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辯論賽工作總結(jié)

時間:2022-06-01 20:55:54 工作總結(jié) 我要投稿

辯論賽工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的辯論賽工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

辯論賽工作總結(jié)

辯論賽工作總結(jié)1

  經(jīng)過一系列緊張而充分的準(zhǔn)備后,學(xué)院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿成功。比賽從四支參賽隊(duì)伍中決出了冠亞季軍,獲獎隊(duì)伍分別是:冠軍:材化101班,亞軍:高分子102班,季軍:高分子101班。

  總結(jié)此次比賽,有得也有失。

  第一,這次的賽前準(zhǔn)備時間可以說是充足的,但我們卻沒有把握時間。宣傳工作一直拖到最后一個星期才進(jìn)行,同時由于我們的疏忽,導(dǎo)致賽前再次出現(xiàn)了混亂,很多問題都在比賽的前一晚才被發(fā)現(xiàn)。一如初賽,課室再次出現(xiàn)了與其他學(xué)院沖撞的狀況,而且這次問題的嚴(yán)重性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初賽。

  第二,我們在第一時間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學(xué)校已經(jīng)將申請課室改為網(wǎng)上申請,課室申請已與物業(yè)無關(guān),因此對此,物業(yè)也愛莫能助。雖然在這次的課室問題中,物業(yè)有著不可推卸的責(zé)任,對我們有著一定的誤導(dǎo)作用,但是,本人覺得我們的'處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時態(tài)度也不太好,沒有沉下心想出好的解決方法。值得安慰的是,課室問題最終被解決了,比賽可以按期照常舉行。 比賽當(dāng)天,早上進(jìn)行了彩排,為下午比賽的正式進(jìn)行作準(zhǔn)備。文娛部、設(shè)計部也按時到達(dá)比賽場地進(jìn)行會場布置,我們學(xué)習(xí)部的干事也從旁協(xié)助,并提出了自己獨(dú)特的建議,會場布置與初賽相比有較大進(jìn)步。

  下午比賽按時開始,在各部門的積極配合下,比賽進(jìn)行得十分順利,最終決出了冠亞季軍。由此,學(xué)院第六屆新生辯論賽正式結(jié)束并取得了完滿成功。

  第三,賽后我們及時清理現(xiàn)場,并對辯論賽決賽作了簡單的口頭總結(jié)。

  對于此次辯論賽決賽,我認(rèn)為我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟牟蛔,例如考慮事情不夠周到,不會把握時間等等。不過總體來說,我們在工作能力上還是有一定的提高,在出現(xiàn)問題時沒有像在初賽時那么不知所措,而是會積極想辦法解決,不管方法是否有效,但至少我們勇于嘗試。而且,在舉行一個活動的過程中,我們也學(xué)會了如何更好地與其他部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力使活動順利進(jìn)行,這對于我們以后要舉行其他活動有著一定的影響。

辯論賽工作總結(jié)2

  大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)

  本次我院的辯論賽從10月10日開始,從預(yù)賽到?jīng)Q賽為期12天,到21日圓滿落下帷幕。在辯論過程中,辯手們激烈的”雄辯”,贏得了觀眾們一次次的掌聲,每一場辯論賽中都能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才,可見電氣學(xué)院人才輩出,決賽的精彩更是可想而知,每一份每一秒都是一個高潮。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利,各項(xiàng)流程按計劃依次進(jìn)行,總體效果良好。

  總結(jié)本次比賽如下:

  1. 通過各種方式進(jìn)行了宣傳,以讓更多同學(xué)知悉本次賽事,擴(kuò)大本次比賽在全校的影響。

  2. 前期準(zhǔn)備比較充分,下發(fā)通知給各個班級,邀請各部門成員參加評判團(tuán)等,各項(xiàng)工作開展起來比較順利,遇到問題也能及時的解決。

  3. 在比賽正式開始,特別是在初賽進(jìn)行中,辯手們還不太熟悉比賽流程,這是這次比賽疏忽的地方,但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后,與各位負(fù)責(zé)人商量后,能夠及時對各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn),給了辯手很大的幫助,讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平,使接下來的辯論賽更加精彩。

  4. 比賽由于是在中午,同學(xué)們比賽時間比較倉促,有時候必要延遲幾分鐘開始比賽,這是在比賽前沒有預(yù)想的。

  5. 本次辯論賽的辯題比較貼近社會,比如“現(xiàn)代社會更需要通才還是專才”、“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利”等等,這些辯題具有積極的.現(xiàn)實(shí)意義,也更能引起觀眾共鳴。

  6. 評委能夠抓住重點(diǎn)對每場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評,各位辯手乃至現(xiàn)場觀眾都會認(rèn)真傾聽,是整場辯論賽的另一大看點(diǎn),為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。

  7. 本次辯論賽大家各立其職,分工明確,都想著為本次辯論賽做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),充分調(diào)動人員參與的積極性,使大家能團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力做好辯論工作。

  博弈辯論協(xié)會

  20xx.10.24

辯論賽工作總結(jié)3

  為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動方式

  本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊(duì)參加比賽,首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

  二、活動時間及地點(diǎn):

  此次辯論賽歷時一個月, 初賽地點(diǎn)在普教樓304,時間:11月11號-11月12號,共四場比賽,半決賽地點(diǎn)合班樓509,時間:11月23號-11月24號, 決賽地點(diǎn)在合班樓509時間:12月3號

