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放牛班的春天觀后感

時(shí)間:2024-08-02 14:57:23 觀后感 我要投稿

放牛班的春天觀后感(集錦15篇)

  當(dāng)品味完一部影視作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,以下是小編整理的放牛班的春天觀后感,歡迎閱讀與收藏。

放牛班的春天觀后感(集錦15篇)

放牛班的春天觀后感1

  主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師。馬修去到那個(gè)學(xué)校是個(gè)殘忍、無情的學(xué)校,學(xué)生有做錯(cuò)事情,就嚴(yán)厲重罰,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課提心吊膽,非常害怕;心靈收到嚴(yán)重的傷害。

  馬修老師到了這所學(xué)校,他懷著一顆仁愛耐心的心教育這些孩子,他幫孩子們組成了一個(gè)合唱團(tuán),為他們譜曲。

  經(jīng)過馬修老師用心得關(guān)懷下,把孩子們的.心靈凈化過來。

  從那以后,孩子們喜歡馬修老師。

  最后,馬修老師被學(xué)校開除了,同學(xué)們都揮依依不舍的向馬修老師告別,馬修老師收到了很多卡片,寫滿了思念和祝福。

  我看完了,這電影以后,使我受了一次良好的教育。

放牛班的春天觀后感2

  今天是星期四的下午。在校本課程上,梁老師給我們播放了一部很好看的法國電影——《放牛班的春天》。這部電影很有教育意義,令人感動(dòng),我看得津津有味。

  這部電影主要講述了這所“池塘之底”的`學(xué)校,有一群很調(diào)皮搗蛋的孩子,不愛學(xué)習(xí)、整天捉弄老師、時(shí)不時(shí)抽煙的這種形象。我想:這所學(xué)校肯定招不進(jìn)老師,可偏偏就來了一位長相普通,毫不起眼的音樂教師馬修學(xué)監(jiān)。

  馬修老師非常熱愛唱歌,更愛熱愛學(xué)生。他讓這里的學(xué)生以合唱的方式唱歌,用音樂喚起學(xué)生的興趣,喚醒學(xué)生們的良知。讓他們熱愛學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐漸喜歡音樂課和其它學(xué)科,馬修學(xué)監(jiān)讓他們變成了一個(gè)個(gè)有追求、有上進(jìn)心、有思想的學(xué)生。

  這部電影告訴我們,只要你永不放棄,相信每一個(gè)生命都會(huì)開花,希望就在眼前。

放牛班的春天觀后感3

  這是一個(gè)特殊的班級(jí),因?yàn)槔锩嫒际遣挥懭讼矚g的孩子,可那并不是真的,那些孩子只是渴望著一些東西。因?yàn)闆]有人真正教過他們?cè)撛趺醋,所以,才有了一只只“小螃蟹”那樣的橫行霸道。

  馬修并不是一個(gè)多么優(yōu)秀的老師,他只是做了最平凡的事,別人覺得他拯救了一群小魔鬼,但事實(shí)上,他只是遇見了翅膀被塵埃蒙住的天使。電影中的校長先生的'確讓人討厭,但并不是所有不受歡迎的老師都不優(yōu)秀。

  事實(shí)上,宋老師一直覺得自己不受學(xué)生的歡迎吧。其實(shí)這沒有什么的吧,因?yàn)楫吘姑總(gè)老師都是不一樣的,我從未討厭過任何一個(gè)曾經(jīng)教過或沒有教過我的老師。他們都很好,宋老師也很好,我從來不善表達(dá),但宋老師要知道,每一屆學(xué)生中總會(huì)有人懂得。

放牛班的春天觀后感4

  這周,樂理老師推薦我們看一部關(guān)于音樂的電影------《放牛班的春天》。星期天,我在家里和妹妹認(rèn)真地看了這部電影。

  這部電影十分感人,說的是一位平凡的老師來到了一所被大家視為“教養(yǎng)院”的學(xué)校。這里的學(xué)生都很淘氣,校長和老師一直用“犯錯(cuò)就罰”的簡單辦法教養(yǎng)孩子們,但是同學(xué)們并沒有變好,而是變得更加叛逆。但當(dāng)那個(gè)音樂老師來后,他用音樂來感化同學(xué)們,并成立了一個(gè)合唱團(tuán)。孩子們非常爭(zhēng)氣,懂得了老師的愛,孩子們也為自己的.夢(mèng)想努力奮斗。最終,這位老師用他的愛和寬容改變了這群淘氣的“壞”孩子,孩子們的夢(mèng)想也如愿達(dá)成了。

