[優(yōu)秀]暖春觀后感15篇

　　在看完一部作品以后，相信你會有不少感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的暖春觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暖春觀后感1

　　《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國建國以來的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過艱苦樸素的一代，因為他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸娘一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會對小花排斥。

　　小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。

　　從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，我們的下一代應(yīng)該是小花那樣的。其實影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸娘一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。

　　可我們的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒有小花那樣的環(huán)境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無從讓小花一代來影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代�？墒俏覀冋�處在嬸娘一代，我們在為小花流淚的同時為什么不對自己做更多的反思呢？我們應(yīng)該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅強、善良、愛心的優(yōu)良品質(zhì)來糾正自己的錯誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

　　老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們在實踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時更應(yīng)該給下一代創(chuàng)造實踐生活的環(huán)境，這樣生活才會象影片的結(jié)尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會穩(wěn)健發(fā)展。

　　【拓展閱讀】

　　一個春天的下午，當(dāng)老師走進教室，有意識的看了看靠窗坐的小男孩又沒來，這已經(jīng)是劉老師接四年級丙班半月來好幾次發(fā)現(xiàn)他遲到了。私底下劉老師也問問其他的代課老師，小男孩學(xué)習(xí)成績一直很好，就是在最近這學(xué)期有所退步。此時一個不大可以聽出怯懦的報告聲從半掩的門外傳進。得到老師的同意后，走進一個身體瘦弱、喘著粗氣的男孩，劉老師上下打量著這個經(jīng)常遲到的學(xué)生，一雙補過的黃膠鞋，好像還大了很多，深藍色的褲子上油漬斑斑反著亮光，咖色的小外套，顯然穿了很久，袖口和衣角都已磨出毛邊，雙手緊緊的握在一起，隱約看手指間有些沒有洗掉的面糊，不停的搓著，滿頭的汗水弄花了稚嫩的小臉，一雙惶恐的眼神讓劉老師不忍再去責(zé)備這個已經(jīng)不知所措的孩子。

　　劉老師對男孩心存許多的不解和好奇心。放學(xué)后踏上了她的家訪之路，目的地當(dāng)然是小男孩的家。騎著自行車30分鐘的路途還算好走，來到一個七里拐外才找到的農(nóng)戶家，推開院門，一個不大但很干凈整潔的小院落。聽見有人進門，從小房里走出一個十一二歲的小姑娘，應(yīng)該是小男孩的姐姐，知道來的.是弟弟的班主任，小女孩馬上請老師進屋坐，急切的問弟弟是不是在學(xué)校調(diào)皮惹事了，當(dāng)知道老師來家訪的目的時，姐姐眼淚止不住的流出，向老師講述了一切事情的緣由。原來在放寒假時臥病多年的母親突然病逝，母親看病時欠下的外債，使這個原本不富裕的家庭更是雪上加霜，一家人更是省吃儉用，姐姐說，她和哥哥在縣里上初中，中午回不來，懂事的弟弟為不讓父親每天中午趕回來給他做飯，就自己一放學(xué)就往回跑，自己做飯吃，還要喂雞、喂豬，準(zhǔn)備晚上蒸饃饃的發(fā)面。中午就兩小時的休息時間，光來回就得一個鐘頭，這還的快跑，要不根本來不及。在回家的路上，劉老師耳邊始終回響起出門前姐姐囑咐的的話，弟弟不想讓同學(xué)知道自己家的事。

　　第二天小男孩放學(xué)后，劉老師把他叫到了一邊，遞給他一把自行車的鑰匙，在老師善意的謊言下小男孩欣然接受了他一生第一件最貴重的禮物。

　　從此小男孩再也沒有遲到過，每天騎著老師家不要了的自行車飛奔在上學(xué)與回家的路上，下雨或下雪天還能在學(xué)校吃到老師親自做的午飯。數(shù)干年后小男孩長大，回到他成長的小縣城工作，時不時的看望那個在他心里最親愛的老師。但他們誰也沒有提起那個暖暖的春季里發(fā)生的故事......

　　對了，忘了告訴你們，我就是那個小男孩。

暖春觀后感2

　　今天，我觀看了《暖春》這部電影，主人公小花的遭遇一波三折，但在困難面前，她不言放棄，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛身邊人的行為，深深地打動了我。

　　小花早年父母雙亡，奶奶因病去世后，她成了一名孤兒。后被人領(lǐng)養(yǎng)，但經(jīng)常受到虐待，她就逃了出去，最后遇到一位好心的爺爺，并被收養(yǎng)。即便小花乖巧懂事，但她的嬸嬸對她卻很刻薄，想盡辦法把她給送出去，但都沒有如愿。最后，小花和爺爺另起爐灶，開始了新的生活。為了供她上學(xué)，爺爺靠編竹筐賺錢。學(xué)習(xí)上，她刻苦努力；生活上，她勤儉節(jié)約；感情上，她不怒不怨。她一直在不停地努力著，讓自己表現(xiàn)得更優(yōu)秀。即便她的嬸嬸無數(shù)次把她送走，并狠心地踩壞奶奶唯一留給她的紙風(fēng)車，但她并沒有記恨嬸嬸。她把自己做得最好的鍋貼子送給嬸嬸吃；她不辭勞苦跑很多地方，為嬸嬸捉一罐又一罐的螞蚱……

　　她的真情打動了嬸嬸，也打動了村里的每一個人，村里人為她們家捐錢捐物，幫著這個困難的家庭。小花也不負(fù)眾望，發(fā)憤圖強，成為村里唯一的一名大學(xué)生，并選擇在畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，將自己的愛傳給身邊的人�？吹接捌�中的情節(jié)，我的心也隨著波瀾起伏，我淚流不止，心卻是暖暖的。這部電影催人淚下，讓人感動。他們本素不相識，但愛讓他們緊密相連，愛就像一座橋梁，架在人的'心與心之間。爺爺用愛給小花撐起一片天空，小花用她的善良感染了她的嬸嬸，使他們之間的關(guān)系變得更加親密，越來越融洽。

