中學(xué)校園廣播稿【薦】

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)校園廣播稿1

　　大家好，今天我為大家發(fā)言的題目是：校園的四季。

　　我的學(xué)校一年四季都各有特色美不勝收，讓人百看不厭，喜愛(ài)萬(wàn)分!

　　當(dāng)春回大地，綠草如茵之時(shí)，春姑娘踏著輕快的步伐滿面笑容的來(lái)到我們的校園�？�，小草兒從土地里冒出來(lái)了而且披著綠外套伴著春風(fēng)在歡快的跳舞;原本光禿禿的樹(shù)木綠了長(zhǎng)出了嫩綠的新芽;可愛(ài)的鳥(niǎo)兒從北方飛回來(lái)了在長(zhǎng)滿嫩芽的樹(shù)上安起了新家。

　　在烈日當(dāng)空的炎炎夏日里，荷花池里變得紅白相間，池塘里朵朵荷花姑娘抬起頭來(lái)綻開(kāi)了粉紅的.臉與那翠綠的荷葉在低聲說(shuō)笑。一陣清風(fēng)吹來(lái)匯成商學(xué)院的花香還有那五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

　　當(dāng)秋高氣爽碩果累累之時(shí)秋姑娘帶來(lái)了調(diào)皮的秋風(fēng)弟弟，秋風(fēng)弟弟嬉笑著把樹(shù)葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷抱吹落，樹(shù)葉寶寶鋪滿了校道就像是穿了金黃色的大衣;原來(lái)開(kāi)得美麗嬌嫩的花兒都耷拉著腦袋無(wú)精打采的。當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹來(lái)時(shí)我們張開(kāi)著雙手像一只只要展翅高飛的小鳥(niǎo)準(zhǔn)備翱翔天空。

　　在秋去冬來(lái)白雪飄飄之時(shí)，潔白無(wú)瑕的雪花從天空飄落下來(lái)，給我們的校園穿上了銀色的外套。那些夏天綠油油的樹(shù)木都只剩下了光禿禿的樹(shù)干了，但是在操場(chǎng)旁邊的松樹(shù)依舊那么生機(jī)勃勃，披著的銀色的外套就像是一群穿著戰(zhàn)士盔甲的威武高大的戰(zhàn)士，在風(fēng)雪當(dāng)中保衛(wèi)著我們的校園守護(hù)者我們。

　　我愿在這個(gè)美麗多變四季分明的校園里吸取知識(shí)自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。

中學(xué)校園廣播稿2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，

　　下午好！我是xx！我是xx！

　　伴隨著這熟悉的音樂(lè)，聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”節(jié)目準(zhǔn)時(shí)與大家見(jiàn)面

　　答:今天為你安排的欄目有《一米陽(yáng)光》《畢業(yè)紀(jì)念季》《原創(chuàng)地帶》。準(zhǔn)備好，讓我們開(kāi)始一段溫暖快樂(lè)的旅程！祝大家周一快樂(lè)

　　攜帶一米陽(yáng)光是一篇溫暖的文章。

　　我希望歲月會(huì)平靜

　　抬頭踮起腳尖，這就是仰望幸福的角度。

　　那天，看到這樣一句話，我愣了一下。然后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖，做著抬頭的姿勢(shì)。

　　有時(shí)候會(huì)想起自己，想起過(guò)去那些不開(kāi)心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。很多時(shí)候不敢想未來(lái)。其實(shí)我很害怕，經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相幫助到死。

　　我希望我的生活簡(jiǎn)單，沒(méi)有很多想法，對(duì)別人溫柔善良。

　　早起，日出出門，回來(lái)時(shí)燈光微亮，做一個(gè)能進(jìn)廚房又能出大廳的溫暖女人。

　　詩(shī)經(jīng)說(shuō):頹廢的味道沒(méi)有開(kāi)始，新鮮的味道有結(jié)束。

　　意大利人之間的交流是一個(gè)美好的開(kāi)始，但很少圓滿結(jié)束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠(yuǎn)。每一份愛(ài)都是長(zhǎng)久的，很容易愛(ài)上一個(gè)人，不是一個(gè)微笑，就是一句關(guān)心的話。維持一段感情并不容易。

　　如果人生能像初見(jiàn)，這世上就少了遺憾�？粗�《倚天屠龍記》，在洞房花燭上，智若素的手掰開(kāi)了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的�！保�這樣一句果斷的話，讓我至今記憶猶新。

　　我總會(huì)想起，在漢水之初，兩個(gè)過(guò)著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...

　　沒(méi)有人能輕易忘記或記住。

　　或者見(jiàn)面就問(wèn)，答案總是OK。也許不好，也許真的好。有些事情，知道就好

　　其實(shí)不管做什么不做什么，都能找到一個(gè)滿意的借口。人們常說(shuō)，緣分只是一個(gè)美麗的借口，只能自我安慰。一直看著天空，想看看天空的盡頭是否有天長(zhǎng)地久，海的另一邊是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？

　　這里是校園之聲。歡迎回來(lái)。我是德寶。接下來(lái)，你聽(tīng)到的是畢業(yè)紀(jì)念季

　　背景音樂(lè)《秋天的低語(yǔ)》鋼琴版

　　在準(zhǔn)備這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念日季的`節(jié)目的時(shí)候，其實(shí)一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨快樂(lè)的氛圍，畢竟是寫給學(xué)長(zhǎng)的。但是，無(wú)論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學(xué)生要告別離校的事實(shí)。和一起睡了幾百天的舍友說(shuō)再見(jiàn)，遠(yuǎn)離那條走了千百遍的路。雖然沒(méi)人跟我說(shuō)他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動(dòng)，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會(huì)上。我看到晚上操場(chǎng)上經(jīng)常有班級(jí)聚會(huì)，所有人圍成一圈，說(shuō)出自己的心事。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴(kuò)散了。

