在學(xué)校的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的在學(xué)校的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在學(xué)校的工作總結(jié)1
從十月份到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，也就是說(shuō)我在學(xué)生會(huì)與各位成員相處了近一個(gè)月。
三十多天對(duì)于一個(gè)什么也不做就只是在上課的時(shí)候跟著大家上課，下課就回寢室呼呼大睡的人來(lái)說(shuō)沒(méi)喲喲任何意義，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是珍貴的`，壓給我上了大學(xué)里的第一堂課。在學(xué)生會(huì)工作，我們要靜下心來(lái)，不急躁，不好高騖遠(yuǎn)，同時(shí)需要我們，開(kāi)始第一次話宣傳板報(bào)時(shí)。我們貼畫(huà)紙的時(shí)候怎么也貼不好，我無(wú)心說(shuō)了句因?yàn)槭堑谝淮�，嘛，不要太�?yán)格，但是部長(zhǎng)說(shuō)不管是不是第一次我們都要做好，。我知道了第一次與最后一次或者說(shuō)中間任何一次是沒(méi)有去別的，我們都要盡最大努力做好!
在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了怎樣把一幅板報(bào)辦好，怎樣讓自己的板報(bào)吸引眼球，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，與各部門(mén)配合工作，與各干事相處，感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的力量……在大三的歡送會(huì)上，站在會(huì)場(chǎng)為自己是其中的一員感到驕傲。
但是工作中也有不足，在保管財(cái)務(wù)方面我沒(méi)有將自己的顏料畫(huà)筆保管好，導(dǎo)致被偷，這需要我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間注意。同時(shí)在宣傳方面我們也要多多加強(qiáng)，想出更多更好的方法將金貿(mào)系宣傳出去，協(xié)助大家家將本系的工作做好!
在學(xué)校的工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，充滿激情的x月已悄然而去。我部全體成員在上級(jí)的關(guān)心和廣大師生的合作支持下，順利的完成了本職工作。取得了廣大師生的一致贊同。
現(xiàn)將我部x月份的工作總結(jié)如下：
1.作為學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)之一，我部將承前啟后，致力于加強(qiáng)紀(jì)律、和日常管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定、安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為分院管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有保障。
2.為了使工作順利運(yùn)作的同時(shí)，我部每周開(kāi)一次部?jī)?nèi)例會(huì)，加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)的溝通與合作，討論了如何在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手為創(chuàng)造分院良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，得到了老師的高度贊揚(yáng)。
3.整個(gè)月我們的工作雖然比較累，除了一些日常的檢查和管理工作外，還積極參與和協(xié)助“紅x月”藝術(shù)節(jié)的成功舉辦。我部全體成員仍繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，，鍛煉了部門(mén)成員的工作能力，加強(qiáng)了部門(mén)的凝聚力。
4.本月我部與各部的工作效果顯著，使我系學(xué)生的凝聚力顯著加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、集體意識(shí)更加凸顯，為我系繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。同時(shí)干部?jī)?chǔ)備工作正在緊張的`進(jìn)行中，為下屆學(xué)生會(huì)干部打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是就我在這個(gè)月的工作總結(jié)，我部工作的順利進(jìn)行與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的，我們深知在工作中還存在或多或少的不足，值得我們的深思和解決。但是我相信，在各部門(mén)的支持和配合下，紀(jì)檢會(huì)越來(lái)越好。
