高一班主任工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的高一班主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在開學(xué)的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(5)班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、個別談心
這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的.地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種.種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開展好各項(xiàng)活動，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，
在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
高一班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下：
一、班級概況：
班中有5名同學(xué)來自貴州，4名同學(xué)來自安徽，其余來自江蘇，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)習(xí)積極主動，積極參加學(xué)校組織的各種課外活動。
二、工作要點(diǎn)：
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)木的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，班內(nèi)有一部分同學(xué)平時要求不嚴(yán)，在學(xué)習(xí)上不抓緊，針對這種情況，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問，多做，多看，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼，做好對差等生的輔導(dǎo)工作，一對一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進(jìn)行。關(guān)心住宿生的生活，本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況，這給管理人員加大了難度，所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的不好現(xiàn)象。
三、存在的主要問題：
班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，自由散漫，存在缺課，遲到，上課不認(rèn)真聽課，而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為，作為高中班主任工作總結(jié)里面的`重點(diǎn)，以后要對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)，積極向上。
四、今后高中班主任工作總結(jié)的方向：
是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，花更多時間與學(xué)生交流，幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難，和學(xué)生交朋友，成為學(xué)生真正的良師益友。
高一班主任工作總結(jié)3
本學(xué)年，我擔(dān)任高一（9）班班主任的工作，積極配合學(xué)校和各個科室的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作。這是我第二年擔(dān)任班主任的職務(wù)，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果。現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：
第一，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。富強(qiáng)、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善是核心思想。熱愛本職工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成教育從高一開始，著重培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)自主性，充分發(fā)揮學(xué)生們學(xué)習(xí)的主觀能動性，這樣在老師教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中會起到事半功倍的效果。要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師在這個過程中起到榜樣的作用，平時要讓學(xué)生看到老師也在不知疲倦的學(xué)習(xí)，老師也有一個積極向上的心。
第二，我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，一碗水端平，不偏見，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)。融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)場所。每天進(jìn)入班級和同學(xué)聊天，下晚自習(xí)到男生宿舍和同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)之外的事，其樂無窮。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點(diǎn)讓人捉摸不透，內(nèi)向，孤僻。同學(xué)之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動，讓他們自我發(fā)揮。每周六晚自習(xí)是班會課，我會在這個時候讓同學(xué)們輪流到講臺上發(fā)言，講其所想，談其所悟，暢所欲言，其樂融融。班級的凝聚力通過班會課得到了很大的增強(qiáng)，這些學(xué)生就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了。這樣的班會課還有助于提高學(xué)生們的自信心，使他們在以后的工作和生活中受益匪淺。有的同學(xué)在講臺上講出與他人之間的矛盾，并且首先承認(rèn)錯誤，下講臺同學(xué)之間的友誼更上一層樓。
第三，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主。
我讓班長帶領(lǐng)班委會成員制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論，舉手表決，通過了一系列版規(guī)，誰違反了怎么辦？等等諸如此類的問題。明確班委職責(zé)，班委要積極帶好頭，各盡其責(zé)，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行。班級采取了量化個人制，學(xué)校用量化來考核整個班級，班級把這些分?jǐn)?shù)劃分到每個學(xué)生。做的好的加分，比如教室值日當(dāng)天滿分，加打掃衛(wèi)生的同學(xué)、值日組組長、勞動委員、分管衛(wèi)生的副班長的分?jǐn)?shù)，按照任務(wù)量的`大小確定加分多少，打掃衛(wèi)生的同學(xué)相應(yīng)多些，班干部則相對較少；有被學(xué)生會或者值班老師扣分的，則扣相關(guān)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，違紀(jì)的當(dāng)事人、違紀(jì)地點(diǎn)的負(fù)責(zé)，如宿舍講話、班級吃零食，要扣違紀(jì)同學(xué)的分?jǐn)?shù)還有扣宿舍室長和班長的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)成績這一塊加分和扣分尤為重要，具體方法見附表1。最終我班在年級的各項(xiàng)評比中都取得了令人滿意的成績，先后獲得了“文明班級”“文明宿舍”等榮譽(yù)稱號。
第四，身教重于言教。其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。