　　這部電影帶給我的不僅僅只是感動，它還告訴我：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，在享受愛的同時，要用我們的愛去感染身邊的人，因為愛讓我們成長。

暖春觀后感3

　　我看過許多電影有《美麗的大腳》、《一個都不能少》，但最令我難忘的就非《暖春》莫屬了。記得在上小學(xué)三年級時，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳穗娪啊杜�春》，至今我還記憶猶新。

　　起初聽老師說今天看的電影是《暖春》。一聽到這個名字，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了，有的說是講冬天過了，春天來到的景象；有的說是講了一件感人的事；還的說講了春天到夏天的景色……《暖春》講述了一件令人悲傷而又非常感人的事：女主角小花因為受家里人的虐待，所以離家出走。小花被一個好心的爺爺收養(yǎng)，爺爺對她非常好，并想辦法讓她上了學(xué)。在爺爺家里，還有著他的兒子和兒媳婦。他的兒媳婦看到爺爺對小花很好，因而對小花極度不滿，爺爺?shù)膬合毕胍�一個孩子可什么方法都用盡了，就是不行。小花從胖嬸那里聽說了這件事情，也知道了民間的說法捉到一百只蚱蜢，熬成湯喝下去就會有孩子了。每當(dāng)放學(xué)時，小花就會去山上捉蚱蜢。日子一天天的過去了，小花終于捉夠了一百只蚱蜢。她高興地跑回家把蚱蜢熬成了湯給小姨喝�？蓻]想到，她的小姨卻不領(lǐng)情，一腳把小花手里的碗踢翻到了地上，小花的手被燙傷了，但她卻不顧自己的疼痛詢問小姨有沒有燙傷，看到這一幕我的眼淚已經(jīng)止不住的往下流，就連班里最堅強的男生也是熱淚盈眶了……最終，小姨還是接受了小花。小花長大后成為了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

　　電影看完走在回校的途中，心里在想：在農(nóng)村里這樣的事太多了，新聞上也報道了很多次。人們常說兒童是祖國的花朵，但是如果花瓣上到處都是傷痕累累，那么這朵花就不再是美麗了。在這部電影里的'小花和爺爺都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，爺爺?shù)拇�人和善，小花的善良。在現(xiàn)實生活中看來這些都是微不足道的，可是只有待人和善才能有更多的朋友，只有善良才能讓討厭的人接受你。當(dāng)我看到，小花上的學(xué)校是破舊的，我才第一次知道農(nóng)村是很苦很窮的，所以我們這些生長在城市的孩子，應(yīng)該珍惜這些來之不易的生活，很希望《暖春》帶給每個人良心和精神的收獲。

暖春觀后感4

　　在奇趣作文課上，我們觀看了《暖春》這部感人的電影。

　　這部電影是依據(jù)從一個真實故事拍攝的，觀影中很多人都流下了眼淚。尤其是李婉逸，一整節(jié)課都在哭。

　　本片主要講述了一個顛沛流離的小女孩小花失去了父母，連續(xù)經(jīng)歷兩個家庭的生活，并在第三個家庭里發(fā)生了許多感人的故事。第三個家庭的媽媽非常不歡迎小花，對小花有成見，但小花用真情實意感動了這位媽媽，使媽媽喜歡上了小花。其中小花的爺爺最喜歡小花，給她修風(fēng)車、買鞋子、供她上學(xué)。

　　影片中最感人的鏡頭有三個：爺爺收養(yǎng)了小花、小花捉螞蚱、小花在暴雨中救爺爺。這其中我感觸最深的是小花考了第一，但爺爺卻被暴雨擊垮了身體，向?qū)н�告訴我們，小花的爸爸其實也是爺爺收養(yǎng)的'。

　　看完這部電影之后，我深有感觸，我們這些新時代的溫室花朵缺少了小花的堅強與進取，我感到羞愧萬分。從今以后，我們一定要學(xué)習(xí)紅軍艱苦樸素的好作風(fēng)，成為一名新時代的好少年！

　　感人的電影也是一堂生動的課程，希望小記者能像小花學(xué)習(xí)，成為更加勇敢堅強、樂觀進取的好少年！

暖春觀后感5

　　看完《暖春》這部電影后，我覺得很驚訝，沒想到世界上還會有這么一個不幸的小女孩。

　　首先就是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤�、兒�?繼父、繼母)并不喜愛她。之后，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每一天放學(xué)后拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由:她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會喜愛她，愛她�？吹侥抢�，我覺得心好酸，她的.繼父母雖然對她不好，但就是小女孩卻一點也不怨恨他們。經(jīng)典搞笑簽名

　　故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得咱們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜愛還能夠在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜愛，去捉“蚱蜢”。

　　故事一小女孩最后如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛為結(jié)局。但我感到的卻就是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。

　　我真的好期望大家都能生活在溫暖的春天里，不好再有不幸的小女孩、小男孩。

　　讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧。

暖春觀后感6

　　記得周末時，我和黃健敏在看一部電視節(jié)目《暖春》，感動得眼淚在眶中打轉(zhuǎn).從頭到尾我和健敏就是情不自禁地哭，我不僅可憐小花還同情爺爺。

　　電視有好幾個片子一直在我腦子里揮不去，那個風(fēng)車被嬸娘一腳踩爛，撕心裂肺的痛哭，我不知不覺地哭，由無聲到大聲，奶奶的風(fēng)車是小花唯一的精神寄托，就在這殘酷的一腳下粉碎了，風(fēng)車啊!風(fēng)車啊!上面有著奶奶的愛撫和體溫，風(fēng)車是紙做的，可是有著留戀的.牽掛。

　　小花也很痛惜小白兔，“我覺得小白兔是最可憐的動物”。為什么這樣說：“因為豬痛的時候會叫，而小白兔痛時不會叫，所以它是最痛苦的”。小花懷抱著自己的小白兔，想著爸爸媽媽和奶奶，淚在掉。小花如同小白兔一樣有哭說不出，只是靜靜地默默地品味著人生的悲苦，假而小白兔會講話，能叫喚，小花一定會好開心的。

