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規(guī)培工作總結(jié)

時(shí)間:2024-06-10 09:49:29 工作總結(jié) 我要投稿

規(guī)培工作總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的規(guī)培工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

規(guī)培工作總結(jié)

規(guī)培工作總結(jié)1

  在心內(nèi)科近2月的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,處理好醫(yī)患及醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系,做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng),認(rèn)真履行職責(zé),每天認(rèn)真跟隨科主任、主診醫(yī)師及帶教老師查房,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患者病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。

  在實(shí)習(xí)前,我已掌握心內(nèi)科的一些基本操作如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,及心內(nèi)科常見疾病的相關(guān)理論知識,然后再將臨床上的診療方案與課本相對應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問,水平會(huì)提高很快。在輪轉(zhuǎn)過程中,我了解到:心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,常見疾病有:冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等。輪轉(zhuǎn)期間,我按時(shí)參加醫(yī)院安排的.班次及科室的教學(xué)查房,主動(dòng)了解病人的情況,在臨床上經(jīng)常溫故而知新,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),使我掌握了一些常見病的基本操作診療及基本的急癥處理;同時(shí),也不斷提高自己的職業(yè)水平,豐富自己的專業(yè)知識。醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要有很好的溝通能力,注意與患者、同事之間的溝通、談話方法和技巧 .

  在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績。首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,在臨床方面學(xué)到了新的知識和處理方法,使我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

規(guī)培工作總結(jié)2

  工作一月來,在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對工作精益求精,美滿地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù),個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都獲得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將試用期工作總結(jié)以下:

  一、政治思想方面

  堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)新的護(hù)理模式,社會(huì)發(fā)展的新情勢,積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。

  二、增強(qiáng)法律意識

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī),讓我意想到,法律制度的日趨完善,法制觀念的不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)本身的正當(dāng)權(quán)益已成為人們的共鳴,F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全進(jìn)程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,這就要求我豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,使護(hù)理職員懂法、用法,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

  三、工作學(xué)習(xí)方面

  在工作中,嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操縱規(guī)程,落實(shí)制度,減少過失事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操縱,保證孕產(chǎn)婦和新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,落實(shí)到工作中的`每一個(gè)崗位,工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。

  對年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)、幫、帶,做好護(hù)師職責(zé),努力進(jìn)步護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對出現(xiàn)的缺點(diǎn)、過失,認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患,防患于未然。

  在工作進(jìn)程中,我深深感到本身不足,對各種傳染病知識了解很少,明顯感到加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身素質(zhì)的緊急性。一是向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持天天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向四周的同事學(xué)習(xí),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心請教的態(tài)度,主動(dòng)向同事請教,參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識學(xué)習(xí)班;三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識,查找不足,進(jìn)步自己,避免和克服淺嘗輒止、一知半解的偏向。

  我時(shí)刻提示自己,要不斷加強(qiáng)本身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,把忘我無私做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己,做好護(hù)士工作計(jì)劃,忠于職守,防微杜漸,牢固建立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

  以上是我在醫(yī)院試用期間的個(gè)人工作總結(jié),這些天來深入感遭到醫(yī)院的積極向上的生氣,對未來布滿信心,愿意為六院貢獻(xiàn)自己一份微薄的氣力,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)視和支持。

  xx年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個(gè)中心,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個(gè)新臺(tái)階較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

  在臨床工作中,遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,堅(jiān)守工作崗位,積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的工作,努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中,本人深切的認(rèn)識到一個(gè)合格的麻醉科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉,氣管內(nèi)插管全身麻醉,靜脈復(fù)合麻醉等各種基本的麻醉技術(shù),盡量與手術(shù)醫(yī)師配合好,滿足手術(shù)醫(yī)師對麻醉的要求,以便達(dá)到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術(shù)的順利完成。每做完一臺(tái)手術(shù)麻醉后自己都會(huì)認(rèn)真總結(jié),總結(jié)麻醉失敗的教訓(xùn)或成功的心得,以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,能更好的為病人服務(wù)。

  在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的時(shí)期,切實(shí)的貫徹"以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題"的思想,為了病人的一切,急病人之所急,盡己所能幫患者盡快解決病痛之若,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。

  總之xx年我們承接了xx年良好的發(fā)展勢頭,圓滿完成了xx年各項(xiàng)工作任務(wù),也為xx年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有信心,在新的一年來臨之際,以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為廣大病患者解除痛苦,再造健康。

規(guī)培工作總結(jié)3

  自入職以來我能夠始終牢記醫(yī)院護(hù)士的職責(zé)并用心做好自身的工作,畢竟護(hù)理工作的完成也是為了患者的盡快康復(fù)著想自然要認(rèn)真對待,而且我也明白工作中取得的進(jìn)展與護(hù)士長的指導(dǎo)以及同事們的協(xié)助分不開,若是不能夠保持對護(hù)理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)自然難以將其做好,回顧一路走來的歷程還是對自己在護(hù)理工作中的表現(xiàn)加以總結(jié)比較好。

  能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)制度并保持對護(hù)理工作的積極性,對我而言想要在護(hù)理工作中有所成就自然得要保持對這份職責(zé)的熱愛才行,做到熱愛本職工作并在平時(shí)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的制度是很重要的,而且我也能夠在護(hù)士長或醫(yī)生的指導(dǎo)下完成護(hù)理工作,這也導(dǎo)致我在護(hù)理過程中很少因?yàn)樽陨淼腻e(cuò)誤而被批評,但我也明白想要在護(hù)理工作中保持這方面的優(yōu)勢便得具備積極進(jìn)取的心態(tài)才行,因此我能夠經(jīng)常對自己負(fù)責(zé)的病室進(jìn)行巡視并做到密切觀察患者的狀況,做好患者的`基礎(chǔ)護(hù)理工作并在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)異常情況能及時(shí)上報(bào)。

  具備良好的職業(yè)操守并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度,為了做好護(hù)理工作自然要按照嚴(yán)格的流程才能夠避免失誤的出現(xiàn),所以我在護(hù)理工作中能夠積極向身邊的同事請教并對自身的不足進(jìn)行思考,除了謹(jǐn)記三查七對以外還能夠在護(hù)士長的安排下做好交接班工作,在交接的過程中也會(huì)針對患者的病情做好嚴(yán)格的記錄以免出現(xiàn)以外狀況,而我也能夠準(zhǔn)確及時(shí)地完成患者的各項(xiàng)護(hù)理工作從而獲得了護(hù)士長的認(rèn)可,但我也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)并強(qiáng)化對護(hù)理知識的運(yùn)用才行。

