【優(yōu)選】銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講訴的是一個(gè)航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是因?yàn)闀?huì)想起爸爸對(duì)他所說的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)想方法，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部適合家長和教師的電影，看完這部電影有許多感慨，或許是因?yàn)樯頌橐幻處煟吹搅诉@部電影投射所出許多當(dāng)下家長和教師的教育心理，列如：當(dāng)著孩子面說“這孩子不行了，就這樣了，沒出息”當(dāng)面打擊孩子自信心的行為；告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大，不然以后就是上街賣煎餅；只知道讓孩子讀課本知識(shí)卻從不告訴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法才是最重要的……在這部電影里，鄧超飾演的.父親的教育理念完全不同于大部分家長。
1、愛是無條件的支持與鼓勵(lì)。
無論媽媽對(duì)馬飛（劇中的男主角）的學(xué)習(xí)多失望，無論老師、同學(xué)如何羞辱馬飛，鄧超永遠(yuǎn)告訴孩子，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要你的腦子一直轉(zhuǎn)，你就不是那個(gè)缺根線的孩子。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式。他一直告訴孩子“你是個(gè)天才！”那種夸張的程度讓傅園慧從骨子里認(rèn)定自己是個(gè)天才，所以當(dāng)別的孩子跑過來笑著告訴傅園慧的父親你孩子說自己是個(gè)天才，傅園慧的父親一本正經(jīng)地告訴那些嘲笑女兒地孩子們，我的女兒就是個(gè)天才。一個(gè)家長，應(yīng)該就是這樣無條件地給予孩子支持與鼓勵(lì)，讓他從心底里生長出自信。
2、幫助孩子找到自己的人生目標(biāo)。
當(dāng)問及馬飛最想干什么時(shí)，馬飛說考清華北大。問他為什么？她說這是媽媽說的，考不上就要去賣煎餅�？墒强记迦A北大是一個(gè)夢(mèng)想嗎？鄧超告訴他，清華北大也只能時(shí)過程，畢業(yè)之后呢？“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？在這樣一位父親的循循善誘下，馬飛從小樹立了當(dāng)飛行員的夢(mèng)想，后來又成為了宇航員。
3、不要停止思考。
每個(gè)學(xué)生為了完成作業(yè)在夜里寫到11點(diǎn)，馬飛卻常常不按時(shí)交作業(yè)，而鄧超卻默認(rèn)這種行為，不是他認(rèn)為不用按時(shí)交作業(yè)，而是在他眼里，不應(yīng)該把大把的時(shí)間花在反復(fù)鞏固學(xué)生已習(xí)得的舊知上。在學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的年紀(jì)，應(yīng)該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識(shí)。
4、每個(gè)人心中都有一座橋。
現(xiàn)在很多家長會(huì)為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標(biāo)或者追求，孩子是一切。我始終認(rèn)為，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出來的。每個(gè)人，無論是大人還是孩子，都應(yīng)該有自己的人生，這并不沖突。也只有大人活好自己的人生，我們的孩子才會(huì)有自己的人生。你努力追求夢(mèng)想的樣子會(huì)被孩子看在眼里，有一天他也會(huì)像你一樣努力追求自己的美好人生。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
今天哥哥，奶奶，爸爸媽媽妹妹還有我一起去看電影，電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》里面講的是一位宇航員，回想起爸爸的鼓勵(lì)和教育，那位宇航員，小的時(shí)候成績每次都在全年級(jí)倒數(shù)第一個(gè)，學(xué)校的主任決定放棄他，但是他的爸爸沒有放棄他。他的爸爸還跟學(xué)校主任打了一個(gè)賭，如果他考上了全年級(jí)前十名，就讓他在學(xué)校讀到畢業(yè)，如果她考不了班級(jí)前十，就馬上給他退學(xué)，很快就到了期末考試，但是他一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)樗陌职忠粯�，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，結(jié)果她真的考上了全年級(jí)前十，老師也沒有開除他。很多年過去了，他成為了學(xué)校成績最好的一位學(xué)生，但是他的夢(mèng)想并不是考清華北大，她想成為一名宇航員，于是，他就向自己的夢(mèng)想去前進(jìn)，最后他真的成為了一名宇航員，這個(gè)電影很短，但是讓我懂得了，生命中要不停拼搏，不認(rèn)輸，只要自己有夢(mèng)想，就要向著夢(mèng)想奮斗。
影片中令我印象深刻的是父親以身作則，給孩子建立了好的榜樣。孩子半夜醒來，看到父親還在挑燈工作，自已也爬起來看書學(xué)習(xí)，父親只用自己的愛和行動(dòng)去引導(dǎo)兒子，從來不批評(píng)指責(zé)，只做兒子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這場(chǎng)景不得不讓我相信榜樣的力量！這哪是“銀河補(bǔ)習(xí)班”，分明是每個(gè)父母都應(yīng)該上的“愛的必修課”！
小時(shí)候，總聽到這樣的句子，父愛像山，其實(shí)不太懂，好像父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅(jiān)毅似的.。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢？好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來，父愛如山的意思是，爸爸的愛永遠(yuǎn)是我最大的靠山！媽媽可以說我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠(yuǎn)相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！小馬飛到底是不是教書育人一輩子的教導(dǎo)主任心中最優(yōu)秀的學(xué)生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的事情，也很幸運(yùn)的從事了這個(gè)工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報(bào)批評(píng)險(xiǎn)些被開除的倒數(shù)差生，放棄沖刺清北，不當(dāng)高考狀元，不鳴則已一鳴驚人，瞄準(zhǔn)箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，著實(shí)令人佩服！