  三、活動經(jīng)過:

  1.預(yù)賽:11月11號—12日在普教樓304舉行,經(jīng)過抽簽,最終:第一場:外語學(xué)院-社會與法學(xué)院,第二場:信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,第三場:管理學(xué)院-旅游學(xué)院,第四場:會計學(xué)院-教育學(xué)院,最終獲勝分別為:外語學(xué)院,信息技術(shù)學(xué)院,管理學(xué)院,會計學(xué)院。<>

  2.半決賽:11月23號-24號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。

  3.決賽:12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

  (具體戰(zhàn)況見比賽記錄)

  四.辯論程序方面

  比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

  五、活動效果:

  此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代的發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的'情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

  六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

  一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員,但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動,準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

  七、開支:

  打印宣傳材料:83元

  證書,海報紙:50元

  照片:5元

  筆紙:20元

  備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評分單,發(fā)票。

  辯論協(xié)會

  20xx-12-9

辯論賽工作總結(jié)4

  從9月的新生表演賽到10月30日的總決賽,歷時整整一個月的新生辯論賽終于落下了帷幕。

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說:"夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑。"其意為,辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),判斷事物同異的根據(jù),權(quán)衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,堅持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通。通過辯論,人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn),求同存異,達(dá)到更高層次上的心理溝通。

  經(jīng)過一個月的較量,辯論新手們也對辯論這門藝術(shù)有了初步的認(rèn)識。當(dāng)決賽場上頒獎音樂響起,生醫(yī)農(nóng)電聯(lián)隊(duì)從六只隊(duì)伍中脫穎而出,并于決賽中打敗電信代表隊(duì),奪得本屆辯論的桂冠。與此同時,新一屆辯論隊(duì)的成員名單也浮出水面。

  此次辯論賽與上年相比規(guī)模較為宏大點(diǎn),形式也比較新穎,參賽選手熱情也比往年高漲得多。每場的評委都有各學(xué)院的領(lǐng)隊(duì)及優(yōu)秀辯手,決賽時更是請所有大四的本學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長、大三的隊(duì)長及大二的領(lǐng)隊(duì)全部來參加。另外本屆的主席也是做的很給力的一塊兒。這屆辯論賽設(shè)的'獎項(xiàng)比往年多一點(diǎn),除了冠軍、優(yōu)秀辯手外,還有優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。而且決賽時加入了一些PPT還有音樂等其他往年沒有的新意。

  不過今年的辯論賽還是有很多不足之處。同往年一樣的是,宣傳方面做的還不夠,后面幾場觀眾很少。另外也有許多突發(fā)情況,比如決賽的時候賽場桌子出了問題,最后只能找桌子代替。

  雖然有些不完美,但總體來說,本屆辯論賽辦的還算很成功的,不足之處,還要等下一屆新部長們?nèi)ヅν晟屏。有缺憾才會有進(jìn)步。

辯論賽工作總結(jié)5

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,堅持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通,通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn),求同有異,達(dá)到高層次上的心里溝通。

  我社團(tuán)以豐富校園生活,加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),互助精神,提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開展了這次辯論賽。

  一 籌備工作

  在比賽的策劃階段,策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書處為此積極的申請場地.桌椅.攝影設(shè)備,邀請評委。

  二 辯論賽過程

  以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,激烈角逐,精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,參賽者脣搶舌戰(zhàn),其他成員亦熱血沸騰,給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

  三 辯論賽取得的成效

  1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

  經(jīng)過幾個輪回,每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,形成自己的風(fēng)格,尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,劉洋同學(xué)的'策劃部部長范軍,飽含激情,抑揚(yáng)頓挫的話語,贏得各成員的贊許目光。

  2.知識結(jié)構(gòu)完備

  要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為臺上精彩幾分鐘,參賽者在課余下足功夫,認(rèn)真湊集資料,撰寫辯詞。

  3.社團(tuán)不僅是個才華的 展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,更離不開大集體。

  四.辯論賽總體收到良好的成效,但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。

  由于賽前準(zhǔn)備部足,導(dǎo)致辯手沒有整體感,比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。

  院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會

辯論賽工作總結(jié)6

  一、 活動主題:思我人生之路,展我數(shù)院風(fēng)采

  二、 活動目的:

  1. 提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。

  2. 增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力,增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神。

  三、 活動時間:10月13日至11月10日

  四、 活動地點(diǎn):博文樓

  五、 活動對象:數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07、08級學(xué)生

  六、 組辦單位:數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會

  七、 活動效果:

  11月10日數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院的“雄辯天下 舍我其誰”辯論賽已圓滿落下帷幕。該活動由數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院承辦,由于活動性質(zhì)廣受好評,因此展開伊始就受到了本院師生的廣泛關(guān)注。全體同學(xué)都積極參與其中。各個團(tuán)部都選派了優(yōu)秀同學(xué)作為辯手,他們在一次次唇槍舌戰(zhàn)、你來我往。經(jīng)過初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽考驗(yàn),其表達(dá)能力得到了極大的提升,可謂舌燦蓮花,出口不凡!而08級的新生們表現(xiàn)極為突出,最終08級3班代表隊(duì)舌戰(zhàn)群儒,摘得桂冠!

