樾iL(zhǎng)參與了,不僅能給老師起到帶頭作用,還能更深入了解到家訪中的種種問(wèn)題,然后找到解決的措施。
于是,我特意選擇了幾個(gè)家訪的重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)象,和班主任老師一起走進(jìn)學(xué)生的家庭,獲得第一手資料;氐綄W(xué)校,我認(rèn)真梳理,把自己的收獲和體驗(yàn)與老師們一起分享,一起討論。我還對(duì)老師們提出了不少建議,比如把xx小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果作為宣傳重點(diǎn),把向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)作為家訪的重要內(nèi)容,讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的尊重,意識(shí)到自身的責(zé)任,從而主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)。
兩年來(lái),我親自走訪學(xué)生家庭近xx個(gè),每個(gè)家庭都認(rèn)真做好家訪記錄,同時(shí)撰寫(xiě)家訪手記xx余篇。在我的帶動(dòng)下,我校教師積極參與家訪活動(dòng),廣大家長(zhǎng)和孩子也都越來(lái)越歡迎甚至盼望著老師到自己家,家訪已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。今后,我們xx小學(xué)將繼續(xù)把這項(xiàng)工作不斷地完善和推進(jìn),讓家訪扎根學(xué)校,讓更多關(guān)愛(ài)走進(jìn)學(xué)生家庭,永駐學(xué)生心田,讓它生根發(fā)芽,結(jié)出豐碩的果實(shí)!
學(xué)校工作總結(jié)5
本年度,團(tuán)隊(duì)部在學(xué)校黨政和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的十六大會(huì)議精神,以鄧小平教育理論為指針,全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,遵循學(xué)校實(shí)際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,積極貫徹新課改理念。以服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)成材需要為目標(biāo),就青少年學(xué)生的思想道德教育,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生校園生活,學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),班級(jí)管理、學(xué)生管理等方面都開(kāi)展了大量的工作,并取得了一定的成績(jī),較好地完成了全學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生德育工作的立足點(diǎn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是嚴(yán)格要求、強(qiáng)化訓(xùn)練、持之以恒的結(jié)果。本年度,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)改方案,為使一日常規(guī)管理和班主任考核進(jìn)一步規(guī)范化,九月份,政教處和團(tuán)隊(duì)部結(jié)合實(shí)際認(rèn)真修訂了《月度文明班級(jí)評(píng)比條例》和《班主任月度考核條例》,并由政教處和團(tuán)隊(duì)部牽頭成立了由各班同學(xué)組成的一日常規(guī)檢查小組,堅(jiān)持逐日檢查每月一評(píng)的方法,對(duì)學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、飯?zhí)帽憩F(xiàn)、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)加分這八個(gè)方面進(jìn)行考核,評(píng)比月度文明班級(jí)和品行標(biāo)兵,進(jìn)行班主任工作月度考核評(píng)比。促使各班自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理,切實(shí)抓好《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。有力促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富的思想教育
1.我校堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,學(xué)生整裝列隊(duì),通過(guò)出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國(guó)旗下講話內(nèi)容在加強(qiáng)五愛(ài)教育的'同時(shí),還進(jìn)行了國(guó)防意識(shí)教育,國(guó)家安全教育,誠(chéng)信美德教育,遠(yuǎn)離毒品教育,理想信念教育,安全防護(hù)教育,遵紀(jì)守法教育,愛(ài)護(hù)公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚(yáng)民族精神教育等。全面拓展了教育內(nèi)容。
2.積極貫徹新課程理念,以綜合實(shí)踐活動(dòng)為龍頭,引導(dǎo)學(xué)生主主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和探究能力,本學(xué)年由團(tuán)隊(duì)部給全體教師做了一次專題輔導(dǎo)講座,并牽頭在全校組織了兩次綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩評(píng)比暨研討活動(dòng),在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展,教師實(shí)施新課程的能力和水平有了很大的發(fā)展,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力也有了進(jìn)一步的提高。
3.本學(xué)年政教處、團(tuán)隊(duì)部一起組織了初一初二年級(jí)明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善的主題演講比賽活動(dòng),圍繞這一主題各班同學(xué)積極撰寫(xiě)演講稿,在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上將最優(yōu)秀的選手推薦參加學(xué)校的比賽,活動(dòng)收到了良好的效果,對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成起到了很大的推動(dòng)作用。
4.在今年3--4月間泰州市氣象局、泰州日?qǐng)?bào)社主辦的我與氣象征文活動(dòng)中,我校學(xué)生取得喜人成績(jī),有七名同學(xué)獲得一二三等獎(jiǎng)。
5.為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的情感,上學(xué)期團(tuán)隊(duì)部組織學(xué)生參觀了海軍誕生地紀(jì)念館,了解人民海軍的光榮歷史,增強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)海軍、熱愛(ài)祖國(guó)的情感;組織學(xué)生赴泰州革命烈士陵園,舉行憑吊革命先烈活動(dòng),回顧歷史、展望未來(lái),增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;組織學(xué)生游覽人民公園,讓學(xué)生感受大自然的美景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的情感;組織數(shù)十名紅領(lǐng)巾志愿者走進(jìn)了梅蘭芳紀(jì)念館,為游人表演京劇節(jié)目,幫助維持參觀的秩序,幫助打掃衛(wèi)生,與梅蘭芳紀(jì)念館簽訂了結(jié)對(duì)服務(wù)協(xié)議等。這些活動(dòng)都受到了良好的效果。
6.為紀(jì)念中國(guó)人民海軍誕生50周年,慶祝我市首次榮獲全國(guó)雙擁模范城,政教處團(tuán)隊(duì)部在全校組織了我愛(ài)海軍,我愛(ài)泰州主題征文活動(dòng)和兒童主題畫(huà)活動(dòng),活動(dòng)收到了良好的效果,黃思存等多名學(xué)生獲得市級(jí)征文比賽和兒童畫(huà)比賽一二等獎(jiǎng),在活動(dòng)中學(xué)生深受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
7.在六一兒童節(jié)期間和全省婦女兒童工作會(huì)議召開(kāi)期間團(tuán)隊(duì)部成功組織了兩次少兒法律知識(shí)競(jìng)賽,為省市領(lǐng)導(dǎo)兩次提供加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),兩次活動(dòng)都取得了圓滿成功,得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊;顒(dòng)中廣大少年兒童學(xué)習(xí)了大量的法律知識(shí),學(xué)生的維權(quán)意識(shí)和守法意識(shí)大大增強(qiáng)。
8.在全國(guó)第四屆科技活動(dòng)周暨江蘇省第十六屆科普宣傳周期間,我市在同步舉行泰州市第八屆科普宣傳周的同時(shí),為了在青少年中弘揚(yáng)科學(xué)精神、宣傳科學(xué)思想、傳播科學(xué)方法,團(tuán)隊(duì)部積極組織中小學(xué)生參加尋找身邊科學(xué)主題科普活動(dòng)。具體安排如下:
一)學(xué)校方面
( 1 )安排一次國(guó)旗下講話
(2) 舉辦一期科普知識(shí)圖片展。
(3)組織部分代表赴省泰中聽(tīng)專家的科普?qǐng)?bào)告。
(4)組織學(xué)生觀看一部科教電視片。
二)班級(jí)方面
( 1 )出一期以尋找身邊科學(xué)為主題的黑板報(bào)。
( 2 )引導(dǎo)學(xué)生讀一本科技書(shū)籍。
( 3 )召開(kāi)一次以尋找身邊科學(xué)為主題的班(隊(duì))會(huì)。
( 4 )寫(xiě)一遍科普小論文;顒(dòng)收到了很好的效果,學(xué)校被上級(jí)部門(mén)表彰這科普活動(dòng)先進(jìn)集體。
(5 )九月份結(jié)合時(shí)事舉行了發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,創(chuàng)造一流佳績(jī)的主題校會(huì),隨后又在在全校各班開(kāi)展了以學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒,弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)當(dāng)新一代泰州人為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),并以此為主題舉辦第一期班級(jí)黑板報(bào)。中秋節(jié),團(tuán)隊(duì)部在小學(xué)高年級(jí)組織了弘揚(yáng)民族精神詩(shī)詞朗誦會(huì),政教處在初中部組織各班開(kāi)展了歌頌中華傳統(tǒng)美德故事演講會(huì),這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,極大地增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感,極大地激發(fā)了學(xué)生為祖國(guó)富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的熱情。
10、政教處和團(tuán)隊(duì)部每學(xué)期開(kāi)學(xué)都開(kāi)展新生入學(xué)教育活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中(。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》,并在初一年級(jí)進(jìn)行了常規(guī)知識(shí)考查,對(duì)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣起到了重要作用。
11.課外活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間,學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng),展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。本學(xué)期舉辦了迎國(guó)慶學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展,240幅作品從不同角度展現(xiàn)學(xué)生日益提高的藝術(shù)素養(yǎng)。我校張心怡、匡云同學(xué)在全國(guó)第三屆少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。張心怡同學(xué)獲得小學(xué)生單項(xiàng)恰恰丙組一等獎(jiǎng),匡云同學(xué)獲得小學(xué)生單項(xiàng)恰恰乙組二等獎(jiǎng);我校吳自華等同學(xué)在市科協(xié)舉辦的金鑰匙科技競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校林雅芝等同學(xué)的科學(xué)幻想畫(huà)作品在市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一、三等獎(jiǎng)。
12、在市公安局禁毒處、教育局基教處聯(lián)合指導(dǎo)下,政教處和團(tuán)隊(duì)部結(jié)合世界禁毒日,組織全體中小學(xué)生參觀了禁毒知識(shí)圖片展。內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂的展覽使孩子們深受教育,紛紛在虎門(mén)銷煙、抵御外辱、不忘歷史、遠(yuǎn)離毒品橫幅上簽名言志,表達(dá)自己不忘歷史,遠(yuǎn)離毒品,自覺(jué)參加禁毒宣傳的決心
13、本年度,為積極貫徹中共泰州市委《關(guān)于在全市開(kāi)展建設(shè)平安泰州、創(chuàng)建最安全地區(qū)活動(dòng)的決定》精神,圍繞創(chuàng)建平安校園這一主題,政教處團(tuán)隊(duì)部組織各班開(kāi)展了安全教育系列活動(dòng),利用周一升旗儀式進(jìn)行安全教育總動(dòng)員,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等陣地,集中宣傳有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和安全常識(shí)。在醒目的地方張貼安全教育宣傳口號(hào)。印發(fā)《安全知識(shí)小手冊(cè)》,各班利用班隊(duì)課開(kāi)展安全知識(shí)知識(shí)教育。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)有了明顯的提高。
14、十二月份我校團(tuán)委和政教處成功組織了中學(xué)生個(gè)人才藝比賽,共推選了6名選手參加市教育局、市文化館組織的市級(jí)比賽,在市級(jí)比賽中我校錢秋雨、戈捷同學(xué)分別獲得電子琴和舞蹈二等獎(jiǎng),賈昱、沈偉奇同學(xué)分別獲得民樂(lè)和聲樂(lè)三等獎(jiǎng)。