很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生，而是默默地先自己做好。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的。在工作中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，學(xué)校布置大掃除，我和學(xué)生一起除草、拖地、擦墻；教育學(xué)生要和同學(xué)、老師之間建立良好的關(guān)系，我首先做到和學(xué)生交知心朋友。
第五，了解每一位學(xué)生的情況個性，做好工作筆記。
每周我都會讓學(xué)生寫周記，并認(rèn)真批改。記錄周記中反映的問題，及時找學(xué)生溝通、談心，了解他們的心理情況。將工作做到了實(shí)處，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友，有了煩心事總是找我化解，我也很高興，畢竟付出有了回報。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí)，在健康地成長，我希望看到他們每天課間時燦爛的笑容，體育課上矯健的身影。
第六，明確目標(biāo)，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求——我的大學(xué)夢，這個夢通過三年的努力一定能實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)已從中考的失敗中走了出來，找到了自己未來的路，不再迷茫，不再困惑，不再止步不前。印象深刻的是一位同學(xué)在周記中這樣寫道，“為了好大專努力，加油！”班級和開學(xué)之初比較有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強(qiáng)，也收到了極好的效果。
最后，在這一學(xué)年里，我收獲了很多，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。不足的地方還很多，工作還不夠細(xì)致，還需進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好。如班級量化總是在中上徘徊，下學(xué)期力求將量化的成績保持在前列，多拿文明班級。通過同學(xué)們一個學(xué)期的努力，高一（9）班年紀(jì)前40名的同學(xué)大幅上升。從開學(xué)初的三個人，到現(xiàn)在的10個人。下學(xué)期任然保持這樣的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，我有理由相信，兩年后的他們將會創(chuàng)造不一樣的新星中專。
高一班主任工作總結(jié)4
在學(xué)校工作中，班主任工作是一門極為首要的工作。教育界的有識之士認(rèn)為，只有有了一個好班主任，才能有一個好班；只有有了許多好班，才能出現(xiàn)一所好學(xué)校。那么，如何才能做好班主任工作呢？有一句話說得好，熱愛是最好的老師。班主任工作，其實(shí)質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。
下面談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ魅齻�方面。
一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求學(xué)生
班主任的工作方法有很多，每個班主任的方法有可能各不相同。對于剛進(jìn)校的高一新生來說，可能不適應(yīng)新的環(huán)境，容易犯一些錯誤是難免的。但如果不嚴(yán)格管理，放任自流，到最后會出現(xiàn)更大的問題。所以，從軍訓(xùn)起，我就對他們提出了高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。高標(biāo)準(zhǔn)是各方面要做到最好，最終考上理想的大學(xué)。嚴(yán)格要求做到幾個方面：
1、紀(jì)律方面嚴(yán)格按照校、班的各項(xiàng)規(guī)章制度來要求學(xué)生，并將問題落實(shí)到位，決不馬虎。
2、學(xué)習(xí)方面提出班級目標(biāo)和個人目標(biāo)，力爭上游，對學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評和指正；對學(xué)習(xí)成績有退步的學(xué)生給以耐心的`指導(dǎo)，分析原因，幫助其提高。
3、對各項(xiàng)活動積極參與，努力取得成績，以之來不斷鍛煉進(jìn)取心。通過高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班級體。
二、與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作
班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學(xué)工作。高一新生剛開始很難適應(yīng)新的老師的教法或口音，因而出現(xiàn)一些與老師之間的問題。通過了解，將一些問題向各位老師反映，爭取雙方慢慢適應(yīng)。另外，當(dāng)科任老師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)學(xué)習(xí)存在問題，我將會及時處理。期末考試臨近，各科有大量作業(yè)，為了避免爭時間輔導(dǎo)，我將各時間段安排給各位老師。
作為班主任，我還做得不夠好。六中有很多優(yōu)秀的班主任，我會不斷的向他們學(xué)習(xí)，爭取做得更好。
三、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量。
（1）、協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會。
�。�2）、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。
�。�3）、積極及時做好家訪工作。
老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng)。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強(qiáng)平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代。以上是我工作的一個總結(jié)和體會，當(dāng)然，有些可能是膚淺的，有些是大家平常都知道的。在我工作中，也有很多沒能達(dá)到預(yù)期的效果，但我始終相信一分耕耘，總會有一分收獲，所以我也將會繼續(xù)努力，力爭做的更好。
高一班主任工作總結(jié)5
高一上學(xué)期班主任工作已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號�；仡欉@學(xué)期的工作，總的感受是很好的，盡管偶爾感覺有些累。是的 ，班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新生年級的班主任，面對來自不同層次、不同地方和不同性格的一大群剛剛過度到高中生活的孩子們，的確花了很大心血�？梢哉f經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，在其他老師和同學(xué)們的共同配合下，取得了一定的效果。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們在思想上有根本的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)對班級衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督�？匆粋�學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學(xué)生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學(xué)生對自己的言行舉止是否會影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績再好也稱不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教室對他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
