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小學(xué)年級組長工作總結(jié)

時間:2024-04-07 07:18:16 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)年級組長工作總結(jié)范文

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級組長工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)范文

小學(xué)年級組長工作總結(jié)范文1

  一、組內(nèi)工作概況:

  一學(xué)期的一年級工作即將結(jié)束,順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,并取得了較滿意的成績,讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲;仡欉@半年來的忙忙碌碌,點點滴滴,頓時覺得育英教師之偉大。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié):

  一年級組共有11位老師,5個班級的班主任卻有三位是男的,這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時擔(dān)任班主任工作,學(xué)校開學(xué)初還有些擔(dān)心,實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,在一種和諧的氛圍中共建一個上進(jìn)、愉悅的年級大家庭。

  周老師雖是這個學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作,班主任的工作是千頭萬緒的,特別是對于一個新班主任來說,更有些手忙腳亂之感,但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,曾經(jīng)多少個夜晚,她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學(xué)不久,周老師的女兒生病住院了,孩子渴望爸爸的到來,可周老師對女兒說:爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,聽了這句話,你們有什么感想呢?

  許老師可以說是一位“老育英”,更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學(xué)生就如同是對自己的孩子一樣,每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗,許老師工作起來更是有條不紊,不急不躁,踏踏實實,而且每天早出晚歸。

  章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,做起事來,干練得很,在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設(shè),學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快,學(xué)生的動作和章老師一樣。

  林老師雖很年輕,但她很有經(jīng)驗,管里班級有條不紊,不急不躁,踏踏實實,細(xì)致到位。很注重班級學(xué)生的禮貌教育,個個孩子都那么熱情,個個都那么體貼,無論是在操場上,還是在寢室里,只要有一班孩子在的地方,你都能聽到孩子那親切的問候聲,這與林老師平時的教育是不可分割的。

  徐、楊老師,雖說是剛來育英,但她們很快容入了育英,很快進(jìn)入了工作,對孩子細(xì)致入微,生怕自己哪里做不好,經(jīng)常問這問那,虛心好學(xué)。兩位英語老師年輕而有朝氣,小孩子們特別喜歡上英語課,英語歌曲更是他們的最愛,她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng),在兩位老師的辛勤教育下,一批能說能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學(xué)方法,善于與小孩子溝通的`老師,每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。

  二、常規(guī)工作:

  我們是一個團(tuán)結(jié)的年級組,是一個上進(jìn)的年級組,全組人齊心協(xié)力,風(fēng)雨共濟(jì),為這半個學(xué)期的工作,劃上了一個較為完滿的句號。

  1、實抓常規(guī)工作

  一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),由于年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習(xí)慣,這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此,在學(xué)初,我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度,特別是在開學(xué)初的兩個月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐,一次次地校正,課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學(xué)生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,早晨和孩子們一起疊被子,一起擺放衣物,晚上,直到看到每一個孩子都睡實了,才能安心地離開。跟得緊,抓得實,所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),接下來的工作中,班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,就是靠這種不間斷地教育,學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然,這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,共同努力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。

  2、實抓教學(xué)工作

  一年級是一個基礎(chǔ)階段,行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要,同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。從學(xué)生入學(xué)的第一天開始,四位班主任沒睡過一個午覺,每個中午都呆在教室里陪著學(xué)生,特別是對一些不懂學(xué)習(xí)方法,接受能力慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度,縮小了學(xué)生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo),將橡皮筋收起,果然收到了較好的效果,孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門開始,一呆就是一天,幾乎沒有出去過,這對于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間,為學(xué)生批發(fā)作業(yè),進(jìn)行單獨的輔導(dǎo),有時晚上批改到九點多才離開,正是由于各位老師嚴(yán)抓實管,給一年級學(xué)生打下了堅實的知識基礎(chǔ),為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。

  三、開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生感受校園生活之精彩

  我們組的工作目標(biāo)是:“致力于每個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天,做到既教書又育人!做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時,又鍛煉了學(xué)生的能力,既教會了學(xué)生學(xué)習(xí),又教會了學(xué)生做人。

  1、九月份,每班進(jìn)行美化教室,讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。開展了慶祝教師節(jié),學(xué)生也受到了一次尊敬師長的教育,很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié),我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動,家長和學(xué)生參與熱情高漲,雖在活動中秩序有些亂,但是為我們下次活動安排提了醒,同時也告訴我們,家長對孩子的活動非常在乎,我們應(yīng)多開展。

  2、十月份

 。1)校運會”前夕,各位班主任放棄了休息時間,和孩子們一起鍛煉體育項目,鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練。在運動會其間,各班有序地參加體育項目,力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。

