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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時間:2022-06-24 01:39:24 工作總結(jié) 我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總九篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總九篇

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  由于現(xiàn)代信息技術(shù)提高,家長們獲得信息的渠道越來越多。隨著社會價值觀呈多元化發(fā)展,孩子受到的影響也越來越復(fù)雜,家長在教育子女方面,受片面人才觀的影響,在幫助孩子成人、成才方面產(chǎn)生許多困惑,不知道該怎么去愛孩子。很多家長把追求高分擺在家庭教育的首位,而不懂得如何培養(yǎng)孩子做人、求知、生存、合作、發(fā)展的能力。本學(xué)期我校結(jié)合實際,對于家長工作的新問題進行了研究,做了以下幾點工作:

  一、組織與管理

  健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是家校工作的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作,成立了以校長為組長,以德育主任、家長代表等人員為成員組成的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,職責清楚。同時設(shè)立了年級家長委員會和班級家長委員會,制定工作計劃,定期召開家長委員會會議,把家長學(xué)校工作列入學(xué)校重要工作日程,有力的保障了家校工作的開展。

  二、舉辦好家長代表主題座談會

  目前的很多家庭教育內(nèi)容往往是單一的、狹窄的、枯燥乏味的。有的家長為了使子女早日成材,在孩子很小的時候就確定了發(fā)展方向,讓孩子專攻某一方面的技藝,如音樂、繪畫、書法等等,其它方面的知識和能力的發(fā)展則棄之不顧。家庭教育在方式上有的也存在著誤區(qū):嬌寵、專制、放任、攀比、急功近利等。有的家長對素質(zhì)教育認識偏頗,逼迫孩子非要通過鋼琴幾級考試、會幾種樂器等,以為這就是素質(zhì)教育。如果我們的孩子每日背著沉重的'書包,心理承受著沉重的壓力,苦不堪言,怎么能生動活潑、主動發(fā)展,針對家庭教育中存在的不良傾向,以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題我們學(xué)校專門組織各班的家長代表進行了專題的座談,低年級主要是針對孩子習慣養(yǎng)成方面上想辦法,下功夫,運用家長反饋表進行跟蹤記錄,家長對學(xué)生每天在家的表現(xiàn)情況進行小結(jié),并做好相應(yīng)的記錄,及時向班主任進行溝通,使老師了解學(xué)生在家的習慣養(yǎng)成情況。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通。高年級則是針對學(xué)生的心理問題與家長進行面對面的交流,各個班級把學(xué)生存在的共性集中起來,分層次用不同的時間召開部分學(xué)生的家長會,共同研究商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學(xué)生身心健康成長。

  三、抓兩頭 帶中間

  學(xué)校針對年級的不同設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,對于一年級家長我校進行了“怎樣使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活”的專題講座,廣泛聽取家長意見,圍繞學(xué)生從邁好人生的第一步入手,從心理上做好準備,使孩子能夠很自然地過渡到小學(xué)生活中來。針對一年級有部分家長在孩子上學(xué)后產(chǎn)生緊張不知所措的情緒,我們及時召開一年級家長見面會,教師的給予家長科學(xué)的指導(dǎo)。家長們接受教師的指導(dǎo)有的放矢地教育子女,使孩子們在半學(xué)期就養(yǎng)成了良好的習慣。

  四、深入學(xué)生家庭 認真家訪

  家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁,能夠拉近三者之間彼此的心理距離,有利于交換意見,有助于達成共識。通過家訪協(xié)調(diào)了學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。老師上門家訪,促膝談心,使學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,老師與家長共處一室商量解決問題,對學(xué)生是激勵,對家長也是觸動,在形成教育合力方面產(chǎn)生良好效果。本學(xué)期我校特別注重在單親家庭、重組家庭、下崗家庭、后進生和學(xué)習困難生家庭給予有效的指導(dǎo)。

  五、開好家長會

  家長會是我校向家長展示教師工作的又一個窗口。為了使家長之間進行互相交流,提供孩子在學(xué)習習慣養(yǎng)成、興趣愛好培養(yǎng)方面有交流的機會,今年是我校第一次期末的家長會,各班級有針對性的選取學(xué)生和家長代表為本班級家長們做相關(guān)方面的經(jīng)驗介紹,班主任個個認真指導(dǎo),家長學(xué)生認真準備,他們從不同的角度,不同側(cè)面給家長在家庭教育方面提供一定的方法和經(jīng)驗,讓家校工作真正發(fā)揮它的功效,受到家長們的歡迎,收到了良好的效果。

  家庭教育不是一日之功,讓家長了解和懂得教育孩子的正確方法要持之以恒,學(xué)校要充分發(fā)揮家校溝通功能,增進家校之間的聯(lián)系,形成以學(xué)校教育為載體,社區(qū)教育為依托,家庭教育為基礎(chǔ)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),使家長全面了解教育動向,及時矯正孩子行為偏差,真正達到及時教育的作用。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  一學(xué)期以來,我校在西梁山中心小學(xué)的.領(lǐng)導(dǎo)下,顛末全體教師的配合盡力,做了一些工作,現(xiàn)將一學(xué)撇第撣校如下:

  一、平安方面

  1、9.3日開學(xué)第一課

  2、開展中秋、國慶、元旦節(jié)前平安教導(dǎo)運動

  3、本學(xué)期共開展了4次應(yīng)急分散平安演練

  4、開展119消防平安主題班會

  5、“強化平安意識,晉升平安素養(yǎng)”10月8日國旗下講話

  6、1.26寒假節(jié)前平安教導(dǎo)及散學(xué)典禮

  二、教導(dǎo)教授教化

  1、本學(xué)期召開教師例會14次。

  2、本學(xué)期舉行了二年級數(shù)學(xué)、五年級英語、四年級數(shù)學(xué)三次公開教授教化運動。

  3、除公開教授教化外還開展了如看觀教導(dǎo)教授教化視頻、學(xué)習教導(dǎo)理論、教導(dǎo)研討、互查作業(yè)、互查教案等教研運動。

  4、10月15日XX先生參加西梁山學(xué)區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比運動,并獲獎。