在學(xué)校的工作總結(jié)3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)同仁：
劉佐中學(xué)同兄弟學(xué)校一樣，在過(guò)去理工招生工作中曾面臨許多困惑、困難、困境。
1. 認(rèn)識(shí)上有困惑。
一些老師存在這樣一種觀點(diǎn)，理工招生是理工學(xué)校的事，招生工作搞得好不好與他們無(wú)關(guān)。
2. 工作上有困難。
困難之一，穩(wěn)住學(xué)生難。一些學(xué)生包括家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)老師們反復(fù)做工作，在未離校前即有讀理工的打算，有的還預(yù)先交了一兩百塊學(xué)費(fèi)。但每年總有不少學(xué)生溜走，穩(wěn)不住。
困難之二，招生經(jīng)費(fèi)難。特別是劉佐，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)本身就很緊張，暑期招生教師用車(chē)、用餐也是一筆不少的開(kāi)支
3. 招生環(huán)境有困境。
外省外縣的招生人員與我們?cè)跔?zhēng)搶生源，劉佐是江西鷹潭、九江和安徽安慶及黃岡等地中專(zhuān)、高中招生學(xué)校爭(zhēng)搶的三角地帶。外省外縣招生人員在招生的惡意競(jìng)爭(zhēng)中慣用的三招為我們所不及。一招是買(mǎi)賣(mài)招生，用經(jīng)濟(jì)利益鼓動(dòng)人；二招是利用當(dāng)?shù)卮迕裾猩绵l(xiāng)情鼓惑人；三招是學(xué)生一報(bào)名就即時(shí)用車(chē)?yán)綄W(xué)校就讀，讓理工招生再無(wú)插手的余地。
針對(duì)以上招生工作中的困惑、困難、困境，今年我們作了以下努力：
1. 用理念引導(dǎo)招生。
強(qiáng)化“理工招生是我們分內(nèi)工作”的招生理念，樹(shù)立全體教師對(duì)理工招生工作的責(zé)任感。為此，中心學(xué)校張書(shū)記在會(huì)上進(jìn)行了類(lèi)比：小學(xué)畢業(yè)生與中學(xué)進(jìn)行交接，小學(xué)教師幫我們中學(xué)招生是不是他們分內(nèi)的`事？小學(xué)教師也覺(jué)得委屈。但我們沒(méi)有小學(xué)教師的幫助，我們的生源也成問(wèn)題。我們要有大局觀念，要有“一盤(pán)棋”的思想。
2. 用組織保障招生。
中心學(xué)校組織了一個(gè)強(qiáng)有力的招生工作隊(duì)伍。直接工作人員一共9人，其中副校長(zhǎng)2人，正主任2人，班主任5人。招生小組中學(xué)校正主任級(jí)以上的干部就占到了三分之二。
3. 用制度激勵(lì)招生。
學(xué)校制定了一個(gè)有力的招生獎(jiǎng)懲制度。對(duì)招生人員任務(wù)到人，獎(jiǎng)懲到人，對(duì)招生領(lǐng)導(dǎo)也是如此；對(duì)非招生人員也強(qiáng)化招生紀(jì)律，禁止一切與理工招生相抵觸的言行。另外制訂了一個(gè)詳細(xì)的招生工作方案。在工作方案中，對(duì)招生工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了日程上的具體安排。
4. 用方法有效招生。
我們總結(jié)的方法主要有四個(gè)：
（1） 早。
早宣傳，讓理工的種子早在學(xué)生和家長(zhǎng)心中生根發(fā)芽。中考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我們就著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中宣傳。為做到有效宣傳，我們?cè)谛麄魅粘贪才派舷肓它c(diǎn)子。
以前集中學(xué)生到校進(jìn)行宣傳時(shí)，總有外校招生人員聞?dòng)嵡皝?lái)伺機(jī)也做宣傳，某種程度上降低了我們的宣傳作用。今年我們采取了先事前公開(kāi)通知7月8號(hào)集中，然后突然提前集中時(shí)間的做法，讓外校招生人員無(wú)機(jī)可趁。7月4號(hào)宣傳時(shí)，也改變過(guò)去學(xué)生在嘈雜的大操場(chǎng)集中宣傳的辦法，而是組織學(xué)生到原來(lái)各自班級(jí)分班集中，利用室內(nèi)廣播，由理工招生老師做詳細(xì)宣傳。
早上門(mén)。7月5號(hào)我們就開(kāi)始走訪線下生，我們采取兩人一組，從最遠(yuǎn)的村開(kāi)始，進(jìn)行拉網(wǎng)式的走訪。每天早晨7點(diǎn)所有招生人員到校集中，上午走訪，中午兩點(diǎn)左右回校匯報(bào)情況并集中用餐；下午四點(diǎn)出發(fā)，晚上8點(diǎn)再集中匯報(bào)情況。用這樣的辦法我們用近一周時(shí)間突擊走訪了13個(gè)村，落實(shí)了近50名理工意向生，目前繳費(fèi)的有近三十個(gè)。
（2） 信。
招生過(guò)程中我們要求教師們誠(chéng)信招生，既要為理工做正面宣傳，又要維護(hù)教師的職業(yè)形象。宣傳時(shí)，我們要求老師們實(shí)事求是，不欺騙家長(zhǎng)；宣傳細(xì)致具體，讓家長(zhǎng)明白、放心。讓家長(zhǎng)感到老師是在為他們的子女前途著想，是在為未能考取高中的學(xué)生指一條路。對(duì)決定讀理工后又反悔的，一定要尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，態(tài)度謙和，對(duì)所收的學(xué)費(fèi)堅(jiān)決退還，不拖泥帶水。
