第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)1

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過(guò)程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過(guò)程要質(zhì)量。向管理要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、明確思想，制定合理的有激勵(lì)機(jī)制的規(guī)章制度。

　　學(xué)校的一切發(fā)展都是看教育教學(xué)的發(fā)展情況，在科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我們圍繞我校發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化精細(xì)管理;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校進(jìn)一步完善了教育教學(xué)管理方案、教學(xué)獎(jiǎng)懲方案和教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。這些方案和制度的完善出臺(tái)，規(guī)范了教學(xué)行為，激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情，切實(shí)做到了一切為了學(xué)生，為了所有學(xué)生，一切為了學(xué)校，一切為了教育。

　　二、抓好教學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

　　本學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。明確了教學(xué)中的奮斗目標(biāo)：力爭(zhēng)在期末統(tǒng)考中整體成績(jī)有所進(jìn)步，教師教學(xué)水平要有所提高，師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的指引下，我校師生積極行動(dòng)起來(lái)了。九月份有8位教師分別獲得了xx市教育局、xx市政府和揚(yáng)州市局的`表彰，本學(xué)期我校有16位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎(jiǎng)。

　　三、常抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)的良好發(fā)展

　　本學(xué)期，教務(wù)處協(xié)同教科室和年級(jí)組每月月底都組織各個(gè)教研組對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、聽(tīng)評(píng)課、上課情況等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。這起到了相互督促，相互學(xué)習(xí)，相互提高的作用，業(yè)促進(jìn)了教學(xué)的良好發(fā)展。

　　在期中、期末統(tǒng)考工作中，按照準(zhǔn)中考考試排好座位，要求教師嚴(yán)格監(jiān)考，精心組織改卷，確�？荚嚨男哦取⑿Ф�，促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。及時(shí)做好學(xué)期教務(wù)處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作，經(jīng)過(guò)制度的強(qiáng)化和嚴(yán)格管理，學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序，師生關(guān)系得到和諧發(fā)展。

　　四、認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。把目標(biāo)生確定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平，切實(shí)為教師和教育教學(xué)搞好服務(wù)，無(wú)論是課程表的設(shè)置、應(yīng)急課程的調(diào)整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學(xué)設(shè)施的維護(hù)使用、功能教室的管理等為開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。加強(qiáng)考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等，切實(shí)做到嚴(yán)格有序有效。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校成功迎接了市局綜合督導(dǎo)檢查和實(shí)驗(yàn)初中的參觀學(xué)習(xí)。在逐次檢查中均受到一致好評(píng)。功能教室的管理人員體現(xiàn)了教學(xué)服務(wù)人員的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，有效地為教學(xué)提供了服務(wù)。

　　六、有待解決的問(wèn)題

　　1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

　　2、服務(wù)教學(xué)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，能力有待進(jìn)一步提高。

　　3、老師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方式、方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，以不斷提高教育教學(xué)水平。

　　4、學(xué)科教學(xué)效果存在較大差異，強(qiáng)化弱學(xué)科教學(xué)的措施有待落實(shí)。

　　總之，在本學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng)。我堅(jiān)信，在校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2

　　本學(xué)期我處室在校黨委和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)工處、團(tuán)委、總務(wù)處等職能部門(mén)密切配合，處室成員團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，有條不紊地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、已做工作：

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。

　　本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)《江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求（修訂稿）》，要求教師落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、教研等六個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期舉行了兩次教研組長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，教研組長(zhǎng)就教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，加強(qiáng)了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教研組的建設(shè)。同時(shí)，教務(wù)處堅(jiān)持周一至周六的查課制度，堅(jiān)持檢查備課筆記、備課組活動(dòng)筆記及聽(tīng)課筆記，及時(shí)通報(bào)檢查情況；每日收集各班級(jí)教學(xué)情況調(diào)查表，了解課堂教學(xué)及作業(yè)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)控。目前集體備課時(shí)間縮短，為提高集體備課的效率，本學(xué)期制訂了《先進(jìn)備課組考核條例》，對(duì)備課活動(dòng)加強(qiáng)督促檢查，優(yōu)化備課過(guò)程，并評(píng)選了先進(jìn)備課組。

　　2．深化教學(xué)改革，重視質(zhì)量分析。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)新課程教學(xué)改革，深化優(yōu)效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，我們繼續(xù)開(kāi)展了“強(qiáng)化主體參與，構(gòu)建優(yōu)效課堂”系列活動(dòng)。各教研組先行開(kāi)展了同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動(dòng)，讓教師在比較中得到感悟、啟發(fā)。我校王志強(qiáng)、王萍老師分別應(yīng)邀參加了梁豐中學(xué)、丹陽(yáng)中學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)，展示了各自的教學(xué)魅力，贏得了聽(tīng)課者的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)期，為促使調(diào)進(jìn)老師迅速融入我校，教務(wù)處不僅要求調(diào)進(jìn)老師多進(jìn)行同組聽(tīng)課交流，而且舉辦了調(diào)進(jìn)老師“亮相課”活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)考試質(zhì)量分析的實(shí)效性和指導(dǎo)性，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與深化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制訂了《江蘇省靖江高級(jí)中學(xué)班級(jí)質(zhì)量分析基本要求》，要求每次考試后，各班班主任在認(rèn)真分析本班情況并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告的基礎(chǔ)上，召集任課教師召開(kāi)班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，就班級(jí)狀態(tài)、成績(jī)情況、達(dá)標(biāo)情況、班級(jí)管理、學(xué)生家庭等方面展開(kāi)具體分析。

　　由于教學(xué)成績(jī)突出，我校成為清華大學(xué)“新百年計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)生源基地，劉博鋮同學(xué)保送清華大學(xué)，高三（1）班陳思源同學(xué)順利通過(guò)了清華“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”自主招生面試，獲得高考60分加分。

　　3．加快師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

　　對(duì)青年教師，我們依托青藍(lán)工程，進(jìn)行幫扶結(jié)對(duì)；借助校慶機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)名師講學(xué)；舉行基本功大賽，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　本學(xué)期，學(xué)校為36位青年教師配備了指導(dǎo)老師。校慶期間，許多教師參加了近10位專(zhuān)家舉辦的專(zhuān)題講座活動(dòng)，35周歲以下數(shù)學(xué)教師參加了在我校舉辦的江蘇省奧數(shù)冬令營(yíng)聽(tīng)課活動(dòng)。教務(wù)處先后派出二十多批次青年教師外出聽(tīng)課觀摩，以幫助他們迅速成長(zhǎng)。語(yǔ)文、化學(xué)、體育組選拔35周歲以下的青年教師參加了省教育廳開(kāi)展的全省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽，以促進(jìn)教師基本技能的提高。青年教師發(fā)展學(xué)校鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作，如協(xié)助班主任參與班級(jí)管理工作，協(xié)助學(xué)工處做好教育管理工作，在對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng)中抓住機(jī)遇，大膽鍛煉，還開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，讓青年教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果等各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)心得體會(huì)，以提升教學(xué)水平。

　　4．建立教育共同體，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　我校與斜橋中學(xué)結(jié)為教育共同體，在更新教育理念、提升師資水平、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)特色建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面提供相應(yīng)的幫助。學(xué)校派出陳斌副校長(zhǎng)、陳堯副書(shū)記等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，錢(qián)剛等7位中層領(lǐng)導(dǎo)到斜橋中學(xué)掛職交流學(xué)習(xí)；派出英語(yǔ)組王明路老師頂崗支教；派遣41名教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，能勝任循環(huán)教學(xué)的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師進(jìn)行指導(dǎo)性支教。兩�；ヅ山處焻⒓恿藢�(duì)外公開(kāi)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。

　　本學(xué)期初，我校名師工作室嚴(yán)俠華主任在斜中作了一場(chǎng)講座。11月22日下午，我校榮雪飛、倪偉、王焱鑫、肖江4位教師參加了市教育局、教研室組織的“名師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，采用同課異教的方式，在斜中上示范課。4位老師的`精彩課堂贏得了聽(tīng)課者的一致好評(píng)。我校朱占奎、錢(qián)萍、陸賢彬、顧亞娟、劉芹進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

　　5．編寫(xiě)校本課程教材，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

　　我校校本課程開(kāi)發(fā)早，課程資源豐富，教學(xué)成果突出，暑假期間，教務(wù)處組織精品課程的教師編印教材，目前，語(yǔ)文組袁忠等編寫(xiě)了《行知湖畔》，數(shù)學(xué)組陸賢彬等編寫(xiě)了《數(shù)學(xué)精品課例》，物理組陳斌等編寫(xiě)了《電磁與生活》，化學(xué)組錢(qián)仁慧等編寫(xiě)了《行云化學(xué)碎片》，地理組嚴(yán)俠華、嚴(yán)明等編寫(xiě)了《風(fēng)景石》《江風(fēng)氣象》，地理組高劍波、物理組鞠福桃、信息組徐毅等共同編寫(xiě)了《仰望星空》，信息組戴德軍編寫(xiě)了《NOIP直通車(chē)》，心理健康老師趙小萍編寫(xiě)了《陽(yáng)光心靈》。

　　高一、高二年級(jí)就25個(gè)課題積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在老師指導(dǎo)下撰寫(xiě)了成果報(bào)告，教務(wù)處組織評(píng)選了優(yōu)秀成果，進(jìn)行了學(xué)分評(píng)定。

　　6．開(kāi)展多項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。

　　高一、高二的學(xué)生參加了省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)初賽、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)；為迎接七十周年校慶，學(xué)校在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更讓學(xué)生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，積極參與到校慶活動(dòng)中。北京大學(xué)陳徐宗、鄭春開(kāi)教授、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院王志瑾副院長(zhǎng)、南京大學(xué)苗懷明教授、復(fù)旦大學(xué)中文系吳兆路、劉旦初教授、華中科技大學(xué)邵新宇副校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、揚(yáng)州大學(xué)劉秀梵教授應(yīng)邀為學(xué)生作了講座，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　各教研組組織學(xué)生開(kāi)展好興趣活動(dòng)，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期驥江文學(xué)社、英語(yǔ)角、文學(xué)鑒賞、各種奧賽興趣小組等共32個(gè)。校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)精心排練校慶文藝節(jié)目，精彩的演出獲得社會(huì)各屆的廣泛贊譽(yù)。十二月份舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，英語(yǔ)組組織高一學(xué)生開(kāi)展了英語(yǔ)周文藝匯演比賽，有138人次獲獎(jiǎng)。

　　7．舉辦科技月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　本屆科技活動(dòng)月以“身邊的科學(xué)”為主題，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，提高科技活動(dòng)實(shí)踐能力。各教研組、各班級(jí)出了以“身邊的科學(xué)”為主題的板報(bào)，大力宣傳科普知識(shí)。高一、高二年級(jí)舉行了科普征文比賽，利用學(xué)校的天文臺(tái)進(jìn)行了觀月活動(dòng)，利用實(shí)驗(yàn)室自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生觀看了科技電影、航模表演，參加了科技報(bào)告會(huì)，舉行了葉貼畫(huà)制作、趣味賽、結(jié)構(gòu)賽、科技小制作、雙足機(jī)器人表演等比賽。教務(wù)處組織學(xué)生參加了江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨泰州市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　8．抓好體藝衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　我校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大課間活動(dòng)堅(jiān)持跑操，學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，在體育組的認(rèn)真組織下，我校順利地召開(kāi)了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，推廣了武術(shù)操，進(jìn)行了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，組織了班際籃球賽、跳繩、踢毯子、跑操等小型體育比賽。通過(guò)了泰州市教育局對(duì)我�！瓣�(yáng)光體育一小時(shí)”以及學(xué)生健康體檢落實(shí)情況進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)檢查。

　　藝術(shù)組組織學(xué)生參加“靖江書(shū)城杯”中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項(xiàng)比賽，做好訓(xùn)練工作，并配合其他部門(mén)成功舉辦了校慶、校文藝節(jié)活動(dòng)。配合學(xué)校校慶辦公室編輯了《學(xué)生書(shū)畫(huà)作品集》和《校友書(shū)畫(huà)作品集》，并配合學(xué)校組織了校友書(shū)法、繪畫(huà)展覽，獲得好評(píng)。

　　醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了健康情況體檢，并進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康情況分析，通過(guò)了市教育局、體育局對(duì)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行的檢查驗(yàn)收。

　　9．健全輔助科室管理制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

　　輔助科室人員每周召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，明確分工與職責(zé)，細(xì)化管理制度，規(guī)范管理過(guò)程。校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室分別做好圖書(shū)和儀器借用、歸還、整理工作，為教學(xué)提供了方便。

　　二、取得的成績(jī)：

　　1．對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)成功舉辦。

　　我校于11月25日舉行了以“學(xué)生主體參與，構(gòu)建活力課堂”為主題的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。市內(nèi)外共有20所學(xué)校計(jì)300多位老師參加了這一活動(dòng)，28位老師的公開(kāi)課獲得了市內(nèi)外同行的一致好評(píng)。