  比賽期間,非常感謝學(xué)生會團(tuán)委其他部的學(xué)生干部,本次活動的'大力支持,是本次比賽在公正的良好環(huán)境下得以有序進(jìn)行,并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質(zhì),對本方辯題準(zhǔn)備充足,論述做到了有理有據(jù),使用語言準(zhǔn)確。觀眾積極配合場上辯手,秩序井然.。

  八、 活動意義:

  1.通過本場比賽,同學(xué)們詳細(xì)的了解了辯論賽,這項(xiàng)活動

  詳細(xì)內(nèi)容,拓展了同學(xué)們的知識面。

  2.在收集與整理資料的過程中,大大提升了同學(xué)們對既有知識的領(lǐng)悟與吸納能力.

  3.針對本方辯題,大家認(rèn)真的查閱各種文獻(xiàn),典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉(zhuǎn)化為自身的知識儲備。

  4.通過辯手間的唇槍舌戰(zhàn),極大的鍛煉了大家的表達(dá)能力.提升綜合素質(zhì)。

辯論賽工作總結(jié)7

  為豐富課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)同學(xué)間的交流學(xué)習(xí),體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。開拓同學(xué)思路,關(guān)注熱點(diǎn),追求真理,發(fā)展自我;傳播科學(xué)精神,引導(dǎo)新生關(guān)注社會問題,聚焦社會熱點(diǎn)問題,展現(xiàn)華師學(xué)子風(fēng)范。同時也為提高同學(xué)普通話水平、口才能力、思辨能力、辯論是非的能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才提供舞臺,為學(xué)院辯論隊(duì)注入新活力。我們XX協(xié)于10月25日—11月7日期間成功舉辦08級“新生杯”辯論賽。

  此次活動總體上看是比較成功的,主要有以下幾個方面:

  1、活動的準(zhǔn)備比較充分;

  我們協(xié)會于10月16日就提前通知08級新生辯論賽事宜,由各班團(tuán)支書下達(dá)通知組織辯論小組,確定負(fù)責(zé)人,有通知及時通知負(fù)責(zé)人。08級新生對辯論賽的熱情比較高漲,各班同學(xué)都積極報名參加辯論小組,認(rèn)真準(zhǔn)備辯論賽。賽前我們協(xié)會通過放映國際大專辯論賽視頻,組織各班的辯論小組的.成員觀看,讓新生們感受一下辯論賽的氣氛。視頻觀看結(jié)束后邀請師姐給新生們講解一些賽場上注意的事項(xiàng)。讓新生了解比賽規(guī)則。

  2、正式比賽時現(xiàn)場活動氣氛比較高漲:

  各班除了辯手到場之外,親友團(tuán)全力支持班上的辯手,為自己班的辯手加油,喝彩。

  3、比賽結(jié)果:

  每一場都評出“最佳辯手”最終,XX四班獲得冠軍,XX一班獲得亞軍。

  同時,活動也有不足的地方:每一場出席的觀眾主要是參賽的班級的親友團(tuán),對于非己班的比賽不是很關(guān)心;顒雍蟮男麄鞑坏轿蝗缤ㄓ嵏宀蛔?倹Q賽的辯題比較難辨,辯論雙方難以正面交鋒,使得比賽的精彩指數(shù)收到影響。以后在不足的地方會多多注意。思考加以改善。

辯論賽工作總結(jié)8

  為貫徹落實(shí)……精神,提高班級同學(xué)思想政治素質(zhì)、邏輯思維與語言表達(dá)能力,本班辯論賽。此次比賽從6月8日至6月10日結(jié)束,歷時三天。比賽采用單循環(huán)淘汰的方式,分為預(yù)賽、決賽兩個階段,全班共四支隊(duì)伍參賽。本次比賽,經(jīng)過激烈的角逐,預(yù)備黨員代表隊(duì)獲得一等獎,重點(diǎn)對象代表隊(duì)獲得二等獎,積極分子及群眾代表隊(duì)獲得鼓勵獎。現(xiàn)對本次辯論賽的工作作以下總結(jié)。

  一、賽前準(zhǔn)備

  本次辯論賽,我們在賽前將詳細(xì)和較為周全的活動方案、比賽細(xì)則和辯論技巧的資料下發(fā)給各參賽隊(duì),為每支參賽隊(duì)配備院一名教務(wù)處的輔導(dǎo)老師,并且緊貼運(yùn)動隊(duì)的賽程節(jié)奏,合理安排辯論賽時間。同時,我們還多次下基層和參賽隊(duì)的團(tuán)總支書記進(jìn)行溝通,這些賽前準(zhǔn)備都對比賽的正常運(yùn)行起到了很好的作用,增強(qiáng)了比賽的精彩度和可看性,是我們今后應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。

  二、比賽情況

  1.我院觀眾服裝統(tǒng)一,口號響亮,會場紀(jì)律良好

  2.兩院辯手服裝統(tǒng)一,在賽場上表現(xiàn)出色

  3.兩院辯手唇槍舌戰(zhàn),引經(jīng)據(jù)典,顯示了他們的博學(xué)多才;另外,辯手們舉止得當(dāng),禮貌用語,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采

  三、辯論賽取得的成效。

  1、團(tuán)總支組織能力的提升。此次活動,各參賽隊(duì)由團(tuán)總支書記負(fù)責(zé),他們不但身先士卒,還從組隊(duì)、查找資料及辯手分工都親力親為,在這過程中,也鍛煉和增強(qiáng)了他們的組織能力。