  加強(qiáng)對護(hù)理操作技術(shù)的學(xué)習(xí)以便于在工作中做到準(zhǔn)確無誤,正因?yàn)樵谧o(hù)理工作中付出了許多精力才明白自身職責(zé)的重要性,而且護(hù)理工作人員的努力也是為了讓患者盡快康復(fù)自然容不得半點(diǎn)疏忽,所以我在做好本職工作的情況下仍不忘對護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)從而強(qiáng)化自身能力,另外我也能夠自覺配合醫(yī)師做好患者的診療工作并進(jìn)行詳細(xì)的檢查,而且我還積極參加每周的例會(huì)從而通過探討來提升自身的綜合水平,除此之外我在近期的護(hù)理工作中還負(fù)責(zé)部分實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作從而幫助他們熟悉工作流程。

  秉承對護(hù)理負(fù)責(zé)的心態(tài)讓我通過自身的努力取得不少成就,而且我也能夠正視自身的不足并通過虛心請教的方式改進(jìn)護(hù)理工作,往后的護(hù)理工作中還有不少挑戰(zhàn)等待著自己從而需要不斷努力才行。

規(guī)培工作總結(jié)4

  一、引言

  作為一名超聲規(guī)培生,我在過去的一年里,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高了自己的超聲技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。本文旨在對過去一年的超聲規(guī)培進(jìn)行總結(jié),分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),并提出改進(jìn)措施,以便在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

  二、超聲規(guī)培內(nèi)容與收獲

  理論知識:通過參加超聲規(guī)培課程,我深入學(xué)習(xí)了超聲成像原理、設(shè)備操作、掃描技巧和疾病診斷等方面的理論知識。這些知識為我后續(xù)的實(shí)踐操作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)踐操作:在規(guī)培過程中,我有機(jī)會(huì)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作,包括超聲設(shè)備的使用、患者掃描和疾病診斷等。通過實(shí)踐,我逐漸掌握了超聲技術(shù)的要領(lǐng),提高了自己的操作技能。

  病例分析:通過對大量病例的分析和討論,我提高了對疾病的認(rèn)知和診斷能力。導(dǎo)師的指導(dǎo)和病例討論讓我學(xué)會(huì)了如何結(jié)合臨床資料和超聲圖像進(jìn)行綜合分析和判斷。

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作:在規(guī)培過程中,我與其他規(guī)培生和導(dǎo)師保持了良好的溝通和協(xié)作。通過共同解決問題和分享經(jīng)驗(yàn),我逐漸融入了團(tuán)隊(duì),提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  科研能力:通過參與科研項(xiàng)目和撰寫論文,我提高了自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。這對我未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)成就具有重要意義。

  三、存在的問題與不足

  超聲技術(shù)熟練度:雖然我在實(shí)踐操作方面取得了一定的進(jìn)步,但我的超聲技術(shù)熟練度還有待提高。在某些復(fù)雜病例中,我還需要提高圖像獲取和疾病診斷的準(zhǔn)確率。

  溝通能力:雖然我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面取得了一定的成果,但我的溝通能力還有待提高。在與患者和臨床醫(yī)生的溝通中,我還需要更加清晰、簡潔地傳達(dá)超聲檢查結(jié)果和建議。

  時(shí)間管理:在時(shí)間管理方面,我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖延的情況,導(dǎo)致一些任務(wù)無法按時(shí)完成。這主要是因?yàn)槲以谔幚砉ぷ鲿r(shí)容易受到外界干擾,缺乏自律性。

  持續(xù)學(xué)習(xí)意識:雖然我在規(guī)培過程中積極參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐,但我需要提高持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)不斷更新和發(fā)展,我需要保持對新技術(shù)和新方法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。

  四、改進(jìn)措施與展望

  提高超聲技術(shù)熟練度:為了改善技術(shù)熟練度方面的問題,我將加強(qiáng)與導(dǎo)師和其他專家的交流和學(xué)習(xí),積極參與實(shí)踐操作和病例討論。通過反復(fù)練習(xí)和總結(jié),逐漸提高自己的超聲技術(shù)水平。

  加強(qiáng)溝通能力:為了提高溝通能力,我將主動(dòng)參加溝通技巧培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)如何更有效地與患者和臨床醫(yī)生進(jìn)行溝通和合作。此外,我也會(huì)加強(qiáng)與同事的交流,分享經(jīng)驗(yàn)和知識。

  提高時(shí)間管理能力:為了改善時(shí)間管理方面的問題,我將制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表,合理安排學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。同時(shí),我會(huì)加強(qiáng)自律性訓(xùn)練,減少外界干擾對工作效率的影響。

  增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)意識:為了保持競爭力并適應(yīng)不斷變化的'醫(yī)學(xué)環(huán)境和技術(shù)要求,我將持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀專業(yè)文獻(xiàn)和參與科研項(xiàng)目等途徑,不斷更新自己的知識和技能。

  關(guān)注患者體驗(yàn):在未來的工作中,我將更加注重患者體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量。通過優(yōu)化工作流程、提高檢查效率和加強(qiáng)患者教育等措施,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的超聲檢查服務(wù)。

  五、結(jié)語

  回顧過去一年的超聲規(guī)培歷程,我深感自己在理論知識、實(shí)踐操作和病例分析等方面取得了一定的進(jìn)步但同時(shí)也認(rèn)識到在技術(shù)熟練度、溝通能力和時(shí)間管理等方面還存在不足。展望未來我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力為患者提供更優(yōu)質(zhì)的超聲檢查服務(wù)并為推動(dòng)超聲醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

規(guī)培工作總結(jié)5

  我科在XXX院長的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合科內(nèi)的實(shí)際情況,對科內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

  1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進(jìn)行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。

  2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任,比如查房時(shí)與病人握握手,晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。

  3、參與臨床研究,開拓科研思維:我科在住院醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目,要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識、新技能,跟上時(shí)代的腳步。

  4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每月定期召開住院醫(yī)師例會(huì),并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