　　12月31日，我校成功舉辦20xx年對(duì)外開(kāi)放日活動(dòng)。來(lái)賓觀摩了老師的課堂教學(xué)，觀看了師生書(shū)畫(huà)、攝影作品、教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)展覽。我校的辦學(xué)成果，贏得了來(lái)賓們的一致稱(chēng)贊。

　　2．教師基本功大賽碩果累累。

　　經(jīng)過(guò)層層評(píng)選，我校朱占奎老師獲得第九屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。褚錦烽在20xx年江蘇省高中英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，張昌恒獲泰州市教育星光大舞臺(tái)化學(xué)教學(xué)技能展評(píng)四星高中組一等獎(jiǎng)，黃越前、李江超在泰州語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，劉秋軍獲泰州市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，韓軍獲泰州市暨靖江市高中生物創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、靖江一等獎(jiǎng)，倪偉、孫艷在泰州市高中數(shù)學(xué)教師解題比賽中獲二等獎(jiǎng)，劉宏、劉學(xué)娟在泰州市高中物理教師解題比賽中獲二等獎(jiǎng)。

　　陳文獲靖江市高中語(yǔ)文青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)；在靖江市高中地理青年教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能比賽中，劉德浩獲一等獎(jiǎng)，徐志華獲二等獎(jiǎng)；在靖江政治青年教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考查中崔國(guó)銳、朱建軍獲一等獎(jiǎng)，陳亞萍、蔡波、奚曉滟獲二等獎(jiǎng)；在靖江市數(shù)學(xué)解、講題比賽中陳曉燕、秦江銘、劉紅霞獲一等獎(jiǎng)，楊喜霞、陳燕獲二等獎(jiǎng)。

　　3．青少年科技活動(dòng)成績(jī)顯著。

　　20xx年我校學(xué)生首次組隊(duì)參加全國(guó)機(jī)器人大賽，獲中學(xué)組一個(gè)冠軍，一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。蘭州電視臺(tái)零距離欄目、江蘇教育電視臺(tái)報(bào)道我校在中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽上奪冠情況。

　　在江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高二（3）班劉喬煜同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，包云凡同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，高二（2）強(qiáng)亞君同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)。

　　4．作文大賽、口語(yǔ)大賽再創(chuàng)佳績(jī)。

　　我校在省教育廳主辦的以“在感恩中成長(zhǎng)”為主題的江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)中“團(tuán)體獎(jiǎng)”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班張鈺2人獲金獎(jiǎng)。

　　江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽經(jīng)初賽和現(xiàn)場(chǎng)決賽，我校高二（1）班鞠悅、高一（1）班張子昭獲得高中組一等獎(jiǎng)；江蘇省第十屆“中學(xué)生與社會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)作文決賽中高二（20）班劉天韻、潘文琪榮獲一等獎(jiǎng)。

　　在英語(yǔ)組的精心組織下，高一、高二學(xué)生參加了“21世紀(jì)卡西歐口語(yǔ)大賽”，35人通過(guò)泰州選拔賽，參加了江蘇省比賽。

　　5．體藝比賽捷報(bào)頻傳。

　　我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育方面獲得了一系列榮譽(yù)，獲市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲省蘇北片第二名、泰州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名、靖江中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，女子三門(mén)球隊(duì)獲省第二名，籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毯子獲靖江市完職中組第一名，武術(shù)操獲靖江市一等獎(jiǎng)，廣播操獲泰州市一等獎(jiǎng)。

　　在藝術(shù)組的努力下，我校在20xx年“唱支歌兒給黨聽(tīng)”靖江市教育系統(tǒng)學(xué)生合唱比賽中獲最佳演出獎(jiǎng)。在“靖江書(shū)城杯”中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項(xiàng)比賽中，顧家瑜、張樂(lè)洋、王奕婷、夏天倫、徐凌宇、項(xiàng)文鈺獲音樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)；黃蒼松、魏麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在泰州市“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，高三（3）班錢(qián)瑾獲硬筆一等獎(jiǎng)，高三（20）班高天云同學(xué)獲軟筆一等獎(jiǎng)，高二（8）班陸燚同學(xué)獲江蘇省規(guī)范字比賽特等獎(jiǎng)。

　　三、幾點(diǎn)反思：

　　1．雖然在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)基本功大賽中，我們均有獲獎(jiǎng)的老師，但從獲獎(jiǎng)的層次看，未達(dá)理想狀態(tài)。與前幾年相比，有滑坡現(xiàn)象，主要是青年教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的鉆研不夠。針對(duì)此現(xiàn)象，教務(wù)處準(zhǔn)備下學(xué)期在校內(nèi)定期開(kāi)展35周歲以下的教師基本功比賽。

　　2．周六下午雖在校集體備課，但部分學(xué)科流于形式，備課效率有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期擬改變方案，提高備課效率。

　　3．實(shí)行績(jī)效工資后，可能有老師認(rèn)為干多干少一個(gè)樣，如何創(chuàng)新管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，是教務(wù)處要思考解決的問(wèn)題。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)教務(wù)處在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，在廣大教師的配合下，較為順利的完成了開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)工作，現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下。

　　一、抓住重點(diǎn)，配合課題，探索校本研修

　　教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處工作計(jì)劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以課例研究為抓手，以教研組為單位，以專(zhuān)家引領(lǐng)為導(dǎo)向，以教學(xué)活動(dòng)、評(píng)比為載體的校本研修制度。一學(xué)期來(lái)，各教研組重點(diǎn)確定了各自研修的課例主題，開(kāi)展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動(dòng)。全學(xué)期共計(jì)上課教師20多位，其中十多位是青年教師。活動(dòng)既提高了教師，特別是青年教師的教學(xué)能力，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。又從活動(dòng)中總結(jié)了一些能有效提高教師專(zhuān)業(yè)能力的嬌艷制度，很好的配合了學(xué)校課題的研究和開(kāi)展。

　　學(xué)期中，還組織青年教師進(jìn)行了“青年教師基本功競(jìng)賽”。利用校本資源，發(fā)揮部分教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展了課件制作輔導(dǎo)等一系列活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)校骨干教師上示范課，為提高教師專(zhuān)業(yè)水平起到了一定的作用。

　　二、立足課改，積極投入，開(kāi)展課程改革

　　二期課改的'深入，要求學(xué)校、教師在各自的層面上必須做好積極的準(zhǔn)備。為此，本學(xué)期教務(wù)處一方面繼續(xù)積極探索拓展課、探究課的開(kāi)設(shè)，在對(duì)教師、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，每星期五設(shè)置了包括兩個(gè)校本課程在內(nèi)的共計(jì)十四個(gè)拓展課程。并以班主任為主要指導(dǎo)教師，開(kāi)展探究課的教學(xué)。另一方面，以教研組為主體，組織教師進(jìn)行二期課改的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。教務(wù)處樹(shù)立為教師服務(wù)的觀念，收集學(xué)習(xí)資料，印發(fā)到每一位教師。并對(duì)教師的課堂教學(xué)提出“努力滲透二期課改理念”的要求，為二期課改在下學(xué)期在初始年級(jí)的鋪開(kāi)做好準(zhǔn)備。

　　三、激發(fā)熱情，規(guī)范制度，提升教學(xué)管理

　　現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理，既要有濃厚的人文關(guān)懷，又要立足于制度化，規(guī)范化。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處在工作中，始終對(duì)老教師的踏實(shí)、勤懇予以最大限度的鼓勵(lì)和支持，對(duì)青年教師的工作熱情給予肯定。同時(shí)，對(duì)原來(lái)一些留于形式或失之于松懈的工作，進(jìn)行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評(píng)課記錄，一個(gè)主題完成后，教研組長(zhǎng)必須根據(jù)教研組意見(jiàn)，完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動(dòng)的層次和效益。

　　本學(xué)期，在校長(zhǎng)室的支持下，還健全了教師臨時(shí)調(diào)課制度，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等，對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序的更加有序開(kāi)展起到了一定的作用。

　　四、客觀分析，認(rèn)識(shí)不足，籌謀質(zhì)量支撐

　　回顧一學(xué)期的工作，無(wú)論從教務(wù)工作的過(guò)程，還是從教學(xué)工作的結(jié)果來(lái)看，都還存在著許多不盡如意的地方。首先，一些常規(guī)工作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)，有些資料的收集整理不夠及時(shí)。其次，新課程的推廣，還留于膚淺，課程的計(jì)劃性不強(qiáng)，教材還不很規(guī)范，學(xué)生評(píng)價(jià)還很不到位。第三，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量還有待提高，如何在教學(xué)管理層面上，更好，更有效的進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，是在以后的工作中急需研究解決的問(wèn)題。

　　教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門(mén)，要在不斷總結(jié)和反思中，努力提高工作能力和效率，促進(jìn)學(xué)校工作的全面提高。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)4

　　本學(xué)期我校教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)資源，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，強(qiáng)力推動(dòng)我校校本研修，從而加速學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)

　　增強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作的自覺(jué)性，加強(qiáng)師德建設(shè)。教師的意識(shí)形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)正能量，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。我校廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。

　　認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實(shí)施細(xì)則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理?xiàng)l例》、《霍邱師范學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課制度》等規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。關(guān)注教師身心健康，開(kāi)展教師健身活動(dòng)，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。

　　二、強(qiáng)化了工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

　　強(qiáng)化了工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度，試行了教師教學(xué)量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀，認(rèn)真執(zhí)行了請(qǐng)銷(xiāo)假公開(kāi)制度。

　　認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課力度，認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實(shí)《霍邱師范學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課制度》，校級(jí)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和普通教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。

　　三、分類(lèi)教學(xué)、分層管理，積極探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式。

　　充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真研究不同專(zhuān)業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性，五年制小教專(zhuān)科加強(qiáng)教師資格證國(guó)考和教師競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的研究，三年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)分類(lèi)、對(duì)口考試的研究，就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國(guó)考的教學(xué)研究。

　　加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬配合教科處開(kāi)展了對(duì)相關(guān)學(xué)科、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作，文化課教學(xué)要突出普及，專(zhuān)業(yè)課要突出實(shí)訓(xùn)，理論課要突出扎實(shí)。升學(xué)及考試要突出實(shí)戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會(huì)。

　　加強(qiáng)教學(xué)交流，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開(kāi)展工作，履行職責(zé)，保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng)。本學(xué)期將積極配合教科處，積極參加了縣教育局組織的.校際間的教學(xué)研討交流活動(dòng)，密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)研討，共同發(fā)展。并邀請(qǐng)了“超星”集團(tuán)，對(duì)我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　加強(qiáng)了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個(gè)教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將安排7個(gè)班在城區(qū)實(shí)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)三年制對(duì)口班的教學(xué)工作，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考，找差距、補(bǔ)短缺，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)情分析。

　　加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練，突出師范特色。加強(qiáng)普通話、書(shū)法、繪畫(huà)、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手，強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練，鼓勵(lì)師生積極參加各類(lèi)技能大賽，以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的考核，實(shí)行技能等級(jí)考核制度，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能大賽，以備省市大賽。繼續(xù)開(kāi)展“月讀書(shū)”活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到借書(shū)有記錄，讀書(shū)有筆記，讀后有心得。各班級(jí)要以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽，同時(shí)在校網(wǎng)上發(fā)表。

　　四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　為適應(yīng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn)，加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的聯(lián)系，安排教師入園學(xué)習(xí)，快速對(duì)接幼兒園實(shí)際，以便更新教學(xué)理念，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開(kāi)傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽(tīng)課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動(dòng)。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽，以賽促教，以教提能，具體方案另擬。此外請(qǐng)師訓(xùn)部協(xié)助聘請(qǐng)學(xué)者來(lái)校講學(xué)，積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，以期開(kāi)拓眼界，提高教學(xué)能力的目的。

　　五、其他工作

　　1、認(rèn)真完成了各項(xiàng)迎檢工作，并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔；

　　2、豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；

　　3、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作；

　　4、完善了各功能室的使用和管理；

　　5、認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)安全措施；

　　6、做好了控輟保學(xué)工作；

　　7、安排好了普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作；

　　8、做好本學(xué)期的教育教學(xué)服務(wù)工作；

　　在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)中，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧過(guò)去，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，教師隊(duì)伍的發(fā)展是我們的力量源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，因?yàn)橄嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后，所以我們不懼風(fēng)雨。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)5

　　在全面實(shí)施新課程的形勢(shì)下，在上級(jí)教育部門(mén)要求面向全體學(xué)生、貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的思想指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教職工的共同努力下，教務(wù)處立足學(xué)校實(shí)際，按照期初的計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育、教學(xué)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的效果。具體工作如下：

　　一、抓好新課程的開(kāi)展和實(shí)施，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育的理念。

　　新課程強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德；強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育要滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的.愿望和能力；改革學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。為使這一思想深入教師，我們組織和要求教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵，做到“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)”，要求課任教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校做好派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)在校內(nèi)讓教師按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》上公開(kāi)課等形式，使教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的特點(diǎn)，用新觀念、新方法用好新教材。在學(xué)期中期組織的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》考試中，所有教師成績(jī)均為優(yōu)秀。