  2、參賽選手能力的提高。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,所要具備的知識與能力是多方面的。為了這個目的,選手們在臺下刻苦用功,在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中逐步提高。首先,思維能力得到提高。從最開始的語無倫次到妙語連珠、從前后矛盾到以巧制勝,從啞口無言到滔滔不絕者比比皆是。他們不但在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了,不再停留在很膚淺的表面,也學(xué)會了從多角度思考問題。其次,語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過比賽的鍛煉,每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)把握上都有了很大的提高,甚至形成了自己的風(fēng)格。飽含激情、抑揚(yáng)頓挫的陳詞,字字珠璣、咄咄逼人的話語,激起了場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語,為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力選手們還注意了修辭語句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西。第三,知識面擴(kuò)大。俗語說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在訓(xùn)練之余下足了工夫:選手們自己認(rèn)真搜集資料,參閱輔導(dǎo)老師以及隊(duì)友們提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。

  3、辯手整體辨別能力的增強(qiáng)。辯論題目針對運(yùn)動員們關(guān)心的問題展開。從預(yù)賽“寬松式管理對運(yùn)動員利與弊”、“文化知識重要還是技能更重要”、“順境和逆境哪一個更有利于人的展、”“網(wǎng)絡(luò)對運(yùn)動員的影響利于弊”、“青春偶像崇拜對運(yùn)動員利于弊”、“在比賽中,心態(tài)重要還是狀態(tài)重要”,半決賽“人生道路上,機(jī)遇重要還是奮斗重要”、“個人價值在于自我肯定還是在于他人肯定”到?jīng)Q賽“人和自然能否和諧相處”,辯論賽的主題都相當(dāng)貼近運(yùn)動員辯手們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使參賽隊(duì)員有話要說、有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù),從不同角度和側(cè)面,對辯題從正反兩方面進(jìn)行了思考和分析,都能站在自己辯題的立場,充分講明理由,提高了應(yīng)變能力,而觀眾則在思想的沖突中展開激烈的`思考,思索問題的實(shí)質(zhì),學(xué)會了分析問題,提高了辨別能力。

  4、凝聚力的增強(qiáng)。辯論不僅是個人才華的展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契,更離不開大集體――隊(duì)友們的支持。賽前幫忙找資料,賽中為選手們打氣,為他們鼓掌和喝彩,賽后分享勝利的歡樂和分擔(dān)失利的遺憾。比賽讓他們得以了解和溝通,走得更近,通過辯論賽,使隊(duì)與隊(duì)、中心與中心之間的交流和了解也增進(jìn)了許多。如:各中心代表隊(duì)的辯手有的是不同項(xiàng)目的運(yùn)動員,以前可以說都不相識或不熟悉,在賽前的準(zhǔn)備和參賽的過程中,使他們拉進(jìn)了彼此之間的距離,變成了朋友。

辯論賽工作總結(jié)9

  安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽活動總結(jié) 20xx年5月31日,安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)辯論賽決賽在小禮堂舉行,經(jīng)過20天的激烈角逐,現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕,F(xiàn)對此次辯論進(jìn)行總結(jié)。

  為了豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,展現(xiàn)財大學(xué)子的青春風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘商學(xué)院辯論人才。同時,提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院思辯社在學(xué)校的支持下以及各個社團(tuán)的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。

  一、前期準(zhǔn)備

  1、活動宣傳:

  我們在活動開始前積極做好宣傳工作,首先,在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次,在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來,讓更多的人了解并積極參與;除此之外,將選拔選手的任務(wù)交給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人,進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。

  2、隊(duì)伍的選拔:

  我們采取分社團(tuán)組隊(duì)的形式,最終我們的社團(tuán)辯論賽確定了十只參賽隊(duì)伍(營銷協(xié)會2支隊(duì)伍,其余協(xié)會各一支。每支報名隊(duì)伍需由5名成員組成,1名領(lǐng)隊(duì),4名隊(duì)員)。

  3、辯題的確定:

  辯題的確定我們采取了征集的方式,讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題,適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平,同時通過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題,對同學(xué)們有更大的教育意義。

  二、比賽形式以及辯論程序

  根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽,復(fù)賽,決賽:

  1. 初賽采用淘汰制,10支參賽隊(duì)伍抽簽分為5組;

  2. 經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成2個組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制;

  3. 經(jīng)復(fù)賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍,另兩組爭奪季軍。

  基于時間安排的限制,對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減,使整場辯論顯得更加緊湊,讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論,闡述本隊(duì)對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,然后是正反方二、三辯進(jìn)行攻辯,接下來是精彩紛呈的自由辯論,最后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題,在自由辯論階段,很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解,如;在一方說完后,這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等,造成了比較混亂的現(xiàn)象。

  三、比賽結(jié)果及獎勵

  經(jīng)過激烈的角逐,社團(tuán)辯論賽成功落下帷幕,大學(xué)生金融投資協(xié)會、物流協(xié)會、國貿(mào)協(xié)會代表隊(duì)分獲冠、亞、季軍,并評選出在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一名最佳辯手,對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的,但是也暴露出了許多不足之處:首先,本次辯論賽由于時間比較緊湊,參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備,導(dǎo)致有些場次的水平不夠,不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,小禮堂電老是跳閘,導(dǎo)致舞臺一時供電不足,而場地的選擇方面,由于所選場地凳子不夠,而同學(xué)們的熱情較高,出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況,這是我們社團(tuán)此次活動中工作上的失誤。