3、組建強(qiáng)有力的班委集體。學(xué)生是班級的主要組成部分，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。同時進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個班委成員都加強(qiáng)到班級管理中去，做到人人負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，同時加強(qiáng)學(xué)生管理班級的能力，形成一個強(qiáng)有利的班集體，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時地對他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級的組成部分，高一是整個高中的剛剛起步階段，我們不能因?yàn)閭�別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ虼�，我不厭其煩地對他們在思想上進(jìn)行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如張武新，吳楊，李美章，丁銘鴻等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
5、設(shè)置合理的獎懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評，而應(yīng)該及時有效地對他們進(jìn)行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢榘嗉墵幑獾耐瑢W(xué)進(jìn)行一定的`物質(zhì)獎勵等。
6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開始由于工作繁忙未能及時加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生徐鑫，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作。因此，對這其進(jìn)行談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果。
7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，每月一次甚至幾次給家長打電話，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學(xué)期下來更多的不光是成績，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)總之，勤能補(bǔ)拙，時間就是效率，時間就是質(zhì)量，時間就是生命！所以無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活等各個方面，，每次考核都名列前茅，學(xué)生基本無重大違紀(jì)事件，同學(xué)們有著極強(qiáng)的集體主義精神。這就是我上學(xué)期的班主任工作總結(jié)，不對的地方請批評指正。
20xx年x月x日于辦公室
高一班主任工作總結(jié)6
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（9）班的班主任，雖說是有年級和老班主任的帶領(lǐng)，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合年級做好班的各項(xiàng)管理工作，做到團(tuán)結(jié)合作，和諧共事�，F(xiàn)將我半年來做班主任的新的總結(jié)如下：
一、有班主任責(zé)任意識
也許有的人會認(rèn)為學(xué)生的成績好壞是學(xué)生的事，與班主任沒有關(guān)系，因此對此漠不關(guān)心。我想說，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長，讓孩子不斷的提高，更何況是班主任，作為班級的成員之一，作為學(xué)生信賴的老師，對于學(xué)生的成績你又怎能視而不見，你又怎能滿不在乎？作為班主任在替學(xué)生著急的'同時，也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們，而不是對某些優(yōu)生偏愛有加，對某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個特殊學(xué)生，我也能積極配合家長進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊(duì)。
二、建立新的班級規(guī)章制度
一開學(xué)就利用課間，課堂以及查寢時間來加深對學(xué)生的了解，然后根據(jù)班情制定適合我們班的班規(guī)，班規(guī)的制定還會從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗(yàn)和收集材料做到公平，公正，有可行性，從而為整個班級勾畫了一個藍(lán)圖，讓學(xué)生有目標(biāo)，有信心，有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外，由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長，由每個寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排。
三、抓成績，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
每天晚上利用晚讀報時間讓課代表給學(xué)生們畫出重難點(diǎn)然后親自抽背，一天背一科從而做到每科成績平衡發(fā)展。
我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享；讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會成功！
四、注重學(xué)生學(xué)習(xí)心理
學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。
高一班主任工作總結(jié)7
歲月如水，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，細(xì)細(xì)回憶起來，有歡笑，也有淚水。在學(xué)校工作中，班主任工作是一門極為重要的工作。那么，如何才能做好班主任工作呢？班主任工作，其實(shí)質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)。本學(xué)期來，我擔(dān)任高一（2）班的班主任，現(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、真誠地愛學(xué)生，并讓學(xué)生體會到這份愛
工作上，我思考的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，歸宿也是學(xué)生。比如，我教育學(xué)生要尊敬老師，我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師。通過教育，學(xué)生明白了，之所以要尊敬老師，第一是因?yàn)樽鹁吹膶ο笫抢蠋�，必須尊敬；第二，尊敬老師其�?shí)也是在尊敬自己，通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng)；第三，尊敬老師是為自己的.學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥凶鹁磳W(xué)科教師，學(xué)生才會對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，從而真正學(xué)好該學(xué)科；第四，尊敬老師并不等于盲從老師，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上、觀點(diǎn)上與老師商討乃至爭論。動之以情，是我愛學(xué)生的表現(xiàn)，曉之以理，則可以讓學(xué)生體會到老師對他們的愛。
二、磨刀不誤砍柴工做好學(xué)生的“學(xué)前教育”
俗話說，好的開始是成功的一半。所以，高一的新生入學(xué)，做好學(xué)前教育顯得至關(guān)重要。學(xué)生報到時，我就有意識地與他們進(jìn)行了一些了解式的閑聊，輕輕松松地與學(xué)生拉近了距離。軍訓(xùn)中，我一方面對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)心，一方面盡量找時間跟學(xué)生很隨意地聊天。可以說，軍訓(xùn)結(jié)束時，我對學(xué)生的情況已經(jīng)比較了解了。軍訓(xùn)結(jié)