　　二、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

　　從新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各三次。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，本學(xué)期開(kāi)展了三次教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)召開(kāi)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，指導(dǎo)學(xué)生如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的掌握，加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通。教務(wù)處還在十二月進(jìn)行了一次全校教師教學(xué)情況調(diào)查，對(duì)全校所有教師教學(xué)情況作了一個(gè)全面的調(diào)查和了解，突現(xiàn)了教學(xué)中存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理提供了一個(gè)有力的依據(jù)。

　　繼續(xù)搞好全校“月考”工作，九年級(jí)組織了四次月考，七、八年級(jí)組織了三次月考；每次考試都做到了精心命題、認(rèn)真組織、認(rèn)真詳細(xì)的分析，及時(shí)總結(jié)。

　　三、抓好教研、教改和優(yōu)化課堂教學(xué)工作

　　1、繼續(xù)開(kāi)展了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，各教研組都已按照教務(wù)處期初計(jì)劃認(rèn)真組織了本組教師的“公開(kāi)課”活動(dòng)，組織了新教師的匯報(bào)課，在教學(xué)觀摩中

　　相互交流、共同提高。并加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教學(xué)交流，本學(xué)期共組織了62人次示范課、匯報(bào)課；22人次到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流探導(dǎo)教學(xué)，我校教師生動(dòng)的課堂教學(xué)取得了兄弟學(xué)校教師的好評(píng)。

　　2、加強(qiáng)各教研組課題的申報(bào)與研究。本學(xué)期我校語(yǔ)文組“帖式教學(xué)”課題和數(shù)學(xué)組“生活數(shù)學(xué)”已展開(kāi)研究。各教研組正在形成一股科研之風(fēng)。

　　3、繼續(xù)搞好學(xué)生競(jìng)賽和興趣小組的輔導(dǎo)工作。本學(xué)期我校代表隊(duì)參加05年全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得縣團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，充分展現(xiàn)出我校運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏的精神。認(rèn)真組織學(xué)生積極參與全縣中小學(xué)棋類(lèi)比賽、全國(guó)信息學(xué)計(jì)算機(jī)奧賽、全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，我校初三年級(jí)劉薇、李穎同學(xué)同時(shí)獲縣一等獎(jiǎng)，取得一定成績(jī)。

　　四、其它管理工作：

　�、賹�(duì)學(xué)生的體育課外活動(dòng)、閱覽、借書(shū)的管理。開(kāi)學(xué)初，由各負(fù)責(zé)人制定活動(dòng)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生、班主任、各負(fù)責(zé)教師提出要求，在執(zhí)行中不斷發(fā)展問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。

　�、趯�(shí)驗(yàn)、電教等管理。理、化、生實(shí)驗(yàn)到位，手續(xù)齊全；本學(xué)期在省市兩級(jí)“普實(shí)”復(fù)查中，均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定。電教軟件資料、學(xué)生學(xué)籍資料、教學(xué)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案齊全。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試和上報(bào)工作。

　　綜觀這學(xué)期的工作，還存在以下不足，教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師自身素質(zhì)的提高，教學(xué)手段的更新仍是迫切需要解決的問(wèn)題，大部分教師舊的教育教學(xué)理念一時(shí)無(wú)法改變，課堂教學(xué)以師為主，教科研意識(shí)不強(qiáng)，教科研水平有待提高，為此、在今后的工作中，要在這方面多下功夫。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)6

　　20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來(lái)教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)院123456的工作目標(biāo)，堅(jiān)持"管理育人、服務(wù)育人"，牢記"責(zé)任"二字，按照"解放思想、真抓落實(shí)、注重提高、改進(jìn)作風(fēng)"的要求，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，取得了可喜的成績(jī)，填補(bǔ)了多項(xiàng)空白，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

　　一、根據(jù)人才評(píng)估要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了教務(wù)處及所屬各部門(mén)的各類(lèi)評(píng)估材料的準(zhǔn)備工作，及時(shí)、準(zhǔn)確的提供各種佐證材料，為人才培養(yǎng)水平工作評(píng)估獲得優(yōu)秀打下了基礎(chǔ)。

　　二、在20xx級(jí)高職新生中推行了學(xué)分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應(yīng)學(xué)分制的各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，完善了實(shí)行學(xué)分制的各項(xiàng)制度，為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供保證。

　　三、強(qiáng)化精品課程建設(shè)。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)與科研骨干的作用，加大精品課程建設(shè)和扶持力度，每個(gè)教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門(mén)課程成為省級(jí)精品課程，并參加國(guó)家級(jí)精品課評(píng)選。

　　四、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革，完成了院級(jí)教改課題的評(píng)審，并有2項(xiàng)課題被省教育廳確定為省級(jí)教改立項(xiàng)課題。

　　五、完善了學(xué)生教學(xué)信息員制度。通過(guò)教學(xué)信息的及時(shí)反饋，糾正、調(diào)整了教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，提高了教學(xué)管理質(zhì)量，在教學(xué)管理中起到了積極的作用。

　　六、完成了20xx年新上專(zhuān)業(yè)的'論證申報(bào)工作。專(zhuān)業(yè)申報(bào)材料準(zhǔn)備充分，材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，得到了省教育廳專(zhuān)家組的一致好評(píng)。

　　七、加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持教學(xué)秩序值班檢查制度，組織了由教務(wù)處相關(guān)人員和各系教學(xué)管理人員參加的期中教學(xué)檢查，起到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、規(guī)范教學(xué)管理的作用。

　　八、按照“科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新”的理念，結(jié)合學(xué)院管理軟件平臺(tái)，積極探索院系兩級(jí)排課管理模式：公共課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排管理，專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動(dòng)各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)也能使各系的課程編排更加符合實(shí)際情況，更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

　　九、認(rèn)真落實(shí)青年導(dǎo)師制工作。組成了由教務(wù)處人員、青年教師導(dǎo)師和督導(dǎo)辦人員組成的聽(tīng)課小組，對(duì)青年教師逐一進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)教并召開(kāi)了座談會(huì)，為青年教師的健康成長(zhǎng)和盡快適應(yīng)教師崗位起到了積極作用。

　　十、順利開(kāi)展了20xx年專(zhuān)升本輔導(dǎo)工作。全院共有90xxxx名高職學(xué)生報(bào)名參加。

　　十一、成功舉辦了首屆多媒體課件評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)、組織嚴(yán)密，共有2xxxx作品參加角逐。本次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我院教師運(yùn)用多媒體科技開(kāi)展教學(xué)的水平和學(xué)院多年來(lái)開(kāi)展教學(xué)手段改革的成就。

　　十二、加強(qiáng)技能鑒定工作，學(xué)生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管

　　理，初步建立了“系部－教務(wù)處－省(部)鑒定部門(mén)”三級(jí)鑒定工作運(yùn)行機(jī)制。

　　十三、按時(shí)征訂、發(fā)放教材，確保教學(xué)秩序�？朔�人員少、工作量大、任務(wù)重的困難，做到教材隨到隨發(fā)，服務(wù)熱情周到。

　　十四、成功舉辦了第三屆教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，統(tǒng)一思想，嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把高質(zhì)量教材引入校園，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進(jìn)課堂。

　　十五、圍繞“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部，發(fā)動(dòng)優(yōu)秀骨干教師編寫(xiě)高質(zhì)量教材，先后有三部教材入選國(guó)家級(jí)教材編寫(xiě)范圍。

　　十六、按照學(xué)院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴(yán)格履行各種報(bào)批手續(xù)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的管理維修工作。

　　十七、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，完善各專(zhuān)業(yè)的院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)抓了現(xiàn)有教學(xué)基地的充分利用。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材的建設(shè)工作，完善了各種管理制度。

　　十八、嚴(yán)格考試制度，促進(jìn)學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。本學(xué)期共組織了9項(xiàng)各類(lèi)考務(wù)，共計(jì)1200xxxx人次。對(duì)各類(lèi)考務(wù)都精心組織，嚴(yán)密監(jiān)督，保證考試成績(jī)的真實(shí)性，有效性。積極推進(jìn)了試題庫(kù)建設(shè)，對(duì)有條件的專(zhuān)業(yè)、科目實(shí)行了教考分離制度。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)7

　　本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、學(xué)習(xí)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平

　　一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此我們十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)本校教師隊(duì)伍青黃不接的實(shí)際情況，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上，抓了以下幾方面：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

　　開(kāi)學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀念。由于認(rèn)識(shí)到位了，思想問(wèn)題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一直保持了這種良好的工作狀態(tài)。

　　通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì)英、王蘇華兩位老教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，并積極上好生本研討課，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣。

　　2、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　本學(xué)期我校請(qǐng)教科院專(zhuān)家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評(píng)課。分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區(qū)不同級(jí)別教研專(zhuān)題活動(dòng)近60余人次，回校后要求這些教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、上匯報(bào)課。使不同層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處。

　　3、堅(jiān)持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng)，“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展�！皫徒獭睂�(duì)子，使年輕教師的課堂教學(xué)能力在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

　　4、堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。

　　根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持“兩字一話”的訓(xùn)練，要求老師說(shuō)普通話，寫(xiě)工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書(shū)法專(zhuān)家為全校教師教授硬筆書(shū)法課，并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給老師批改。本學(xué)期開(kāi)展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。

　　優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　1、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(zhǎng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級(jí)近110余節(jié)課，聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的老師與授課者交流聽(tīng)課感受，探討本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思，幫助授課教師認(rèn)識(shí)自己教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進(jìn)方法與措施，同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步，提高了教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，與教師一道開(kāi)展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節(jié)的指標(biāo)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)生競(jìng)賽、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析，針對(duì)現(xiàn)狀，群策群力，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　3打造書(shū)香校園，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

　　為了提高學(xué)生的綜合能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書(shū)香校園，營(yíng)造文化氛圍。每天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書(shū)的有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”，每天認(rèn)真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格，期末評(píng)比出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為老師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺(tái)，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報(bào)。我們“讓墻壁會(huì)說(shuō)話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言，各班建有學(xué)習(xí)園地，圖書(shū)角，校園的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級(jí)“古詩(shī)背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；三四年級(jí)開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；五六年級(jí)進(jìn)行了“讀《三國(guó)》知識(shí)大賽”、“混合運(yùn)算”競(jìng)賽；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)（國(guó)歌、隊(duì)歌）。通過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增強(qiáng)了自信心。

　　3、加強(qiáng)校際交流，提高教師的教學(xué)能力。

　　學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校、白浪開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會(huì)，并對(duì)自己感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。通過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護(hù)后進(jìn)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責(zé)任感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，與其他學(xué)生同等對(duì)待，教育教學(xué)過(guò)程中特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要是有進(jìn)步的學(xué)生都以不同形式，方式給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全校形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格上課制度。

　　本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》，每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì)上作分析總結(jié)，將一些不正�，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

　　6、充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的微機(jī)、多媒體、電視臺(tái)、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，要求教師在教學(xué)中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學(xué)服務(wù)，優(yōu)化組合，開(kāi)展教學(xué)工作。培養(yǎng)了教師學(xué)習(xí)、使用，研究現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的能力，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的`良好習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí)。

　　7、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促與教師考評(píng)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，開(kāi)學(xué)初我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的教學(xué)常規(guī)檢查督促制度。每個(gè)月都組織開(kāi)展了作業(yè)、教案自查，教務(wù)處抽查并及時(shí)公示檢查結(jié)果。本學(xué)期我們結(jié)合績(jī)效工資考核方案，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了《教師考評(píng)細(xì)則》，重點(diǎn)對(duì)教師的工作態(tài)度、課堂教學(xué)水平等方面進(jìn)行考核，繼續(xù)堅(jiān)持組織學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表評(píng)價(jià)的教學(xué)制度。與此同時(shí)學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)短線學(xué)科的教學(xué)考核力度，制訂了《東風(fēng)小學(xué)短線學(xué)科教學(xué)細(xì)則》。我們相信，教學(xué)常規(guī)管理與考評(píng)做到位了，一定能保證有條不紊的教學(xué)秩序，從而保證優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)研究工作是提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校檔次的推進(jìn)器，本學(xué)期我校繼續(xù)以生本教育實(shí)驗(yàn)為載體，落實(shí)生本理念，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展基于生本理念下的有效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　1、充分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計(jì)劃扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　本學(xué)期我校分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、綜合五大教研組，結(jié)合生本教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展研究活動(dòng)。首先在語(yǔ)、數(shù)、英三科中確立了《基于生本理念下的有效課堂教學(xué)模式實(shí)踐與研究》的課題，然后由點(diǎn)到面地輻射帶動(dòng)其他學(xué)科的進(jìn)行研究。教研活動(dòng)中做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。教研活動(dòng)以課前集體備課—主講人講課——集體評(píng)課——教后反思這一程序進(jìn)行。通過(guò)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)大膽實(shí)踐，不斷探索，認(rèn)真總結(jié)，構(gòu)建了語(yǔ)、數(shù)、英生本課堂教學(xué)模式，不但落實(shí)了以生為本的教育理念，而且推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2、根據(jù)學(xué)校教育科學(xué)研究的課題計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展教科研工作，將教育科研與教學(xué)研究緊密地有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　本學(xué)期先后派出60人次治參跨省、市、區(qū)教育科研專(zhuān)題會(huì)議。及時(shí)傳達(dá)，落實(shí)有關(guān)科研工作，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校指導(dǎo)科研工作，教師們都能在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行課題研究，積累較為豐富的研究資料。