  總之,這次活動是一次嘗試也是一次探索,為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng),豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的.鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識,而這次的辯論賽,我們化被動為主動,進(jìn)行自主的分析思考,很大程度上

  提高了同學(xué)們的能力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊,我相信下次的辯論賽,我們一定會做的更好! 我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,吸取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗(yàn),完善不足之處,在今后的工作中再創(chuàng)佳績,為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動,讓同學(xué)的

  大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。

  思辯社

  20xx年6月2日

辯論賽工作總結(jié)10

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說:“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑!逼湟鉃,辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),判斷事物同異的根據(jù),權(quán)衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,堅持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通。通過辯論,人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn),求同存異,達(dá)到更高層次上的心理溝通!為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,20xx年x月x日由土木系學(xué)生會學(xué)科部主辦的以“關(guān)注社會熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。

  一、活動方式:

  本次活動面向土木工程系,各班通過內(nèi)部選拔,組成一支四人隊(duì)伍參加比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,全系一共4 支參賽隊(duì)伍,最后在最佳辯手和表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員中挑選四人代表土木系參加學(xué)院的辯論賽!

  二、活動時間及地點(diǎn):

  活動時間:20xx.10.24晚上7點(diǎn)

  活動地點(diǎn):2-208教室

  三、活動總體印象:

  辨題提前兩周面向全系征集擇優(yōu)錄用,因此辯論的內(nèi)容積極向上,反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,弘揚(yáng)了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

  四、活動影響

  此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

  五、活動成果

  1、參賽選手能力的提高:

  辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,所要具備的`知識與能力是多方面的,為了這個目的,他們在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中提高。首先,思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見,就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒,就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,啞口無言沒了;妙語連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。同學(xué)的或者飽含激情,抑揚(yáng)頓挫,或者字字珠璣,咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言,為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,第三,知識結(jié)構(gòu)更完備。俗

  語說“臺下一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在課余下足了工夫:自己認(rèn)真搜集資料,參閱同學(xué)提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。

  2、學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升:

  俗話講“真理越辯越明”,辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,最終明白問題的實(shí)質(zhì),學(xué)會了分析問題,提高了辨別能力,為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,學(xué)會以理服人,不會毛躁地與人對罵,更不會大大出手,文明了許多。

  3、班級凝聚力的增強(qiáng):

  辯論不僅是個人才華的展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契,更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,賽中為選手們打氣,為他們鼓掌和喝彩,賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近,更像一家人。

  六、舉辦活動后的收獲總結(jié)

  辯論賽總體收到了良好的成效,但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。

  1、辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽。

  2、總結(jié)陳詞過于拘束,出現(xiàn)了念稿子的情況,沒有很好的結(jié)合賽況,給觀眾一種死板、脫題的感覺!如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導(dǎo),會給同學(xué)以更積極的影響。

  3、比賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,給熱情的觀眾帶來了諸多不便。

  4、現(xiàn)場的工作人員沒有很好的控制秩序,導(dǎo)致比賽激烈的時候觀眾情緒激動,噪音過大,影響選手的發(fā)揮!

  希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。

  通過舉辦此次辯論賽,學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,同時,此次辯論賽給各系之間的交流加速,達(dá)到了以辯會友,以辯明理的活動宗旨。

辯論賽工作總結(jié)11

  每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開我們辛勤的辯論賽工作組,下面就讓各個工作組成員們對本次比賽做個總結(jié)。

  工作人員組總結(jié)

  本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規(guī)范性培訓(xùn)以及指導(dǎo),在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量,給予優(yōu)異,態(tài)度積極的志愿者更多的機(jī)會,但同時依舊發(fā)生了忘記時間,忘記錄音等問題,今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善,并且加大與志愿者的互動,調(diào)動大家對工作的積極性。

  協(xié)調(diào)中心工作總結(jié)

  本屆協(xié)調(diào)中心共三位成員,分理選手溝通,數(shù)據(jù)歸納等工作。

  在諸位選手與工作組其他人員共同配合下,本屆比賽的完成頗為順利,希望辯論賽能夠越辦越好。

  本次比賽共有來自全國七十余所高校的245名學(xué)生報名參加,64位選手參賽,歷時一個月,五輪角逐之后圓滿結(jié)束。本屆辯論賽穩(wěn)中求進(jìn),雖然有一場“抄襲風(fēng)波”,但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的`協(xié)同努力下得以妥善處理。

  在此,辯論賽協(xié)調(diào)中心對于諸位參賽選手與評委大大致以誠摯的感謝,感謝諸位的支持與配合,比心

  評委組工作總結(jié)

  第十一屆鋒芒的評委組擴(kuò)充為三個人,共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評委安排工作。非常感謝各位評委大佬們的配合和支持,希望鋒芒越來越好。

  今年的比賽中評委資源較為充分,工作組也在努力做好本職工作,本屆的工作完成度和圓滿度都有相應(yīng)的提高和進(jìn)步。

  在后續(xù)的工作中我們將會有郵箱的的形式向評委們發(fā)送首次上線的感謝信,可打印的“私人訂制”。同時,在未來我們也會完善自己的工作,包括評委的時間安排,評委的相關(guān)推薦以及突發(fā)事件的處理。

  最后,筆芯評委大大,感恩支持,感謝配合,多謝包容!