束后，學(xué)生該回校正式上課了。但我并沒有忙著上新課，而是專門給學(xué)生上了兩節(jié)經(jīng)過充分準(zhǔn)備的“準(zhǔn)備課”，提出了高中學(xué)生最應(yīng)該具備的四個素質(zhì)，即：自信、善思、勤奮、守紀(jì)。這樣做的目的，是讓學(xué)生端正方向，辨清目標(biāo)，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果。當(dāng)一個班主任在做這一切的時候，又怎能不體現(xiàn)出對教育工作無私的熱愛呢？
三、嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有愛
戰(zhàn)國時代的荀子認(rèn)為：人性本惡。這一觀點(diǎn)極為深刻，應(yīng)當(dāng)給我們廣大的教育者以極豐富的啟示。正由于人性本惡，因而后天教育也就顯得尤其重要。嚴(yán)格管理是引導(dǎo)學(xué)生向著美好的方向發(fā)展的有力保證。但是，學(xué)生是一個個有著獨(dú)立思想的、有情感的人，因此，在管理中切忌蠻橫無理，而要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有愛。本學(xué)期來，學(xué)校實(shí)行了班級自主管理制度，這是加強(qiáng)學(xué)生民主管理的舉措之一，但如果班級不認(rèn)真配合，不嚴(yán)格執(zhí)行，則很好的舉措也必將流于形式，所以，我的做法是向?qū)W生講明道理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。又如，學(xué)生犯錯誤了，該怎么辦？我想，任何人都不可能不犯錯誤，何況學(xué)生。因此，作為班主任，重要的不是不允許學(xué)生犯錯誤，而是要善于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯誤，改正錯誤，力爭少犯錯誤。
作為一名班主任，這半年的工作都讓我收獲頗多，但是我也知道，前方的路還很漫長，這只是一個開始而已，在以后的工作中，我將遵循我的思考，我工作的原則，力爭做得更好。我會努力，努力做一名優(yōu)秀的班主任老師！
高一班主任工作總結(jié)8
在過去的一學(xué)期的工作中，圍繞班主任工作，我主要做了以下幾方面的事情，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好新班級的班風(fēng)班貌
俗話說：“良好的開端是成功的一半”，對一個高一年級的新班來說，起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要，我是這樣做的，第一，在學(xué)生入學(xué)后的'第一次班會，我就將已打印的班規(guī)人手一張發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長簽名，一開始就形成班主任、學(xué)生、家長三方的一種合力，讓學(xué)生和家長明確“依法治班”的管理思想；第二，選舉代理班委，一共選出三套班子，每套班子工作一星期后，由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出最佳班委，這樣做，把競爭引入班級體工作，能不效克服因主觀武斷造成班委派不理想，改選雙造成消極影響的弊端。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力
1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感
從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、歌詠比賽初顯身手，在人數(shù)編少的情況下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中奪得二等獎，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。
3、運(yùn)動會上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，奪得高一團(tuán)體總分第二名，僅次于特色班四十班，以雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。
4、各種競賽活動喜獲豐收，一學(xué)期來，我班同學(xué)積極參加各種競賽活動，先后有三名在理科綜合知識競賽中獲獎，有十一名學(xué)生在語文知識競賽中獲獎，有三名學(xué)生獲卡片制作一等獎，與此同時，我班黑板報評選也榮獲第一名。
總之，一個學(xué)期以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到全面發(fā)展，初步樹立了一個優(yōu)秀班集體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的開端。
高一班主任工作總結(jié)9
班主任是聯(lián)系班級和學(xué)校的紐帶，是班級各項(xiàng)工作的組織者和實(shí)施者，是的引領(lǐng)者，是班級安全工作的第一責(zé)任人，班主任的工作既具體又復(fù)雜，既勞力又勞心。因此要做好班主任工作實(shí)在是大大的不易。
本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)高一（13）班的班主任工作。高一（13）班是一個文科平行班，班級有學(xué)生數(shù)57人，其中男生30人，女生27人，大部分學(xué)生文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有不少同學(xué)甚至已身背學(xué)�！傲粜２炜础钡奶幏旨o(jì)錄。剛開始接手這樣一個班級時，我有一些失落甚至惶恐�！暗热唤邮至诉@個班就要好好地干”，有了這樣的信念后，我就開始想辦法著手改變他們。
一、“人盡其才”，迅速組建班級新班委。
學(xué)校為了有效教學(xué)和分層教學(xué)，本學(xué)期初進(jìn)行分班和分科，面對高一（13）班這樣一個新班級，我立即組建新班委，使班級工作迅速步入正軌。我事先進(jìn)行充分的調(diào)查了解，并進(jìn)行了宣傳發(fā)動，吸納那些有一定特長而且愿意為班級服務(wù)的同學(xué)進(jìn)入班委，而不是只看成績挑選班干部。后來這些同學(xué)不但取得了大部分同學(xué)們的信任，而且思想進(jìn)步快，成了班主任的得力助手，如班長余靜、團(tuán)支書朱明權(quán)、體育委員張思明等。
小結(jié)：我們要充分的信任學(xué)生，要從學(xué)生的`成長和發(fā)展的角度來培養(yǎng)學(xué)生。
二、“習(xí)慣養(yǎng)成”，給學(xué)生一根幫助他穩(wěn)健行走的拐棍。
好習(xí)慣形成好性格，好性格成就幸福人生。從本學(xué)期初，我就開始注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
1、通過校紀(jì)班規(guī)約束。利有班會課集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新洲三中成長指南》，讓學(xué)生明確了哪些事可以做，哪些事不能做。同時結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況制定了《班級文明準(zhǔn)則》，所有同學(xué)簽字施行。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，張貼各種宣傳標(biāo)語。如本學(xué)期為管理好學(xué)生的手機(jī)，我在寢教室張?zhí)先缦滦涯康臉?biāo)語：“今天手機(jī)不離手，后年高考無所有；今天手機(jī)不離身，將來社會最底層”，“今日昏睡，明日流淚”，“汗水是清新劑，汗水是清潔劑，汗水是助推劑”等。
3、個別談話督促，甚至利用說明書、保證書和協(xié)議書來約束學(xué)生。有時可以通過家長來約束。
小結(jié)：通過以上努力，班級學(xué)生的行為習(xí)慣有比較大的改變。上課遲到、睡覺和玩手機(jī)的學(xué)生減少，專注于學(xué)習(xí)的學(xué)生在增加。
三、“思想引領(lǐng)”，做學(xué)生思想的引路人。