　　3、加強(qiáng)生本教育研究，重視成果展示與積累。

　　本學(xué)期學(xué)校生本教育實(shí)驗(yàn)在上半年初探的基礎(chǔ)上逐步向縱深推進(jìn)，教師們不斷地研討與總結(jié)生本教育經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在上學(xué)期開(kāi)展的生本教育課堂教學(xué)嘗試課、研討課60余節(jié)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又開(kāi)展了生本教育實(shí)驗(yàn)系列主題交流、實(shí)驗(yàn)課、組內(nèi)練功課和家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)。教務(wù)處組織教師把實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)與成果和學(xué)生的優(yōu)秀作品收集起來(lái)制成圖文并茂的展板

　　四、存在問(wèn)題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

　　3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提高組內(nèi)研、討課的功效。

　　本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出大的貢獻(xiàn)！

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)8

　　本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。

　　一、課堂教學(xué)管理

　　1．實(shí)行了“三項(xiàng)制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽(tīng)評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì)上由校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽(tīng)課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，高一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　2．堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過(guò)“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　3．強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽(tīng)課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。

　　4．進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均91.92%，高二年級(jí)的滿意率平均為95.97%，高三年級(jí)的滿意率平均為92.21%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過(guò)了90%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。

　　二、新課程的實(shí)施

　　成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。

　　1．培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過(guò)培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障。

　　2．校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的.效果。

　　各備課組內(nèi)積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。

　　3．邀請(qǐng)專(zhuān)家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開(kāi)教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專(zhuān)家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專(zhuān)家與教師就新課程展開(kāi)了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。

　　4．逐步開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開(kāi)題報(bào)告。

　　三、各類(lèi)考務(wù)工作

　　本學(xué)期共組織了各類(lèi)考試11次，共453場(chǎng)次�？记皩�(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類(lèi)考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生。

　　高一、二年級(jí)月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級(jí)組織了摸底考試、XX年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。

　　10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率98.37%。

　　XX年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。

　　四、對(duì)外展示和教學(xué)研究

　　1．公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節(jié)課）和全面公開(kāi)相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過(guò)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；通過(guò)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級(jí)”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開(kāi)教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽(tīng)評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問(wèn)題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。

　　2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　3．加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織05屆高三教師研究XX年江蘇省自主命題的試題，編寫(xiě)了《XX年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“XX年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

　　4．外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；參加各類(lèi)研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。

　　5．加強(qiáng)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽(tīng)課11.68節(jié)。

　　本學(xué)期各教研組均能正常開(kāi)展活動(dòng)，組內(nèi)公開(kāi)課共45節(jié)，每次公開(kāi)課均有聽(tīng)評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。

　　五、教學(xué)績(jī)效

　　1．學(xué)科期中成績(jī)。高一、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，總分796.17:775.99，900分以上的人數(shù)111:42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì)，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數(shù)27:12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32:93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。

　　2．加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制。

　　本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)18人，獲蘇州市一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng)19人；

　　組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)12人、三等獎(jiǎng)17人；

　　組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人、獲蘇州市一等獎(jiǎng)9人、二等獎(jiǎng)17人、三等獎(jiǎng)12人；

　　組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽

　　，獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。

　　3．積極開(kāi)展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開(kāi)展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開(kāi)展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。

　　六、青年教師培養(yǎng)

　　1．進(jìn)行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。

　　2．鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)5人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。

　　3．開(kāi)展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名。

　　4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。

　　七、其他工作

　　1．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率高。

　　2．圖書(shū)館規(guī)范了閱覽室的開(kāi)放時(shí)間和人員值班；完成了XX年度書(shū)報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。

　　3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。

　　4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。

　　5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

　　江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處

　　XX年1月12日

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)9

　　本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設(shè)為指引，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人較為滿意的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和“五嚴(yán)”要求。開(kāi)齊、上足、上好每一門(mén)課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。

　　2．落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對(duì)學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學(xué)。我們對(duì)巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到如實(shí)記載，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。

　　3．修整教學(xué)管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績(jī)效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性，并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制。期末“六認(rèn)真”考評(píng)，做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查、集中互評(píng)相結(jié)合，注重過(guò)程，力爭(zhēng)公正。

　　4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一、二年級(jí)語(yǔ)文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控，開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過(guò)關(guān)制，進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時(shí)監(jiān)控成績(jī)，對(duì)個(gè)別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來(lái)看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，區(qū)教育局督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測(cè)，學(xué)校的多門(mén)課程優(yōu)秀率超過(guò)z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達(dá)到了三重境界，一是規(guī)范；二是習(xí)慣；三是素養(yǎng)。

　　二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1．有效實(shí)施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個(gè)性創(chuàng)新”�！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課�！皞�(gè)性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”。

　　集體備課每?jī)芍苓M(jìn)行一次，以備課組為單位，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督�；�本要求為：（1）每學(xué)期初（或上學(xué)期末），各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。（2）集體備課需在個(gè)人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長(zhǎng)，寫(xiě)出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求。（4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課，突出創(chuàng)新性和個(gè)性化。

　　2．開(kāi)展“睿智課堂”研討。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的“隨堂聽(tīng)課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門(mén)聽(tīng)課，隨機(jī)抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此之外，我們還和七都小學(xué)、廟港實(shí)小、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成“發(fā)展共同體學(xué)�！遍_(kāi)展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行“課例研究”活動(dòng)。活動(dòng)主題為：課例診斷，教學(xué)改進(jìn)。我校的王惠來(lái)老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動(dòng)在我校舉行，我校潘xx老師開(kāi)發(fā)了繩結(jié)微項(xiàng)目，執(zhí)教四年級(jí)的《毛球花》。區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行。我校青年教師申玲燕開(kāi)設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)在我校舉行，本次活動(dòng)主題是：睿智課堂，有效教學(xué)�；顒�(dòng)分別由我校的閔紅珍老師開(kāi)設(shè)了六年級(jí)音樂(lè)課《藍(lán)色的雅德朗》和徐娟老師開(kāi)設(shè)了四年級(jí)的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動(dòng)了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，探索了音樂(lè)課堂的“睿智、有效教學(xué)”。我校徐xx和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評(píng)選工作中被評(píng)為省優(yōu)，他們將參加國(guó)家級(jí)評(píng)選（部?jī)?yōu)）。聯(lián)片教研活動(dòng)和“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)的開(kāi)展更為我校“睿智課堂”的深入注入新的活力。

　　3．加強(qiáng)“有效命題”研究。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫(kù)中。十一月份，我們組織全體語(yǔ)數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競(jìng)賽，通過(guò)比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣。

　　三、加強(qiáng)校本研修，構(gòu)建睿智課堂

　　本學(xué)期，進(jìn)一步踐行“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂評(píng)價(jià)制度的改革來(lái)促進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)改革。繼續(xù)落實(shí)研究學(xué)生，從學(xué)生角度、立場(chǎng)來(lái)實(shí)施教育教學(xué)，研究學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)的變革；以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機(jī)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

　　1．解讀“睿智課堂”。期初由教導(dǎo)處、教科室人員面向全體教師開(kāi)設(shè)了“睿智課堂”專(zhuān)題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個(gè)主要方面對(duì)建設(shè)“睿智課堂”進(jìn)行了有效解讀，幫助教師理解“睿智課堂”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　2．實(shí)踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實(shí)施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，并在各自的課堂教學(xué)研討活動(dòng)中實(shí)踐應(yīng)用，不斷反思改進(jìn)。學(xué)校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動(dòng)及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學(xué)團(tuán)來(lái)校示范的契機(jī)，我校青年教師申玲燕開(kāi)設(shè)同題交流課，開(kāi)展了“睿智課堂”研討活動(dòng)，一是借講學(xué)團(tuán)來(lái)校示范之際，謀求專(zhuān)家指導(dǎo)；二是借助講學(xué)團(tuán)的影響力，將我�！邦Ｖ钦n堂”的實(shí)踐研究展示給兄弟學(xué)校，以求同行幫助。

　　3．研究“睿智課堂”。開(kāi)展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學(xué)活動(dòng)，共分三個(gè)環(huán)節(jié)23堂課，分別是帶頭人示范課、骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；深度學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng)。旨在引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的.研究，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

　　十二月份，在教科室的組織下，我們開(kāi)展了“我心目中的深度學(xué)習(xí)”沙龍，各教研骨干分別談了對(duì)“深度學(xué)習(xí)”實(shí)踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化措施。同時(shí)，教科室要求各組成立相應(yīng)學(xué)科研究課題，組內(nèi)教師可承擔(dān)子課題的研究，并將研究細(xì)化，落到實(shí)處，付諸行動(dòng)。

　　四、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展

　　1．鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)評(píng)比。本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評(píng)比平臺(tái)，組織好教師參加基本功評(píng)比，組織好各級(jí)學(xué)科類(lèi)優(yōu)秀論文評(píng)選工作，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開(kāi)展教師試題（卷）編制、評(píng)點(diǎn)以及解題能力活動(dòng)，組織骨干教師指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競(jìng)賽，同時(shí)繼續(xù)通過(guò)“1+2”伙伴計(jì)劃加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比。

　　2．組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)比賽。本學(xué)期，我們先后組織學(xué)生參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”系列比賽、小學(xué)生跳繩、踢毽比賽、小學(xué)生科技航模比賽、綜合實(shí)踐活動(dòng)研究成果展評(píng)、小學(xué)生珠心算比賽等，都獲得優(yōu)異成績(jī)。下學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽中獲取更優(yōu)異的成績(jī)。

　　一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首，感覺(jué)還有很多可以更加完善的地方。下學(xué)期，我們將站在更高的角度，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重實(shí)效，抓好教學(xué)工作，把自己的本職工作做好，為梅小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)10

　　根據(jù)市、縣教育工作會(huì)議提出的目標(biāo)和要求，以“積極、有效、高質(zhì)量地實(shí)施二期課改”

　　為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，提高本校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，基本上完成教務(wù)處學(xué)期初制定計(jì)劃及學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。

　　1、抓好打造“主動(dòng)有效課堂”的啟動(dòng)工作。

　　學(xué)校成立“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校教務(wù)處組織落實(shí)，教師人人參與。形成校長(zhǎng)室——教務(wù)處——教研組——教師的三級(jí)管理、全員參與機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)。

　　學(xué)校根據(jù)教育局部署，大力宣傳開(kāi)展“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的必要性和深遠(yuǎn)意義，認(rèn)真組織開(kāi)展暑期培訓(xùn)與專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論工作，并在今后不斷深入學(xué)習(xí)、研討。(今年8月23、24、25日，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的集體輔導(dǎo)、分組討論和專(zhuān)題測(cè)試，并組織教師就討論提綱9個(gè)問(wèn)題中的三個(gè)方面撰寫(xiě)論文。)

　　2、在教研活動(dòng)中繼續(xù)大力推進(jìn)“主題式”教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有主題，教研活動(dòng)做到有“主線、主題、主講人”。學(xué)校給每個(gè)教研組每周安排了半天的時(shí)間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研，具體安排為：星期二上午為政史地；星期二下午為數(shù)學(xué)；星期三上午為物理、音體美等；星期三下午為語(yǔ)文；星期四上午為化學(xué)；星期四下午為英語(yǔ)；星期五上午為信息技術(shù)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工參與教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期學(xué)校指定的主線為：如何落實(shí)“‘主動(dòng)有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”。每個(gè)教研組在此基礎(chǔ)上確定4—5個(gè)主題，要求主題明確，每個(gè)主題安排三周的時(shí)間。要求：從理論學(xué)習(xí)著手進(jìn)行深入細(xì)致備課活動(dòng)，真正抓好提高教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。同時(shí)要以上課為載體進(jìn)行教學(xué)研究，教研組在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)行切實(shí)的聽(tīng)課評(píng)課，另外，還要進(jìn)行心得交流。每次活動(dòng)都要認(rèn)真記錄。

　　3、學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每月舉行一次教學(xué)論壇。每個(gè)教研組推派代表進(jìn)行交流發(fā)言，達(dá)到資源共享，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