（3） 情。
在招生過(guò)程中，除了充分利用師生之情外，我們老師還注重利用親情、友情等一切可以利用的社會(huì)關(guān)系來(lái)為理工招生借力。對(duì)家庭確實(shí)貧困而又想就讀理工的學(xué)生，積極的向理工招生老師說(shuō)明情況，爭(zhēng)取在以后上學(xué)后得到幫助。
（4） 費(fèi)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)同仁：以上是我校今年理工招生工作的點(diǎn)滴做法，我們今年的招生目標(biāo)是努力完成招生任務(wù)，爭(zhēng)取任務(wù)超額完成。不妥之處敬請(qǐng)指正。
謝謝大家！
在學(xué)校的工作總結(jié)4
時(shí)間總是那么的匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，x月已接近尾聲。
我不知道時(shí)間的流逝對(duì)別人來(lái)說(shuō)意味著什么，但對(duì)我們部門(mén)來(lái)說(shuō)，時(shí)間的流逝意味著成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的磨礪，我部門(mén)及各成員立足實(shí)際，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的成長(zhǎng)著。隨著時(shí)間的積累，我部門(mén)已褪去了最初的稚嫩與迷茫，擺脫了最初的雜亂無(wú)章，開(kāi)始漸漸的步入正軌。
尤其是新干事們，充滿了工作的熱情，立足實(shí)際，積極在實(shí)踐中熟悉本部門(mén)的各項(xiàng)工作。在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
以下是我部門(mén)本月主要開(kāi)展的幾項(xiàng)具體的工作：
(1)本月初，針對(duì)“學(xué)生會(huì)半期工作總結(jié)大會(huì)”中關(guān)于各部門(mén)職能分工問(wèn)題中存在的與秘書(shū)處職能交叉的工作與秘書(shū)處進(jìn)行了溝通與協(xié)調(diào)。進(jìn)一步明確了部門(mén)的職能分工。
(2)x月11~13日，在我校舉辦的第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部門(mén)成員參與了會(huì)場(chǎng)的布置和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，秩序的維持。在實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)。
(3)x月x日，我部門(mén)全體成員參加了“學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)”并負(fù)責(zé)了對(duì)與會(huì)人員的簽到與考勤工作。進(jìn)一步了解了我部門(mén)的工作環(huán)境與程序。
(4)為響應(yīng)�！瓣P(guān)于組織開(kāi)展‘安全月’活動(dòng)的通知”，積極運(yùn)用紀(jì)檢部職能，貫徹和落實(shí)校方“校紀(jì)校規(guī)整治”。我部門(mén)已制定出了一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃。待審核通過(guò)后將及時(shí)予以實(shí)施。
此外，我部門(mén)本月還加強(qiáng)了部門(mén)內(nèi)部成員間的交流與了解。深入了解了各成員的優(yōu)點(diǎn)與不足，并對(duì)部分成員的缺點(diǎn)與不足予以了嚴(yán)肅的指正。
通過(guò)本月的工作，我部門(mén)取得了一定的成績(jī)。進(jìn)一步明確了部門(mén)職能;加深了成員間的`了解;明確了各成員的職能分工與合作方案。進(jìn)一步熟悉了我部門(mén)的工作環(huán)境與工作程序。
通過(guò)本月的工作，我部門(mén)認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，相信在我部門(mén)全體成員的共同努力下，我們的紀(jì)檢部會(huì)越干越好。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了我們還有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我部門(mén)的工作將主要從加強(qiáng)與各系部聯(lián)系，和保衛(wèi)處那里汲取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校園風(fēng)紀(jì)監(jiān)察等方面展開(kāi)。
過(guò)去已成為歷史，我們應(yīng)立足現(xiàn)在，把握未來(lái)。我部門(mén)在今后的工作中會(huì)再接再厲，在團(tuán)結(jié)合作下再創(chuàng)佳績(jī)!