“人是一根有思想的葦草”，人因?yàn)橛辛怂枷攵鴤ゴ螅艘惨驗(yàn)橛辛怂枷攵用骼�，更懂得成為一個什么樣的人。本學(xué)期我利用班會、晨會、活動課其它一切能教育學(xué)生的時間及契機(jī)教育學(xué)生，教給他們做人的道理以及對他們進(jìn)行理想途的教育。主要給他們以下一些思想啟迪：
1、學(xué)會尊重。學(xué)會尊重老師，尊重課堂，尊重自己，尊重其它熟識或不熟識的人。
2、在你的思想的原野里種上莊稼吧，因?yàn)橹挥蟹N上莊稼，它才不會長野草，才不會荒蕪。你只有勤奮學(xué)習(xí)，才不會收獲一片荒蕪。
3、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，要讓自己成為一個優(yōu)秀的人，就不要拒絕一個小的優(yōu)秀細(xì)節(jié)和習(xí)慣。
4、只要你愿意學(xué)習(xí)，每一個老師都會給你提供最大的幫助。只有學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)才能激發(fā)出老師最大的熱情。
小結(jié)：教學(xué)生明理，教學(xué)生做人應(yīng)是每一個教育工作者的責(zé)任和義務(wù)，我們要把我們的人生經(jīng)驗(yàn)和人生智慧傳遞給我們的學(xué)生，讓他們更快更好的成長。
四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，一個極具挑戰(zhàn)的高難度動作。
我班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣差，是一個名副其實(shí)的差班，班級中的那些扎堆的“差”生、“職業(yè)違紀(jì)人”，給我的班級管理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，面對這些“后進(jìn)生”，我采取了各種對策和措施，如充分利用班會、晨會和其它時間對他們進(jìn)行教育；利用個別談心進(jìn)行提醒、通過家校溝通獲家長支持，還利用典型事例進(jìn)行教育、身邊的事例現(xiàn)場教育，今年我班楊志、孫庭偉、葉敏等同學(xué)打架，我就讓他們在班會課上談打架后的感受，對其他同學(xué)進(jìn)行獻(xiàn)身說法，收到很好的效果；為了教育好這些“后進(jìn)生”，我有時候還采取“反彈琵琶”，“軟硬兼施”，甚至“挑撥離間”、“以暴制惡”措施。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作取得了明顯的進(jìn)步，近兩個月來，我班未發(fā)生一起打架事件；學(xué)期結(jié)束前，我班有至少四人次的校紀(jì)處分降等甚至予以撤消。學(xué)生的精神面貌也大為改變。
五、結(jié)束語
回顧一學(xué)期來的班主任工作，雖然依然有很多不盡人意的地方，如部分同學(xué)仍然缺少明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動力，還有不少同學(xué)仍然經(jīng)常遲到、曠課、玩手機(jī)，還有個別同學(xué)甚至游離在上學(xué)和不上學(xué)的邊緣，盡管還存在這樣那樣的問題，但本學(xué)期來我的收獲還是大于失敗的，有了這一點(diǎn)，我就有了更加前進(jìn)的動力，我相信高一（13）班的未來會更加美好。
高一班主任工作總結(jié)10
一、開展情況
升上高中，學(xué)生們即將面對遠(yuǎn)超初中的學(xué)習(xí)壓力，而為了讓學(xué)生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關(guān)鍵最重要的三年，開學(xué)的適應(yīng)工作一定要做好。這其中，軍訓(xùn)是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程。
為此，我需要在軍訓(xùn)中做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作的同時，還要注意學(xué)生的身體狀況，看著學(xué)生們在炎炎烈日下排著整齊的隊(duì)列，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學(xué)生們能夠在這次訓(xùn)練中獲得進(jìn)步和蛻變，在學(xué)習(xí)中也能一直保持這樣的銳意進(jìn)取姿態(tài)。
這次軍訓(xùn)之中值得高興的是圓滿的完成了訓(xùn)練，雖然在最終并沒有取得最好的成績，但也是軍訓(xùn)之中最亮眼的幾支隊(duì)伍之一。最主要的是學(xué)生們雖然皮膚黑了很多，但是的'精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經(jīng)過了軍訓(xùn)以后變得非常的融洽，想必在以后的學(xué)習(xí)中也能做到互相幫助、共同進(jìn)步。
二、軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況
在軍訓(xùn)期間并沒有學(xué)習(xí)新的知識，更多的是老師跟學(xué)生們的一個熟悉過程，然后主要向?qū)W生們傳達(dá)教導(dǎo)一些思想方面的知識。在軍訓(xùn)之余我們會安排在教室中學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，或者是看一些對未來的學(xué)習(xí)有益的電影或者視頻，旨在促進(jìn)學(xué)生們的關(guān)系，也讓學(xué)生們對學(xué)校更加了解和認(rèn)可，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
在軍訓(xùn)之余，學(xué)生們雖然疲憊不已，但是在教室中學(xué)習(xí)這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學(xué)生印象不錯，希望以后教學(xué)工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。
三、軍訓(xùn)期間學(xué)生表現(xiàn)與未來期望
在本次軍訓(xùn)中我們班上有幾名學(xué)生表現(xiàn)非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學(xué)習(xí)和集體活動參與中也都表現(xiàn)的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內(nèi)的好評。除了他們意外其他同學(xué)在學(xué)校中也都沒有不適應(yīng)的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責(zé)，管理好學(xué)生，教導(dǎo)好學(xué)生，帶領(lǐng)班級學(xué)生走過這三年，盡力的將他們送上大學(xué)的新舞臺。
高一班主任工作總結(jié)11
本人在任高一26班副班主任一年來,工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:
一、做到日常管理不松懈
1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時了解學(xué)生動態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡短的溝通,及時詢問學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進(jìn)生,我會時不時地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會主動向我反映班內(nèi)的一些情況。這樣有助于及時解決學(xué)生遇到的問題。
2、與班主任古老師分工合作,常下班。近一年來,我與古老師進(jìn)行了分工合作,早讀、中午聽力輪流到班上監(jiān)督學(xué)生,提高了工作效率。晚修時常下班輔導(dǎo)學(xué)生,
3、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績統(tǒng)計(jì)與分析,及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
及時與班主任溝通解決學(xué)生問題。
二、協(xié)助班主任完成各項(xiàng)工作
積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項(xiàng)日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類考試的試室布置,成績統(tǒng)計(jì),學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動員,通知的`發(fā)布等。