　　宋:《最后的夏天》

　　剛才金沙的《最后的夏天》這首歌，我們就要在最后的夏天說(shuō)再見(jiàn)了，我們很想知道你還會(huì)記得我什么。

　　是的，你試過(guò)嗎？再打開(kāi)宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。他們都走了。你以為只是暑假，他們?nèi)チ司突厝チ�，其�?shí)沒(méi)有。那些陪了你四年的人，那些曾經(jīng)在背后打擾他，偷偷罵他的人，留給你的是傷心。

　　宋:《第一次》

　　歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。有了這部F4的《第一次》，我很高興在最好的歲月里度過(guò)了最好的時(shí)光。最好的時(shí)光里，都是最美最通透的人。我看到了校園里郁郁蔥蔥的鮮花，然后我看到了我們呆的地方的光影。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶

　　《一個(gè)夏天像秋天》這首歌

　　背景音樂(lè)《秋天的低語(yǔ)》

　　當(dāng)一個(gè)人不能再擁有的時(shí)候，他所能做的就是不要忘記。

　　不管你以前有多內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前認(rèn)真說(shuō)話或者唱一首歌，哪怕和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，再自我介紹一下。

　　去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時(shí)候仔細(xì)記住一段人生經(jīng)歷。

　　一定要認(rèn)真的告訴喜歡的女生(男生)我愛(ài)你！

　　對(duì)沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)“對(duì)不起”。

　　即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。

　　夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的聲音太大，吵醒很多做夢(mèng)的人。

　　認(rèn)真的在你不喜歡的食堂，然后嘗一次食堂的免費(fèi)湯，多年后你會(huì)記得它的味道。

　　在太陽(yáng)升起前的一個(gè)早上，去操場(chǎng)跑步，對(duì)比一下睡懶覺(jué)和睡多了之后的體力和那些新生的差異。

　　下定決心，這次班集體的活動(dòng)不會(huì)再有借口溜了_ _ _

　　11認(rèn)真穿西裝，看看自己和4年前，哪里有變化？

　　花一個(gè)下午仔細(xì)整理你的書柜。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？

　　記得留下每一個(gè)你認(rèn)為應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號(hào)碼。

　　和你睡了4年，記得用它拍張照。

　　盡可能的發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。你要明白，他們是你4年的同學(xué)，其中一個(gè)可能是你最后能見(jiàn)到的人

　　最后來(lái)一首好歌，何炯的《梔子花開(kāi)》

　　當(dāng)我春天去秋來(lái)的時(shí)候，有多少感情，你的愛(ài)和我的愛(ài)都在原始區(qū)涌出。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。今天的原創(chuàng)專區(qū)為您帶來(lái)張梅芝的貢獻(xiàn)。呈現(xiàn)兩部微小說(shuō)。希望大家喜歡。

　　那年畢業(yè)后，女生問(wèn)了男生一個(gè)問(wèn)題:“我和你媽媽同時(shí)掉進(jìn)水里了。你要救誰(shuí)？”女孩自己也不知道答案，但還是問(wèn)了。那個(gè)木頭男孩不知所措地站在那里。女孩憤怒地離開(kāi)了。女孩離開(kāi)后，越來(lái)越不安。第二天，她回到自己的住處，男孩還在，但她手里拿著泳衣。她看到女孩說(shuō):“我教你游泳，我們一起救媽媽�！�

　　PS:如果問(wèn)我，愛(ài)情和親情哪個(gè)更重要？我會(huì)說(shuō)這同樣重要。我不想失去任何愛(ài)我自己的人。

　　她成績(jī)優(yōu)異，卻選擇了技校。有一天，當(dāng)她在學(xué)校操場(chǎng)上散步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。她沒(méi)有走開(kāi)。男孩對(duì)她說(shuō):“好久不見(jiàn)！最近怎么樣？”她回答:“很好。”男孩臉上露出迷人的笑容，說(shuō):“我不能讓你走。聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了技校，我也來(lái)了。讓我們忘記過(guò)去不開(kāi)心的事情。讓我們?cè)俅纬蔀榕笥眩�好嗎？我�?huì)像朋友一樣關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”

　　PS:正真愛(ài)你。即使分開(kāi)了，他也會(huì)一直守護(hù)著你。他知道感情不能重復(fù)，所以會(huì)換個(gè)角色關(guān)注你。有一種情感叫做真誠(chéng)的等待。

　　以上文章是張梅芝的貢獻(xiàn)，感謝她對(duì)本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。同時(shí)感謝大家對(duì)原區(qū)專欄的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子文件的形式提交給我。也許下一期節(jié)目會(huì)播出你的投稿！

　　每個(gè)節(jié)目結(jié)束，我都會(huì)給大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，今天也不例外。

　　我喜歡開(kāi)始。無(wú)論你走到哪里，它都屬于昨天。即使山青水秀，風(fēng)也溫柔。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來(lái)。

　　……

　　好了，讓我們?cè)谳p音樂(lè)中結(jié)束這一期《校園之聲》，感謝大家溫暖的陪伴和聆聽(tīng)！我是小米，我是德寶。下周同一時(shí)間我們會(huì)在那里或廣場(chǎng)！

　　擴(kuò)散。

　　畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿件3人生是一場(chǎng)偉大的相遇，彼此相連。在這里，我們平靜地走過(guò)。成千上萬(wàn)的人中間，在時(shí)間的無(wú)垠荒野里，他們只是沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步就追上了。

　　遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你想遇見(jiàn)的群體，遇見(jiàn)那個(gè)風(fēng)雨同舟兩年的班級(jí)——13。千言萬(wàn)語(yǔ)，卻輕輕問(wèn):“哦，你也來(lái)了？”