15、十二月份在市教育局團(tuán)工委和基教處的指導(dǎo)下我校團(tuán)委成功承辦了市區(qū)中小學(xué)生紀(jì)念鄧小平誕辰100周年演講比賽,活動(dòng)取得了圓滿成功,我校朱藝寧、蔣蘇陽(yáng)同學(xué)也取得了二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè),推動(dòng)學(xué)校團(tuán)建工作出新。
1.本年度,初二年級(jí)、初三年級(jí)各班在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,也都建立了班級(jí)團(tuán)支部這一基層組織,并結(jié)合時(shí)政經(jīng)常開(kāi)展各類教育活動(dòng)、文體活動(dòng),如三八婦女節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展送溫暖活動(dòng),中秋節(jié)、元旦舉辦聯(lián)歡活動(dòng),學(xué)期中開(kāi)展推優(yōu)入團(tuán)活動(dòng),年未舉行民主評(píng)議團(tuán)員活動(dòng)等,班級(jí)團(tuán)支部工作開(kāi)展得有聲有色,在學(xué)校舉辦的各種文體比賽活動(dòng)中,發(fā)揮著積極的作用,較好地發(fā)揮了團(tuán)組織團(tuán)結(jié)青年、教育青年的作用。
2.在宣傳陣地建設(shè)方面,每周一的國(guó)旗下講話教育活動(dòng)、每月一評(píng)的班級(jí)黑板報(bào)、定期更換的校宣傳欄等,及時(shí)宣傳報(bào)道重大國(guó)內(nèi)、國(guó)際事件和校內(nèi)組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng),提高了學(xué)生關(guān)心時(shí)政,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的政治敏感性。此外本學(xué)期在校長(zhǎng)室的關(guān)心下我校我校校園電視臺(tái)正式建成并成功開(kāi)播,共播出8期節(jié)目,和十多部影視片極大地活躍了學(xué)生的課余生活,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
3.上學(xué)期在市教育局團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)下,我校團(tuán)委積極組織青年教師參加市直學(xué)校青年教師師德演講比賽,經(jīng)過(guò)角逐,我校王亞芳老師演講的讓青春在創(chuàng)業(yè)中閃光奪得了一等獎(jiǎng)。
新學(xué)年,我校團(tuán)隊(duì)部將在學(xué)校黨政和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)校工作總結(jié)6
我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實(shí)效性,取得了顯著的效果。本學(xué)年來(lái),在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下,學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。
。1)定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,開(kāi)展各類活動(dòng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
。2)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。
。3)請(qǐng)法制副校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)!凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
三、教學(xué)活動(dòng)正常
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,受到一致好評(píng):
1、舉辦家庭教育講座,通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系:一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“兒童節(jié)”等,讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。
家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),看到了自己的孩子的特長(zhǎng),又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),倍受鼓舞,調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高,樹(shù)直還需勤培育,孩子的成長(zhǎng),不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長(zhǎng)的配合,我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”,家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”,那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。
我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實(shí)驗(yàn)園,歷年來(lái)我園在現(xiàn)代家庭教育方面進(jìn)行了嘗試,開(kāi)辟了“菜單式家教”、“多元文化家校互動(dòng)”等模式。我園始終堅(jiān)持以做好家長(zhǎng)工作為教育的主導(dǎo),在教學(xué)中積極探索舉辦家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法,不斷總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn),使我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。我們?cè)谧龊帽旧砺毮艿耐瑫r(shí),帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。
一、明確辦園思想,健全規(guī)章制度,拓展師資隊(duì)伍。
1、以家委會(huì)、智囊團(tuán)為領(lǐng)銜,明確辦學(xué)方向。
我們定期進(jìn)行家委會(huì)、智囊團(tuán)例會(huì),切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。在例會(huì)中,積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、建全家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。
本學(xué)期,我們繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)學(xué)校工作,做到有方案、有計(jì)劃,明確任務(wù)、各司其責(zé),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí),根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心的相關(guān)工作要求,為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng),形成一條新的培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的有效通道,我們本學(xué)期在全園范圍內(nèi)公開(kāi)招募“中華家庭教育志愿者”,推薦參加區(qū)相關(guān)培訓(xùn)。
二、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展
本學(xué)期,我們累計(jì)培訓(xùn)幼兒家長(zhǎng)650余人次。通過(guò)開(kāi)展一系列的家教講座活動(dòng),提高了家長(zhǎng)素質(zhì)和育兒水平,為家長(zhǎng)和教師建立了長(zhǎng)期溝通的橋梁,實(shí)現(xiàn)了家庭、社會(huì)、幼兒園一體化的教育,家園攜手,形成促進(jìn)幼兒發(fā)展的合力,使教育收到了事半功倍的成效,促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
1、一本教材
我們一直積極向廣大家長(zhǎng)宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長(zhǎng)學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》,這本教材的.核心競(jìng)爭(zhēng)力就是要從根本上解決造成“問(wèn)題孩子”的直接原因——家長(zhǎng)的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長(zhǎng)能通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀這本教材,逐步領(lǐng)悟到:教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學(xué)期,我們的征訂率為95。9%(包括雙胞胎家庭)。同時(shí),我們充分用好這份教材,堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題,摘錄優(yōu)秀的家長(zhǎng)心得發(fā)表在《紀(jì)幼園刊》、推薦到AGE06網(wǎng)頁(yè)上與全體家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流,使更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。
2、兩個(gè)案例
10月,我們向全園家長(zhǎng)發(fā)放了:一位博士媽媽的讀書(shū)體會(huì)和顧曉鳴老師點(diǎn)評(píng)材料,并且在當(dāng)月問(wèn)卷中進(jìn)行了反饋。期末,我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質(zhì)家庭教育資源,倡議廣大家長(zhǎng)免費(fèi)觀看紀(jì)實(shí)片《含淚活著——一個(gè)父愛(ài)的故事》,并在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的感想。
通過(guò)家長(zhǎng)的自學(xué)與互動(dòng)交流,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):家長(zhǎng)的教育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變中,他們開(kāi)始重視幼兒的精神生活了,對(duì)于新的教育方法也在不斷地進(jìn)行總結(jié)、反思,并通過(guò)問(wèn)卷、論壇、結(jié)對(duì)活動(dòng)等不同的形式進(jìn)行反饋。
3、三次講座
本學(xué)期,我們針對(duì)家長(zhǎng)的不同需要進(jìn)行了3次家長(zhǎng)講座,分別是:新生家長(zhǎng)講座、新學(xué)期分班家長(zhǎng)講座、期末分年齡段家長(zhǎng)講座。
為了改變過(guò)去把家長(zhǎng)學(xué)校安排在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際集中授課的老模式,避免生搬硬套,工作量過(guò)于集中。本學(xué)期,我園把家長(zhǎng)學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,把一些零星的工作整合到家長(zhǎng)學(xué)校的工作中,做到情理并茂。根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求,以及共性問(wèn)題開(kāi)展各類講座促進(jìn)家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如:期末,我們邀請(qǐng)閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)中心主任顧曉鳴老師為小班家長(zhǎng)做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長(zhǎng)出席率達(dá)到了100%,顧老師通過(guò)對(duì)孩子成功教育的講解和分析,以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們對(duì)顧老師深入淺出、幽默風(fēng)趣的講座非常喜歡。許多家長(zhǎng)表示,以前很多小事都不覺(jué)得有什么要緊的,但經(jīng)過(guò)這次的講座,覺(jué)得家庭教育中無(wú)小事,家長(zhǎng)的一言一行無(wú)小事。講座給家長(zhǎng)帶來(lái)了受益匪淺的收獲。通過(guò)講座,家長(zhǎng)們感受很多,掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念,又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。
4、4項(xiàng)工作
本學(xué)期,我們堅(jiān)持每月發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,進(jìn)行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月,共發(fā)放問(wèn)卷5份,回收率均在90%以上,為征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意程度提供了依據(jù),以便及時(shí)改進(jìn)工作思路,調(diào)整工作方法,更好地促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
本學(xué)期,為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),當(dāng)月主題進(jìn)展等。每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),更了解了需要家園共育的要求。
本學(xué)期,我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理,利用網(wǎng)絡(luò),積極和家長(zhǎng)聯(lián)系,各班都有自己的班級(jí)主頁(yè)和寶寶論壇,還設(shè)立了“心靈驛站”,方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,交換意見(jiàn),如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn),征求教育方法,都得到了圓滿的答案。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō):“通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切,幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái),對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處!