　　我最愛的人是爺爺，有一次胖嬸給的熱雞蛋，爺爺說不吃，小花也不吃。那雙讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男氖遣皇窃谀欠N環(huán)境下我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身邊？爺爺傾盆大雨還在山上砍柳條，為了能夠編織更多竹筐掙更多的錢給小花讀書，在那條盤旋得讓我心有余崎的小路上，爺爺一步一步地在泥濘中走來，我低聲念著，爺爺小心，一定要小心，小花不能沒有你，不能失去你，爺爺慢點，慢點，以為爺爺隨著這場暴雨會離開我們的。影片中破涕為笑，爺爺活了下來，我不曉得用什么詞語來形容自己的感覺，只有欣慰和開心，原來寶柱也是爺爺抱養(yǎng)的，爺爺一直是個單身漢，一直以來這樣疼愛孩子，他一直叫寶柱叫“寶寶”，他一直沒能讓寶寶上學(xué)走出大山而遺憾和自責(zé)。窮盡一生都是為了孩子，他是我們心目中的一個偉大好爺爺。

　　是爺爺給她溫暖，上學(xué)后，小花總是班里品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，最終以優(yōu)異的成績走進大學(xué)，為家爭光，為村添了彩。

　　人間處處有真情，尤其是在農(nóng)村，像小花這樣的孩子大有人在，他們都需要我們的幫助，我教我女兒將來做一個熱心的人，學(xué)好過硬的本領(lǐng)，去幫助那些需要幫助的人。

暖春觀后感7

　　今天，我在學(xué)�？戳艘徊扛腥朔胃�、催人淚下的電影―《暖春》。

　　主人公是一個孤兒，名叫小花，她2歲時，父親是一名礦工被壓死在了煤窖，母親傷心過度難產(chǎn)而死。在她7歲時，她唯一的親人―她的奶奶也離開了人世。小花被一對夫婦撿回了家。因為小花不是他們親生，所以就虐待小花，讓她洗衣做飯，只給他吃一頓飯，有時，小花連一頓飯也吃不上�？吹竭@里，我想起了我老挑食，說這個不好吃，那個不好吃，可是小花連這些還吃不上啊！

　　她剛被爺爺撿回去時，爺爺為了能讓小花上學(xué)念書，每天上山砍十幾斤重的柳條背回來，編成籃子賣錢，給小花攢學(xué)費。小花也沒有辜負(fù)爺爺對他的期望，一直名列前茅，回回考第一名。

　　我看見小花從她那破舊不堪的文具盒里拿出短短的鉛筆頭，對老師說：“老師，你以后能用鉛筆給我改作業(yè)？”老師問為什么，她說：“本子用完了，擦了還可以用。”看到這兒，我羞得滿臉通紅，因為我平時浪費紙張，不愛惜文具，不是這個壞了，就是那個丟了，我也要像小花那樣節(jié)約紙張。

　　小花也是一個孝敬長輩的孩子，每次吃飯，都給爺爺?shù)娘埻肜飱A最好的，雖然家里條件不好，可她從來沒有抱怨過。

　　又一次，小花猛然聽見嬸娘吃了100只螞蚱就能生育，便向胖嬸借了好多罐子，放學(xué)的路上，她沿著路邊抓了好多螞蚱，路邊的'被抓完了，就到山上抓，腳都磨出了泡，小花多好呀！在小花剛被爺爺撿回去時，嬸娘三番兩次想把小花扔掉，可小花還給嬸娘捉螞蚱。

　　小花讓我明白，是愛，融化了嬸娘自私的心，是愛，讓我感動流淚。愛，是人類的精髓，它使我們能夠愛生活，愛他人，愛自己，愛世界上的一切！

暖春觀后感8

　　人間處處有真情。這回電影課上，我們看的電影是《暖春》。這是一部很感人的影片，講述了一個村子里突然來了一個神秘的小女孩，是個沒人要的野孩子。村里的人都不愿收留她只有一位善良的老爺爺不顧兒子和兒媳的反對，收留了這個“野孩子”——小花。

　　老人的兒子和兒媳千方百計的'想把這個“野孩子”送走，而小花也因想得到嬸娘的愛而逐次被騙。最終還是把小花留在了家里。最后，老人的兒媳和兒子——小花的嬸娘和叔叔接受了這個“野孩子”小花，并讓她念了書、考上了大學(xué)，頗有成就。但她忘不了愛她的爺爺、嬸娘和叔叔，于是，她就留在了這個窮苦的小村子當(dāng)老師。

　　我看完了這部電影，我覺得，人間處處有真情，像老人和小花一樣，雖然只是偶然遇見，但很可能就會相伴一生。我們長大了，要在人間灑下愛的種子，讓人間充滿愛！

暖春觀后感9

　　《暖春》，聽說誰看誰哭的一部片子。不知你看了沒有，哭了沒有？我看了，哭了.......

