保育教師工作內(nèi)容的總結(jié)范文

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的保育教師工作內(nèi)容的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

保育教師工作內(nèi)容的總結(jié)范文1

　　在忙勞碌碌中這學(xué)期又完畢了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年降臨之際，特此對一學(xué)期來的保育工作做一總結(jié)，也值次時機回憶一下工作中的勝利和缺乏。以促使我們在今后的工作中勝利和缺乏，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來表達班級中的特色。

　　首先，對常規(guī)治理常抓不懈，表達班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)覺幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點開頭讓幼兒輪番做，接著是請小朋友自己推選適宜的人，再舉手打算，對推選的`幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友說：“假設(shè)我是小班長，在課堂上我會仔細聽講，并讓小朋友做守規(guī)章的好孩子”;劉琪說：“假設(shè)我是小班長，個人簡歷我會幫教師清掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正常化，還熬煉了幼兒的語言表達力量，在教學(xué)工作中制造了良好的條件。”

　　其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育也是常規(guī)治理的一方面，如：坐姿，握筆姿態(tài)，看書姿態(tài)等準(zhǔn)時指導(dǎo)和訂正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告知幼兒，幼兒將能準(zhǔn)時的去預(yù)備好。這樣，不僅削減了教師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理力量的培育，有的幼兒會把自己的一桌東西整理地井井有條，我們會準(zhǔn)時表揚，鼓舞大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。

　　再次，在常規(guī)治理中，一些特別的孩子需要教師的關(guān)懷，如：“宗桐祤，徐曉雯比擬淘氣，行動比擬自由，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日常活動特殊留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要準(zhǔn)時地表揚他。所以這一學(xué)期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再有意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。

　　第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教育的隨機性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)覺對幼兒的品德教育的良機，從中培育幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)視等�！�

　　最終，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中神秘和學(xué)習(xí)。

　　我們班還有幾個特別的孩子，一個是朝朋松，體制方面特殊弱，很簡單感冒，送孩子時特殊不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并準(zhǔn)時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。

　　盼望我們下學(xué)期不斷進步，能幫忙大班的小朋友順當(dāng)過渡到小學(xué)去。

保育教師工作內(nèi)容的總結(jié)范文2

　　在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決。

　　在保育工作方面，以“一切為了孩子”為宗旨，本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫掉衣服。

　　留意護理體弱多病的`幼兒。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。除此之外，我還能積極搞好室內(nèi)室外、走廊梯級衛(wèi)生。廁所每天沖洗不少于三次，做到無污跡、無臭味。嚴格做好消毒工作，堅持常常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。對幼兒進展安全教育，防止意外事故的發(fā)生。

　　在幫助教師開展教學(xué)工作上，本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)教師的教學(xué)規(guī)劃，為教師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。

　　但是，本人還存在著很多缺乏之處，今后肯定會更加努力，仔細把保育工作做到更好!

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