而我們的每?jī)稍掳l(fā)放的《紀(jì)幼園刊》,更是幼兒園的生活小刊,接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活,受到了家長(zhǎng)的歡迎,許多家長(zhǎng)還積極投稿,出謀劃策,熱情參與到我們的園刊調(diào)整中來(lái)。
三、成效、反思與調(diào)整:
作為幼兒園應(yīng)多思考如何進(jìn)行具有實(shí)效性、針對(duì)性的家長(zhǎng)工作的同時(shí),不過(guò)多的加重家長(zhǎng)與老師的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期,我們?cè)诩医讨笇?dǎo)的策略與內(nèi)容選擇上有了明顯的調(diào)整與實(shí)效,在家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)工作上以班級(jí)為單位采用論壇的形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極留言,參與互動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)诨?dòng)交流、小結(jié)反饋中紛紛表示對(duì)我們工作的支持和認(rèn)可,同時(shí)也覺(jué)得我們的講座具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
但是,我們也發(fā)現(xiàn):家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的參與率比上學(xué)期略有下降。教材征訂率從上學(xué)期的100%下降到本學(xué)期的95。9%,出勤率也有所下降,這表明幼兒園家長(zhǎng)工作的廣度還應(yīng)繼續(xù)拓展,發(fā)動(dòng)更多的家長(zhǎng)加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。
總之,我園的家長(zhǎng)學(xué)校,受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,做合格公民要從自身做起,積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作。近幾年來(lái),我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作已初見(jiàn)成效,家長(zhǎng)們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持,而且主動(dòng)配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,并為幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作出謀獻(xiàn)策。雖然,經(jīng)過(guò)多些年的實(shí)踐和探索,我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)!鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,繼續(xù)在家長(zhǎng)學(xué)校的廣度和深度上下功夫,實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體化教育,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。
學(xué)校工作總結(jié)7
我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營(yíng)造“五樂(lè)”為目標(biāo),積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育,緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)心師生健康發(fā)展,突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范、學(xué)生才藝培養(yǎng),搞好校園創(chuàng)建總體要求;以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中,貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面,全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以提高“五率”為目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,著力辦好人民滿意的教育,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育,努力促進(jìn)教育公平;大力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)估體系,形成鮮明辦學(xué)特色為主線,圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標(biāo)。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、提升內(nèi)涵品位、提高教育質(zhì)量,以“推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)國(guó)家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》,著力開(kāi)展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的前期準(zhǔn)備工作,同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評(píng)估方案和評(píng)估細(xì)則的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了春、秋兩季開(kāi)學(xué)工作和平時(shí)安全、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作,取得了一定的成績(jī),圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù),F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、主要工作及做法
一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評(píng)估方案,修訂了教育督導(dǎo)評(píng)估評(píng)估細(xì)則。為了減少工作的'盲目性和隨意性,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和可操作性,緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情,進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估細(xì)則,切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的可操作性和規(guī)范性。加強(qiáng)督學(xué)工作,把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容,把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。
二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際,重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手,采取一系列措施,確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé),做好對(duì)義務(wù)教育學(xué)?剌z保學(xué)的監(jiān)測(cè)。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué);厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,建立監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù),為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度。在春秋開(kāi)學(xué)后,中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園,采取查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查等方式,重點(diǎn)對(duì)貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì)議情況、基礎(chǔ)教育“兩率”、收費(fèi)管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總,并通報(bào)全鎮(zhèn)。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況,對(duì)未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,要求學(xué)校查明原因,及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府,做好流失生的動(dòng)員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況,對(duì)各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,對(duì)各中小學(xué)生的報(bào)到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查。確?剌z保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。
三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專項(xiàng)督查。為全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,以提升教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談,參與學(xué)科組的課前討論、課后反思,進(jìn)入課堂觀課等方式,就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革,如何提高課堂教學(xué)效益,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),為更好地監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。
四是會(huì)同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法,加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施,建立健全學(xué)校、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,有效開(kāi)展安全教育和演練。不定期的對(duì)學(xué)校、幼兒園校門(mén)保衛(wèi)、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實(shí)情況,以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查,對(duì)存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改。
五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知”,要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,結(jié)合各自實(shí)際繼續(xù)實(shí)施并完善“一校一品”(一所學(xué)校一個(gè)品牌)、“一校一特(一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色)”及“四大課堂(高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、校本課堂、特色課題)、“四個(gè)一”(一副好口才、一手好書(shū)法、一門(mén)好才藝、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng))、“四隊(duì)”建設(shè)(規(guī)范中隊(duì)、活力中隊(duì)、快樂(lè)中隊(duì)、愛(ài)心中隊(duì))。
六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評(píng)估細(xì)則,組織了中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)估組,對(duì)全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評(píng)估,對(duì)獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并將評(píng)估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn),有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味,豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。
三、存在的主要問(wèn)題
1、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入;
2、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí),教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高;
3、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng),工作制度有待于進(jìn)一步完善。
學(xué)校工作總結(jié)8
本學(xué)期我校少先大隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在各位輔導(dǎo)員老師的大力支持及配合下,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),并開(kāi)展了各種豐富多彩、寓教于樂(lè)的體驗(yàn)教育活動(dòng),使我校少先隊(duì)工作更上一層樓。現(xiàn)將工作情況總結(jié)
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),緊抓常規(guī)工作。
一學(xué)期來(lái),堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。
(1)本學(xué)期少先隊(duì)堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗活動(dòng),圍繞教委辦工作安排及少先隊(duì)工作計(jì)劃安排國(guó)旗下的講話,并對(duì)學(xué)校的新進(jìn)旗手及護(hù)旗手進(jìn)行培訓(xùn)。
(2)為繼續(xù)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)隊(duì)干部能力,發(fā)揮少先隊(duì)作用,完善隊(duì)員自我管理模式,經(jīng)過(guò)兩周的準(zhǔn)備工作,我校大隊(duì)部對(duì)紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)進(jìn)行了一系列的調(diào)整及培訓(xùn)活動(dòng),使勸導(dǎo)隊(duì)更加制度化、規(guī)范化。堅(jiān)持每天的衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比,每周評(píng)選文明班級(jí),切實(shí)抓好學(xué)生每天的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境。
(3)規(guī)范教室布置,制作特色班牌、建立圖書(shū)角、更新學(xué)習(xí)園地、信息欄等,繼續(xù)豐富校園廣播站節(jié)目?jī)?nèi)容,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
二、舉行主題活動(dòng),加強(qiáng)少先隊(duì)員體驗(yàn)實(shí)踐教育。
我校少先隊(duì)大隊(duì)部利用節(jié)日契機(jī),以及結(jié)合我校實(shí)際情況。開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
九月份,各中隊(duì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十月份,結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日,我們開(kāi)展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng),進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí),唱隊(duì)歌,開(kāi)展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng),大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)以及新生入隊(duì)儀式。
十一月份,結(jié)合英林鎮(zhèn)政府及教委辦工作,開(kāi)展環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)。此外,我校還開(kāi)展了為期一個(gè)月的“美麗xx、清潔校園”的衛(wèi)生月活動(dòng),學(xué)校通過(guò)學(xué)校宣傳欄、國(guó)旗下講話、晨會(huì)教育對(duì)其進(jìn)行宣傳推廣,并開(kāi)展全校性的衛(wèi)生大掃除、文明禮儀小標(biāo)兵及衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)評(píng)選。
