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新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作總結(jié)

時間:2023-10-03 08:17:23 工作總結(jié) 我要投稿
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(合集)新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

(合集)新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作總結(jié)

  緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村,提高農(nóng)民素質(zhì)為關鍵,以村為基本實施單元,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民為重點,開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)等相關知識培訓,提高廣大農(nóng)民的生產(chǎn)能力和經(jīng)營水平,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支撐和人才保障。

  一、農(nóng)民培訓工作基本情況

  1、農(nóng)業(yè)科技大培訓。以xx個行政村為單元,以農(nóng)民技術員為主,利用農(nóng)閑季節(jié),并根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)實踐中存在的主要集中問題,有針對性地開展培訓。依托市農(nóng)業(yè)技術推廣中心等有資質(zhì)的部門進行集中授課,共培訓xx人次,xx期。

  2、現(xiàn)場指導培訓。以基層農(nóng)技推廣服務體系建設為依托,以xx村和xx村為重點,進行現(xiàn)場技術指導培訓。以xx個行政村xx戶為單元,組織農(nóng)業(yè)技術人員和農(nóng)民技術員以實際操作培訓為主,深入田間地頭,通過直觀的、手把手的指導,根據(jù)生產(chǎn)季節(jié)進行現(xiàn)場培訓,每周x次,主要生產(chǎn)季節(jié)天天下基層。現(xiàn)已培訓xx期,共培訓人員xx萬人次。

  3、外出重點實用人才培訓。為更新技術,改變原生產(chǎn)理念,共組織農(nóng)業(yè)骨干技術力量和農(nóng)民科技示范戶重點人才xx人,進行重點培訓,帶動一批農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

  4、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓。結(jié)合專業(yè)技術培訓和農(nóng)業(yè)政策法規(guī)的宣傳,對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全相關知識進行培訓,共培訓x期,xx人次,增強了企業(yè)的自律觀念和質(zhì)量安全意識。

  5、農(nóng)業(yè)科普宣傳。結(jié)合科技三下鄉(xiāng)、放心農(nóng)資下鄉(xiāng)、科普宣傳等活動,深入農(nóng)村集市,共發(fā)放各種宣傳資料xx份,《農(nóng)村實用技術手冊》xx本。

  二、培訓形式

  以現(xiàn)場指導和集中學習理論實用技術為主,主要以農(nóng)業(yè)技術員和農(nóng)村示范戶為主,根據(jù)生產(chǎn)季節(jié),以及農(nóng)民的需求,以實用生產(chǎn)技術培訓為主,使每一戶農(nóng)民基本掌握xx門的蔬菜標準化生產(chǎn)技術規(guī)程。

  三、工作原則

  1、分類培訓原則。面向基層農(nóng)村工作人員、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨干農(nóng)民、農(nóng)村基層干部、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者以及農(nóng)民專業(yè)合作社負責人和農(nóng)民企業(yè)家等不同培訓對象,有針對性地開展分類培訓。

  2、服務產(chǎn)業(yè)原則。以設施農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求為重點、以市場為導向、以農(nóng)民致富為目標,立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際,圍繞當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)開展培訓。

  3、注重實效原則。緊密結(jié)合農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民需求,開展靈活多樣的技術培訓,使農(nóng)民看得懂,學得會,用得上。要加強案例和實踐教學,切實增強培訓效果。

  4、創(chuàng)新機制原則。積極創(chuàng)新培訓模式,注意總結(jié)好經(jīng)驗、好做法,探索形成長效培訓機制,構(gòu)建加快農(nóng)業(yè)科技推廣應用的便捷渠道。

  四、存在問題

  1、農(nóng)業(yè)勞動力科技文化結(jié)構(gòu)偏低,在培訓工作中因留守農(nóng)業(yè)種植戶文化程度不高,對科技的需求不高,參加培訓的積極性不強。

  2、農(nóng)業(yè)勞動力后繼乏人。近年來,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移不斷推進,促進了農(nóng)民的增收,但轉(zhuǎn)移出去的勞動力大多以年輕力壯且文化層次相對較高的男性為主,使得留守下來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力呈老齡化、婦女化、沒文化的“三化”現(xiàn)象,農(nóng)業(yè)勞動力后繼乏人現(xiàn)象日益突出。

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