  5、10月27日XX和XX等先生參加了和縣首屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)解題大賽。此中XX然先生得到二等獎。

  6、10月31日XX和XX先生參加XX學(xué)區(qū)第四屆師德演講。

  7、本學(xué)期XX等先生參加2次“國培送教下鄉(xiāng)”運動,此中XX先生1月5日參加“國培送教下鄉(xiāng)”優(yōu)質(zhì)課比賽。

  8、20xx年1月XX先生參加“馬鞍山聚焦生命,關(guān)注學(xué)生發(fā)展演講比賽”。

  9、本學(xué)期XX先生參加二年級新課本培訓(xùn)會、戴君緯先生參加和縣小學(xué)英語看摩課、葛文保先生參加和縣三小開放日等外出學(xué)習機會。

  10、本學(xué)期XX先生在第二屆“鄉(xiāng)村子教師信息化大賽中”所制作的微課得到二等獎。在和縣信息化大賽中,柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的課件得到三等獎。

  三、人文關(guān)心

  1、建檔立卡

  2、殘疾兒童送教上門

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,認真落實上級各項工作要求,圓滿完成各項工作任務(wù)。為認真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),為以后更好地開展工作,現(xiàn)將xxxx年上半年的工作總結(jié)如下:

  1、加強教師基本功練習。每天上、下午預(yù)備鐘之前,學(xué)校請老校長教全體老師學(xué)寫粉筆字,全體教師通過認真練習,很多同志進步巨大,個別同志達到優(yōu)秀。此項工作既提高了書寫水平,又端正了大家的工作態(tài)度,更重要的是以此作為考勤,把被動管理變成主動管理。

  2、嚴格落實教學(xué)常規(guī),一日常規(guī)。本學(xué)期,新改進集體辦公室一個,嚴格辦公制度。校長每天上、下午預(yù)備前檢查各班讀書,練字情況;值日生檢查預(yù)習、紀律、衛(wèi)生和教師到崗情況,教導(dǎo)主任檢查教師上課情況,發(fā)現(xiàn)問題當面解決。教導(dǎo)主任每兩周檢查教案、單元檢測、培優(yōu)補差、作業(yè)情況。每月做好質(zhì)量檢測,對優(yōu)秀師生及時獎勵。

  2、開展了豐富多彩、卓有成效的教學(xué)活動。三月份教師觀課練課,在三月底的全鎮(zhèn)英語新教師課改優(yōu)質(zhì)課賽講中,我校張新瑞、趙彥榮獲得全鎮(zhèn)第一、二名。四月上旬,我校組織了師生春運會,參加了全鎮(zhèn)春運會,并取得團體總分第一名;我校在鎮(zhèn)組隊,參加華洋杯運動會,獲得田徑第一名,跳繩第二名。我校參加洛陽市陽光運動會籃球比賽獲得全市小學(xué)組第六名;開展書法天天展、學(xué)科競賽等;開展手工制作,布置校園文化;五月份,我校組織教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講活動,孫淑麗老師取得小學(xué)品德學(xué)科洛陽市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎,姚國妤老師參加洛陽市語文優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎,另外我校參加五、六年級作文競賽,獲得市級獎勵一人;參加英語演講比賽三人,全部進入全區(qū)前十名,參加洛陽市楓葉杯演講比賽,獲得一等獎2人,張新瑞、李靜老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,六月份我校小學(xué)部和幼兒園舉行慶“六一”第三屆經(jīng)典誦讀、文藝匯演,舉行安全講座及演練等。七月份,我校語文教師共同努力,選出姚國妤代表伊濱區(qū)參加洛陽市語文教師素養(yǎng)大賽,集中整理創(chuàng)建檔案,開展“讀五年人民教育,寫一篇教育計劃”活動。

  3、教師培訓(xùn):抓住每次機會,組織教師參加外出聽課學(xué)習,觀看電教課多次,學(xué)校自行組織教師赴洛學(xué)習兩次,每次學(xué)習都富有成效。組織教師讀書60多本,都寫了讀書筆記和心得體會,并運用于教學(xué)。本學(xué)期有15名教師先后到山西、鄭州、焦作、北京、洛陽、諸葛、龐村等地學(xué)習。

  4、教研教改:本期教師優(yōu)質(zhì)課獲得市級一等獎一節(jié)、二等獎一節(jié),區(qū)級班班通優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎2節(jié),二等獎4節(jié),教師獲得手機5部,上交論文5篇。目前,正在著力推進書法、讀書、課外實踐、體音美和信息課程教學(xué)。

  5、校園文化進一步提升,在操場上制定了各種體育活動方法和版面,在教學(xué)樓制定了教育規(guī)律版面,在各個班的教室門前安裝了作品展示版面,每天更換等。

  6、為服務(wù)師生、搞好均衡教育,加強了學(xué)校綠化、核心文化、校園文化、圖書室、活動室建設(shè),進行了房頂治漏、照明工程、欄桿加高、地面硬化等。

