班班通使用工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的班班通使用工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　為推進(jìn)教育的現(xiàn)代化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，國(guó)家開(kāi)展了“三通兩平臺(tái)”工程。20xx年，“班班通”悄然進(jìn)入我校，為了用好、管好、護(hù)好這些設(shè)備，作為學(xué)校信息技術(shù)管理員的我，正不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐著。三年來(lái)，通過(guò)自己努力鉆研，摸索出一套“活管理”、“活運(yùn)用”、“活維護(hù)”信息化設(shè)備的方法，其中利用遠(yuǎn)程管理和維護(hù)對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”設(shè)備實(shí)現(xiàn)“零距離”管理與維護(hù)成為了可能，提高了管理和維護(hù)的效率。

　　一、強(qiáng)建設(shè)，促應(yīng)用

　　1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，提供技術(shù)保障。

　�。�1）為對(duì)外宣傳學(xué)校，并為師生提供交流的途徑，學(xué)校配備了一臺(tái)新服務(wù)器，我花了一個(gè)月時(shí)間建成了學(xué)校的官網(wǎng)、教學(xué)資源網(wǎng)和教師備課平臺(tái)，把它作為學(xué)校風(fēng)采展示的窗口，方便與兄弟學(xué)校的同行們進(jìn)行共享和交流，同時(shí)也滿足了教師電子備課的需求，為教師使用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)進(jìn)一步提供了保障和支持。

　　（2）建立FTP服務(wù)器。為了方便老師們上傳電子教案、課件等教學(xué)資源到各班級(jí)，我為所有一體機(jī)分別建立了FTP服務(wù)器，并按年級(jí)和教師姓名設(shè)立文件夾，用于保存全體教師的教學(xué)資料。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集教師資源，不斷完善學(xué)校的校本資源庫(kù)，為更多教師能夠共享這些資源做好準(zhǔn)備。

　　2、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高使用效益。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要為全校教師進(jìn)行教育信息化應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。并且為學(xué)校培養(yǎng)了一批信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師，督促這些教師開(kāi)展提高信息技術(shù)應(yīng)用能力的校本培訓(xùn)，充分利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用提供技術(shù)咨詢，培訓(xùn)好一批技術(shù)骨干，形成一套完整的技術(shù)支持體系，給學(xué)校充分的技術(shù)支持。經(jīng)過(guò)多年的努力，現(xiàn)在，大家都在利用教育信息化為教學(xué)服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力，它能夠從根本上改變教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教學(xué)形式的靈活多樣、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化組合，以它教學(xué)的直觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以它特有的優(yōu)勢(shì)拓寬學(xué)生獲取知識(shí)渠道，開(kāi)闊學(xué)生的視野。面對(duì)教育信息化的運(yùn)用，我們教師應(yīng)該以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，創(chuàng)教育之新，育創(chuàng)新之人。運(yùn)用教育信息化設(shè)備將遠(yuǎn)程資源更好地服務(wù)于教學(xué)，大大地改善了教學(xué)環(huán)境，豐富了教師的教學(xué)手段，使圖像、聲音、文字與時(shí)代氣息于一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加了學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入了新的活力。將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)融為一體，收到了事半功倍的效果。

　　3、創(chuàng)新應(yīng)用，效果顯著。

　　“班班通”設(shè)備已經(jīng)能滿足教師從圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻和文字角度向?qū)W生展示的需求。但是沒(méi)有實(shí)物投影機(jī)很難完成對(duì)教師資料、學(xué)生作品等的展示。我利用課余時(shí)間進(jìn)行了嘗試，并利用身邊常見(jiàn)的信息化技術(shù)就解決了這個(gè)問(wèn)題。智能手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)非常普及，只要在電腦和手機(jī)里都安裝上像酷盤(pán)、百度云盤(pán)、360云盤(pán)之類(lèi)的網(wǎng)盤(pán)客戶端，再利用智能手機(jī)的照相功能拍下要展示的資料、實(shí)物等，幾秒鐘就可以輕松上傳到電腦里，并展示給學(xué)生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)教會(huì)了學(xué)校的年青教師，他們都在教學(xué)中運(yùn)用，拓展了“班班通”設(shè)備的功能，收到了顯著的效果。

　　二、強(qiáng)創(chuàng)新，促管理

　　隨著國(guó)家加快在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，“班班通”、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字全覆蓋”項(xiàng)目已悄然走進(jìn)我們農(nóng)村學(xué)校，教育網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代已經(jīng)全面到來(lái)。如何讓這些先進(jìn)的信息化設(shè)備更好地為廣大師生服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造出最大的效益，我正在努力摸索和實(shí)踐著，并做了一些創(chuàng)新嘗試。