  5、加強(qiáng)評估和考核:建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。

  取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計(jì)考核、內(nèi)容,流程和時(shí)間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

  住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,帶教老師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

  一、對20xx年度畢業(yè)的醫(yī)師進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)院各項(xiàng)主要規(guī)章制度、抗菌素的規(guī)范使用、病歷的書寫要求、12項(xiàng)醫(yī)療法律法規(guī)和14項(xiàng)醫(yī)療核心制度、門診病歷的書寫、處方管理規(guī)定、科研和發(fā)表論文的有關(guān)規(guī)定、教學(xué)要求、醫(yī)患溝通、醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)的有關(guān)文件規(guī)定。崗前培訓(xùn)結(jié)束后,要求每人書寫、進(jìn)行培訓(xùn)考核。

  二、為了不斷加強(qiáng)醫(yī)師的理論學(xué)習(xí),提升醫(yī)師專業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能,醫(yī)務(wù)處自今年4月份至10月份利用每周三下午對全院臨床醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課共26次,52學(xué)時(shí)。今年培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是心電圖、X光片、CT、MRI、檢查報(bào)告單的有關(guān)知識和判讀技能,以及診斷癥狀學(xué)的有關(guān)理論。

  三、加強(qiáng)醫(yī)師培訓(xùn)工作,舉辦多種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

  今年舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)講座26次,其中重要的培訓(xùn)和講座有:

  1、舉辦了四大穿刺培訓(xùn)、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、“講病”競賽。

  2、組織外國專家來院講學(xué)、手術(shù)示教4次。

  3、舉辦外出進(jìn)修、歸國人員匯報(bào)評議會(huì)6次,有xx名醫(yī)師在全院做了國外見聞和本學(xué)科最新學(xué)術(shù)進(jìn)展的報(bào)告。

  四、對住院醫(yī)師12月份進(jìn)行了大內(nèi)科、大外科出科考核。全部通過考試。

  五、上半年和下半年分兩次召開各科室主任會(huì)議,聽取住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)的`問題、研究解決的辦法。

  六、上半年和下半年分兩次召開培訓(xùn)基地指導(dǎo)老師會(huì)議,聽取各科室住院醫(yī)師規(guī)培匯報(bào),布置新的工作任務(wù)。

  七、上半年和下半年分兩次召開輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師會(huì)議,就半年來檢查培訓(xùn)情況和醫(yī)務(wù)處組織的考試考核情況進(jìn)行通報(bào),聽取住院醫(yī)師培訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題,提出的建議,對住院醫(yī)師工作提出新的要求。

  三年來,本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)攀升,特別門診及急診就診人數(shù)等,與此同時(shí)也意味著參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì),從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

 。ㄒ唬┡嘤(xùn)基地建設(shè)與管理情況

 、湃曛凶≡横t(yī)師實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),包括口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、急診科、醫(yī)學(xué)影像科、普外科、心血管內(nèi)科、病理科等本專業(yè)科室及相關(guān)專業(yè)科室。轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),其他科室也向我科派了來輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生,我們也對其進(jìn)行了口腔科的知識講授。

 、泼磕臧才趴剖覂(nèi)專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,其中請副主任醫(yī)師以上人員進(jìn)行講座2人次,重點(diǎn)安排科內(nèi)各項(xiàng)感管制度、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強(qiáng)規(guī)范化管理。

  ⑶根據(jù)浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核,參加年度的考試,均通過考試。

 、茸≡横t(yī)師考勤情況予以登記,開展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示范學(xué)習(xí)班等。同時(shí),開展了匿名評教活動(dòng),請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計(jì)劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進(jìn)行評教。

  (二)存在問題及對策

  建立、實(shí)施質(zhì)量評估及完善考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:①住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。②臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人,盡量客觀合理設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,流程和時(shí)間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

 。ㄈ┕ぷ饔(jì)劃

  帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)深有感觸,感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù)。提出了下階段工作計(jì)劃:①嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施,無隨意更換,②學(xué)員積極性很高,求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作,如拔牙、口腔頜面部門診小手術(shù)、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能,組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法。③帶教老師要嚴(yán)格帶教,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求。④分層教學(xué):針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求,采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁;學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn);建立正確的臨床思維,督導(dǎo)其逐步進(jìn)行有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作。⑤多樣化教學(xué):不拘泥于“你講我聽“,而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式,如講座、臨床病例討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等;又有創(chuàng)新的教學(xué)方式,月末回顧、患者宣教等。

  近二個(gè)年度參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師主動(dòng)性較初始一屆要高,科室內(nèi)開展的業(yè)務(wù)講座和病例討論已初具成效,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是向?qū)?漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅(jiān)持下去。

  我20xx年本科畢業(yè)來到我院呼吸科工作,自從20xx年10月份開始參加我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)一年多了,隨著臨床轉(zhuǎn)科工作學(xué)習(xí)的進(jìn)行,我的內(nèi)科綜合技能顯著提高,對醫(yī)院的認(rèn)識也逐漸增加。

  作為一名學(xué)員,我切身感受到醫(yī)院非常重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。在正式培訓(xùn)前,我們接受了崗前培訓(xùn),了解了包括醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)內(nèi)容、輪轉(zhuǎn)考核、具體考勤等輪轉(zhuǎn)期間的管理內(nèi)容。到科室以后,各相關(guān)科室主任也很重視,安排科室骨干醫(yī)師擔(dān)任帶教老師。

  在臨床工作中,除了帶教老師以外,各科主任、科內(nèi)其他醫(yī)師和護(hù)士都很熱情,有求必應(yīng),耐心指點(diǎn),對我的學(xué)習(xí)幫助很大。一些稍微年長的青年醫(yī)師,他們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識很扎實(shí),但他們孜孜不倦的求知態(tài)度給我樹立了榜樣,讓我看到了自身差距,促使我不斷學(xué)習(xí)醫(yī),學(xué)。全在。線網(wǎng),站。搜集,不斷進(jìn)步。高年資醫(yī)師通過系統(tǒng)講課、操作示范、模型練習(xí)等方式培訓(xùn)我們的臨床技能,老師會(huì)盡量給我們創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);輪轉(zhuǎn)考核登記冊中要求的病種因個(gè)人有限,科室都會(huì)積極配合給我們所需病例;院里每月進(jìn)行一次講課或病例討論,一些科室還會(huì)安排固定小講課;我們也常常跟隨主任查房,在查房過程中觀察、學(xué)習(xí),提高臨床診療、與患者溝通的能力。