影片中值得深思的話題很多，原諒我亂七八糟的回憶式觀后感吧。所有的事情匯成一句話，父母是孩子最好的老師，“我都是為了你好”，中國父母的金句，我不反駁。建議大家有機(jī)會(huì)的話，都看看這部關(guān)于愛、關(guān)于父子、關(guān)于成長、關(guān)于教育的暖心大作！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感3
這次點(diǎn)映會(huì)來到我們校區(qū)，我自然是驚喜激動(dòng)的，因?yàn)樾^(qū)比較偏僻，很少有這樣的活動(dòng)。還好我不管三七二十一就報(bào)了名，500+/700。也還好我早早去排隊(duì)入場(chǎng)，沒有留下遺憾。
一開始我是奔著看明星去的，超哥，也算是自己比較喜歡的明星，經(jīng)常在娘娘的微博里看到為了做好導(dǎo)演的辛苦敬業(yè)的他，也經(jīng)�？吹剿麄円患宜目谔鹈鄣娜粘�，很幸福，自己也很羨慕。另外，父親節(jié)點(diǎn)映后這部電影也是好評(píng)如潮，所以我是一定要去看的!有了這次點(diǎn)映，一切剛剛好!我期待著看電影中的父愛，超哥演繹的父愛。
我之前也沒有提前過多了解這部電影，所以觀影過程中我是很驚喜的，也有很多措不及防的回憶。
看到馬飛初見出獄的爸爸，任性跑開，在爸爸的懷里打鬧，“你為什么不來看我”，像極了那時(shí)爸爸媽媽分開后，每逢假期去媽媽家里的我，怨恨中的是想念，是想要被在乎的渴望。
馬飛爸爸看見兒子寫的小紙條，把自己痛哭流涕的臉埋在熱毛巾里時(shí)，想起我的爸爸也總是背著自己流淚，送我去媽媽家，帶著墨鏡的他也轉(zhuǎn)過身去抹淚，原來不舍得不只有孩子，還有大人。
看見馬飛爸爸沖著洪水里的兒子叫到“看看周圍有什么東西”，要一直想一直想，爸爸相信你一定可以的，我也想起那年512汶川大地震，下午兩點(diǎn)在教室睡覺的我，在老師的疏導(dǎo)中跑下樓梯，一個(gè)逆著人流的身影焦急地尋找著，那是我的爸爸。盡管那時(shí)我很小，但我現(xiàn)在腦子里卻經(jīng)常浮現(xiàn)這個(gè)畫面。還有一次跟著家里人去看燈會(huì)，我爸對(duì)我說“如果你走丟了，你要怎么找爸爸呢”，我打量了一番，說到“看頭頂，因?yàn)榘职帜阌写饕粋�(gè)黑帽子”，爸爸欣慰地笑了。原來父親式的教育真的是這樣的，我后知后覺。
還有印象很深刻的.一句話。馬飛對(duì)爸爸說“爸爸，我可以不睡覺嗎?”爸爸冷靜地說到“你自己決定的事兒，不要來問我”。很像我爸經(jīng)常跟我說的一句話“學(xué)習(xí)是自己的事”，很像我爸的態(tài)度，有些事你可以自己去做了，應(yīng)該自己去做了。我那時(shí)很不理解，覺得是因?yàn)榘职謶卸�，覺得他不在乎我，才沒有像媽媽一樣愿意為我跑上跑下、忙前忙后�，F(xiàn)在想來，或許不是老爸當(dāng)時(shí)的刺激，我也不會(huì)像現(xiàn)在的獨(dú)立，勇敢和大方出眾。想來爸爸是用心良苦的。
其實(shí)因?yàn)榧彝サ淖兓�，我�?duì)我爸是有很深的怨念，我們之間也因?yàn)槲业某砷L我的有想法而出現(xiàn)了很多矛盾。這部電影至少能讓我換個(gè)角度去看待父親，去理解父親吧。不能說看完這部電影我明白了多少道理，但是我真的感受到父愛雖然很平淡很粗糙，但確實(shí)能給人很強(qiáng)大的力量，或許擁有父愛，我們的人生才是完整的。
最后，希望所有人都能理解父親，感恩父愛吧
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感4
很長一段時(shí)間沒看過電影了，今天媽媽說要帶我去看電影，心里一下子樂開了花。我們按照時(shí)間來到了不遠(yuǎn)的一家奧斯卡影視城，一到影視廳，真涼爽啊!看來今天我和媽媽的選擇對(duì)極了。
電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，講述的是一位航天員叫馬飛，他和隊(duì)長在飛越太空返回地球的途中，失去了與地面的聯(lián)系，這意味著他們將不能按時(shí)返航，只好在太空中靜等，在這個(gè)時(shí)候，馬飛給隊(duì)長講起了自己過去的.故事。
馬飛的爸爸是一位很有名氣的工程師，但是，偶爾有一次他們?cè)O(shè)計(jì)的東沛大橋坍塌了，他替單位背起了黑鍋在獄中度過了七年，盡管后來真相還了他爸爸一個(gè)清白，可失去了與馬飛在一起的七年美好時(shí)光。
馬飛的爸爸出獄后來到了學(xué)校，見到了自己想念的兒子，但在這一天，馬飛因成績落后即將被學(xué)校開除，馬飛的爸爸向他教導(dǎo)主任保證，下次期末考試時(shí)，馬飛的成績?nèi)绻M(jìn)入不到年級(jí)前十名就將他開除，于是班主任答應(yīng)了馬飛爸爸的請(qǐng)求。就這樣，馬飛從一個(gè)寄宿生變成了走讀生。
回到家中，馬飛對(duì)爸爸說，“我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績墊底，到期末考試考到年級(jí)前十名，是件根本不可能做得到的事情”，馬飛爸爸把兒子的書全部拿來看了一下，對(duì)兒子說，“我給你開個(gè)銀河補(bǔ)習(xí)班，你如果每天學(xué)習(xí)0。1毫米的知識(shí)，到期末考試，你已經(jīng)很厲害了”。
從那以后，馬飛除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，爸爸經(jīng)常帶著馬飛到田野里，讓他去感悟大自然，積累寫作文的素材，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題的能力，于是，馬飛得到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。很快，期末考試來到了，馬飛覺得考得還算理想，但成績公布下來后，僅排在56名，這就意味著這次真的要被開除了，但馬飛班主任小高老師不相信馬飛的這個(gè)成績，認(rèn)真看了馬飛的作文，作文分?jǐn)?shù)居然是“零分”，于是讓老師們重新給馬飛的作文評(píng)分，結(jié)果居然滿分，這樣，他的成績進(jìn)入了年級(jí)前十名——。