　　一個落后的小山村的兩個一般的小人物的一般故事，就是這樣，沒有大片的華美、吵鬧，卻能發(fā)人深思，讓人感動。感動于劇中爺爺?shù)娜松�信條——人不能見死不救；感動于村里像胖嬸一樣和善的人們，更感動于小花那顆像花兒一樣漂亮的心靈。與其說是她那雙會說話的大眼睛牽動著觀眾的心，倒不如說是她的漂亮心靈打動了全部的人。每當(dāng)我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也就情不自禁地流出來了。

　　學(xué)會感恩、學(xué)會寬容，這樣的口號我們會喊，這些道理我們都懂，但我們并非都能做得到；而小花，一個七歲的孩子做到了�？戳T片子，再認(rèn)真想想，其實感恩也好，寬容也好，都只在我們的一念之間，在我們的一舉一動當(dāng)中。有時，人生真的就像一場電影，而我們既是編劇、導(dǎo)演，又是演員。以小花為典范吧，我想我們的心靈，我們的生活會像花兒一樣的。

　　若問世間什么最動人？那肯定是人間真情。愛，讓一顆顆幼小的心靈成長；愛，溶化彼此之間的隔膜；愛，讓我們永久感恩。只有布滿真情世界，才能讓春意永駐人們心底。

　　看了《暖春》這樣一部電影后,我信任無論是誰,只要有一點思想,哪怕僅有一丁點思想的人,都會被那樣的.故事所感動.我也覺得,這樣的電影的確能讓人體會到許多,領(lǐng)悟到許多,至少,它讓我這顆麻木許久的心靈受到了久違的洗禮。我覺得人時常應(yīng)有一顆寬容的心，感恩的心．就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠匠�厭煩小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關(guān)懷的話，感動的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里，告知爺爺，有時候，愛就這么簡潔，一個微笑，一句問候，就能給人帶來歡樂，帶來幸福．可是，我們很多人就缺乏一顆和善的心，缺乏對他的賜予，更缺乏一顆感恩的心。

　　對我們來講世間應(yīng)讓他們感恩的人真是太多了．爺爺，奶奶．爸爸，媽媽等親人對我們無微不至的關(guān)愛；從幼兒園到大學(xué)全部教師對我們的辛勤培育；同學(xué)們的幫忙....

　　一個人一生中最重要的或許是人生的價值,可是真情也是不行缺少的一局部.假如人生像大海,那么真情就像浪花,大海是壯闊的,是蔚藍的,可浪花也是美妙的啊!

　　我愿我身邊的每個人能善待真情,把握每一份來之不易的東西,在人生的大海中不要輕易放走任何一朵幸福之花!懷揣一顆和善,寬容,感恩的心，社會就會布滿和諧，布滿歡樂，世界就會更加暖和! 20xx范文一三

　　看完影片后，我們和學(xué)生一起共享了觀看影片的收獲。

　　收獲一：用細(xì)節(jié)彰顯人物形象

　　劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問她為什么不穿新鞋，小花說，舍不得穿，怕穿壞了!

　　2、放學(xué)后，小花找到教師，盼望教師用鉛筆給你批改作業(yè)，教師問她為什么，小花說，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買新的作業(yè)本了。

　　反思：電影沒有濃墨重彩地去渲染小花的聰慧懂事，幾個簡潔的鏡頭，幾句樸實無華的話就能感動大家。這些微小的生活狀況，通過視覺形象細(xì)膩地表現(xiàn)和細(xì)節(jié)內(nèi)涵的開掘與展現(xiàn)，起到小中見大，以一當(dāng)十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強對人物細(xì)節(jié)的刻畫描寫，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加飽滿。

　　收獲二：用語言突顯人物情感

　　劇情：“我沒有辜負(fù)爺爺，爹娘和全村人的期望，滿載著學(xué)問的收獲回到了芍藥村，成了一名我期盼已久的鄉(xiāng)村教師。由于這里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過我太多的歡樂和眼淚。有著爺爺對我和我對爺爺?shù)募挠�，有我取之不完用之不竭的愛。是愛讓我成長，也讓我明白：生活中不只有血是濃的!我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會用一生的時間來守護和回報哺育過我的這片土地...”

　　反思：電影中感人淚下的言語有很多，但電影最終小花的這段完畢語，無疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號。這段話，道出了小花對爺爺?shù)乃寄�，道出了她對這片土地的喜愛，更進一步提醒了電影的主題：用愛暖化“冰雪”，換來“春天”

　　劇情：1、嬸娘喝藥時燙傷了，小花抓緊去幫助，嬸娘卻將她推到在地，破裂在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，趕忙叫來鄰居照看嬸娘�？粗�小花劃破的手，想起自己對她種種的不好，嬸娘心里開頭內(nèi)疚起來。

　　2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學(xué)后都會去捉螞蚱，后來，路上的螞蚱捉完了，始終捉到后山上去才被爺爺發(fā)覺。嬸娘知道后內(nèi)疚萬分，最終翻開心扉接納了小花。

　　3、別人問小花恨不恨嬸娘，小花每次都說：不恨!

　　反思：無論生活賜予你什么，用感恩的心去承受，用愛去回報，便會在黑暗中觀察陽光，便會在寒冬中迎來暖春!

　　情感共鳴和愛的教育是我們將這部電影引進課堂的主要緣由，它以其獨有的表現(xiàn)形式打動了學(xué)生，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)增加了更多的樂趣，提高了學(xué)生的閱讀寫作及審美感知力量!

暖春觀后感10

　　電影《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。

　　影片講述的是：在一個偏僻的窮山村里，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。

　　影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛。一天，爺爺上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終于累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺?shù)臅r候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……“爺爺，請留下我吧！”“爺爺，爺爺……”聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的.淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住淚流滿面 ，淚水一次又一次模糊了我的眼睛。

　　《暖春》的出現(xiàn)，就如同潔凈的泉水，洗滌著我的心靈，告訴我，愛心的真正定義。小女孩的善良、懂事融化了嬸娘的冰冷的心。這部劇并不跌宕起伏，但它樸實的美感動了很多人。血濃于水，而愛卻比任何物質(zhì)都來得濃烈，它是人類的精髓，它使我們能夠愛生活，愛他人，愛自己。 讓世界充滿愛吧！