  7、學(xué)校不斷加強安全工作,嚴肅治理在校生與社會閑散人員的來往,爭取公安力量,治理在校生在社會上偷竊、社會青年擾亂學(xué)生問題,治理學(xué)生去網(wǎng)吧、KTV、過度消費、聚眾過生日等現(xiàn)象,引導(dǎo)家長正確教育學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)校教師懶人漸少,積極向上的.人多了,學(xué)風較濃,師生無一起安全、違紀現(xiàn)象。

  8、幼兒園教學(xué)發(fā)展良好,各項工作逐步規(guī)范,截止7月底招生達到232人,午托生突破200人,教師專業(yè)技能經(jīng)過培訓(xùn),在優(yōu)質(zhì)課賽講中成績良好。

  9、學(xué)校在各種檢查評比中,為學(xué)校、中心校、園區(qū)爭光,例如:李村鎮(zhèn)組隊(我校一人)代表園區(qū)參加洛陽市創(chuàng)模知識大賽獲得洛陽市第一名的好成績;參加洛陽市中小學(xué)籃球賽獲得第六名;辦公條件改善檢查中,我校獲得鎮(zhèn)級第一名;均衡教育獲得伊濱區(qū)一類學(xué)校,均衡和星級創(chuàng)建檔案整理、硬件建設(shè)受到好評;校務(wù)公開檢查評比獲得區(qū)第二名(97分)。

  10、下一步我們將在課改、社團活動、聯(lián)合發(fā)展、教師培訓(xùn)方面努力工作,努力懇出伊濱區(qū)一個高地,讓我們的師生有更大的進步。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  回顧過去,滄桑洗礪,春華秋實。三年來,中學(xué)在教育局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局,緊緊圍繞強師興校的奮斗目標,全面實施強校方略,堅持把發(fā)展作為主題,把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,把教學(xué)改革作為動力,以先進的文化育人理念,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,各項工作有了長足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點,緊緊依靠全體教職工,努力進取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面,我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié):

  一、以人為本 營造和諧育人環(huán)境

  1、堅持民主集中,抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè)。

  工作中我注重加強學(xué)校班子成員的思想和作風建設(shè)。堅持民主集中制的原則,實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度,利用例會進行政治理論學(xué)習,研究討論學(xué)校重大決策,總結(jié)交流工作情況,布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人,虛心聽取別人的意見,采納大家提出的合理建議,以及學(xué)校管理的有效措施,這樣大家敞開心扉,暢所欲言,達到統(tǒng)一思想,團結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧,所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作,做到廉政、勤政。團結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,同心協(xié)力搞好工作。

  2.加強政治學(xué)習,提高教師思想道德素質(zhì)。

  對于教師來說,僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠,還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此,我利用政治學(xué)習時間認真組織教師學(xué)習有關(guān)教育法律法規(guī),樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責任感非常強,人與人之間和睦相處,團結(jié)友愛,互相關(guān)心,互相幫助,團結(jié)進取,氣氛非常和諧。

  3.強化德育管理,營造良好的育人環(huán)境。

  對學(xué)生的思想品德教育,我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點,開展切實有效的德育活動,努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用,同時加強其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動員和組織家庭、社會教育活動,努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課,對學(xué)生進行系列教育活動;四是發(fā)揮好板報的宣傳功能,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團、學(xué)生會的工作,表彰先進個人和集體,發(fā)揮其模范帶頭作用。同時,嚴格規(guī)范行為,杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

  在規(guī)范學(xué)生行為方面,我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比,以此來彰揚先進,鞭策后進。

  建立家校聯(lián)系制度,加強老師與家長的溝通與聯(lián)系,共同規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校對學(xué)生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治,并長抓不懈。構(gòu)建了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

  我們堅持每周一節(jié)課的德育班會制度,使之成為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育的主陣地,努力達到弘揚正氣、端正班風的目的,校園文化得到繁榮,校園精神得到弘揚。三年來,出了多期關(guān)于反邪教、預(yù)防艾滋病、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的專題板報,創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展,目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效控制,沒有犯罪行為發(fā)生。

  二、規(guī)范管理,加強教師隊伍建設(shè)。

  一所好學(xué)校,與之相應(yīng)的教師隊伍則是這所學(xué)校成功的基石。教師隊伍綜合素質(zhì)的高低,直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低,我校一貫堅持:

  1、重視教師的業(yè)務(wù)進修,盡管學(xué)校辦公經(jīng)費十分緊張,但還是選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習,通過學(xué)習培訓(xùn),增強教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  2、通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段,加快教師知識更新,適應(yīng)時代的需要。

  3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,讓青年教師迅速成長起來,擔當并勝任教育教學(xué)工作,讓青年教師在實踐中不斷接受老教師的指導(dǎo),更快站穩(wěn)講臺,提高教育教學(xué)水平。

  4、學(xué)校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長,更重視師德師風建設(shè),切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德學(xué)習,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德,成為一支充滿生機和活力的教師隊伍。

  三、切實推進素質(zhì)教育

  三年來,我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展,面向全體學(xué)生”作為學(xué)校推進德育工作和素質(zhì)教育的著力點,充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮團支部和班主任在營造良好的班風、學(xué)風和校風方面的作用。

  1、堅持做好每周一次國旗下的講話,加強學(xué)生的思想紀律教育,促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  2、注重學(xué)生的全面發(fā)展,多方面組織各項活動,如年12月學(xué)校成功舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運動會”,年5月學(xué)校又成功舉辦了“中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”,在活動中學(xué)生充分展示體育和文藝素質(zhì),張揚個性、放飛夢想,同時寓德育于各項活動之中。

  3、加強宣傳力度,建立“校園之聲”廣播站,極大的豐富了學(xué)生的課余生活,為學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地,使全校師生身心得到了陶冶。