三、做好培優(yōu)補(bǔ)差
對于優(yōu)秀生注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),對于后進(jìn)生注重思想激勵,都取得了良好的效果。
四、收獲與不足
一年來,得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法。
高一班主任工作總結(jié)12
在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：本學(xué)期開始，幾十人編成的一個班，并不能說這個班就是班級體，只有具備了正確的政治方向，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個方面的工作：
一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的'重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動力
新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我們班經(jīng)常組織學(xué)生去宿舍檢查衛(wèi)生，同時加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
臨進(jìn)期末，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時給他們講了考試的意義，讓他們將主要精力放在復(fù)習(xí)備考中，爭取每個同學(xué)能取得理想的成績，年終向家長交一份滿意的答卷。
三、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法：
1、有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話和學(xué)習(xí)學(xué)校的管理?xiàng)l例等來形成學(xué)生的是非觀。
2、 運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
3、運(yùn)用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。
4、組織好主題班會。主題班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等。本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，能很好地遵守《中學(xué)生守則》。
俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。
高一班主任工作總結(jié)13
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（1）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在政保處、教務(wù)處等科室的配合下，我順利地完成了本學(xué)期班主任的各項(xiàng)工作。
班主任工作是班級工作的重要組成部分，作為班主任，其基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則，這學(xué)期注重思想品德教育，以教學(xué)為主，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成班主任工作，促進(jìn)班級學(xué)生全方面的發(fā)展�，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
1、思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)生實(shí)際情況，制定了《班級量化管理細(xì)則》對學(xué)生進(jìn)行量化管理，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、建立班級管理制度，規(guī)范學(xué)生行為
制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一開學(xué)就與全班同學(xué)一起根據(jù)我班的實(shí)際情況，通過學(xué)生討論磋商制定出具有本班特色的班級管理實(shí)施細(xì)則，制訂了《班級文明公約》，《班級獎懲制度》，《班級請假制度》《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。由于是同學(xué)們自己參與制訂的，在實(shí)施的過程中取得了較為明顯的效果。同時加強(qiáng)課堂紀(jì)律、晚自習(xí)、寢室等日常管理。嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，給學(xué)生提供了一個和諧而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，形成較好的班風(fēng)，凝聚成一個團(tuán)結(jié)互助的集體。
三、建立學(xué)生成長記錄袋。
在新課程背景下，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價，為全班學(xué)生每人建立一個成長記錄袋，記錄袋里體現(xiàn)學(xué)生的個人信息、學(xué)習(xí)計(jì)劃、暮醒心得、書法練習(xí)、獲獎證書、活動記錄等。既記錄了學(xué)生成長的足跡，也體現(xiàn)學(xué)生的個性。
通過成長記錄袋及高一（1）班綜合評價表，在自評評價、小組評價、教師評價中，更加關(guān)注學(xué)生的成長過程和發(fā)展過程。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展，也正是新課程改革對學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。
四、抓干部，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
班干部是班集體的小管家，是班級的核心和骨干，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工及職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問題通過私下交流的方式解決。
同時，注重培養(yǎng)一支得力的，高素質(zhì)的班團(tuán)干隊(duì)伍。明確班干職責(zé)，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，做到學(xué)生自己管理自己。以學(xué)生發(fā)展為本，充分挖掘?qū)W生的才能，形成自我管理，自我教育的意識。盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。
同時，每周周日晚上定期召開辦團(tuán)干會，隨時了解學(xué)生和班級情況，并及時反饋，及時解決問題。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。良好的學(xué)風(fēng)是班級工作的一個重要參數(shù)。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成了班主任工作中的又一個重點(diǎn)。
1、在進(jìn)校時，就告訴同學(xué)們在整個高中三年，每一個學(xué)期他們將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、重要的大考。使他們樹立一個全面的學(xué)習(xí)觀，有的放矢。同時，讓學(xué)生樹立三年后的遠(yuǎn)大目標(biāo)。在開學(xué)初結(jié)合自己實(shí)際情況制定一個具體的，操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。半期考試之后，把計(jì)劃發(fā)給學(xué)生，對照半期考試成績，讓每個學(xué)生進(jìn)行反思，然后提出改進(jìn)措施，促進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，這是一個行之有效的方法。
2、每天早上讓學(xué)生提前20分鐘到教室堅(jiān)持晨讀，并且要求學(xué)生站著瘋狂朗讀。站著的'目的是讓學(xué)生全身心投入，瘋狂朗讀是讓學(xué)生體驗(yàn)朗讀的樂趣，通過大聲朗讀，一方面感受朗讀內(nèi)容的美，同時鍛煉學(xué)生一種交流、開放的性格。