暖春觀后感11

　　“小花是個可憐的小女孩，但是她遇到了對她好的爺爺，小花的嬸嬸心腸很壞一直要把小花送走還處處刁難小花甚至把小花唯一的陪伴老母雞給殺了吃，但是小花的村里的鄰居們很同情這個命苦但是善良的小女孩，最后小花考上了大學(xué)，走出了大山，全家人過上了好日子”。在剛剛接收到老師給的電影任務(wù)時，以上所寫第一時間浮現(xiàn)在我的腦海中，同時心里是有點吃驚的，因為在我模糊的認(rèn)知里，《暖春》是一部溫情的，歌頌人性真善美，描繪了一個不向命運認(rèn)輸?shù)男』▋汉蜔o私奉獻大愛無疆的爺爺?shù)钠�子，如今再次重溫并寫下此篇觀后感。在小學(xué)時，陪著家里的奶奶看過電視劇版本，今日再看時，奶奶看到嬸嬸作惡時的咬牙切齒評論和看到小花最終被善待為之動容的淚花以及絮絮叨叨得向似懂非懂的我講述那個年代的不易和艱苦生活，還隱約得浮現(xiàn)在了腦海中。但是隨著時間的流逝，隨著人生經(jīng)歷的不斷豐富和累積，對同一影片看法有了些許的變化�！杜�春》對我而言，不僅是一個影評作業(yè)，而且是對自己成長一路以來思想進步的檢驗和自己對自我價值觀的反思和考量。

　　《暖春》電影便是大象無形，大音希聲的寫照。電影不同于電視劇，一部好的電影要在短的時間里充分展現(xiàn)整個故事的來龍去脈，刻畫的人物要有血有肉，傳遞的情感要正扣人心弦甚至?xí)�對人們產(chǎn)生教化的作用。劇情的跌宕起伏撲朔迷離固然能引起觀眾的興趣，但是更多的是短時間的滿足和快樂。與現(xiàn)代的主流電影不同，《暖春》沒有一波三折的劇情、復(fù)雜的人物關(guān)系和動蕩不安的時代背景，但也沒有平乏無味，讓人看后猶如喝白開水一樣素淡至極，它就像它的名字一樣，以平凡的語言、簡單的人物、甚至看到開頭就可以猜到結(jié)尾的劇情，卻像春天的暖流一樣通過人物舉手投足的表現(xiàn)和感情的真摯流露將我們帶入那個時代背景之中，向我們展現(xiàn)出了人性最初的美好，看過閱過后在心里留下深深的印象，埋下了善的種子。多年以后的重溫，會發(fā)現(xiàn)善的種子早已發(fā)芽生根，這么多年以來自己或多或少做過的善行和付出的努力，或許就是《暖春》給我?guī)�來的力量，電影的價值和意義由此可見一斑。

　　“考大學(xué)是走出大山的唯一出路”，電影中的爺爺雖然大字不識，但是就像村長所說“這個老人真真正正做了一回人”，爺爺不僅搭上自己的一輩子收養(yǎng)了兩個孩子，把他們照顧成人，而且寧可虧待自己節(jié)衣縮食也要幫助兩個孩子上學(xué)。從爺爺?shù)幕貞浿锌梢�，老人一直鼓勵孩子讀書，走出大山，可是兒子寶柱最終沒有念書，如愿以償留在爹的身邊，卻沒有給爹買上騾子，一生困在小山村里過著平淡的生活，婚后還受著妻子的怨氣生活拮據(jù)。對于小花兒，爺爺堅持砍柳條編筐賣錢也要滿足小花兒走出大山的愿望，再加上小花天資聰明好學(xué)，肯鉆研能吃苦，成為村里第一個大學(xué)生，就像在片尾小花所說“我沒有讓爺爺、爹娘失望，也沒辜負(fù)全村的希望”。小花的求學(xué)道路必定異�？部�，但是內(nèi)心有一份信仰和追求，再大的磨難最終會是自己得以成長的必經(jīng)之路。由此我想，這個觀念在現(xiàn)在尤為適用，讀書是有出息、有作為的唯一出路，對于一年前的我而言，要想走出去接受不一樣的事物活得精彩就要靠自己的努力練就一身本領(lǐng)，方能在社會中擁有一席之地，而上學(xué)讀書是最公平最有效的途徑，至少在中學(xué)時代，發(fā)揮自己的特長取得好的成績就有機會擁有更加廣闊的平臺，就有選擇權(quán)，選擇自己的大學(xué)、選擇自己心儀的城市。隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入會發(fā)現(xiàn)“終生學(xué)習(xí)”的觀念沒有絲毫的夸張，時代社會進步日新月異，觀念的及時更新，學(xué)習(xí)的腳步不斷前進方能不為社會所淘汰�；蛟S《暖春》中爺爺所說的大山只是隔絕著芍藥村、上河村的一座座大山，但是也是封鎖我們的屏障和阻礙，值得我們一次次去翻越去突破。

　　“念念不忘，必有回響”，文中所刻畫的爺爺是一位大愛無疆、無私奉獻的老人，兒子是自己在麥穗地里撿來的野娃，孫女是被別人撿回來但無人愿意領(lǐng)養(yǎng)，自己踉踉蹌蹌背回家中好好照料的孤兒，但是這都絲毫沒有影響老人自身對他們的關(guān)愛，影片開頭所描繪的畫面中，對于昏迷不醒的花兒，老人本已經(jīng)離開，因為在當(dāng)時貧窮的背景下，自身家中已經(jīng)食不果腹，誰都無力再增添一戶人口，但是老人最終于心不忍，折回，在眾人的注視下，將小花背回去，始于同情終于家人之間的愛，從老人花光所有的積蓄為穿著露腳指頭破鞋的小花買了一雙新鞋到老人為了小花上學(xué)天天砍柳條甚至在大雨中摔倒，都可以看出老人對這撿來的孩子一直念念不忘，小花最終取得的'成就為爺爺臉上增光、為家里長臉、是全村的驕傲，爺爺畢盡一生的心血也算有了回報。爺爺所說的“我心里踏實”一句，用平凡的語言卻向我們透露著人做事要對得起自己的良心，于人要問心無愧，于事要盡心盡力。滿足他人的要求很容易，但是能夠直面自己的內(nèi)心無悔卻需要我們一生來追求。自己的付出不一定會收到回報，但是不付出注定沒有收獲。