  4、堅決貫徹落實學(xué)生“安全第一”的思想,努力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時,加大日常工作的檢查督促力度,實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時開機值班制度和校園安全巡查制度,切實保障學(xué)生的安全。

  四、改進教研模式 提升教學(xué)效率

  實踐證明,以教研帶動教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量、提升辦學(xué)層次的必由之路,學(xué)校教研的指導(dǎo)思想是:“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量,加強實用研究,淡化個人名利,注重應(yīng)用推廣”;舅悸肥牵骸包c面結(jié)合、集中攻關(guān)、分塊進行、推廣應(yīng)用”。

  1、把全校分文科、理科、英語、六年級四個教研組,以教研組為單位開展教研活動。

  2、確保教研活動正常開展,每兩周進行一次教研活動。

  3、各教研組每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。

  4、每位教師出一份試題,初步創(chuàng)建學(xué)校檢測題庫。

  5、充分利用現(xiàn)代教育資源,改進教學(xué)手段和教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  五、強化教育教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學(xué)思路。教學(xué)質(zhì)量的提升,離不開科學(xué)規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起:

  1、盡管學(xué)校其它工作紛繁復(fù)雜,但校長親臨教學(xué)課堂第一線,不定期地對教師進行聽課、及時與有關(guān)教師交換意見,并在教研活動中作本校教學(xué)現(xiàn)狀分析,提出課堂教學(xué)中的存在問題與對策。

  2、定期或不定期對有關(guān)教師,尤其是對青年教師,進行備課、作業(yè)批改的檢查,并將其作為對教師教學(xué)常規(guī)工作的考評依據(jù)。

  3、召開教研組長會議,及時反饋與交流教學(xué)工作的新動向、新經(jīng)驗,傳達上級有關(guān)會議精神,部署下階段的教學(xué)教研工作。

  4、嚴格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測,特別重視考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋,對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的教師將給予獎勵,對期末考試成績不好的科目,要求課任教師反思并找準對策。

  5、學(xué)期初,根據(jù)本校各年級教學(xué)工作實際,制定了可行的教學(xué)工作計劃。在教師缺編的情況下,仍按計劃編排課程,正常開展教學(xué)工作。

  六、 改革教學(xué)模式 狠抓備考工作 努力提高中考質(zhì)量

  九年級是義務(wù)教育的最后一年,是全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段教學(xué)成果的展示,九年級中考質(zhì)量的高低是上級部門評估我校辦學(xué)水平的重要依據(jù),關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾的切身利益。因此,推進九年級教學(xué)改革,狠抓備考工作勢在必行。為此,我們每年都堅持做好下列工作:

  1、對九年級學(xué)生實行學(xué)習興趣分層教學(xué)。

  2、選聘班主任和科任教師,從師資上優(yōu)先照顧九年級。

  3、對九年級學(xué)生實行動態(tài)[)管理,以上學(xué)期期末考試成績?yōu)橐罁?jù),再次進行分層教學(xué)。

  4、教師與學(xué)生實行幫扶,科任教師對學(xué)困生從思想行為上、生活上和學(xué)習上進行幫扶,促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和提高。

  通過三年來的實踐,九年級進行教學(xué)改革,實現(xiàn)了不同學(xué)習層次學(xué)生的優(yōu)化組合,有利于教師有針對性地開展教學(xué),從而提高了教學(xué)效率,達到了預(yù)期的目標。

  七、加強校園管理 抓好環(huán)境建設(shè) 充分發(fā)揮育人功能

  良好的校園環(huán)境對學(xué)生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學(xué)校盡力抓好環(huán)境建設(shè),努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境,使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶,在潛移默化中樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀。校園內(nèi)無論是在一般教室、專用教室,還是車庫、樓道,校園的所見之處,都保持整潔有序。無論是黑板報,還是宣傳欄,從字跡、排版、色彩到內(nèi)容,都想到對學(xué)生的影響,每一處都規(guī)范有序。

  八、加強收費管理 認真落實“兩免一補”政策

  1、要求任何班級不得擅自向?qū)W生收取費用,書費待書到齊后再通知收取。

  2、各班認真落實“兩免一補”中的免除書費政策。

  從年開始,我校落實“兩免一補”涉及學(xué)生430人合計10余萬元,全部按政策要求及時發(fā)放到學(xué)生,讓廣大的貧困學(xué)生享受了黨和國家的關(guān)心和溫暖。

  九、科學(xué)民主的`管理 穩(wěn)步健康的發(fā)展

  三年來,我們從整頓校風入手,堅持依法治校和科學(xué)民主管理,注重質(zhì)量意識,強化集體觀念,立足于基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展,確保鞏固、升學(xué)兩不誤。通過全體教職工的共同努力,三年來的中考綜合成績在縣同類區(qū)名列前茅,三年中連續(xù)兩年被教育局安排在教育教學(xué)工作會上交流發(fā)言。中學(xué)已形成了校風正、管理嚴、團結(jié)和諧、健康發(fā)展的良好局面。

  雖然取得了點滴成績,但我們清醒地意識到:學(xué)校教育還有很大的發(fā)展空間,必須認清當前的形勢,既要肯定成績,又要正視問題,以高度的責任感和求真務(wù)實的工作作風,勵精圖治、開拓創(chuàng)新,促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。

  時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線,面臨新的時代選擇,我們清醒地認識到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,才能生存和發(fā)展。今后,我們將以“辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育”為目標,全鄉(xiāng)上下擰成一股繩,各司其責,各盡所能,力爭辦出有自己特色的學(xué)校。我們對生活都有著共同的美好向往,但我們目前還面臨著各種各樣的困難,我們的路還很長,而且沒有終點,艱苦不是永恒的主題,貧窮更不是落后的理由,我相信:“艱辛的付出,終會有良好的回報”。我校與周邊學(xué)校的差距還很大,離人民的要求還很遠,我只有帶領(lǐng)全校教職工團結(jié)一致、扎實工作、勵精圖治、迎難而上,確保中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,才不辜負教育局、鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民群眾的期望。