馬飛準(zhǔn)備出倉檢查信號(hào)器，被隊(duì)長拒絕了，當(dāng)隊(duì)長睡著的時(shí)候，他悄悄出了倉，在檢查信號(hào)器的過程中，他遇到了很多難題，可他不氣餒，堅(jiān)持著，感到爸爸就在身邊，在鼓勵(lì)著他，通過故障的一點(diǎn)一點(diǎn)的排除，最終，信號(hào)器修好了，他們恢復(fù)了與地球的聯(lián)絡(luò)，并成功安全地返回了地球。
這個(gè)電影告訴我們，做事要有目標(biāo)，就像電影里所說，“人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子，如果你連靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義”，所以，我們每做一件事情都要有目標(biāo)，并朝著這目標(biāo)一直努力，最后就會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感5
今天看了一部電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片中的爸爸馬皓文因?yàn)橐淮喂こ淌鹿室馔馊氇z，錯(cuò)過了孩子馬飛的七年成長時(shí)光，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬飛已是一個(gè)眼睛里只有抗拒與不屑的“問題少年”了。但是馬皓文卻用自己獨(dú)特的教育方式，帶馬飛在體驗(yàn)自然、感受生活、學(xué)會(huì)生存的過程中一步步找到人生的方向和目標(biāo)，最終成為了令人驕傲的宇航員。看完這部電影，我想我們應(yīng)該思考的是這樣一個(gè)問題：電影中的爸爸馬皓文可謂是一個(gè)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的對(duì)抗者，他為什么能將看似“無可救藥”的兒子馬飛培養(yǎng)成才？
我想，這就是立足素養(yǎng)的力量。馬皓文先是用自己的智慧勞動(dòng)告訴馬飛什么叫做“知識(shí)就是力量”，在看到兒子黯淡的眼睛中第一次閃耀星星一樣的`光芒后，他開始帶著馬飛晚上補(bǔ)習(xí)功課，白天零距離接觸社會(huì)和自然。他所學(xué)的知識(shí)是帶著溫度的知識(shí)，是體驗(yàn)性的、情感性的、是最大程度還原知識(shí)本身面貌的知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)，才能在潛移默化中轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)，真正成為成長的養(yǎng)料——馬飛在一次絕望的洪水中努力自救、化險(xiǎn)為夷就是最好的證明。
父母不可能都是馬皓文，而孩子也不可能都成為馬飛。但若希望正在成長中的少年們能成為有用之才，就該重視素養(yǎng)的培養(yǎng)。存在即合理，我們肯定當(dāng)下的教育體系確實(shí)給社會(huì)輸送了大量的人才；但我們還必須在肯定之中保持清醒，看到應(yīng)試教育存在的問題：過于重視知識(shí)本身，忽略核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)是什么？它是一個(gè)人通過各種學(xué)習(xí)，在面對(duì)復(fù)雜的、不確定的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出來的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出知識(shí)本身，它是一種知識(shí)的轉(zhuǎn)化與內(nèi)化，最后外化為一種綜合的品質(zhì)與能力。
核心素養(yǎng)該如何培養(yǎng)？我想《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》一書的書名已經(jīng)給了我們答案：深度學(xué)習(xí)是走向核心素養(yǎng)的重要途徑。所謂的“深度”不是指知識(shí)的難度超出學(xué)生理解的范圍，而是指學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該達(dá)到觸及學(xué)生心靈的程度。這種“深度”是在明確每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”的基礎(chǔ)上，給學(xué)生搭建合理的教學(xué)“腳手架”，引導(dǎo)學(xué)生從已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體驗(yàn)、探索人類發(fā)現(xiàn)與建構(gòu)知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而真正理解知識(shí)，引起心靈的顫動(dòng)。
深度學(xué)習(xí)的過程是緩慢的，是循序漸進(jìn)的，是需要每一位教師堅(jiān)持不懈、努力為之奮斗的方向。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6
人生就像射箭一樣，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒有，那么每天拉弓又有什么意義？人要做自己喜歡的事，要有獨(dú)立的思想。
當(dāng)我看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》后，心里真的有莫多的感受，它真的很是觸動(dòng)我的心。
我想像馬皓文一樣，可以毫不畏懼地直面糟糕透頂?shù)纳�。盡管肩上背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，頂著輿論與罵名，但他從不放棄對(duì)生活的熱愛與追求。也許今后的某一段時(shí)間里我也會(huì)像馬皓文一般落魄之時(shí)，會(huì)像他一般堅(jiān)強(qiáng)，永不低頭言敗。
我想像馬飛一樣揣懷著自己的初心和夢(mèng)想，不回頭的奔跑著。小馬飛剛開始的他叛逆，學(xué)習(xí)成績墊底，連媽媽也說他是個(gè)笨孩子，小馬飛很不自信他也相信了自己就是個(gè)笨孩子，他才會(huì)說“別教我了，我會(huì)把你蠢哭的'�！瘪R皓文從不認(rèn)命，他也絕不允許自己的兒子認(rèn)命，他帶馬飛去享受自然所賦予世界的神奇與美麗。小馬飛從小就對(duì)航天頗感興趣……
閻主任不相信馬飛可以考進(jìn)年級(jí)前十，在馬皓文的鼓勵(lì)下，他從年級(jí)倒數(shù)第一變?yōu)榈箶?shù)第五，再變?yōu)樽钣邢Ｍ蔀槿懈呖紶钤囊粋�(gè)人，最后成為了一位了不起的另人矚目的宇航員。
馬飛揣懷夢(mèng)想，這一路上他磕磕絆絆最終勝利。我也有夢(mèng)想，從初一開始我就矢志不渝的朝市一高的方向努力著，我的成績雖說是跌宕起伏，但我相信我可以！
愛？愛是什么？是父子情深！馬浩文將足球畫成一個(gè)地球儀送給小馬飛，馬飛將他視若珍寶，被小伙伴欺負(fù)時(shí)也要保護(hù)。愛，是兒子受到欺負(fù)時(shí)父親讓兒子趕緊逃離，而自己卻被揍得鼻青臉腫。唉，又是馬飛被困在洪水中時(shí)，馬浩文發(fā)了瘋般的去尋找去呼喚兒子的姓名。