　　1、小投入，大方便。

　　學(xué)�！鞍喟嗤ā表�(xiàng)目的一體機(jī)有時(shí)會(huì)觸摸不靈或者受外界干擾。為解決這個(gè)問(wèn)題，我為各班級(jí)一體機(jī)加配USB連接線和無(wú)線鼠標(biāo)。并將一體機(jī)紅外觸摸連接線的USB端延長(zhǎng)到黑板下方與新添的USB連接線相連。當(dāng)一體機(jī)觸摸不靈時(shí)，只要讓老師將紅外連接線的USB端拔下重插就行，便于教師操作。如果是受到外界干擾不能正常教學(xué)時(shí)，就讓老師拔下紅外連接線的USB端，直接使用無(wú)線鼠標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，起到靈活切換方便教學(xué)的目的。

　　2、遠(yuǎn)程管理，省時(shí)省力。

　　“班班通”建設(shè)初期，管理員要把幾十個(gè)G的教學(xué)資源和系統(tǒng)復(fù)制到每一臺(tái)一體機(jī)中并進(jìn)行安裝注冊(cè)，這個(gè)工作量是非常大的。我在這個(gè)過(guò)程中摸索了一些方法，大大提高了工作的效率。

　　（1）遠(yuǎn)程維護(hù)

　�、傥医o每臺(tái)一體機(jī)都安裝上遠(yuǎn)程控制軟件，通過(guò)辦公室計(jì)算機(jī)主控端就可以同時(shí)給多臺(tái)一體機(jī)傳送數(shù)據(jù)并進(jìn)行安裝、注冊(cè)和調(diào)試，節(jié)約了大量的時(shí)間。

　�、谠凇鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題多因驅(qū)動(dòng)丟失、軟件損壞或操作不當(dāng)，老師們只要通知我，無(wú)論我在不在學(xué)校，只要在有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)上，甚至手機(jī)上，用主控端就可隨時(shí)隨地排除故障，保障教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　③在學(xué)期的變更中，“班班通”中又有許多內(nèi)容要安裝和更新，在主控端同樣可以輕松解決�，F(xiàn)在，我又摸索出遠(yuǎn)程開(kāi)機(jī)功能，在課余時(shí)間為一體機(jī)進(jìn)行維護(hù)，維護(hù)時(shí)間更加靈活方便。

　　（2）遠(yuǎn)程協(xié)助

　　“班班通”安裝之后，許多教師不會(huì)使用、不敢使用。我給教師們進(jìn)行了全員培訓(xùn)，培訓(xùn)中如有個(gè)別不會(huì)操作的，通過(guò)遠(yuǎn)程控制手把手教學(xué)，很快就掌握操作。如有教師在家中出現(xiàn)不懂的問(wèn)題，QQ遠(yuǎn)程控制派上用場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。有些教師經(jīng)常因?yàn)橐恍┬��?wèn)題困擾上課，此時(shí)遠(yuǎn)程協(xié)助發(fā)揮較大的用途，及時(shí)遠(yuǎn)程解決教師在上課時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，從而幫助教師解決多媒體教學(xué)問(wèn)題，極大的排解了教師使用的心理負(fù)擔(dān)，提高了“班班通”的使用效率。

　�。�3）遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)

　　在“班班通”使用過(guò)程中，經(jīng)常有的班級(jí)忘記關(guān)掉主機(jī)，我每天都通過(guò)辦公室計(jì)算機(jī)主控端或手機(jī)主控端及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提醒班主任或直接遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)。為學(xué)校節(jié)約了大量的電費(fèi)，也延長(zhǎng)了一體機(jī)的使用壽命。

　�。�4）遠(yuǎn)程辦公

　　在“班班通”使用過(guò)程中，經(jīng)常要發(fā)送一些通知、成績(jī)或文件給班主任或?qū)W生，遠(yuǎn)程控制大有用途，傳輸文件或刪除文件十分容易，還可直接在客戶端打開(kāi)文件，顯示在屏幕上。學(xué)校這兩年來(lái)的開(kāi)學(xué)第一課、法制教育、安全教育和各類(lèi)主題教育的試卷或視頻，都通過(guò)遠(yuǎn)程控制得以順利傳播。全校師生從中受益匪淺。

　　今年，我校所有教學(xué)點(diǎn)也已完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目的安裝，我也用這套辦法在不影響老師教學(xué)工作的情況下對(duì)教學(xué)點(diǎn)一體機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)，對(duì)教師教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)急處理、對(duì)教學(xué)點(diǎn)設(shè)備使用情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，讓“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”設(shè)備“零距離”管理與維護(hù)成為可能。這為我在管理教育信息化設(shè)備中節(jié)約了大量時(shí)間和精力，也省去經(jīng)常跑教學(xué)點(diǎn)的麻煩，大大提高了工作效率。我相信，在“班班通”設(shè)備的使用過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題，只要用心思考，多查資料，多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的管理和使用經(jīng)驗(yàn)。只有不斷提高自己的知識(shí)和能力，用好、管好、護(hù)好這些“班班通”設(shè)備，才能讓它更好的為廣大教師的教育教學(xué)服務(wù),真正發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值。

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