  新聞中心工作組總結(jié)

  新聞中心今年工作具體內(nèi)容沒有太大改變,負(fù)責(zé)在群里與公眾號上推送辯論賽比賽內(nèi)容,今年在宣傳方面多了貼吧的宣傳。感謝大家對我們的支持與認(rèn)可。

  今年相比上一屆來說推送時間上面及時了許多,內(nèi)容也豐富了一些,我們在努力做得更好一點(diǎn)。

  感謝大家對推送消息監(jiān)督,對我們一些失誤的包容,我們也有許多的不足,我們會在排版與公告上面多加些內(nèi)容,讓他們不會太過于死板,希望能給大家?guī)砹己玫拈喿x體驗(yàn),我們會努力的改進(jìn),大家也可以多提一些意見與建議,我們會及時采納。感謝大家對辯論賽的支持!比心!

  異常開心

  最后,辯論賽工作組在最后再次感謝各位評委,嘉賓及志愿者對辯論賽的鼎力支持。

  第十一屆辯論賽的圓滿收官,離不開所有關(guān)注辯論賽的小伙伴的大力支持。

  革故鼎新、銳意進(jìn)取,下一個辯論賽,再會~!

辯論賽工作總結(jié)12

  作為當(dāng)代大學(xué)生,擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門必須具備的兩大才能,為體現(xiàn)學(xué)會"塑造自我"的口號,鍛煉和提高會員口才和思辨能力,給會員一個展示自我風(fēng)采的舞臺,學(xué)會舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個階段,歷時兩個星期,在12月26如落下帷幕。經(jīng)過比賽,有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出,展示出學(xué)會的活力。作為此次辯論賽負(fù)責(zé)人之一,現(xiàn)對此次辯論賽作出如下總結(jié):

  一、主要工作

  (一):分工合作,責(zé)任落實(shí)。

  為了辯論賽工作有條不紊的開展,使辯論賽取得成功,各負(fù)責(zé)人決定分工配合,最終確定有張軒,張燕寧負(fù)責(zé)辯論賽宣傳工作,主要在海報宣傳;李松華,江依霏,龍菁珺,付莉莉和我負(fù)責(zé)后勤工作。隨后又把各細(xì)項(xiàng)工作層層分解具體到人,明確職責(zé),強(qiáng)調(diào)比賽重要性,使負(fù)責(zé)人心中有強(qiáng)烈的責(zé)任心,確保辯論賽后勤工作正常開展。

  (二):提高認(rèn)識,提高效率。

  負(fù)責(zé)人在會中達(dá)成一致:要求各負(fù)責(zé)人再網(wǎng)上看辯論賽相關(guān)視頻,比賽規(guī)則及流程,熟悉辯論賽的要求,盡量確保對辯論賽的考慮周全,并結(jié)合學(xué)會實(shí)際,對辯論賽流程進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。統(tǒng)一思想后,要求各負(fù)責(zé)人盡快完成準(zhǔn)備工作,包括策劃書,主持人選擇、分工及相關(guān)事項(xiàng)說明,會場布置,必需品制作準(zhǔn)備,辯論賽流程,計時,統(tǒng)分人一團(tuán)的挑選等。大家齊心協(xié)力,積極工作,有良好的開始。

  (三):互相交流,群策群力。

  比賽開始前,各負(fù)責(zé)人再一起,一方面,對前期工作情況開展交流,針對前期出現(xiàn)的問題和疑惑進(jìn)行商討解決,進(jìn)一步明確各自職責(zé)。認(rèn)真做好"回頭看"和查漏補(bǔ)缺工作。對可能出現(xiàn)的問題要做好相應(yīng)準(zhǔn)備;另一方面,大家一起出謀劃策,想一些能增加辯論賽去問的點(diǎn)子。例如:是否增設(shè)智囊團(tuán)來調(diào)動更多會員參與辯論賽的積極性。再全局營造良好氛圍下,各負(fù)責(zé)人思想認(rèn)識統(tǒng)一,人人頂著強(qiáng)烈的責(zé)任心,為辯論賽盡心盡力,形成做奉獻(xiàn),爭先進(jìn)的良好氛圍。

  (四):立足本職,深入開展。

  占教室,教室布置,主持人事項(xiàng),背景音樂,相機(jī),獎品等準(zhǔn)備,各負(fù)責(zé)人立足本職工作一一負(fù)責(zé),井井有條。負(fù)責(zé)人提前進(jìn)入會場,該布置的布置,該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備,以點(diǎn)帶面,使一切工作準(zhǔn)備就緒,萬事俱備,只欠東風(fēng)。在比賽過程中出現(xiàn)的問題,能當(dāng)場解決的及時解決,不能解決的戲曲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡量使活動取得圓滿成功,使會員通過本次比賽能學(xué)有所獲。

  二、活動成效

  一是會員綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。辯論賽體現(xiàn)的.是人的思辨能力,讓廣大會員參與進(jìn)來,鍛煉會員對事物的思考能力,提高自身口才,是會員文化素質(zhì),能力素質(zhì)等各方面有了一定的提高,同時會員對學(xué)習(xí)的自主性,堅定性進(jìn)一步增強(qiáng)。