但另一種“愛”是，痛罵自己孩子后安撫孩子，“愛”是馬浩文終于抓到證據(jù)時(shí)，滿心歡喜的去找兒子時(shí)，作為宇航員的兒子為了自己的名譽(yù)與榮耀，去要父親為了奮斗一生的事情而放棄時(shí)。他自己以為是愛，實(shí)則是教育的失敗，每個(gè)人都有自己的一座橋，人生最重要的就是將屬于自己的橋修好！
“知識(shí)就是力量”證實(shí)了這當(dāng)所有的工程師對(duì)于那項(xiàng)工作抓耳撓腮時(shí)，馬浩文卻只運(yùn)用了初中學(xué)過的“連通器原理”就輕輕松松的掙下了八百元。
這正是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也許現(xiàn)在會(huì)說學(xué)習(xí)這些東西有什么用？買菜算數(shù)時(shí)能用到這嗎？可，他是在買菜時(shí)用不到，但它可以決定你以后在哪買菜。
知識(shí)是人類通往智慧大門的唯一鑰匙，因?yàn)榛畹嚼蠈W(xué)到老。
教育理念也是重要的，當(dāng)馬飛在作文中寫到自己的航天夢(mèng)和想像時(shí)，卻被閻主任痛批為零分，并諷刺他是荒謬絕倫。那是陳舊思想的體現(xiàn)，而如今現(xiàn)代則是更須大膽的想象與實(shí)踐，而不僅僅只是死學(xué)，只為高分與升學(xué)率。
很幸運(yùn)，我們趕上了這樣開明的一個(gè)社會(huì)！
心存摯愛，懷揣夢(mèng)想，大步向前！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感7
如果說讓我在很多電影中找感觸最深的電影，無疑是銀河補(bǔ)習(xí)班。為什么會(huì)這樣說呢？因?yàn)槲覐倪@部電影中看出了一個(gè)偉大的父親和一個(gè)努力的少年。其中鄧超飾演的馬皓文使我難以忘懷。
馬皓文是一個(gè)成功的父親，他不會(huì)大罵孩子，逼迫孩子學(xué)習(xí)。他知道他所需要孩子，就是把愛好學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)興趣。從這個(gè)方面說起來，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)不好，無疑是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，討厭學(xué)習(xí)，甚至不想學(xué)習(xí)。高爾基說:“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯�！笨墒乾F(xiàn)在呢？反而是滑滑梯一般。馬皓文抓住了興趣這個(gè)詞語，他發(fā)現(xiàn)兒子馬飛喜歡飛機(jī)火箭，他再苦再累也要帶他看航空展，而我們的父母沒有這個(gè)勇氣，他們對(duì)于我們的興趣來說，就是一天到晚學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。我想問，一個(gè)人讓你一天到晚吃饅頭，不喝水，不休息，你吃的下去嗎？正是這樣，馬皓文不會(huì)逼迫孩子學(xué)習(xí)，有必要的知識(shí)和作業(yè)讓兒子做，沒有必要的就不做，和他在電影里說的一樣“一個(gè)饅頭，一遍遍地蒸，不會(huì)有現(xiàn)蒸的.好吃。
馬皓文對(duì)于作業(yè)這個(gè)事情，他對(duì)馬皓文說:“一本書不會(huì)超過10CM，每天0.1CM，你可以把他記下來嗎？這句話打動(dòng)了我，我量了一下主課本書的厚度是24.8CM，如果我一天0.1CM的知識(shí)都記不下來，我還有什么用？”
從此我就下定決心，每天0.1CM，滿滿積累，水滴石穿�？傆幸惶�，我也會(huì)成為一個(gè)成功人士。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》家長觀后感
今天跟兒子一起觀看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，講述了爸爸教育孩子勵(lì)志學(xué)習(xí)的故事。一部好的電影，除了給人們帶來視聽的享受，感官的刺激以外，還能滋潤我們的心靈，給我們一個(gè)很好教育孩子的啟發(fā)。
這部電影講述了一位初中生，學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟箶?shù)第一，由于違反學(xué)校不讓看課外書的規(guī)定，從而面臨被學(xué)校開除的危機(jī)。這時(shí)他含冤入獄的父親，剛好刑滿釋放即使出現(xiàn)了，在他父親的引導(dǎo)幫助和他不懈努力下，成功逆襲為全校第一，然而最終他遵循內(nèi)心，選擇了他最喜歡的航天夢(mèng)想，并成為一名優(yōu)秀的宇航員。
影片演了在太空中飛起時(shí)被卡住昏迷時(shí) ，兒子在心中想到了爸爸的話，仿佛聽到了那句“相信自己，你能行，你能行！”這句話深入人心，是�。〗逃墙K身陪伴的成長！任何時(shí)候都是鼓舞前行的動(dòng)力！
這部電影無處不在提現(xiàn)父愛的深沉和偉大，愿世間所有的真愛，都被溫柔以待！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感8
現(xiàn)在家長都普遍焦慮的情況下，尤其是家長陪寫作業(yè)都成一種現(xiàn)社會(huì)級(jí)現(xiàn)象的時(shí)候，這個(gè)問題值得每個(gè)家長思考。
為什么家長普遍都變得很焦慮？為什么陪寫作業(yè)讓人如此的抓狂。我想根本的原因，還是因?yàn)槊總�(gè)家長都希望孩子能夠成功。希望自己的孩子在學(xué)校里成功，進(jìn)而為以后的人生之路打好基礎(chǔ)。
但是成績好，哪怕一直成績都很好。這樣的孩子，以后的人生路會(huì)成功嗎？我想答案也是未必的。讓孩子保持一顆好奇心，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。這才是最需要從根本上進(jìn)行關(guān)注的。孩子有好奇心，有學(xué)習(xí)的興趣�？偸菍�(duì)知識(shí)充滿了渴望，那么就不怕他學(xué)不好。
但現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)就開始對(duì)孩子進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。不斷的重復(fù)，將嚼過的饅頭使勁的嚼來嚼去。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣，這才是最可怕的。