  機遇與挑戰(zhàn)并存,期望和困難同在。我堅信:有教育局、鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心支持,有鄉(xiāng)廣大教職工的不懈努力,鄉(xiāng)的教育一定會穩(wěn)步發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、突破局限、展現(xiàn)出一個新的局面。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。一年來,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本年度的各項工作,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

  一、完善德育機制,形成工作合力

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價方案》等有關(guān)德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以德育管理網(wǎng)絡(luò)機制,進行分線管理,分級落實,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結(jié)協(xié)作,又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。

  二、加強教師隊伍建設(shè),提高整體水平

  要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風、學(xué)風、班風如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強化教師隊伍建設(shè),使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習會期間,學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

  三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作

  班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:

  1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

  2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育專干、各班班干部為成員

  的考評和檢查小組,每日做到“五查”,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

  3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

  4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。

  5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

  6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。

  四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實處

  隨著新生的入校,學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:

 。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育

  學(xué)校從《班級量化考評細則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下:

 。1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

  (2)通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。

  (3)利用開學(xué)典禮,班會和隊會課,組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習慣教育。

 。ǘ┳ゼo律安全教育

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

  (1)制定了《安全管理制度》;

 。2)成立了以校長為組長,以德育專干副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

 。3)制定了“安全值班制度”,成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,值班人員每天放學(xué)必須在校門口負責學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護航力度的同時,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;

 。4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;

  (5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標志;

 。6)在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、進行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

 。ㄈ┳シㄖ平逃

  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),

  成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對學(xué)生進行法制教育。今年10月份,我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光,遠離違法犯罪”的法制報告會,進一步強化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育,從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

 。ㄋ模┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作

 。1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃,認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況;

 。2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;

 。3)對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

  (五)抓健康教育工作

  本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

  (1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

 。2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化

  考核之中。

 。3)做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢,同時班主任再在班里為學(xué)生作進一步體檢,切實把這項工作落到實處。

  (4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。

 。5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了“心靈驛站”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔任,切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

  五、發(fā)揮主陣地作用,強化學(xué)科滲透

  俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點,通過改進教學(xué)方法,強化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的'作用,對學(xué)生進行思想品德教育。

  六、營造育人環(huán)境,增強工作實效性

  校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于11月份,在教室的

  室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實,開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風。自從開展文化進校園活動以來,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

  七、體驗活動,強化育人實踐

  本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。

  目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的意識。切實做好食堂工作的每一個環(huán)節(jié),把學(xué)校食堂安全工作列為頭等重要大事來抓,明確責任,層層落實;仡櫼粚W(xué)期來,我校在上級主管部門、鎮(zhèn)衛(wèi)生所及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把學(xué)校食堂安全工作放在各項工作之首,重中之重。本學(xué)期,我們的做法具體如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  1、學(xué)校成立食堂安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自擔任組長,副校長任副組長,成員由食堂負責人、會計及采買人和驗收人擔任。明確責任,分工到人,各負其責,校長負總責。定期召開食堂工作人員會議及采買人員、驗收人員會議,研究部署學(xué)校食堂安全工作,制訂安全工作計劃,注重落實,狠抓過程管理,將安全隱患消失在萌芽之中。

  2、切實加強學(xué)校食堂安全管理。本學(xué)期定期對食堂工人、采買人員、驗收人員進行安全培訓(xùn),極大地了增強全體工作人員的安全知識和防范意識。

  3、加強對食堂工作人員的安全意識的教育,提高食堂工作人員對安全工作的認識,并與全體食堂工作人員簽訂安全責任狀,確保師生在校的飲食安全和身心健康。

  4、定期與不定期地對食堂的設(shè)備、設(shè)施及餐具、調(diào)料、大米等進行檢查。

  5、關(guān)心師生飲食安全,在滿足師生的前提下嚴把病從口入關(guān)。

  二、措施扎實

  1、每周一的全體食堂人員例會上,我們始終強調(diào)按食堂操作流程環(huán)節(jié)進行。對違反學(xué)校規(guī)定的.,考核中一票否決,更不得參加評先,同時還要追究其相關(guān)責任。對食堂臨時工予以辭退。

  2、請衛(wèi)生監(jiān)督所的同志給全體食堂工作人員做食品衛(wèi)生講座、國家法律和法規(guī)講座。使全體食堂人員學(xué)法、知法、懂法,做合格的、稱職的餐飲人員。

  3、每天記好食品采購安全工作臺帳、體檢臺帳、餐具消毒記錄、備餐間的消毒記錄、食品留樣記錄。

  4、嚴格執(zhí)行食堂采購制度。我們要求采買人員堅持購買索證制度;食品購回后,驗收人員嚴把驗收關(guān)、觀察食品是否清潔衛(wèi)生、是否變質(zhì)、斤兩是否準確,若發(fā)現(xiàn)問題,一追到底,決不姑息遷就。嚴把采購食品的源頭關(guān),確保師生每天能吃上既營養(yǎng)、衛(wèi)生又經(jīng)濟實惠的可口飯菜。

  5、對食堂從業(yè)人員要求嚴,所有從業(yè)人員都必須體檢身體,對不健康者絕不錄用,隔絕傳染源。

  嚴格食堂管理的操作流程,做好浸洗、消毒、切配、烹飪關(guān),認真做好食堂和餐廳的清潔衛(wèi)生工作,做到一刮二洗三沖四消毒五保潔,同時我們還安裝了滅蠅燈、紫外線消毒燈、空調(diào)等設(shè)備,確保師生飲食安全,嚴防食物中毒。