　　4、每學(xué)期安排了三次教研組長(zhǎng)例會(huì)，明確教研組長(zhǎng)職責(zé)及考核細(xì)則。逐步開(kāi)展合格教研組驗(yàn)收，校優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)，提升教研合力。配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并使其成為教師的自覺(jué)行為。通過(guò)填寫(xiě)“教師業(yè)務(wù)手冊(cè)”，勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失，重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　5、為了進(jìn)一步配合“‘主動(dòng)有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的啟動(dòng)，要求每位教師都要開(kāi)公開(kāi)課，開(kāi)學(xué)初學(xué)校排出了公開(kāi)課一覽表；學(xué)校制定出“****中學(xué)“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)方案”和“崇明縣****中學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”。

　　二、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力。

　　1、為了進(jìn)一步提高我校的“主動(dòng)有效課堂”質(zhì)量，我校利用縣教研室對(duì)我校進(jìn)行集體調(diào)研，縣教學(xué)督查組對(duì)我校的常規(guī)管理進(jìn)行驗(yàn)收和督導(dǎo)的契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，自我加壓。專(zhuān)家們?cè)诼?tīng)課、查資料后，既肯定了成績(jī)，又對(duì)我校及教師本人就如何開(kāi)展“主動(dòng)有效課堂”教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)，使大家收益非淺。

　　2、根據(jù)我校的實(shí)際情況，校長(zhǎng)室提出了“邊學(xué)邊做”的策略，要求教師通過(guò)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，以及本校及自己教研組好的做法，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，不斷摸索打造“主動(dòng)有效課堂”途徑和方法；并分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組到上海靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附校去聽(tīng)課取經(jīng)，回來(lái)以后要求每位聽(tīng)課教師結(jié)合自己的實(shí)踐找出差距，寫(xiě)出聽(tīng)課感受，并進(jìn)行校級(jí)交流。

　　3、學(xué)校另外組織英語(yǔ)組和物理組的教師同長(zhǎng)興中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)。

　　4、開(kāi)展和正大中學(xué)進(jìn)行教學(xué)結(jié)對(duì)，進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技方面的交流；進(jìn)行了初三摸底考試的交流活動(dòng)；進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，等等。

　　5、組織教師積極參加縣級(jí)及跨校聯(lián)合體的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)展示課來(lái)提升自己：關(guān)立波老師獲縣數(shù)學(xué)青年教師評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲市三等獎(jiǎng)。

　　三、發(fā)揮骨干的作用，抓好新教師的培養(yǎng)工作。

　　1、充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師和教研組長(zhǎng)的骨干示范、輻射和引領(lǐng)的作用，帶好一批青年教師，特別是教研組長(zhǎng)要求建好一門(mén)學(xué)科，帶好一支隊(duì)伍。通過(guò)帶教，將青年教師帶進(jìn)成長(zhǎng)的快車(chē)道，絕大多數(shù)青年教師的業(yè)務(wù)水平都有較大提升，如陳亮、王巧霞、關(guān)立波、吳佳樺、姜卓姝、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。其中在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，陳亮、王巧霞老師任教的物理在今年的中考中三項(xiàng)指標(biāo)均超縣平均，合格率更是100%；關(guān)立波老師在教研組的幫助下獲縣數(shù)學(xué)青年教師評(píng)比一等獎(jiǎng)，參加市級(jí)比賽。

　　2、以科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　在“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開(kāi)拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下，根據(jù)教師制定的個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃和“關(guān)于崇明縣中小學(xué)加強(qiáng)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在學(xué)校龍頭課題的引領(lǐng)下進(jìn)行反思，認(rèn)真填寫(xiě)《教師教學(xué)反思手冊(cè)》及《教師教學(xué)業(yè)務(wù)手冊(cè)》。青年教師在教科室的組織下，開(kāi)展了“青年教師教科研沙龍”的系列活動(dòng)，并取得了成效：王巧霞、陳亮和關(guān)立波等三位教師的`課題被列為崇明縣青年教師縣級(jí)課題。

　　3、明確目標(biāo)壓擔(dān)子，為青年教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子。學(xué)校在開(kāi)展“青年教師教科研沙龍”的系列活動(dòng)，對(duì)他們的課堂教學(xué)能力不斷打磨的同時(shí)，還為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了展示的空間，學(xué)校在20xx年11月17日為青年教師搭建“主動(dòng)有效課堂”縣級(jí)課堂教學(xué)展示平臺(tái)，讓他們?cè)阱憻捴锌吹阶约旱某砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中享受成就感，更在大家的幫助中看到自己的不足。

　　四、完善教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格按照上海市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)安排我校的課程設(shè)置，并做到課程表能顯性地體現(xiàn)對(duì)“三類(lèi)課程”的理解和態(tài)度；課表上的每一堂課都落實(shí)到每一位教師。并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的前提。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的學(xué)籍管理規(guī)定，并利用好縣教育局的學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)，做好我校的學(xué)籍管理工作，做好預(yù)備年級(jí)的學(xué)籍社�？ǖ纳觐I(lǐng)工作。

　　3、不斷完善減負(fù)方案，規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)禁亂訂教輔材料。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，優(yōu)化管理過(guò)程。

　�。�1）制定方案。在原來(lái)的基礎(chǔ)上，不斷修改完善“****中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例（試行）”。對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)等提出了具體要求。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用教研組長(zhǎng)例會(huì)及教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)“****中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例（試行）”的學(xué)習(xí)，使每一位都能理解、領(lǐng)會(huì)。

　�。�3）督促管理，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師首先要主動(dòng)教學(xué)，備好課是“主動(dòng)有效課堂”的前提，作業(yè)的布置和批改是“主動(dòng)有效課堂”的成果監(jiān)督。為此，學(xué)校在本學(xué)期要求各教研組長(zhǎng)對(duì)每位組員的備課筆記和作業(yè)的布置與批改至少進(jìn)行四次檢查，并認(rèn)真填寫(xiě)好“****中學(xué)備課情況檢查表”和“****中學(xué)作業(yè)布置和批改檢查情況表”；學(xué)校教學(xué)管理層至少對(duì)全體教師進(jìn)行二次集中檢查，做到有記錄、有評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，提出改進(jìn)要求。另外，教務(wù)處分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組的作業(yè)布置及批改進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和分析，并在教師大會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。

　�。�4）加強(qiáng)巡課和隨訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)日常巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的隨訪，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

　�。�5）聚焦課堂，進(jìn)一步健全聽(tīng)課評(píng)課制度。提高“主動(dòng)有效課堂”質(zhì)量主陣地在課堂，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部及教務(wù)部門(mén)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課，監(jiān)督、指導(dǎo)“主動(dòng)有效課堂”的教學(xué)工作；校長(zhǎng)、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員每周聽(tīng)課2-3節(jié)；其他中層每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；教研組長(zhǎng)每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于16節(jié)，一般教師不少于8節(jié)。聽(tīng)課人員要及時(shí)做好聽(tīng)課記錄、并就上課情況作點(diǎn)評(píng)和交流。

　　（6）學(xué)校在整體上抓精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，教務(wù)處針對(duì)初中特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，特別加強(qiáng)初三年級(jí)的精細(xì)化管理。

　　A、學(xué)校制定初三年級(jí)的教學(xué)方案，要求無(wú)論班主任還是任課教師也要自己的教學(xué)方案，學(xué)校黨員教師分別幫教“問(wèn)題學(xué)生”（有行動(dòng)，有記錄），做到一個(gè)都不放棄。

　　B、學(xué)校要求無(wú)論班主任還是任課教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中落實(shí)分層教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性，努力調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性；教務(wù)處通過(guò)考試情況給初三年級(jí)各班、各任課教師下達(dá)明確的指標(biāo)，實(shí)行“人盯人”的方法，使大家在工作有目標(biāo)，有方向。

　　C、每學(xué)年召開(kāi)了多次初三教師會(huì)議、初三學(xué)生會(huì)議和初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行溝通交流，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，分析形勢(shì)，認(rèn)清自己的位置，看到優(yōu)勢(shì)，找出差距。

　　D、抓緊初三的拔優(yōu)、補(bǔ)差、提中工作。從早、從嚴(yán)、從實(shí)抓起，學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)行分層教學(xué)，及時(shí)分析，調(diào)整策略，把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率；努力調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性。并把具體工作落實(shí)到各門(mén)學(xué)科當(dāng)中，使每位初三教師和學(xué)生有明確的目標(biāo)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

　　E、加強(qiáng)集體備課，提高新課及復(fù)習(xí)課的效率。（）特別要研究近幾年的中考試卷，從中找出些規(guī)律，并且反過(guò)來(lái)不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)。

　　F、邀請(qǐng)縣教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校的初三進(jìn)行會(huì)診，特別就最后階段如何提高復(fù)習(xí)的有效性進(jìn)行指導(dǎo)。

　　G、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)科學(xué)的手段跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)又督促我們的課堂教學(xué)。

　　H、認(rèn)真完成初三學(xué)生的網(wǎng)上報(bào)名、體檢、體育測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試、思想政治學(xué)業(yè)檢測(cè)、摸底考試及中考的組織工作。各種信息修改做到正確無(wú)誤，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控精細(xì)化，不斷完善質(zhì)量管理制度

　　1、完善考試回避機(jī)制。每次考試都采用中考模式，年級(jí)組隨機(jī)安排座位，監(jiān)考、改卷實(shí)行任課教師回避制度。

　　2、完善質(zhì)量分析制度。每次考試以后，學(xué)校召開(kāi)教研組長(zhǎng)及全體教師會(huì)議進(jìn)行分析研究；教師對(duì)自己所任學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，把有關(guān)材料及時(shí)上交教務(wù)處備案，并且要求教師在班級(jí)中也要進(jìn)行質(zhì)量分析，要學(xué)生寫(xiě)出得得與失，明確今后的方向。

　　3、完善談心溝通制度。每次考試以后，學(xué)�？傄�組織各年級(jí)的智優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，特別是初三，通過(guò)懇談讓他們明確自身的位置，明確自己的責(zé)任，明確自己奮斗的目標(biāo)。另外，學(xué)校還利用家長(zhǎng)學(xué)校，班主任利用家訪及電話聯(lián)系的方式及時(shí)同家長(zhǎng)取得溝通，共同尋找科學(xué)的教育方法。

　　4、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。以發(fā)展性評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，同時(shí)適當(dāng)兼顧學(xué)生差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)真正為改善教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)。教務(wù)處指導(dǎo)班主任及任課教師做好《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的填寫(xiě)，逐步建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，使成長(zhǎng)檔案體現(xiàn)基本達(dá)標(biāo)要求與個(gè)性發(fā)展要求的結(jié)合。

　　六、一點(diǎn)反思。

　　通過(guò)“打造‘主動(dòng)有效’課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”工程，教師的理念與行為有了很大的改變。對(duì)老教師來(lái)講接受新的理念并不難，但要改變固有的傳統(tǒng)的教學(xué)行為卻不易，面對(duì)教學(xué)質(zhì)量落后的現(xiàn)狀，他們往往重客觀，輕主觀，有的老教師在工作時(shí)更是雷聲大，雨點(diǎn)小。為此，我校選擇以青年教師為突破口，利用青年教師的闖勁，通過(guò)對(duì)青年教師“主動(dòng)有效課堂”的打磨，不斷提高他們的教學(xué)效果，使大家感受到“主動(dòng)有效課堂”帶來(lái)的成效，以此帶動(dòng)全�！爸鲃�(dòng)有效課堂”的落實(shí)。加上不斷規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。絕大多數(shù)的教師逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)行為，他們?cè)谘芯拷滩牡耐瑫r(shí)不斷的研究學(xué)生，了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，課堂效率正在不斷的提高，學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量也隨之不斷的提高。

　　七、下階段打算。

　　1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的常規(guī)管理，并使之更具操作性。

　　2、繼續(xù)推進(jìn)“主動(dòng)有效課堂”的進(jìn)程，使“主動(dòng)有效課堂”的理念深入到教師的行動(dòng)中去，抓好校內(nèi)的課堂練武活動(dòng)，提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真做好初三的復(fù)習(xí)迎考工作；做好兩次摸底考試的質(zhì)量分析工作；做好中考的一切準(zhǔn)備工作。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)11

　　一、教學(xué)管理工作

　　1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)

　　教學(xué)管理制度建設(shè)是保證學(xué)校評(píng)建工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)性工作之一。自20xx年我校推行學(xué)分制改革以來(lái)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的實(shí)際，出臺(tái)了一系列教學(xué)管理文件。本學(xué)期為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，教務(wù)處印發(fā)了《湖南工藝美術(shù)學(xué)院教學(xué)管理手冊(cè)》（20xx年版），內(nèi)容涉及教學(xué)管理的各個(gè)方面，明確了教學(xué)管理崗位職責(zé)，規(guī)范了各教學(xué)管理環(huán)節(jié)，為教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行提供了政策保障。

　　2、注重教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)

　　教學(xué)管理隊(duì)伍是貫徹和落實(shí)教學(xué)管理制度的人才保證。迎評(píng)期間教務(wù)處一如既往地注意加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。教務(wù)處先后邀請(qǐng)了長(zhǎng)期從事教學(xué)管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外專(zhuān)家對(duì)教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，并多次組織教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍到有關(guān)高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，取得了良好效果。