十二月份,開(kāi)展了為期一個(gè)月的“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”系列活動(dòng),通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)教育、主題班會(huì)、廣播站專題節(jié)目等形式進(jìn)行宣傳教育,倡議師生感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩所有善待幫助自己的人,并落實(shí)到行動(dòng)上,為感激的人做一些力所能及的事情。
三、開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化生活。
1、開(kāi)展“文明禮儀你我他,龍小播撒文明花”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他,龍小播撒文明花》倡議書(shū),號(hào)召全校學(xué)生一起用自己的行動(dòng)來(lái)樹(shù)良好校風(fēng)。并在學(xué)生中開(kāi)展傳唱文明禮儀歌的.活動(dòng),讓孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)禮儀,知禮儀,懂禮儀。
2、開(kāi)展了“英語(yǔ)情景劇”講故事比賽。此次活動(dòng),極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,在校內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮。
3、攜手了xx經(jīng)濟(jì)報(bào),打造“首屆感動(dòng)龍西年度人物評(píng)選”活動(dòng)。舉行啟動(dòng)儀式后,各科室、學(xué)生就開(kāi)始向我校德育處推薦曾經(jīng)令他們感動(dòng)的人物,產(chǎn)生“感動(dòng)龍西年度人物”的候選人,然后,由學(xué)校組織評(píng)委會(huì)及全體學(xué)生投票,根據(jù)投票結(jié)果和實(shí)際情況確定感動(dòng)校園年度人物,最后,舉行盛大的頒獎(jiǎng)儀式,授予獎(jiǎng)牌及證書(shū)。
4、攜手了xx經(jīng)濟(jì)報(bào),成立“小站”,提高學(xué)生的采訪與寫(xiě)作能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,鍛煉他們與人溝通交流的能力。
四、組織學(xué)生參加各種賽事,成果豐碩。
1、我校的許明燁同學(xué)在暑假期間赴漳州市龍佳山莊,參加福建省教育廳和體育局主辦的xx年福建省少年兒童象棋錦標(biāo)賽獲得了兒童丙組的殿軍。
2、在我鎮(zhèn)舉行的少兒主題繪畫(huà)比賽中,我校洪靜怡同學(xué)獲得小學(xué)高年組一等獎(jiǎng),我校許昕燁、洪凱葳同學(xué)獲得低年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
3、在xx市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的中小學(xué)心理漫畫(huà)評(píng)選活動(dòng)中,我校洪曉晴、黃青云同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。
4、在英林鎮(zhèn)xx年小學(xué)生田徑選拔賽中,我校石勝麗、陳倩同學(xué)分別獲得女子跳高組第一、二名,我校石勝麗同學(xué)在女子跳遠(yuǎn)組中獲得第三名,胡濤同學(xué)獲得男子跳遠(yuǎn)組第三名,王江林同學(xué)獲得男子鉛球組第三名。在xx市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校陳倩同學(xué)獲得跳高組第三名。
5、在“xx寶龍城市廣場(chǎng)杯”xx年xx市“平安校園”少兒繪畫(huà)比賽中,我校許明燁、王長(zhǎng)存同學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng)。
6、在英林鎮(zhèn)“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題中隊(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,我校502中隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)。
總之,一個(gè)學(xué)期以來(lái),少先隊(duì)工作有很大的收獲,同時(shí)也存在著很多不足,如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進(jìn)一步完善,輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強(qiáng)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取,以更高的熱情投入工作,爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作做得更好、更完善。
學(xué)校工作總結(jié)9
烏尊鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年寒假和節(jié)日期間安全工作總結(jié) 隨著節(jié)日的結(jié)束,我們歡樂(lè)、祥和、安全的寒假也結(jié)束了,我們又將進(jìn)入新一學(xué)期的教育教學(xué)工作中來(lái),現(xiàn)將我校2012-2013學(xué)年寒假和節(jié)日期間安全工作作如下總結(jié):
一. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任
為切實(shí)保障廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的理念,我校在寒假之前認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)校園安全工作措施及安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,對(duì)由于責(zé)任之不落實(shí)而造成事故的,將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
二. 認(rèn)真展開(kāi)安全教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)
。保 我校在放假前分別對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了一次防交通事故、防火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、防凍傷、防詐騙、暴力侵害、食物中毒、擁擠踩踏以及節(jié)日期間外出走訪度假等安全常識(shí)教育,為進(jìn)一步提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)的能力,還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放了家校聯(lián)系卡,《告家長(zhǎng)書(shū)》、等多種形式督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),協(xié)助加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寒假期間的.安全管理;
2. 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生燃放爆竹的安全教育,嚴(yán)防火災(zāi)和傷害事故的發(fā)生;加強(qiáng)了對(duì)寄宿學(xué)生的的管理,確保學(xué)生返家安全;
3. 嚴(yán)格按照了“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則把關(guān),無(wú)任何學(xué)生集體活動(dòng)的安排。
三. 做好滑冰、溺水、鐵道事故防范工作
學(xué)校利用放假前和每周五的返校教育學(xué)生在節(jié)假日不擅自到
結(jié)冰的河道、池塘,水庫(kù)上、鐵道上行走或滑冰。同時(shí)班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常電話聯(lián)系的方式,提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生在脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全并聯(lián)系村委會(huì)積極完善學(xué)校及周邊水域結(jié)冰地帶的安全警示標(biāo)志。
四. 積極開(kāi)展校園安全隱患排查整改
我校在節(jié)假日前,開(kāi)展了一次學(xué)校安全大檢查。組織教師力量嚴(yán)格排查校內(nèi)外安全穩(wěn)定方面的管理漏洞和事故隱患,確保不發(fā)生師生員工煤氣中毒事故。重點(diǎn)檢查了學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教室、多功能廳、微機(jī)房、鍋爐房等部位的安全隱患情況;對(duì)封堵和占用疏散通道、違章使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)格清理整治;對(duì)于供暖管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù),做好了應(yīng)急救援等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五. 認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作
我校在寒假和節(jié)假日期間嚴(yán)格執(zhí)行假期和節(jié)日期間的值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,安排了24小時(shí)有專人值班、帶班,值班人員嚴(yán)格按照要求在值班期間始終保持通訊設(shè)施暢通。節(jié)日期間帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值班情況和安全防范情況進(jìn)行了認(rèn)真巡查、檢查,做到了對(duì)各類信息和重要情況及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校工作總結(jié)10
在學(xué)校的體育工作中,我們以《xx工作條例》為指導(dǎo),以體育育人,科學(xué)、高效地開(kāi)展體育教育,以生動(dòng)鮮活、多樣化的教育方法和教育手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多渠道、多形式開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),全力增強(qiáng)體育教育的實(shí)效性,促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育和深入開(kāi)展創(chuàng)新教育,從而達(dá)到益智、輔德、健體的效果,全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
一、學(xué)校體育工作的組織管理
以制度管理為機(jī)制。依據(jù)《xx工作條例》確立學(xué)校體育教育的地位和管理、實(shí)施的要求。落實(shí)好《xx體育工作規(guī)劃》、《xx體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》等制度,并根據(jù)學(xué)校體育衛(wèi)生教育的發(fā)展和需要作調(diào)整和補(bǔ)充。
以組織管理為先導(dǎo)。成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),中層干部、體育教師、各班班主任為成員,做好領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促、協(xié)調(diào)、組織、管理等工作。
以組織實(shí)施為重點(diǎn)。把體育工作列為學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃的重要組成部分,列為班主任計(jì)劃的重要工作內(nèi)容以及學(xué)校學(xué)年教育教學(xué)工作、體育工作總結(jié)中的主要內(nèi)容之一,并把體育工作作為評(píng)比先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人的主要條件之一。
以落實(shí)待遇為保證。學(xué)校對(duì)體育教師與其他學(xué)科教師一樣,競(jìng)賽獲獎(jiǎng),學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先以及教學(xué)工作津貼等都與其他學(xué)科一樣處理,同等對(duì)待。體育教師所負(fù)擔(dān)的課間操和課外競(jìng)賽活動(dòng)都計(jì)入工作量。按規(guī)定發(fā)給體育教師服裝。
以經(jīng)費(fèi)投入為保障。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)許可的前提下,逐年加大體育教育經(jīng)費(fèi)投入。
二、課堂管理與課堂教學(xué)
1、學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家教育部課程要求,開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程、課時(shí)。體育開(kāi)課率xx%,不隨意停課。并做到有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有考核、有教學(xué)反饋。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xx評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)方法科學(xué)合理,教學(xué)手段多樣。以體育教學(xué)為中心,加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)常規(guī),要求體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極參區(qū)、校體育教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究。
3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx性考核標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真組織實(shí)施考試和考核。考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)和組織各年級(jí)體育考試訓(xùn)練工作,特別是初三年級(jí)體育考試訓(xùn)練落實(shí)的`好,中考體育成績(jī)優(yōu)異。
4、積極開(kāi)展校本教研和區(qū)域教研活動(dòng)及教學(xué)觀摩活動(dòng)。有教研活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。
三、課外體育活動(dòng)與體育訓(xùn)練競(jìng)賽
1、貫徹執(zhí)行體育工作條例,切實(shí)抓好大課間活動(dòng),而且活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,深受學(xué)生的喜歡,從而有效地讓學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)。
2、全面推進(jìn)學(xué)校體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)。要求體育教師和班主任齊心協(xié)力,全力打造華才中學(xué)體育活動(dòng)品牌,營(yíng)造濃厚的氛圍,做到人人參與、人人享受的活動(dòng)理念,逐步形成學(xué)校體育文化。
3、堅(jiān)持開(kāi)展小型多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校重視體育運(yùn)動(dòng)的普及,每年組織開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng),如:冬季長(zhǎng)跑賽、雪地足球賽、跳繩賽、踢毽子比賽等,把每年召開(kāi)一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),使各種活動(dòng)成為推動(dòng)學(xué)生體育的龍頭,掀起學(xué)生體育活動(dòng)熱潮。
4、堅(jiān)持開(kāi)展課余體育訓(xùn)練,在體育教師的帶領(lǐng)下,保證訓(xùn)練時(shí)間。踴躍參加地區(qū)級(jí)各類體育比賽,不僅取得一定的成績(jī),而且還豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和開(kāi)拓學(xué)生眼界。學(xué)校女子足球隊(duì),在區(qū)的足球賽都名列前茅。為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送了優(yōu)秀的體育人才。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、我學(xué)體育教師x名。學(xué)歷均為本科,中級(jí)教師x人,專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校重視體育教師的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),尤其重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。