在學(xué)校的工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了將近一半，部門(mén)的工作也有條不紊的進(jìn)行著。在經(jīng)過(guò)了新學(xué)期兩個(gè)多月的磨練之后，部門(mén)各成員對(duì)自己的工作都有了明確的目標(biāo)，以下便是部門(mén)在xx月份的工作總結(jié)：
一：部門(mén)的基本工作當(dāng)然還是負(fù)責(zé)機(jī)械學(xué)院的自習(xí)考勤工作，由于主席團(tuán)在三月份對(duì)我們部門(mén)提出了更高的要求，因此，部門(mén)成員基本上都準(zhǔn)時(shí)在7點(diǎn)左右進(jìn)行點(diǎn)名工作。但是，有一些班級(jí)對(duì)我部的工作不太配合，造成了成員的工作困難，為此，我們?nèi)匀粚?duì)工作一絲不茍，雖然我們有時(shí)候也會(huì)抱怨一下。希望在以后這種情況能夠得到改善。
二:為促進(jìn)機(jī)械學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，我們部門(mén)決定舉辦一場(chǎng)新老生交流大會(huì)，旨在向11級(jí)新生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，為此，部門(mén)邀請(qǐng)了一些專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，活動(dòng)的效果好像不太明顯，有些人反映在交流會(huì)的過(guò)程中，大部分人對(duì)老生的報(bào)告無(wú)動(dòng)于衷，報(bào)告接近尾聲時(shí)也沒(méi)有問(wèn)題提出，造成一定的尷尬局面。希望在接下來(lái)的交流會(huì)中，不要再出現(xiàn)這種尷尬局面，畢竟絕大部分人還是希望能夠?qū)W好的。
三：獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定是我部的基本工作之一，也是每學(xué)期必須要做的工作。為此，我們都積極參與，在課程不緊張的時(shí)候幫老師整理材料， 部長(zhǎng)已經(jīng)在先前分配了具體的任務(wù)，所以我們整理的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂。在整理材料的時(shí)候，有助于我們熟悉部門(mén)的日常工作，對(duì)于我
們以后接手學(xué)習(xí)部的工作起了很大的幫助。另外，整理材料也有助于激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，看著這么多優(yōu)秀的同學(xué)，強(qiáng)烈的刺激了我們的自尊，對(duì)以后的學(xué)習(xí)起到了一定的促進(jìn)作用。
三：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們部門(mén)協(xié)助體育部進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，我們部門(mén)負(fù)責(zé)的是定點(diǎn)投籃的`項(xiàng)目。不過(guò)由于天氣原因，原定于本周舉行的陽(yáng)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行。
四：主題為“品韻常州，漫談發(fā)展”的PPT大賽從三月份就已經(jīng)開(kāi)始，由于比賽時(shí)間較長(zhǎng)，所以才延伸到xx月份。這么長(zhǎng)時(shí)間的比賽對(duì)我們部門(mén)來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，我們部門(mén)負(fù)責(zé)的是宣傳工作，宣傳的內(nèi)容不僅要包括比賽的時(shí)間、地點(diǎn)，還有比賽的注意事項(xiàng)、比賽要求等，在宣傳的時(shí)候，我們還要鼓勵(lì)、拉動(dòng)同學(xué)們積極參加，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的問(wèn)題，因?yàn)橥瑢W(xué)們參加活動(dòng)的積極性普遍不高。不過(guò)即使是這樣，我們還是很認(rèn)真的宣傳，不落下一個(gè)比賽細(xì)節(jié)。
大學(xué)生活的節(jié)奏特別快，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上都能體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于我們學(xué)習(xí)部的每一個(gè)成員來(lái)說(shuō)，工作越多，越有挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了上個(gè)月的考驗(yàn)后，我們成長(zhǎng)的越多。在以后的日子里，我們部門(mén)一定會(huì)以更加積極的態(tài)度迎接新的一天!
在學(xué)校的工作總結(jié)6
尊敬的各位老師：
大家好！彈指一揮間，XX學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向一直以來(lái)為學(xué)校發(fā)展付出艱辛勞動(dòng)的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問(wèn)候，并通過(guò)你們向你們的家人表示最誠(chéng)摯的新春祝福!
