美麗無(wú)比觀后感

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈�寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的美麗無(wú)比觀后感，歡迎大家分享。

美麗無(wú)比觀后感1

　　電影主要講述的是一位美麗無(wú)比的女老師司馬楚楚，來(lái)到一個(gè)美麗無(wú)比的小山村，和一群可愛(ài)純真的孩子，干一件美麗無(wú)比的事情。

　　這個(gè)山村里的孩子都很喜歡楚楚老師，老師也很喜歡這幫孩子。他們?yōu)榱俗尷蠋熼_(kāi)心，就努力地做到行為美，語(yǔ)言美，做漂亮的事情，因此鬧出了不少笑話：小男孩盧志偉，準(zhǔn)備五點(diǎn)叫大家起床做早操，大家覺(jué)得還太早了，又不想打擾老師睡覺(jué)，這集體趴在課桌上睡著了，一覺(jué)醒來(lái)了，表卻還停在五點(diǎn)，原來(lái)是表壞了；盧志偉想讓狗表演倒立的節(jié)目，給狗做示范，狗卻撲上來(lái)，讓他摔倒了……

　　雖然盧志偉經(jīng)常好心辦壞事，但他是真心想讓老師快樂(lè)的。這讓我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)是，志偉為了治老師的喉嚨痛，獨(dú)自去王母山懸崖采金釵，結(jié)果不慎掉了下去，險(xiǎn)些喪命，讓老師非常感動(dòng)。楚楚老師和孩子們的心都是美麗無(wú)比的。

　　這部電影有笑點(diǎn)，也有淚點(diǎn)，我深深的被無(wú)私的老師和純真善良的孩子感動(dòng)了。這個(gè)村里的孩子并不富裕，外表也算不上美麗，但他們純潔的心靈卻比我們這些城里的人美麗得多。在楚楚老師眼里，孩子們就像一個(gè)個(gè)小天使，總能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。在楚楚老師心里，孩子們就是美麗無(wú)比的.。而在孩子們心里，楚楚老師，就是他們的母親，朋友，總能讀懂他們的內(nèi)心想法。楚楚老師也是她們親密的伙伴，能與他們一起玩耍嬉戲。孩子們和楚楚老師就是一個(gè)密不可分的大家庭，一個(gè)美麗無(wú)比的大家庭！

　　這部電影讓我真正知道了“美麗無(wú)比”的意思。美麗不僅僅指的是外表美，還有語(yǔ)言美，心靈美。只要擁有這些，不管你是山村野娃還是有錢家庭，你就是美麗無(wú)比的！這部電影讓我看到了世上最樸素的師生間的愛(ài)！我也想做電影中這些純真善良的孩子，自由自在地生活，拋開(kāi)社會(huì)復(fù)雜的利益關(guān)系，變得真正美麗無(wú)比！

美麗無(wú)比觀后感2

　　今天，我看了一部非常感人的電影——《美麗無(wú)比》。在一個(gè)美麗無(wú)比的小村莊里，有一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)。在這里，只有一個(gè)老師帶著一到五年級(jí)的學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，后來(lái)他們的老師得了癌癥。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)美麗無(wú)比的女大學(xué)生志愿者，她叫司馬楚楚，同學(xué)們都很喜歡她。

　　楚楚老師來(lái)了以后，校園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。第一次上課，楚楚老師告訴大家，要做美麗無(wú)比的事情。這句話深深地影響著每一個(gè)孩子。故事中還有一個(gè)名叫盧志偉的小男孩，他給我留下了深刻的'印象，我特別喜歡他。他天天囔著要做一件美麗無(wú)比的事兒，可一次也沒(méi)成功。

　　有一次，老師感冒了。盧志偉從爺爺口中得知王母崖上的金盞可以治感冒，于是盧志偉第二天一早就帶上繩索獨(dú)自上山去了。走過(guò)好長(zhǎng)一段布滿荊棘的山路，盧志偉終于到達(dá)最險(xiǎn)的王母崖，成功采到了金盞。他想，我終于可以做一件美麗無(wú)比的事兒啦！當(dāng)他著急想回時(shí)，一不小心從王母崖上摔了下來(lái)掉到了泥坑里，雖然滿頭傷痕累累，但他一點(diǎn)也不覺(jué)得痛�？吹竭@里，我被感動(dòng)得淚如雨下。