　　是的，我們都在這里。見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)，互相認(rèn)識(shí)。在時(shí)間的畫布上涂鴉一幅著名的風(fēng)景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。

　　愛(ài)情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢(mèng)。幸運(yùn)的是，我們陪著他們開(kāi)花了。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己在英語(yǔ)小品里的美和獸，用愛(ài)和真誠(chéng)記錄13班最初的心動(dòng)。

　　永遠(yuǎn)不要忘記籃球場(chǎng)上奔跑的矯健身影和場(chǎng)外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團(tuán)結(jié)和毅力。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們會(huì)整齊的排著隊(duì)踐行“團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨無(wú)懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結(jié)實(shí)。

　　我們不會(huì)忘記金秋陽(yáng)光下的球場(chǎng)，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績(jī)創(chuàng)造了文科班的傳奇。長(zhǎng)汗衫薄衫更添王者榮耀。

　　你在走廊大聲朗讀。

　　你繼續(xù)在書桌前寫作。

　　笑得很燦爛的那個(gè)搞笑。

　　那個(gè)害羞的皺著眉頭。

　　你喜歡嗎

　　那種我

　　像那樣的青少年

　　像那樣的歲月

　　人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關(guān)心”和“冷漠”，他們最終會(huì)帶著一池泉水飄到彼岸。

　　而離別其實(shí)是成長(zhǎng)的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。

　　這首歌，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于離別，關(guān)于08年夏天的13班。

　　舞臺(tái)中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細(xì)雨霏霏，花團(tuán)錦簇的色彩散落在最后。

　　這是結(jié)束，但這是一個(gè)新的開(kāi)始

　　通往未來(lái)的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。

　　桃李春風(fēng)一杯酒江湖十年夜雨。

　　前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。

　　很高興見(jiàn)到你，你和你。

　　我們的舞臺(tái)，13班的劇，謝謝觀看。

　　再見(jiàn)！

中學(xué)校園廣播稿3

　　A:引一縷溫暖的陽(yáng)光，撫慰你我年少的心靈。

　　B播一支悠揚(yáng)的曲子，放飛你我追逐的夢(mèng)想。

　　C:用聲音傳遞真誠(chéng)，用音樂(lè)撒播快樂(lè)！

　　合：雛鷹展翅任翱翔，一中伴我共成長(zhǎng)！

　　A:我是播音員小楊

　　B：我是播音員小劉

　　今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目《安全教育主題》希望大家喜歡！

　　學(xué)校安全知識(shí)教育

　　今天在這里給大家進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，主要是從以下七個(gè)方面進(jìn)行講解，希望大家多積累一些安全常識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠靈活運(yùn)用，確保自己的人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵害。

　　一、交通安全

　　(一)遵守交通規(guī)則。

　　路上要靠邊行走；不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車；不在公路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

　　(二)騎自行車須遵守以下規(guī)定

　　自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

　　不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物；不牽引車輛或被其它車輛牽引；經(jīng)常性檢查車鈴、車閘能否正常使用；未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車；年滿12周歲的學(xué)生確需騎自行車，須經(jīng)家長(zhǎng)同意；經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往行人、車輛。

　　二、校內(nèi)校外活動(dòng)安全

　　(一)防止觸電

　　1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。

　　2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開(kāi)關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。

　　3、萬(wàn)一遇有電器設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

　　4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，并立即報(bào)告老師、家長(zhǎng)或其他人員實(shí)施搶救。

　　5、遠(yuǎn)離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀爬變電器平臺(tái)，不要攀爬電訊發(fā)射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚(yú)等。

　　6、打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的`物體下躲避。雷雨時(shí)盡量避免或減少野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應(yīng)雙腳并攏抱頭蹲下，避免被雷擊。

　　(二)防止落物傷害

　　不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)；起重裝卸、吊運(yùn)設(shè)備的下面，嚴(yán)禁站立、通行和玩耍。

　　(三)樓道安全

　　1、不在教室里打鬧，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。

　　2、上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

　　(四)嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進(jìn)教室；學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時(shí)，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

　　(五)以禮待人，誠(chéng)實(shí)交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

　　三、體育活動(dòng)安全

　　1、學(xué)生參加各類體育活動(dòng)前，要主動(dòng)向老師報(bào)告自己的健康狀況，并說(shuō)明有何種不適宜參加體育活動(dòng)的疾病；教師要全面了解學(xué)生的健康狀況，并隨時(shí)觀察學(xué)生的身體變化情況，出現(xiàn)異常及時(shí)處理。

　　2、參加體育活動(dòng)，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動(dòng)不可太劇烈。要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，在進(jìn)行籃球、足球、排球等對(duì)抗性激烈的活動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動(dòng)前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水；劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運(yùn)動(dòng)后還應(yīng)增加衣服、注意保暖。

　　3、游戲安全，不玩暴力、迷信、恐怖、反動(dòng)或其他不利于身心健康的游戲。

　　四、飲食衛(wèi)生安全

　　1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

　　2、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)安全食品的QS標(biāo)志，不購(gòu)買食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

　　3、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹(shù)上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲(chóng)害藥中毒。

　　4、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，并送醫(yī)院救治。

　　五、傳染病的防治

　　1、生病(如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉)要向家長(zhǎng)、老師報(bào)告，到醫(yī)院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時(shí)間，以免加重病情，發(fā)生危險(xiǎn)。對(duì)傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　2、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時(shí)間，提高免疫能力。

　　4、不與傳染病員接觸，積極參加預(yù)防，服用預(yù)防藥，并自覺(jué)接受疫苗注射。

　　六、防止有意傷害

　　(一)避免陌生人闖入家中。平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬(wàn)別忘記鎖門，防止盜賊潛入。鑰匙要保管好，小學(xué)生不要把鑰匙掛在脖子上，要注意放在衣服里面，不要露在外面，以防壞人跟隨入室。報(bào)警電話是110。