  二是會員的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。此次辯論賽是不同部門之間的人有了更深的了解與認(rèn)識,會員關(guān)系更多的表現(xiàn)為賽后的融洽而不是賽時的唇槍舌戰(zhàn)。學(xué)會的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng),提高了效果,為以后活動的開展奠定了良好的基石。

  三是負(fù)責(zé)人為民服務(wù)的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。把會員對活動是否滿意作為活動的根本標(biāo)準(zhǔn),各負(fù)責(zé)人在鍛煉自己的同時,更多地是使自身為人民服務(wù)的觀念進(jìn)一步增強(qiáng),體現(xiàn)出學(xué)會"即使沒有能力去改變,也有責(zé)任去關(guān)注"的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任為重的理念。

  四是豐富了會員課余生活。辯論賽不僅僅是幾個辯手的事情,會員作為觀眾也能學(xué)到許多有價值的東西,包括別人的思想,使空閑的大學(xué)生活中能過得更加充實(shí)。

  三、存在的問題

  1.準(zhǔn)備不充分。比賽時間問題,沒有考慮日期特殊性是四六級考試期間會封樓,臨時改變決定。教室問題,沒有提前商定好,在比賽將要開始時臨時改變,打亂事先計劃。比賽時考慮不周全,在初賽沒有準(zhǔn)備相機(jī),背景音樂,決賽時,有指導(dǎo)老師前來,也沒有備水。因此,對活動的考慮還應(yīng)進(jìn)一步周全。

  2.沒有充分調(diào)動會員積極性。兩場比賽,會員參加的人數(shù)不是很多,沒有形成良好的團(tuán)體,以致在決賽觀眾提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

  3.通過辯論賽,會員的能力素質(zhì)有所提高,但提高幅度,效果不夠均衡,少數(shù)會員觀看辯論賽過程中并沒有認(rèn)真思考總結(jié),能力提升有限。

  4.部分負(fù)責(zé)人工作自覺性不夠,未能夠處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  四、活動感想

  辯論賽的活動雖已結(jié)束,但給我們帶來的影響還沒結(jié)束。當(dāng)負(fù)責(zé)人得想很多事情,比較辛苦,但回想起來,才發(fā)覺,原來還是苦澀中流露出甘甜。

  在活動中,一方面我鍛煉自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我為學(xué)會做出了力所能及的貢獻(xiàn)。但在活動中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟等問題,今后要更加珍惜學(xué)會給的每一次機(jī)會,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后走向社會打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

  "機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦",只有通過自身不斷的努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中家少磨合期和碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,曾能揚(yáng)起理想風(fēng)帆,駛向成功彼岸。

辯論賽工作總結(jié)13

  為了培養(yǎng)大學(xué)生的思辨能力、語言應(yīng)用能力,以及更好的為我院培養(yǎng)辯論人才,豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)班級間的溝通交流,開展了辯論賽大賽,其中我們收獲很多,當(dāng)然,這其中少不了失誤,下面我將對學(xué)習(xí)部工作進(jìn)行總結(jié),為學(xué)習(xí)部的長遠(yuǎn)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。

  一、賽前準(zhǔn)備

  我們學(xué)習(xí)部事先征得了此次辯論賽的舉辦權(quán),我部部長和干事一起進(jìn)行了研究討論,確定了分工情況。并舉行例會討論注意事項(xiàng)以及應(yīng)對突發(fā)情況。選好論題并通知好各班,在賽前對各班辯手進(jìn)行培訓(xùn)。

  二、賽中

  比賽場上所有工作人員各就各位,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,主持人按著比賽的流程進(jìn)行,計時員認(rèn)真計時,等等。在比賽場上,各參賽隊(duì)員都竭盡所能,準(zhǔn)備充分,向觀眾展示自己良好的辯風(fēng)、純熟的技巧以及思維的敏捷,和對方辯手展開了一次次精彩的較量,或滔滔不絕,或幽默風(fēng)趣,或活潑伶俐,讓觀眾和評委們大開眼界。在中場答辯環(huán)節(jié),觀眾們積極發(fā)言,辯手們游刃有余的進(jìn)行答辯,很是激烈,為大家呈現(xiàn)了又一幅精彩的畫面,這些精彩對決對比賽的順利結(jié)束有巨大的影響。

  三、賽后

  每次比賽結(jié)束后我們所有在場的學(xué)習(xí)部干事都一起負(fù)責(zé)整理比賽場地,也都負(fù)責(zé)收拾好物品,讓比賽真正有秩序的結(jié)束。這些讓我們深深的體會到團(tuán)結(jié)協(xié)助的重要性,任何一個活動都不可能獨(dú)自完成好,離開了團(tuán)隊(duì)也就意味著失敗,辯論賽的'順利結(jié)束靠的是大家的努力。所以,我們學(xué)習(xí)部要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識,讓我們真正的團(tuán)結(jié)起來,為打造一流團(tuán)隊(duì)而努力。

  四、缺點(diǎn)和不足

  1干事工作能力還有待提高,缺少獨(dú)立辦事能力,干事之間還不大熟習(xí),工作中配合還有些欠缺。

  2比賽過程中賽場紀(jì)律有些亂。

  3賽前準(zhǔn)備有些倉促,有時因準(zhǔn)備不足而推遲比賽時間。

  4對比賽流程在賽前并未做確定的要求。

  在這此辯論賽當(dāng)中,學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員都很努力的工作,及時完成了任務(wù),我相信在以后的工作中,學(xué)習(xí)部會在大家的共同努力下創(chuàng)造出更大的輝煌。

