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家校共育第一課觀后感
當(dāng)看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。觀后感你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的家校共育第一課觀后感,希望對大家有所幫助。
今天,在這個春意盎然的日子,伴隨著老師的祝愿和家長的期待,孩子們?nèi)缂s回到了我們的福林大家庭,回到了窗明幾凈的教室,見到了想念已久的老師和同學(xué)。疫情期間大家同心協(xié)力完成了線上課,又經(jīng)過了一個漫長的寒假,今天孩子返回校園的腳步顯得格外快樂和迫不及待。我們迎來了“籽籽同心,花開校園”的開學(xué)典禮,受到了來自學(xué)校和老師們的祝福和期待,孩子們在陽光下興奮地喊出:“我們開學(xué)啦!”為這個充滿希望的新學(xué)期寫下了活力無限的標(biāo)題。
今晚,學(xué)校和班級組織觀看了省教育廳為大家精心準(zhǔn)備的開學(xué)第一課:《家校共育大課堂》,我和劉澤霆深受啟發(fā)。在經(jīng)歷了漫長的寒假,作為家長,開學(xué)前我的心里難免有些忐忑:如何收心?如何使孩子從寒假自由的玩樂狀態(tài)過度到開學(xué)自律的學(xué)習(xí)狀態(tài)……都成了我一時困惑的焦點,開學(xué)前的一周,劉老師在班級群里分享了關(guān)于如何收心的四個溫馨提示,令和我有相同困惑的家長醍醐灌頂。今晚,大課堂又重申了家校共育的重要性,作為家長,不但要養(yǎng)育孩子,更要陪伴和幫助孩子,其中幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,這就需要我們以身作則,用高質(zhì)量的陪伴和不斷地自我完善,完成與孩子的共同成長和進步。心理教研員馬老師以“讀書”為例,教大家如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:以閱讀和親子閱讀為例,闡明了“榜樣”、“陪伴”和“堅持”的重要性。大課堂還從家長和學(xué)生的不同角度為我們答疑解惑。劉澤霆一邊看一邊說:“媽媽,大課堂上這位同學(xué)提的問題我也會有,現(xiàn)在我知道該怎么做了!
通過學(xué)習(xí)《家校共育大課堂》,我們收獲頗豐:做好家校共育,在老師和家長的共同努力下,讓孩子不斷地進步、陽光和自信。讓我們以更自律、更高效、更積極的精神面貌迎接新學(xué)期!
開學(xué)了,福林學(xué)子,向未來出發(fā)!
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