　　“明知不問，知而不言，言出必善”，此話被說為人生的大智慧，但是最初接觸到這話的我第一感覺便是這樣的生活豈不是很憋屈，對事情不追問原因，知道的事情卻不說出來，說出的話一定要是善的，難道不會與心相違?但是今天看過《暖春》爺爺對寶柱和香草的態(tài)度卻讓我對此話有了新的認(rèn)識和看法，對于香草不能生兒子，全村人都在議論紛紛，但是從頭到尾，老人沒有對此說過一句話，問過兒子一句相關(guān)事情;知道兒子兒媳排斥花兒但是老人沒為此找過他們一次麻煩，沒有提出一次要求，對于已經(jīng)長大成人的寶柱，明知這是自己撿來的孩子，但是沒有說過一次真相;老人在全場中對兒子兒媳沒有說過一個不字，即使知道兒媳把花兒送走、踩壞了花兒的風(fēng)車，也沒有惡語相向，對其他人說話自始至終也是客氣得體，或許這就是在老人生病時全村人都來探望她，大家都愿意捐東西捐財力給這個善良的老人，這是他修來的福分，老人對兒子兒媳不是隱忍，而是生活的大智慧，若凡事都要爭個是非對錯，本來就不和諧的家庭必然會矛盾橫生，最終兩敗俱傷。老人的處事態(tài)度使?jié)M腹怨言的兒媳也很難將心中的抱怨說個痛快，在兒媳意識到自己的錯誤真心實意的道歉后，老人多的只是臉上舒心的笑容，一家人和和氣氣過上了越來越富裕的生活，若老人當(dāng)年沒有如此，反而是心懷不滿，表于言形于色，可能將會適得其反，兒媳不會意識到自己的錯誤，小花兒不會有了爹娘，本來好端端的一個家就此解散。所以，對于學(xué)術(shù)上的事情，有時我們必須據(jù)理力爭，分辨是非對錯，但是對于生活的事情，“難得糊涂”此言甚佳，明知不問是一種修養(yǎng)，知而不言是一種智慧，言出必善是一種處事態(tài)度，這樣做不是隱忍，反而將收獲人生的意義。

　　“小人物也可有大作為”，影片中的主人公小花兒是個苦命的孩子，兩歲便失去了父母，七歲時最后的親人奶奶也離開了她，被別人收留本以為可以擁有美好的童年然后上學(xué)讀書，卻又遇人不淑遭人虐待，無奈夜里逃跑，卻又迷路餓暈，由此來看，小花的童年充滿著辛酸和悲傷，但是她遇到了第一個好心人二狗將她帶回村里，遇到值得一生去報答的爺爺將她撫養(yǎng)長大，小花和爺爺一起住在叔叔嬸娘家旁，可以說是過著寄人籬下的生活，生活卑微至此，但是上天給了小花這樣的命運，小花并沒有就此認(rèn)輸認(rèn)命，她以她的執(zhí)著勤勞天真樸實感動著身邊的人，在那個急需苦力男丁的時代，一個女娃的吃苦能干讓家有三個兒子的快嘴嬸嬸說出“也不頂一個小花兒”的話，讓快嘴嬸嬸趕走三個孩子給小花送去兩個熟雞蛋;胖嬸兒有好吃的，穿舊的衣服也送給小花，正是小花兒的品質(zhì)博得大家對她的喜歡，對于本來惡毒的嬸嬸，三番兩次要將小花兒送走，即使面對小花的苦苦哀求也要執(zhí)意逼她離開，小花對此沒有埋怨，以大人的眼光來看，這是個傻孩子，或許不夠真實與事實相悖，但是，我卻認(rèn)為這是一個孩子天真質(zhì)樸所在，小花兒幼年失母，在她的心里始終有一份執(zhí)念，希望嬸娘能夠接受她，將她當(dāng)成自己的孩子，所以小花兒一直在努力獲得嬸嬸的喜愛，就像在影片中每天用瓶子抓螞蚱一樣，小花兒在人們的心中只是個孩子，但是她靠自己的努力改善了胖嬸兒對女娃的偏見，讓心情抑郁、討厭自己的嬸娘放下心中的芥蒂接受了自己也接受了爺爺，是小花兒讓原本分開了的家庭和和氣氣，團結(jié)了起來，重新回到一張桌子上吃飯。最重要的是，小花兒內(nèi)心有強大的信念，她要走出大山，帶著爺爺過上好生活，最終成為村里第一個大學(xué)生。是小花兒讓我見識到小人物也可以有一番大作為。在做事之前，我們并不會知道這件事會產(chǎn)生什么樣的影響、發(fā)揮什么樣的作用，但是順?biāo)熳约旱谋拘�，腳踏實地，有目標(biāo)有信仰，就可有所建樹。

　　“團結(jié)友愛是實現(xiàn)最幸福的最佳策略”這句話是上學(xué)期思政課老師告訴我們的，在《暖春》中，我認(rèn)為此話得到淋漓盡致的體現(xiàn)，雖然文章歌頌了小花的不屈和大愛無疆的爺爺，但是影片中的根爺爺根奶奶快嘴嬸嬸胖嬸都讓我見識到人間的美好，由短片可知，芍藥村是附近村子中比較貧困的，連村長家的糧食都充了公可知生活不易，可是村子里的人家卻互幫互助，從他們對小花這個外村撿來的孩子態(tài)度便可看出，節(jié)省自家的口糧給這個孩子，把穿過的衣服也送去，村長可謂是盡心盡力，“同樣都是吃五谷雜糧，這養(yǎng)出的人咋就不一樣呢”看似村長對自身充滿愧疚，但這不也反映出村長無時無刻不在進行反思，謀算著帶領(lǐng)全村人民發(fā)家致富，生活不易，但是大家互相支撐卻也挺過了那段艱難歲月。何況是在當(dāng)今社會，溫飽問題早已得到解決，但竟出現(xiàn)鄰居互不相識的尷尬局面，自家生活富裕起來，可是人與人之間的溫情缺少了很多，幸福指數(shù)不見得上升，所以，“團結(jié)友愛、互幫互助，鄰里和睦相處”方能提高我們的幸福感。