　　是啊！生活中有許許多多的人都在做美麗無(wú)比的事。其實(shí)并不是做一些驚天動(dòng)地的大事才可以稱之美麗，身邊種種平凡的感動(dòng)，同樣美麗無(wú)比。楚楚老師去鄉(xiāng)村支教是一種美；盧志偉冒險(xiǎn)去采金盞，也是一種美。正是因?yàn)檫@些美麗，世界才如此美好。

　　我身邊也有一位平凡的人物，默默地做著美麗無(wú)比的事情，他就是我們學(xué)校的校工——董爺爺。我們學(xué)校的教學(xué)樓之間有一塊空地，原來(lái)長(zhǎng)著稀稀疏疏的幾顆矮樹(shù)和小草，了無(wú)生氣。董爺爺利用輪胎、石頭、鋼板等廢棄物建造成了飛鳥魚蟲、假山石塘、馬車花圃等樂(lè)園，成了同學(xué)們課余生活的后花園——含青創(chuàng)意園。為了不影響我們學(xué)習(xí)，董爺爺在雙休日、節(jié)假日才開(kāi)工。創(chuàng)意園內(nèi)還時(shí)不時(shí)有新的“成員”出現(xiàn)，不斷地給我們驚喜。校園里，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到董爺爺忙碌的身影，每次遇到他，我們都會(huì)跑上去親切地叫他董爺爺，我們都很愛(ài)這位美麗無(wú)比的爺爺。

　　的確，只有人人都想著去做美麗無(wú)比的事，世界才會(huì)變成美好的人間！希望大家都是美的使者，去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美和傳遞美。

美麗無(wú)比觀后感3

　　今天下午學(xué)校組織我們看一部電影，名字叫做《美麗無(wú)比》。主要講的是，在一個(gè)美麗無(wú)比的小村莊里，一群孩子們?cè)瓉?lái)的老師得了癌癥，無(wú)法繼續(xù)教他們上課。這時(shí)來(lái)了一名叫司馬楚楚的老師，村里的孩子們也非常喜歡她。這其中發(fā)生了很多感動(dòng)人心的事情。有一次，孩子們?yōu)榱俗尷蠋熼_(kāi)心，一個(gè)小男孩叫盧志偉他在清晨五點(diǎn)鐘叫大家起床，結(jié)果日上三竿了，手表的時(shí)針還停留在五點(diǎn)，原來(lái)是手表停了。大家都哄堂大笑起來(lái)，老師推開(kāi)門以后，感到非常吃驚，同時(shí)又非常感動(dòng)，心疼地讓孩子們以后不要起那么早了，天還沒(méi)亮，擔(dān)心他們路上可能會(huì)遇到危險(xiǎn)那可就遭了。

　　還有一次，由于誤聽(tīng)，孩子們以為老師要回去了，不教他們了，所以想盡辦法挽留老師，他們一致決定舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓老師開(kāi)心，他們認(rèn)為老師開(kāi)心了就不會(huì)走了。

　　為了給老師治嗓子，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，小男孩盧志偉問(wèn)爺爺，有什么方子能治嗓子？爺爺說(shuō)用“金釵”泡茶喝便可醫(yī)治。但是“金釵”長(zhǎng)在云彩常年繚繞的王母崖，聽(tīng)了以后，小男孩偷偷地帶好工具獨(dú)自爬上了懸崖采摘金釵，結(jié)果在下山時(shí)，不小心失足……