3、學(xué)校非常重視校本教研活動(dòng),形成常規(guī)教研制度,定期開(kāi)展教研活動(dòng),形成了良好的教研和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、學(xué)校建立健全體育教師培訓(xùn)、考核制度,每學(xué)期都組織開(kāi)展教育培訓(xùn)工作,做到有計(jì)劃、有組織、有監(jiān)督、有反饋,培訓(xùn)效果顯著。
五、場(chǎng)地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)
1、我校達(dá)到《xx中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求,達(dá)到《xx省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護(hù),提高器材利用率,損耗性器材得到及時(shí)補(bǔ)充和更新。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地近x千平方米:擁有xx米田徑場(chǎng)地一個(gè)、足球場(chǎng)地x個(gè)、籃球場(chǎng)地x個(gè)、排球場(chǎng)地x個(gè)、乒乓球臺(tái)x個(gè)、體育器材活動(dòng)區(qū)x個(gè);體育備品倉(cāng)庫(kù)x個(gè)。,購(gòu)置了一些必須的器材設(shè)備,基本滿足了學(xué)校體育工作的需求。
3、體育教育設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),我校按公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于體育日常工作,統(tǒng)籌規(guī)劃,保證體育教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展。
六、實(shí)施《xxx健康標(biāo)準(zhǔn)》
1、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理,建立學(xué)!秞x健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)檔案。我校xx%實(shí)施《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí)。
2、《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率成績(jī)優(yōu)異。
七、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
我校的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過(guò)自身的不斷努力,學(xué)校的體育工作的各個(gè)方面都有了很大的變化。但是,由于各種客觀條件的制約,體育工作中還有不足,如學(xué)生的身體素質(zhì)還不完善。自主鍛煉的意識(shí)和能力還有待提高。教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不足,在教育器材的配備上還存在一定的問(wèn)題。
今后學(xué)校還會(huì)加大對(duì)體育教師的培訓(xùn),提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力,爭(zhēng)取讓體育教師在自己的領(lǐng)域中有所成就,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我們一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行教育局對(duì)體育工作的要求,扎實(shí)開(kāi)展體育工作,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),使勵(lì)志體育工作綻放光彩。
學(xué)校工作總結(jié)11
目前,教育評(píng)價(jià)理念基本上是構(gòu)建于陳舊的教育理念和評(píng)價(jià)理念的基礎(chǔ)之上,隨著教育理念和人才發(fā)展觀的更新,已經(jīng)與之不相適應(yīng)。同時(shí)教育評(píng)價(jià)理念影響著新型人才觀的形成和學(xué)校教育工作的發(fā)展,可以說(shuō),在原有的評(píng)價(jià)理念的支撐下,形成了重分?jǐn)?shù)、重知識(shí)的學(xué)習(xí),不重學(xué)生實(shí)際身心發(fā)展的需求,不重學(xué)生實(shí)際能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);重結(jié)果,不重過(guò)程的評(píng)價(jià)體制,從而在學(xué)校工作中形成了教師教,學(xué)生記的單一教學(xué)模式,使不少的教育工作者至今仍在不知不覺(jué)中“重復(fù)昨天的故事”,使學(xué)校教育工作陷入惡性循環(huán)的怪圈。
新的.教育理念和人才發(fā)展觀呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍,新的世紀(jì)呼喚專家型和學(xué)者型的教師與管理者,同樣,也呼喚高素質(zhì)教育評(píng)價(jià)隊(duì)伍,特別是學(xué)校工作的評(píng)價(jià),更呼喚學(xué)者型和專家型的學(xué)校工作評(píng)價(jià)人員。
學(xué)校工作評(píng)價(jià)人員應(yīng)該有豐富的學(xué)校工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),超前的、科學(xué)的教育評(píng)價(jià)理念及相關(guān)的評(píng)價(jià)知識(shí)體系,具有強(qiáng)烈的教育評(píng)價(jià)興趣和較強(qiáng)的研究能力。當(dāng)然,還必須具備一顆公正的心和具有歷史的責(zé)任感和強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)。 然而,目前對(duì)于我校工作評(píng)價(jià)的人員,基本上是臨時(shí)拼湊起來(lái)的,這樣勢(shì)必影響對(duì)學(xué)校工作的做出客觀公正的評(píng)價(jià),而不利于學(xué)校的發(fā)展,也必須影響素質(zhì)教育的順利發(fā)展。
由于學(xué)校工作的評(píng)價(jià)的復(fù)雜性、多邊形和較大的彈性,因而很難以作出客觀公正的科學(xué)評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)中,為了省事省力以作出客觀公正的科學(xué)評(píng)價(jià)和可操作性,成文或不成文地形成了只重學(xué)校硬件建設(shè),不重視學(xué)校軟件建設(shè)的評(píng)價(jià)方案,而形成的危害是部分學(xué)校以校長(zhǎng)為代表的學(xué)校管理者把學(xué)校的重心工作轉(zhuǎn)移到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)上,被許多教師把我們當(dāng)今的校長(zhǎng)戲稱為“建筑校長(zhǎng)”。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)估小組,對(duì)全體教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師學(xué)校工作評(píng)價(jià)的主體應(yīng)立足于根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果為改善教育活動(dòng)及其成果而采取措施的人,因而包括教師,學(xué)生,以校長(zhǎng)為代表的教職員工,家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)人士等。
學(xué)校工作總結(jié)12
自進(jìn)入初三以來(lái),我校注重細(xì)節(jié)管理,嚴(yán)格過(guò)程性監(jiān)控,落實(shí)各項(xiàng)管理制度,注重實(shí)效,在評(píng)價(jià)、題研、學(xué)生自主管理等方面嚴(yán)抓落實(shí),現(xiàn)把開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作做法匯報(bào)如下:
主要做法:
一、調(diào)整方案,捆綁考核,形成合力
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校依據(jù)教育局下發(fā)的各分?jǐn)?shù)段各科基準(zhǔn)線,重新修訂考核方案,實(shí)現(xiàn)學(xué)科的捆綁。不僅要求本學(xué)科的位次要高,同時(shí)要求其與總分的吻合,即強(qiáng)調(diào)學(xué)科的整體捆綁。我們不僅找出每名學(xué)生各學(xué)科的位次,同時(shí)要分析出該生的總分位次,從中找出該生的薄弱學(xué)科予以捆綁管理,形成合力。以此方案,作為初三的導(dǎo)向。把初三新生進(jìn)行分類,依據(jù)分類,提出了每個(gè)學(xué)生的基本目標(biāo)和提高目標(biāo)。基本目標(biāo)以現(xiàn)在位次不變,提高目標(biāo)為該生上一個(gè)層次的位次。這樣制定的目的是讓每一個(gè)老師看到學(xué)生都有發(fā)展的空間,從而齊抓共管,形成合力。
二、強(qiáng)化細(xì)節(jié),自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主高效
。ㄒ唬⑼碜粤(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)。晚自習(xí)包括兩部分,一是復(fù)習(xí)與鞏固階段,對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)梳理鞏固和深化預(yù)習(xí)理解階段,學(xué)生依據(jù)學(xué)科教師下發(fā)的預(yù)習(xí)學(xué)案,提前預(yù)習(xí)明天的新課,大致了解新課的重難點(diǎn)知識(shí),做到聽(tīng)課有任務(wù),上課有目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效性。
。ǘ、雙休日管理及作業(yè)布置。作業(yè)不在量關(guān)鍵在于精,雙休日作業(yè)要提煉本周所學(xué)知識(shí)的重難點(diǎn)及知識(shí)網(wǎng)絡(luò),量不需要過(guò)大,關(guān)鍵在于突出學(xué)科知識(shí)的連貫性,層次性及重難點(diǎn),真正做到周周清,每周一,各學(xué)科先講解雙休日作業(yè)的前提下,再進(jìn)行新課的學(xué)習(xí),做到對(duì)知識(shí)的溫故而知新。雙休日是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要階段,學(xué)校依村、社區(qū)為單位組建小型學(xué)習(xí)小組,每周有半天集中學(xué)習(xí)時(shí)間,有兩位學(xué)習(xí)尖子擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)本小組上一周學(xué)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)下周學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成本周教師布置的雙休日作業(yè)。
三、加強(qiáng)題研,深挖教材,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性
全體教師認(rèn)真研究教材,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究中考試題,形成雙向細(xì)目表,把握好考點(diǎn)、重點(diǎn)、題目類型、解題方法等,有效指導(dǎo)課堂教學(xué),落實(shí)好每節(jié)課的考點(diǎn)講解及有效拓展。月考中,組長(zhǎng)命題,其他教師參與修改,做到精選試題,做到每次測(cè)試高質(zhì)量有針對(duì)性,考試后及時(shí)做好試題分析。課后練習(xí)對(duì)尖子生、中檔生、后進(jìn)生分別選擇不同的`題目,做到分層提高,鼓勵(lì)教師積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
下一步的工作計(jì)劃和措施
(一)夯實(shí)基礎(chǔ),落實(shí)課標(biāo)。發(fā)揚(yáng)“敢干、巧干、肯干”的敬業(yè)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、加大集體備課及中考題的研究,把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,為總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)完善落實(shí)全員育人制。學(xué)科組要加強(qiáng)集體備課,深研課標(biāo)、考點(diǎn),強(qiáng)化集體研討,制定提升學(xué)科成績(jī)的措施。在課堂上要求最大限度的增加課堂教學(xué)的密度,在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,適當(dāng)增加拓展題目與中考試題,提高難度,與考試考點(diǎn)接軌,實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)的延伸,提升學(xué)生的水平。在教學(xué)中,要求教師從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)分層,單獨(dú)輔導(dǎo)等各方面采取有效手段,努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),確保中考考出優(yōu)異成績(jī)。
(二)目標(biāo)引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)分類推進(jìn)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,對(duì)學(xué)生實(shí)行全方位無(wú)縫隙跟蹤管理,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)好班級(jí)學(xué)科教師之間的關(guān)系,實(shí)施班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度。經(jīng)常性地進(jìn)行溝通,把好學(xué)生的脈,協(xié)商制定切實(shí)可行的培輔計(jì)劃,促進(jìn)班級(jí)學(xué)科之間的平衡與班級(jí)整體成績(jī)的提高。
加大對(duì)尖子生的培養(yǎng)力度?荚囃戤吅蠹皶r(shí)召開(kāi)學(xué)生表彰會(huì),通過(guò)讓優(yōu)秀生做學(xué)習(xí)方法講座、宣傳等途徑,營(yíng)造拼搏競(jìng)爭(zhēng)氛圍,實(shí)現(xiàn)培優(yōu)促尖,進(jìn)一步提升尖子生的成績(jī)水平。
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問(wèn)題交給學(xué)生獨(dú)立解決,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。其次,及時(shí)補(bǔ)救不同層次學(xué)生的弱科,依據(jù)學(xué)生的能力,幫助不同層次的學(xué)生樹(shù)立不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)分類推進(jìn),整體提升。
。ㄈ┘倚9灿貙捰饲。進(jìn)一步強(qiáng)化家校合作,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每個(gè)階段的在校學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,讓家長(zhǎng)做好學(xué)生的服務(wù)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,促其養(yǎng)成良好的思想品德。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的信息,獲取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,拓寬育人渠道,形成家校共育的合力。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)九年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞將直接影響到下學(xué)期的總復(fù)習(xí)乃至中考質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作必須抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、重點(diǎn)是落實(shí)。
學(xué)校工作總結(jié)13
xx年是全體員工乘勢(shì)而上,再攀高峰,喜獲豐收的一年,是在局和省市教育、建設(shè)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來(lái)的工作可以概括為:指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng),形象在迅速提升,定位在日漸清晰,管理在不斷強(qiáng)化,硬件在明顯改善,人氣在有效聚集。
一、指標(biāo)在穩(wěn)步增長(zhǎng)
全年招收中專、高職學(xué)歷生598人,錄取函授學(xué)歷生180人,兩項(xiàng)指標(biāo)分別比上年度增長(zhǎng)6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次,凈利潤(rùn)較上年度有明顯增長(zhǎng)。全年財(cái)務(wù)收支相抵小有贏余,同比增長(zhǎng)9%。全年基建、設(shè)備投入超過(guò)100萬(wàn)元,人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升