　　“人生而不能忘本”，曾經(jīng)有一位校長告訴過我，學(xué)習(xí)是為了明白做人的道理。小花兒刻苦讀書是為了有朝一日可以走出大山帶著爺爺過上幸福生活，但是從最后可以看出，小花兒如愿以償走出了大山，但在經(jīng)過大學(xué)四年，學(xué)了一身知識長了一身本領(lǐng)后，毅然決然選擇回到大山里回到芍藥村做一名普通的中學(xué)教師，因為這里給了她生命和成長，待她歸來要靠自己所學(xué)滋潤這片土地，教授這里的孩子，幫助他們走出大山，“一個不記得來路的民族是沒有出路的民族”，對人亦是如此，小花是有良知的，品格是高尚的，從哪里來回哪里去，成全了自己的夢想也回報了養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。所以這也提醒我們，做人要有良知，要知恩圖報，在人生路上要記得父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)習(xí)中要記得老師的教導(dǎo)之恩，在合作中要記得隊友的協(xié)助之恩，待到自己學(xué)成之日時，回首走過的路，要對曾經(jīng)幫助自己的人，養(yǎng)育自己的土地做出自己的貢獻，做一個堂堂正正、明明白白的人。

　　最受關(guān)注的事情往往所接受到的非議往往就越多，因為不同的人對同一事物往往有自己的理解和認(rèn)識，有人說《暖春》所刻畫的人物形象不真實，過于理想化，現(xiàn)實生活中的孤兒有幾個會像小花一樣不僅沒有心理問題，還具備如此之多的優(yōu)秀品質(zhì)，即使有也是少數(shù)，但在我看來，這正符合電影的特點，挖掘生活中的故事與感動，通過藝術(shù)的加工，將人性的光芒放大從而具有教化作用和感召力，使人的心靈如沐春風(fēng)。有人說《暖春》的劇情過于平淡，一眼便可看到結(jié)局，在我看來平平淡淡才是真，結(jié)果不重要，重要的是為了這一結(jié)果，人們在過程之中的付出與努力，這部影片的深情之處值得我們?yōu)樗�落淚，兩次的回顧，在嬸嬸接受了小花，小花對嬸娘動情的喊出“娘”時，我的眼睛兩次蓄滿淚花，或許是因為小花這個可憐的孩子終于得到了母愛，或許是為嬸娘終于認(rèn)清了自己的內(nèi)心而寬慰，或許是為這一家的團圓而激動等等，這就是影片的魅力，讓我們?yōu)橹畡尤�，從而留下對這部影片的印象和念想。雖然小花的童年過于坎坷，但是大家都知道最后小花家會和好如初，她會考上大學(xué)，走出大山，不會讓爺爺失望，因為這是人在心里對善的向往和美好的追求，正義最終會壓倒邪惡，無論在什么時候，追求真善美是社會的主旋律也是人性的體現(xiàn)。爭論越多，人們的思考便會越加深入，一部影片的價值便會得到更好的展現(xiàn)。

　　一部好的影片不需要華麗的詞藻來修飾，不需要劇情的跌宕來闡述，不需要恢弘的場景來渲染，需要的只是用心的經(jīng)營，走心的付出和一段扣人心弦的故事，最平凡的生活也有最真摯的情感，再平凡的事情也需要我們用心得來做。時隔多年，對《暖春》的認(rèn)識早已不再僅僅停留在對小花的同情對嬸嬸的憎恨對爺爺?shù)木磁宓龋�今日再觀，起初我還是會討厭嬸嬸，會心疼小花，行至深情處，我還是會落淚，最后還會為小花的成功感到驕傲。但是不同的是，經(jīng)過自己走的人生路，我從中獲悉了做人的準(zhǔn)則，做事的方法和處世的態(tài)度，多年前的暖春在我心底埋下善的種子，會生根發(fā)芽，今日的暖春教會我如何做人做事，會牢記在心里，付諸于行動。

暖春觀后感12

　　秋風(fēng)帶走一片片落葉，落葉向著一群群大雁告別，大雁正在送走這個美麗的季節(jié)。夕陽的余暉，淡淡的，輕輕地散在這片深沉的土地上，在這個令人陶醉、神往的時刻，我突然感覺：即使這夕陽將要下山，也依稀留給了天空美麗一場，把自己的所有全都做了美的貢獻，這不就是電影《暖春》中那位老爺爺一樣的品質(zhì)嗎？

　　那位爺爺是善良、正義無私的化身，為了兩個孤兒搭上了一生，堅定而執(zhí)著的信念，使他的一生平凡而偉大，似落紅，化作春泥更護花。在我們周圍也有許多類似的人，為了他人更好的，默默奉獻著辛勤和汗水，把淚水藏在心底。他們不奢望有多少回報，只要自己的苦心沒有白費，他人幸福快樂，自己也就滿足了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。人生就像是搖擺的五彩風(fēng)鈴，對于經(jīng)不起風(fēng)霜軟弱的人來說，可能一陣微風(fēng)，也會使風(fēng)鈴亂的理不出頭緒；對于勇敢堅強的人來說，暴風(fēng)雨越大，越能奏出美妙清脆、動聽的音樂。劇中的小花就屬于勇敢堅強的人，面對自己悲慘的身世，敢于面對現(xiàn)實，努力地去改變，最后終于功夫不負(fù)有心人，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們“梅花香自苦寒來”的真諦，再回想一下自己，每次，一點事情都讓自己心亂如麻，真希望把自己的煩惱統(tǒng)統(tǒng)甩掉，但思緒像被貼了雙面膠，怎么也丟不掉。這樣的日子太累了，或許解鈴需要系鈴人吧！真羨慕小花，雖然她在物質(zhì)上比不上我們，但她的精神比我們堅強樂觀多了，誰不希望每天臉上都掛著甜蜜的`笑容，但是找不到開心的理由��！只好戴個面具騙騙自己。