　　看完這部電影，我思潮起伏，電影中這位年輕的女老師為什么放棄優(yōu)越的城市生活，而到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村去教書呢？因?yàn)槔蠋煹弥�這些鄉(xiāng)村的孩子無(wú)法正常上課，就來(lái)到這里當(dāng)志愿者。不嫌棄生活條件的艱苦，義無(wú)反顧地扎根在這個(gè)美麗的村莊。影片題目的“美麗無(wú)比”深層的含義更是指老師的心靈是美麗純凈，令人敬佩的。

　　前幾天，我看了一則新聞，一位鄉(xiāng)村教師生病后怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，在教室里掛著吊瓶堅(jiān)持上課。與城市學(xué)校優(yōu)越的`條件相比，鄉(xiāng)村中的教師生活條件非常艱苦、清貧，甚至很難得到社會(huì)的理解和支持。

　　我以后也要以積極的人生態(tài)度，開(kāi)朗的處事性格和樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活，我希望長(zhǎng)大以后也能從事這項(xiàng)令人尊敬的職業(yè)。

美麗無(wú)比觀后感4

　　愛(ài)美之心人皆有之，有的人希望自己有著美麗的面容，有的人希望自己有一大堆美麗的衣服，有的人希望自己有一顆美麗的心，但看了《美麗比無(wú)》這部影片后，我對(duì)“美麗”這兩個(gè)字有了更深刻的理解，是影片中的她們讓我見(jiàn)證了美麗無(wú)比。

　　影片開(kāi)始了，畫面上呈現(xiàn)的是一個(gè)美麗的小山村，一位美麗的女教師，一群可愛(ài)的孩子們……

　　故事就發(fā)生在這個(gè)美麗的小山村：一位叫司馬楚楚的女志愿者來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村支教，在那里，她遇到了一群可愛(ài)純樸的孩子們。她告訴孩子們，她的理想就是在一個(gè)美麗無(wú)比的地方，做一件美麗無(wú)比的事。孩子們聽(tīng)了，都下定決心要把這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村建設(shè)成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，讓這里的人們擁有語(yǔ)言美、心靈美、行為美、儀表美，來(lái)努力實(shí)現(xiàn)老師的愿望。

　　影片中的許多場(chǎng)景都令人潸然淚下。當(dāng)看到為救老師，一個(gè)小男孩子從崖下摔下來(lái)的情景時(shí)，我的周圍隱隱有了啜泣的聲音；當(dāng)看到全校的九個(gè)同學(xué)來(lái)接那個(gè)生病的`男孩時(shí)，周圍響起了一片唏噓聲，當(dāng)看到老師與同學(xué)們緊緊相擁在一起的時(shí)候，我的眼底也閃起了淚花，眼角不知被什么東西濕潤(rùn)了，酸酸的，澀澀的。我一直記得影片中一個(gè)叫盧志偉的小男孩。他表面上是一個(gè)搞笑、詼諧的角色，但實(shí)際上他是最希望老師留下來(lái)的那一個(gè)孩子，他是第一個(gè)為了老師可以?shī)^不顧身的孩子，他對(duì)老師的依戀與感恩深深地觸動(dòng)著每一個(gè)人。

　　這部影片反映了許多我們并不知道的真實(shí)生活，這些真實(shí)生活時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的腦海中，會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)乃至人生的道路上受益匪淺。它讓我懂得了老師這是一個(gè)多么偉大、多么美麗、多么無(wú)私的職業(yè)。那個(gè)支教的女志愿者懷著一顆熱愛(ài)職業(yè)、喜愛(ài)孩子、不怕吃苦勞累的赤誠(chéng)之心來(lái)到了這個(gè)一般人根本不愿意接近的小山村，她是偉大的，是令人敬佩的！這一群孩子們又何償不是有著一顆感恩、純樸、天真善良的心呢？他們會(huì)為老師排憂解難，他們可以為了老師奮不顧身，他們有著天馬行空的想象……這一切的一切，都是源于那四個(gè)字-----美麗無(wú)比。

　　看完影片，我們默默地收拾起凳子，心事重重地想著什么。是那個(gè)小山村嗎？是那個(gè)女教師嗎？是那群孩子們嗎？還是那四個(gè)字——“美麗無(wú)比”？

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