XX學(xué)年度第一學(xué)期，對(duì)我們玉小人來(lái)說(shuō)，是充實(shí)、從容、快樂(lè)的一年。在各位同仁的齊心努力下，我校的品牌效應(yīng)得到更好的詮釋。主要工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化管理促提高：
1、績(jī)效考核平穩(wěn)過(guò)渡：12月份學(xué)校召開(kāi)了校第二屆第二次教職工代表大會(huì)。雖然這次的績(jī)效工資絕考核方案出臺(tái)相對(duì)滯后，但大多數(shù)教師，尤其是一些中老年教師站在學(xué)校全面和諧發(fā)展的高度支持、理解學(xué)校工作，勝利地通過(guò)《XX年學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施方案》，有效地實(shí)現(xiàn)了績(jī)效工資的平穩(wěn)過(guò)渡。
2、管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善：學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，進(jìn)一步調(diào)整校務(wù)成員人事安排，完善校務(wù)成員工作職責(zé)，有效構(gòu)建了“校務(wù)會(huì)議決策-中層干部指揮-教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）落實(shí)-一線教師實(shí)施”四層管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善、成熟。
3、校園環(huán)境明顯改善：在郵電南路拆建過(guò)程中，學(xué)校適時(shí)對(duì)校門(mén)和過(guò)道宣傳欄進(jìn)行全新改造，設(shè)立“弟子規(guī)”、“榮譽(yù)欄”、“學(xué)校簡(jiǎn)介”、“公開(kāi)欄”、“評(píng)比欄”、“通知欄”等校園文化墻和電子顯示屏，從而加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。同時(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，被溫州市教育局確認(rèn)為第二批溫州市中小學(xué)教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
4、安全工作扎實(shí)推進(jìn)：學(xué)校把安全工作列入管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學(xué)校安全管理體系。在郵電南路拆建過(guò)程中，積極與舊城辦等有關(guān)部門(mén)配合做好安全動(dòng)員、改造校門(mén)、加固圍墻等各種安全防患工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)和師生出行安全。
二、規(guī)范教學(xué)提質(zhì)量：
1、常規(guī)管理日趨規(guī)范：首先嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：開(kāi)齊、開(kāi)足、上好規(guī)定課程，尤其是數(shù)學(xué)校本課程和《綜合實(shí)踐活動(dòng)》；其次強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理：加強(qiáng)對(duì)教師“六認(rèn)真工作”管理，以自查、抽查、普查、調(diào)研等方式促進(jìn)教師的教學(xué)規(guī)范，受到了市教學(xué)常規(guī)檢查組的高度贊賞。第三做好減負(fù)工作：制定減負(fù)系列規(guī)章制度，邀請(qǐng)杜軍義副局長(zhǎng)做減負(fù)專(zhuān)題講座，開(kāi)展減負(fù)大家談活動(dòng)；第四注重監(jiān)控學(xué)科管理：邀請(qǐng)市教研員對(duì)五年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)狀況進(jìn)行把脈問(wèn)診，鼓勵(lì)其他任課老師協(xié)助提高監(jiān)控學(xué)科總體成績(jī)。
2、校本課程彰顯特色：在新課程改革過(guò)程中，語(yǔ)數(shù)學(xué)科組開(kāi)發(fā)和編印了《古詩(shī)文誦讀考級(jí)》、《活動(dòng)智慧》2套校本教材，兩套校本教材的開(kāi)發(fā)逐漸凸顯我校學(xué)科性校本課程的.特色。數(shù)學(xué)組結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行“小數(shù)學(xué)家評(píng)選”系列活動(dòng)，逐漸彰顯學(xué)科特色和品牌。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑得到拓展：首先加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)；其次深化校本教研：各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采取磨課、課例研討、評(píng)課、專(zhuān)題講座等系列化活動(dòng)，開(kāi)展“有效教學(xué)研究”；第三參與區(qū)域活動(dòng)：綜合組15位教師積極參與了安陽(yáng)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)，同時(shí)還舉辦英語(yǔ)、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)；第四走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：本學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)了上海小語(yǔ)專(zhuān)家高永娟老師、嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)朱新強(qiáng)老師和市教研室章春連、姜希棟、林蓉蓉來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)共有20人次教師到杭州、南京、嘉興、溫州、樂(lè)清及本市其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)；第五組建學(xué)科研修共同體：本學(xué)期，學(xué)校組建xx語(yǔ)文研修共同體，以課題形式研究教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的途徑。