銀河補(bǔ)習(xí)班，電影中所表達(dá)的，如果家長總是對(duì)孩子給予無條件的愛與信任。而不是成天在他的.耳邊叨叨，對(duì)他進(jìn)行打擊，對(duì)他進(jìn)行否定。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，只要他眼里有光，進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果才是有保證的。
如果我們只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子沒有任何主動(dòng)性，只是聽從老師和家長的安排，進(jìn)行機(jī)械的完成作業(yè)。那么他對(duì)學(xué)習(xí)得的興趣只能越來越弱，最可怕的是厭學(xué)。
也如鄭淵潔所說學(xué)霸分為三種，第1種就是只在學(xué)校里，學(xué)得很好。第2種是自學(xué)能力很棒。第3種是在學(xué)校和自學(xué)能力都特別棒的學(xué)霸。鄭淵潔和他的兒子鄭雅琪就屬于第2種，而他將自己的女兒培養(yǎng)成了第3種學(xué)霸。
這也讓我開始檢討自己的教育行為，孩子畢竟小學(xué)剛開始。不會(huì)做的題沒必要焦慮，這都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)。讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣和好奇心是最主要的，還是要多給孩子時(shí)間玩耍。
至于興趣班什么的，還是要以興趣為主。其實(shí)哪怕他現(xiàn)在沒有什么興趣愛好，隨著他年齡的增長，任何時(shí)候想學(xué)我覺得都來得及，沒必要去把一項(xiàng)興趣變成痛苦。
雖然現(xiàn)在很多都在說感謝父母當(dāng)初的逼迫與助推。但是這個(gè)有時(shí)候真的很難去做出正確的選擇。如果把他的興趣變成他討厭的，那又何苦呢？
鄭淵潔提到的一點(diǎn)，講故事的能力和遠(yuǎn)比什么外語等的都要重要。因?yàn)樗X得講故事，是人類得以區(qū)別于動(dòng)物，而且得以繁榮發(fā)展的主要原因。比如圣經(jīng)的故事，比如以前宗教的故事，讓讓人們得以團(tuán)結(jié)起來一起做事情。
不僅孩子喜歡故事，大人也喜歡故事，所以小狗錢錢可以暢銷。所以有時(shí)候去一味的給孩子講道理，不如給孩子去講故事。
作為一名家長，真的要跟孩子一起成長，要做一個(gè)成長型的家長，不斷地去學(xué)習(xí)。與其將希望寄托在孩子身上，不如做好自己。
切實(shí)的去身教而不要去言教，這方面自己也要時(shí)刻警記，以后盡量不說而是去做。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感9
最近我看了一部很火的電影，名字是《銀河補(bǔ)習(xí)班》，由鄧超和白宇主演。這是一部非常有教育意義的電影，講述一對(duì)父子之間的親情和父親教育兒子成長故事，我也從這部電影中學(xué)習(xí)到了很多。
電影的主人公馬皓文是一個(gè)建筑師，他設(shè)計(jì)了所在城市的一座大橋。當(dāng)年的亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)他作為火炬手傳遞火炬的時(shí)候，橋突然塌了，因此馬皓文被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。一晃七年過去了，他錯(cuò)失了對(duì)兒子馬飛的愛和教育。出獄后他的兒子馬飛也已經(jīng)是初一學(xué)生了，雖然馬飛上的是全市最好的中學(xué)，但是他成績很差，還因?yàn)榭次鋫b小說要被學(xué)校開除，馬皓文和教導(dǎo)主任打賭說一年內(nèi)能讓馬飛的成績達(dá)到年級(jí)前十，之后，馬皓文開始使用他獨(dú)特的教育方法影響馬飛，給馬飛很多鼓勵(lì)，還帶著馬飛體驗(yàn)了各種各樣的生活。經(jīng)過不斷的努力，經(jīng)歷了種種磨難，馬飛成功了，馬飛從小喜歡航空航天，他最終成為了一名出色的航天員并上太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)。
這部電影里讓我感受最深的，是父親一直重復(fù)對(duì)兒子說的幾句很有哲理的話。第一是：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義？第二是：只要一直想，一直想，你就能干成所有想干的事情。第三是：一定要做自己喜歡的事。
在這部電影中我感受到的第二點(diǎn)是父愛如山。馬皓文是一個(gè)非常了不起的爸爸，他非常愛自己的兒子，并且一直鼓勵(lì)自己的兒子：你是這個(gè)地球上最聰明的`孩子。馬皓文教育和影響自己的兒子去思考，要有自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的事情，這樣才能達(dá)到最好的自己。馬飛想要一臺(tái)586，為了滿足兒子的愿望，馬皓文不僅把自己的手表賣了，還去賣了血，去干苦力。為了讓兒子去看航展，馬皓文也是費(fèi)勁周折�？偟膩碚f，我覺得這位父親給了他的兒子最大的愛和獨(dú)特的教育。
第三點(diǎn)感受就是馬飛同學(xué)的曲折成長經(jīng)歷和他的成功�！皩W(xué)渣”也是可造之材，馬飛頭腦其實(shí)是非常聰明的，在父親的引導(dǎo)下，他找到了心中的夢(mèng)想。最關(guān)鍵的是他學(xué)會(huì)了善于思考和獨(dú)立思考、面對(duì)困難的勇氣和永不認(rèn)輸。洪水災(zāi)難中，馬飛被困，他非常害怕，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，他靠自己的力量做了一個(gè)木筏，最后自救。后來在執(zhí)行航天任務(wù)時(shí)候，也是在靠著勇氣和永不認(rèn)輸，靠著自己的智慧，冒著生命危險(xiǎn)到太空艙外去修聯(lián)絡(luò)信號(hào)，最終安全返回地球。
這部電影叫銀河補(bǔ)習(xí)班，銀河就是我們的生活，生活如此之大，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)，一切都有可能。銀河補(bǔ)習(xí)班也就是生活補(bǔ)習(xí)班，在生活中你能發(fā)現(xiàn)許許多多在課本里都學(xué)不到的知識(shí)。我們要多在生活中觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，這樣你就可以上全世界最好補(bǔ)習(xí)班了。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感10
當(dāng)聽到要去看一場(chǎng)別開生面的電影時(shí)，心中不僅僅有期待還有疑惑。這將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的心靈洗滌或太空之旅？不管如何，它的片名深深地吸引了我。走出電影院，已近午夜，心情五味雜陳。腦海中回放著電影的幕幕情景，思考著要用怎樣的角度評(píng)判剛剛經(jīng)歷的遇見。盡管某些情節(jié)在我看來過于癡人說夢(mèng)，不近人情，為了突出人物形象矯揉造作，但總體意義，仍然震撼了我的心靈。