  一年下來,雖然很累,但是自己收獲卻很大在我們輪轉(zhuǎn)期間,醫(yī)院組織開展了輪轉(zhuǎn)帶教醫(yī)師考核、學(xué)員學(xué)習(xí)反饋、與外院交流等活動(dòng),讓我受益匪淺。新的一年我們將迎來階段考試,我們將會(huì)全力以赴,爭取順利通過。

規(guī)培工作總結(jié)6

  回顧一年來的工作,緊張中伴隨著充實(shí),忙碌中伴隨著堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下,在同志們的互相幫助下,圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本人20xx年工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務(wù)。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  二、嚴(yán)格要求自己。

  在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希看明年的`工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

  三、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作,做好個(gè)人工作計(jì)劃,進(jìn)步專業(yè)技術(shù)水平。

  參加工作后我仍然堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),天天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教,努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)正確記錄病情,對患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱,能規(guī)范書寫各類文書,并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中,發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,同時(shí),本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

  以上是我的工作總結(jié),在過往的近一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)。帶教老師周醫(yī)生的教育、指導(dǎo)、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。新的一年里,我將不斷探索學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,不斷提高自己的工作能力,尤其是比較欠缺的業(yè)務(wù)知識方面。最后,我希望自己在新的一年里,克服不足,勇往直前!

規(guī)培工作總結(jié)7

  我是xx同學(xué)自x年x月來本科室實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,對監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用,對心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教,積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),不斷豐富業(yè)務(wù)知識。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,加強(qiáng)專業(yè)知識及操作技能,視病人如親人,做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士!在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)工作所見并非想象那么簡單,并非如書上所寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的x科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的`學(xué)習(xí)與成長。在此,對各位老師表示衷心的感謝。尤記得第一天來到婦科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站,聽著帶教老師介紹婦科的情況,直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,心情才放松下來隨著我的帶教老師———開始接下來的實(shí)習(xí)生活?傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多。

  在這里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,給了我機(jī)會(huì),讓我慢慢成長下一周是我們待在婦科的最后一周,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去。渴望在學(xué)習(xí)中成長,爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個(gè)科室里待久了,感覺大家真的如同一家人一樣,老師的關(guān)心和教導(dǎo),整個(gè)科室的協(xié)作,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。

規(guī)培工作總結(jié)8

  一年來,在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長及科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作計(jì)劃,完成了20xx年護(hù)理計(jì)劃90%以上,現(xiàn)將工作總結(jié)情況如下:

  一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

  嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。

  1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象。

  2、堅(jiān)持了查對制度:

  (1)要求醫(yī)囑班班查對,每周護(hù)士長參加總核對1-2次,并有記錄;

  (2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對;

  (3)堅(jiān)持填寫輸液卡,一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

  3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,配備五種操作處置盤。

  4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

  二、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

  1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范,在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。

  2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加**賓館、**賓館的禮儀培訓(xùn)。

  3、繼續(xù)開展健康教育,對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)搜集整理(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施,評選出了最佳護(hù)士。

  4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次,征求病人意見,對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

  5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核,合格者給予上崗。

  三、提高護(hù)士長管理水平

  1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的`記錄與考核:要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核,并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施,并監(jiān)測實(shí)施效果,要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié),以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展工作。

  2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會(huì)制度:按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會(huì)一次,內(nèi)容為:安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出相應(yīng)的整改措施,向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。

  3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,不斷提高護(hù)士長的管理水平。

  4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀,吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識面:5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)結(jié)束后,向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

  四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn),并組織理論考試。

  2、與醫(yī)務(wù)科合作,聘請專家授課,講授骨科、內(nèi)、外科知識,以提高專業(yè)知識。

  3、各科室每周晨間提問1-2次,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

  4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作),并評選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、12月初,護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核:病區(qū)護(hù)士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核:心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核:靜脈輸液、無菌操作。

  6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理,堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

  7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房:每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房,對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討,以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

  8、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn),內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與?谱o(hù)理知識,組織護(hù)士長每人講一課,提高護(hù)士長授課能力。

  9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試,有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。

  五、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作

  1、堅(jiān)持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開展了以病人為中心的健康教育,通過發(fā)放健康教育手冊,以及通過護(hù)士的言傳身教,讓病人熟悉掌握疾病防治,康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療,護(hù)理及自我保健等知識。

  2、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房,三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外,還深入病房與病人談心。

  3、全年共收治了住院病人2357個(gè),留觀125個(gè),手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù),包括護(hù)送病人去拍片,做B超、心電圖,陪病人辦入院手續(xù),送病人到手術(shù)室,三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士,使病員得到了周到的服務(wù)。

  4、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇,其中一篇參加了全國第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流,有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流,有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

  六、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

  1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

  2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng),對高?剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室,每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng),確保了無菌切口無一例感染的好成績。

  3、科室堅(jiān)持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒,并記錄,每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理,并記錄,每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。

  4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形,浸泡,集中處理,并定期檢查督促,對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。

  5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1:400消毒靈)拖地每日二次,病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1:400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜,并用消毒液擦拭)。

  6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求,無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

  7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本,對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測。

  七、存在問題:

  1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高,無菌觀念不強(qiáng)。

  2、整體護(hù)理尚處于摸索階段,護(hù)理書寫欠規(guī)范。

  3、由于護(hù)理人員較少,基礎(chǔ)護(hù)理不到位,如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù),僅次于日常工作。

  4、病房管理尚不盡人意。

  我知道,自己要做的工作還有很多,要學(xué)習(xí)的東西也有很多。我從來沒有任務(wù)自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我們永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)要前進(jìn)。我以自己的工作為傲,我也會(huì)秉承一個(gè)護(hù)士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì),努力做好自己的本質(zhì)工作。

  在過去的一年里,我取得了一定的成績,但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實(shí)工作,不斷提高自身素質(zhì),在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力,做好本職工作,不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng)和期望。