3、每節(jié)課前兩分鐘朗讀。讓學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)課前的兩分鐘朗讀，一方面讓學(xué)生盡快進(jìn)入本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，另一方面，通過朗讀，讓學(xué)生感受每個學(xué)科的樂趣，讓學(xué)生知道，并不是只有語文、英語才可以朗讀。
4、每周五下午檢查學(xué)生學(xué)案的完成情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、高一年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其是剛進(jìn)入高一的學(xué)生，思想波動很大，內(nèi)容難度加大，對于重點(diǎn)班的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
6、與學(xué)生面對面交流，個別談心。這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后，認(rèn)識了自已在走彎路，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期，我班68個學(xué)生每人進(jìn)行2次單獨(dú)談話，人人見面，其中一次在半期考試之后。這樣的談話有著意想不到的效果，同時可以了解學(xué)生的第一手資料和思想動態(tài)，大大促進(jìn)班級管理。
六、注重班級文化建設(shè)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者
在班級管理工作中，非常注重班級文化建設(shè)和學(xué)生的精神建構(gòu)。班主任學(xué)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。
1、與學(xué)生一起制訂班訓(xùn)、班級目標(biāo)、理念。
與和全班同學(xué)一起書寫《班級日誌》，記錄同學(xué)們的成長歷程；寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。進(jìn)一步改善初中生進(jìn)入高中，因?qū)W習(xí)和生活環(huán)境的改變而帶來的茫然，讓他們在精神上找到一種歸屬感。
2、充分利用內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會。
采集學(xué)生感興趣的話題、學(xué)生困惑的盲點(diǎn)、社會熱門的焦點(diǎn)，開展一系列生動活潑的主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，讓每位學(xué)生都真正成為1班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動，如“愛，不輕易說出口”、“向毒品說不”、“感恩的心”、“老師，我想對您說”、“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”……
針對高一剛進(jìn)校的學(xué)生，對高中的學(xué)習(xí)感到陌生、恐慌；對三年后，及更遠(yuǎn)的未來感到非常困惑、迷惘。于是精心設(shè)計(jì)了“青春不打折，夢想不停機(jī)”的主題班會。將時間定格在二十年后的今天，班會的內(nèi)容分為兩部分：第一是讓每個學(xué)生大膽設(shè)想二十年后的自己是什么樣，在做什么；第二部分，讓學(xué)生暢談在自己成功的路上曾經(jīng)付出了什么，遇到過什么困難，怎樣戰(zhàn)勝自己……這節(jié)班會課開得非常精彩，同學(xué)們在交流中樹立理想，在展望中確立信念，并且把未來的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個為自己理想奮斗的過程，從而可以去快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。
3、還用文學(xué)作品去感染學(xué)生。要和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些作品，其中有《弟子規(guī)》、《誰動了我的奶酪》、《給加西亞的一封信》、《沒有什么借口》……用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生，讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
組織我班學(xué)生每天早上在校園里晨跑，風(fēng)雨無阻，至今已經(jīng)堅(jiān)持兩個月。通過這種方式，使學(xué)生的意志和毅力得到鍛煉，更加充實(shí)。
七、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
剛進(jìn)校的高一學(xué)生面臨著一定的心理問題，這些問題和背景使他們困惑、迷茫、又無助。于是產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、自卑、抑郁的心理障礙。這就對班主任工作提出了更高的要求。通過思想交流和溝通，說服了5個學(xué)生放棄輟學(xué)的念頭。
對于學(xué)生的心理問題和管理，僅僅靠班主任的力量是很單薄的，還要得到家長和社會的配合和支持，調(diào)動一切可以參與的因素。針對住校生，建立了與家長的聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)與家長的溝通，其中最多的時候，連續(xù)用電話聯(lián)系了28位家長。對思想波動較大的同學(xué)進(jìn)行家訪，取得了良好的教育效果。
八、教會學(xué)生“慎獨(dú)”
讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，用“慎獨(dú)”嚴(yán)格要求自己，做到老師在與不在一個樣，甚至班主任老師不在時做得更好，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。達(dá)到班級管理的更高境界。
九、加強(qiáng)寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，總的來說有很大的進(jìn)步，特別是學(xué)生在寢室里看武俠小說的情況基本杜絕。但還必須承認(rèn)男生寢室的管理還存在問題，今后加強(qiáng)管理。
最后，將我班本學(xué)期以來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下：
1、20xx年10月在學(xué)校高一廣播體操比賽中獲一等獎。
2、20xx年11月，在學(xué)校舉辦的合唱比賽中以第七名的較好成績獲得優(yōu)秀獎。
通過一個學(xué)期的努力，高一（1）班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各方面的習(xí)慣上形成一個較好的軟環(huán)境，并且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正。但是，班級工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，工作中還有很多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級管理工作。今后一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作做得更加出色。
高一班主任工作總結(jié)14
本學(xué)期，我擔(dān)任了20xx級3班的班主任，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（1）在班級管理上：
建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：
1、軍訓(xùn)期間，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，在堅(jiān)持民主推選與自薦的原則之下，挑選出一批積極上進(jìn)，具有班級管理能力的班干隊(duì)伍；