“生活就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果連箭靶都找不到的話，那每天拉弓又有什么意義？”這是電影中的人物語言，讓我有深深的認(rèn)同感。是啊，如果人沒有夢(mèng)想，那么每天三點(diǎn)一線，過著行尸走肉、茍延殘喘的生活又有什么意義？即使夢(mèng)越遙不可及，但不追夢(mèng)，碌碌無為，只會(huì)枉過此生。
電影中童年時(shí)期的'馬飛在父親的引導(dǎo)下樹立了飛行員的夢(mèng)想，可父親含冤入獄，老師無情責(zé)罵，同學(xué)冷嘲熱諷，折斷了馬飛夢(mèng)想的殘破翅羽，他徹底成為了現(xiàn)實(shí)版的“孔乙己”。當(dāng)他因看課外書被校長責(zé)令上臺(tái)時(shí)，他還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，（一般學(xué)生看課外書不至于上臺(tái)，確實(shí)不符合實(shí)際）足以看出他對(duì)學(xué)校和老師的失望。
父親馬皓文出獄，正確引導(dǎo)馬飛，馬飛終于重拾夢(mèng)想。是啊，年輕人的夢(mèng)想可貴，如被摧毀，人生一定可悲。還好，馬飛的經(jīng)歷曲折卻又柳暗花明，給觀影的我們是滿滿的正能量意義的昭示。
影片中令我印象最深刻的一句話是“我不在乎你的成績，你的排名，我只在乎你的腦子是不是一直在思考！”人沒有思考就不能質(zhì)疑，無質(zhì)疑則無發(fā)現(xiàn)，無發(fā)現(xiàn)則無創(chuàng)造。一味地注重應(yīng)試教育的“機(jī)械化生產(chǎn)”，不注重學(xué)生的思kao疑問，單方面從成績上評(píng)判一個(gè)人的優(yōu)劣，那么那些勝出的“考試機(jī)器”的將來就一定會(huì)比分?jǐn)?shù)敗北者更好嗎？
有一個(gè)情節(jié)是高考后漫天飛舞的試卷，教導(dǎo)主任與馬飛的父親的賭約仍然是以成績來論教育的成敗，這何嘗不是當(dāng)今教育的現(xiàn)狀呢？學(xué)無止境，一個(gè)人要學(xué)的東西絕不僅僅是截止到高考的分?jǐn)?shù)。
銀河補(bǔ)習(xí)班，告訴我們一個(gè)真理，我們的學(xué)生時(shí)代，不單在知識(shí)文化上的加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，更要明白學(xué)習(xí)的真正目的。馬飛的父親馬皓文成功地開辦了最好的補(bǔ)習(xí)班，盡管在我們看來馬飛缺失了童年應(yīng)有的更多，但他在父親的引導(dǎo)和影響下踏上了一條光輝的人生路。
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野�！边@是影片中的話外音，我靜思著這句話，忽然開竅，世上無難事，只怕有心人。只要你有夢(mèng)想，并不斷地去追尋和探究，你就能展開遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，達(dá)到無限可能絢麗多彩的彼岸！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感11
銀河補(bǔ)習(xí)班是一部演繹親情、家庭的電影，整部電影圍繞著主人公馬飛在他爸爸的影響下的成長歷程。父子兩人人生的坎坷與不幸，他們生活中的愛與被愛，許多情節(jié)到現(xiàn)在我都還歷歷在目。
馬飛還在上幼兒園時(shí)，他的爸爸馬浩文作為主設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了一座有名的東沛大橋。正當(dāng)爸爸在接受采訪的時(shí)候，在旁邊表演節(jié)目的馬飛叫了一聲爸爸，然后爸爸立刻不顧一切的把馬飛抱了起來，那一刻是爸爸的驕傲！那一刻也是馬飛的.驕傲，因?yàn)橛羞@樣一位優(yōu)秀的爸爸而驕傲！
不幸的是大橋卻突然塌陷，爸爸無辜的被判了七年的刑，也錯(cuò)過了兒子成長的寶貴的七年時(shí)光。兒子去監(jiān)獄去探望的時(shí)候，爸爸善意的對(duì)她說，她會(huì)坐飛船回來。于是天黑了，兒子會(huì)在陽臺(tái)上打開手電筒，因?yàn)樗绿旌诹�，爸爸坐飛船回來時(shí)找不到自己的家。手電筒的光很渺小，但卻溫暖著每一個(gè)人的心里。滿滿的愛，滿滿的牽掛，看的我熱淚盈眶。
后來馬飛長大了，但成績卻總是墊底。爸爸出獄后沒有選擇放棄，而是選擇了相信兒子理解兒子。并開始用自己的方式輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。它告訴孩子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦子，想做好一件事情，沒有什么是做不到的。一個(gè)學(xué)期過去了，馬飛果盤沒有讓爸爸失望，期末考試竟然考進(jìn)了年級(jí)前十名。只要肯努力沒有什么是做不到的，馬飛的勤勞，學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，也更離不開一個(gè)爸爸的良苦用心和對(duì)兒子的因材施教。
最后高中畢業(yè)的時(shí)候馬飛是學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生，還順利的考上了飛行員，這是他的夢(mèng)想他一直再為自己的夢(mèng)想努力，爸爸曾經(jīng)告訴他有夢(mèng)想才有動(dòng)力。后來他又成為一名合格的航天員，此刻作為父親，他為能有這樣優(yōu)秀的兒子而自豪！
成為一名航天員，在一次太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)的時(shí)候，火箭卻意外的受到了損害，與地面失去了聯(lián)系，無法反回，面臨著機(jī)毀人亡的危機(jī)。就在馬飛和同事都已經(jīng)絕望的時(shí)候。他的耳邊卻想起了爸爸經(jīng)常說的一句話：“孩子永遠(yuǎn)不要服輸�！碑�(dāng)然，爸爸從小給于她的一切都?xì)v歷在目，成為他最珍貴的財(cái)富，于是他重拾信心決定挑戰(zhàn)自己去試一試。終于他挑戰(zhàn)了自己修好了火箭，并安全返回。因?yàn)樗麅?yōu)異的表現(xiàn)，被評(píng)為優(yōu)秀航天員。
最后我不得不說馬浩文和馬飛，這對(duì)父子永不服輸，在困難面前沉著冷靜，敢于面對(duì)挫折的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。他們本身并不完美，但他們都在努力做一個(gè)好父親，做一個(gè)好兒子！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感12