  5、更新餐廳內(nèi)的設(shè)備,改善師生就膳條件。本學(xué)期投資兩萬多元添置不銹鋼餐桌。

  6、在下半年的創(chuàng)A級食堂工作中,我們加大食堂做硬件投入,同時也認真對照A級食堂的標準進行軟件資料的準備。嚴格要求、嚴格管理,在驗收過程中,深得南通和如皋專家組的好評。順利通過A級食堂的驗收,在市局及鎮(zhèn)中心初中的工作檢查中多次得到好評。

  7、一開學(xué),我們將收來的學(xué)生伙食費全部足額上交給鎮(zhèn)中心初中食堂專戶賬上,嚴禁坐收坐支,嚴格遵守財經(jīng)紀律,實行報賬制,做到采買公開,問質(zhì)詢價,真正做到公開透明,公平公正,還大家一個明白,接受師生及家長的監(jiān)督。

  8、進行多種形式的飲食教育。本學(xué)期,我們利用晨會、黑板報、廣播對學(xué)生進行飲食方面的教育,教育他們不要挑食,不要浪費糧食,使之營養(yǎng)全面,身體才能健康(用他們身邊的實例來進行教育,如:挑食、偏食、厭食的壞毛病,導(dǎo)致身體欠佳的事例,有例有證,使同學(xué)們有了更清醒的認識)。

  三、配合工作

  我們食堂工作人員配合學(xué)校中心活動,積極工作,如搬運圖書室的櫥、撤并學(xué)校的校產(chǎn)校具、清理車棚、挑雜草、打掃校園環(huán)境等等。為學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)做出貢獻。

  當然,工作中我們還有做得不到位的和疏忽的地方,有待今后工作中去改正、去充實,更加完善我們的食堂工作,使我校的食堂管理更上一個新臺階。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  嚴寒的冬日伴隨著燦爛的冬陽,歲月的流逝帶來新春的腳步,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)校工作已入尾聲。回顧一學(xué)期來的學(xué)校工作,我校成功承辦大大小小多項活動。

  這些活動的成功舉辦,不僅提升了我們學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,也大大豐富了師生們的校園文化生活,提高了師生的各方面素質(zhì)。

  德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此,我校把德育工作擺在重要位置,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期以來,我們校的德育工作主要集中于以下幾方面:

  讀書節(jié)活動

  “讀書節(jié)”活動是為了激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,使得他們把讀書堅持到底,去愛書,去讀書,讓讀書成為一種習慣,讓書香浸透心房,讓書香溢滿校園!

  足球節(jié)活動

  在足球節(jié)活動中,隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的犀利,經(jīng)受住了一次次考驗,任何困難都阻擋不他們對足球的熱愛和對勝利的渴望,他們憑著堅定的信念,盡心盡力地完成每場比賽,展現(xiàn)出實小的運動風貌。

  科技節(jié)活動

  本次科技節(jié)活動,學(xué)生們可以近距離觸摸科技,親身感受到了科技的神奇與魅力,增長了知識,真正做到了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)濃厚的興趣,同時還培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法。

  藝術(shù)節(jié)活動

  此次藝術(shù)節(jié)活動,為學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺,凸顯了學(xué)生無窮的藝術(shù)創(chuàng)造力,也展示了我校藝術(shù)教育的累累碩果。揮手20xx,展望20xx,我們再創(chuàng)輝煌!

  學(xué)校發(fā)展的持續(xù)引擎是什么?——與時俱進的教育理念和不斷精進的教師隊伍。我校秉承“以師興!钡陌l(fā)展策略,以師德、業(yè)務(wù)為抓手,打造了一支敬業(yè)奉獻、敢于爭先的教師隊伍。我校成功承辦張坂學(xué)區(qū)青年教師素質(zhì)評選活動、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨XX實驗小學(xué)教學(xué)開放日等活動。

  教學(xué)開放周

  “智慧是不會枯竭的,思想和思想相碰,就會迸濺無數(shù)火花!苯虒W(xué)開放周活動讓每位老師都在參與本次活動的過程中有所鍛煉,有所提高,全面促進了教師的自我成長與發(fā)展。

  中隊開放日

  校園是學(xué)生接受教育的場所,少先隊活動是小學(xué)生成長的主陣地。本學(xué)期中,我校301中隊開展了《學(xué)會感恩》學(xué)區(qū)級少先隊中隊研討活動。本次活動給予在場的班主任老師們深刻感悟:組織有儀式感的班隊活動,讓班隊活動常態(tài)化,讓學(xué)生在每一次活動中得以成長。

  兢兢業(yè)業(yè)課外指導(dǎo)

  科學(xué)王瑩瑩老師曾說:“教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,心無旁騖,為下一代負責,為民族的未來負責!本驮诒緦W(xué)期中,她指導(dǎo)了601班王欣婷和602班許潤杰同學(xué)參加20xx年全國青少年科技影像大賽分別榮獲三等獎。

  正是,這么一個認真負責的老師,指導(dǎo)了一個又一個孩子,讓孩子們點燃信心,熱愛科學(xué)。

  參賽區(qū)級主持人大賽

  課堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比賽的舞臺上,你展示一個優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足、現(xiàn)場把控。果然,成功是屬于認真踏實的人。這么一位課內(nèi)認真教學(xué)、課外細心準備參賽的林靜雯老師,在本次泉州臺商區(qū)20xx年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎。