上半年,取得了“長(zhǎng)沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì),組織進(jìn)行了首次培訓(xùn),獲得長(zhǎng)沙市建設(shè)局技能鑒定部門(mén)的好評(píng)。下半年,迎接長(zhǎng)沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和的.年檢評(píng)估,分別被評(píng)為先進(jìn)單位。組織兩個(gè)大型歌舞參加xx年長(zhǎng)沙市職業(yè)學(xué)校(院)文藝匯演,其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎(jiǎng)。另外,學(xué)校還邀請(qǐng)了局領(lǐng)導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會(huì),邀請(qǐng)局和省市教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校第二十五屆校運(yùn)會(huì),也借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度肯定。今年,還申辦了事業(yè)單位法人資格。學(xué)校影響進(jìn)一步擴(kuò)大,形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰
今年,中專、高職學(xué)歷生招生工作再獲豐收,學(xué)校規(guī)模得以鞏固;函授教育進(jìn)一步根據(jù)市場(chǎng)需要調(diào)整教學(xué)安排,并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議,成為了南華大學(xué)長(zhǎng)沙,為函授教育進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量,加大了與單位主管部門(mén)的聯(lián)系和溝通,取得了更多的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,成為了所屬局教育培訓(xùn)中心,為進(jìn)一步打開(kāi)培訓(xùn)市場(chǎng),做大做強(qiáng)提供了很好的平臺(tái)。“中專、函授、培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)已初步形成。
四、管理在不斷強(qiáng)化
。ㄒ唬⿵(qiáng)化了員工管理。今年2月,修訂了學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整方案,進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績(jī)效考核辦法,力抓執(zhí)行力。堅(jiān)持每周一期的考核快訊,將情況及時(shí)公布。每月一次的績(jī)效考核總結(jié)講評(píng)大會(huì),表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)后進(jìn)。上至校領(lǐng)導(dǎo),下至普通員工,紀(jì)律面前人人平等。獎(jiǎng)罰分明,不講情面。一年來(lái),規(guī)范有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成,員工的積極性得以充分調(diào)動(dòng),大大提高了工作效率。
。ǘ⿵(qiáng)化了教學(xué)管理。一方面,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素質(zhì)。主管部門(mén)加強(qiáng)課堂、課間巡查,將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤,與績(jī)效考核掛鉤,強(qiáng)調(diào)教師不僅要教書(shū)更要育人。通過(guò)組織各種活動(dòng)提高教師基本功。如開(kāi)展了“板書(shū)比賽”“普通話考核”,組織上、聽(tīng)公開(kāi)課。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。聯(lián)系、提供實(shí)習(xí)工地,加強(qiáng)培養(yǎng)雙師型教師。另一方面,為適應(yīng)市場(chǎng)需要,突出建筑特色,進(jìn)一步調(diào)整了課程計(jì)劃,改革了考試方式,強(qiáng)化了能力培養(yǎng),實(shí)行了“零距離”崗前培訓(xùn),今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)95%,用人單位反饋的情況明顯好于往年。
。ㄈ⿵(qiáng)化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊(duì)伍,以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、護(hù)校隊(duì)為主的日常管理工作隊(duì)伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊(duì)伍的三支隊(duì)伍建設(shè),形成管理合力。通過(guò)多種方式加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。實(shí)行每周主題班會(huì)制度,由班主任組織有針對(duì)性的系列思想教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生處牽頭組織現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)7次,組織全體員工觀看照現(xiàn)場(chǎng)攝相,查擺問(wèn)題、整改提高,給相關(guān)管理人員或部門(mén)施加了壓力,又非?陀^實(shí)在,一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時(shí)治理,班主任的責(zé)任心大幅度提高,班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。尤其是下半年,通過(guò)開(kāi)展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹(shù)新風(fēng)的“三講一樹(shù)”活動(dòng)和增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),校風(fēng)校貌明顯改觀。
。ㄋ模⿵(qiáng)化了后勤管理。一方面嚴(yán)格執(zhí)行成本管理決策,向節(jié)約要效益。與學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議,一年下來(lái)節(jié)約費(fèi)用近6萬(wàn)元。與班主任簽定了財(cái)產(chǎn)管理協(xié)議,財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到班級(jí),落實(shí)到人頭,公共財(cái)產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面,充分利用現(xiàn)有條件,開(kāi)源創(chuàng)收。將無(wú)法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)行改造后,對(duì)外出租。根據(jù)市場(chǎng)行情,上調(diào)出租門(mén)面價(jià)格;食堂實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)進(jìn)行承包,租金上漲了,服務(wù)改善了,到食堂吃飯的人越來(lái)越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實(shí)習(xí)場(chǎng)地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產(chǎn)投入超100萬(wàn),將進(jìn)入校門(mén)的路面鋪設(shè)了廣場(chǎng)磚,臺(tái)階墻面改成了文化墻,修繕了階梯踏步,改造、維護(hù)了通往實(shí)習(xí)工廠的路面和護(hù)坡,對(duì)教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門(mén)窗等進(jìn)行了徹底的裝修,添置了30余臺(tái)電腦,充實(shí)了學(xué)校機(jī)房,購(gòu)置了車輛以滿足辦公需要。學(xué)校更美了,硬件更強(qiáng)了。
六、人氣在有效聚集。
一年來(lái),逐步營(yíng)造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境,人氣在有效聚集。
回顧一年的工作,成績(jī)喜人,碩果累累。我們深刻體會(huì)到成績(jī)的取得源自“五個(gè)堅(jiān)持”:
一、堅(jiān)持
“3367”工作思路不動(dòng)搖。
在認(rèn)真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢(shì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實(shí)際情況,有的放矢地提出了“樹(shù)立以學(xué)生為中心的育人觀,以能力為本位的質(zhì)量觀,以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“突出特色,強(qiáng)化能力,建設(shè)品牌”的辦學(xué)思路,定下了六項(xiàng)工作目標(biāo),布置了七項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái),全體員工按照這一整體思路,逐一落實(shí),取得了明顯的成效?梢哉f(shuō),“3367”工作思路是我們?nèi)〉贸煽?jī)的前提條件。
二、堅(jiān)持以績(jī)效考核為中心的校園文化建設(shè)不動(dòng)搖。
今年2月,我們進(jìn)一步修訂和完善了《學(xué)校員工績(jī)效考核辦法》,使之更科學(xué),更便于操作。全年通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳和組織學(xué)習(xí),使員工知道什么能做,什么不能做,違反了怎么辦。在考核中,領(lǐng)導(dǎo)以身示范,一級(jí)考核一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),做到考核及時(shí),談話及時(shí),發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題及時(shí),確保了各崗位職責(zé)的有效履行,逐步形成了一種以績(jī)效考核為中心的校園文化。
三、堅(jiān)持三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展不動(dòng)搖。
學(xué)校現(xiàn)有的資源條件注定了“中專(高職)、函授、短期培訓(xùn)”中的任何一塊都無(wú)力支撐起整個(gè)學(xué)校,只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì),整合辦學(xué)資源,爭(zhēng)取企業(yè)出題目,學(xué)校做文章,形成“血肉”交融關(guān)系,確保“中專(高職)、函授、短期培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模,穩(wěn)定了隊(duì)伍;“函授”這一塊利用了資源,增強(qiáng)了后勁;“短期培訓(xùn)”
這一塊夯實(shí)了基礎(chǔ),確保了發(fā)展。
四、堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,抓質(zhì)量,樹(shù)品牌不動(dòng)搖。
努力提高教學(xué)質(zhì)量,打造學(xué)校品牌是生存和進(jìn)一步發(fā)展的需要。今年我們?cè)谶@方面做了不少工作,加強(qiáng)了雙師型教師隊(duì)伍和以班主任為主體的`德育工作隊(duì)伍建設(shè),改革了課程體系,改變了教學(xué)方式,校風(fēng)校貌明顯改善,教學(xué)質(zhì)量有所提高。
五、堅(jiān)持積極參與社會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)校影響。
主動(dòng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),進(jìn)行校際交流,對(duì)接上級(jí)主管部門(mén)學(xué)校已小有名氣了。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人分別去了多所學(xué)校,學(xué)習(xí)取經(jīng)。圓滿承辦了長(zhǎng)沙市土木工程類教研活動(dòng)。迎接了省市教育、建設(shè)部門(mén)組織的各類檢查,參加了長(zhǎng)沙市教育局高函協(xié)會(huì)和湖南省建設(shè)協(xié)會(huì)的教研活動(dòng),送評(píng)的教學(xué)論文有3篇獲獎(jiǎng)。誠(chéng)請(qǐng)了局和單位主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校各類活動(dòng)20人次,有效加強(qiáng)了與局內(nèi)部各公司和社會(huì)職能部門(mén)之間的聯(lián)系,擴(kuò)大了學(xué)校影響。
成績(jī)催人奮進(jìn),不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足:
一、教學(xué)改革縱深推進(jìn)不夠。
提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,教學(xué)改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成,而更需要實(shí)質(zhì)上的推進(jìn),不論是“零距離”的崗位教學(xué),還是模塊式教學(xué),還亟需建立一支以專任教師為主體的教學(xué)改革人才隊(duì)伍,進(jìn)行廣泛調(diào)研,實(shí)施改革措施。這將是我們來(lái)年工作的重中之重。
二、員工觀念與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變不夠。
學(xué)校發(fā)展到今天,規(guī)?臻g已非常有限,下一步將面臨的是“質(zhì)”的提升。如何對(duì)待前進(jìn)中各種各樣的問(wèn)題,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,員工的思想觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
三、基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng)。
學(xué)校的管理制度已基本健全,但在實(shí)施的過(guò)程中,還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度,另一方面,要繼續(xù)加大以績(jī)效考核為中心的學(xué)校文化建設(shè)的力度,進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連貫性。
回首xx,我們信心百倍;展望xx年,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們堅(jiān)信,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,全體員工乘風(fēng)破浪,勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)學(xué)校更加燦爛的明天
——學(xué)年下學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期我們校宿管部的成長(zhǎng)歷程,既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn),也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。本學(xué)期伊始,我們校宿管部就擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)工處、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,我們部門(mén)的工作很快地步入正軌,并按照本學(xué)期的工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
我部與校女生部,心協(xié)在音樂(lè)廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)慶“三八”節(jié)的綜藝活動(dòng),活動(dòng)以知識(shí)問(wèn)答、歌舞、表演相結(jié)合,我們部也別出心裁的推出了一個(gè)“寢室風(fēng)采展”節(jié)目,通過(guò)四個(gè)女生精彩的表現(xiàn),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的寢室文明,更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個(gè)活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展都很順利,各個(gè)節(jié)目都達(dá)到了預(yù)期的效果。
我部與校生活部聯(lián)合進(jìn)行“學(xué)生生活”問(wèn)卷調(diào)查。旨在傾聽(tīng)同學(xué)們對(duì)校宿管方面的意見(jiàn)和建議,使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學(xué)服務(wù)。調(diào)查結(jié)果報(bào)告已刊登在第四十九期學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)上.