通過(guò)種種途徑活動(dòng)的開(kāi)展，教師的科研水平得到提升，教師送審的6項(xiàng)課題，獲溫州市二等1項(xiàng)，溫州結(jié)題1項(xiàng)，瑞安市二等2項(xiàng)，瑞安市三等1項(xiàng)，瑞安結(jié)題1項(xiàng)；7篇論文在瑞安市獲獎(jiǎng)，5篇教學(xué)案例在瑞安市獲獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)出5節(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)朋友了解新課程、走進(jìn)新課程。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高：學(xué)校歷來(lái)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的達(dá)標(biāo)和能力提升，開(kāi)展語(yǔ)文拼音、寫(xiě)字、朗讀、作文和數(shù)學(xué)知識(shí)能力、計(jì)算能力、綜合能力、手抄報(bào)等序列化達(dá)標(biāo)和競(jìng)賽活動(dòng)及小數(shù)學(xué)家評(píng)選活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的學(xué)生活動(dòng)，在瑞安市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，3位學(xué)生參加溫州市比賽；《小蕾》校報(bào)獲瑞安市優(yōu)秀校報(bào)一等獎(jiǎng)。
三、特色德育見(jiàn)成效：
1、德育評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善：學(xué)校繼續(xù)完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實(shí)施細(xì)則和具體的操作過(guò)程，形成了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家庭立體化的德育評(píng)價(jià)體系。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈：首先做好始業(yè)教育，認(rèn)真落實(shí)xx中心小學(xué)《七大常規(guī)》、《一日常規(guī)》；其次以“雛鷹中隊(duì)五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”為抓手，養(yǎng)成學(xué)生日常的行為習(xí)慣；第三利用禮儀隊(duì)員、大隊(duì)干部協(xié)同保安，加強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)校管理；第四開(kāi)展常規(guī)教育加強(qiáng)月活動(dòng)，評(píng)選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。
3、校園文化生活活躍多姿：九月開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”，觀看《開(kāi)學(xué)第一天》，舉行拼祖國(guó)版圖、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)、攝影和迎國(guó)慶抒豪情征文比賽，描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)成就；十月開(kāi)展“我創(chuàng)新，我快樂(lè)”――校第十三屆科技節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)科技意識(shí)，其中11件作品學(xué)區(qū)獲獎(jiǎng)，5件市級(jí)獲獎(jiǎng)，2件溫州參評(píng)；十一月開(kāi)展“展示玉小風(fēng)采”――校第十三屆體育節(jié)活動(dòng)，舉行校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味“校園吉尼斯”比賽，強(qiáng)身健體，提升體育水平，學(xué)校獲安陽(yáng)學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一；此外，學(xué)校還開(kāi)展交通、禁毒、消防、游泳、食品衛(wèi)生、校園活動(dòng)安全等教育和秋游活動(dòng)。
四、黨建工會(huì)促和諧：
1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)得到縱深發(fā)展：學(xué)校黨支部緊扣“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”這一活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展師德教育、黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”活動(dòng)、黨員承諾活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)先進(jìn)黨組織和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員創(chuàng)建工作。
2、校務(wù)公開(kāi)不斷扎實(shí)推進(jìn)：學(xué)校工會(huì)組織積極發(fā)揮民主監(jiān)督作用，參與學(xué)校的民主管理和決策，對(duì)績(jī)效工資考核方案和各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果，今年，學(xué)校榮獲溫州市廠（校）務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位。
3、教師文體活動(dòng)豐富多彩：學(xué)校工會(huì)組織積極開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，9月10日組織教師去湖嶺巾仙溪慶祝教師節(jié)活動(dòng)，11月份學(xué)校工會(huì)組織了教師參加xx片區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富教職工的業(yè)余生活，使校園文化得到了凈化，使人際關(guān)系得到了潤(rùn)滑。
回首XX學(xué)年的第一學(xué)期，我們玉小人憑著執(zhí)著與熱情，忙碌中感受充實(shí)，從容中品味快樂(lè)。我們用辛勞的汗水澆灌著學(xué)校的茁壯成長(zhǎng)，以上羅列的工作和業(yè)績(jī)，都為我校的協(xié)調(diào)、健康、全面可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也更加堅(jiān)定了我們辦好高質(zhì)量品牌學(xué)校的信心和決心。