今日閑暇，去影院觀看了新上線的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，觀影過程中，我的思緒紛飛，想到了我兒時(shí)的記憶。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師組織全班拍藝術(shù)照，有好幾個(gè)不同的造型可供選擇，可是幾乎全班都選了“小博士”的照片。這當(dāng)然不是同學(xué)們自己的選擇，而是家長們的意愿。因?yàn)榇髦鴮W(xué)士帽，手里拿著卷軸的小博士寓意最好，每個(gè)家長都希望自己的孩子能學(xué)業(yè)有成，將來上學(xué)，成為班里成績最好的那個(gè)。只有我爸媽讓我自己做選擇，小小的我，哪里懂博士是什么，于是便選了一個(gè)穿婚紗的新娘造型，因?yàn)樽钇�。大合照里，一圈小博士圍著我一個(gè)新娘，人群中最格格不入的我，卻是笑得最燦爛的那個(gè)。
稍大一點(diǎn)后，爸媽也給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但在發(fā)覺我根本毫無興趣之后，便再也不強(qiáng)迫我去上課了。那時(shí)候，奶奶家的房子有個(gè)很大的廳堂，在里面唱歌會(huì)有回聲，音效非常好。我喜歡唱歌，大言不慚地說自己以后想當(dāng)歌手，于是我爸就經(jīng)常陪我坐在那個(gè)廳堂里，聽我唱歌。他從來沒有嘲笑過我那些看似不著邊際又不自量力的夢(mèng)想。他告訴我，他是我的第一個(gè)歌迷。
這些事情，曾經(jīng)我都想不起來。我原以為是理所應(yīng)當(dāng)，我原以為并不足掛齒。直到在看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》的點(diǎn)映之后，我才意識(shí)到，這些微不足道的小事之中所蘊(yùn)藏的，是一些很了不起的東西。
我們常以為，父母對(duì)我們的愛是為我們付出的時(shí)間和金錢，是對(duì)我們無微不至的照顧和保護(hù)。不是的，并不是這樣。父母對(duì)孩子最深切的愛是始終讓ta擁有獨(dú)立自主的人格�；蛟S在很多家長眼中，影片中的馬皓文根本不能算是一個(gè)好爸爸，甚至不能算是一個(gè)合格的`爸爸。在每個(gè)孩子都拼命上補(bǔ)習(xí)班的大環(huán)境下，馬皓文沒讓孩子上，而是選擇用言傳身教的方式讓他保持思考，找到目標(biāo)；在每個(gè)孩子都被耳提面命要考清華北大的時(shí)候，馬皓文告訴自己的孩子，“清華北大只是過程，不是目的。”甚至就連兒子那些“不務(wù)正業(yè)”的愛好，“不切實(shí)際”的夢(mèng)想，這位爸爸都支持無比。
有人說，這樣的爸爸只能教出后進(jìn)生，只會(huì)把孩子的前途都?xì)Я�。但我卻覺得，這位看似“不稱職”的爸爸才是最愛孩子的那一個(gè)，因?yàn)樗麤]有把孩子當(dāng)成自己的附屬品，而是當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的生命體，一個(gè)和自己一樣平等，一樣擁有自主權(quán)利的生命體。
這是一種高級(jí)的愛，是褪去了父子身份之后，兩個(gè)生命體之間的愛。是一個(gè)生命對(duì)另外一個(gè)生命，帶著體恤，理解和共情的愛。
我愛你，所以我希望你去愛你所愛，用你自己喜歡的方式度過一生。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感13
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義？”這句經(jīng)典的話就出自《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，看完了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，我不禁感慨萬千。
這部電影講述了：一位父親馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子馬飛七年的成長時(shí)光。出獄后，他用自己獨(dú)特的教育和滿滿的愛給予馬飛自由成長的空間，教會(huì)馬飛獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。當(dāng)馬飛面臨學(xué)業(yè)問題時(shí)，盡管在學(xué)�？磥韮鹤記]有可塑之處，但馬皓文卻從未放棄。他向校長求情，打算用一個(gè)月的時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的`學(xué)生。他不斷鼓勵(lì)兒子找到心中的夢(mèng)想并為之努力，最終兒子在他的鼓勵(lì)下步步成長，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
在這部電影中，令我印象最深刻的片段是，父親帶著兒子在外出游，途中突遇特大洪水險(xiǎn)情。在返途中，父子二人不慎走散，而此時(shí)突遇特大洪水泛濫。馬飛執(zhí)著地在原地等待父親，不料身陷險(xiǎn)境。而另一邊父親馬皓文也在急切地尋找著兒子馬飛，眼看洪水馬上就要來了，救援人員正緊急地疏導(dǎo)大家撤離，可還沒找到兒子的馬皓文怎么也不愿離開。他堅(jiān)信兒子馬飛一定還在。此刻，馬飛不停地在水中掙扎著。岸上的馬皓文撕心裂肺地喊著“馬飛你在哪？馬飛！馬飛！”幾近絕望地馬飛好似聽到爸爸的呼喊，他微弱地答道“爸爸你在哪？快來救救我，我快不行了！”心急如焚地馬皓文依然堅(jiān)信兒子一定還在。他急促地朝著廢墟喊道“馬飛！想辦法！你一定能出來！看看周圍有什么利用的東西，你能行！爸爸相信你一定可以做到的！”正當(dāng)馬皓文與救援人員僵持不下時(shí)，一個(gè)聲音從洪流中傳來。是哨聲，與此同時(shí)還有一道微弱地光不停地閃現(xiàn)著。那是馬飛，那是兒子，此刻的馬皓文激動(dòng)不已。只見馬飛腳踩著木板，手緊緊地握著手電筒，不停地吹著口哨。馬飛得救了，父子兩終于平安團(tuán)聚�？吹竭@里，我情不自禁地流下了眼淚。
他不顧生命去救自己的兒子，此刻，讓我深深感受到了馬皓文那深沉的父愛。馬飛在危難之際能獨(dú)立思考化險(xiǎn)為夷，也真正體現(xiàn)了他對(duì)兒子的教育不是失敗而是成功的。
影片中，馬皓文關(guān)于對(duì)兒子的教育的觀點(diǎn)，也讓我深受啟迪�！拔蚁Ｍ麅鹤訉W(xué)到的內(nèi)容不僅僅是課本上的知識(shí)�！笔堑模覀儾荒軆H限于課本上的內(nèi)容，還要了解更多的課外的知識(shí)，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。
父愛是什么？父愛就是黑夜中照亮我們的一束光，父愛就是激勵(lì)我們不斷前行地最強(qiáng)動(dòng)力。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感14
昨天，媽媽帶我去看了一部名叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，這部電影令我感觸深刻！