　　(二)怎樣避免斗毆的發(fā)生？為人處事要正直、誠(chéng)懇，凡事多為他人著想，要主動(dòng)疏導(dǎo)緩解緊張關(guān)系，應(yīng)“和為貴”，以較高的姿態(tài)，主動(dòng)講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使有理也要先把矛盾緩解下來(lái)，等對(duì)方心平氣和后再細(xì)論對(duì)錯(cuò)。雙方矛盾無(wú)法自己調(diào)解時(shí)，可以請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、朋友出面進(jìn)行調(diào)解。路上遇到不良少年打架斗毆或無(wú)事生非時(shí)，不要圍觀看熱鬧。應(yīng)該盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，并且打110報(bào)警電話報(bào)案，或請(qǐng)老師進(jìn)行處理。不出入電子游戲機(jī)室、舞廳、酒吧、臺(tái)球室等場(chǎng)所。

　　(三)防范精神病患者的傷害。遇到精神病患者，要盡快遠(yuǎn)離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們；對(duì)于智能低下的癡呆者、酒瘋子等，他們有時(shí)會(huì)做出類似精神病患者的舉動(dòng)，也應(yīng)遠(yuǎn)離、躲避，別刺激他們。如果被傷害，應(yīng)盡快脫離險(xiǎn)境，并應(yīng)即時(shí)向老師、家長(zhǎng)、民警或其他成人報(bào)告。

　　七、其它

　　l、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。

　　2、注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網(wǎng)。

　　3、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。

　　4、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

　　5、未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧及娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　同學(xué)們，以上這七個(gè)方面的安全知識(shí)請(qǐng)大家牢記在心，相信如果每位同學(xué)都能按這些知識(shí)去處理日常生活中的一些細(xì)節(jié)，我們的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加順暢，更加安全。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結(jié)束了，希望我們的節(jié)目能帶給你快樂(lè)和收獲。同學(xué)們，再會(huì)。

中學(xué)校園廣播稿4

　　不曾想，便已走遠(yuǎn)。想匆匆的過(guò)客，

　　在我的生命中留下的若隱若現(xiàn)。一直以為那會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，錯(cuò)過(guò)的始終不會(huì)再重現(xiàn)……倚窗，聽(tīng)雨，滴落的屋檐!是你匆忙的`腳步劃過(guò)流年。蒙灰的雨幕，

　　神秘的將幕后的風(fēng)景遮掩。很想去看看

　　卻沒(méi)有一雙能夠透視的眼!隨著風(fēng)的挑懈，雨幕消散。

　　太陽(yáng)出來(lái)沒(méi)有痕跡可見(jiàn)。棱角分明的側(cè)臉，已將幼稚敷衍。我的青春是那片楓葉，在雨中飄搖，在風(fēng)中搖曳。

　　然后在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)變得翠綠且耀眼!秋，很匆匆便會(huì)到來(lái)。

　　站在鐵軌的中間，看不見(jiàn)地平線。在那沒(méi)有交點(diǎn)的天邊便是青春的交界線。還不曾想便已走遠(yuǎn)，像悠悠的過(guò)客，留下眷戀。從來(lái)都以為這會(huì)平淡平淡，木然，再轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，走在鐵軌的邊緣愣愣的看!

中學(xué)校園廣播稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們上了一上午的課，又到了午餐時(shí)間。大家秩序井然的排著隊(duì)伍，來(lái)到食堂用餐。

　　我打開(kāi)飯盒，一股菜香味撲鼻而來(lái)，飯?zhí)美飶浡�著飯菜的香味。嘈雜的吵鬧聲也影響不了我們吃飯的愉快心情。正當(dāng)我嚼著嘴里的飯菜時(shí)，有許多同學(xué)往桶里倒剩飯，剩菜。

　　餓而死亡的人，我們是幸福的。同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從我做起 ，珍惜一粥一飯，節(jié)約一點(diǎn)一滴。

　　節(jié)約一滴水。水是我們的生命之源，沒(méi)有水我們的生命將無(wú)從談起。同學(xué)們，在水房洗漱時(shí)，你隨手關(guān)掉過(guò)水龍頭嗎?那嘩嘩的 流水聲中，你就聽(tīng)不見(jiàn)地球的哭訴嗎?你可曾想過(guò)，你那小小的關(guān)水龍頭的動(dòng)作，就能拯救千萬(wàn)人的生命。同學(xué)們，從現(xiàn)在做起 ，從我做起，節(jié)約用水，擰一擰水龍頭，不要讓地球的最后一滴水成為人類的`眼淚。

　　節(jié)約一度電。記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一句話：有了電，多方便。 假如沒(méi)有電，我們的生活將不堪設(shè)想。我們應(yīng)該珍惜電給我們的生活帶 來(lái)的幸福。但是，浪費(fèi)電的現(xiàn)象處處可見(jiàn)。教室里忘記關(guān)燈的事也時(shí)常發(fā)生。太陽(yáng)當(dāng)空照電燈依然亮，這么不必要的浪費(fèi)是可恥 的。無(wú)人時(shí)隨手關(guān)燈，節(jié)約一度電，生活更燦爛。

　　節(jié)約一分錢。同學(xué)們，每次開(kāi)學(xué)時(shí)父母都會(huì)給我們帶一些零花錢，但是，你可知道，這些零花錢是父母用心血換來(lái)的。請(qǐng)不要用 父母的血汗錢去干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，請(qǐng)不要用父母的血汗錢去滿足你饞嘴的欲望，請(qǐng)不要用父母的血汗錢去游戲人生。同學(xué) 們，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約零花錢，珍惜血汗錢。