我們開(kāi)始了全校衛(wèi)生普查工作,盡管同學(xué)們有些對(duì)此有疑議,但它的確有助于大學(xué)生良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提升江財(cái)寢室整體精神風(fēng)貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況,另一方面也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍存在的一些安全隱患,從而即時(shí)得到解決。為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作,我們專門(mén)印發(fā)了《衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,專門(mén)制作了檢查表和工作證。對(duì)于每次暴露出來(lái)的全校衛(wèi)生最差寢室,我們進(jìn)行了全校通報(bào)并將通報(bào)結(jié)果送達(dá)各學(xué)院分團(tuán)委和在全校各樓棟張貼。
但由于檢查隊(duì)伍過(guò)于龐大,檢查人員來(lái)自各個(gè)學(xué)院因而不規(guī)范,不客觀公正的因素時(shí)有發(fā)生,在同學(xué)中間造成了不好的影響,簽于此種情況并征求同學(xué)們的意見(jiàn)。我們將校衛(wèi)生普查改為校衛(wèi)生抽查。每星期抽查~棟樓進(jìn)行抽查,原則上一個(gè)星期將全校樓棟抽查一遍,檢查時(shí)間為:~:,我們學(xué)校實(shí)行夏令時(shí)之后,我們又將這一時(shí)間改為:。為一步規(guī)范檢查工作,盡量作到客觀、公平、公正,我們從各學(xué)院抽調(diào)了優(yōu)秀的檢查人員來(lái)開(kāi)展這項(xiàng)工作。我們對(duì)檢查人員還進(jìn)行了專門(mén)培訓(xùn),統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求。這項(xiàng)工作我們將進(jìn)行到停課前一周。
為配合學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“三自”要求,即自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。并本著服務(wù)同學(xué)的目的,我們成立了大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì),旨在探索學(xué)生宿舍自我管理的新模式。大學(xué)生“三自”宿舍管理委員會(huì)由學(xué)工處,校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),校宿管部牽頭,各院宿管部共同參與的組織,其基本動(dòng)作模式是:全校學(xué)生宿舍以樓棟為單位劃分,各樓棟設(shè)樓長(zhǎng),成立樓棟管理委員會(huì)。樓棟管理委員會(huì)原則上由該樓棟中住宿人數(shù)較多的學(xué)院來(lái)主導(dǎo)成立,其下設(shè)信息員和委員(或者層長(zhǎng)),信息員每周向校宿管部匯報(bào)一周來(lái)的樓棟信息,由我們匯總后報(bào)學(xué)工處,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間信息的對(duì)稱,并作為一條信息渠道保存下來(lái)。
我們?cè)趯W(xué)工處會(huì)議室召開(kāi)了第一次全校樓棟管理委員會(huì)工作會(huì)議,就委員會(huì)成立以來(lái)的工作情況進(jìn)行了交流。學(xué)工處主管領(lǐng)導(dǎo)盧建華處長(zhǎng)也出席此次會(huì)議并且對(duì)我們的工作提出了具體要求,概括起來(lái)說(shuō)為“一個(gè)主線,兩個(gè)亮點(diǎn),三項(xiàng)建設(shè)”即以“以人為本,服務(wù)為先,培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才”。兩個(gè)亮點(diǎn)即學(xué)生精神風(fēng)貌展示點(diǎn),校園文化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。三項(xiàng)建設(shè)即隊(duì)伍建設(shè),制度建設(shè),寢室文明文化建設(shè)。盧處長(zhǎng)的工作指導(dǎo)進(jìn)一步為我們指明了工作思路和方向,我們將認(rèn)真總結(jié)和吸收,使我們的工作能卓有成效的開(kāi)展。
我們將在學(xué)工處會(huì)議室召開(kāi)樓棟管理委員會(huì)第二次會(huì)議,我們將就委員會(huì)成立以來(lái)的工作做以總結(jié),并針對(duì)這個(gè)組織的動(dòng)作模型和體系進(jìn)行座談,為下學(xué)期的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
在金融學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部的幫助下我們建立了部門(mén)網(wǎng)頁(yè)。這里有最新的信息發(fā)布,這里有心與心的交流,我們有部門(mén)簡(jiǎn)介、情況概述、信息動(dòng)態(tài)、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點(diǎn)擊、關(guān)注、留言,讓我們攜手來(lái)共建美好家園。
我們推出了“春天的衣食住行”對(duì)一些生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題給同學(xué)們提個(gè)醒,使同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校渡過(guò)一個(gè)愉快的的春天。
校宿管部愿意以一顆誠(chéng)心,一份責(zé)任,無(wú)限服務(wù)與江財(cái)學(xué)子共建溫馨家園。
學(xué)校工作總結(jié)14
xx中學(xué)本年的學(xué)校工作,堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,努力改善辦學(xué)條件為核心,同心同德,扎實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。
具體完成的工作:
一、加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階
加強(qiáng)了初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好了學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整,建立優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。
二、提高服務(wù)意識(shí),提升了教育教學(xué)質(zhì)量
(一)堅(jiān)持德育為首,努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。
搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,老師務(wù)必為人師表,言傳身教,務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,要求教師不準(zhǔn)婦侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí),并有學(xué)習(xí)筆記,一一學(xué)期不少于8次。我們都是教育者,都有教育學(xué)生的權(quán)利,做好學(xué)生的思想工作,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管,教師要具有愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,要有愛(ài)心,別人有困難時(shí)伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。
2、狠抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍和班群眾的建設(shè)。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有必須班級(jí)管理潛力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍,有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比,用心開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)禮貌學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班群眾活動(dòng)。用心開(kāi)展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開(kāi)設(shè)心理信箱和心理熱線。
3、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義、群眾主義信念,政教處組織開(kāi)展開(kāi)展了一系列形式多樣,資料豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng):感恩教育系列活動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛(ài)國(guó)情”演講比賽,還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》,并讓學(xué)生寫(xiě)觀后感。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀摩課、評(píng)課,我校王麗艷老師講《驕傲中國(guó)》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛(ài)我家》參加市級(jí)賽課受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,為老師學(xué)生帶給了施展才華的平臺(tái)。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。
教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,老師務(wù)必為人師表,言傳身教,務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí),組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記,集中、分散學(xué)期不少于8次。我們都是教育者,都有教育學(xué)生的權(quán)利,做好學(xué)生的思想工作,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管,教師要具有愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,要有愛(ài)心,別人有困難時(shí)伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好學(xué)生思想政治工作,做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
開(kāi)學(xué)后,三個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),政教處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組狀況給家長(zhǎng)進(jìn)行了集中講座,然后家長(zhǎng)到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任透過(guò)家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。透過(guò)聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,共同研究,尋找方法,共同做好學(xué)生的思想教育工作。
繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心,幫忙他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難,幫忙他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。
6、安全、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
為貫徹落實(shí)“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹(shù)立了“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想,建立平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,本學(xué)期雨水大,學(xué)校多次組織班主任會(huì)議利用班會(huì)課、廣播加強(qiáng)學(xué)生的防汛、防雷、防電及走途學(xué)生的安全知識(shí)教育、開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(zhǎng)一封信,透過(guò)德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查,及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開(kāi)學(xué)初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書(shū),做到安全工作齊抓共管。
(二)、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。
本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實(shí)依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì)議精神,提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo),嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研組開(kāi)展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng)設(shè)了“安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效”的教學(xué)環(huán)境,基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。
現(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個(gè)方面。
1、落實(shí)課程要求開(kāi)齊開(kāi)滿課程
我校按照上級(jí)教育部門(mén)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)滿課程,我校本學(xué)期共開(kāi)設(shè)18門(mén)課程:考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué);
考查科目:音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會(huì)、綜合實(shí)踐、寫(xiě)字課、心理健康課。
科學(xué)合理編制全校課程表,作息時(shí)間表,確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2、教師能自覺(jué)履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定,教師崗位職責(zé)意識(shí)較強(qiáng)。
在考勤管理方面:執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式,每一天一收發(fā),每月一小計(jì)、學(xué)期統(tǒng)計(jì)考評(píng)辦法。
教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象,大部分教師能夠認(rèn)真履行請(qǐng)假、消假制度,教師有事都能做到自行串課、補(bǔ)課。校務(wù)會(huì)議(雙周周五例會(huì)制)、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理,打造有效課堂。
在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,實(shí)施人文教學(xué)管理,本著"做細(xì)、做實(shí)、做精"的管理思路,在全校教師的'大力配合下,務(wù)本求實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
教學(xué)“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。
本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)和批改記錄、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、崗位練兵手冊(cè)、教研活動(dòng)記錄共8種材料。
(1)備課方面:教師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案;教師備課完成了"三備"任務(wù):即,備學(xué)情、備教材、備教案,教案比較適用。本學(xué)期對(duì)教師備課進(jìn)行了檢查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn):備課計(jì)劃"全面”、課時(shí)計(jì)劃“實(shí)用”、備課設(shè)計(jì)理念“創(chuàng)新”:
(2)上課方面:教師上課能按時(shí)上、下課;用心主動(dòng)搶課、上課,不隨意串課,不故意壓堂;中、青年教師能充分利用早課、午自習(xí)時(shí)間提前到崗及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生,課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng);努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí),大部分教師能創(chuàng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。
(3)作業(yè)批改方面:建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度,教師能為學(xué)生精選作業(yè),不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。書(shū)面作業(yè)次數(shù)大部分貼合教學(xué)進(jìn)度要求,教師還能充分利用學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測(cè)試,進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講評(píng)。
(4)聽(tīng)課:本學(xué)期建立聽(tīng)課、評(píng)課制度,即以教研組為單位,進(jìn)行公開(kāi)課,教研組長(zhǎng)能組織組員全員參加聽(tīng)課并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)。此外,教師之間要互相隨機(jī)聽(tīng)課單獨(dú)交流,共同提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課,教務(wù)主任聽(tīng)課81節(jié),本學(xué)期教師聽(tīng)課每周2節(jié),學(xué)期聽(tīng)課不少于32節(jié)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)。
(5)課外輔導(dǎo):建立了教師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于學(xué)生班級(jí)總數(shù)的8%,教師對(duì)輔導(dǎo)資料、輔導(dǎo)效果均作了詳細(xì)的記載;教師能利用中午時(shí)間安排學(xué)生上午自習(xí)或進(jìn)行教師輔導(dǎo),能經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo)的教師有:謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。
(6)教學(xué)成績(jī)考查與評(píng)定:本學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。20xx年10月29-30日,我校順利完成了期中考試。我校的期中考試,到達(dá)嚴(yán)格考查教師教學(xué)潛力和學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的目標(biāo),在期中考試中按教師教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率到達(dá)30%的教師有3人。及格率達(dá)80%排行的教師是:韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對(duì)xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績(jī)達(dá)標(biāo)教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究,人人參與崗位練兵