規(guī)培工作總結(jié)9

  我20xx年本科畢業(yè)來到我院呼吸科工作,自從20xx年10月份開始參加我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)一年多了,隨著臨床轉(zhuǎn)科工作學(xué)習(xí)的進(jìn)行,我的內(nèi)科綜合技能顯著提高,對醫(yī)院的認(rèn)識也逐漸增加。

  作為一名學(xué)員,我切身感受到醫(yī)院非常重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。在正式培訓(xùn)前,我們接受了崗前培訓(xùn),了解了包括醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)內(nèi)容、輪轉(zhuǎn)考核、具體考勤等輪轉(zhuǎn)期間的管理內(nèi)容。到科室以后,各相關(guān)科室主任也很重視,安排科室骨干醫(yī)師擔(dān)任帶教老師。

  在臨床工作中,除了帶教老師以外,各科主任、科內(nèi)其他醫(yī)師和護(hù)士都很熱情,有求必應(yīng),耐心指點(diǎn),對我的學(xué)習(xí)幫助很大。一些稍微年長的青年醫(yī)師,他們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識很扎實(shí),但他們孜孜不倦的求知態(tài)度給我樹立了榜樣,讓我看到了自身差距,促使我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。高年資醫(yī)師通過系統(tǒng)講課、操作示范、模型練習(xí)等方式培訓(xùn)我們的臨床技能,老師會(huì)盡量給我們創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);輪轉(zhuǎn)考核登記冊中要求的病種因個(gè)人有限,科室都會(huì)積極配合給我們所需病例;院里每月進(jìn)行一次講課或病例討論,一些科室還會(huì)安排固定小講課;我們也常常跟隨主任查房,在查房過程中觀察、學(xué)習(xí),提高臨床診療、與患者溝通的能力。

  一年下來,雖然很累,但是自己收獲卻很大在我們輪轉(zhuǎn)期間,醫(yī)院組織開展了輪轉(zhuǎn)帶教醫(yī)師考核、學(xué)員學(xué)習(xí)反饋、與外院交流等活動(dòng),讓我受益匪淺。新的一年我們將迎來階段考試,我們將會(huì)全力以赴,爭取順利通過。

  一、工作學(xué)習(xí)方面

  這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步,在這1年里,我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學(xué)科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室,深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的.艱辛和神圣,醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,還要練就各種臨床操作技術(shù),還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,隨時(shí)監(jiān)測病人的生命功能,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。在重癥醫(yī)學(xué)科開闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平,為自己未來的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,從一點(diǎn)一滴開始提升自己,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,逐步學(xué)會(huì)對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識,努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。

  二、道德品質(zhì)方面

  對不明白的知識點(diǎn),疾病的病因、診斷及治療多次復(fù)習(xí)并做好筆記,當(dāng)然也會(huì)查閱相關(guān)文獻(xiàn)及上網(wǎng)收索,不斷增加自身醫(yī)學(xué)知識,完善臨床業(yè)務(wù)水平,為自己今后獨(dú)立工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ),讓自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生,以便以更好的醫(yī)療質(zhì)量服務(wù)于患者。在道德品質(zhì)上:我來自農(nóng)村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。上學(xué)時(shí),生活的艱苦,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后,一心服務(wù)患者,天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道,早出晚歸,雖然有點(diǎn)臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,為能解除患者的疾苦而感到幸福。

  總之,通過近X年的住院醫(yī)師規(guī)培,我以掌握了常見病、多發(fā)病的診斷及治療,能對常見病進(jìn)行鑒別,能獨(dú)立完成臨床四大穿刺等基本臨床技能操作。同時(shí),我深知自己仍存在不足,無論是理論知識還是臨床經(jīng)驗(yàn),都需要不斷努力。

規(guī)培工作總結(jié)10

  20xx年,我科共帶教臨床卓越醫(yī)師班,麻醉醫(yī)學(xué)班,附院兒科班,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下,在科室?guī)Ы汤蠋熂肮芾砣藛T的共同努力下,在相關(guān)部門的積極配合下,順利完成了各項(xiàng)帶教任務(wù)。

  臨床教學(xué)質(zhì)量的好壞,對學(xué)生成長有著重大的.影響。搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),是臨床教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,我科室每年將教學(xué)工作列入全年工作計(jì)劃,每年需要召開專門會(huì)議,研究教學(xué)實(shí)施方案,制定教學(xué)計(jì)劃,提出具體工作要求,研究討論如何完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。我科室以不斷加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),提高教學(xué)的質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教研組織和制度建設(shè),尤其是抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師力量。眼科教研室始終保證負(fù)責(zé)人開展經(jīng)常的調(diào)查研究,有計(jì)劃的聽課、召集師生座談會(huì)、抽查教案和聽課筆記、試卷等,對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)臨床教學(xué)工作的措施。教研室實(shí)行教學(xué)、醫(yī)療一體的管理體制,以教研室為龍頭,負(fù)責(zé)本學(xué)科范圍的教學(xué)、醫(yī)療、教研工作,教學(xué)醫(yī)療相互促進(jìn)。20xx年10月—12月由喻謙、楊建華、付敏、唐文婷教員負(fù)責(zé)教學(xué)工作,目前完成了5年制20xx級臨床卓越醫(yī)師班、麻醉本科班、附院兒科班的眼科教學(xué)與考核工作,共54學(xué)時(shí),完成實(shí)習(xí)帶教XX人次,每周四堅(jiān)持教學(xué)查房。

  實(shí)習(xí)生入院后,做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度,實(shí)習(xí)管理制度,培訓(xùn)內(nèi)容安排了,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,醫(yī)療法律法規(guī)知識,醫(yī)療文件,處方規(guī)范書寫,外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作,傳染病知識,安全防護(hù)措施等專題講座,了解醫(yī)院概況,實(shí)習(xí)生職責(zé),教學(xué)工作制度。通過崗前培訓(xùn),一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學(xué)生牢固樹立制度,法規(guī)意識。用制度,法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,四是教育學(xué)生,努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。 提高教師隊(duì)伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任,既要帶業(yè)務(wù),帶技術(shù),更要帶思想,帶品德,帶作風(fēng),不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬,更要思想過硬,要以身作則言傳身教,關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行,幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),職業(yè)道德觀,學(xué)員才會(huì)嚴(yán)格要求自己,自覺地學(xué)習(xí),確保實(shí)習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。