　　節(jié)約莫怠慢，積少成千萬(wàn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)。

中學(xué)校園廣播稿6

大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　珍惜時(shí)間，就是要把握現(xiàn)在。時(shí)間稍縱即逝，永不再生。“沒(méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比�！笨稍谖覀儺�(dāng)中還有不少人，總不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。總認(rèn)為以后的時(shí)間還長(zhǎng)著呢?便把很多的時(shí)間都花在無(wú)聊的游戲上，花在無(wú)味的閑談上，花在盲無(wú)目的東游西蕩、四處張望上，讓時(shí)間在不知不覺(jué)中白白浪費(fèi)掉了。

　　李大釗曾在《今》中說(shuō)：“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗�最容易喪失，所以才覺(jué)得它可貴�！笨梢�(jiàn)，只有切實(shí)抓住了今天，才能鞏固昨天的成績(jī)，掌握明天的前程。因?yàn)榻裉焓敲魈斓钠瘘c(diǎn)，明天是今天的.繼續(xù)，沒(méi)有今天的努力，就不會(huì)有明天的發(fā)展，放棄了今天，也就沒(méi)有明天可談。黃金高百斗，不惜買陽(yáng)春。把握現(xiàn)在，就是要做到馬上行動(dòng)，絕不拖延。

　　珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，心無(wú)旁騖。比如，在讀書時(shí)，決不想著不相干的事;做作業(yè)時(shí)，決不和別人說(shuō)話。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念，堅(jiān)決對(duì)一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭，乃能出頭。

　　珍惜時(shí)間，就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么。”華羅庚也說(shuō)“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”。

　　我的時(shí)間，我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤，終必有成!

中學(xué)校園廣播稿7

　　有的朋友來(lái)了，你很快樂(lè)：有的朋友來(lái)了，你裝快樂(lè)�？鞓�(lè)只是表面上的，誰(shuí)是你的朋友只有自己最清楚。天地之間有桿秤，人心中也有一桿，只是那秤砣便是我們自己。這個(gè)社會(huì)本來(lái)是真誠(chéng)的，只是人為的原因才使它變得很虛偽，生活在其中的人也都有一張面具，于是人便有了轉(zhuǎn)變，隨著歲月的變遷。但不是所有的人都變得象偽君子一樣的生活，總還有不變的人，那就是我們的朋友。

　　朋友是一輩子的事，人與人的了解也是與日俱增的，友情就象一杯美酒，放的愈久，也就愈濃愈香愈醇，而有時(shí)友情也象一杯白開(kāi)水，一眼望去清澈透明，不摻一絲雜質(zhì)。朋友就是與我們共飲一樽酒.共飲一杯水的人，也是你在天寒地凍時(shí)，想起他心中會(huì)有一絲暖意的人。人生在世，一個(gè)人不可能和所有認(rèn)識(shí)的人成為朋友，真正的朋友!這種事情真的是強(qiáng)求不得，老天也沒(méi)規(guī)定誰(shuí)必須和誰(shuí)成為朋友，凡事都是要隨緣的，生活中什么事都可以勉強(qiáng)，惟有“情”勉強(qiáng)不得，友情也是一樣的道理。

　　距離是產(chǎn)生美的根源，朋友并非是天天都泡在一起的人，在天之涯.海之角，有一個(gè)知心朋友可以遙想一下，那種思念的感覺(jué)也是很美妙的。共同走過(guò)的歲月也許我們此生都不會(huì)忘記，那種悠悠的思念只有真正的朋友才會(huì)懂得，那是發(fā)自肺腑的一種深情，一種不變的刻骨銘心。

　　真正的朋友是用心思念的，不是用眼睛天天看見(jiàn)的。遠(yuǎn)在千里之外的人也許才是我們最最想見(jiàn)的人，因?yàn)樽钸h(yuǎn)的你才是我最近的愛(ài)。人在江湖每個(gè)人都有自己的事業(yè)，誰(shuí)都不可能整日陪在朋友身邊，我們需要的是重逢后的喜悅而不是天天見(jiàn)面的`平淡。 日子就在花開(kāi)花落間消逝，朋友也在日復(fù)一日的成長(zhǎng)里沒(méi)有了訊息，但既然我們?cè)�相約今生，那么誰(shuí)都不會(huì)讓這份友情被歷史封沉。只是因?yàn)槭�社�?huì)的原因，我們才冷落了彼此，但在內(nèi)心之中還是有一種思念，那是誰(shuí)都無(wú)法忘記的青春故事。

　　人的一生總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)或幾個(gè)要好的朋友，而且為了朋友也都做過(guò)一件或幾件糊涂而有甜蜜的事情。這種事也許不會(huì)給你留下什么好處但卻可以為你留下一段溫馨的往事，讓你在老年寂寞是回憶。一個(gè)人在晚年寒冷的冬天里，若沒(méi)有一兩件這樣的往事供回憶，那漫長(zhǎng)的冬天又怎能捱得過(guò)去?如果回憶起那些事情時(shí)還依然記得故事中的主人公有自己的朋友，那時(shí)浮現(xiàn)在臉上的笑容會(huì)是怎樣的明媚?

　　人生一世，白云優(yōu)游，飄走的是多少滄桑與眼淚;歲月苦短，汜水流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。在人生旅途上，有許許多多的過(guò)客在我們生命的驛站匆匆而過(guò)，不作任何停留，也沒(méi)有帶走一絲云彩，只有那些命里注定的人才會(huì)在我們身邊停下，與我們相識(shí).相知.相惜，與我們成為朋友，共同搏擊人生長(zhǎng)河里的激浪。

中學(xué)校園廣播稿8

　　我們班有位同學(xué)，她長(zhǎng)著黑亮亮的頭發(fā)，后面的馬尾辮走起路來(lái)一晃一晃的，真像一個(gè)仙女。秀麗、文靜的臉上嵌著一雙彎月眉，水靈靈的.大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。小巧玲瓏的鼻子下面，長(zhǎng)著一張像櫻桃一樣巧嘴。旁邊還有——個(gè)深深的酒窩，一笑起來(lái)那酒窩就更深了。在陽(yáng)光下，她就像一朵綻開(kāi)的花朵!