辯論賽工作總結(jié)14

  為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在xxx期間由校團(tuán)委主辦,我系承辦的以“青春、個性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動方式:

  本次活動面向全校各個院系,各院系通過內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,全院一共x

  支參賽隊(duì)伍,第一輪抽簽后,x支隊(duì)伍通過激烈爭奪產(chǎn)生了八強(qiáng),八強(qiáng)為xxx;八強(qiáng)產(chǎn)生后,經(jīng)過抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪;此輪比賽的勝者為:xxx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行,最后xxx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

  二、活動時間及地點(diǎn):

  此次辯論賽歷時xxx

  初賽地點(diǎn)在xxx

  決賽地點(diǎn)在xxx

  三、活動效果:

  辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用,因此辯論的內(nèi)容積極向上,反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,弘揚(yáng)了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的'良好形象。

  四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

  此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我系的知名度。但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動,準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如對各系的協(xié)調(diào)工作、會場的布置工作等。

辯論賽工作總結(jié)15

  一、活動由來

  本次基礎(chǔ)杯辯論賽有基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院團(tuán)委主辦,院科技部承辦.

  二、活動目的

  為豐富學(xué)生校園文化,充實(shí)校園生活,活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于本院學(xué)生成長的院級辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時也為篩選優(yōu)秀辯論人才,為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績打下基礎(chǔ),更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。

  三、活動之前的準(zhǔn)備

  1、海報宣傳和通知 2、確定參賽隊(duì)伍和成員 3、申請比賽教室 4、邀請嘉賓及評委并點(diǎn)評 5、制定并打印評分表 6、制作并打印主席的臺詞 7、準(zhǔn)備獎狀和碳筆 8、比賽時人員安排9、與院辯論隊(duì)聯(lián)系,組織培訓(xùn) 10、準(zhǔn)備辯論賽表演賽以便培訓(xùn)

  四、活動基本情況及流程

  活動分初賽、半決賽、決賽三場,每場比賽分五個賽程,即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞五個階段。

  四、活動效果

  整體而言,整個活動有比較好的效果,比較符合我們比賽的目的,其中每個班級都能夠積極的準(zhǔn)備,在其中他們都得到了比較大的收獲,同時也增強(qiáng)了他們每個班的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。豐富了他們的課余生活,同時通過這個活動我們也加強(qiáng)了科技部與學(xué)院辯論隊(duì)之間的聯(lián)系,有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準(zhǔn)備,同時也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。

  五、存在的問題及建議

  1、自己部門內(nèi)部人員的督促與安排方面:這次活動在部門內(nèi)人員的分工上

  做的還不是很好,其中以表演賽上表現(xiàn)尤為突出。在辯論賽表演賽之前,雖然已經(jīng)通知過部門人員,但缺少督促,導(dǎo)致在比賽前,有較多部門內(nèi)部人員沒有按照我們的要求到達(dá)地點(diǎn)。希望以后在每次活動前都開一次部門會議,加強(qiáng)分工合作,明確到人

  2、與班級間的交流方面:在我們這次比賽的時候,不論是在初賽還是半決賽都遇到過這樣的現(xiàn)象,有些班觀賽的人數(shù)比較少,或者是比賽中途還有觀眾到場,這樣影響了比賽的質(zhì)量。希望以后加強(qiáng)部門與班級間的交流,安排部門內(nèi)的干事,每人負(fù)責(zé)一個班,并及時的提醒,做好反饋。

  3、對參賽隊(duì)伍的培訓(xùn)及解疑方面:雖然這次活動的培訓(xùn)我們加大了培訓(xùn)的力度,但由于很多同學(xué)都是第一次參加,所以在比賽時還是出現(xiàn)了一些問題,尤其是在攻辯環(huán)節(jié)做的不好。希望以后工作時,我們先對我們的干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),讓他們完全熟知比賽的任何一個環(huán)節(jié),并安排他們負(fù)責(zé)每一個班級,做好答疑,對我們的'比賽培訓(xùn)做一定的補(bǔ)充。

  4、對比賽人員的了解及信息的反饋方面:由于今年學(xué)生會活動比較密集,導(dǎo)致有些人出現(xiàn)倦怠的狀況,導(dǎo)致我們的決賽效果不是很好。希望以后活動中及時了解每個班比賽人員的狀況,出現(xiàn)什么問題一定要及時反饋并及時的疏通解決。

  六、活動的優(yōu)點(diǎn)

  1、此次比賽我們安排了表演賽,能夠讓選手通過現(xiàn)實(shí)的實(shí)戰(zhàn)來了解辯論賽的流程和細(xì)則

  2、我們邀請到了各個學(xué)院辯論隊(duì)的隊(duì)長來給我們做評委,對我們的辯論賽有了更加仔細(xì)、全方面的點(diǎn)評

  3、在決賽時對比賽場地進(jìn)行了裝飾,使比賽氛圍更加的濃烈,并使用了擴(kuò)音器,有利于比賽進(jìn)行

  4、此次比賽的會場紀(jì)律及氣氛也做得比較好基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院科技部。

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