  我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善教學(xué)方案,更新題庫,改進(jìn)考試方式,為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才做出努力。

規(guī)培工作總結(jié)11

  經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時(shí),老師都會(huì)陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的和我們交流,讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學(xué)的'東西。有時(shí)老師怕我們記不住,還利用下班時(shí)間給我們開小灶。

  從手術(shù)室到病房,要求我們更多地與病人及其家屬交流,這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見,老師總會(huì)教我們換位思考,理解同情病人,消除我們的負(fù)面情緒,讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人,更加平和的去和病人交流。

  在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),關(guān)心病人,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,護(hù)理工作有措施,有記錄。實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急。

  在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

  總之,謝謝老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),常說“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手!蔽覀儗(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,來面對接下來的實(shí)習(xí),努力扎實(shí)我們的操作技能,學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識,提高臨床護(hù)理工作能力。

  今天早晨,我茫然了,一大早跑去,交班完了,段老師沒到,交班查房都完了,段老師還沒到,糟了,不會(huì)今天不上班吧?哎呀,白來了,早知道可以多睡幾小時(shí),一想不對啊,我記得誰說過,除了休假,每天早晨查房必到啊,可這點(diǎn)段老師都沒來,不會(huì)讓我一個(gè)人查房吧?

  不管不管,把病歷全部掏出來,我查就我查,以前在軍總,又不是沒干過,查房記錄照寫不誤,把病人異常情記下來,到時(shí)候打電話問她或者問身邊老師得了,深吸口氣,大邁步子步入病房,就在這時(shí)候,她來了,好,寫下查房所得:

  1、帕金森病特點(diǎn):

  ⑴靜止性震顫(從a側(cè)上肢開始→b側(cè)下肢→a側(cè)下肢) ⑵肌張力增高,面具臉,寫字逐漸變小,開步困難,慌張步態(tài),這是由于控制肌張力的多巴胺與乙酰膽堿,前者起抑制作用,后者起興奮作用,當(dāng)興奮大于抑制時(shí),出現(xiàn)上述情況。

  ⑶運(yùn)動(dòng)減少。

  2、重度焦慮可用賽樂特,輕中度可用代立新。

  3、耳鳴多由以下因素引起:

 、徘巴ザ伈∽

 、聘哐獕

  ⑶眩暈。

  4、甲氯芬脂:腦保護(hù)藥。

  5、對于抽搐后肌力下降的病人,是由于抽搐后肌肉疲勞,所以導(dǎo)致肌力輕度下降。

  6、同一部位多次發(fā)生梗塞,可能是由于該部位血管狹窄,應(yīng)行腦血管造影檢查;不同部位多次發(fā)生梗塞,則是繼發(fā)性梗塞。

  下午本來休班,可要來趕病程,結(jié)果就在此期間,我遇到了我第一個(gè),我絕對完全自己處理的神經(jīng)內(nèi)科病人(當(dāng)時(shí)老師們集體失蹤,護(hù)士只好找我):

  這個(gè)病人是正在住院的病人家屬,訴間斷性右側(cè)顳部頭痛伴遠(yuǎn)端肢體麻木半年,疼痛為針尖樣刺痛,多于一日之內(nèi)好轉(zhuǎn),疼痛于一日之內(nèi),無明顯時(shí)間規(guī)律,不伴惡心、嘔吐、視物模糊、發(fā)熱、視物旋轉(zhuǎn)等癥狀,每次發(fā)作,自行天麻素,即可好轉(zhuǎn),數(shù)年前,曾于右側(cè)顳部有銳氣劃傷史,余無特殊異常,否認(rèn)高血壓、糖尿并冠心病等病史。查體:額紋對稱,眼球運(yùn)動(dòng)正常,雙側(cè)瞳孔等大等圓約0.3cm,鼻唇溝正常,張口居中,伸舌居中,雙耳聽力正常,雙側(cè)面頰感覺正常;四肢肌力正常,雙側(cè)病理征(—),腦膜刺激征(—)。

  我的診斷思路:頭痛?→器質(zhì)性病變優(yōu)先考慮→血管性/神經(jīng)性→患者訴針尖刺痛感(不能明確)→患者訴服用天麻素好轉(zhuǎn)(這藥有擴(kuò)血管作用),傾向于血管性→病程較短,好轉(zhuǎn)快,無明顯誘因→由近及遠(yuǎn),鑒別,高血壓引起頭痛?冠心病引起頭痛?糖尿病并發(fā)癥引起頭痛?排除→初步診斷偏頭痛→建議行頭顱ct檢查排除有無顱內(nèi)病變,有些病變體征不能引出,建議行血壓、血糖、心電圖檢查,排除相關(guān)誘因,暫不建議做腦電圖,因病情輕,腦電圖多為陰性體征。

  其實(shí),我發(fā)覺那套“房子解說法”挺管用,病人問,為什么要做這些檢查,我就拿房子做比喻,大腦好比一個(gè)房子,腦里的血管,就好比房子的水管系統(tǒng);腦里的神經(jīng),就好比房子的電力系統(tǒng);而頭顱ct呢,就是檢查房子的結(jié)構(gòu),有無破損,這幾項(xiàng)其中一個(gè)出了毛病,住在房子里的“人”都會(huì)不舒服,所以要做這些檢查,這通解釋完后,病人滿意而歸.....

規(guī)培工作總結(jié)12

  三年的規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束,在這三年中,無論是基礎(chǔ)理論知識還是臨床操作基本技能,都得到很大提高。現(xiàn)總結(jié)如下:三年的規(guī)范化培訓(xùn),總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室,在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間,能夠熟悉病房各種規(guī)章制度,崗位職責(zé),工作流程,掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見疾病護(hù)理等。每月參加?评碚撝v座一次,掌握護(hù)理程序的思維方法,參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級查房,運(yùn)用專業(yè)知識進(jìn)行臨床工作。

  在婦科輪轉(zhuǎn)期間,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人,以危重病人為主,思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握?谱o(hù)理操作技能,各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加專科理論講座一次,常言道“沒有規(guī)矩,不成方圓!币(guī)章制度和規(guī)程,規(guī)范我備,收集資料,共同學(xué)習(xí)新知識,新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核,讓大家真正學(xué)到知識。

  科室對各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案,各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇,每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的`填寫,讀書筆記由護(hù)士長不定期檢查、審閱。

  接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績,能基本掌握氣管插管配合技術(shù),除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作,學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫,對于icu常見病的護(hù)理常規(guī),以及常見藥物的使用方法,藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護(hù)理,更換都已經(jīng)熟練掌握。

  護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分,而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ),對于護(hù)理隊(duì)伍

  的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用.通過有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性地對第一年新護(hù)士進(jìn)行崗前及崗位培訓(xùn),可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變,從而勝任臨床護(hù)理工作.。2~3年內(nèi)的護(hù)士崗位培訓(xùn),可以使她們的基本理論更牢靠,基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項(xiàng)工作,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才!!