　　你們知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧!他就是一個(gè)樂(lè)于助人、大方、愛(ài)看書的小姑娘—李佩妍。

　　一天上午下課了，我看見(jiàn)華子謙被一個(gè)男孩差點(diǎn)撞倒地上，于是旁邊的李佩妍看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，一下子扶住華子謙，微微地笑著說(shuō)：“華子謙，你沒(méi)事吧!”華子謙感激地說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，李佩妍!”我真佩服李佩妍有一顆高尚的、樂(lè)于助人的心!

　　還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)這節(jié)課繼續(xù)做吃蟲(chóng)草剪貼畫，李佩妍發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒(méi)有帶東西，就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是不是忘帶東西了?我這里有，需要什么你來(lái)拿。”就主動(dòng)拿出自己的東西給那位沒(méi)有帶東西的同學(xué)。我心里默默的驚嘆：“李佩妍，你真好!”

　　每個(gè)課間，李佩妍都在專心致志的看書，我發(fā)現(xiàn)她看的真入迷，同學(xué)叫他兩聲“出去玩”她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛書把李佩妍帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她還從文具盒里拿出鉛筆把好詞好句畫出來(lái)。

　　因?yàn)槔钆邋�勤奮愛(ài)看書，又肯動(dòng)腦筋，所以她學(xué)習(xí)好，作文寫的也好!

中學(xué)校園廣播稿9

　　甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

　　乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，

　　雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。

　　感受文學(xué)真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來(lái)到“文學(xué)芳草地”。今天請(qǐng)欣賞初二班高曉芬的作文《青春日記》。

　　在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

　　乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。

　　因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

　　所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗�自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。

　　甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

　　乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。

　�。ㄒ魳�(lè)）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，伴著輕快的樂(lè)曲，我們“校園之聲”如約而至了。今天的節(jié)目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。首先┅┅

　　如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會(huì)得到友情；當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

　　乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛��；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。

　　甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的.認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。。。。。。就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。

　　乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)？

　　北京時(shí)間3月31日16點(diǎn)整，20xx賽季中超聯(lián)賽第三輪繼續(xù)進(jìn)行，廣州富力主場(chǎng)迎戰(zhàn)山東魯能。經(jīng)過(guò)全場(chǎng)較量，客場(chǎng)作戰(zhàn)的山東魯能憑借下半時(shí)安塔爾和鄭錚的兩個(gè)進(jìn)球，最終2—0戰(zhàn)勝對(duì)手。三連勝之后，魯能的排名超過(guò)恒大與國(guó)安，躍居積分榜榜首；而富力則慘遭聯(lián)賽開(kāi)局三連敗。

中學(xué)校園廣播稿10

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好，我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的廣播臺(tái)前，我感到無(wú)比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都

　　不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!

　　今天，我廣播的題目是：靚化古城，從我做起!

　　在改革開(kāi)放的號(hào)角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的'人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可

　　是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí)，如果說(shuō)”不干不凈、吃了沒(méi)病“可以司空見(jiàn)慣;如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那

　　么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?

　　可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?

　　曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，繼續(xù)往前走，”媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。

　　我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!

中學(xué)校園廣播稿11

　　“追憶童年心系校園”

　　——獻(xiàn)給畢業(yè)班的歌

　�。úシ砰_(kāi)頭背景音樂(lè)《城南舊事》并伴隨背景音樂(lè)開(kāi)始播音）

　　男：敬愛(ài)的老師們

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　男：我是主持人xx

　　女：我是主持人xxx

　　男：歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光老人已騎著雪橇走過(guò)了三個(gè)春秋。而經(jīng)歲月考驗(yàn)的我們也漸漸懂事明理了�；叵肫鹑�年前的一天，一個(gè)個(gè)稚嫩的小孩走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)將度過(guò)三年的板巖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，開(kāi)始了我們?nèi)松�的第一堂課�，F(xiàn)在，三年歲月將匆匆而去，伴著日日月月的喜怒哀樂(lè)，即將走進(jìn)畢業(yè)考場(chǎng)，人生的那第一個(gè)路口！

　　（放一段音樂(lè)：《小小少年》聽(tīng)一小段）

　　合： “追憶童年心系校園”獻(xiàn)給畢業(yè)班的禮物，現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男：三年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤……

　　女：曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；

　　男：曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。

　　女：三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記？

　　男：三年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

　　女：曾記得徐志摩的一首詩(shī)：

　　輕輕地你走了，正如你輕輕地走來(lái)。

　　你揮一揮衣袖，卷起滿天的霞彩……

　　男：我們都深知，誰(shuí)都不愿意到那一天‘

　　女：誰(shuí)也不會(huì)愿意真的說(shuō)那首詩(shī)。

　　合：只是現(xiàn)在重走一遍中學(xué)生歷程，重溫那三年快樂(lè)的時(shí)光……

　　男：同學(xué)，再見(jiàn)。

　　女：再見(jiàn)，同學(xué)。

　　合：我們不求什么，只希望在以后的道路上，不會(huì)忘記彼此，不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的三年青蔥（青春）歲月。好好珍惜這份感情，這份三年的友誼！