  參賽區(qū)級書法賽課

  林德球老師是我校的一名書法老師,書法課中的他,本著“生本位”的思想,細心執(zhí)教,讓學(xué)生在一撇一捺中體悟生活如書法應(yīng)耐心、恒心、細心的真諦。林老師在本學(xué)期泉州臺商投資區(qū)小學(xué)書法教學(xué)現(xiàn)場課比賽中榮獲三等獎。

  參賽學(xué)區(qū)青年教師賽課

  機會總是給有準備的人,我校的'各位青年教師們認真、踏實走好每一步,通過一次次的磨課、賽課提升自身的教學(xué)能力。

  本學(xué)期的青年教師賽課中,我校林靜雯、廖瑩瑩、盛慧清、蘇佳順四位老師參加張坂中心小學(xué)20xx年秋語文優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二、三等獎,這樣的不斷進取的精神不正是我校冬日中的暖陽嗎?

  參賽學(xué)區(qū)青年教師基本功比賽

  現(xiàn)如今,信息技術(shù)如此發(fā)達,書法卻與我們漸行漸遠。為弘揚書法傳統(tǒng)文化,讓書法藝術(shù)在教師心中激蕩,我校共有26位在崗青年教師參加,比賽過程緊張而又不失活躍。老師們飽蘸濃墨、激昂文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身書法的才能,充分展示了我校教師扎實的基本功。

  在這次比賽中,我校老師們的成績斐然。其中王詩雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位老師參加張坂中心小學(xué)20xx年青年教師技能素質(zhì)現(xiàn)場賽分別榮獲綜合獎一、二、三等獎。

  召開校內(nèi)班主任交流會議

  作為班主任需要一定的策略和方法,只要運用得當,不僅班級管理得好,學(xué)風班風也會不錯。本學(xué)期中我校時常召開了班主任經(jīng)驗交流會,為老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習、取長補短的平臺,從而進一步強化班級管理,提高班主任管理水平。

  為了進一步強化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。我校腳踏實地地落實教研活動,并積極迎接上級檢查,力求在每一次教研和檢查中,都能進一步規(guī)范學(xué)校管理,提升辦學(xué)水平,讓學(xué)校各項工作再邁新臺階!

  教研活動

  為了更有針對性地開展教研活動,不斷提高我校教師教育教學(xué)水平,給教師們一個互相交流、探討,展示教師自我風采的舞臺,本學(xué)期,我校將研討分別語文、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組進行教學(xué)研討。

  通過一場又一場的教研活動,老師們“平等參與、互動研討”,探索多種途徑教學(xué)方法,共同斟酌更好的教學(xué)方式。交流中,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗,達成新的共識,高效、快速地提升了我校課堂教學(xué)的有效性,使他們在教學(xué)方面得到了磨煉,對提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進作用。

  常規(guī)檢查

  在對鎮(zhèn)檢查中,我校本著學(xué)習的態(tài)度迎接了洛陽學(xué)區(qū)對我校常規(guī)工作的檢查。此次檢查,洛陽學(xué)區(qū)指出我校工作中的許多亮點,肯定了我校的常規(guī)工作。相信教學(xué)常規(guī)是我們老師在平時工作中的體現(xiàn),是提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的表現(xiàn)。只要把常規(guī)工作搞好了,就為教學(xué)質(zhì)量提高打下堅實的基礎(chǔ)。

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已臨近結(jié)束,回顧過去,成績斐然;展望未來,任重道遠!未來,我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揮我們的團隊優(yōu)勢,上下一心,銳意進取,開拓創(chuàng)新,力爭在今后的教育教學(xué)工作做實、做好!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8

  一年來,城北小學(xué)分校按照上級教育部門,體衛(wèi)藝工作文件精神,根據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和全校教師的辛勤工作下,體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績,對于增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì),注重實效,突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,使全校師生更新觀念,統(tǒng)一認識,促進學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道,在教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進一步做好體衛(wèi)藝工作,現(xiàn)將本學(xué)期體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo) 明確職責 推動體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展

  本學(xué)期學(xué)校體衛(wèi)藝工作小組,積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神,扎扎實實地開展了各項工作,通過宣傳、發(fā)動,統(tǒng)一認識,落實體、衛(wèi)、藝工作的責任,明確體、衛(wèi)、藝工作的要求,使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,加強領(lǐng)導(dǎo),強化管理,面向全體學(xué)生,全面貫徹落實黨的教育方針,使體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃發(fā)展。

  二、體育、衛(wèi)生工作

  1、嚴格要求中小學(xué)全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,12月份完成對中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作,并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認真落實中央七號文件精神,督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的`體育活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展,從而增強學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力,促進學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。

  2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作,我校堅持全員參與,相互監(jiān)督,收到了良好的效果,從而促進了我校大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。

  3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動,經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動,通過此項活動使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進器”,是營造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。

  4、學(xué)校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈,定期進行檢查督促,并記載攝像,及時組織師生觀摩學(xué)習,使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,使校園環(huán)境整潔。

  5、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施,通過各班的共同努力,我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進,對衛(wèi)生工作,我們更是狠抓落實,檢查督促,完善學(xué)校衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案,進一步加強衛(wèi)生安全工作管理,確保學(xué)校安全衛(wèi)生工作無隱患。

  7、學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合,對全校師生進行了傳染病防控知識培訓(xùn),加強了對學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。

  8、加強“傳染病”防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把具體的防控措施落到實處,有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

  9、認真落實教育局頒布的課程計劃,學(xué)校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課,開足開齊藝術(shù)類課程,學(xué)生健康教育知曉率達80%,增強學(xué)生的體質(zhì)和自我保護能力。加強少年兒童的心理健康教育,搞好心理咨詢,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保證所有青少年學(xué)生都能健康成長。