本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開(kāi)課、研討課、觀摩課為契機(jī),推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研組,都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃,按時(shí)上交教研組工作總結(jié),并認(rèn)真實(shí)施,用心開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)。
5、完成了進(jìn)修學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)
(1)階段性崗位練兵
(2)教研組完成并上報(bào)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)。
(3)信息技術(shù)教師反思性實(shí)踐教研活動(dòng)材料。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)
1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中,大練教學(xué)基本功。做到功在課前,立在課堂,思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要透過(guò)廣泛開(kāi)“以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成”等方式,培養(yǎng)教師課堂教學(xué)潛力,進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人水平。定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研潛力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫(xiě)一篇高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),構(gòu)成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo),根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施推薦靈活有效地組織好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修,記好學(xué)習(xí)筆記。
4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前,完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量,保證了時(shí)間。
5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬,組織開(kāi)展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課,以個(gè)別帶動(dòng)全體,提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開(kāi)課,并從中選出四名,在全校做公開(kāi)課,進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級(jí)錄像課評(píng)比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄像課評(píng)比,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例,精寫(xiě)一篇教學(xué)反思,備一節(jié)好課,承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要用心進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。透過(guò)這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思潛力的提高。
7、用心引導(dǎo)教師建立了名師工作室,在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。
8、完善了師訓(xùn)信息報(bào)送工作,在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。
四、努力進(jìn)行科研課題研究,把已有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作,做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
2、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動(dòng)。以教研組為單位,每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手,認(rèn)真做好選課,備課,導(dǎo)課,上課的指導(dǎo)工作。
3、對(duì)課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo),努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。
4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。對(duì)全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)了國(guó)家、省、市、縣科研成果的征集工作,并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
6、組建了新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組,選撥了新一輪課題組成員。
五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,在9月上旬,參加了教育局工會(huì)組織的排球賽。教師節(jié),又舉行了校內(nèi)排球賽,豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi),有了以校為家的主人翁職責(zé)感。樹(shù)立了“校榮我榮,校衰我恥”的意識(shí)。
六、做好后勤保障,保證師生安全
(一)后勤保障
1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。
充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用,合理有效地使用,做到物盡其用,在本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查,并登記入賬,還建立了相關(guān)管理制度,做到“用管結(jié)合”,職責(zé)落實(shí)到人。即班級(jí)的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對(duì)備品進(jìn)行檢查,定期盤(pán)點(diǎn)核對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,減少了損失。
2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事,在經(jīng)費(fèi)使用上,貫徹實(shí)事求是原則,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),處處精打細(xì)算,做到合理開(kāi)支。
3、明確服務(wù)宗旨,強(qiáng)化服務(wù)一線,服務(wù)教學(xué)意識(shí)。
學(xué)校后勤工作頭緒多,涉及面廣,但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨,一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則,為師生服好務(wù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。
4、改善辦學(xué)條件方面
、沤(jīng)過(guò)周校長(zhǎng)努力爭(zhēng)取,在假期教育局對(duì)我校的食堂宿舍進(jìn)行了大規(guī)模維修,更換了門(mén)窗,對(duì)房頂進(jìn)行了維修,更換了石棉瓦。對(duì)室內(nèi)外的墻避進(jìn)行了粉刷。
⑵校領(lǐng)導(dǎo)多次跑教育局申請(qǐng),在暑假又對(duì)我校的取暖地溝管道進(jìn)行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。
、墙(jīng)過(guò)向上級(jí)申請(qǐng)做工作,在本學(xué)期我校又申請(qǐng)到了xxxx元的物理化學(xué)儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的問(wèn)題。此刻我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。這些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費(fèi)了幾個(gè)工作日建立了臺(tái)賬,并將這些儀器擺放到了專用柜中。
、仍诒緦W(xué)期共爭(zhēng)取到了xxxx套桌椅,F(xiàn)有xx套桌椅已組裝完畢,在新學(xué)期開(kāi)始我們各學(xué)年的學(xué)生都能夠用上新的桌椅。結(jié)束了我校xx多年沒(méi)有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過(guò)程中有下列教師給予了大力支持,xx等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這100套桌椅給學(xué)校節(jié)省了近千元。
、蔀榱烁纳剖程貌僮鏖g的衛(wèi)生環(huán)境,為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜,還為食堂購(gòu)置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。
、试谇皟蓚(gè)月的取暖過(guò)程中,我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學(xué)。如收發(fā)室在晚上8點(diǎn)室內(nèi)溫度到達(dá)了20度,早上5點(diǎn)沒(méi)有供熱溫度還能到達(dá)13度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基礎(chǔ)設(shè)施改善帶來(lái)的結(jié)果。像xx月xx日電網(wǎng)改造停電一天,我校因有發(fā)電設(shè)備,停電我校也能正常供熱。其它中學(xué)就沒(méi)有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)應(yīng)是比較舒心的。
(二)牢固樹(shù)立安全第一意識(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念,克服“說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)次要”的消極理念,把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事,安全工作重于泰山的思想,對(duì)上極各部門(mén)的文件和通知精神,逐一落實(shí),認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案,精心制訂措施,仔細(xì)安排檢查,實(shí)事求是上報(bào)。
安全工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要工作其工作職責(zé)大,我們認(rèn)真的去做好每一件事情,增強(qiáng)憂患意識(shí),體現(xiàn)以人為本的思想,做到“三讓”讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心,讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,認(rèn)真做好記錄,對(duì)不安全的設(shè)施及時(shí)整改,將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,完善防盜設(shè)施,嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度,禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全,增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了超多的警示標(biāo)志、指示牌,并焊了一個(gè)消防器材專柜。
4、切實(shí)加強(qiáng)校工工作管理,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心。
5、加強(qiáng)值日值宿工作,發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強(qiáng)校園管理,切實(shí)抓好安全工作。
7、在xx月xx日我校代表xxxx中學(xué)迎接了市里的綜治安全工作檢查,得到了市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本次迎檢能取得這樣的成績(jī):主要是(1)我校教師在平時(shí)綜治安全工作中能夠提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心。(2)在迎檢材料的準(zhǔn)備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的用心協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評(píng)為先進(jìn)群眾,我校的xx老師也被評(píng)為綜治安全工作先進(jìn)工作者。
本學(xué)期里,我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向,團(tuán)結(jié)一致。想法實(shí),干勁實(shí),效果實(shí),成績(jī)實(shí),以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng),勤奮的工作,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辛勤工作,圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
學(xué)校工作總結(jié)15
這學(xué)期蘭中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)室的總體布置下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練和特色學(xué)校,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
本學(xué)期四位體育老師能定期接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)中開(kāi)闊了眼界,吸取精華,應(yīng)用于體育教學(xué)中,上好每節(jié)體育課。定期進(jìn)行集體備課,解決出現(xiàn)在備課、教學(xué)中的問(wèn)題,尤其就如何處理師生關(guān)系展開(kāi)了深入地討論,希望在下學(xué)期能有好的效果。每人每月完成一篇教學(xué)反思。如期完成公開(kāi)課計(jì)劃:三月,教研室對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研時(shí),xx開(kāi)了一節(jié)《武術(shù)》公開(kāi)課;同月,xx就初三體育中考學(xué)科開(kāi)了一堂全市的`排球教學(xué)研討課,四月底,xx參加了常州市中小學(xué)晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)課堂教育教學(xué)能力考核,考核為優(yōu);五月,xx承擔(dān)了蘭中對(duì)外公開(kāi)課的任務(wù),開(kāi)了一堂七年級(jí)男生的《支撐跳躍》課;六月,xxx就世界杯足球開(kāi)了一堂室內(nèi)理論課。組長(zhǎng)率全組老師參加xx一名師工作室的學(xué)習(xí),每位教師認(rèn)真參與,不斷提高自身素質(zhì),加快專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、群體工作方面
全校正常規(guī)范開(kāi)展大課間和課外活動(dòng),體育教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng),技術(shù)指導(dǎo)和各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。針對(duì)做操比較差的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行了教育和整頓,效果還是不錯(cuò)的。根據(jù)教育局的精神,這學(xué)期x月份至x月份,大課間仍為長(zhǎng)跑為主,x月份至x月份以做廣播操為主。體育器材室由xx老師負(fù)責(zé)保管,每天做到器材發(fā)收一致,物賬一致,室內(nèi)保持整潔。
三、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽方面
我校是田徑傳統(tǒng)學(xué)校,校田徑隊(duì)都進(jìn)行常年訓(xùn)練。20xx年x月,我校四位運(yùn)動(dòng)員參加了大市中小學(xué)生田徑比賽,取得了較好的成績(jī),x(x)班xxx同學(xué)獲得x個(gè)第一,x(x)班xxx同學(xué)獲得x個(gè)第二,這兩位同學(xué)被二中特招,x(x)班xx同學(xué)獲得x個(gè)第三,被xx高中特招,x(x)班xxx同學(xué)獲得x個(gè)第五,被一中特招。20xx年元旦,我校參加xx市區(qū)中小學(xué)生迎新年長(zhǎng)跑比賽,xx位運(yùn)動(dòng)健兒們齊心合力,奮勇拼搏,尤其x(x)班女生xx同學(xué)付傷參加比賽,贏得團(tuán)體總分第x名的好成績(jī)!x月,又參加了xx中學(xué)舉辦的xx屆育苗杯運(yùn)動(dòng)會(huì),在xx支參賽隊(duì)伍里,我校健兒發(fā)揚(yáng)拼搏精神,榮獲初中甲組第x名的好成績(jī),上面x位運(yùn)動(dòng)員以比賽成績(jī)前三名獲得中考加xx分。x月,體育組又將積極備戰(zhàn),準(zhǔn)備參加暑期球類項(xiàng)目大比拼。
四、體育中考方面
中考是學(xué)校的生命線,體育中考也很重要。x月份,我校開(kāi)展了全市初三體育中考學(xué)科排球教學(xué)的研討活動(dòng),教研組長(zhǎng)何靜開(kāi)了一節(jié)排球研究課,參與人員達(dá)xx多人次,活動(dòng)開(kāi)展得很成功,教學(xué)評(píng)價(jià)高,為我校本次中考零扣分打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),成為學(xué)習(xí)的楷模,極大得提高了本人和學(xué)校的榮譽(yù)。x月,我校初三學(xué)生順利通過(guò)了局領(lǐng)導(dǎo)檢查組對(duì)平時(shí)成績(jī)的驗(yàn)收,檢查組對(duì)我校體育工作的開(kāi)展給予充分得肯定,受到好評(píng)。x月,初三體育中考,同學(xué)們憑著良好的心理素質(zhì)和超水平發(fā)揮,尤其是女生的零扣分,震撼了全場(chǎng)中考裁判,以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了初中三年體育學(xué)習(xí)。在全市增效減負(fù)的大環(huán)境下,學(xué)校全面開(kāi)展增效減負(fù)教學(xué)活動(dòng),體育組也積極響應(yīng)。何靜老師在課堂教學(xué)中積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生管理學(xué)生,教學(xué)成果是很明顯的,今年六個(gè)教學(xué)班,x(x)班平均分xx分,x(x)班xx分,x(x)、x(x)、x(x)、x(x)班平均分均xx分。
五、教科研方面
學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),深入討論“減負(fù)增效”在體育教學(xué)中的應(yīng)用,撰寫(xiě)體育論文。xx老師一文《中學(xué)體育與健康校本課程調(diào)查報(bào)告》獲省xx杯x等獎(jiǎng)。
六、典型事例
1、20xx年x月,體育組召開(kāi)全市體育中考學(xué)科排球教學(xué)研討活動(dòng);
2、20xx年x月,陳靜被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員;
3、xx通過(guò)評(píng)高級(jí)的理論考試和參加課堂考核,考核為優(yōu);
4、我校運(yùn)動(dòng)健兒在xx屆育苗杯運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中甲組團(tuán)體總分第x名;
5、初三體育中考超市均分,校平均為xx分;
6、由學(xué)校推薦體育組參加常州市優(yōu)秀教研組的申報(bào)。
本學(xué)期來(lái)通過(guò)大家的努力,體育組出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。全組教師一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,更加盡心盡力的完成好自己的本質(zhì)工作的,也許我們還有做得不夠好的地方,但我們相信,我們會(huì)在以后的工作中越干越好。
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