　�。úシ鸥枨�：小虎隊(duì)的《再見(jiàn)》如時(shí)間不夠，可播放一段）

　　女：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；

　　男：一日又一日，日起日落；

　　合：母校的厚愛(ài)滲入你的心底。

　　男：昨日，你在這兒認(rèn)字寫作；

　　女：今日，你在這兒茁壯成長(zhǎng)；

　　合：明日，你將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)！

　　女：青春的腳印留在校園的小路上，男：笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……

　　合：母校的每一個(gè)角落，都珍藏著你們的身影，彌漫著你們的幻想，永不忘記！

　　男：夏雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；

　　女：綿綿夏雨，絲絲縷縷，牽著百年的亭��！

　　合：你們已不再是那呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃了，你們成長(zhǎng)著，已不再天真、稚氣。

　　這，一切的一切，都是母校給予的！

　�。úシ乓魳�(lè)：《那些花兒》如時(shí)間不夠，可播放一段）

　　男：三年的中學(xué)生活將被時(shí)間緊緊封鎖，你們急于把記憶的.金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上。

　　女：昨日，老師領(lǐng)著你們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目。一轉(zhuǎn)眼，展現(xiàn)在你們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù)，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特別親切，好像在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著你們，希望你們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯！

　　男：昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教你們念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著你們的手，教你們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……

　�。úシ鸥枨�《一人一夢(mèng)》播放一小段后調(diào)小音樂(lè)音量，開(kāi)始播音，播音結(jié)束后將音樂(lè)聲調(diào)大，直至音樂(lè)結(jié)束）

　　男：昨日，永遠(yuǎn)成為昨日

　　女：永遠(yuǎn)成為歷史……

　　合：新目標(biāo)在前方招手了，你們?cè)撈鸩搅耍?/p>

　　男：帶著對(duì)那段書聲瑯瑯的日子的懷念，帶著對(duì)那段嬉笑玩耍的日子的懷念；

　　女：帶著對(duì)那段蓬勃生長(zhǎng)的日子的懷念，帶著對(duì)那段跋山涉水的日子的懷念……

　　男：載著母校三年的哺育，載著你們的汗水，還有我們所有人的祝福，前進(jìn)！

　　合：最后，在歌聲中送出我們所有學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)你們的祝福，祝你們學(xué)業(yè)有成！金榜題名。

　　男：“追憶童年心系校園”獻(xiàn)給畢業(yè)班的歌主題播音到此結(jié)束，再見(jiàn)！

中學(xué)校園廣播稿12

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集東山學(xué)校，成為了一名光榮的東山學(xué)子。

　　三年來(lái)，老師與你們朝夕相處，憂樂(lè)與共，一起聆聽(tīng)悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)窮奧秘。三年的學(xué)校教育，鍛造了你們"活潑嚴(yán)謹(jǐn)"的學(xué)風(fēng)，陶冶了你們"公誠(chéng)勤儉"的情操，刻下了你們"公畢方將私治"的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學(xué)業(yè)得到了長(zhǎng)進(jìn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)，品質(zhì)得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲，禮堂里記下了你們的美妙歌聲，田徑場(chǎng)上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映著你們的青春倩影，東臺(tái)山上留下了你們的`豪情壯志......

　　三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來(lái)的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋......也許你們?cè)��?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過(guò)老師的批評(píng)，但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛(ài)的另一種表達(dá);也許你們?cè)��?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們 會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信，東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無(wú)論走到哪里，東山永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，又一扇神奇的大門將為你們敞開(kāi)，你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點(diǎn)希望。

　　希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃;教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的人生，是無(wú)本之物，無(wú)源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說(shuō)："愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得華香彌漫"。心中有愛(ài)就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩......贈(zèng)人玫瑰，手留余香，對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容吧，你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。

　　希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說(shuō)"人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦"。從今以后，在我們面前展開(kāi)的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽(yáng)光普照的大道，會(huì)有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦?林林總總的人生，可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn);離開(kāi)東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要離開(kāi)學(xué)校，游學(xué)四海，建樹(shù)八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園，將離開(kāi)日日走過(guò)的路的石橋、便河，將離開(kāi)與你們朝夕相伴的老師、學(xué)

　　友，將離開(kāi)你們?cè)��?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。"悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默"!我們無(wú)須"執(zhí)手相看淚眼"，更無(wú)須"兒女共沾襟"，讓我們揮一揮手，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福：東山子弟滿天下，天下誰(shuí)人不識(shí)君?

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀：�；丶铱纯�，看看母校美麗的校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂(lè)時(shí)回來(lái)看看，痛苦時(shí)回來(lái)看看;成功時(shí)回來(lái)看看，失意時(shí)回來(lái)看看。記住，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

中學(xué)校園廣播稿13

　　三年前，你們這些童心未泯的人，帶著夢(mèng)想和希望，從各地聚集在東山中學(xué)，成為了一名光榮的東山學(xué)生。

　　三年來(lái)，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽(tīng)神秘的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)限奧秘。三年的學(xué)校教育鍛造了你“活潑嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng)，陶冶了你“誠(chéng)實(shí)勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學(xué)業(yè)進(jìn)步，人格張揚(yáng)，素質(zhì)提升，身心磨礪，友情升華。教室里錄下了你優(yōu)美的書聲，禮堂里錄下了你美妙的歌曲，田徑場(chǎng)上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東臺(tái)山上留下了你的遠(yuǎn)大志向...