　　3、日常教學(xué)管理工作

　　嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織各學(xué)院制定了08-09學(xué)年第1學(xué)期課表。在課表制定過(guò)程中，對(duì)各學(xué)院的優(yōu)秀師資進(jìn)行了整體的優(yōu)化協(xié)調(diào)，充分保證了課表制定的科學(xué)合理性；進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)成績(jī)管理工作，督促協(xié)調(diào)各學(xué)院教學(xué)秘書(shū)和任課教師及時(shí)將上學(xué)期課程成績(jī)錄入教學(xué)管理系統(tǒng)，并匯總各學(xué)院公共課和專(zhuān)業(yè)課紙板成績(jī)單，整理檢查后歸檔；頂著迎評(píng)工作壓力，順利完成了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試和英語(yǔ)高職高專(zhuān)考試的組織工作，共有3000余人參加考試；共組織開(kāi)設(shè)公共選修課54門(mén)次，參加選修課學(xué)生人數(shù)達(dá)到了5778人次；認(rèn)真組織完成了本學(xué)期的課程重修工作，本學(xué)期報(bào)名參加重修的學(xué)生共有232人次；認(rèn)真組織了本學(xué)期的教材征訂、發(fā)放工作，建立教材樣本庫(kù)。

　　二、實(shí)踐教學(xué)管理工作

　　注重實(shí)踐教學(xué)是我校的特色之一，為在評(píng)建工作中充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)的管理與建設(shè)。

　　1、完善實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、課題實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)三個(gè)層次，形成了前后銜接、循序漸進(jìn)、層次分明、完善合理的實(shí)踐教學(xué)體系。

　　2、系統(tǒng)修訂完善實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)制度，編制《湖南工藝美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理手冊(cè)》，共收錄17個(gè)管理文件，內(nèi)容涉及儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理、安全管理等各個(gè)方面，從而使實(shí)踐教學(xué)管理有章可循，有據(jù)可依。

　　3、加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度。為提高設(shè)備的有效使用率，實(shí)驗(yàn)室管理人員犧牲周末和晚上時(shí)間，根據(jù)師生需要，及時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)空間和設(shè)備；同時(shí)為加強(qiáng)設(shè)備使用的技術(shù)指導(dǎo)，教務(wù)處還專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)設(shè)了部分實(shí)驗(yàn)室選修課，得到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

　　4、加強(qiáng)日常管理，在原有實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作制度的基礎(chǔ)上，本學(xué)期實(shí)行了每月實(shí)驗(yàn)室安全自查上報(bào)制度，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、安全檢查表，要求各實(shí)驗(yàn)室管理人員根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，經(jīng)常檢查和維修實(shí)驗(yàn)室的'電路、水路，經(jīng)常整理、維修和保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室采取有效的安全措施，做到防塵、防潮、防腐、防火、防盜。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室無(wú)重大事故發(fā)生。

　　5、在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)中心和有關(guān)學(xué)院及財(cái)務(wù)處相關(guān)人員的共同努力、精心策劃，本學(xué)期成功組織申報(bào)了湖南省高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目，獲得省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金支持720萬(wàn)元。20xx年度共完成儀器設(shè)備采購(gòu)624萬(wàn)元。

　　三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)研究工作

　　1、認(rèn)真做好日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與檢查工作。

　　本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與檢查工作進(jìn)展順利，在學(xué)校原有教學(xué)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，實(shí)行了校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)，即以各學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)為主，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)抽查。為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期教研科共組織校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20人次；學(xué)期初開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)，并將評(píng)教結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)將有關(guān)情況反饋給人事處；繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生信息員制度，每月末收集學(xué)生信息員信息反饋表，及時(shí)了解和解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

　　2、認(rèn)真細(xì)致做好教育廳各種教學(xué)項(xiàng)目的組織申報(bào)工作。

　　按照教育廳的有關(guān)要求和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校組織申報(bào)了品牌專(zhuān)業(yè)，其中申報(bào)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，同時(shí)被教育部、財(cái)政部評(píng)為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，并獲得了重點(diǎn)資助建設(shè)。

　　3、完成06、07級(jí)教學(xué)大綱的修訂工作。

　　本學(xué)期教研科經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，緊密結(jié)合我校辦學(xué)指導(dǎo)思想和”大學(xué)的辦學(xué)定位，對(duì)教學(xué)大綱進(jìn)行了研究和修訂。在修訂20xx、20xx級(jí)教學(xué)大綱的過(guò)程中，教研科規(guī)范和明確了各二級(jí)學(xué)院教學(xué)大綱撰寫(xiě)的具體格式和要求，并將修訂完畢的教學(xué)大綱印刷成冊(cè)，及時(shí)發(fā)放到各二級(jí)學(xué)院。

　　4、本學(xué)期共組織開(kāi)展教學(xué)例會(huì)11次，及時(shí)形成了教學(xué)例會(huì)紀(jì)要，并通過(guò)校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)等形式及時(shí)傳達(dá)教學(xué)信息。

　　5、起草了《湖南工藝美術(shù)學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃》，明確了3年內(nèi)學(xué)校教材建設(shè)的目標(biāo)。

　　四、學(xué)籍管理工作

　　1、為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，提高工作效率，學(xué)籍科根據(jù)《湖南工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》，制定了學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等相應(yīng)工作流程。本學(xué)期共辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)共37人次，退學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)40余人次。

　　2、20xx年10月份組織了20xx屆畢業(yè)生1800余人的圖像采集工作。

　　3、本學(xué)期共辦理進(jìn)修與借讀19人次，并加強(qiáng)了相應(yīng)的管理工作。

　　4、為充分利用優(yōu)秀教育資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校近幾年派出部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生到其他高校進(jìn)行訪學(xué)。本學(xué)期組織到湖南大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)的學(xué)生共計(jì)兩個(gè)班67人。08年12月份又成功與湖南經(jīng)濟(jì)學(xué)院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)本科生協(xié)議。

　　5、制訂《湖南工藝美術(shù)學(xué)院�；展芾磙k法》，并組織了學(xué)校�；�、紀(jì)念章的制作和發(fā)放工作。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)12

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將過(guò)去。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，全校老師的配合與努力下，各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

　　一、落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)管理：

　　教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處按照上級(jí)要求規(guī)定學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生自習(xí)和自主活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)試卷和練習(xí)的印刷量進(jìn)行監(jiān)督；保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。

　　2、完善制度，落實(shí)檢查。本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查。每月對(duì)教師的教案進(jìn)行檢查，并特別強(qiáng)調(diào)教案模式，分清楚教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)，分課時(shí)備課，做到每課有教案，并及時(shí)反饋，將教學(xué)常規(guī)檢查工作落到實(shí)處，對(duì)規(guī)范教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)在期中考試之后落實(shí)了學(xué)生評(píng)教制度，通過(guò)評(píng)教讓老師進(jìn)一步了解學(xué)生的需求。

　　3、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。備課組實(shí)行以教師個(gè)人備課為主、集體備課為輔的備課制度，把集體備課落到實(shí)處。各教研組集體備課做到四定、五統(tǒng)一，做好集體備課記錄。

　　二、關(guān)注課堂，狠抓改革

　　（1）暑期研討

　　為了進(jìn)一步提高我校教師的整體教育教學(xué)水平和師德水平, 為了共同探討新課程、新理念、新形勢(shì)下學(xué)校教育教學(xué)工作和課程改革在我校實(shí)施的情況，8月20日—22日，我校組織了暑期研討活動(dòng)。此次活動(dòng)以“關(guān)注學(xué)法，提高課堂教學(xué)有效性”為主題，以專(zhuān)家報(bào)告、教師代表研討、分組研討等形式，并組織前往揚(yáng)州市邗江中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。此次暑期研討為老師們互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同提高搭建了平臺(tái)。

　�。�2）課堂改革

　　為了將暑期研討課題《關(guān)注學(xué)法 提高課堂實(shí)效》傳達(dá)的精神落到實(shí)處，我校狠抓課堂改革，希望通過(guò)具體的努力讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，師生共同打造高效課堂。

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　　開(kāi)學(xué)1—3周，學(xué)校安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、歷史六門(mén)學(xué)科老師開(kāi)設(shè)校級(jí)示范公開(kāi)課，展示自身與本學(xué)科在課堂改革方面所做的努力及取得的成績(jī)，為其他老師改革課堂教學(xué)提供思路。盡管各位老師所教科目、內(nèi)容都不相同，但我們看到他們能夠積極響應(yīng)新課改提倡的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的理念，讓學(xué)生們能夠我的課堂我做主。利用現(xiàn)代教育技術(shù)、影視素材豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓聽(tīng)課教師深受感觸。

　　②一中集團(tuán)展示課

　　本學(xué)期，學(xué)校積極參與第一屆一中集團(tuán)初中部六校區(qū)同課異構(gòu)活動(dòng)，此次活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)六門(mén)學(xué)科。其中，xx月1日，政治學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)將在我校開(kāi)展。涉及活動(dòng)的教學(xué)組能夠積極選拔優(yōu)秀教師展示自我風(fēng)采，展現(xiàn)我校風(fēng)采。13—14周展示課活動(dòng)開(kāi)展期間，各教研組能夠全程聽(tīng)課，參與其中。并在全校會(huì)議上匯報(bào)了各教研組的研討結(jié)果。這次活動(dòng)給老師們提供了直接、全面、高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流展示的最好平臺(tái)。相信能夠給老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握等方面有所啟示。

　�、坌逻M(jìn)教師匯報(bào)課

　　15—16周，我校進(jìn)行了20xx年新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)。兩周的時(shí)間，共有16名老師展示風(fēng)采，此次活動(dòng)受到了學(xué)校的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)堂沒(méi)有課的老師能夠積極參與觀摩。開(kāi)課老師們能夠認(rèn)真對(duì)待，精心備課，反復(fù)推敲，為學(xué)生和聽(tīng)課者奉獻(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的課。他們的課堂教學(xué)獲得了聽(tīng)課者的良好評(píng)價(jià)。匯報(bào)課既給了老師們秀出自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了各學(xué)科組的組內(nèi)研討，對(duì)于促進(jìn)課堂教學(xué)水平提高有著重要作用。

　�、苄�內(nèi)、組內(nèi)公開(kāi)課

　　除了以上課堂改革活動(dòng)外，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)設(shè)校內(nèi)、組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。要求每位老師都必須開(kāi)一堂組內(nèi)公開(kāi)課，每教研組至少有一人開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課，組內(nèi)公開(kāi)課要求同組必須參與，校級(jí)公開(kāi)課要求沒(méi)課的老師都進(jìn)入課堂聽(tīng)課。

　　三、建設(shè)隊(duì)伍，提升素質(zhì)

　　教育發(fā)展，教師為本。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊(duì)伍才能打造一流的學(xué)校。因此，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的客觀要求。另外，我校的現(xiàn)實(shí)情況是，年輕教師占有很大比例，教師平均年齡不到30歲。所以，學(xué)校要想有長(zhǎng)久發(fā)展，必須想方設(shè)法促進(jìn)青年教師的個(gè)人成長(zhǎng)。教師隊(duì)伍建設(shè)成為了我校教育教學(xué)工作的重中之重。本年度的浦口區(qū)骨干教師考核中，我校只有四位教師參與，但是這種要求給每一位教師提出了更高的要求。

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　　學(xué)校特別關(guān)注教師的“字”。為了讓老師們寫(xiě)得一手好字，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本硬筆字帖，要求教師認(rèn)真練字，并及時(shí)檢查。另外，本學(xué)期，學(xué)校還給每位教師準(zhǔn)備了一塊小黑板，要求教師認(rèn)真練習(xí)粉筆字，寫(xiě)好板書(shū)，并制定了詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則，督促、鼓勵(lì)教師扎實(shí)基本功。青年教師們也能夠配合學(xué)校，以自身素質(zhì)提升為目標(biāo)，認(rèn)真練字。

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　　考試是教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項(xiàng)教學(xué)能力。為了促進(jìn)我校教師對(duì)學(xué)科教材的整體把握，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師對(duì)命題工作的研究，提升教師命題水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)《關(guān)于舉行20xx年浦口區(qū)中小學(xué)教師試卷命題競(jìng)賽的通知》相關(guān)要求，并邀請(qǐng)了浦口區(qū)教研室副主任、浦口區(qū)化學(xué)教研員任衛(wèi)兵為全體考試學(xué)科老師于xx月27日做了一場(chǎng)名為《命題的一般要求及策略》的講座。學(xué)校積極組織教師參加試卷命題競(jìng)賽。經(jīng)評(píng)選、推薦，共有9名老師獲此榮譽(yù)。

　�、蹘熗浇Y(jié)對(duì)