老師們：展望XX，我們重任在肩！我們面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們xx中心小學(xué)將在XX年乃至更長(zhǎng)的一段時(shí)間里著力打造三個(gè)發(fā)展平臺(tái)：一、利用舊城改造的契機(jī)，規(guī)劃和建設(shè)玉小新校舍，建設(shè)一所一流的“百年名校”，搭建起了第一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)；二、樹(shù)立有內(nèi)涵、有口皆碑的質(zhì)量品牌，為“玉小”的發(fā)展壯大搭建第二個(gè)發(fā)展平臺(tái)。三、積極探索教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，為玉小搭建第三個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。良機(jī)難再，機(jī)遇難逢，需要我們有改革者的胸襟和膽識(shí)，有開(kāi)拓者的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，有創(chuàng)新者的膽略和氣魄。因此XX年，也是我們?yōu)橛裥≡倭⑿鹿Φ拇蠛脮r(shí)機(jī)！學(xué)校祝愿，您的XX年，機(jī)遇滿滿；學(xué)校希望，您的XX年，勛章綴滿！老師們，歷史賦予玉小人更加神圣的使命，讓我們?cè)俳釉賲�、一心一意謀發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益，為努力把我們學(xué)校建設(shè)成為師生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的一流的百年名校而繼續(xù)努力奮斗！
最后，祝愿各位春節(jié)愉快，闔家安康，萬(wàn)事如意！謝謝
在學(xué)校的工作總結(jié)7
我很慶幸自己趕上了新課程實(shí)驗(yàn)。我感覺(jué)自己肩上的責(zé)任好重。每一次我都精心準(zhǔn)備好教案，滿懷熱情地走進(jìn)課堂，面對(duì)活潑的孩子，我說(shuō)啥都不管用，上課就像在打仗，有時(shí)教學(xué)任務(wù)還沒(méi)完成就灰溜溜地走出了課堂。一次次的挫敗差點(diǎn)扼殺了我從教11年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)起來(lái)的那么一點(diǎn)點(diǎn)自信。
痛定思痛，我開(kāi)始反思自己的教學(xué)：如何理解《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念？如何將這些基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為？尤其是如何真正地關(guān)注學(xué)生，讓他們主動(dòng)地個(gè)性化地學(xué)習(xí)，變“老師教我學(xué)習(xí)語(yǔ)文”為“我和大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文”？這需要觀念的轉(zhuǎn)變，更需要教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
“老師，我知道”
這是一節(jié)語(yǔ)文課。我正引導(dǎo)學(xué)生們有感情地朗讀《草原的早晨》這篇課文的第三自然段：遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。讓他們?cè)诶首x想像中去體會(huì)草原靜謐的美。按教學(xué)思路，我該引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文了，讓他們能在朗讀中體會(huì)草原的動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美，同時(shí)領(lǐng)會(huì)課文的條理�？蓜傄蛔x完第三自然段，第一大組里就冒出了一只小手�！安芫�，你有什么事嗎？”我耐心地問(wèn)。曹均宜站起來(lái)，拿起書(shū)，鄭重其事地說(shuō)：“老師，我知道為什么說(shuō)羊群像白云�！蔽液芨吲d，提醒全班學(xué)生：“同學(xué)們注意了，現(xiàn)在曹均宜小朋友有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！辈芫苏f(shuō)：“因?yàn)榘自剖前椎�，羊群也是白的，所以說(shuō)羊群像白云�！�
曹均宜的話音剛落，教室里冒出了更多的小手：“老師，我還知道。老師，我還知道�！薄傲稳魨�，你說(shuō)說(shuō)看�！绷稳魨拐酒饋�(lái)，說(shuō)：“如果是一只羊的話就不像白云了，要許多只羊在一起才像白云�！�
“對(duì)。還有，如果羊群在跑的時(shí)候也不像白云，因?yàn)榘自撇粫?huì)跑得那么快。只有羊群一邊吃草一邊走的時(shí)候才像朵朵白云在飄動(dòng)�！眲€ㄉ几纱嗑筒徽酒饋�(lái)，坐在座位上直接插話。再讀這句話，學(xué)生的感受就更加深刻了。這時(shí)，下課鈴響了，雖然教學(xué)任務(wù)沒(méi)能完成，但我很興奮。
我真佩服這些孩子，他們會(huì)讀書(shū)，會(huì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)表達(dá)。如果我在教學(xué)中對(duì)第一只突然舉起的小手視若無(wú)睹的話，我想我會(huì)錯(cuò)過(guò)一次又一次的發(fā)現(xiàn)，失去一次又一次和學(xué)生真正交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，經(jīng)歷了這一次后，使我對(duì)此有了更深刻的體會(huì)。
“老師，我有個(gè)建議”
在以后的語(yǔ)文課上，學(xué)生的聲音多了，活動(dòng)也多了。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，我組織學(xué)生來(lái)演一演《小松樹(shù)和大松樹(shù)》這篇課文。有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)當(dāng)小松樹(shù)，很大方，聲音響亮，問(wèn)的語(yǔ)氣和驕傲的神情都表演得不錯(cuò)。我比較滿意了，但還得聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)生的評(píng)價(jià)。我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)話，蔣丹丹就一邊舉手一邊說(shuō)：“老師，我有個(gè)建議。”“好，你說(shuō)�！彼酒饋�(lái)，用手指著書(shū)上的話，說(shuō)：“這個(gè)‘很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)’應(yīng)該讀得慢一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)，就像這樣——”她拿起書(shū)，姿勢(shì)美美地、表情美美地、有滋有味地讀起來(lái)。我趕緊追問(wèn)：“為什么要這樣讀呢？”“因?yàn)樾∷蓸?shù)能看很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，這樣讀才覺(jué)得它看得遠(yuǎn)�！笔Y丹丹振振有詞。我問(wèn)全班學(xué)生：“你們同意嗎？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。“那就學(xué)學(xué)吧�！比嗤瑢W(xué)很有感情地朗讀起來(lái)。