 。2)十月末配合學(xué)校的“體檢”工作,在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下,為一年級學(xué)生做了體檢工作。

  3、十一月份,帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,認(rèn)識樂清的巨大變化,欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的教育,外出時加強(qiáng)了學(xué)生安全、衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,雖然帶了很多零食,但我們走時候沒有留下一片垃圾,學(xué)生們的公共道德意識也在提高。

  4、十二月份,在學(xué)!拔幕(jié)”期間,各班更是進(jìn)行了積極地準(zhǔn)備工作,有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。

 。1)在古詩文誦讀表演中,我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》,每一個孩子都上臺一展風(fēng)采,當(dāng)然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。

 。2)為了更好地進(jìn)入學(xué)校“我心中的百靈鳥”的復(fù)賽,各班積極地排練,讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進(jìn)入決賽,并在決賽中取得了一定的好成績。

  (3)趣味體育活動是孩子們第一次參加,很多孩子不知道該怎么玩,但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行的,孩子們真正體驗到了體育的魅力。

 。4)在“‘育英好少年’的頒獎晚會”,一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎。當(dāng)晚一年級學(xué)生表演《感恩的心》,這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準(zhǔn)備排練,收到了很好的演出效果,并將晚會推向高潮。

 。5)、學(xué)生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽,學(xué)生參與的熱情非常高,特別是捏面人,班主任、生活老師與孩子一起捏,一起玩,拉近了老師和學(xué)生的距離。

  5、20xx年元月,進(jìn)行了一年級兒歌誦讀比賽,共20個節(jié)目安排的非常緊湊,在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時,每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停

  進(jìn)行期末評優(yōu),讓學(xué)生認(rèn)識到只有平時認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師的話等等,才能評上先進(jìn)。

  6、此外,我們年級組還根據(jù)學(xué)生的特點,安排了一些具有自己特色的活動。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比,極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,約束了學(xué)生的行為習(xí)慣;十一月中旬,進(jìn)行了“拼音之星”的評比活動。

  存在的問題及改進(jìn)措施:

  因為新課程,學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重,平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊,忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想:下個學(xué)期,各班努力爭取更多的時間,盡量與生活老師配合好,在12:40之前每個學(xué)生都能到操場上去活動,讓每個孩子在學(xué)好的同時,也能玩得好。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)范文2

  二年級組組長:張思媚本學(xué)期,由本人來負(fù)責(zé)二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團(tuán)隊,這個團(tuán)體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來,我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。在此我將二年級組的工作進(jìn)行小結(jié):

  一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

  本組共有教師15名教師,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

  我們組有10位班主任,她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在班級管理上經(jīng)驗豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,她們工作負(fù)責(zé),班級工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,但工作很勤懇,走進(jìn)他們的班級,就如同走進(jìn)了一個溫馨的家,在他們的精心設(shè)計下,班級布置非常有特色,為學(xué)生營造了一個舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作細(xì)致、耐心,得到了家長的好評。

  本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,但只要年級組開展活動,她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神,本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色。

  二、教育以德為首

  本年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以此帶動教育、教學(xué)工作的.全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,陶冶了學(xué)生的情操。

  三、教育教學(xué)方面

  本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,大家共同研討低年級的寫話教學(xué),備課,評優(yōu)點,說不足,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

  回顧過去,我們腳踏實地,雖然平凡,但走得堅實。我們的教師不斷進(jìn)步著,我們這個團(tuán)隊的凝聚力不斷增強(qiáng)著,我們快樂著,我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年,我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

小學(xué)年級組長工作總結(jié)范文3

  一學(xué)期以來,我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進(jìn)取,不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:

  一、同心協(xié)力、和諧相處

  本年級組有20多位教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認(rèn)真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念,認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補(bǔ),活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。

  二、以德為首,齊抓共管

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,以此帶動教育、教學(xué)工作的.全面開展。為了保證此工作落實,開創(chuàng)一個良好的開端。

  1、開好一個頭,配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,“學(xué)生一日常規(guī)”“對違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識,在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中,體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,管而不僵。通過這一教育活動,我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

  2、組織好一次學(xué)生大會題為《學(xué)法守法,走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件,告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神,只有知法懂法守法,才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn),使學(xué)生感觸頗深。

  3、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動,重新制定體現(xiàn)班級特點的班級公約,讓學(xué)生對自己有了更高的要求,約束力更強(qiáng)。

  4、寫好每一次的成長錄,班主任把它作為了解學(xué)生,聯(lián)系家長的又一途徑。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選,用自己的體會書寫德育心得。

  5、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,學(xué)校心靈驛站的開放,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

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