　　為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)， 本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”。9月28日下午，我校舉行了 “師徒結(jié)對(duì)儀式”，13位骨干教師與16位青年教師共同簽訂了“師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議書(shū)”。要求師徒教師能夠認(rèn)真落實(shí)學(xué)校具體活動(dòng)計(jì)劃，青年教師虛心請(qǐng)教，盡早站穩(wěn)講臺(tái)。

　　④青年教師沙龍

　　本學(xué)期，學(xué)校成立了“青年教師沙龍”組織�！扒嗄杲處熒除垺币�30歲以下青年教師為成員，按年級(jí)分成三個(gè)活動(dòng)小組，各組由一位教師擔(dān)任副秘書(shū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組日常工作。由張睿晨老師擔(dān)任秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)大組活動(dòng)。程校長(zhǎng)、檀校長(zhǎng)擔(dān)任顧問(wèn)督促沙龍活動(dòng)的開(kāi)展。

　　20xx年xx月10日下午，我校青年教師沙龍進(jìn)行了首次活動(dòng)，活動(dòng)主題是：在實(shí)踐中反思，在交流中成長(zhǎng)——以一件事、一節(jié)課談?wù)勛约旱睦Щ笈c煩惱，開(kāi)心與快樂(lè)。針對(duì)青年教師在職業(yè)成長(zhǎng)方面提出的各種困惑，我校專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了南京市心理學(xué)科帶頭人、玄武高級(jí)中學(xué)教科室王天文主任開(kāi)展了一次《教師職業(yè)與心靈滋養(yǎng)》的心理講座。王主任從心靈滋養(yǎng)的關(guān)鍵——我們?nèi)绾慰醋约喝胧�，展開(kāi)了讓教師幸福工作和生活的認(rèn)知調(diào)整。

　　青年教師沙龍給青年教師在人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展等方面搭建了平臺(tái)，教師們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境里，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高，以實(shí)現(xiàn)“我與學(xué)校共成長(zhǎng)”的活動(dòng)宗旨。

　　四、開(kāi)放姿態(tài)，觀摩交流

　　本學(xué)期，我校始終以開(kāi)放姿態(tài)迎接來(lái)自上級(jí)部門(mén)、兄弟學(xué)校等的來(lái)訪，并希望借助各項(xiàng)交流、觀摩活動(dòng)推動(dòng)自身教育教學(xué)的長(zhǎng)久發(fā)展。

　�。�1）承辦區(qū)級(jí)教研組動(dòng)

　　本學(xué)期，按照區(qū)教研室活動(dòng)安排，我校共承辦三次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。9月22日上午，區(qū)體育學(xué)科課改研討課在我校順利開(kāi)展。區(qū)教研室體育教研員戈俊英老師與來(lái)自全區(qū)各個(gè)中學(xué)的體育教師參加了本次活動(dòng)。我校趙倩、孔艷兩位老師根據(jù)自己對(duì)體育教學(xué)的理解分別上了《耐久跑》和《排球正面雙手墊球》公開(kāi)課，展示了熟練駕馭體育課堂的教學(xué)技能，給參加活動(dòng)的老師留下了深刻印象。10月xx—xx日，20xx年浦口區(qū)中學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)在我校開(kāi)展，來(lái)自不同學(xué)校的十二名優(yōu)秀教師參加了此次活動(dòng)。為期兩天的賽課活動(dòng)安排十分緊湊，但校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門(mén)與后勤部門(mén)通力合作，保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。xx月16日，浦口區(qū)地理教研活動(dòng)在我校舉行。參加此次活動(dòng)的是來(lái)自原浦口區(qū)各學(xué)校的地理老師。我校兩位老師分別為參加活動(dòng)的老師們展示研究課——李青老師的七年級(jí)地理研究課《世界的語(yǔ)言和宗教》和司禮霞老師的八年級(jí)地理研究課《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。兩位老師的課精彩紛呈，各具千秋。、

　�。�2）校際交流

　　與不同地區(qū)的`教育部門(mén)、學(xué)校進(jìn)行交流是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)長(zhǎng)久發(fā)展的有效動(dòng)力，本學(xué)期，學(xué)校積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)。

　　為了積極探索生動(dòng)且高效的初中英語(yǔ)課堂模式以及擴(kuò)大學(xué)校間的交流、合作，9月27日下午，我校與陡崗中學(xué)開(kāi)展了一次英語(yǔ)教學(xué)組校際教研活動(dòng)。我校張嫻老師、李宗琴老師和陡崗中學(xué)苑莉老師分別上了一堂展示課，展現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科在課堂改革方面的努力。我校英語(yǔ)組吳明靜老師匯報(bào)了我校英語(yǔ)組踐行小組合作模式的做法和優(yōu)點(diǎn)，并引發(fā)了熱烈的討論。

　　20xx年xx月24日下午，浦口區(qū)行知中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、語(yǔ)數(shù)外教研組長(zhǎng)和骨干教師一行九人來(lái)我校進(jìn)行“手拉手”校際交流活動(dòng)。為了解我校課堂教學(xué)情況，來(lái)訪老師分別聽(tīng)了我校初二年級(jí)李宗琴老師的一節(jié)英語(yǔ)課和初一年級(jí)桂鵬老師的一堂數(shù)學(xué)課，觀摩并參與了我校語(yǔ)文教研組的集體備課活動(dòng)。

　　xx月8日下午，我校接待了來(lái)自安徽靈璧縣骨干教師培訓(xùn)班的四十余位老師。我校特地開(kāi)放了初一、初二年級(jí)的課堂，三組教師分別聽(tīng)了初一年級(jí)的三節(jié)課、初二年級(jí)的三節(jié)課。觀摩課后，我校程校長(zhǎng)親自主持了評(píng)課交流活動(dòng)。

　　（3）教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　xx月17日，全區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重召開(kāi)。區(qū)教育局李局長(zhǎng)、任主任等多位領(lǐng)導(dǎo)和各初中校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)參加了本次會(huì)議�；顒�(dòng)分為聽(tīng)課，觀看大課間活動(dòng)，教學(xué)研討會(huì)議三個(gè)主要部分。此次活動(dòng)既展示了我校在教育教學(xué)方面做出的積極探索，展示了全校師生的風(fēng)采，也讓我們更加明確了今后學(xué)校發(fā)展的方向。

　　五、評(píng)優(yōu)評(píng)先，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

　　在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)給類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，主要組織了“省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評(píng)比”、 “市教育科研論文評(píng)比”、“市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比”“區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比”等等。教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，本學(xué)期里，在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中，我校教師有10多人次撰寫(xiě)的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，有6位老師的課題在區(qū)立項(xiàng)，一位老師的課題在市立項(xiàng)。

　　英語(yǔ)教研組和數(shù)學(xué)教研組參加了區(qū)內(nèi)“先進(jìn)教研組評(píng)比”，英語(yǔ)教研組還參加了市級(jí)“優(yōu)秀教研組評(píng)比”。

　　下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞學(xué)�！皩W(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。突出期中教學(xué)檢查活動(dòng)重點(diǎn)，強(qiáng)化平時(shí)督導(dǎo)和期末評(píng)估。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

　　2、本學(xué)期的“改課” 起步工作總體來(lái)說(shuō)是成功的。下學(xué)期學(xué)校的“改課”工作將在初一、二年級(jí)所有學(xué)科中全面推開(kāi)，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課改，以利于“課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進(jìn)。

　　3、培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。

　　4、加強(qiáng)中考試題研究。在原來(lái)教師做題的基礎(chǔ)上，參加白下區(qū)解題競(jìng)賽外，還將組織教師命中考試卷。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，為明發(fā)一中再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成績(jī)面前也給我處提出了新奮斗目標(biāo)，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)13

　　在校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的共同配合、支持下，教務(wù)處始終遵循學(xué)校辦學(xué)方針和不斷更新教學(xué)觀念，圓滿完成學(xué)期初所制訂的教務(wù)工作計(jì)劃。在學(xué)年即將結(jié)束之際，就教學(xué)教務(wù)工作完成情況做如下總結(jié)。

　　一、學(xué)習(xí)理論，提高教學(xué)水平。

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，教務(wù)處通過(guò)定期的學(xué)校例會(huì)、年級(jí)部例會(huì)，不定期的年級(jí)部主任會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、青年教師會(huì)等會(huì)議形式，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。采取聽(tīng)專(zhuān)家講座、實(shí)地考實(shí)的請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，幫助教師更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平。

　　二、培養(yǎng)青年，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　近幾年，因事業(yè)發(fā)展的需要，我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師空前多了起來(lái)。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)要合理，教育事業(yè)發(fā)展要有后勁，多半靠的是年輕教師，所謂青年興教育興。但青年教師缺少的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，缺少的是駕馭學(xué)生的方法。對(duì)青年教師，教務(wù)處定期進(jìn)行教師素質(zhì)集體培訓(xùn)，促使他們進(jìn)步。教研組對(duì)青年教師給予傳幫帶，縮短他們成長(zhǎng)周期。骨干教師對(duì)青年教師實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，幫助他們盡早成為教壇能手。加之自身的勤奮努力，我校青年教師正在闊步前進(jìn)，逐漸成為學(xué)校的骨干力量。

　　三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　無(wú)論是從國(guó)家對(duì)未來(lái)人才要求高度考慮，還是從學(xué)生后續(xù)發(fā)展角度考慮，我們都必須擯棄落后的“滿堂灌”教學(xué)模式，探索開(kāi)啟學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣又為學(xué)生樂(lè)于接受的新型教學(xué)模式。教務(wù)處要求教師備課重點(diǎn)要放在方法上、學(xué)生上，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體；講課關(guān)鍵要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓課堂較多的出現(xiàn)師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)場(chǎng)面；要盡量實(shí)施多媒體教學(xué)，讓大容量、快節(jié)奏、高效率、圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)春風(fēng)溫馨未來(lái)的棟梁。課堂教學(xué)方法的改革，不僅鞭策了教師銳意進(jìn)取，而且空前調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　四、教務(wù)安排，追求一個(gè)“細(xì)”字。

　　開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，制訂年級(jí)班級(jí)課表，并及時(shí)將課表下發(fā)到任課教師手上，對(duì)有沖突的課迅速給予調(diào)整，同時(shí)還制訂了調(diào)課辦法，穩(wěn)定了教學(xué)秩序�？紕�(wù)工作是教務(wù)工作的另一重要方面，是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。本學(xué)年高一、高二、高三的月考，高一、高二的期終調(diào)考，高一、高二的史地、理化生畢業(yè)會(huì)考，高三的語(yǔ)數(shù)外政畢業(yè)會(huì)考，教務(wù)處從制訂監(jiān)考表到配備監(jiān)考教師，從領(lǐng)取試卷到分發(fā)試卷，從批改試卷到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)無(wú)不追求一個(gè)“細(xì)”字�？紕�(wù)工作的細(xì)致到位，促進(jìn)了良好考風(fēng)的形成。

　　五、教學(xué)管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴(yán)格教學(xué)管理過(guò)程。教學(xué)的起始是備課。教務(wù)處要求，青年教師必須備詳案，中老年教師可以備略案；每位教師的教案，每周要有備課組長(zhǎng)的簽字，每月要有教務(wù)處的'簽字。備課的目的是上課，教師上課必須面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。規(guī)定作業(yè)批改次數(shù)，每周有備課組長(zhǎng)督促，每月有教務(wù)處檢查。教師上課遲到、早退、缺席、接打手機(jī)或只顧自己講課不管學(xué)生聽(tīng)課的現(xiàn)象，教務(wù)處派專(zhuān)人定期進(jìn)行登記，不但給以嚴(yán)肅批評(píng)，還要給以經(jīng)濟(jì)處罰。教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果，教務(wù)處定期征求學(xué)生意見(jiàn)，并及時(shí)向教師反饋。學(xué)期終了，教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將影響教師任職、晉升、選優(yōu)和評(píng)模等。嚴(yán)格的教學(xué)管理，直接催生了良好的教風(fēng)。

　　六、重視圖書(shū)室、理化生實(shí)驗(yàn)室管理，為教學(xué)提供服務(wù)。

　　為了滿足師生的閱讀需要，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，教務(wù)處先后組織幾十名教師利用業(yè)余時(shí)間對(duì)圖書(shū)室近三萬(wàn)冊(cè)新舊圖書(shū)進(jìn)行整理，通過(guò)一段時(shí)間的努力，于本學(xué)年末完成了這些圖書(shū)的登記、編號(hào)、上架工作。理化生實(shí)驗(yàn)室，選配了年輕力壯的實(shí)驗(yàn)老師，添置了新的儀器設(shè)備，完善了實(shí)驗(yàn)登記制度，完善了實(shí)驗(yàn)室?guī)��?wù)管理制度，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)課程的管理�！皟墒摇惫ぷ鞯母倪M(jìn)，為學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)創(chuàng)造了條件，為學(xué)校整體工作上臺(tái)階做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　七、規(guī)范月考制度，以考促教。

　　教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，一則規(guī)范月考制度。高一、高二、高三每月異周考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。高三月考成績(jī)要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起一點(diǎn)添磚加瓦的作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