  看完電影,我感覺到了音樂強(qiáng)大的魔力,同時(shí)知道了每個(gè)孩子都應(yīng)有自己的夢(mèng)想,孩子們都是有無限可能的。

放牛班的春天觀后感5

  故事的開頭是描寫著名音樂指揮家皮埃爾在一個(gè)夜晚,打開了自己小時(shí)候的音樂老師馬修教他所在的放牛班時(shí)所寫的'日記,并回憶當(dāng)時(shí)的故事。在這個(gè)叫“池塘底部”的福利院里,有一群愛搞惡作劇問題,少年他們?nèi)缤诒O(jiān)獄一般,在老師和校長的管制下,他們常常做出意想不到的事來傷害他們的老師,自從馬修老師來到了這里,他對(duì)孩子們的親切和理解慢慢的感化著他們,他讓孩子們?cè)趷壑谢诟模惺苁澜绲臏嘏,她教孩子們唱歌,一個(gè)個(gè)天籟之音回蕩在福利院里,再也不是那冰冷的鐵門和訓(xùn)斥的聲音,孩子們的眼神和歌聲,為放牛班增添了光彩,唱出心中的潔白,無拘無束,自由自在。

  我在生活當(dāng)中就遇到了一個(gè)像馬修一樣的老師,她善良有愛心,每當(dāng)我們同學(xué),學(xué)習(xí)上有困難他都會(huì)耐心的講題,為同學(xué)們解難,在操場(chǎng)還帶領(lǐng)我們玩耍,像一個(gè)大朋友親切、溫柔,我愛我的老師。

放牛班的春天觀后感6

  法國電影《放牛班的春天》(又名《歌聲伴我心》)是一部多年前我就觀看過的老電影了。這回再次重溫昨日的經(jīng)典,除了像昔日一樣為男孩們的歌聲所折服外,也體會(huì)到了為人師者對(duì)于學(xué)生們的影響是一輩子的。作為一個(gè)可以影響許多人一輩子的人,職業(yè),社會(huì),世界所賦予我們的是更多的責(zé)任。

  一群頑劣成性的學(xué)生,一位充滿愛心,循循善誘的教師,再加上一個(gè)或幾個(gè)頑固不化,粗暴專制的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這樣的人物組合幾乎已經(jīng)形成了教育題材電影的一個(gè)固定的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。最后的結(jié)局,我相信每個(gè)觀看者的心中自然是被那位教師所打動(dòng)的。

  作為教師的我們更應(yīng)該意識(shí)到可能你的無意識(shí)的一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)傷害一顆弱小的心靈,也可能由于你的'一個(gè)不經(jīng)意的微笑,問候,給某個(gè)孩子帶來希望。就像在黑暗中,給人指明了方向,是希望的光,生命的熱忱。

  所以,如果你選擇了當(dāng)一名教師,就請(qǐng)把愛給你的每一位學(xué)生,只有愛能夠融化世界的一切堅(jiān)冰。

放牛班的春天觀后感7

  再次觀看放牛班的春天時(shí),出現(xiàn)在面前的是那場(chǎng)大火。如果....在自己的學(xué)生管理中有多少憑感覺處理問題、憑經(jīng)驗(yàn)處理問題、憑直覺處理問題?幸虧沒有出現(xiàn)大問題,但在學(xué)生心靈中也會(huì)留下多少陰影,仔細(xì)回想一下處理的事情,處理學(xué)生間的矛盾沖突、打架、偷到、上網(wǎng)、玩游戲。處理的方式,一是冷處理,讓學(xué)生說個(gè)夠,讓自己反思。二是自己說出自己遇到這樣事的處理幾種方法,建議他自己選擇。

  現(xiàn)實(shí)生活中有很多像馬修那樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的老師,只是采取的方式有時(shí)學(xué)生難接受,周局長所過教育學(xué)生關(guān)心學(xué)生,不管你如何說怎樣做,學(xué)生能接受就行,懂得感激,能進(jìn)步,那就是勝利。

  回想自己的十五年的教學(xué)生涯,留給學(xué)生多少?能指引學(xué)生提升多少?看到馬修老師堅(jiān)持執(zhí)著到地下室繼續(xù)自己的合唱團(tuán)感化學(xué)生,提升學(xué)生的'思想,給學(xué)生以積極的思想。

  今后遇到事情運(yùn)用自己的智慧,讓學(xué)生參與進(jìn)來處理,我想會(huì)出現(xiàn)奇跡。

放牛班的春天觀后感8

  看了《放牛班的春天》后我很有感觸,也令我很感動(dòng)。

  主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),這是一個(gè)專為問題兒童所建的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校有調(diào)皮的孩子,但校長很殘忍,教師很冷酷,但是馬修卻很友好的來對(duì)待這些孩子,教他們音樂。當(dāng)然,最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈,也對(duì)他們的人生帶來了巨大的影響。