規(guī)培工作總結(jié)13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  在這即將過去的一年里,我非常榮幸能夠成為醫(yī)院的一員,并作為規(guī)培護(hù)士參與到這個(gè)大家庭中。在這一年里,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與關(guān)愛的重要性。在此,我想通過這篇個(gè)人工作總結(jié),回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分享我的收獲與成長。

  我要感謝醫(yī)院給我提供了這樣一個(gè)寶貴的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一年里,我參加了各種培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)了護(hù)理基礎(chǔ)知識、操作技能以及急救知識等。這些課程讓我對護(hù)理工作有了更深入的了解,也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我還參加了一些關(guān)于溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的講座,這些課程讓我明白了作為一名護(hù)士,除了專業(yè)技能外,還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力。

  在實(shí)際工作中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在病房里,我們需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何與同事有效溝通,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。我還參加了一次緊急救援任務(wù),雖然過程非常緊張,但在大家的共同努力下,我們成功地完成了任務(wù),為患者帶來了希望。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心,也讓我明白了作為一名護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任。

  在這一年里,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會(huì)感到壓力很大,不知道如何面對;有時(shí)候,我會(huì)對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑,擔(dān)心自己無法勝任這份工作。但是,在我遇到困難時(shí),是我的導(dǎo)師和同事給予了我?guī)椭椭С,他們耐心地傾聽我的困擾,給予我鼓勵(lì)和建議,讓我度過了難關(guān)。他們的關(guān)愛讓我深感溫暖,也讓我更加堅(jiān)定地走下去。

  這一年的規(guī)培生活讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,更學(xué)會(huì)了如何與人相處,如何面對困難。我相信,在未來的工作中,我將更加自信地面對挑戰(zhàn),為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。再次感謝醫(yī)院給我提供的這個(gè)機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,我會(huì)繼續(xù)努力,爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

規(guī)培工作總結(jié)14

  1、骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間在骨科的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,全心全意為患者著想。同時(shí)正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患者病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。

  總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  2、骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

  20xx年我的衛(wèi)校學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了,學(xué)校安排我在某醫(yī)院的骨科做實(shí)習(xí)護(hù)士,沒過多久我和我的同學(xué)來到了安排的醫(yī)院骨科,剛來的時(shí)候還真不適應(yīng),每天實(shí)習(xí)老師都會(huì)讓我們看這些片子,通過片子了解病人的實(shí)際情況,剛開始看不懂,有很多不太明白,時(shí)間長了病人的片子一出來馬上就能看懂是什么情況了。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束骨科的實(shí)習(xí)生活,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我對自己有

  了更多的了解,我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的過程中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),在科里領(lǐng)導(dǎo)都很重視我們,經(jīng)常安排醫(yī)師帶我們,參與臨床診斷,我們每個(gè)同事之間互相鼓勵(lì),彼此學(xué)習(xí)。

  3、骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

  光陰似箭,一晃眼,走進(jìn)xx-x市一醫(yī)院,來到骨科成為一名救死扶傷的`護(hù)士已經(jīng)半年了,自畢業(yè)以來,我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。接觸到臨床后,發(fā)現(xiàn),自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束,但我對自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格,特自我鑒定如下:

  在思想上,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。

  在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,熟練的掌握了?浦R和各項(xiàng)?谱o(hù)理操作,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

  在工作上,我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù),做到舉止文明、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。積極與患者溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài),以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的尺度均衡的處事原則,能與同事們和睦相處,積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

  把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中,在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn),不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!

  4、骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

  在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  5、骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

  在我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室骨科實(shí)習(xí)的兩個(gè)月即將結(jié)束,在過程中累過,但用更多的收獲作為獎(jiǎng)勵(lì)。正如第一天到科室時(shí)護(hù)士長講的那樣,在第一個(gè)科室學(xué)東西對后面學(xué)習(xí)工作影響甚大,就要按照正規(guī)操作,我也一直謹(jǐn)記著這句話,而且科室里的老師帶教都非常負(fù)責(zé),知道我是實(shí)習(xí)生都會(huì)嚴(yán)格要求我的操作流程,在清楚正規(guī)操作流程后,我都會(huì)按照流程做事,做到慎獨(dú)。

規(guī)培工作總結(jié)15

  近二個(gè)年度參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師主動(dòng)性較初始一屆要高,科室內(nèi)開展的業(yè)務(wù)講座和病例討論已初具成效,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是向?qū)?漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅(jiān)持下去。

  一、學(xué)員管理

  1、學(xué)員情況:

 。1)一名個(gè)人原因退培;

  一名已通過畢業(yè)考試,完成補(bǔ)輪轉(zhuǎn),正式畢業(yè)。因此目前我科在培學(xué)員共9人。

 。2)11月“手術(shù)組”代表,參加了第二屆重慶市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床技能競賽,取得了全市第三名的好成績。在全科提出表揚(yáng)的同時(shí),希望全體住培學(xué)員以他為榜樣,多向他請教規(guī)范的技能操作。本次競賽,各個(gè)醫(yī)院都有麻醉科學(xué)員,因此,不排除明年繼續(xù)要麻醉科學(xué)員參加的可能。

 。3)一名學(xué)員12月份正式入科,對我們地基還不是很熟悉,需要繼續(xù)關(guān)注他的理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)工作,盡快熟悉掌握科室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、操作常規(guī)、操作軟件、住培系統(tǒng)的使用。

  2、學(xué)習(xí)情況:

  (1)本季度已正式使用住培管理和考試系統(tǒng)。學(xué)員在系統(tǒng)上統(tǒng)一進(jìn)行出科理論考試,雖然大部分學(xué)員都取得了良好的成績,但每個(gè)月都有學(xué)員補(bǔ)考。這方面需要加強(qiáng)教育。

 。2)今年參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的有五個(gè)人,有兩人未通過,一人未參考。代仁杰原本明年畢業(yè),因未通過執(zhí)醫(yī)考試,明年的兩次畢業(yè)考試均無法參加,不能順利畢業(yè)。唐錟瀟和楊秋菊也還只有一次機(jī)會(huì)參加執(zhí)醫(yī)考試,已給本人及全體學(xué)員強(qiáng)調(diào)了重要性。同時(shí),帶教老師也應(yīng)明確,執(zhí)醫(yī)考試和畢業(yè)考試均會(huì)影響學(xué)員的培訓(xùn),同時(shí)也是醫(yī)院對基地績效發(fā)放的考核指標(biāo)之一

  (3)在醫(yī)院科教科的指導(dǎo)下,基地已確定10項(xiàng)技能操作項(xiàng)目,這些項(xiàng)目全部是學(xué)員畢業(yè)考試時(shí)麻醉科技能考試的內(nèi)容。針對我科學(xué)員前期因科室工作經(jīng)常缺席院級技能培訓(xùn)的情況,基地要求當(dāng)月負(fù)責(zé)技能考試的老師承擔(dān)該項(xiàng)技能操作的培訓(xùn)。目前結(jié)合模擬人和病人教學(xué),已進(jìn)行了氣管插管、消毒鋪巾+穿脫手術(shù)衣、中心靜脈穿刺的培訓(xùn),取得良好效果。

 。4)目前,基地已認(rèn)識到學(xué)員平時(shí)培訓(xùn)的重要性,盡可能調(diào)整工作安排,保證學(xué)員參加院級的各項(xiàng)理論、技能培訓(xùn)。

  二、教學(xué)工作:

  2、住培管理系統(tǒng)已正式投入使用,大部分管理都需要在系統(tǒng)上完成,本季度的系統(tǒng)使用基本正常,但操作上有一些反復(fù)的操作步驟,已向系統(tǒng)工程師反饋,希望能得到解決。

  3、住培考試系統(tǒng)關(guān)于麻醉專業(yè)的題庫量較少,基地已基本完成題庫的補(bǔ)充,準(zhǔn)備提交系統(tǒng)工程師。

  4、根據(jù)醫(yī)院最新下發(fā)的教學(xué)績效獎(jiǎng)勵(lì)文件,基地根據(jù)自身情況制定了分配制度,已正式運(yùn)行三個(gè)月,暫無不同意見。

  5、為迎接20xx年住培飛行檢查,基地已完成所有備檢材料的完善和整理。在整理過程中也梳理了一些欠缺點(diǎn),為了彌補(bǔ)部分統(tǒng)計(jì)的缺陷,制定了每月技能操作統(tǒng)計(jì)表,由每個(gè)學(xué)員自己統(tǒng)計(jì)各類技能完成情況后上交基地備案。

  6、技能中心已增加培訓(xùn)模型,可以滿足我科骶管麻醉的技能培訓(xùn)要求,可以好好利用一下。

  三、各類學(xué)習(xí)完成情況及存在問題:

  1、教學(xué)內(nèi)容:按照教學(xué)計(jì)劃,保質(zhì)保量完成小講課、理論授課、教學(xué)查房、病例討論、師資培訓(xùn)。

  2、存在的問題及改進(jìn)措施:

 。1)本季度,出現(xiàn)部分學(xué)員工作紀(jì)律的.松懈問題。在護(hù)送病人回病房途中,因查看手機(jī)引起家屬不滿而導(dǎo)致和家屬發(fā)生矛盾,引起不良影響?剖壹皶r(shí)給當(dāng)事人給予批評教育。基底在分析問題的同時(shí),對全體學(xué)員再次強(qiáng)調(diào)了必須嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律,不得在任何工作場合玩手機(jī)、說與工作無關(guān)的事,強(qiáng)調(diào)與家屬進(jìn)行溝通時(shí)保持友善的態(tài)度。

  (2)本月住培醫(yī)師經(jīng)管的手術(shù)中,發(fā)生1例緊急氣道事件;颊呒韧i椎手術(shù)史、鋼板置入。術(shù)前訪視時(shí)未全面了解患者氣道情況,入室后亦未進(jìn)行后仰度等相關(guān)評估,便進(jìn)行常規(guī)麻醉誘導(dǎo),導(dǎo)致患者緊急氣道的發(fā)生。雖經(jīng)積極處理,未對患者造成進(jìn)一步傷害,但對于氣道的評估與管理須一步加強(qiáng)。對于氣道的評估與管理是麻醉醫(yī)生的基本功,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的帶教工作。

  四、下季度的工作安排:

  2、我院下一步教學(xué)工作的任務(wù)會(huì)更多,要求更高,需盡快在教學(xué)方面與重大接軌。部分教學(xué)活動(dòng)的形式和內(nèi)容可以參考重醫(yī)的做法并結(jié)合我們的實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整。

  20xx年,醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升,與此同時(shí)也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻,臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì),從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

  一、業(yè)務(wù)講座情況:

  定期安排安排疑難病例討論,并定期對參加規(guī)培的住院醫(yī)師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),重點(diǎn)安排眼科學(xué)相關(guān)知識培訓(xùn);培養(yǎng)臨床思維,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病得到了解,加強(qiáng)規(guī)范化管理。

  二、轉(zhuǎn)科交流情況:

  今年我科培養(yǎng)了兩名科室內(nèi)的住院醫(yī)師,使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn):

  根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案》,對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核,均圓滿通過考試。

  四、各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù)。大家總結(jié)如下:

  1、均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施,無隨意更換。

  2、學(xué)員積極性很高,求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行眼科常見病的診斷、處理及疑難病例討論。

  3、帶教老師帶教嚴(yán)格,在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)格要求。他們表示,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,更要關(guān)心他們的生活、心理,讓他們體會(huì)到科室的溫暖,這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。

  總之,今年我科的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作已畫上了一個(gè)圓滿的句號,我們會(huì)再接再厲,培養(yǎng)出更多合格的住院醫(yī)師!

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