  三、開展藝術(shù)教育

  1、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫比賽文體活動,從而拓寬了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力。

  2、為推進藝術(shù)類課程開設(shè),我校進一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究,培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

  3、學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好,成立若干個興趣小組,并能納入教學(xué)計劃,定期開展活動,學(xué)生的個性得到發(fā)展,能力得到提高,促進了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。

  學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,正在健康的發(fā)展,一方面我校配備了體育器材,加大了體育設(shè)施的投入,另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作,將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置,能立足持續(xù)推進素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處,但這是前進中的不足,我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中,進一步明確了今后的努力方向,完善我們的工作?梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力,體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9

  緊張忙碌的一學(xué)期在老師們的不斷努力和默默耕耘中結(jié)束了。這學(xué)期過得雖說忙碌,可老師們的收獲卻也不少。下面就來做一個簡單的總結(jié)。

  本學(xué)期我們馬小小學(xué)數(shù)學(xué)教研組針對課程改革和學(xué)生的學(xué)習方面確定的研究的主題是—————“關(guān)注學(xué)困生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量”,以此來促進教師的教學(xué)水平不斷的提高,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,從而達到轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式和學(xué)習效果的目的。特別是對學(xué)困生的關(guān)注。

  本學(xué)期第一次教研活動就針對所確定的研究主題,大家結(jié)合自己平時在教學(xué)中的一些體會,一起進行了相互的交流,探討,談出了在教學(xué)中對學(xué)困生產(chǎn)生的原因,各位教師發(fā)言積極認真,都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談出不同的看法和體會。認識到不可能個個學(xué)生一樣優(yōu)秀,我們應(yīng)以平常心態(tài)去對待學(xué)困生。學(xué)困生的造成是多方面。所以在班中出現(xiàn)學(xué)困生,我們要用平常心態(tài)去分析他學(xué)習困難的原因。徹底消滅學(xué)困生,這是做老師的努力的方向。正所謂十個手指有長短,人是有個體差異的,這是無法改變的,常言道:“冰凍三尺非一日之寒”。轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作是需要我們做教師的長期不斷的抓下去的。大家都認識到學(xué)困生形成的原因有智力因素,但不多,更多的原因是非智力因素而造成的,比如教師看到花了很多的時間都不見效果,就采取了放棄的態(tài)度,當然這只是個別情況,也有家庭的原因,造成學(xué)生不喜歡學(xué)習,也有受社會上鄰居同學(xué)等的影響,造成學(xué)習目的不明確,學(xué)習態(tài)度不端正,不具有良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,而導(dǎo)致對學(xué)習沒有興趣,學(xué)習成績就越來越差。分析了學(xué)困生形成的原因,各位老師都能正確對待學(xué)困生,在平時的教學(xué)中都能對學(xué)困生給予更多的關(guān)注和幫助。

  本學(xué)期第二次教研活動是針對半學(xué)期以來,進一步的對學(xué)困生進行分析,以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習,同時提高教師的教學(xué)質(zhì)量。在交流中,老師談得最多的是對學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習效果,都認識到作為教師,應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習的態(tài)度,和學(xué)習目的的教育,再教給他們一些好的學(xué)習方法,培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習習慣。同時在平時對學(xué)困生輔導(dǎo)的時候,也要注意進行分層輔導(dǎo),對不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容,給不同的學(xué)困生制定不同的目標,以此來激勵學(xué)困生的學(xué)習興趣。在班上建立起一幫一的幫學(xué)對子,讓學(xué)習好的學(xué)生幫助學(xué)困生,促進學(xué)生的共同進步。在平時還盡量多關(guān)心學(xué)困生,多注意和他們在一起交流思想,讓他們喜歡你這位老師,愿意和老師交流,他們就會慢慢的也喜歡學(xué)習你所教的數(shù)學(xué)了———————興趣才是做好的老師嘛。還要在平時的學(xué)習中多鼓勵他們不懂就要問,可以問同學(xué)問老師,每當學(xué)困生有了什么進步,一定要給予表揚和鼓勵,樹立他們的學(xué)習自信心。老師們在自己的教學(xué)中對學(xué)困生幫助的方法真的很多,在平時的.輔導(dǎo)中,對學(xué)困生的關(guān)注也是很多的,對他們所付出的愛也是很多的。同時也注意了在平時的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進行有機的結(jié)合,以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期第三次教研活動是針對快到期末了,作為教師交流自己是如何更進一步的輔導(dǎo)學(xué)困生的,讓學(xué)困生們?nèi)〉酶蟮倪M步。這個時候老師就應(yīng)付出更多的時間關(guān)注學(xué)困生們。從平時的教學(xué)效果來看,老師們對學(xué)困生都能很投入的輔導(dǎo),并取得了不錯的效果。同時還小結(jié)了一學(xué)期以來所開展的活動,并討論交流了本教研組關(guān)于——————“在課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作學(xué)習”這一課題的一些相關(guān)問題,讓教師們不但能教好書,還要學(xué)習著如何做一名科研型的教師。

  一學(xué)期的教研活動開展得有聲有色,老師們在參加教研活動時也很積極認真,發(fā)言也很積極。通過一學(xué)期教研活動的開展,教師們進一步的明白了要適應(yīng)改革新形勢,就應(yīng)先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,以此促進轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式。并注意和學(xué)生建立起平等的師生關(guān)系,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。特別是對學(xué)困生的關(guān)注,作為教師,一定要長期不斷的努力抓下去,決不放過每一個學(xué)困生,“學(xué)困生”在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,相信一定會取得不錯的效果。

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