電影主要講了小男孩馬飛的爸爸，名叫馬皓文，是一名橋梁設(shè)計(jì)師。他設(shè)計(jì)出了一座“東沛大橋”并由此出名，成為了北京亞運(yùn)會(huì)火炬手。當(dāng)他的爸爸正要傳遞火炬時(shí)，大橋塌了，因此進(jìn)了監(jiān)獄。爸爸媽媽離了婚，馬飛只能跟著媽媽生活，沒有爸爸陪伴的日子，馬飛受盡了其他孩子的欺凌，馬飛常常抱著爸爸送給他的手繪地球儀想爸爸；監(jiān)獄里的爸爸也每天思念著自己的兒子。七年過去了，出獄的爸爸迫不及待地去看兒子，馬飛已經(jīng)是初中住校生了，學(xué)習(xí)成績長期班里墊底。因?yàn)閶寢屔饷ΓR飛就和爸爸偷偷搬回原來的家一起生活，爸爸始終相信馬飛是世界上最聰明的孩子。
馬皓文教育的方式很有趣，他不會(huì)直接說破兒子的錯(cuò)誤，而是讓自己的兒子去體會(huì)，去感受自己錯(cuò)在哪里，他的這種教育方式讓馬飛漸漸的愛上了學(xué)習(xí)，更努力用心地去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。馬飛有生以來感到無比的快樂，因?yàn)樗膵寢屩粫?huì)逼他學(xué)習(xí)，而他的爸爸則讓他勞逸結(jié)合，讓他用心感受大自然的美，讓他知道自己想要什么，讓他感受到了理解與信任他的父愛。馬皓文對(duì)馬飛常說：“我希望你學(xué)的不僅是知識(shí)，你必須知道人活著是為什么！”最終馬飛通過爸爸的鼓勵(lì)，自己的努力成為了能在宇宙中處理飛船故障的，為國爭(zhēng)光的航天員，成為了中國的.驕傲！
影片中有這么一句話令我記憶猶新，“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，你每天拉弓還有什么意義？”是呀，人的一生就是努力去追求夢(mèng)想。如果你連夢(mèng)想都沒有，那你每天去工作學(xué)習(xí)生活，就太沒有意義了。
而影片中的閆主任一心只想要好學(xué)生，遇到差生總是讓他們退學(xué)，他對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格，不準(zhǔn)做錯(cuò)一道題，在他的教育方式下，他曾經(jīng)的高考狀元兒子卻變成了一個(gè)瘋子。我想，如果閆主任像馬皓文一樣理解、尊重他的兒子，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
這樣看來，馬飛是幸運(yùn)的，他遇到了不嫌棄他而時(shí)時(shí)冒著風(fēng)險(xiǎn)幫助他的小高老師，成為了他的良師益友！我也是無比的幸運(yùn)，有愛我理解我的爸爸媽媽，有時(shí)時(shí)鞭策鼓勵(lì)我的老師，還有互助互愛的同學(xué)！
在今后的學(xué)習(xí)生活中我要向馬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。最重要的是，像他一樣用心做自己想做的事，勇敢地去追求夢(mèng)想。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感15
這個(gè)周末，我和爸爸觀看了一部《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影講述了一位父親對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)了人間的美妙哲理和對(duì)夢(mèng)想的追求，最終孩子從一個(gè)學(xué)習(xí)差、性格內(nèi)向的人變成實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的宇航員。
看完這部電影仍令我記憶猶新，感觸深刻。這部電影部分反映了當(dāng)時(shí)教育制度的死板，以成績?yōu)閷?dǎo)向的壓榨式教學(xué)理念，讓學(xué)生壓力山大，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不能像書呆子一樣死讀書，要把讀書當(dāng)做一件很有趣的事情，書讀活了才是真正的讀書，就像里面說的一句話：你們的教育就像這個(gè)剛蒸出來的饅頭，一直反復(fù)的蒸，你認(rèn)為剛蒸出來的饅頭會(huì)比反復(fù)蒸的饅頭更好吃嗎？是啊，學(xué)習(xí)雖然重要，復(fù)習(xí)也是理所當(dāng)然的，但是光顧著復(fù)習(xí)，卻沒有容納新的知識(shí)，那么你的知識(shí)就一直沒有那么廣闊，而且也知道不了這世上許多新鮮有趣的事物。
高爾基說得好，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”很多人把學(xué)習(xí)看成只是一種為了光宗耀祖，為父母而努力的一種令人厭倦的東西。對(duì)于這種看法，我表示既生氣又不同意。書，是為自己讀的，自己腦袋裝著真正有用的知識(shí)，別人對(duì)你刮目相看，自己也終身受益，就拿我來說吧，我以前也像大多數(shù)小孩一樣，不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭倦，成天都知道貪玩，爸媽心急如焚，怎么說我都無動(dòng)于衷。直到有一天，老師在我們毫不知情的情況下來了一次突擊測(cè)試，一下子就驚慌不安，因?yàn)槲抑牢疫@次沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，一定會(huì)考得十分的不理想。
果不其然，這一次的`考試我只考了80分，對(duì)于二三年級(jí)來講，是非常差的成績了，而且這次的考試還算稍微比較容易，對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來講，簡(jiǎn)直是一如反掌。老師也找我談話了，他跟我說：“學(xué)習(xí)并不是為家人和老師而學(xué)的，是為了你自己，也是為了你的未來，我們做家長和老師的，只不過是輔導(dǎo)你們罷了�！蔽衣犃撕懿皇亲涛�，多年來我都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長或者老師而讀的，那么這樣的學(xué)習(xí)有什么的意義呢？所以我下定決心要努力學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家我都認(rèn)真的溫習(xí)功課和看書，我后來居上，那種學(xué)富五車的感覺真是美妙極了，感覺頭腦中的知識(shí)都是美好而又珍貴的東西。
“書有百味，其味自鑒”這是這部電影給我意味深長的啟示，影片中父親的主動(dòng)式教育方式，令我終身難忘，他警示著我在以后人生的道路上，一定要學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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