“老師，我還有個(gè)建議。我覺(jué)得小松樹(shù)說(shuō)話的時(shí)候很得意。應(yīng)該這樣演�！彼吻俺詡�(gè)兒走上講臺(tái)雙手叉腰，昂著頭開(kāi)始邊演邊說(shuō)，還真有點(diǎn)得意的味兒。我忍不住鼓起掌來(lái)，他注視著我，隨即一個(gè)點(diǎn)頭一聲“謝謝”就回座位了�！罢媸且粋�(gè)有禮貌的孩子。”我忍不住又夸他一句。
“老師，我還有個(gè)跟他們不一樣的建議�！瘪R冬妮說(shuō)。“不一樣的`，好，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)。”我說(shuō)�！靶∷蓸�(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)話的時(shí)候，頭是低著的�！蔽液茉尞悾骸盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)樾∷蓸?shù)在山上，大松樹(shù)在山下，小松樹(shù)要低著頭對(duì)大松樹(shù)說(shuō)話，大松樹(shù)才能聽(tīng)見(jiàn)�！蔽一腥淮笪�，不禁佩服：‘你真會(huì)讀書(shū)�！�
接下來(lái)讓學(xué)生再演一演，那效果就更上一層樓了。學(xué)生的這些表現(xiàn)是我課前沒(méi)有預(yù)料到的，學(xué)生讀到的、想到的是我在與文本交流時(shí)所沒(méi)有體驗(yàn)到的，這讓我和學(xué)生們?cè)絹?lái)越充滿自信。
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我的發(fā)現(xiàn)
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。
一年級(jí)學(xué)生雖然只有六七歲，但是他們的閱讀潛力令人吃驚。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。教師要真正尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)鼓舞，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中依據(jù)自己獨(dú)特的體驗(yàn)方式建構(gòu)知識(shí)，形成能力，健全人格，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。
受一篇詩(shī)歌的影響，我小時(shí)候最大的理想是做一名地質(zhì)勘探隊(duì)員，去為祖國(guó)發(fā)掘大自然中的寶藏，那該是一件多么有意義的事情啊！ 20年后的今天，我以另一種方式實(shí)現(xiàn)了我的理想，我要做一個(gè)最最深情的“地質(zhì)勘探隊(duì)員”，去發(fā)掘?qū)W生的潛力，“這里敲敲，那里敲敲，丁冬丁冬”，讓這個(gè)過(guò)程變得和諧美妙，讓寶藏得以顯現(xiàn)。我想這應(yīng)該是一件更加有意義的事情！
在學(xué)校的工作總結(jié)8
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)中進(jìn)入院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭已有一個(gè)多月了，今年的十一月份特別的寒冷，但我在學(xué)生會(huì)感受到了家庭的溫暖，感受到了大家工作的熱情�？偨Y(jié)我這一個(gè)月的工作，應(yīng)該是有付出也有收獲;有迷惘也有進(jìn)步。
這個(gè)月我主要做了以下工作：參與策劃部門(mén)內(nèi)部的干部培訓(xùn);參與清除校園牛皮癬活動(dòng);和xxx來(lái)整理了干部誠(chéng)信檔案;與守望者合作張貼關(guān)于甲流的愛(ài)心小卡片;了解了學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的`一些情況。
在這里我特別做出自我檢討，因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃好時(shí)間而缺席部門(mén)的個(gè)系組織部長(zhǎng)會(huì)議，相信不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。
一個(gè)月來(lái)我對(duì)自己負(fù)責(zé)的干部培訓(xùn)班的具體相關(guān)工作有了一個(gè)大致的了解，但在很多方面還不是特別的清楚，在許多細(xì)節(jié)方面做的還不是很到，比如說(shuō)組織部長(zhǎng)會(huì)議就不知道要說(shuō)些什么，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
在例會(huì)和值班方面我覺(jué)得做的還可以，每次例會(huì)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，會(huì)用心的聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的發(fā)言，從他們的話語(yǔ)中學(xué)習(xí)到一些他們工作的方法，為人處事的道理。值班的時(shí)候事情不是很多，我很多時(shí)候會(huì)看看學(xué)生會(huì)的一些文件，了解以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都做過(guò)些什么、怎么做。
在這一個(gè)月里我特別要感謝我的主任xx學(xué)姐，謝謝她的指引，她的包容，她的關(guān)心，讓我更有信心的向前走.運(yùn)動(dòng)會(huì)送走了活力四射的十一月，希望在接下來(lái)的十二月里我可以做的更好。
充實(shí)的過(guò)好每一天，認(rèn)真的過(guò)好每一天，珍惜在學(xué)生會(huì)的日子，好好工作，天天向上!
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