　　時光總是無情偷偷地從身邊溜走，留下的只是對昨天的惋惜，一切事物總是失去了才知道珍惜，還有什么意義？羨慕小花還有疼愛她的爺爺在身邊，而疼愛我的爺爺卻在中秋節(jié)離去，我只能在懷念的夜里望著月亮發(fā)呆。如今，我學(xué)會了珍惜，珍惜每一寸光陰，珍惜每一張熟悉面龐之間的情誼，同時我也希望每個人都學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要留有遺憾，在未來嘆息。

　　每次回想到那部電影——《暖春》，都感悟至深。當(dāng)把自己所想的用筆記錄后，感覺輕松多了。

暖春觀后感13

　　這部影片是怎樣來凸顯“愛”的主題的呢？

　　影片一開始采用了特寫鏡頭的方式，讓孤獨無依的小女孩——小花出場。無底的夜幕似乎帶有幾分恐怖，籠罩著靜謐的小山村，一個尋找親情的小女孩在黑夜中摸索前行。畫面上，無盡的黑暗包圍著這個女孩，顯得小女孩如此孱弱；音響中，伴隨著低沉的音樂，小女孩因害怕而急促的喘息聲由模糊到分明。這個場景的特寫，既動人心魄，也引人思考。小女孩的境遇令人同情，她什么時候才能回到自己溫暖的家呢？她多么需要“愛”的溫暖��！特定的鏡頭展示，達到奇特的效果，充滿了對“愛”的呼喚，感人肺腑。

　　寶柱爹，一個貧苦但善良的老人，毅然把小花領(lǐng)回家。這一人物的出現(xiàn)，拉開了影片故事的序幕，從而展開了這一老一少相依為命的`故事。影片展現(xiàn)的是爺孫之間平凡的生活，但平凡的生活譜寫的卻是“大愛”的頌歌。贏弱的老人，在人生的天平上，依然把砝碼加在了“愛”上，與之相比，不能不讓我們當(dāng)今社會中的一些人汗顏。這是一個典型的人物形象，在他身上，折射出人性最美的“愛”的光輝。影片中有這樣一個鏡頭——老人背著小花漸行漸遠(yuǎn)，顯然采用這種跟鏡頭的方式，導(dǎo)演的目的在于表現(xiàn)老人形象的高大。

　　影片中有這樣一個情節(jié)，昏黃的燈光下，老人給小花做風(fēng)車。在這里，導(dǎo)演運用了近鏡頭的特寫，老人做的是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，一臉的慈祥與安寧中洋溢著心里的幸福。這是一個典型的細(xì)節(jié)展現(xiàn)，一個小小的動作，一次微微的眼神，已然完美地詮釋了那種“血濃于水”的感情，并不起眼的細(xì)節(jié)中融含著爺爺對孫女濃濃的“愛”�！皭邸笔侨说谋拘�，它超越血緣；播撒“愛”的人，才是最偉大的人。

　　《暖春》之所以換得觀眾大把的眼淚，在于它對“愛”的呼喚與高揚，影片通過特寫鏡頭、特殊人物、典型細(xì)節(jié)等來揭示“愛”的主題，它昭示我們：只有人人多奉獻愛心，才能營造溫暖的世界。暖眷，春暖，花會開……

暖春觀后感14

　　看了暖春這部電影，我實在是想說些什么。我都融入到里面去了。

　　此電影的主人公應(yīng)該是小花和那位老爺爺。小花很可憐，父母和奶奶都死了，自己靠自己生存。終于有位爺爺在一個村里發(fā)現(xiàn)了這個可憐的孩子，咬著牙，收養(yǎng)了她。

　　當(dāng)時自己生活都很困難，更別說再來一個孩子了，可小花并不嫌棄爺爺窮，而是天天上山找東西，弄給爺爺吃，要不然就從家里拿土豆，給爺爺煎土豆餅吃。

　　爺爺家里有兒子和兒媳婦，一家人團團圓圓、和和美美。可就是因為這小花，三個人的`關(guān)系就僵硬了。天天吵架。那個兒媳婦天天沒事找事，跟自己的娘共同想妙計，想把小花送人。兒媳婦不能生，有小花應(yīng)該很高興呀!可現(xiàn)在，唉!

　　爺爺不怕、堅持、堅強的養(yǎng)著小花，看著她成長，寧可讓自己受餓，也不讓孩子受餓。供孩子上學(xué)，給兒媳婦抓藥。太感人了。

　　我想我也應(yīng)該向爺爺學(xué)習(xí)，要有愛心，有同情心，要樂于助人，要盡自己的全力去幫助別人。

　　我們要有愛心、要善良，要以樂觀的態(tài)度去對待生活，不管有多少的困難與挫折，我們都要想盡一切辦法去面對它，戰(zhàn)勝它，困難的背后才是快樂、幸福與成功。

　　別忘了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們一定在腦海中有個信念：只要堅持，就能成功。

　　現(xiàn)在社會的競爭力很大，不堅持、不努力是不可能的，我們一定要跨過擋在我們前面的這座山，記住，只要經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見彩虹。

　　讓我們趁著這大好時光努力實現(xiàn)自己心中的夢想，為未來追趕朝陽吧!

暖春觀后感15

　　這部電影主要講的是：一個無家可歸的孤兒小花從外村跑到芍藥村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的'騙這部電影主要講的是：一個無家可歸的孤兒小花從外走了單純的小花，但始終沒能如愿。小花每天除了做飯、做家務(wù)之外還偷偷的學(xué)寫字。小花非但沒有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花被請回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……

　　我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒有的，他卻做到了，而且他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴，沒有向他們索要回報，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來。

　　小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會覺得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、、孝順、乖巧、好學(xué)又快樂。我從沒嘗過這么多苦。

　　一部電影，讓人哭碎了心，哭得都忘了抹眼學(xué)校里留下了大家同情的淚，辛酸的淚！

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