　　八、備考做細(xì)，高考求高。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教務(wù)處沒(méi)有絲毫理由不特別關(guān)注在意高三畢業(yè)班！遴選高三任課教師，態(tài)度好、身體壯、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富。召開(kāi)任課教師會(huì)，布置任務(wù)，統(tǒng)一思想，吹響進(jìn)軍的號(hào)角。精選備考書(shū)，精選備考題，要求教師精講精練，少走彎路，不做無(wú)用功。實(shí)施“周考”，規(guī)定考試次數(shù)，追求考試效果。規(guī)范“月考”，認(rèn)真監(jiān)考，及時(shí)改卷，精心講評(píng)。督促年級(jí)部對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程勤于巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。語(yǔ)數(shù)外要抓緊，“文綜”、“理綜”尤其不能放松，適時(shí)召開(kāi)“文綜”、“理綜”教學(xué)研討會(huì)。建議、配合政教處盡早召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)動(dòng)能調(diào)動(dòng)的一切積極因素。既要嚴(yán)格要求教師，更要真心關(guān)愛(ài)教師，為他們排除后顧之憂，為他們?nèi)�身心投入教學(xué)工作創(chuàng)造條件。教學(xué)過(guò)程的管理，一靠教務(wù)員經(jīng)常檢查，二靠學(xué)生時(shí)刻監(jiān)督。檢查和監(jiān)督結(jié)果予以登記上報(bào)教務(wù)處，學(xué)期末，對(duì)教師做綜合考評(píng)，優(yōu)秀者給以獎(jiǎng)勵(lì)，落后者給以幫扶。召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)，分析形勢(shì)，展望未來(lái)，增強(qiáng)信心，鼓足干勁，敲響前進(jìn)的鼓點(diǎn)。面向全體學(xué)生，激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生再攀高峰，鞭策后進(jìn)學(xué)生迎難而上，提醒前者不驕傲，警醒后者不泄氣。在課堂上、會(huì)議上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)應(yīng)試方法和應(yīng)試心理訓(xùn)練，力求考場(chǎng)上正常甚至超常發(fā)揮。整頓考風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，考出真實(shí)的好成績(jī)。學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四位一體，上下左右齊動(dòng)，便迎來(lái)了今年的高考豐收。

　　九、正視不足，努力前行。

　　過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)14

　　本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的工作總結(jié)，以團(tuán)結(jié)奮斗，再創(chuàng)佳績(jī)，迎接居仙中學(xué)建�！�80華誕”為教育主題，以“四比”活動(dòng)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加快教育科研實(shí)踐和教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　教務(wù)處工作小結(jié)：

　　1、以高三年級(jí)的教學(xué)管理工作為重點(diǎn)，狠抓各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

　　9月份，組織召開(kāi)新老高三教師提高復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上，上一屆高三教師毫無(wú)保留地總結(jié)了一些復(fù)習(xí)思路與具體做法，并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見(jiàn)，效果很好。高三年級(jí)積極開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)弱工作，11月份開(kāi)始開(kāi)設(shè)體藝生補(bǔ)習(xí)班，堅(jiān)持在周日上午開(kāi)課；A層次班級(jí)學(xué)生堅(jiān)持周日上午到校自學(xué)。本學(xué)期將第14周作為高三教學(xué)開(kāi)放周，并積極配合縣教育局做好教學(xué)調(diào)研工作。

　　2、以備課組建設(shè)為核心，大力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。

　　本學(xué)期重點(diǎn)抓備課組活動(dòng)，采用“說(shuō)課促備課”的方式，進(jìn)一步推進(jìn)集體備課活動(dòng)，要求各備課組在擬訂好活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，每周保證有專(zhuān)人說(shuō)課，要求組內(nèi)成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將說(shuō)課稿及時(shí)上交教務(wù)處。本學(xué)期，教務(wù)處加大了常規(guī)管理的力度，具體做法是：以年級(jí)組為單位，每個(gè)月抽查學(xué)生作業(yè)一次，了解教師作業(yè)布置、批改與講評(píng)情況，收到了比較好的效果；本學(xué)期開(kāi)展了三次學(xué)生座談會(huì)，并將學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋給任課教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、以青年教師培養(yǎng)為載體，積極開(kāi)展各種教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。

　　隨著我校青年教師的增多，我們進(jìn)一步規(guī)范了“傳幫帶”活動(dòng)。9月份，組織召開(kāi)新教師“拜師學(xué)藝”座談會(huì)。對(duì)新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學(xué)校的具體情況，提出了“一年入門(mén)，二年過(guò)關(guān)，三年出成果”的培養(yǎng)目標(biāo)，向青年教師施加壓力。10月份，我們組織了青年教師進(jìn)行粉筆字比賽，張聞笑、顧琴琴、張潔、周佩霖、吳淑美、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎(jiǎng)；12月份，組織了青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，共有34位青年教師參加比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)16名，這個(gè)活動(dòng)為青年教師展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平搭建了一個(gè)平臺(tái)，也為青年教師之間的交流提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報(bào)課，分文、理科進(jìn)行，該活動(dòng)既有利于學(xué)校了解青年教師的教學(xué)情況，也有利于促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

　　4、以學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作為切入點(diǎn)，盡力加快優(yōu)秀生的培養(yǎng)。

　　為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。本著“從嚴(yán)抓實(shí)出成效”的.原則，高一年級(jí)在期中考試后組建了競(jìng)賽創(chuàng)新班，高二年級(jí)在開(kāi)學(xué)初組建競(jìng)賽創(chuàng)新班，從形式、規(guī)模到資料的選用、輔導(dǎo)師的配備等各個(gè)方面都重新作了思考。本學(xué)期，鄭永平、李偉武同學(xué)獲省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，王懿、沈川琦、王亦夫三位同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)，同時(shí)還有3人獲市一等獎(jiǎng)，3人獲市三等獎(jiǎng)；李偉武、陳銀武獲省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李錆鵬、陳凱獲省二等獎(jiǎng)，還有3人獲市二等獎(jiǎng)。

　　5、以規(guī)范考試管理為基礎(chǔ)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)。

　　本學(xué)期共組織了四次規(guī)模較大的考試（一次月考、一次期中考、一次期末考、一次省高中證書(shū)會(huì)考），每次考試從試場(chǎng)安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認(rèn)真布置，對(duì)出卷、監(jiān)考、評(píng)卷及分析都提出了嚴(yán)格要求，考紀(jì)考風(fēng)總體上還是不錯(cuò)的。

　　6、以市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，推進(jìn)體藝工作管理。

　　體育和藝術(shù)在一定程度上能反映學(xué)校精神風(fēng)貌和特色。本學(xué)期，以11月份市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)。加強(qiáng)了對(duì)體藝工作的管理，強(qiáng)化了目標(biāo)管理與過(guò)程管理，并取得了一定的效果。在市重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校健美操隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，我校體育代表隊(duì)乙組團(tuán)體第四名，并榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)15

　　在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)區(qū)教育局工作部署和學(xué)校工作整體安排，教務(wù)處緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

　　1、為創(chuàng)建xx市特色學(xué)校殫精竭慮。教務(wù)處全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市特色學(xué)校評(píng)估辦法》，認(rèn)真研究，細(xì)細(xì)揣摩，結(jié)合我校特色，列出相關(guān)條目，創(chuàng)造性的整理我校特色學(xué)校的材料。特別是將中小學(xué)的有關(guān)材料歸類(lèi)整合，揉在一起，花費(fèi)了大量心血。我們自己都已記不清到底整合了多少遍，推敲了多少次，而且利用了大量的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過(guò)不懈努力，單中學(xué)教務(wù)處的材料就多達(dá)90余盒，比較全面系統(tǒng)的反映了我校教育教學(xué)成果，展示了我校教科研的辦學(xué)特色。

　　2、編輯教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐募瘍杀�。首先向全體老師征集近幾年發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教研論文共計(jì)183篇，然后編輯成（一）（二）兩個(gè)分冊(cè)，取名為《探索·創(chuàng)新·收獲》，并精心設(shè)計(jì)了特色鮮明的封面，裝訂成冊(cè)，成為我校教研特色一大亮點(diǎn)。我們將把這一做法變成一項(xiàng)制度，定期編輯教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐�，將《探索·�?chuàng)新·收獲》長(zhǎng)期不懈地延續(xù)下去。

　　3、舉辦青年教師課堂教學(xué)大賽。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，教務(wù)處精心制定了《鐵四局中學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽日程安排和比賽辦法》，有效組織了青年教師課堂教學(xué)校級(jí)比賽。經(jīng)過(guò)比賽，推薦王俊杰、周亞男、劉書(shū)兵、王英娟、姚愛(ài)香和鮑芳六位老師參加包河區(qū)比賽。每位老師在賽后還分別寫(xiě)了賽后反思。教務(wù)處及時(shí)將此次比賽的有關(guān)材料如比賽安排、參賽教師教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)分表、賽后反思等及時(shí)存檔。這次比賽也存在組織上的不足，主要是參加聽(tīng)課的評(píng)委人數(shù)不一，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)科聽(tīng)課評(píng)委太少，以及評(píng)委打分差異頗大等，導(dǎo)致比賽的公平性方面存在不足，這些都是以后必須要完善和改進(jìn)的地方。針對(duì)這次比賽，我們將在下學(xué)期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議對(duì)這次比賽中存在的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流，對(duì)參加區(qū)級(jí)比賽的老師提出更高的要求，以期在區(qū)級(jí)比賽中，我校能再創(chuàng)佳績(jī)。

　　4、著力培養(yǎng)青年教師。今年我校新招考了周亞男、張明俊、丁守紅、王仁花、鮑芳、解圓圓六位老師，教務(wù)處在開(kāi)學(xué)之初主持召開(kāi)了“新教師座談暨師徒結(jié)對(duì)會(huì)”，為周亞男、鮑芳、解圓圓三位老師分別配了宋中鋒、楊仁新和張?zhí)杖�位�?jīng)驗(yàn)豐富的教師作為他們的指導(dǎo)教師，并簽訂了師徒合同。教務(wù)處從精心備課、關(guān)注學(xué)情、嚴(yán)格管理、關(guān)注課改和抓好測(cè)試和作業(yè)等方面對(duì)新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)教務(wù)處還加強(qiáng)對(duì)青年教師的隨堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。周亞男和王仁花老師先后提出要求參加“高中課程資源開(kāi)發(fā)課題組”的研究，為激發(fā)青年教師研究的激情，課題組愉快的接受了他們的申請(qǐng)。他們積極參加了課題組的系列活動(dòng)，積極性很高。

　　5、整理編輯《鐵四局中學(xué)制度匯編》中的教學(xué)管理部分。將學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)的基本規(guī)范和制度進(jìn)行歸類(lèi)，交由政教處匯總編輯，然后由教務(wù)處打印裝訂成冊(cè)。這是我校第一本完整的制度匯編，為我校的規(guī)范管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、編輯出版了創(chuàng)建xx市特色學(xué)校畫(huà)冊(cè)《揚(yáng)起風(fēng)帆待遠(yuǎn)航》。從畫(huà)冊(cè)的策劃、編輯和成書(shū)耗費(fèi)了大量心血。首先從上千張照片中精選了326張照片編輯成冊(cè)，每一張照片都是精心選擇，每一張照片都是精心排列，并將這些照片設(shè)計(jì)成“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“德育擷英”、“溝通交流”、“教師風(fēng)采”、“教研掠影”、“第二課堂”、“碩果累累”、“校園風(fēng)貌”六個(gè)板塊。每一個(gè)板塊和每張照片都配上文字說(shuō)明。如今精美漂亮的畫(huà)冊(cè)已經(jīng)付印成書(shū)，成為我們?yōu)閯?chuàng)建xx市特色學(xué)校奉獻(xiàn)的又一厚禮。

　　7、籌劃以“有效課堂”為主題的'教師論壇。在全體教師中征集關(guān)于“有效課堂”的論壇發(fā)言稿，并從中選擇主題突出、論點(diǎn)鮮明、有教學(xué)實(shí)例為證的教師參加校教師論壇主題發(fā)言，其他教師將在臺(tái)下即興發(fā)揮。

　　8、主持三個(gè)省級(jí)課題的有效開(kāi)展。三個(gè)課題分別為有效教學(xué)、新課標(biāo)下的課堂教學(xué)研究和高中課程資源的開(kāi)發(fā)。三個(gè)課題組分別召開(kāi)了課題研討會(huì)、課題研討課，撰寫(xiě)了有關(guān)課題研究的論文或案例，建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。

　　9、抓好起始年級(jí)工作。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處主持召開(kāi)了七年級(jí)和高一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)了兩個(gè)起始年級(jí)的教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，全面了解班級(jí)情況，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

　　10、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。做好課堂教學(xué)的巡視工作，做好每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真進(jìn)行期中質(zhì)量分析。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)布置和總結(jié)教研組工作。

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