  馬修沒沒有遺憾的離開了這所學(xué)校。這部影片的感動(dòng)之出事在于馬修對(duì)孩子的愛,他幫助他們免于懲罰,而用心去教育他們,讓他們?cè)谝魳分薪】党砷L。

  這部影片讓我們知道每個(gè)人都是獨(dú)一無二的',都是天上的一顆星星,所以每個(gè)人都有發(fā)光的一面,就因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)自的特點(diǎn),是無法代替的。讓我們相信自己的實(shí)力,努力吧。

放牛班的春天觀后感9

  在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經(jīng)典的法國電影,讓我有了十分大的感觸。

  這個(gè)電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克,在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當(dāng)年他的音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記,皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境,一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現(xiàn)在48年前,才華橫溢的馬修到學(xué)校池塘之底擔(dān)任學(xué)監(jiān),這所學(xué)校之所以叫池塘之底,是因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的`校長用殘暴的手段管治這班問題少年,殘酷的體罰在這里司空見慣,性格沉靜的馬修于是用音樂來引導(dǎo)他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈,也讓他們的人生有了很巨大的改變。

  這部電影讓我明白了不論多頑皮的問題少年只要有人引導(dǎo)也一定會(huì)成功。

放牛班的春天觀后感10

  今天,老師帶我們?nèi)ノ鍢嵌嗝襟w教室觀看了《放牛班的春天》這部電影。

  這部電影是外語版,有中文字幕。電影講述了“池塘畔底育養(yǎng)院”中的調(diào)皮的學(xué)生和老師發(fā)生的事?巳R蒙馬修老師剛進(jìn)來工作就發(fā)生了一件事:麥神父中了孩子們?cè)O(shè)下的`陷阱,眼睛受傷了,幾個(gè)老師立刻對(duì)麥神父進(jìn)行護(hù)理。還有一個(gè)孩子叫孟丹,他脾氣很壞,喜歡抽煙、打架。有一次孟丹不見了,學(xué)校里所有的錢共20萬法郎也不見了,殘暴的院長便認(rèn)為是孟丹偷的,在警察找到他后責(zé)問他,他說不知道,院長就打他,并讓警察把他帶走了,這讓孟丹對(duì)院長恨之入骨。之后發(fā)現(xiàn)錢竟然不是孟丹拿的。孟丹為了報(bào)復(fù)院長,把整個(gè)育養(yǎng)院都燒了,60多個(gè)孩子葬身火海。

  看完后,我覺得這個(gè)院長太殘暴了,動(dòng)不動(dòng)就體罰學(xué)生,還把學(xué)生輪流關(guān)禁閉,還好幾個(gè)老師一起把他趕走了。大家可不能向院長學(xué)習(xí),也不要學(xué)習(xí)孟丹的所作所為。

放牛班的春天觀后感11

  當(dāng)我一開始聽到“放牛班”,我還以為是農(nóng)村放牛孩子的班級(jí)。看完才發(fā)現(xiàn)電影“放牛班的春天”里的“放牛班”其實(shí)是不好的學(xué)生組成的班級(jí)。

  影片是從兩個(gè)老人看馬修老師的日記開始的,這個(gè)“放牛班”與真正的'放牛一點(diǎn)關(guān)系也沒有,所謂的“放牛班”指的是一幫有問題的少年。電影中的主人公是馬修,他是一位懷才不遇的音樂老師,一次偶然的機(jī)會(huì),讓他來到了一家不尋常的輔校,在馬修和孩子的共同努力下,各自改變了命運(yùn)。如果說孩子們身處黑暗的地方,那么馬修老師就是照亮他們的光。

  影片的最后,馬修即將離開學(xué)校,孩子們紛紛折紙飛機(jī)為馬修送行,一個(gè)個(gè)飛機(jī)形成了白色的海洋,我泣不成聲,這時(shí)我明白了:世界上還需要更多和馬修一樣的老師,這樣在黑暗里的孩子們都會(huì)被“光”指引出來。