　　三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮屋p輕地走在校園里，再一次深深地呼吸著空氣，再一次深情地看著老師和朋友，把三年來(lái)生活的負(fù)片沖洗出來(lái)，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場(chǎng)，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評(píng)過(guò)，但我相信你會(huì)明白，批評(píng)其實(shí)是愛(ài)的另一種表達(dá)；也許你曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)激烈的爭(zhēng)吵，但我相信你會(huì)明白，這是友誼的另一種表達(dá)。我們相信東山的學(xué)習(xí)生活就像一杯醇酒。無(wú)論走到哪里，東山總是值得你慢慢回味和品味。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年寒窗苦讀，三年風(fēng)雨等待，三年朝夕相處，今天你們終于滿懷信心地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)選擇；當(dāng)你的母校逐漸成為你眼中遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，另一扇神奇的門會(huì)為你打開(kāi)，你會(huì)邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追求更美的風(fēng)景。在這里，學(xué)校真誠(chéng)地祝福你，并和你談?wù)勔恍┫Ｍ��?/p>

　　希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來(lái)容光煥發(fā)，青春煥發(fā)；作者說(shuō)，愛(ài)情是一首激動(dòng)人心的'抒情詩(shī)，讓人感到激動(dòng)和熱烈；教育者說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，讓人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的生活是沒(méi)有根的東西，沒(méi)有水，它會(huì)變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心說(shuō):“愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在生命的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓生命的遠(yuǎn)方點(diǎn)綴著芬芳”。心里有愛(ài)，就要感恩。父母對(duì)我們好，老師對(duì)我們好，社會(huì)對(duì)我們關(guān)于愛(ài)情也很好……送玫瑰，手里留香，給別人愛(ài)和包容。你的胸懷會(huì)比天空更寬廣，你的世界會(huì)更美好。

　　希望同學(xué)們腦子里有想法。哲學(xué)家說(shuō):“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現(xiàn)在開(kāi)始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽(yáng)光燦爛的路，但會(huì)有雪，會(huì)有冰，會(huì)有風(fēng)，會(huì)有霜，會(huì)有荊棘，會(huì)有坎坷。紛亂的世界可能讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻悦�；很多生活可能�?huì)讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅(jiān)持自己的道德，謙虛，自滿，敢于思考，勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　希望同學(xué)們終身學(xué)習(xí)。如今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高；只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能得心應(yīng)手，才能成功，才能贏得以后無(wú)論做什么！為了學(xué)習(xí)，不能以校門口結(jié)束，努力是永遠(yuǎn)的；離開(kāi)東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們將離開(kāi)學(xué)校，去世界各地學(xué)習(xí)，取得巨大的成就。你將與面對(duì)并生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過(guò)的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學(xué)分離，與你曾經(jīng)夢(mèng)想的精神家園分離�！办o靜的是離別的笛聲，夏蟲(chóng)為我沉默”！我們不需要“牽著手，含淚看著自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，說(shuō)一聲“寶”，說(shuō)一聲“�！�:東山的兒女遍天下，天下誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮囑:�；丶�，看看母校美麗的校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘說(shuō)自己純潔的感情。開(kāi)心的時(shí)候回來(lái)看看，痛苦的時(shí)候回來(lái)看看；成功了再來(lái)，失意了再來(lái)。記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，衷心祝愿你們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆出海，順利到達(dá)成功的彼岸！

　　畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！

　　答:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；

　　b:為你的世界放一首好歌；

　　a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們?cè)陔娕_(tái)見(jiàn)面；

　　b:在學(xué)校內(nèi)外傳播信息，表達(dá)學(xué)生心聲，豐富課外生活；

中學(xué)校園廣播稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢，我們都有勇氣，我們讓彼此看著我們的青春是如此的張揚(yáng)如此的閃爍如此單純美麗！青春因勇氣而美麗。

　　我們需要勇氣

　　讓它幫我們披荊砍棘、撥開(kāi)迷霧

　　沉默的友情不代表冷漠

　　無(wú)言的親愛(ài)不意味放任

　　我們的成長(zhǎng)需要關(guān)心、呵護(hù)

　　更需要勇氣去沖破這些隔膜

　　分享朋友和家人的.無(wú)限的愛(ài)與支持。

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

　　青春需要的正是這種勇氣，不能因?yàn)槟懶�，怯弱而不去做，不能因�(yàn)楹ε露�不去拼搏。讓勇氣的色彩涂滿青春的明信片，讓勇氣的力量為正值青春的我們加油。讓勇氣為我們喝彩。

　　想一想，小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出，是因?yàn)樗�有生的勇氣。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)，那是因?yàn)樗�有生的意念。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。

　　每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。

　　勇氣是我們必不可少的一部分，為自己加油，讓勇氣喝彩。勇氣體現(xiàn)于行動(dòng)，我們不僅要談?dòng)職猓�更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺(tái)，不再有任何膽小的理由；我希望社會(huì)中頻頻出現(xiàn)在——他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見(jiàn)的旁觀者；我希望人們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對(duì)，去挑戰(zhàn)。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責(zé)任，甚至逃避生活。只有有勇氣的人才能在青春中活的漂亮。

中學(xué)校園廣播稿15

　　甲：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。

　　乙：朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

　　甲：大家好，今天是20X年X月X日 星期X歡迎收聽(tīng)校園廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播XXX

　　甲：我是主播XXX本期編輯王xx。

　　乙：在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽(tīng)一首難忘的歌？其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。

　　甲：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人 那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢�！菊�(qǐng)大家欣賞歌曲《寂寞的季節(jié)》（陶喆）】

　　乙：提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者可以說(shuō)，就是因?yàn)槟切┬�鬧的記憶 和此時(shí)的安靜 形成了強(qiáng)烈對(duì)比，才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……

　　【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】

　　甲：如果說(shuō)寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。

　　乙：秋天不需要那么多么的'激情與澎湃，更多的是寧?kù)o與祥和，就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。

　　【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》（許�。�】

　　甲：歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍？

　　【好了，最后讓我們靜靜聽(tīng)最后一首歌曲《似水流年》李建】

　　乙：本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)，本期編輯二年級(jí)文科五班王夏陽(yáng)，主播XXX、XXX，明天同一時(shí)間，太康一高校園廣播與你不見(jiàn)不散。

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