2、在開展班級管理工作時候，對班干部采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。指導(dǎo)她們?nèi)绾芜_(dá)到工作目的，嘗試換位思考，有效管理等，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。譬如符云貞同學(xué)為了帶好早讀，她會在晚自修后板書音標(biāo)和單詞。勞動委員謝石婷為了管好衛(wèi)生工作實(shí)行簽名制等等。一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。
（2）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：
學(xué)期初，從學(xué)生的周記上和行動上發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，能力差的學(xué)生畏難，為了改變這些情況和建立好的班風(fēng)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：
1、欣賞蒙臺梭利的一些教學(xué)片斷讓學(xué)生了解學(xué)前教育的重要和影響。通過對一些知名幼兒園的了解，例如伊頓幼兒園。培養(yǎng)學(xué)生對這份職業(yè)的熱愛和希望。
2充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；
2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題；
3、利用好業(yè)余時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練琴半小時，發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的.學(xué)習(xí)。在上述做法的指導(dǎo)下，10級（3）班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上，表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭：
1、班上的學(xué)生改變了自卑的學(xué)習(xí)心理，信心宣誓精神飽滿；
2、自修時間由原來的鴉雀無聲地小說轉(zhuǎn)變到積極練舞練歌和討論學(xué)習(xí)；
3、課外書檔次的提升。學(xué)生從看東方婦科轉(zhuǎn)變到簡愛、冰心文集等
（3）在心理輔導(dǎo)上：
一個健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。一年級，在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑，所以根據(jù)學(xué)生成長的過程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：
1、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。
2、開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
在宿舍管理：D601和D602宿舍取得了星級宿舍，在宿舍學(xué)生基本形成了一種兄弟姐妹的和諧。學(xué)生獨(dú)立生活和自主解決的問題有了很大的進(jìn)步，如朱婉婷、周永浩在宿舍內(nèi)務(wù)，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，有了很大的改善等。
（1）班主任班級管理工作有待加強(qiáng)。
在班級管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要進(jìn)一步完善：
1、班主任批評的藝術(shù)性。
2、管理工作的跟蹤、反饋的及時性。
3、班級管理精致化水平有待加強(qiáng)。對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致；
4、學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性。還沒有真正做到與他們每一位學(xué)生都談過心或者建立學(xué)生心理檔案，做好個案的詳細(xì)記錄等等，這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。
�。�2）班主任工作的反思
1、管理上的原則性。
2、管理過程中的民主性。
3、注重班主任的工作和心得交流。
以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)。
高一班主任工作總結(jié)15
依然匆匆，又是一個學(xué)期，這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一甲班的班主任，忙忙碌碌，有得有失，但卻從未患得患失。我所做的只是盡心盡力管好我的班。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于以后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，細(xì)致，認(rèn)真。
針對上學(xué)期我們班時有作業(yè)拖沓，交不齊或不能按時交的情況，從本學(xué)期開學(xué)之初，我開始每天認(rèn)真核查學(xué)生交作業(yè)情況，積極督促學(xué)生按時有質(zhì)量地交作業(yè)。針對上學(xué)期學(xué)生偶有遲到的現(xiàn)象，從本學(xué)期開始，我對遲到的學(xué)生進(jìn)行一定量的懲罰，比如說，教室衛(wèi)生值日等等。雖然每天忙不迭，但也有百密一疏之時，在此，感謝各帶課教師對于我工作的包容和支持，也感謝大家時常及時的提醒和有效的建議。常規(guī)管理看似無聊，瑣碎，但不積跬步無以至千里，千里之堤毀于蟻穴，所以，一定要常抓不放。
二、文化課學(xué)習(xí)是中心，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
從上學(xué)期開始，我們班學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)開始稍稍出現(xiàn)兩極分化的苗頭，這個趨勢在這個學(xué)期則體現(xiàn)得比上學(xué)期更為明顯，為此，每隔一小段時間，，特別是備考的前幾周，我總是及時詢問一些學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，跟他們交流學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及鼓勵他們克服自身的一些小問題。此外，我積極聯(lián)系學(xué)生家長，以電話短信等方式提醒他們注意孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，積極交流。我相信，我對孩子文化課的關(guān)注和態(tài)度會直接影響孩子對文化課學(xué)習(xí)的態(tài)度和行動，所以，一定要做到最大正能量的釋放。
三、班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，是班級建設(shè)的靈魂人物，要努力做到規(guī)則規(guī)定管理班級，而不是人管人。
以前，我對班主任工作的認(rèn)識尚有不足，總覺得跟孩子們走得近了，用自己的真誠和耐心慢慢去改變他們，塑造他們，跟他們心貼心，那么我的班級就差不了。但當(dāng)孩子們上了高中之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，學(xué)校規(guī)則和班級規(guī)則在管理班級的過程中尤為重要，一定要執(zhí)行到底。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長的過程就是他們開始要有自己的精神和感情世界，他們對于很多人和事有自己的.看法和處理方式，他們在逐漸成為一個個獨(dú)立、完整、唯一的個體，我可以去引導(dǎo)并且影響他們，但很多時候我不能將自己的思想強(qiáng)加于他們。這樣的話，當(dāng)孩子們思想走偏了，行為不正了，我的言語有時就顯得非常無力。所以，作為一名班主任，一定要深刻認(rèn)識到自己不但是這些孩子的親人，朋友，更要知道自己是在領(lǐng)導(dǎo)并管理他們，要嚴(yán)格執(zhí)行班級管理規(guī)定。
以上即是我對本學(xué)期班主任工作的大致總結(jié)，班主任工作千頭萬緒，我們不能時時都拿秤來秤，要敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、盡心、盡力、盡責(zé)。
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