放牛班的春天觀后感12

  這是一部老電影,非常好看,也有點(diǎn)感人。

  故事講的是一個(gè)老年人回憶起他小時(shí)候的故事。有一個(gè)剛來到這里的老師,他和藹可親,不懲罰別人。在他的學(xué)校發(fā)生了很多事,比如:學(xué)校來了壞學(xué)生,威脅老師、偷校長的東西,還亂打?qū)W生、抽煙……那位和藹的老師組織了歌唱團(tuán),每天晚上讓學(xué)生唱歌。過了兩天有人過來聽歌唱團(tuán)的表演,他們都非常滿意。由于校長覺得老師沒經(jīng)過他同意亂組織歌唱團(tuán),就讓老師離開了。老師經(jīng)過教室時(shí),同學(xué)們將折好的紙飛機(jī)投向老師,飛機(jī)上還寫了祝福語。當(dāng)老師登上巴士時(shí),有一位學(xué)生跑了過來,問老師能不能帶他一起走。開始的時(shí)候老師不同意,但后來還是帶他一起離開了。

  壞學(xué)生由于偷東西,遭到了警察的逮捕。最后,校長因?yàn)閬y體罰學(xué)生而被開除了。

  我很喜歡這部電影,因?yàn)樗芨腥耍乙埠芟矚g里面的`歌唱團(tuán),因?yàn)樗麄兊母杪暫芎寐牎?/p>

放牛班的春天觀后感13

  在這個(gè)星期我們閱讀屋看了一部即溫暖又悲傷的電影——《放年班的春天》。

  這個(gè)故事主要講了馬修老師的日記回憶過去。當(dāng)時(shí),馬修老師來到一個(gè)寄宿學(xué)校——“池塘之底”。他剛來的時(shí)候被這里的學(xué)生嚇了一跳,過里的孩子令人可怕,不過后來馬修老師用愛來感化了這些孩子,幫他們寫樂譜教他們唱歌,組了個(gè)合唱團(tuán)。后來馬修老師帶孩子去野餐學(xué)校就被燒了,然后馬修老師被學(xué)校開除了。

  在這個(gè)故事中我最喜歡的人物是馬修老師,因?yàn)樗麨槿苏薄⑸屏,是他才能讓孩子們從“池塘之底”里走出來去尋找自由?/p>

  在這部電影中,還有一句歌詞讓我感受最深“哦,黑液,希望就在前方打敗黑夜創(chuàng)造曙光之城!”這句告訴我們要勇敢去打敗黑夜(困難),希望(勝利)就在我們的`前面,老師的每一份愛用心去感受,一件小事都是老師的一份愛。

  用心去感受吧!

放牛班的春天觀后感14

  昨晚在網(wǎng)上看了《放牛班的春天》這部電影,看到名字,起初以為是說小學(xué)生和老師之間的故事,不料是講一群被教改的孩子,他們總是惹麻煩,不斷地闖禍,他們既得不到別人的肯定,也更加不相信別人!直到他們遇到了來監(jiān)管的并且熱愛音樂的'馬修老師,馬修老師的包容和愛心打動(dòng)了孩子們,漸漸地馬修老師和孩子們之間有了一份信任。后來馬修老師把那幫搗蛋鬼們成立了一個(gè)合唱團(tuán),他用音樂拯救了孩子們的心靈,讓孩子們充滿了對(duì)春天的憧憬和渴望,從而讓他們達(dá)到自我教育的目的,孩子們變乖了,馬修老師更是當(dāng)了一回伯樂,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)音樂天才,將這個(gè)孩子的命運(yùn)徹徹底底地改變了。不由得感嘆:要做馬修這樣的好老師!

放牛班的春天觀后感15

  最近,在閱讀屋的課堂上,我和老師同學(xué)一起看了電影《放牛班的春天》。這部電影講述了一位叫馬修的老師來到一所“再教育”問題學(xué)生的學(xué)校,與這一幫“壞學(xué)生”之間的故事。

  馬修是一位老師,他被安排到“池塘之底”教學(xué),他決心要把學(xué)生教導(dǎo)好。當(dāng)他被告知這里的學(xué)生犯錯(cuò)會(huì)被禁閉時(shí),他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因?yàn)槿绱,這里的孩子們心里都筑起了高高的.圍墻,不愿意敞開心扉,變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們,在學(xué)校里偷偷組織了一個(gè)合唱團(tuán),孩子們開始越來越好學(xué),最終曝光了學(xué)校的暴行,大家都找到了自己喜愛的工作。

  馬修老師為什么要堅(jiān)持教導(dǎo)好學(xué)生?因?yàn)樗麍?jiān)信,并不是學(xué)生不愛學(xué)習(xí),是因?yàn)槔蠋熗ㄟ^禁閉的方式一點(diǎn)點(diǎn)地摧毀著孩子們?nèi)跣〉男撵`,孩子們的自尊心正在受到攻擊,他們的叛逆是心靈的反抗!馬修老師通過音樂,讓孩子們找回來那一顆純潔、幼小的童心?梢哉f,馬修老師就是孩子們心靈的保護(hù)神!

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